Библиотека как социально-культурный институт

Министерство образования Российской Федерации Хабаровский государственный институт искусств и культуры Кафедра книговедения и библиотечно-информационной деятельности Библиотека как социально-культурный институт Выполнила: Осетрова Юлия . Факультет СКиИД . 246 группа . Руководитель Орлова Е.Н Хабаровск 2004 СОДЕРЖАНИЕ Введение… 3 Глава I Библиотека и общество….5 § 1 Связь библиотековедения и социологии….5 § 2 Библиотека в информационном обществе. Проблемы и перспективы развития………8 Глава II Библиотека как социально-культурный институт… 12 § 1 Понятие библиотеки как учреждения культуры… 12 § 2 Социо-культурный подход к библиотеке как феномену культуры…15 Заключение…18 Список литературы… 20 Введение Социально-культурные институты – это один из объектов исследования социологии. Одним из них является библиотека, так как это учреждение, в котором осуществляется определенный вид деятельности.

В современной теоретической социологии широко используются понятия «культурная форма», «социально-культурный институт» и им подобные.

Социальные институты — это исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности людей, призванные обеспечить надежность, регулярность удовлетворения потребностей личности, различных социальных групп, общества в целом. Образование, воспитание, просвещение, художественная жизнь, научная практика и множество других культурных процессов являются видами деятельности и культурными формами с соответствующими им социальными хозяйственными и иными механизмами, учреждениями, организациями.

К настоящему времени этот подход к культуре нельзя признать вполне реализованным. Исходя из возможного, в работе представлен опыт исследования библиотеки как такой культурной формы в социальной сфере. Библиотека как культурный институт, привлекает к себе исследовательское внимание фактически с того времени, с какого она была осознана как специфический элемент жизни культурного человека (практически с античных времен (у античных (греческих и римских) авторов, например, у Страбона) и до Нового времени, где библиотека становится предметом систематического исследования). Предлагаемое к защите исследование представляет собой опыт исследования библиотеки как социо-культурного феномена, опирающийся на широкую источниковедческую и теоретическую базу, представляемую современными науками о книге, библиотеке и социологии.

На основе этого возможно выработать целостное представление о данной культурной форме.

Актуальность данной темы подчеркивает одна сторона дела, на которую следует обратить наше внимание. В каждом обществе создаются свои условия существования политических, общественных и культурных организаций, способствующие их развитию, подъему или упадку. Кризис того или иного явления по существу проявляется в том, что новые ценности и новые формы организации жизни сменяют старые.

Но при этом не всегда происходит их переосмысление. Сегодня существует мнение о том, что традиционная библиотека изживает себя, что она отчасти утратила свое истинное предназначение, и уже не удовлетворяет тем требованиям, которые к ней предъявляет современное общество и поэтому ее вскоре вытеснит «виртуальная библиотека». В данной работе предпринимается попытка осмысления и оценки изменений, происходящих с современными библиотеками.

Они становятся более демократичными, оснащаются электронными носителями информации, связываются во всемирную сеть. Вместе с тем уже просматриваются и опасные последствия. В современных информационных системах различие автора и читателя кажется вообще исчезают. Остаются тот, кто посылает, и тот, кто воспринимает информацию. Отсутствие пространства свободы и соответствующей ему системы контроля в коммутационных системах, в которые включена современная библиотека, вызывает серьезные опасения.

Поэтому целями данной работы являются: 1) определение места библиотеки как социального института (учреждения культуры); 2) рассмотрение социально-культурного подхода к библиотеке как феномену культуры; 3) выявление проблем и перспектив развития библиотеки в информационном обществе; 4) рассмотрение библиотеки как системы каналов удовлетворения личностных потребностей читателей. Предмет изучения: развитие и формирование библиотек, их общественной значимости. Объект: библиотеки как учреждения культуры.

Структура: работа состоит из введения; двух глав, в каждую из которых входит по два параграфа; и заключения. Глава 1 раскрывает взаимосвязь библиотеки со сложившимся на данный момент формированием общества (информационное общество), возникнувшие проблемы и изменение библиотек по этой причине. А также выявление связи между такими двумя науками как библиотековедение и социология. Во второй главе рассматривается библиотека как один из важных/необходимых социально-культурных институтов в современном обществе и значимость библиотеки как феномена культуры.

Гипотеза: на данном этапе развития современного общества библиотека теряет свою значимость как социо-культурное учреждение, возникает ряд проблем по данному поводу, которые рассматриваются многими исследователями и специалистами в области библиотековедения, и происходит поиск путей решения этих проблем. В связи с выдвинутой гипотезой возникают следующие вопросы, помогающие доказать или опровергнуть ее достоверность: насколько важна библиотека в современном обществе? Прогрессивно ли происходит изменение библиотек с развитием социальной сферы (общества) и науки? Методы исследования: анализ документации, статистики, изучение литературных источников и социологических исследований по данному вопросу.

Было использовано более 15 источников литературы: учебных, справочных, официальных и других изданий по социологии, социально-культурной, информационной и библиографической деятельности. Можно выделить Материалы Всероссийской конференции: «Библиотека как элемент социальной реальности»; труды VI Всероссийской объединенной конференции Майстровича Т.В. по основам координации формирования электронных библиотек; взгляды Ванеев А.Н. на библиотеку как социальный институт и проблем ее комплексного изучения; Ершова Т.В. Информационное общество и библиотека, т.к. в них наиболее полно рассмотрены проблемы, затронутые в данной работе по социальной значимости библиотек.

Глава 1 Библиотека и общество § 1

Связь библиотековедения и социологии

Однако выводы социологов, подобные приведенному, представляют несомнен... д. Социологи и библиотековеды экспериментально доказали существование кул... Решение этого комплекса проблем позволит создать интеллектуальные техн... Достижению данной цели способствует информатизация библиотечной деятел...

Понятие библиотеки как учреждения культуры

Таким образом, как и на рынке происходит обращение товара, так и в биб... появление новых понятий (наименований), относящиеся как к библиотеке, ... появление новых способов хранения, обработки и представления информаци... изменение внешнего и внутреннего облика библиотечных залов (архитектур... 55-57].

Социо-культурный подход к библиотеке как феномену культуры

Становится ощутимой потребность в новой классификации литературы в биб... Он предлагал систематизировать знание и другие виды человеческой деяте... Символы, которые мы находим в исторических и культурных памятниках, сл... Речь идет не о рубрикации культуры на самостоятельные типы, а о поиске... Обычно идеологические, ценностные ориентации библиотеки оказываются вс...

Заключение

Заключение Итак, на основе изученного материала мы пришли к решениям проблем на поставленные нами цели. Определили место библиотеки как социального института в социологии. Рассмотрели социально-культурный подход к библиотеке как феномену культуры и библиотеки, как каналу удовлетворения личностных потребностей.

Выявили проблемы и перспективы развития библиотеки в информационном обществе. А также попытались найти ответы на выдвинутую нами гипотезу. И можно утверждать, что она была подтверждена проведенным анализом на поставленные перед нами вопросы. К чему же мы пришли? На данный момент времени возникает ряд проблем в библиотечном деле: - Библиотеки являются неконкурентоспособными по отношению к коммерческим и иным объединениям по обновлению и быстрому поиску необходимых документов/материалов.

Она теряет свое место как «источник» информационного обмена в обществе; - Библиотека не отражает ценностные ориентации современного общества (в отличие от прошлых десятилетий). Она становиться простым книгохранилищем, к которому люди обращаются для удовлетворения своих читательских потребностей в учебных и образовательных целях; - Сегодняшняя библиотечно-библиографическая классификация (ББК) требует замены или новой интерпретации; - Возникает кризис знания, который выражается в противоречии увеличивающегося объема информационного потока устаревшим технологиям его переработки и т.д. Поэтому, как учреждению культуры, библиотеке требуются коренные изменения, связанные с развитием информационного общества.

Сейчас существует большое количество предложений по «перестройке» библиотек, и многие из них уже реализуются (появление электронных библиотек; электронных каталогов; поисковых систем, которые очень необходимы современному обществу, стремящемуся к быстрому и качественному поиску; внедрение высоких технологий и т.д.). Разрабатываемые или уже производимые изменения несут в себе свои определенные плюсы и минусы.

Вследствие чего, по данному вопросу возникают различные точки зрения по поводу: принесут ли эти изменения пользу или библиотека потеряет большую часть своего начального назначения. Ведь она должна, в первую очередь, оставаться книгохранилищем, культурным центром, средоточием духовного наследия, источником получения знаний, выступать как сцена политических, социальных, экономических, культурных преобразований.

Таким образом, на данном этапе развития библиотека потеряла многие свои позиции с точки зрения социологии (как в отношении проблем чтения, читательском обслуживании, так и в социокультурных аспектах развития). Появление электронных ресурсов (Интернета) в каждом доме, учреждении, СМИ (радио, телевидение как источники информации) поспособствовало тому, что все меньшее количество людей обращаются в библиотеки.

Это связано и с многими другими факторами, главный из которых – неэффективность работы и поиска в большинстве существующих сейчас библиотек. Но это не значит, что общество перестало нуждаться в подобного рода учреждениях, наоборот, они не только не будут вытеснены с исторической сцены, но и их роль в удовлетворении информационных потребностей общества возрастет, об этом свидетельствуют проводимые изменения в области библиотечного дела с внедрением современных технологий.

Библиотека остается одним из главных учреждений, обеспечивающих читателей литературой, необходимой для учебных, образовательных, научных и других целей и останется им еще на долгое время. И будущее библиотек, как учреждений культуры, источника получения знаний обществом, зависит только от нас, наших действий.

Список литературы

Список литературы 1. Бабенко В.Н. Отечественная научная информация в области исторических наук во второй половине ХХ века: итоги и перспективы. – М.: ИНИОН, 1999 2. Библиотека как место распределения знания // Третья Санкт-петербургская ассамблея молодых ученых и специалистов: Сборник докладов. 4-11 декабря 1998 г. СПб, 1998. 3. Библиотека как социальное и информационное пространство // Новации в современном научном познании: Тезисы докладов научной конференции. 3-4 февраля 1997 г. СПб, 1997 4. Библиотека как элемент социальной реальности // Социальная реальность и социальные теории: Материалы Всероссийской конференции. 28-29 мая 1998 г. СПб, 1998. 5. Библиотека.

Население.

Информация. Опыт публ. б-к США. – СПб.: Б. и 1998 6. Ванеев А.Н. Библиотека как социальный институт и проблемы ее комплексного изучения // Вестник Госуд. университета культуры и искусств. 2003, №1, с. 44 – 52 7. Гордукалова Г. Библиотека в условиях социальной реальности // Библиотечное дело, 2003, №1. – с. 2 8. Ершова Т.В. Информационное общество и библиотека // Общество и книга: от Гуттенберга до Интернета. – М 2001. – с. 265-274 9. Комплексное взаимодействие библиотеки с общественностью. (Метод. пособие). – СПб.: Б. и 2001 10. Кравченко А.И. Общая социология.

Учеб. пособие для студентов вузов - М 2001 11. Майстрович Т.В. Основы координации формирования электронных библиотек // Технологии информационного общества - Интернет и современное общество: труды VI Всероссийской объединенной конференции. Санкт-Петербург, 3 - 6 ноября 2003 г СПб.: Изд-во Филологического ф-та СПбГУ, 2003. С. 55-57. 12. Михнова И.Б. Библиотека как информационный центр для населения: проблемы и их решение.

Практ. пособие. – М.: Либерея, 2000 13. Образцова И. В Чубукова Т. С. Внедрение автоматизации в технологические процессы обслуживания читателей // Науч. и техн. Б-ки. – 1996 № 2. – с. 24-28 14. Сборник докладов «Электронные библиотеки: перспективные методы и технологии, электронные коллекции», 26-28 сент. 2000 г. – СПб.: Б. и 2000 15. Столяров Ю.Н. Место библиотековедения в системе наук наконец-то установлено // НТБ, 2003, №3. – с. 37-40 16. Справочник библиотекаря. – М.: профессия, 2001 17. Тощенко Ж.Т. Социология.

Общий курс. 2-е изд. – М.: Прометей, 1998 18. Философия образования. Сборник материалов конференции. Серия “Symposium”, вып. 23 СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2002. С.206-209.