Реферат Курсовая Конспект
Методическое пособие по общей физике - раздел Физика, 53 (076.5) Л125 Министерство Энергетики И Угольной Промышле...
|
53 (076.5)
Л125
Министерство энергетики и угольной промышленности Украины
Севастопольский национальный университет ядерной энергии
и промышленности
Лабораторный практикум по физике
Часть 5. Квантовая физика
Методическое пособие по общей физике
для студентов всех направлений
Севастополь
Оглавление
Работа 64. Изучение теплового излучения | |
Работа 65. Изучение внешнего фотоэффекта | |
Работа Б-5. Определение ширины запрещенной зоны полупроводников | |
Работа Б-6. Изучение свойств p-n-перехода и снятие статических характеристик транзистора | |
Работа 68. Изучение p-n перехода | |
Работа 69. Опыт Франка и Герца | |
Рекомендуемая литература |
Работа 64. Изучение теплового излучения
Цель работы
Изучение теплового излучения, проверка закона Стефана – Больцмана для энергетической светимости абсолютно чёрного тела.
2. Приборы и принадлежности:
1.Устройство измерительное.
2. Объект исследования (печь).
3. Термостолбик и стойка.
Контрольные вопросы
1. Дайте определение теплового излучения.
2. Какие величины характеризуют тепловое излучение?
3. Что называется потоком энергии, энергетической светимостью, спектральной плотностью энергетической светимости (испускательной способностью)?
4. Как связаны между собой энергетическая светимость и спектральная плотность энергетической светимости?
5. Что называется абсолютно черным телом? Какова идеальная модель абсолютно черного тела?
6. Сформулируйте и запишите законы теплового излучения абсолютно черного тела:
- закон Стефана - Больцмана;
- законы Вина;
- закон Планка.
7. Объясните методику проверки закона Стефана – Больцмана.
Работа 65. Изучение внешнего фотоэффекта
Цель работы
Работа Б-5. Определение ширины запрещенной зоны полупроводников
Цель работы
Экспериментально исследовать зависимость сопротивления полупроводника от температуры, определить ширину запрещенной зоны (энергию активации) и температурный коэффициент сопротивления полупроводника.
2. Приборы и принадлежности:
1. Терморезистор.
2. Электронагреватель.
3. Термометр.
4. Мост сопротивлений.
5. Источник тока.
6. ЛАТР.
7. Соединительные провода.
Контрольные вопросы
1. Каким образом происходит расщепление энергетических уровней на зоны в кристаллическом твердом теле?
2. Как образуется валентная зона?
3. Как образуется зона проводимости (свободная зона)?
4. Как возникает собственная проводимость полупроводников?
5. Какому закону подчиняется распределение электронов по энергетическим уровням?
6. Каков физический смысл функции Ферми — Дирака?
7. Как изменяется сопротивление полупроводника с ростом температуры? (Построить график этой функции). Сравнить с металлами.
8. Что такое температурный коэффициент сопротивления? Какова его зависимость от температуры? Сравнить температурный коэффициент сопротивления полупроводников и металлов.
Работа Б-6. Изучение свойств p-n-перехода и снятие статических характеристик транзистора
Цель работы
Изучить работу полупроводникового диода и транзистора. Проследить изменение тока через p-n-переход в зависимости от изменения напряжения в прямом и запорном направлениях. Снять статические характеристики транзистора.
Приборы и принадлежности
1. Диод.
2. Транзистор.
3. Миллиамперметр с многопредельной шкалой.
4. Вольтметры.
5. Потенциометры.
6. Двухполюсный переключатель.
7. Соединительные провода.
8. Источники напряжения.
Контрольные вопросы
1. Какие вещества называются полупроводниками? Как объясняется собственная проводимость полупроводников?
1. Как влияют примеси на электропроводимость полупроводников?
2. Объяснить образование р-n-перехода и его свойства?
3. Как подключить источник тока к диоду в прямом, в обратном направлениях? Что при этом происходит в р-n- переходе?
