рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Электроника
/
Электронный проблемно-модульный курс, модуль 1

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Электронный проблемно-модульный курс, модуль 1

Электронный проблемно-модульный курс, модуль 1 - раздел Электроника, Новосибирский Гуманитарный Институт Кафедра Математи...

НОВОСИБИРСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ

Кафедра математики и информатики

В.И. Зубов

ИНФОРМАТИКА

Электронный проблемно-модульный курс, модуль 1

НОВОСИБИРСК

2011

Автор

доцент В.И. Зубов

Рецензенты

Научный редактор

В модуле 1 рассматриваются основные понятия информатики, а также принципы построения и функционирования вычислительных систем. Особое внимание… Учебное пособие соответствует основным положениям, изложенным в монографии…

ПРОБЛЕМНО-МОДУЛЬНЫЙ КУРС, МОДУЛЬ 1

ФИО студента ___________________

Факультет _______________________

Направление подготовки (специальность) __________________________

Курс, номер потока ____________________________

Дата поступления работы _______________________

РЕЦЕНЗИЯ

Отчетность за модуль

Оценка	Дата	Фамилия преподавателя

Выводы по работе ______________________

Рецензент _______________________________-

«____» ___________________ _____г.

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие. 5

Методические рекомендации по изучению курса. 6

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА.. 8

Тема 1. Информация и информационные процессы. 10

Позиция 1 Двоичная система счисления. 10

Позиция 2 Предмет и задачи информатики. 12

Позиция 3 Сигналы и данные. 14

Позиция 4 Структуры данных и операции с данными. 16

Позиция 5 Понятие информации и формы ее представления. 19

Позиция 6 Свойства информации. 21

Позиция 7 Подходы к измерению информации. Единицы измерения информации. 23

Позиция 8 Кодирование информации. 25

Позиция 9 Цифровое кодирование чисел. 28

Позиция 10 Цифровое кодирование текстов. 30

Позиция 11 Цифровое кодирование звука. 32

Тема 2. Вычислительная техника. Состав вычислительной системы.. 34

Позиция 12 Архитектура персонального компьютера. 34

Позиция 13 Базовая аппаратная конфигурация персонального компьютера. 36

Позиция 14 Схема взаимодействия процессора и ОЗУ.. 37

Позиция 15 Шинная архитектура. 39

Позиция 16 Программное обеспечение. 42

Позиция 17 Уровни программного обеспечения. 44

Позиция 18 Классификация прикладных программ.. 45

Позиция 19 Операционные системы и их функции. 46

Позиция 20 Файловая система. 48

Тема 3. Операционная система Windows. 50

Позиция 21 Объекты Windows. 50

Позиция 22 Информационная модель управления Windows. 52

Позиция 23. Программа Проводник. 55

Позиция 24 Технология обмена данными между приложениями. 57

Позиция 25 Стандартные программы Windows. 58

Тема 4 Компьютерная графика. 60

Позиция 26 Цифровое кодирование изображений. 60

Позиция 27 Компьютерная графика. 62

Позиция 28 Цветовые модели компьютерной графики. 64

Тема 5. Сжатие данных. Архивация данных. 66

Позиция 29 Сжатие информации. 66

Глоссарий. 68

Список литературы к модулю 1. 70

Предисловие

С развитием общества непрерывно возрастают объемы информации, обработка которой необходима для быстрого и эффективного решения задач во многих областях общественной жизни. Для достижения этой цели применяются электронные вычислительные машины – компьютеры. Информатика как раз и изучает приемы обработки информации средствами вычислительной техники, а также принципы функционирования этих средств.

Коренное отличие информатики от других дисциплин, состоит в том, что предмет ее изучения меняется ускоренными темпами. В среднем один раз в полтора года удваиваются технические параметры аппаратных средств, один раз в два – три года меняются поколения программного обеспечения, один раз в пять – семь лет меняется база стандартов, интерфейсов и протоколов.

Такая динамичность информатики требует при ее преподавании постоянно вносить коррективы как в содержание изучаемого материала, так и в методику его изучения. Электронная форма проблемно-модульного курса как нельзя больше соответствует динамическому характеру дисциплины информатика, так как позволяет оперативно и без больших затрат вносить в учебно-методический документ соответствующие изменения.

Методические рекомендации по изучению курса

Электронный проблемно-модульный курс имеет следующий принцип построения: · Каждый модуль дисциплины оформлен в виде отдельной самостоятельной папки; … · Папка включает в себя собственно проблемно-модульный курс, в котором имеются гиперссылки на основную и…

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Модуль 1. Основы информационных технологий. Тема 1. Информация и информационные процессы. Предмет, структура и задачи информатики. История развития информатики.Общественный информационный обмен. Сигналы и…

Тема 1. Информация и информационные процессы.

Позиция 1 Двоичная система счисления

Позиция 2 Предмет и задачи информатики

Структуры данных
Линейные (списки)	Табличные (матрицы)	Иерархические
адрес каждого элемента данных однозначно определяется его номером.	адрес каждого элемента данных определяется номером строки и номером столбца, на пересечении которых находится ячейка, содержащая соответствующий элемент данных.	адрес каждого элемента данных определяется путем доступа (маршрутом), ведущим от вершины структуры к данному элементу данных.
Примеры
Список студентов в журнале.	Фамилия	Инф-ка	Мат-ка	История	1.Система почтовых адресов 2.Путь доступа к командам запуска программ, например, программы Калькулятор: Пуск ► Программы ► Стандартные ► Калькулятор
Аистов
Бобров
Грачева
Разделители
Точка, запятая, точка с запятой, специальный символ.	В двумерных таблицах два типа разделителей – вертикальные и горизонтальные.
Методы упорядочивания
Сортировка	Сортировка	Индексация

Технология обмена данными между приложениями
Способ обмена данными	Технология выполнения операции обмена данными	Особенности результата обмена
Вставка
Внедрение
Связывание

Электронный проблемно-модульный курс, модуль 1

Что будем делать с полученным материалом:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?

Подпишитесь на Нашу рассылку

Новости и инфо для студентов

Реклама

Соответствующий теме материал

О Сайте