История психологии

МОСКОВСКИЙ ЭКСТЕРНЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АКАДЕМИЯ ПЕДАГОГИКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ История психологии Авторизованный реферат по курсу История психологии Фамилия, имя, отчество студента Номер зачетной книжки Руководитель преподаватель проф. А.И.Луньков, проф. В.К.Лосева Рецензент З О МОСКВА - 2001 год Содержание Содержание 2 Этапы развития психологии 3 Развитие психологии в период античности 5 Психологические теории Средневековья и эпохи Возрождения 15 Развитие психологии в новое время 22 Семейная психотерапия 28 Развитие семейной психотерапии 29 Направления в семейной психотерапии 30 Литература 34 Этапы развития психологии В своем развитии психология прошла несколько этапов. Донаучный период заканчивается примерно в VII-VI вв. до н.э т.е. до начала объективных, научных исследований психики, ее содержания и функций.

В этот период представления о душе основывались на многочисленных мифах и легендах, на сказках и первоначальных религиозных верованиях, связывающих душу с определенными живыми существами тотемами. Второй, научный период начинается на рубеже VII-VI вв. до н.э. Психология в этот период развивалась в рамках философии, а потому он получил условное название философского периода.

Также несколько условно устанавливается и его длительность - до появления первой психологической школы ассоцианизма и определения собственно психологической терминологии, отличающейся от принятой в философии или естествознании.

В связи с условностью периодизации развития психологии, естественной практически для любого исторического исследования, возникают некоторые разночтения при установлении временных границ отдельных этапов. Иногда появление самостоятельной психологической науки связывают со школой В. Вундта, т. е. с началом развития экспериментальной психологии.

Однако психологическая наука определилась как самостоятельная значительно раньше, с осознания независимости своего предмета, уникальности своего положения в системе наук - как науки и гуманитарной и естественной одновременно, изучающей и внутренние и внешние поведенческие проявления психики. Такое самостоятельное положение психологии было зафиксировано и с появлением ее как предмета изучения в университетах уже в конце XVIII - начале XIX в. Таким образом, правильнее говорить о появлении психологии как самостоятельной науки именно с этого периода, относя к середине XIX в. становление экспериментальной психологии.

Но в любом случае необходимо признать, что время существования психологии как самостоятельной науки значительно меньше, чем период ее развития в русле философии. Естественно, что этот период не однороден, и на протяжении более чем 20 веков психологическая наука претерпела существенные изменения. Изменялись и предмет психологии, и содержание психологических исследований, и взаимоотношение психологии с другими науками.

На протяжении длительного времени предметом психологии была душа см. табл. 1 , однако в разное время в это понятие вкладывалось разное содержание. В эпоху античности душа понималась как первооснова тела, по аналогии с понятием архе - первоосновой мира, основным кирпичиком, из которого состоит все сущее. При этом главной функцией души считалось придание телу активности, так как, по мнению первых ученых-психологов, тело является инертной массой, которую приводит в движение именно душа. Душа не только дает энергию для активности, но и направляет ее, т. е. именно душа руководит поведением человека.

Постепенно к функциям души добавилось познание, и, таким образом, к исследованию активности прибавилось изучение этапов познания, которое в скором времени стало одной из важнейших проблем психологической науки. В эпоху Средневековья душа была предметом изучения, прежде всего для богословия, что существенно сужало возможности ее научного познания.

Поэтому, хотя формально предмет психологической науки не изменился, фактически в область исследования в то время входило изучение видов активности тела и особенностей познания, прежде всего чувственного познания мира. Регулятивная функция, волевое поведение, логическое мышление считались прерогативой божественной воли, боговдохновленной, а не материальной души. Недаром эти аспекты душевной жизни не были частями предмета научного изучения в концепциях деизма и томизма Авиценны, Ф. Аквинского, Ф. Бэкона и других ученых.

Развитие психологии в период античности

е. до н.э. утверждали, что душа - это, прежде всего энергетическая основа тела, к... Тем самым идея Логоса стала очень важным фактором на пути преодоления ... В тот период ученые обратились к человеку, началось исследование тех к...

Психологические теории Средневековья и эпохи Возрождения

С этим связана и нетерпимость к греческой мифологии, так же как и к пс... Однако после упрочения господства христианской церкви появилась необхо... В этот период и зародилось противостояние церковной и светской власти,... Абеляр доказывал, что общие понятия существуют и вне вещей, в уме чело... Таким образом, недовольство собой не накапливалось, снималась напряжен...

Развитие психологии в новое время

В исследовании процессов познания психологи, работавшие в новое время,... Появление новых социальных групп и нарождение нового общества требовал... Прахазке, французу Ф. Это, по мнению Галля, влияет на форму черепа и позволяет, ощупывая его... Также проводятся консультирование и коррекция приобретённых навыков об...

Развитие семейной психотерапии

Потребность в семейной терапии возрастала, особенно начиная с 40-ых го... В настоящее время выделяют несколько основных направлений в семейной т... Тогда были сформулированы основные черты психодинамического подхода, а... Задачей психотерапии являлось достижений инсайта - то есть осознания т... В настоящее время более половины семейных психотерапевтов работают в р...

Направления в семейной психотерапии

Симптом - один из способов контролировать поведение окружающих. Её метод был краток и внезапен, она использовала метод парадоксальных ... Лечебный эффект семейной терапии значительно возрастает, если на терап... . Определение и прояснение отношений.

Литература

Литература 1. Маданес К Системная семейная психотерапия.

М, 1999 2. Марцинковская Т .Д. История психологии Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений М. Издательский центр Академия , 2001 3. Петровский А.В. Вопросы истории и теории психологии. 1998 4. Петровский А.В. Ярошевский М.Г. История и теория психологии в 2-х томах. Т-1 1996 5. Шульц Д.П Шульц С.Э История современной психологии. С-Петербург, 1998 6. Эйдемиллер Э Юстицкис В Психология и психотерапия семьи.

С-Пб, 1999.