Структура физкультурно-педагогического образования в современной России
Структура физкультурно-педагогического образования в современной России - раздел Философия, Введение в педагогическую деятельность в сфере 26. В. Дюсш И Сдюшор Входят В Систему Учреждений Начального ...
26. в. ДЮСШ и СДЮШОР входят в систему учреждений начального физкультурного образования.
27. Курсы повышения квалификации в институте развития образования, специализации переподготовки в вузе, магистратура, аспирантура, докторантура.
28. в, г, е.
29. Эти виды учебной работы являются частью научно-исследовательской деятельности студентов.
30. д – а – г – в – б.
31. 1 – в, 2 - е, 3 – а, 4 – д.
32.Целью дополнительного образования является углубление знаний в выбранной профессии и приобретение межпредметных знаний и умений в сфере ФК.
33. Самообразование необходимо на любой ступени получения физкультурно-педагогического образования, но основной оно становится на этапе дополнительного и послевузовского образования.
34. Такую должность могут занимать выпускники среднего профессионального учебного заведения физкультурного техникума или колледжа.
35. Специалитет на факультете физической культуры по дневной и заочной форме имеет продолжительность 5 лет, по заочной – 5.5 лет, по сокращенной форме обучения (после окончания профильного техникума или колледжа) – 3.5 года.
Пояснительная записка
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрОО ВПО по направлению «Педагогическое образование», профилю подготовки «Физическая культура».
Требования по усвоению курса
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый
Текст для ранжирования
«Квалификационная категория – это соответствующий нормативным критериям уровень квалификации, профессионализма и продуктивности учительского и управленческого труда, обеспечивающих работнику возмож
Как совершенствовать педагогический процесс?
1. Совершенствовать личность учителя – передатчика информации:
o менять внешний вид учителя;
o развивать технику речи;
o совершенствовать культуру речи;
o развив
В, д – ответственность и честность.
93.1-б, 2-г, 3-в, 4-а.
94. Этот вопрос не имеет единственного правильного ответа. Верные ответ может быть выбран из следующего перечня: «Физическая культу
А, г; 2 – д,е; 3 – б, в.
124. «Доминантные качества специалиста по физической культуре повышают качество работы специалиста по физической культуре и спорту, негативные ка
Физическое воспитание
Рис 9. Взаимосвязь видов образования
Несоответствие Осознание несоответствия
Новости и инфо для студентов