Нарушенных, Нарушенным
Нарушенных, Нарушенным - используемый тег на сайте, здесь можно скачать или скопировать материал при условии соблюдения авторских прав его правообладателя.Нарушенных, Нарушенным Все работы по данной метке.
Прошла обучение по верботональному методу в Центре СУВАГ Хорватия и стала использовать его в реабилитации детей с нарушенным слухом
Рецензенты... Денисова О А доктор педагогических наук профессор зав кафедрой коррекционной педагогики и специальной педагогики...
- От автора
- Об авторе верботонального метода академике Петаре Губерине
- Диагностическое обследование детей с нарушенным слухом
- Отоакустическая эмиссия
- Тональная аудиометрия
- Верботональная аудиометрия
- Речевая аудиометрия
- Функциональная диагностика слуховой функции
- Исследование слушания без слуховых аппаратов в свободном поле на каждое ухо отдельно.
- Исследование слушания со слуховым аппаратом.
- Исследование костной проводимости.
- Определение оптимального слухового поля (ОСП).
- Лист функциональной диагностики
- Интеграционное время.
- Неврологическое обследование
- Значение и исследование вестибулярного аппарата
- Техническое сопровождение верботонального метода
- СПЛ-метр Г50
- Шумогенератор WN98
- Реабилитация детей с нарушенным слухом на основе верботонального метода
- Слухоречевое развитие нормально слышащего ребёнка
- Образец правильного развития слушания и речи
- Развитие слухового восприятия и речи у детей с нарушенным слухом
- Вибротактильная фаза
- Развитие слухового восприятия
- Игры на развитие слухового восприятия. Звук, как сигнал к действию
- Игры на определение звучащего предмета (Что звучит?).
- Игры на определение места звука в просторе.
- Вызывание природного голоса и фонетическая прогрессия
- Начальные упражнения с новыми фонетическими структурами
- Усвоение просодических качеств
- Постановка первых вопросов
- Продолжение реабилитации на первом году обучения. Фонетическая и лингвистическая прогрессия. Упражнения с новыми фонетическими структурами
- Усвоение просодических качеств
- Упражнения на слуховое восприятие
- Критерий оценки результатов работы на первом году реабилитации
- Фонетическая прогрессия
- Развитие слухового восприятия
- Лингвистическая прогрессия
- Упражнения с первыми трёхсложными предложениями
- Третий и четвёртый года реабилитации
- Фонетическая прогрессия
- Лингвистическая прогрессия
- Упражнения на развитие слухового восприятия
- От чего зависит успех реабилитации?
- Фонетическая ритмика
- Музыкальная стимуляция
- В речи четыре основных музыкальных ритма: восьмые; четвёртые; шестнадцатые; триоль.
- Речевые ритмические считалки
- Мелодия в музыкальной стимуляции - пение
- Коррекция произношения
- Речевые игры
- Аудиовизуальный курс
- Методика работы с пиктографической ритмикой
- Помощь в составлении простого предложения
- Использование рисуночного письма при пересказывании сказки или рассказа
- Рекомендации для занятий с детьми до трёх лет
- Развитие психомоторных функций у детей с нарушением слуха
- Роль родителей в реабилитации детей с нарушением слуха
- Общие рекомендации, которые можно дать родителям
- Организация обучения на основе верботонального метода
- Кохлеарная имплантация
- Реабилитация
- Как же слышит человек с кохлеарным имплантом?
- Послеоперационная диагностика
- Прогнозированное развитие слушания речи у детей с кохлеарной имплантацией
- Комплексная реабилитационно-образовательная программа — верботональная модель.
- Индивидуальная реабилитация слушания и речи
- Групповые образовательно-реабилитационные занятия
- Способ работы с имплантированными детьми практически не отличается от работы с нормально слышащими детьми.
- Интеграция
- Верботональный метод в России
Првовые способы и формы защиты нарушенных прав и законных интересов предпринимателей
Нарушения субъективных прав особенно имущественных предпринимателей со стороны государства и других участников гражданского оборота случаются весьма… В 2009 году по сравнению с показателем 2008 года число таких заявлений… Защита прав и законных интересов предпринимателей является одной из важнейших функций права. В соответствии с…
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Сохранить или поделиться страницей
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов