Закономерности, принципы и правила педагогического процесса в сфере физической культуры
Закономерности, принципы и правила педагогического процесса в сфере физической культуры - раздел Философия, Введение в педагогическую деятельность в сфере 71.Выберите Требования К Педагогическому Процессу В Сфере Фи...
71.Выберите требования к педагогическому процессу в сфере физической культуры и спорта, которые должен соблюдать учитель физической культуры:
а) обще педагогические закономерности,
б) закономерности педагогического процесса в сфере физической культуры,
73. Приведите пять примеров показателей реализации закономерности физкультурного образования у учащегося – воспитанника спортивной секции. (3 балла)
74. Вставьте пропущенные слова из перечня, ответ представьте в виде последовательности букв, фразу запишите в рабочую тетрадь и назовите указанную в ней закономерность физического воспитания:
«____, духовное и ______ развитие человека находится в зависимости от ____ и ____ развития других членов ____, с которыми он взаимодействует»
75. Продолжите формулировку закономерности динамики педагогического процесса в сфере физической культуры: «Величина новых достижений воспитанника (спортивных, интеллектуальных, нравственных и т.д.) на всех последующих этапах зависит от его ______» (2 балла)
76. Назовите три примера частных закономерностей педагогического процесса в сфере физической культуры. (3 балла)
77. Укажите требования к реализации дидактических принципов физкультурного образования. (3 балла)
78. Назовите принцип, который реализует педагог, выполняя следующее правило: «Весь учебный материал надо объединить в систему, легко разделяемую на части». (2 балла)
79. Расположите правила реализации принципа осознанности процесса и результатов обучения и активности учащихся в порядке их выполнения, ответ представьте в виде последовательности букв:
а) Уважать позицию воспитанника, права человека быть самим собой;
б) Четко поставить задачу и объяснить, в чем важность ее решения;
в) Указать, каковы закономерности выполнения данного движения и критерии его оценки;
г) Обеспечивать регулярность занятий;
д) Изучать отношение учащихся к жизни, труду, к спорту;
е) Указать основные пути решения задачи. (3 балла)
80. Назовите два правила реализации принципа формирования педагогом здорового образа жизни школьника. (2 балла)
Пояснительная записка
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрОО ВПО по направлению «Педагогическое образование», профилю подготовки «Физическая культура».
Требования по усвоению курса
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый
Текст для ранжирования
«Квалификационная категория – это соответствующий нормативным критериям уровень квалификации, профессионализма и продуктивности учительского и управленческого труда, обеспечивающих работнику возмож
Как совершенствовать педагогический процесс?
1. Совершенствовать личность учителя – передатчика информации:
o менять внешний вид учителя;
o развивать технику речи;
o совершенствовать культуру речи;
o развив
В, д – ответственность и честность.
93.1-б, 2-г, 3-в, 4-а.
94. Этот вопрос не имеет единственного правильного ответа. Верные ответ может быть выбран из следующего перечня: «Физическая культу
А, г; 2 – д,е; 3 – б, в.
124. «Доминантные качества специалиста по физической культуре повышают качество работы специалиста по физической культуре и спорту, негативные ка
Физическое воспитание
Рис 9. Взаимосвязь видов образования
Несоответствие Осознание несоответствия
Новости и инфо для студентов