Семья - объект социализации

Содержание Введение стр.2 Основная часть стр. 3 Заключение стр. 10 Список использованной литературы стр. 12 Введение. С термином социология каждый из нас встречается неоднократно. В современной жизни она у всех на слуху. Но что представляет собой социология как наука Термин социология производная от двух слов латинского слова societas общество и греческого logo слово, понятие, учение. Социология наука об обществе.Но это довольно абстрактное определение, поскольку общество в его различных аспектах изучается большим количеством гуманитарных и социальных дисциплин социальной философией, политической экономией, историей, демографией и т.д. Объектом той или иной науки является часть субъективной или объективной реальности, обладающая собственными свойствами, которые изучаются только данной наукой, а предмет науки это результат исследовательских действий.

Таким образом, социальные связи, социальное взаимодействие, социальные отношения и способ их организации являются объектами социологического исследования.

Семья выступает как объект социологического исследования и занимается ею отдельная отрасль социологии социология семьи, изучающая формирование, развитие и функционирование семьи, брачно-семейных отношений в конкретных культурных и социально-экономических условиях.

Основная часть

Юридическая сторона, юридическое оформление здесь не выступает непреме... В семейных отношениях в силу их сложности, интимности и индивидуальнос... Благотворно влияет на человека лишь здоровая, благополучная семья, соз... Роль матери, роль жены, роль члена семьи. В период, когда ребенок задает много вопросов, ему никто не может на н...

Заключение

Заключение. Мысль о том, что человек не может жить вне общества, теперь уже ни у кого не вызывает сомнения. А значит, и цивилизованное существование человека не возможно вне окружающей его культуре. Рождаясь, человек не выбирает, как и своих родителей, ту культурно-историческую среду, в которой ему предстоит прожить свой век. Условием для нормальной жизнедеятельности человека и общества является овладение накопленными в ходе истории знаниями, умениями, ценностями, поскольку каждый человек необходимое связующее звено в эстафете поколений, живая связь между прошлым и будущим человечества.

Любому обществу, любой культуре небезразлично, какой выбор сделает личность, поэтому во все века и поныне человека самыми разными способами учат, наставляют, упрашивают, подстрекают, угрожают, бранят, поощряют, берегут, подавляют, заставляют Если бы человек в такой пестрой среде культурного воздействия подчинялся бы всем призывам и любому нажиму, то он неизбежно был бы вовлечен в вихрь хауса, духовно расколот на сотни и тысячи частей.

Но этого не происходит. Сохранить свою неповторимость, остаться самим собой даже в исключительно противоречивых условиях человек может лишь в том случае, если он сформировался как личность. Быть личность значит иметь способность ориентироваться в многообразии знаний и ситуаций и нести ответственность за свой выбор, уметь противостоять многим отрицательным воздействиям.

Чем сложнее мир и богаче палитра жизненных устремлений, тем актуальнее проблема свободы выбора собственной жизненной позиции. Не нужно особого воображения, чтобы представить, сколь мощный поток информации обрушивается сегодня на человека, с какой силой воздействует он на его сознание и чувства. В этой ситуации особое значение приобретает избирательное отношение к источникам информации, к ее содержанию, а такое отношение напрямую зависит от мировоззрения личности, степени развития ее мышления, системы ценностных ориентаций.

Суть заключается в новой постановке коренных вопросов если прежде был вопрос Какой человек нужен обществу, то сегодня к нему прибавляется еще один Какое общество в полной мере соответствует возможностям человека, его эгоистическим и нравственным требованиям к удобствам комфортности, не наносит ущерб его человеческому достоинству, чувству свободы, красоты и нравственной удовлетворенности.

Общечеловеческий разум ищет ответ на этот вопрос. Но для цивилизации важно, что он уже поставлен сам человек нуждается в защите не меньше, чем окружающая его социальная и природная среда. Процесс социализации личности протекает в основном под влиянием группового опыта. При этом личность формирует свой Я образ на основании того, как о ней думают, как оценивают другие. Для того чтобы такое восприятие было успешным, личность принимает на себя роли других и глазами этих других смотрит на свое поведение и свой внутренний мир. Формируя свой Я образ, личность социализируется.

Однако не существует ни одного одинакового процесса социализации и ни одной одинаковой личности, так как индивидуальный опыт каждой из них уникален и неповторим. Список используемой литературы 1. Д. Маркович Общая социология Ростов-на- Дону, Издательство Ростовского университета, 1993 г. 2. С.С. Фролов Основы социологии Москва, Издательство Юристъ, 1997г 3. Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебникова Человек и общество Москва, Издательство Просвещение, 1996г. 4. Философский энциклопедический словарь Москва, Издательство Советская энциклопеция, 1983г.