4. Почему ток в цепи при включении диода в проходном направлении больше тока в запорном направлении?
5. Какие внешние факторы изменяют проводимость полупроводника?
6. Почему при достаточно большом запорном напряжении обратный ток возрастает (см. участок аb на рис. 6)?
7. Что характеризует коэффициент выпрямления К? Как изменяется К с изменением напряжения?
8. Сравнить сопротивления R+и R- при одинаковых напряжениях. Какие из них больше, почему?
9. Устройство и работа транзистора. Что такое эмиттер, коллектор? Можно ли их поменять местами? Почему? С какой целью база изготовляется малой толщины?
10. Сравнить работу транзистора с работой вакуумного триода.
11. Почему при меньшем токе на эмиттере ток насыщения коллектора мал? Что такое ток насыщения коллектора?
12. Почему при коллекторном напряжении, равном нулю, ток в коллекторе ?
13. Усиливает ли транзистор, включенный по схеме с общей базой, величину тока? Объяснить усиление транзистором напряжения.
14. Как включить источник тока к эмиттеру, к коллектору?
15. Объяснить на статических характеристиках, как влияет изменение эмиттерного напряжения на величину тока насыщения коллектора, почему?
16. Какие измерения и вычисления нужно проделать в данной работе?
17. Назначение двухполюсного переключателя.
Работа 68. Изучение p-n перехода
Цель работы
Изучение работы полупроводникового диода. Исследование зависимости тока и ёмкости через p-n-переход от напряжения в прямом и запорном направлениях.
2. Приборы и принадлежности:
1. Диод.
2. Установка для изучения p-n перехода ФПК – 06.
3. Источник напряжения.
Контрольные вопросы
1. Какие вещества называются полупроводниками? Как объясняется собственная проводимость полупроводников?
2. Как влияют примеси на электропроводимость полупроводников?
3. Объяснить образование р-n-перехода и его свойства?
4. Как подключить источник тока к диоду в прямом, в обратном направлениях? Что при этом происходит в р-n- переходе?
5. Почему ток в цепи при включении диода в проходном направлении больше тока в запорном направлении?
6. Какие внешние факторы изменяют проводимость полупроводника?
7. Почему при достаточно большом запорном напряжении обратный ток возрастает (см. участок аb на рис. 6)?
8. Что характеризует коэффициент выпрямления К? Как изменяется К с изменением напряжения?
9. Сравнить сопротивления R+и R- при одинаковых напряжениях. Какие из них больше, почему?
10. Какие измерения и вычисления нужно проделать в данной работе?
11. Назначение двухполюсного переключателя.
Работа 69. Опыт Франка и Герца
Цель работы
Изучение зависимости анодного тока газонаполненной лампы (триода) от напряжения катод-сетка с максимумами и минимумами, характерными для опыта Франка-Герца, на экране осциллографа.
2. Приборы и принадлежности:
1. Измерительное устройство.
2. Датчик Холла и электромагнит.
Контрольные вопросы
1. Сформулировать первый постулат Бора.
2. Сформулировать второй постулат Бора.
3. Энергия электрона в атоме водорода.
4. Обобщенная формула Бальмера.
5. Опыты Франка и Герца.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Савельев И.В. Курс общей физики. Т. 2. – М., Наука, 1989.
2. Детлаф А.А., Яворский Б.М. Курс физики. – М., Высшая школа, 1989.
3. Трофимова Т.И. Курс физики. – М., Высшая школа, 2003.
4. Сивухин Д.В. Общий курс физики. т.3. – М.: Наука, 1977–1985г.
5. Кондрашов А.П., Шестопалов Е.В. Основы физического эксперимента и математическая обработка результатов измерений. – М.: Атомиздат, 1977.
6. Кассандров О.Н., Лебедев В.В. Обработка результатов наблюдений. – М.: Наука, 1970.
7. Рипп А.Г. Обработка измерений. Методическое пособие. – СНУЯЭП, 2012.
– Конец работы –
Используемые теги: Методическое, пособие, общей, физике0.077
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Методическое пособие по общей физике
Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов