Реферат Курсовая Конспект
Основи МЕНЕДЖМЕНТУ - раздел Менеджмент, ...
|
Г. В. Осовська О.А. Осовський
Основи
М Е НЕДЖМЕНТ У
ББК 65.050я73 УДК 338.242 (075.8) О98
Рекомендовано Міністерством освіти і науки України як підручник для студентів вищих навчальних закладів (лист № 14/18.2-1137 від 02.06. 1998 р.)
Рецензенти:
С. І. Дорогунцов –доктор економічних наук, професор, член- кореспондент НАН України, голова Ради по вивченню продуктивних сил України;
В.І.Пила –доктор економічних наук, професор, заступник директора з наукової роботи Науково-дослідного економічного інституту, Міністерства економіки та з питань європейської інтеграції.
|
«Кондор», 2008
– 664 с.
ПІДРУЧНИК
Видання 3-є, перероблене і доповнене
Рекомендовано Міністерством освіти і науки України
Як підручник для студентів вищих навчальних закладів
ISBN 966-351-058-7
У підручнику розглядаються суть, мета і завдання менеджменту, його теоретичні основи, функції та принципи.
Зроблено історичний огляд теорій управління. Розкриті передумови виникнення менеджменту, розвиток управлінської науки в Україні та еволюція управлінської думки.
Особлива увага приділена функціям та методам управління, соціальній відповідальності та етиці в менеджменті. Детально розкриті питання керів- ництва та лідерства, організації прийняття управлінських рішень.
Для студентів вищих навчальних закладів, викладачів економічних вузів і факультетів, слухачів курсів підвищення кваліфікації, аспірантів, а також тих, хто цікавиться питаннями менеджменту
Київ
|
ISBN 966-351-058-7
Зміст
Стoр. Вступ3
параметрів продукції.
Менеджмент як наукова система організації виробництва є однією з найважливіших умов ефективної та прибуткової діяльності підприємств.
Тема
Суть, роль і методологічні основи
Менеджменту
Він дістав загальне визнання в усьому світі. Тому сучасна теорія і прак- тика менеджменту набуває особливого значення. Перехід економіки України на ринкові відносини вимагає вивчення форм і методів управ-
Суть, зміст менеджменту та управління.......... 15
1.3Менеджментяксистеманауковихзнаньта
як мистецтво управління................................... 18
Менеджерита підприємці – ключові фігури ринкової економіки27
Рівні управління. Групи менеджерів................ 37
Снуючіпарадигмименеджменту.................... 45
Методидосліджень.................................................... 60
ня її організації, але й на перерозподіл функцій управління рівнями від- повідальності.
Нині питанням менеджменту надається велика увага. В країні ство- рені багаточисельні школи бізнесу та менеджменту, розвивається управ-
Тема
Закони та закономірності менеджменту......... 73
2.2Суть,природатарольпринципівменеджмен-
тув досягненні мети.......................................... 85
Загальні принципи управління........................ 90
Сучасні принципи менеджменту..................... 99
Тема Історія розвитку менеджменту
Еволюція управлінської думки в світі та в Україні108
Становлення перших теорій управління .113
Школа наукового управління.......................... 119
Школа людських відносин............................... 125
Теорія індустріального менеджменту.............. 129
Концепція “виробничої демократії”................ 132
Зміст 5
3.7Характеристика інтегрованих підходів до
6 Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
Стратегічнеплануваннятарозробкастратегії. 265
управління............................................................... 135
Плануванняреалізаціїстратегії...................... 276
3.8Особливостіформуваннясучаснихменеджерів в Україні. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Загальнахарактеристикабізнес-планування. 277
Концепціяуправліннязацілями..................... 290
Тема
Організації як об’єкти управління
Тема
Організаційна діяльність як загальна функція менеджменту
Поняттяорганізації................................................... 150
4.2Загальні характеристики організацій та
складовіїї успіху................................................ 155
Внутрішнє середовищеорганізації................. 160
Зовнішнє середовище організації.................... 165
Організаціяяквідкритадинамічнасистема. . . 172
Життєвийциклорганізації.............................. 179
Кроки створення організації............................ 189
Культураорганізації................................................. 194
Типи організацій в Україні.............................. 208
Владніповноваження,відповідальністьі делегування302
Процесделегуванняповноваженьі відпові- дальність304
7.3Організаційниймеханізмі структура
управління............................................................... 323
Елементипроектуванняорганізації................ 327
7.5Вплив ситуаційних чинників на проектуван-
ня організації............................................................ 337
7.6Головніформи проектування структур
Тема
Функції та технологія
управління............................................................... 343
Характеристикаструктуруправління.350
Менеджменту
Поняттяфункційпроцесу управління............ 221
5.2Функціїменеджментуяквиди управлінської
Тема
Мотивація як загальна функція менеджменту
діяльності................................................................ 225
Класифікація функцій менеджменту.............. 230
5.4Процесорганізаціїуправліннята його
складові.................................................................. 233
Змістi еволюція поняття мотивації.................. 380
Змiстовiтеорії мотивації.................................. 385
Процесiйнiтеоріїмотивації............................. 393
Мотиваційнатеоріяпідкріплення................... 397
Взаємозв’язокелементівуправління.............. 237
Технікаі технологія управління...................... 239
Тема
Контроль як загальна функція менеджменту
Тема
Планування як загальна функція менеджменту
Сутьi змiст контролю...................................... 408
Видиконтролю........................................................ 410
Процесконтролю...................................................... 412
Сутьпланування...................................................... 245
Методирозробкипланів.................................. 249
Оцінка сильних і слабких боків організацій . 250
Місія організаціїта цілі в управлінні.............. 256
Поведiнковiаспектиконтролю...................... 416
Характеристикиефективногоконтролю........................... 418
Контрольі вимірювання результатів роботи персоналу421
Зміст 7
8 Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
Тема
Регулювання як загальна функція менеджменту
Тема Керівництво та лідерство
14
10.1Поняттярегулюваннята його місце в
системіуправління..................................................... 430
Видирегулювання.................................................... 438
Етапипроцесурегулювання........................... 441
Керівництвоі управління................................ 554
Владаі відповідальність.................................. 560
Формивладиі впливу...................................... 563
Сутьлідерства......................................................... 568
Тема
Методи менеджменту
Теоріїлідерства........................................................ 572
Типологіястилівкерівництва......................... 582
Сутьі класифікація методів менеджменту........... 450
Економічніметоди управління........................ 453
14.7Ситуаційніпідходидо ефективного
керівництва.............................................................. 586
11.3Організаційно-розпорядчіметоди
управління............................................................... 462
Тема
Соціальна відповідальність та етика в менеджменті
Соціальніметодиуправління.......................... 464
15.1Сутьвідповідальностітаетики в
Тема
Управлінські рішення
менеджменті............................................................ 603
15.2Соціальнавідповідальністьяк добровільна
Сутьта види управлінських рішень................ 480
Основні підходидо прийняття рішень........... 486
Процесприйняття рішень................................ 489
12.4Встановленняпріоритетівпри допомозі
аналізу АБВ............................................................. 495
реакція на соціальні проблеми суспільства з
боку організації......................................................... 607
15.3Етична поведінка як сукупність вчинків та
дій людей................................................................ 609
Заходищодозабезпеченняетичноїповедінки. 616
Методиприйняттярішень............................... 501
Організаціята контроль виконання рішень . . 510
Тема
Природа організаційних змін та
Управлiння ними
Тема
Нформація і комунікації в менеджменті
Природаорганізаційнихзмін.......................... 630
Управліннязмінами................................................... 632
Нформація,її види і роль в менеджменті . . . 520
Класифікаціяінформації............................................ 525
Елементи системиобміну інформацією......... 530
Поняття і роль комунікації............................... 533
Видиі форми комунікацій............................... 535
Перешкодив комунікаціях............................. 542
Комунікаційнийпроцес,елементита етапи процесу548
16.3Використанняучастіробітниківв управлінні
для здійснення змін........................................... 634
Значенняефективності,її види....................... 636
Критеріїтапоказникиефективностіуправління639
16.6Методирозрахункуекономічноїефектив-
ності управлінської праці................................. 646
Методикавизначенняекономічноїефектив-ності впровадження заходів з удосконалення управління......................................................... 651
Тема 1. Суть, роль і методологічні основи менеджменту 9
10 Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
закони цi самi по собi дуже абстрактнi та догматичнi для того,
Тема
Суть , роль і
Рис. 1.2. Способи представлення рівнів управління
КЕРІВНИКИ НИЗОВОЇ ЛАНКИ. Молодші начальники, яких також називають керівниками першої (низової) ланки чи опера- ційними керівниками – це організаційний рівень, що знаходиться безпосередньо над робочими й іншими працівниками (не керую- чими). МОЛОДШІ НАЧАЛЬНИКИ в основному здійснюють кон- троль за виконанням виробничих завдань для безупинного забез- печення безпосередньою інформацією про правильність виконан- ня цих завдань. Керівники цієї ланки часто відповідають за безпо- середнє використання виділених їм ресурсів, таких як сировина й устаткування. Типовою назвою посади на даному рівні є майстер, майстер зміни, сержант, завідувач відділом, старша медсестра, завідувач кафедрою менеджменту в університеті. Велика частина керівників взагалі – це керівники низової ланки. Більшість людей починають свою управлінську кар’єру в цій якості.
Дослідження показують, що робота керівника низової ланки є напруженою і наповнена різноманітними діями. Вона характери- зується частими перервами, переходами від одного завдання до іншого. Завдання самі по собі потенційно короткі: в одному до- слідженні виявлено, що час, який затрачує майстер у середньому на виконання одного завдання, дорівнює 48 секундам. Часовий період для реалізації рішень, прийнятих майстром, також короткий. Вони майже завжди реалізуються протягом двох тижнів. Було вияв- лено, що майстри проводять біля половини свого робочого часу в спілкуванні. Вони багато спілкуються зі своїми підлеглими, трохи менше з іншими майстрами і зовсім мало зі своїм начальством.
КЕРІВНИКИ СЕРЕДНЬОЇ ЛАНКИ. Робота молодших началь- ників координується і контролюється керівниками середньої ланки. За останні десятиліття середня ланка управління значно виросла і по своїй чисельності, і по своїй значимості. У великій організації може бути стільки керівників середньої ланки, що виникає необ- хідність у поділі даної групи. І якщо такий поділ відбувається, то виникають два рівні, перший з який називається верхнім рівнем середньої ланки управління, другий – нижчим. Таким чином, утворюються чотири основних рівні управління: вищий, верхній середній, нижчий середній і нижчий. Типовими посадами керів- ників середньої ланки управління є: завідувач відділом (у бізнесі), декан (в університеті), керуючий збутом в регіоні чи в країні та директор філії. Армійські офіцери від лейтенанта до полковника, священики в сані єпископів вважаються керівниками середньої ланки у своїх організаціях.
Важко зробити узагальнення щодо характеру роботи керівни- ка середньої ланки, тому що вона значно варіює від організації до організації і навіть усередині однієї і тієї ж організації. Деякі ор- ганізації надають своїм керівникам середньої ланки велику відпо- відальність, роблячи їхню роботу деякою мірою схожу на роботу керівників вищої ланки. Дослідження роботи 190 керівників у 8 компаніях показало, що керівники середньої ланки були органічною частиною процесу прийняття рішень. Вони визначали проблеми, починали обговорення, рекомендували дії, розробляли новаторсь- кі творчі пропозиції [6, с.42].
Керівник середньої ланки часто очолює великий підрозділ чи відділ в організації. Характер його роботи в більшій мірі визнача- ється змістом роботи підрозділу, ніж організації в цілому. Напри- клад, діяльність начальника виробництва в промисловій фірмі в основному включає координування й управління роботою керів- ників низової ланки, аналіз даних про продуктивність праці та взаємодію з інженерами з розробки нової продукції. Керівник від- ділу із зовнішніх зв’язків на тій же фірмі проводить основну час- тину свого часу, готуючи папери, за читанням, у розмовах і бесі- дах, а також на засіданнях різних комітетів.
В основному керівники середньої ланки є буфером між керів- никами вищої і низової ланок. Вони готують інформацію для рі- шень, прийнятих керівниками вищої ланки, і передають ці рішення звичайно після їхньої трансформації у технологічно зручній формі
Тема 1. Суть, роль і методологічні основи менеджменту 41
42 Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
у вигляді специфікацій і конкретних завдань низовим лінійним керівникам. Хоча існують варіації, велика частина спілкування в керівників середньої ланки проходить у формі бесід з іншими ке- рівниками середньої і низової ланок. Одне дослідження з питань роботи керівника середньої ланки на виробничому підприємстві показало, що вони проводять близько 89% часу в усній взаємодії . В іншому дослідженні вказується, що керівник середньої ланки проводить тільки 34% свого часу на самоті, там також підкреслю- ється, що велика частина часу затрачається цими керівниками на усне спілкування [6, с.43].
КЕРІВНИКИ ВИЩОЇ ЛАНКИ. Вищий організаційний рівень – керівництво вищої ланки – найменш чисельний. Навіть у самих великих організаціях керівників вищої ланки – усього кілька лю- дей. Типові посади керівників вищої ланки в бізнесі – це голова Ради, президент, віце-президент корпорації і казначей корпорації. В армії їх можна зіставити з генералами, у середовищі державних діячів – з міністрами, а в університеті – з ректорами.
КЕРІВНИКИ ВИЩОЇ ЛАНКИ відповідають за прийняття
Основною причиною напруженого темпу і величезного обсягу роботи є той факт, що робота керівника вищої ланки не має чіткого завершення. На відміну від агента по збуту, що повинен зроби- ти визначену кількість телефонних дзвінків, чи робітника на ви- робництві, що повинен виконати норму виробітку, на підприємст- ві в цілому не існує такого моменту, якщо не вважати повної зу- пинки цього підприємства, коли роботу можна вважати закінче- ною. Тому і керівник вищої ланки не може бути впевнений, що він (чи вона) успішно завершили свою діяльність. Оскільки організація продовжує діяти і зовнішнє середовище продовжує змінюватися, завжди існує ризик невдачі. Хірург може закінчити операцію і вважати свою задачу виконаною, але керівник вищої ланки зав- жди почуває, що потрібно робити щось ще, більше, далі. Робочий тиждень тривалістю 60–80 годин для нього не рідкість. На рисун- ку 1.3. наводиться приклад того, як витрачається цей час.
незаплановані зустрічі
10%
огляди3% заплановані засідання,
найважливіших рішень для організації в цілому чи для основної частини організації. Сильні керівники вищої ланки накладають відбиток своєї особистості на весь вигляд організації. Наприклад, атмосфера, в якій діє федеральний уряд, та й уся країна, звичайно перетерплює значні зміни при новому президенті. Вплив керівни- ка вищої ланки в компанії може бути блискуче проілюстрований на прикладі драматичних змін, що перетерпіла компанія «Крайс- лер» під керівництвом Лі Якокки . Тому успішно діючі керівники вищої ланки у великих організаціях цінуються дуже високо і їхня праця оплачується дуже добре.
заплановані засідання, зустрічі
59%
робота з документами 22%
розмови по телефону 6%
зустрічі
розмови по телефону робота з документами
огляди
незаплановані зустрічі
Але великі й труднощі такої посади: людина на цій посаді, як правило, дуже самотня. Після ретельного вивчення діяльності п’яти керівників вищої ланки Мінцберг прийшов до такого висновку:
«Таким чином, роботу по керівництву великою організацією можна назвати вкрай вимотуючою. Кількість роботи, яку дово- диться виконувати керівнику протягом дня, – величезна, а темп, з яким вона повинна бути виконана, .дуже напружений. І після дов- гих годин роботи головний керівник (як, утім, й інші керівники), не в змозі піти від свого середовища ні фізично (тому що середо- вище визнає авторитет і статус його посади), ні у своїх думках, що націлені на безупинний пошук нової інформації.
Рис.1.3. Як керівники витрачають свій час
Працівників, зайнятих у сфері управління, класифікують за рі- зними ознаками: видом діяльності – працівники розумової праці (“білі комірці”) та працівника фізичної праці (“сині комірці”); за категоріями – керівники, спеціалісти, службовці, молодший об- слуговуючий персонал; за рівнем (ступенем) системи управління – вища, середня, низова ланки; галуззю діяльності – промисловість, сільське господарство, будівництво, торгівля тощо; за посадою – директор (голова), начальник цеху, завідувач відділом, економіст, бухгалтер, спеціаліст-технолог, маркетолог, дизайнер, програміст
Тема 1. Суть, роль і методологічні основи менеджменту 43
44 Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
архіваріус, кур’єр, секретар тощо, за кваліфікаційними категорія- ми спеціалістів – спеціалісти першої, другої, третьої категорій і без категорії.
Оскільки на підприємствах, в організаціях і установах будь- якої галузі народного господарства функції управлінського персо- налу зводяться до керівництва, розробки рішень і підготовки ін- формації, прийнято здійснювати їх поділ на три категорії: керів- ники, спеціалісти і технічні виконавці. У свою чергу, кожна з цих категорій поділяється на групи.
Керівники підприємств, служб і підрозділів здійснюють підбір і розстановку кадрів, координацію роботи окремих виконавців, різних ланок апарату управління або виробничих підрозділів, кон- троль і регулювання процесу виробництва, адміністративно- розпорядчі функції, мобілізацію колективів на виконання завдань.
Спеціалісти керують техніко-економічними і технологічними процесами виробництва. До категорії спеціалістів належать пра- цівники, зайняті інженерно-технологічними, економічними, сіль- ськогосподарськими, зоотехнічними, рибальськими, лісовими ро- ботами, медичним обслуговуванням, народною освітою, а також працівники науки, мистецтва й культури, спеціалісти на роботах, пов’язаних з міжнародними зв’язками, спеціалісти юридичної служби.
Технічні виконавці виконують допоміжну роботу, пов’язану з реалізацією управлінських функцій, обліком і контролем, підготов- кою і оформленням документації, господарським обслуговуванням.
Отже, найменування посад керівників залежить від об’єкта керівництва, спеціалістів – від характеру функцій або сфери дія- льності, а технічних виконавців – від видів робіт.
Всередині груп персонал поділяють на посади, кожна з яких передбачає межі компетенції працівника, тобто коло його обов’яз- ків, прав і відповідальності.
На відміну від виробничої сфери, керівники ательє, баз, перу- карень та інших підприємств побутового обслуговування, а також магазинів, клубів, їдалень іменуються завідувачами. У разі потре- би від базових можна утворювати похідні посади: заступник, по- мічник, головні, старші, провідні спеціалісти.
Так, для працівників, які поряд з виконанням основних обов’язків керують одним або кількома підлеглими, можна вста- новлювати найменування “старший” (старший інженер, старший механік та ін.). Як виняток, найменування “старший” може дістати
той працівник, який не має в безпосередньому підпорядкуванні виконавців, але на нього покладаються функції керівництва само- стійною діяльністю роботи (за неподільності окремого структур- ного підрозділу). Для посад спеціалістів, для яких встановлюють- ся кваліфікаційні категорії, посадова назва “старший” не присво- юється. За цих умов функції керівництва підлеглими виконавцями покладаються на спеціаліста першої категорії.
Посадові обов’язки провідних спеціалістів встановлюються на основі характеристик їх відповідних посад. Крім того, на них по- кладаються функції керівника і відповідального виконавця робіт одного з напрямів діяльності підприємства чи його культурного підрозділу або обов’язки з координації і методичному керівництву групи виконавців, виходячи з раціонального поділу праці в конк- ретних організаційно-технічних умовах. Вимоги щодо необхідно- го стажу роботи підвищуються на два-три роки порівняно з передбаченими для спеціалістів першої кваліфікаційної категорії. До службовців належать працівники, які займають адміністра- тивно-господарські посади, що не відносяться до інженерно- технічних посад, а також економісти, не зв’язані з виробничим плануванням, організацією і оплатою праці, фінансові, обліково- бухгалтерські юридичні працівники, діловоди; секретарі-товаро-
знавці, приймальники, комірники та ін.
До складу персоналу апарату управління входять також пра- цівники постачання, збуту, молодший обслуговуючий персонал та ін. До молодшого обслуговуючого персоналу належать прибира- льниці, кур’єри, водії легкових автомобілів і службових автобусів тощо.
До номенклатури посад працівників, фонд оплати праці яких враховується у витратах на утримання апарату управління, не входять особи, зайняті технологічною підготовкою виробництва, конструкторськими і проектними роботами.
Нині в США та в переважній більшості інших англомовних країн виділяють три або чотири групи менеджерів (керівників) у залежності від того рівня, який вони займають, та ієрархії управ- ління: вищий – executives, високий – senior, або upper-middle managers, середній – middle managers і нижчий – entry level managers, або supervisors.
Перша група – це управлінська еліта, куди входять президен- ти, віце-президенти, голови рад директорів великих корпорацій.
Тема 1. Суть, роль і методологічні основи менеджменту 45
46 Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
На цьому рівні формуються цілі, політика і напрямки розвитку корпорації. В їх завдання входить організація стратегічного пла- нування, забезпечення стабільного розвитку, високих прибутків, розширення ринків збуту фірм, що входить у корпорацію.
Менеджери високого і середнього рівнів – це керівники відді- лень, філіалів і окремих служб центрального апарату управління. Їх називають по-різному: керуючі, директори, голови, начальники та ін. Вони відповідають за розробку і реалізацію поточних планів, розробляють процедуру реалізації тих рішень, які приймаються
менеджментом. Найважливіша роль тут належить економічним, політичним, правовим, соціально-культурним, технологічним, екологічним, фізико-географічним факторам і змінним (рис. 1.4).
Зовнішнє середовище
непрямої дії
Зовнішнє середовище
вищим керівництвом. Вказані менеджери наділяються правами у використанні ресурсів, прийомі на роботу нових працівників, ку- півлі та продажу продукції, обладнання.
Менеджери нижчого рівня – це керівники, зайняті оператив- ним управлінням, – майстри, бригадири та ін. Їх завданням є реа-
Політика
Акціонери
Право
прямої дії
Внутрішнє
Економіка Постачальники
Соціально
лізація планів, прийнятих на середньому рівні, здійснення контро- лю за роботою робітників, усунення збоїв у роботі, простоїв тощо.
1.6. Існуючі парадигми менеджменту
конкуренти
Торгові
середовище:
структура культура ресурси
Споживачі
Союзи за інтересами
культурні фактори
Ключовими моментами сучасної системи поглядів на мене- джмент (її нерідко називають новою управлінською парадигмою) є наступні принципові положення.
Відмова від управлінського раціоналізму класичних шкіл мене-
Фізико-
географічні умови
підприємства
Державні органи
Інституційні
Місцеві органи
Технологія
джменту, що виражається в переконанні, що успіх організації визначається насамперед раціональною організацією виробництва продукції, зниженням витрат, розвитком спеціалізації, тобто впливом управління на внутрішні фактори виробництва. Замість цього на перше місце висувається проблема гнучкості й адаптив- ності (пристосування) до постійних змін зовнішнього середовища. Остання характеризується як сукупність змінних, котрі перебува- ють за межами підприємства і не є сферою безпосереднього впли- ву з боку його менеджменту. Це, насамперед, усі ті організації, а також люди, що зв'язані з даним підприємством у силу виконува- них ними цілей і завдань: постачальники, споживачі, акціонери, кредитори, конкуренти, професійні союзи, торгові організації, сус- пільства споживачів, урядові органи та ін. Крім того, існує ніби другий ряд перемінних зовнішнього середовища – соціальні фактори й умови, що, не роблячи прямого впливу на оперативну діяльність організації, визначають стратегічно важливі рішення, прийняті її
організаційно технічні
умови
Рис. 1.4. Фактори та змінні зовнішнього і внутрішнього середовища організації
Значення факторів зовнішнього середовища різко підвищуєть- ся у зв’язку зі зростанням складності всієї системи суспільних відносин (соціальних, економічних, політичних тощо), що скла- дають середовище менеджменту. Саме зовнішнє оточення диктує стратегію і тактику організацій.
Використання в управлінні теорії систем, полегшило задачу розгляду організації в єдності її складових частин, що нерозривно зв'язані з зовнішнім світом. Характеристика основних факторів зовнішнього середовища наведена в таблиці 1.1.
Тема 1. Суть, роль і методологічні основи менеджменту 47
Таблиця 1.1. Загальна характеристика факторів зовнішнього середовища
№ з/п | Ф а к т о р и |
Об’єктивний чинник виникнення впливу: умови виникають незалежно від діяльності підприємства і впливають на нього | |
Взаємозалежність факторів: сила, з якою змінність одного фактора впливає на інші фактори | |
Складність і кількість та різноманіття факторів, що суттєво впливають на підприємство | |
Динамічність: відносна швидкість змінності сере- довища | |
Невизначеність: відносна кількість інформації про середовище та ступінь її ймовірності |
Внутрішнє середовище кожної організації формується під впливом змінних, що роблять безпосередній вплив на процес пе- ретворень (виробництва продукції, послуг). Це структура підпри- ємства, його культура і ресурси, у складі яких величезна роль приділяється людям, їхнім знанням, здібностям і мистецтву взаємо- дії. Незважаючи на те, що ці фактори діють у межах організацій, вони також не завжди знаходяться під прямим контролем менедж- менту, тому що організації у своїй діяльності залежать від енергії, інформації й інших ресурсів, що надходять ззовні.
48 Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
Використання ситуаційного підходу до управління, відповідно до якого вся організація всередині підприємства є не що інше як відповідь на різні за своєю природою впливи ззовні. Його централь- ний момент – ситуація, тобто конкретний набір обставин, що впливають на роботу організації в даний період часу. Звідси ви- пливає визнання важливості специфічних прийомів, за допомогою яких виділяються фактори, впливаючи на які можна ефективно досягти мети.
Визнання соціальної відповідальності менеджменту як перед суспільством у цілому, так і перед окремими людьми, що працю- ють в організації. Нова роль людини як ключового ресурсу зажа- дала від менеджерів зусиль в створенні умов для реалізації закла- дених у ньому потенцій до саморозвитку. Звідси – необхідність уваги до таких факторів, як організаційна культура, різні форми демократизації управління, участь працюючих у прибутках, влас- ності, управлінні, стиль керівництва і лідерство. Найважливішою характеристикою менеджменту на сучасному етапі є орієнтація на нову соціальну групу в організаціях – когнитариат, міць якого ґру- нтується на знанні та використанні інтелекту, а не мускульної сили. Когнитариат, що має доступ до інформації і наділений висо- кою культурою, не може розглядатися як один з економічних факто- рів виробництва, а трактується як ключовий ресурс, ефективне використання і нарощування якого стає центральним завданням менеджменту. У відомій книзі Дж. Нейсбита і П. Ебедина "Пере- будова корпорації" (с. 79) дана наступна характеристика нових відносин між організацією і працюючими в ній людьми:
·кращі та найбільш обдаровані люди тягнуться до тієї корпора- ції, що забезпечує персональний ріст;
·менеджер – це не просто керуючий, а людина, що виконує роль судді, учителя, наставника;
·люди хочуть мати частку в капіталі своєї компанії, і кращі компанії забезпечують їм таку можливість;
·найм працівників краще робити за контрактами з персоналом;
·автократичне управління повинно поступитися місцем більш демократичним системам; на зорі інформаційного суспільства здійснюється масований перехід від проблем формування інфра- структури до проблем підвищення якості життя.
Тема 1. Суть, роль і методологічні основи менеджменту 49
50 Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
Нова парадигма зажадала перегляду принципів управління, тому що старі перестають "працювати" в умовах підприємницьких структур. У 90-і роки в принципах головна увага звертається на людський або соціальний аспект управління: менеджмент спрямо- ваний на людину, на те, щоб робити людей здатними до спільних дій, робити їхні зусилля більш ефективними; менеджмент невідді- льний від культури, заснований на чесності і довірі до людей; ме- неджмент формує комунікації між людьми і визначає індивідуа- льний внесок кожного працюючого в загальний результат; етика в бізнесі є золотим правилом менеджменту.
Принципи управління (90-і роки XX сторіччя)
1. Лояльність до працюючих.
2. Відповідальність як обов’язкова умова успішного менедж- менту.
3. Комунікації, що пронизують організацію знизу нагору, зве- рху вниз, по горизонталі.
4. Атмосфера в організації, що сприяє розкриттю здібностей працюючих.
5. Обов’язкове встановлення пайової участі кожного працюю- чого в загальних результатах.
6. Своєчасна реакція на зміни в навколишньому середовищі.
7. Методи роботи з людьми, що забезпечують їм задово- леність роботою.
8. Особиста участь у роботі груп на всіх етапах як умова пого- дженої роботи.
9. Уміння слухати всіх, з ким зіштовхується у своїй роботі ме- неджер: покупців, постачальників, виконавців, керівників тощо.
10. Етика бізнесу.
11. Чесність і довіра до людей.
12. Опора на фундаментальні основи менеджменту: якість, витрати, сервіс, нововведення, контроль ресурсів, персонал.
13. Бачення організації, тобто чітке уявлення про те, якою во- на повинна бути.
14. Якість особистої роботи і її постійне удосконалення (7,
с. 32–33).
Нова система поглядів на управління відома в літературі як "тиха управлінська революція", і це не випадково. Адже її основні положення можуть застосовуватися, не доводячи до негайного ламання і руйнування сформованих структур, систем і методів
менеджменту, а як би доповнюючи їх, поступово пристосовуючи до нових умов. Так, усе більше використання одержують системи управління на основі передбачення змін і на основі гнучких, не- гайних рішень. Вони характеризуються як підприємницькі, тому що враховують незвичність і несподіванку майбутнього розвитку.
Організації все частіше звертаються до методів стратегічного планування і управління, розглядаючи раптові та різкі зміни в зовнішньому середовищі, у технологіях, у конкуренції і ринках як реальність сучасного економічного життя, що вимагає нових при- йомів менеджменту. Відповідно змінюються і структури управ- ління, в яких перевага віддається децентралізації; організаційні механізми більше пристосовуються до виявлення нових проблем і виробленню нових рішень, ніж до контролю вже прийнятих. Ма- невр у розподілі ресурсів цінується вище, ніж пунктуальність у їхній витраті.
Зміна парадигми управління в період радикальних пере- творень в економіці України.Глобальний і крутий поворот в історії розвитку нашої країни від соціалістичного господарства до економіки ринково-підприємницького типу викликав необхідність розробки нової парадигми управління.
Здійснювані в Україні економічні реформи дозволяють інтег- рувати її народне господарство у світову економіку і зайняти в ній гідне місце, дотримуючись двох головних умов: по-перше, в осно- ву реформ повинні бути покладені принципи і механізми, що па- нують у світовому економічному співтоваристві; по-друге, при проводячи реформи, повинні бути враховані особливості попере- днього розвитку і сучасного стану економіки країни, менталітет і поведінкові характеристики населення, тривалість періоду пере- творень та інші фактори й умови, що формують розвиток країни.
Система поглядів, протягом 70 років, що визначала розвиток теорії і практики управління, сформувалася під впливом маркси- стської парадигми економічного розвитку. У ній критерієм соціа- льної орієнтації економіки виступав всебічний розвиток особисто- сті. Роль економічного фундаменту справедливого розподілу за результатами праці виконувала суспільна власність на засоби ви- робництва, а план виступав як регулятор виробництва. Інтерпре- тація цієї парадигми в процесі побудови соціалістичного суспільс- тва привела до створення економічної теорії особливого типу. Крім її крайньої політизації, вона обґрунтовувала необхідність
Тема 1. Суть, роль і методологічні основи менеджменту 51
52 Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
реалізації таких принципових положень, як концентрація вироб- ництва, його монополізації на державних підприємствах, орієнта- ція виробничої спеціалізації на народногосподарську ефективність, закритість єдиного народногосподарського комплексу країни.
Відповідно до цього управлінська наука розвивала фундамен- тальні положення, що обґрунтовують необхідність централізації управління, моноцентричної системи господарювання, прямого управління підприємствами з боку держави, обмеження господар- ської самостійності підприємств, твердої системи розподілу і зв’язків між підприємствами. Ця система поглядів знаходила ви- світлення в теоретичних розробках і практиці управління соціаліс- тичним виробництвом. Управління економікою СРСР було побу- довано за зразком однієї великої фабрики з підрозділами та філія- ми на всій величезній території країни. Звідси – колосальна бюро- кратизація і командно-адміністративний характер системи управ- ління, з якими ми підійшли до початку економічних реформ.
Україна як самостійна держава взяла чіткий курс на проведення ринкових реформ, які повинні забезпечити добробут, економічне відродження країни, ріст і процвітання вітчизняної економіки.
Це визначає необхідність формування нової управлінської парадигми, положення якої повинні виражати об’єктивні потре- би реформованої економіки і суспільства в цілому; вона повинна виявити головні ключові моменти, використання яких при побу- дові нової системи управління допоможе нашій країні прискорити перехід до ринкової економіки і здійснити його з найменшими втратами для суспільства.
Нині сформувалася наступна система поглядів на управління економікою в перехідний період, що складає нову парадигму управління.
Гнучке поєднання методів ринкового регулювання, засно- ваних на зворотних зв’язках, з державним регулюванням со- ціально-економічних процесів.Необхідність такого підходу ви- кликана тим, що рух до ринку – це складний процес, неодмінним і активним учасником якого повинна бути держава. Відомо, що ри- нок не здатний вирішити багато проблем, які пов'язані з недоліка- ми всього суспільства, проведенням фундаментальних наукових досліджень, довгострокових програм тощо. Доцільність регулю- вання ринку шляхом проведення визначеної державної політики в таких областях, як соціально-економічна, валютно-фінансова, структурно-інвестиційна і науково-технічна, була практично
кругом визнана після руйнівної світової кризи кінця 20-х років. Роль держави полягає в тому, що вона повинна встановлювати й охороняти загальні правила функціонування ринку, використову- ючи такі форми втручання, як законодавство (у тому числі анти- монопольне), державні замовлення, ліцензування експорту й ім- порту, встановлення кредитних ставок, різні форми стимулювання і контролю раціонального виробничого використання природних ресурсів, захисту споживача і т.д. На державу покладається і зада- ча заповнення позаринкових зон господарювання, до яких відно- сяться: екологічна безпека, соціально-економічні права людини (у тому числі і захист споживачів), перерозподіл доходів, науково- технічний прогрес, ліквідація структурних і регіональних диспро- порцій, розвиток ефективних міжнародних економічних відносин.
Виконуючи ці функції, держава регулює попит та пропозицію на макрорівні, не втручаючись і не обмежуючи дію механізму саморегулювання на рівні організацій, між якими здійснюється товарно-грошовий обмін. Пайова участь державних органів буде мінятися протягом усього перехідного періоду від значного на по- чатку до рівня практичного дoрегулювання наприкінці. Різни- ми повинні бути і форми державного впливу, що у міру просу- вання шляхом до ринку будуть усе в більшій мірі перетворювати- ся в "м’які" інструменти регулювання (податкова, кредитна, амор- тизаційна, тарифна політика і т.д.).
Формування і функціонування ринкових суб'єктів, що ха- зяюють, як відкритих, соціально орієнтованих систем.Конце- пція організацій як відкритих систем означає поворот до ринку і споживача. Кожна організація, функціонуюча в ринковому сере- довищі, повинна самостійно вирішувати не тільки питання внут- рішньої організації, але і всієї сукупності зв’язків із зовнішнім се- редовищем. Маркетингові дослідження, розширення зовнішньо- економічних зв’язків, залучення іноземного капіталу, налаго- дження комунікацій – далеко не повний перелік тих задач, що ра- ніше були за межами компетенції організацій, а тепер стоять у ря- ду найважливіших. Соціальна орієнтація організацій означає, що поряд з економічною функцією вона виконує і соціальну роль. Остання може розглядатися у двох аспектах: з погляду орієнтації на споживача і його запити, тобто задоволення потреб суспільства в товарах і послугах, які виробляються підприємством; з позицій вирішення найважливіших соціальних проблем трудових колекти- вів і середовища дії організацій.
Тема 1. Суть, роль і методологічні основи менеджменту 53
54 Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
Самоврядування на всіх рівнях і перехід до поліцентричної системи господарювання.Еволюція системи управління в пере- хідний період спрямована на формування поліцентричної системи, що базується на функціонуванні в народному господарстві струк- тур, здатних до самоврядування і саморозвитку. В умовах України центри господарювання все більше переміщаються на рівень регі- онів, економічна самостійність яких повинна рости. З одного боку, це є наслідком збільшення кількості і складності завдань, які розв’язуються у регіонах, з іншого боку – істотно спрощує систе- му управління народним господарством у цілому, знижує ентро- пію (елемент випадковості) і сприяє росту керованості економіки України.
Сполучення ринкових і адміністративних методів управ- ління підприємствами державного сектора економіки.В умо- вах ринку державний сектор економіки буде скорочуватися за ра- хунок розширення сфери ринкового підприємництва. На його час- тку буде приходитися істотна частина внутрішнього валового продукту країни, а значення великих підприємств для економіки навряд чи зменшиться. Але управління цими підприємствами по- винна базуватися на комбінації методів, що носять ринковий і ад- міністративний характер. Перевага тієї чи іншої групи методів залежить від статусу підприємств у економічній системі країни.
Останнім часом чітко позначилася інтеграційна спрямованість у розвитку практично всіх областей людської діяльності. У полі- тичній сфері відбувається зближення країн, що мають приблизно однаковий рівень розвитку, їхні межі стають усе більш умовними. В економічній політиці переважає принцип корпоративізму, між- народний менеджмент трансформується в глобальний менедж- мент. У природознавстві обґрунтована актуальність створення єдиної теорії поля, покликаної об’єднати теорії електромагнітної, гравітаційної, сильної і слабкої взаємодій. Корпоративна культура організацій розвивається в напрямку цивільної культури. Перелік подібних прикладів можна продовжити.
Теоретичну базу сучасного менеджменту складають насампе- ред такі наукові дисципліни, як теорія організації, теорія систем, кібернетика, синергетика. Ці теорії сформувалися за різних обста- вин і в різний час, вони мають свою історію і внутрішню логіку розвитку. Об’єднує їх те, що вони є відносно молодими науками – їхнє становлення припадає на останні кілька десятиліть, і у них так багато спільного.
Теорія організації вивчає процес систем освіти і їхні закономі- рності. Разом з цим теорія організації досліджує природу освітніх системних факторів.
Теорія систем вивчає сутність цілісності і системності, влас- тивості цілого і його частин, тобто організацію деякого стійкого об’єкта, цілісність якого і є система.
Кібернетика вивчає проблеми формування і передачі керую- чих впливів для досягнення заданого стану системи довільної природи, тобто досягнення визначеного рівня її організації.
Синергетика вивчає механізми взаємодії елементів системи в процесі її самоорганізації і саморозвитку.
Системність розглядається як організованість, а система – як організація. З іншого боку, в теорії організації поняття "організа- ція" в одному із варіантів інтерпретується як "система".
Досліджуючи методи управління соціально-економічними си- стемами з кібернетичних позицій, можна показати, що за визначе- ного розвитку цих методів зовнішні критерії стають частиною си- стеми управління, у цьому випадку вихід системи замикається з входом, і система переходить у режим саморозвитку, а цілі вже перестають бути головними критеріями управління. Така система стає об'єктом дослідження синергетики.
Глибоке і продуктивне взаємопроникнення теорії систем, тео- рії організації, кібернетики і синергетики в міру їхнього розвитку проявляється все більше. Але ця обставина створює проблему іде- нтифікації зазначених наук. Аналіз цієї проблеми дозволяє зроби- ти припущення про продуктивність ідеї створення єдиної органі- заційної науки.
У 50-і та 60-і роки безпрецедентна самореклама кібернетики, дискусії про пріоритетність кібернетики і теорії систем на якийсь час відвернули увагу широких кіл наукової громадськості від ро- біт видатного російського вченого Богданова А.А., що обґрунту- вав ще на початку 20-х років необхідність створення загальної ор- ганізаційної науки (тектології). Ідеї Богданова А.А. здобувають зараз усе більше послідовників не тільки і не стільки тому, що не- обхідно віддати данину несправедливо забутим працям вченого, скільки тому, що нині в кібернетиці, теорії систем і в інших нау- ках отримані грандіозні результати, що обумовлюють об’єктив- ні передумови для інтеграційних процесів, підтверджуючи гені- альне передбачення Богданова А.А.
Тема 1. Суть, роль і методологічні основи менеджменту 55
56 Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
Інтеграційні процеси самі по собі є організаційними процеса- ми, процесами упорядкування, систематизації знань, процесами саморозвитку науки. Вони відбивають на ідеальному рівні органі- заційний досвід живої і неживої природи.
Усе різноманіття підходів до дослідження організації як про- цесу можна подати у вигляді двох альтернатив (табл. 1.2).
Рис. 1.5. Вплив автоматизації на формування нової концепції oрганізації: 1 – планування; 2 – контроль; 3 – координування; 4 – мотивування
Функціональний менеджмент реалізується в цільовій моделі організації, тоді як управління процесами орієнтується на проблемну модель, у якій проблеми розглядаються не стільки як перешкоди
розуміння всіма учасниками актуальності розв’язуваної проблеми. На зміну традиційним підрозділам організації приходять ди- намічні команди фахівців, що не обов’язково знаходяться на одній території, але обов’язково мають ефективні комунікації, так, у ря- ді випадків співробітники можуть працювати, знаходячись у бу- динку, біля свого персонального комп’ютера чи навіть переміща-
тися, маючи мобільні засоби зв’язку.
Управління організацією на основі бізнес-процесів вимагає нового управлінського мислення і, мабуть, нового покоління ме- неджерів. Концепція управління бізнес-процесами менш піддаєть- ся формалізації і регламентації в порівнянні, скажімо, із принци- пами раціональної бюрократії. Конкретні рекомендації тут посту- паються місцем потенційній готовності вирішувати принципово нові задачі, тому управління бізнес-процесами в кожній організації
Тема 1. Суть, роль і методологічні основи менеджменту 59
60 Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
може приймати свої неповторні риси. Зміст управління бізнес- процесами полягає в ефективній реакції організації на запити зовнішнього і внутрішнього середовища в умовах повної волі від стереотипів.
Отже, передумовами реалізації управління на основі бізнес- процесів є:
• розуміння співробітниками організації всього потоку робіт, своєї ролі та рівня відповідальності;
• надання співробітникам максимальної волі дій;
• високий рівень організаційної і цивільної культури;
• надійні й ефективні зв’язки на межах елементів бізнес- процесу;
• обмін інформацією в реальному масштабі часу;
• можливість перегрупування елементів бізнес-процесу, якщо того вимагають інтереси організації при вирішенні визначеної проблеми (рухливість меж субпроцесів);
• здатність працівників вирішувати широке коло завдань;
• звільнення від управлінських стереотипів;
• нестандартне, творче мислення працівників;
• ініціатива й імпровізація замість ретельності;
• сильна і гарантована мотивація.
Концепція управління бізнес-процесами формується не на по- рожньому місці. Окремими її проявами були і японські спілки якості, і бригадні форми організації праці, і система управління виробництвом "точно в час", і матричні структури управління, і гнучкі автоматизовані виробничі системи, і децентралізація управ- ління, та інші нововведення останніх років.
Дослідження інтеграційних процесів у науках, що складають теоретичну базу менеджменту, а також вивчення реальних проце- сів у сучасній діловій організації дають підстави для наступного висновку.
Менеджеризм як одне з найбільших досягнень двадцятого століття поступово буде звільняти дорогу синергізму, управ- ління за принципом об’єкт – суб'єкт управління буде заміня- тися взаємодією в організації, її саморозвитком.
Економічні передумови синергізму полягають у деперсоніфі- кації власності, у переході до спільного володіння власністю, а також в інтеграційних тенденціях у соціально-економічному сере- довищі.
1.7. Методи досліджень
У виборі методу дослідження необхідно враховувати його зда- тність надавати достовірну інформацію про досліджуваний об’єкт. Крім того, він повинен базуватися на основах теорії управління і враховувати особливості техніко-економічних процесів на підпри- ємствах. Метод повинен також дати можливість оцінювати вели- чини взаємозв’язків підрозділів підприємства й окремих посадо- вих осіб, тому що ми оцінюємо процеси управління з інформацій- них позицій. Звідси випливає, що цінність матеріалів дослідження визначається, головним чином, застосовуваними методами. Вони повинні забезпечувати необхідну точність конкретного досліджен- ня, гарантувати статистичну вірогідність результатів, тобто можли- вість за обмеженою кількістю спостережень екстраполювати резуль- тати на інші об’єкти досліджуваної сукупності.
У той же час необхідно враховувати й економічність методів. Існують різні за формою й ефективністю методи дослідження управлінських процесів і організації праці керівників. Найбільш відомі з них наступні: хронометраж, моментні спостереження, мікроелементне нормування, фотографії і самофотографії робо- чого дня тощо. Усі вони мають ті чи інші недоліки, що спотворю- ють сутність процесів управління.
Моментні спостереження неможливо застосовувати в прин- ципі у дослідженні управлінських процесів і розподілі витрат ро- бочого часу керівників, що дають досить об’єктивну характерис- тику організації їхньої праці, тому що діяльність керівників має дуже широкий діапазон, який далеко не ідентичний у різні дні. З цієї ж причини нічого не дає у вивченні витрат часу керівників і мікроелементне нормування.
Неефективна у вивченні процесів управління й розподілу часу і самофотографія. По-перше, тому що вона сама вносить істотні перешкоди у сформований управлінський процес і вимагає від ке- рівників значних додаткових витрат часу та постійного фіксуван- ня своєї уваги на необхідності вести визначені записи. Правда, записи ці можна значно спростити, якщо підготувати спеціальні форми. Однак, як показала практика, навіть у цьому випадку само- фотографія не відбиває реальностей процесу управління.
По-друге, керівники далеко не завжди фіксують усі елементи управління і витрати часу за конкретними напрямками, оскільки
Тема 1. Суть, роль і методологічні основи менеджменту 61
62 Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
ці витрати нерідко практично дорівнюють витратам на запис, і керівник не в змозі їх зафіксувати. Це веде до того, що реальне навантаження керівника в процесі виконання ним функцій управління значно більше, ніж отримане методом самофотографії. Крім того, самофотографія не виключає суб’єктивного тлумачення керівниками своєї діяльності. Анкетне опитування також дає дуже приблизні результати і теж не виключає елементів суб’Ієнкттиеврівз’мюу.можна використовувати тільки в оцінці якогось ду- же обмеженого явища, і до вивчення процесів управління його застосувати практично неможливо.
Хронометраж і фотографія робочого дня дають досить точні результати в застосуванні до вивчення витрат робочого часу кері- вників, але їхній недолік полягає в основному в тому, що вони оцінюють лише саме кількісні сторони управлінської діяльності та фактично не дають її якісного аналізу.
У зв’язку з цим для дослідження процесів управління най- більш ефективний поведінковий метод, який поєднує у собі еле- менти фотографії і хронометражу, але значно розширює число кількісних факторів, що враховуються, і дозволяє досить докладно фіксувати якісні фактори.
Суть поведінкового методу і його основне достоїнство полягає у тому, що він дозволяє фіксувати плин процесів, шляхом багато- разового спостереження за діяльністю управлінського персоналу в реальних виробничих умовах. Тобто ми одержуємо детальний сценарій у часі поведінки управлінських ланок і окремих посадо- вих осіб з урахуванням усебічного впливу на цю поведінку різних позитивних і негативних факторів.
Оскільки процеси управління є інформаційним відображен- ням процесів виробництва, то в якості основної постійної, за поведінкового методу дослідження величини, повинен бути при- йнятий інформаційний зв’язок, під яким розуміється будь-яка дія- льність посадової особи у виконанні функцій управління, за якої він вступає в контакт з іншими посадовими особами чи докумен- тами, механізованими й автоматизованими джерелами інформації з метою одержання чи видачі значущої інформації.
Інформація вважається значущою, якщо вона: а) призначена для ухвалення рішення; б) несе в собі зведення про прийняте рі- шення.
За поведінкового методу дослідження фіксується цілий ряд показників, що характеризують діяльність окремих керівників, а через їхнє посередництво і діяльність окремих ланок управління і системи управління в цілому. Поведінковий метод дозволяє легко диференціювати управлінський процес на окремі складові, що ду- же важливо для аналізу й оцінки якості управління.
Звичайно, поведінковий метод трудомісткий і вимагає, щоб провідні спеціалісти дослідження знали виробничі взаємозв’язки, мали визначені навички проведення досліджень і мали відповідну кваліфікацію.
Виконання цих вимог компенсується високою вірогідністю й об’єктивністю отриманих результатів, тому що поведінковий метод робить практично неможливим навмисне перекручування інформації про процеси управління з боку об’єкта дослідження в силу інертності сформованих методів управління.
Результати роботи виробничих систем значною мірою зале- жать від якості рішень, прийнятих управлінським персоналом. Тому менеджери повинні добре уявляти варіанти можливих дій і результати, пов’язані з їхнім здійсненням. У звичних умовах, що повторюються, прийняті рішення можуть базуватися на досвіді, інтуїції, здоровому глузді, тобто на уявленні про виробничу сис- тему, що склалося в конкретного керівника-менеджера. Однак багатоваріантність, багатокритеріальність, стохастичність вироб- ничих систем породжують завдання, найкраще розв’язання яких не лежить на поверхні та не має аналогів у минулому досвіді, а ціна помилки за сучасних масштабів виробництва дуже велика. Найбільш надійним рішенням була б постановка експериментів безпосередньо на об’єкті. Проте натурні експерименти у виробни- чих системах найчастіше неможливі або утруднені у зв’язку з їх- ньою дорожнечею, тривалістю термінів проведення, небезпекою небажаних наслідків.
У тих випадках, коли не можна провести управлінський натур- ний експеримент або немає даних про результати різних рішень для подібних умов у минулому, є можливість побудувати модель ситуації, яка розглядається, і провести необхідні експерименти з нею.
Для формальної побудови процесу прийняття рішень у реаль- них ситуаціях використовується лінійне та динамічне програму- вання. Останні є реальними механізмами прийняття управлінсь- ких рішень. Будь-який такий механізм є моделюванням процесу прийняття рішень суб’єктом.
Тема 1. Суть, роль і методологічні основи менеджменту 63
64 Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
Модель – це об’єкт довільної природи (матеріальний, мисле- ний, знаковий тощо), що відбиває істотні для завдання, яке роз- глядається, властивості об’єкта-оригіналу. Експеримент, який проводиться з моделлю системи, називається моделюванням. Мо- делювання дає змогу вивчити властивості об’єкта, прогнозувати його поведінку без постановки натурного експерименту.
Модель повинна відображати, відтворювати або замінювати оригінал у його головних рисах так, щоб її вивчення давало нову інформацію про об’єкт, а точніше, – про цілий клас об’єктів, для яких актуальне завдання, що розглядається. Оскільки в різних за- вданнях для однієї і тієї ж системи можуть бути задіяні істотно різні її властивості, то для їхнього опису можуть знадобитися різні моделі. Кожна з них буде відбивати головні, з погляду цього за- вдання, властивості системи й ігнорувати ті властивості, характе- ристики, які не вимагаються для розв’язання цього завдання. Та- ким чином, модель завжди існує разом із завданням, яке вирішу- ється. Про модель будь-якого досліджуваного об’єкта є сенс гово- рити тільки тоді, коли добре з’ясовано завдання, стосовно якого створюється і буде використовуватися модель.
Після створення моделі частину рішень, що раніше виробля- лися інтуїтивно, можна приймати на основі кількісних рекоменда- цій, одержаних у результаті аналізу моделі.
Типи моделей.Усі системи залежно від можливостей форма- лізованого опису можна поділити на три типи: добре структуро- вані, слабоструктуровані, неструктуровані.
Добре структуровані системи характеризуються наявністю стійких зв’язків і залежностей між підсистемами, що піддаються кількісним оцінкам. Управління такими системами можливе на основі стандартних процедур, правил, методик, розрахунків. За- вдання, що виникають, можуть бути одноваріантними (розв’язу- вані методом прямого рахунку) або різноманітними (оптимізацій- ними).
У слабоструктурованих системах зв’язки між підсистемами чітко не регламентовані, мають несталий характер, не піддаються точному кількісному опису. При прийнятті рішення велика роль суб’єктивного фактора – багато рішень приймаються на основі екстраполяції оцінок. Специфіка слабоструктурованих завдань полягає в необхідності участі в їхньому розв’язанні колективу лю- дей, частина з яких відповідає за ухвалення рішення.
Неструктуровані системи відрізняються неможливістю фор- малізації мети і критеріїв оцінки. Для цих систем характерні якісні постановки завдань, в яких кількісні залежності між складовими не відомі, формальних методів рішення немає, а вибір варіантів рішення утруднений невизначеністю мети діяльності й альтерна- тивних способів досягнення їх. У вирішенні таких завдань пере- важну роль відіграють експертно-евристичні методи.
За способом подачі можна виділити три основні типи моделей: концептуальні, матеріальні, знакові.
Концептуальна модель – це певний ідеальний образ об’єкта, що залежить не тільки від його об’єктивно існуючих властивостей, а й від знань, досвіду та інших факторів, властивих суб’єктові- дослідникові.
Для того щоб перевести концептуальну модель з форми уяв- ного образу у форму використання відповідно до свого призначен- ня, можуть застосовуватися мовний (вербальний) опис, графічні за- соби, математичні символи, відомі засоби різних спеціальних мов подачі даних і знань. [8, с.155]
Деталізація концептуальної моделі, приведення її до вигляду, який дає змогу експериментувати з моделлю для одержання інфор- мації про об’єкт, може здійснюватися у двох основних формах: матеріальній і знаковій.
Матеріальні моделі можна поділити на три типи: предметні, фізичні, аналогові.
Предметні (геометричні) моделі призначені для відтворення й аналізу переважно тих властивостей об’єкта, що визначаються його розмірами, формою, іншими ознаками, які характеризують об’єкт без урахування його внутрішньої природи. Типовий при- клад – макети в архітектурі й техніці, навчальні муляжі.
Фізичні моделі дають змогу відтворювати і вивчати властиво- сті об’єкта або процесу, зберігаючи його фізичну природу або хі- мічні властивості. Це лабораторні дослідні установки в хімічних технологіях, гідродинамічні моделі кораблів і гідротехнічних спо- руд, аеродинамічні моделі літальних апаратів і т. ін. Фізичні моде- лі засновано на теорії подібностей, за допомогою якої встановлю- ється відповідність між оригіналом і моделлю. Фізичне моделю- вання призначене для вивчення властивостей і поведінки об’єкта- оригіналу в різних умовах зовнішнього середовища у різних варі- антах реалізації самого оригіналу.
Тема 1. Суть, роль і методологічні основи менеджменту 65
66 Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
Аналогові моделі служать тій же меті, що й фізичні, але при- рода процесів, що протікають в оригіналі моделі, різна. Типовий приклад – електронне моделювання на аналоговій обчислювальній машині або електронній моделюючій установці процесів, що ма- ють механічну, хімічну й іншу природу (коливання центра мас автомобіля під час руху в різних дорожніх умовах, поведінка літа- ка під час польоту в повітряній атмосфері, протікання хімічної реакції залежно від активності каталізатора та ін.). В основі анало- гового моделювання лежить подібність між математичними опи- сами процесів оригіналу і моделі.
Знакові моделі відбивають властивості оригіналу за допомо- гою різноманітних символів і можуть бути поділені на мовно- описові, графічні та математичні. Мовно-описова (вербальна, лінгві- стична) модель є описом властивостей реального або уявного об’єкта певною природною мовою. Це може бути технічне за- вдання, постановка завдання при проектуванні АСУ, пояснюваль- на записка до проекту і т. ін. Розробка такої моделі допускає до- сить велику свободу у виборі засобів і способів опису, обмежену синтаксичними та семантичними нормами використовуваної мо- ви, а також вимогами формально-нормативного характеру (ви- моги Держстандарту). Такі моделі дають змогу описати об’єкт достатньо повно, однак їх не можна використовувати безпосеред- ньо для аналізу, прогнозу, одержання нової інформації про об’єкт. Графічні моделі залежно від призначення можна поділити на портретні й умовні. Графічна портретна (іронічна) модель – мо- дель, котра графічними засобами відображає реально або теорети- чно властивості, характеристики об’єкта (креслення конструкції,
план місцевості, схема маршрутів міського транспорту та ін.).
Графічна умовна модель служить для відображення у вигляді
моделювання до формального і дає змогу застосувати для до- слідження властивостей об’єкта формальні перетворення, його описи, характер яких залежить від виду математичної моделі, тоб- то в результаті від розглядуваного завдання.
Якщо розглядаються завдання, пов’язані з функціонуванням системи як цілого, то головний інтерес становить її взаємодія з навколишнім середовищем, а особливості внутрішньої побудови, склад підсистем і закономірності процесів, що протікають у них, може бути опущено. У такому випадку говорять про функціона- льну модель, тобто модель, котра відображає основні особливості функціонування системи.
В інших випадках, навпаки, інтерес становлять особливості побудови системи, склад підсистем і взаємозв’язки між ними. Мо- делі, що відбивають ці властивості, називаються структурними. При їхній побудові та дослідженні широко використовується ма- тематичний апарат теорії графів. При побудові функціональних моделей, як правило, описується стан великої системи: причинно- наслідкові зв’язки, які визначають зміну станів; можливості впли- вати на них у потрібному напрямі та зіставляти різні варіанти управління (впливу), що приводять до бажаної мети. Стан системи як об’єкта моделювання можна описати деякою множиною вели- чин, що групуються залежно від характеру їхньої участі в процесі. Загалом можна виділити вектор вхідних (некерованих) змінних:
X = ( X 1 , X 2 ,K, X n ) ,
вектор вихідних змінних:
У = (У1,УX 2 ,K,У n ) ,
вектор керованих впливів:
U = (U1 ,U 2 ,K,U k ) і
вектор параметрів:
графічного способу характеристик, властивостей об’єкта, безпосе- редньо недоступних для спостереження (графіки, що відображають
G = (G1, G2
,K, G p ) .
функціональні зв’язки між змінними, гістограми, що характери- зують розподіл випадкових величин за результатами експеримен- ту, діаграми стану в металознавстві).
Математична модель – опис внутрішніх властивостей системи та істотних для розглядуваного завдання процесів мовою матема- тики (функціональні й логічні залежності, алгебраїчні системи; диференціальні рівняння, графічні структури і т. ін.). Побудова математичної моделі означає перехід від змістовного опису об’єкта
У математичних моделях виробничих систем вхідними змін-
ними є характеристики виробничих процесів, що можуть бути ви- значені, але не підлягають зміні, наприклад, контрольований склад вихідної сировини, обсяги і терміни постачання сировини та матеріалів. Керованими називаються змінні, на які можна вплива- ти, значення яких можна розраховувати, вибирати для досягнення бажаних результатів; розподіл завдання за групами устаткування,
Тема 1. Суть, роль і методологічні основи менеджменту 67
68 Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
визначення порядку запуску деталей у виробництво, розрахунок складу шихти і т. ін.
Вихідними називаються змінні, значення яких залежать від вхідних (керованих і некерованих) змінних. Це, наприклад, собі- вартість продукції, прибуток, обсяги реалізації, сукупні витрати, стан основних фондів. Як приклад найчастіше використовуються різні норми і нормативи, директивні планові завдання за основни- ми показниками виробничої діяльності. Для змінних X, У, U хара- ктерно те, що їхні числові значення в ході процесу можуть зміню- ватися на деякій ділянці, а параметри G постійні, але можуть бути іншими в аналогічних процесах.
Функціональну модель у найпростішому випадку може бути
Моделі не можуть потребувати недоступної прогнозованої ін- формації. Програми, які будуть вимагати від відділу збуту оцін- ки товарообігу за другу половину наступного місяця, в процесі прийняття ділового і рішення не будуть мати широкого застосу- вання, ні описового, ні нормативного.
Моделі описуються з погляду тих вихідних моментів, з якими, скоріше всього, той, хто приймає рішення, розпочне процедуру прийняття рішень [8, с.156–158].
Різні підходи до моделювання й оцінки ефективності управ- ління підприємством визначають і різні моделі підприємства. “Механістична ” модель розглядає підприємство як механізм,
подано у вигляді: У = F ( X ,U , G) Y=F(X, U, G), де
F - функціона-
який являє собою комбінацію основних виробничих факторів, за-
льна залежність, що пов'язує змінні та параметри системи.
Отже, математична модель має характеризувати поведінку ви- хідних змінних У залежно від значень параметрів і некерованих вхідних змінних, параметрів і керованих вхідних змінних, а також враховуючи зміни керованих змінних. Звичайно, будуючи модель, вибір складу вихідних змінних, що включаються в модель, не ви- кликає труднощів, тому що вони визначаються самим завданням моделювання. Вибір вхідних змінних, керованих і некерованих, може бути виконаний різними способами, причому тут, крім ви- значення завдання, важливі вимоги точності й простоти, що вису- ваються до моделі. Якщо вхідних змінних занадто мало, модель втрачає точність, може стати неадекватною об’єкту; якщо їх надто багато – необхідні ресурси пам’яті й швидкості обчислень можуть перевищити наявні ресурси ЕОМ.
Моделі мають бути сформульовані так, щоб для застосування їх вимагалися лише доступні дані. Якщо, наприклад, недостатні запаси товарів призвели до збитків у торгівлі, то модель рішення, яке передбачає визначення оптимального рівня запасів, має вклю- чати систему грошових штрафів за ці збитки.
Модель має вимагати лише здійсненних реальних розрахунків. Наприклад, застосування методів лінійного програмування для складання графіка роботи сучасного великого підприємства може виявитися нездійсненним, бо час, необхідний для цих розрахунків, буде надто великим навіть для комп’ютерів. Завдання теорії при- йняття рішень полягає в тому, щоб знаходити такі альтернативи, які ймовірно лише в наближенні вимагають невеликого обсягу розрахунків.
собів виробництва, робочої сили, сировини і матеріалів, як маши-
ну для реалізації цілей її творців. Теоретичною базою цього під- ходу є положення школи наукового управління (Ф. Тейлор, М. Вебер). Велике значення при цьому надається аналізу техніко- економічних зв’язків і залежності різних факторів виробництва. А завдання менеджменту при цьому підході полягає насамперед у тому, щоб найкращим чином згрупувати всі частини системи і тим самим добитися максимальної ефективності в досягненні мети.
“Гуманістична модель” представляє підприємство як колектив людей, які виконують спільну роботу на принципах розподілу і кооперації праці, при цьому найважливішим фактором продуктив- ності є людина як соціальний діяч. Елементами моделі є такі скла- дові, як увага до працюючих, їх мотивація, комунікації, участь у прийнятті рішень. Завдання керівників полягає в регулюванні від- носин між працівниками, координації процесів виконання конкрет- них завдань виробничих планів шляхом особистого і безпосеред- нього впливу на співробітників. За критерій ефективності управ- ління береться підвищення продуктивності праці за рахунок удо- сконалення людських ресурсів, тобто вважається, що якщо всі внутрішні процеси, які пов’язані з персоналом, управляються на- лежним чином, то на підприємстві не виникає проблем з досяг- нення намічених цілей з випуску продукції, прибутку, доходів то- що.
Тема 1. Суть, роль і методологічні основи менеджменту 69
70 Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
Контрольні запитання та завдання
1. Управління як особливий вид людської діяльності.
1. Менеджмент – це:
ТЕСТИ
2. Управлінські революції, їх суть.
3. Розкрийте суть поняття “менеджер” та “менеджмент”.
4. Що таке управління? Чому воно необхідне.
5. Доведіть, що менеджмент – це система наукових знань.
6. Чотири концепції розвитку сучасної теорії та практики.
7. Доведіть суть підходів до управління:
– управління як процес;
– системний підхід;
– ситуаційний підхід.
8. З яких точок зору розглядається менеджмент?
9. Охарактеризуйте властивості суб’єкта та об’єкта управління.
10. Розкрийте умови ефективної взаємодії між суб’єктом та об’єктом управління.
11. У чому проявляється мистецтво управління?
12. Які ролі може виконувати керівник?
13. Що таке бізнес?
14. Хто такий підприємець?
15. Кого відносять до лінійних, а кого до функціональних ме- неджерів?
16. Назвіть вимоги до сучасного менеджера?
17. Рівні управління.
18. Охарактеризуйте керівників низової, середньої та вищої ланки.
19. Як класифікують працівників, зайнятих у сфері управлін-
ня?
20. Охарактеризуйте організацію як відкриту систему.
21. Назвіть фактори та змінні зовнішнього та внутрішнього середовища організації.
22. Назвіть принципи нової парадигми управління.
23. Яких змін зазнали парадигми управління в період радика- льних перетворень в економіці управління?
24.Традиційні концепції організації. 25.Які методи дослідження Ви знаєте? 26.Характеристика моделі.
27.Які типи моделей Ви знаєте?
а) сукупність раціональних методів і організаційних підойм управління фірмою в ринкових умовах;
б) свідомий вплив людини на об’єкти, процеси та на людей; в) наука, що вивчає правила корпоративної поведінки.
2. Менеджмент можна розглядати як:
а) науку управління;
б) практику управління; в) спосіб мислення.
3. Першим етапом методології наукового управління був:
а) пошук взаємозв’язку між продуктивністю праці та стиму- люванням;
б) аналіз змісту роботи і визначення її основних компонентів; в) ситуаційний підхід до стилю управління.
4. Управління як процес передбачає:
а) серію безперервних взаємопов’язаних дій – функцій управ- ління;
б) одночасну дію по вирішенню проблеми;
в) здійснення функції організації на підприємстві.
5. Менеджмент має такі рівні управління:
а) вищу ланку та нижчу ланку;
б) всі керівники відносяться до одного рівня управління – ви- щої ланки;
в) вищу, середню та нижчу ланки.
6. Успішний менеджер:
а) швидше за інших реагує на зміни на ринку; б) створює нові ринки для підприємства;
в) обидві відповіді вірні.
7. Менеджмент починається з:
а) правильної постановки цілей;
б) раціонального розподілу ресурсів; в) стимулювання персоналу.
8. Остаточною метою менеджменту є:
а) підтримання іміджу в очах споживачів;
б) постійне проведення організаційних змін;
в) забезпечення прибутковості шляхом раціональної організа- ції виробничого процесу.
Тема 1. Суть, роль і методологічні основи менеджменту 71
9. Підприємництво як діяльність характеризується:
а) ризиком;
б) разовим здійсненням;
в) повною матеріальною відповідальністю за результати.
10. Бізнесу притаманні наступні ознаки:
а) діяльність на постійній основі; б) разова комерційна діяльність; в) операції з продажу товарів.
11. Суб’єкт, що займається бізнесом – це:
а) підприємець; б) менеджер;
в) комерсант.
12. Бізнесмен вкладає в справу:
а) гроші;
б) підприємницькі здібності; в) нерухомість.
13. До підприємницької структури належать підрозділи, що:
а) є неприбутковими;
б) мають на меті отримання прибутку; в) обидві відповіді вірні.
14. Фірма – це організація, що проводить діяльність у сфері:
а) промисловості; б) транспорту;
в) торгівлі.
15. Підприємство – це:
а) виробничо-господарська одиниця, що є сукупністю матері- альних та людських ресурсів і організована для досягнення чітко визначених цілей;
б) сукупність людей, що об’єднані спільною метою та працю- ють для її досягнення;
в) будь-яка організація.
Відповіді:1) а; 2) а, б; 3) б; 4) а; 5) б; 6) в; 7) а; 8) в; 9) а, в;
10) а, б; 11) в; 12) а; 13) б; 14) а, б, в; 15) а.
72 Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
СИТУАЦІЯ
№1
Класика менеджменту містить приклади ємних висловів, які коротко характеризують суть менеджменту та його значення для бізнесу. Це, по суті, принципи ефективного менеджменту.
Ось певні приклади принципів діяльності американських фірм
“Дженерал Моторс” і “ІВМ”.
– “Керівник не може дозволити собі розкіш вчитися на помил- ках ”.
– “Ви можете клеїти дурня в чому завгодно і вам дадуть шанс виправитися. Проте, якщо ви хоча б трохи схалтурите в тому, що стосується управління людьми, то вам кінець. Тут все просто: або вищий рівень роботи, або нам прийдеться розстатися”.
– “Успіх нашого бізнесу тісно пов’язаний з обдарованістю та відданістю наших менеджерів. Прибуток тече туди, де є розум”.
Питання:
1. Чи погоджуєтеся ви з наведеними вище висловами?
2. Спробуйте сформулювати власну оригінальну інтерпрета- цію аналогічного вислову з врахуванням вітчизняної практики менеджменту.
Рекомендована література
1. Акофф Р. Планирование в больших экономических систе- мах. – М.:Прогресс,1972.
2. Андрушків Б.М., Кузьмін О.Є. Основи менеджменту.
– Львів: Світ, 1995. – 296 с.
3. Богачов М.К.Наука управления: новый подход. Точка зре- ния ученого. – М.: Знание, 1990. – 64 с.
4. Завадський Й.С. Менеджмент. Т.1. – Київ: УФІМБ, 1997.
– 543с.
5. Кабушкин Н.И. Основы менеджмента. – Минск: БГЭУ, 1996. – 284 с.
6. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмен- та. – М.: Дело, 1992. – 702 с.
7. Румянцева З.И., Саломатин Н.А. и др. Менеджмент органи- заций. – М.: ИНФРА-М, 1996. – 432 с.
8. Шегда А.В. Основы менеджмента: Учеб. Пособие. – К.: Знання, КОО, 1998. – 512 с.
9. Щокін Г.В. Практична психологія менеджменту: Як робити кар’єру. Як будувати організацію: Науково-практичний посібник.
– К.: Україна, 1994. – 399 с.
Тема 2. Закони, закономірності та принципи менеджменту 73
74 Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
Тема
Принцип наукової обґрунтованості практики менеджменту
Дотримання його передбачає:
– побудову системи менеджменту в кожному окремому випадку на основі попереднього наукового аналізу;
– дотримання у процесі менеджменту вимог економічних законів та закономірностей менеджменту;
– володіння менеджерів теорією менеджменту.
Принцип ефективності
Загалом ефективність є відношенням результату до затрат. Отже, ефективним вважають менеджмент (Е), який забезпечує максимізацію відношення результату (R) до затрат (I):
E = R ® max .
I
Принцип оптимальності
Вимагає вибору найкращого варіанта рішення, побудови організаційної структури, дотримання оптимального співвідно- шення між результатом і затратами тощо. Порівняння його з принципом ефективності дає підставу для висновку, що максималь- не не рівнозначне оптимальному, оптимум – це завжди найприйнят- ніший варіант для певних умов. Тому принцип оптимальності динамічніший, ніж принцип ефективності.
Принцип постійного вдосконалення процесів і ме- тодів менеджменту
Процеси і методи менеджменту, які довели свою ефективність на певному етапі розвитку організації, можуть виявитися недостат- ньо чи зовсім неефективними на іншому етапі. Тому необхідно дотримуватися вимог принципу постійного вдосконалення проце- сів і методів менеджменту.
Принцип єдності цілей
Вимагає поєднання в менеджменті цілей організації, її струк- турних підрозділів і окремих працівників. Цілевстановлення є од- нією з основних функцій менеджменту, з реалізації якої розпочи- нається його процес.
Принцип рівня повноважень
Зумовлюється принципом функціональної дефініції та скаляр- ним. Суть його полягає в тому, що для збереження ефективності делегування повноважень необхідно, щоб співробітники прийма- ли всі рішення у межах своїх повноважень, не переадресовувати їх на вищі організаційні рівні, а на розгляд керівництва передава- ли вирішення лише тих питань, які не належать до їх компетенції.
Принцип єдиноначальності
Чим повніший взаємозв’язок підлеглого з керівником, тим ме- нша ймовірність отримання ним суперечливих вказівок і вища персональна відповідальність за наслідки роботи.
Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
Принцип делегування повноважень
Повноваження, делеговані окремим керівникам, повинні бути достатніми для того, щоб забезпечити можливість отримання очіку- ваних результатів.
Принцип діапазону управління
Для кожної управлінської посади існує гранична кількість співробітників, якими може ефективно керувати одна людина, але ця цифра може змінюватися залежно від ситуацій та їх впливу на кількість часу, необхідного для ефективного менеджменту.
Принцип прямого керівництва
Чим менш опосередковані особисті контакти керівника з під- леглими, тим ефективнішим є керівництво. Навіть об’єктивна опо- середкована інформація недостатня для правильного оцінювання підлеглих. За безпосереднього контакту керівник може краще навчати, отримувати пропозиції і входити в суть проблем.
Запитання
1. Чи правильно вчинив керівник, відмовившись розглядати це питання?
2. Чи порушив п. К. принцип відповідальності?
3. Ви на місці п. К. прийняли б чи відмовили б пропозиції за- мовника?
Тема 2. Закони, закономірності та принципи менеджменту
Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
Рекомендована література
1.Лукашевич В.В. Основы менеджмента в торговле. – М.: ОАО «из-во «Экономика», 1998. – 238с.
2. Мартыненко Н.М. Основы менеджмента: Учебник. – К.: Кара- велла, 2003.– 496с.
Тема
3
Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
Рис. 3.1. Ситуаційний підхід до менеджменту
Тема 3. Історія розвитку менеджменту
Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА
1. Абчук В.А. Директорский «хлеб»: Занимательно об управлении. – Л : Лениздат, 1991. – 208 с.
2. Андрушкiв Б.М., Кузьмiн О.Є. Основи менеджменту.
– Львiв: Свiт, 1995. – 296 с.
3. Бовыкин В.И. Новый менеджмент: (управление предпри- ятием на уровне высших стандартов: теория и практика эффектив-
Тема
Рис. 4.1. Ситуаційні фактори в середині підприємства
Всі внутрішні змінні фактори діють у взаємозв’язку, що дозволяє досягти цілей організації (рисунок 4.2). Оскільки внутріш- ні змінні складаються із соціального (люди) і технічного компо- нентів, то їх називають внутрішніми соціотехнічними підсистема- ми, що вимагає однакової уваги як до соціальних, так і до техніч- них питань організації. Віддача можлива лише в їх взаємодії.
Внутрiшнє середовище органiзацiї визначається внутрiшнiми змiнними, тобто ситуацiйними факторами всерединi органiзацiї. Внутрішнє середовище, де працюють менеджери, містить у собі корпоративну культуру, організаційну структуру, технологію виробництва, всі будинки та споруди, які належать організації, машини та обладнання. Найбільш вагомим фактором внутріш- нього середовища є корпоративна культура. Внутрішня культура повинна відповідати вимогам як зовнішнього середовища, так і стратегії фірми.
Рис. 4.2. Взаємозв’язок елементів внутрішнього середовища підприємства
Внутрішнє середовище організації представлено функціональ- ними сферами, які є загальними для всіх типів організації.
Кадрова функція – це забезпечення виробничої та інших сфер людськими ресурсами (найм, підготовка та перепідготовка). Виконання всіх управлінських дій, які пов’язані з соціальною сферою: оплата, добробут і умови найму.
Фінанси та бухгалтерський облік – це грошові аспекти бізнесу, в тому числі управління засобами (витрати, зміна грошової маси). Бухгалтерський облік – збір, обробка та аналіз фінансових даних.
Забезпечення ресурсами – здійснення та удосконалення системи матеріально-технічного забезпечення організації матеріа- лами, напівфабрикатами, машинами та енергетичними ресурсами.
Виробнича функція – забезпечення функціонування виробни- чого процесу в залежності від мети виробничої функції. Прийняття рішень у сфері технологій, організації, календарного планування, виробництва, а також контролю якості (всі ці багато- чисельні завдання входять в оперативно-виробниче управління).
Функція розвитку продукту та процесу виробництва – це організація проведення досліджень і розвитку процесів, розробка високих технологій, комп’ютеризація (удосконалення організації процесів). Вивчення довготермінової динаміки розвитку продукту, як основного фактора конкуренції на ринку, здійснення іннова- ційної політики фірми.
Функція розвитку матеріально-технічного забезпечення виробництва –це розвиток інструментального господарства,
Тема 4. Організація як об’єкт управління
Рис. 4.3. Зовнішнє середовище організації
Організація повинна відбивати зовнішнє середовище. В основі її будови лежать передумови економічного, науково-техніч-ного, політичного, соціального чи етичного характеру. Організа-ція повинна створюватися так, щоб вона нормально функціону-вала, всі її члени повинні робити внесок у загальну роботу і ефективно допомагати працівникам досягати поставлених цілей тепер і в майбутньому. У цьому значенні діюча організація не може бути статичною. Вона повинна швидко дізнаватися про всі зміни середовища, мати уяву про їхнє значення, вибирати найкращу відповідну реакцію, що сприяє досягненню її цілей, ефективно реагувати на вплив середовища.
Ключові фактори успіху організації знаходяться у двох сферах: у зовнішній (з якої вона одержує всі види ресурсів, включаючи інформацію, тобто знання) і у внутрішній (сильні та слабкі сторони якої створюють ті чи інші передумови для пере- творення ресурсів у продукцію та послуги).
організації. Фактори непрямого впливу можуть не робити безпосереднього впливу на організацію, але позначаються на її діяльності. Так само як і внутрішні перемінні, зовнішні перемінні впливають на організацію у взаємозв’язку, тобто зміна одного фактора може вплинути на зміну інших. Так, наприклад, ріст цін на нафту спричинить за собою підвищення цін у всіх галузях економіки, викличе урядове регулювання нормативів споживання, введення податків на надприбуток нафтових компаній, підвищення цін на комунальні послуги тощо (рисунок 4.4.)
Фактори зовнішнього середовища характеризуються:
–oб’єктивний чинник виникнення впливу: умови виникають незалежно від діяльності підприємства і впливають на нього;
–взаємозалежність факторів: сила, з якою змінність одного фактора впливає на інші фактори;
–складність, кількість та різноманітність факторів, що суттєво впливають на підприємство;
–динамічність: відносна швидкість змінності середовища;
–невизначеність: відносна кількість інформації про середо- вище та ступінь її імовірності.
Тема 4. Організація як об’єкт управління
Рис. 4.4. Фактори зовнішнього середовища непрямої дії
Складність зовнішнього середовища характеризується числом і варіантністю факторів, на які організація зобов’язана реагувати. Організації, що працюють зі складним зовнішнім середовищем, мають справу з багатьма категоріями даних, необхідних для прийняття рішень.
Швидкість, з якою відбуваються зміни в навколишньому сере- довищі, визначають її рухливість. Наш час характеризується особли- вою рухливістю зовнішнього середовища організації. Більш висока рухливість зовнішнього середовища спостерігається в галузях електронної, фармацевтичної та хімічної промисловості (фактори – технологія, конкурентна боротьба). Більш активні зміни відбува- ються в галузях, орієнтованих на науково-технічний прогрес.
Рухливість зовнішніх перемінних факторів може по-різному стосуватися різних підрозділів організації. Так, наприклад, підрозділи, які зв’язані з науковими дослідженнями, постійно зіштовхуються з високою рухливістю зовнішнього середовища, відслідковуючи технологічні нововведення. Для виробничого відділу реакція на зовнішнє середовище більш спокійна. Тут спостерігається стабільний рух матеріальних і трудових ресурсів.
Обсяг і вірогідність інформації кожного фактора впливає на ступінь визначеності зовнішнього середовища. Невизначеність зовнішнього середовища тим більша, чим менше інформації і є сумніви в її вірогідності. Чим невизначеніше зовнішні перемінні, тим складніше приймати ефективні рішення.
Як уже згадувалося, в середовище прямого впливу на організацію входять постачальники, закони і державні органи, споживачі і конкуренти. Всі види ресурсів організації одержують через постачальників. Це матеріали, устаткування, енергія, капітал і робоча сила.
Підприємства, що виробляють продукцію, залежать від рівно- мірності надходження матеріалів. Порушення їх надходження приводить до порушення випуску продукції, постачання ринку, одержання прибутку, задоволення потреб покупця тощо. Все це в кінцевому рахунку ставить у краще становище конкурента. Звідси пряма залежність організації від постачальників.
Але для нормального функціонування організації потрібні не тільки постачальники матеріалів, але й капіталу. Інвестиції можуть бути отримані від банків, акціонерів і приватних осіб. Надійний фінансовий стан організації завжди приваблює інвесторів.
Які б не були сучасна технологія, капітал і матеріали, вони не можуть забезпечити ефективність виробництва без трудових ресурсів. Організаціям, як правило, завжди не вистачає високо- кваліфікованих фахівців різних напрямків і менеджерів.
На організації впливають закони і державні установи, що визначають правовий статус і регулювання економіки. Сюди відноситься безліч законів і положень про безпеку й охорону здоров’я, захисту навколишнього середовища, захисту інтересів споживача, про оплату, фінансовий захист і багато інших. Організації зобов’язані виконувати не тільки вимоги законів, але і ряду державних установ, що стежать за виконанням законів і видають свої розпорядження. Все це доповнюється ще і регулю- ючими постановами місцевих органів управління. У такий спосіб організації зіштовхуються зі складною системою юридичних норм.
Тому завданням організації є створення свого споживача, бо бізнес не можливий без споживача. Саме споживач диктує, які товари й послуги для нього необхідні і за якою ціною, тобто визначає кінцеві результати діяльності організації. Тому вплив споживачів на підвищення ефективності й використання таких внутрішніх перемінних, як матеріали і трудові ресурси, величезний.
Але в багатьох випадках не споживачі визначають необхідний ринку продукт чи послугу, а конкуренти. Якщо конкуренти вводять нововведення, то це вимагає ще більш досконалих нововведень і
Тема 4. Організація як об’єкт управління
Рис. 4.5. Взаємодія керуючої та керованої системи в організації
До складу керованої підсистеми входять елементи, які забезпе- чують безпосередній процес виробничої, господарської, комер- ційної та інших видів діяльності. На рисунку 4.6. показаний процес функціонування організації як відкритої системи.
Вхід Процес Вихідперетворення
Продукція або
змінюється в рамках систем. Відкрита система може стати більш закритою, якщо контакти з оточенням зменшуються згодом. У принципі можлива і зворотна ситуація.
Відкриті системи тяжіють до наростання ускладненості і диференціації. Іншими словами, відкрита система буде в міру свого росту прагнути до більшої спеціалізації своїх елементів і ускладненню структури, нерідко розширюючи свої межі чи створюючи нову суперсистему з більш широкими межами. Якщо
Матеріали
Капітал Робоча сила
(трудові ресурси) Інформація)
Обробка та перетворення входів
послуги Прибуток Соціальна відповідальність Освоєння ринку Забезпечення працівників
ділове підприємство росте, то спостерігається значна його диференціація й ускладнення.Створюються нові спеціалізовані відділи, здобуваються сировина і матеріали, розширюється асортимент продукції, що випускається, організовуються нові збутові контори.
Компоненти системи.У складі кожної системи можна розріз- няти дві тісно взаємодіючі підсистеми – керуючу і керовану. Керуюча підсистема – це “хто” керує, а керована – “чим” чи “ким” керують. Аналогічними їм за змістом є поняття “суб’єкт управ- ління” і “об’єкт управління”.
Рис. 4.6. Процес функціонування організації як відкритої системи
Суб’єкт і об’єкт управління взаємодіють за допомогою каналів зв’язку, якими проходять потоки інформації. Ці потоки являють собою керуючі впливи і повідомлення щодо стану керованого об’єкта. Управління можна представити як процес обміну видами діяльності, в результаті якого система нормалізу-ється і приводиться в стан динамічної рівноваги.
Динамічна рівновага організації настає під впливом факторів зовнішнього середовища. Впливи надходять у вигляді відхилень
Тема 4. Організація як об’єкт управління
Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
умовах. Огляд різних теорій організації і управління дозволяє зробити загальний висновок: виживання й ефективність діяльності підприємств залежать від періодичної і планомірної зміни цілей, кадрового складу і керівництва організацій.
Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
Складання установчого договору Складання статуту підприємства Визначення юридичної адреси
Складання пакету протоколів про наміри співробітництва Узгодження перспектив роботи з банківськими установами
Затвердження пакету установчої документації
Рис. 4.9. Складові підготовчого етапу утворення підприємства
Слід відрізняти засновників підприємства та акціонерів (вкладників). Акціонерами є всі юридичні або фізичні особи, які володіють акціями акціонерного товариства. Вони не беруть участі в заснуванні підприємства. Засновники ж несуть повну відпові- дальність за відповідне проведення етапу заснування підприємства. Етап заснування містить виконання наступних робіт:
– розробка засновницьких документів;
– проведення зборів засновників;
– формування статутного фонду;
– надання засновницьких документів для реєстрації.
Пакет засновницьких документів залежить від юридичної форми підприємства.
Юридичні вимоги до індивідуального підприємництва:
- вимоги до засновницьких документів не висуваються;
- реєстрація підприємців здійснюється міськими чи район- ними виконавчими комітетами на основі двох документів: заяви засновника, квитанції про оплату за державну реєстрацію (необ- хідно лише на місці заповнити декілька примірників реєстраційної картки та прикласти дві фотокартки);
- якщо індивідуальна підприємницька діяльність включена до переліку видів діяльності, які підлягають ліцензуванню, то засновник повинен отримати ліцензію, яку надає відповідна уповноважена
установа. Наприклад, приватна юридична практика, стоматоло- гічна практика та ін.
4.8. Культура організації
Чи існує специфічна організаційна культура? Чи існує особлива, специфічна для кожної організації-підприємства культура? Відповідь на це запитання вимагає звернення до конкретних факторів існування і функціонування підприємств. Яким же чином ми можемо зафіксувати наявність такого духовного явища, як культура? Візьмемо самий простий приклад. Два підприємства в одній і тій же країні виготовляють ту саму продукцію. Природно, вони знаходяться в стані конкуренції та в кон'юнктурній боротьбі, часто несуть фінансові втрати. Якщо у цих підприємств є третій конкурент чи ще більше, то логіка змушує керівників підприємств домовлятися один з одним чи, що ще краще, злитися й утворити нове підприємство.
Злиття, поглинання підприємств один одним – це дуже розповсюджений факт в умовах розвинутих ринкових відносин. Ця операція передбачає реорганізацію технологічного процесу, управління, що зв’язано з переміщенням кадрів з одного підпри- ємства на інше, координацію дій керуючих структур колишніх конкурентів. І тут дослідники відзначають, що представники цих двох різних підприємств часто не знаходять „загальної мови”. У них різні ціннісні установки, звичаї, традиції у технологічній, соціальній і управлінській системі. Тим більше помітна ця різниця у випадку утворення багатонаціональних корпо-рацій. Часто ці розходження створюють нездоланні труднощі для функціону- вання нових об’єднань, призводять їх до серйозних збоїв у виробничо-економічній діяльності. Конкретні дослідження цих збоїв привели соціологів до висновку, що істотний вплив на цей процес мають різні культурні фактори. Одна з істотних причин збоїв – різні культури підприємств.
Як духовне утворення культура містить у собі два основних елементи: перший – пізнавальний, знаково-символічний елемент, тобто знання, сформульовані у визначених поняттях і представ- леннях, які зафіксовані в мові. Другим, не менш важливим, компонентом культури є ціннісно-нормативна система. Цінність – це властивість того чи іншого суспільного предмета, явища задовольняти потреби, бажання, інтереси. Цінності формуються в результаті усвідомлення соціальним суб’єктом своїх потреб. У
Тема 4. Організація як об’єкт управління
Рис. 4.12. Переваги та недоліки партнерства
Корпораціяє зараз домінуючою формою підприємницької діяльності. Її власниками вважаються акціонери, що мають обмежену відповідальність у розмірі свого внеску до акціонерного капіталу корпорації. Весь прибуток корпорації належить її акціонерам. Виділяють дві його частини. Одна частина розподі- ляється серед акціонерів у вигляді дивідендів, друга – це нерозпо- ділений прибуток, що використовується на реінвестування. Функції власності та контролю поділені між акціонерами (власни- ками акцій) і менеджерами.
Тема 4. Організація як об’єкт управління
Рис. 4.13. Переваги та недоліки корпорації
По-перше, корпорація є найефективнішою формою організації підприємницької діяльності з огляду на реальну можливість залу- чення необхідних інвестицій. Саме через ринок цінних паперів (фондову біржу) вона може об’єднувати різні за розмірами капітали великої кількості фізичних і юридичних осіб для фінансу- вання сучасних напрямів науково-технічного й організаційного прогресу, нарощування виробничого потенціалу.
По-друге, потужній корпорації значно простіше постійно збільшувати обсяги виробництва або послуг. Це дає можливість отримувати прибуток, що постійно зростає.
По-третє, кожний акціонер як співвласник корпорації несе лише обмежену відповідальність (за банкрутства фірми він втрачає тільки вартість своїх акцій). Важливо й те, що окрема особа може зменшити свій власний фінансовий ризик, якщо купуватиме акції кількох корпорацій. Кредитори можуть пред’я- вити претензії лише корпорації як юридичній особі, а не окремим акціонерам як фізичним особам.
По-четверте, корпорація – це організаційно-правове утворення, яке може функціонувати дуже тривалий період (постійно), що створює необмежені можливості для перспективного розвитку [3]. Корпоративна форма організації підприємницької діяльності,
як і всі інші, має недоліки.
1. Мають місце певні розбіжності між функціями власності й контролю, що негативно впливає на необхідну гнучкість опера- тивного управління корпорацією. Розподіл функцій власності та контролю може призвести до виникнення соціальних супереч- ностей (конфліктів) між менеджерами і акціонерами корпорації.
2. Корпорація сплачує більші податки в розрахунку на одиницю отримуваного прибутку, ніж інші організаційні форми бізнесу. Адже оподаткуванню підлягає спочатку отриманий корпорацією прибуток, а потім – дивіденди акціонерів, тобто фактично є проблема подвійного оподаткування.
3. У корпоративній формі бізнесу існують потенційні можли- вості для зловживань посадових осіб. Наприклад, керівництво корпорації може організувати емісію акцій для покриття збитків, спричинених безгосподарністю певних структурних ланок.
Контрольні запитання та завдання
1. Поняття організації. Вимоги, яким вона повинна відпові- дати. Ознаки.
2. Дайте поняття організації як процесу.
3. Складні організації.
4. Загальні характеристики складних організацій.
5. За яких умов можуть діяти успішно організації.
6. Принципи будови нових виробничих організацій.
7. Функціональні сфери внутрішнього середовища організації.
8. Охарактеризуйте функціональні сфери зовнішнього середо- вища.
9. Фактори зовнішнього середовища прямого та непрямого впливу.
10. Організація як відкрита система та її компоненти.
11. Назвіть загальні параметри, що визначають успішну діяль- ність організації.
12. Дайте характеристику етапам життєвого циклу організації.
13. Що в себе включає рішення зайнятися бізнесом?
14. Охарактеризуйте види діяльності, якими можна займатися у різних сферах.
15. Якими шляхами можна налагодити власну справу?
16. Назвіть складові підготовчого етапу утворення підпри- ємства.
Тема 4. Організація як об’єкт управління
№ 1
Сьогодні жодна організація не функціонує відокремлено від зовнішнього середовища. Умовно фактори зовнішнього середо- вища прийнято поділяти на прямої та непрямої дії. Перші без по- середньо впливають на діяльність організації і залежать від цієї діяльності. Другі впливають на організацію опосередковано, через певні механізми та взаємовідносини.
До факторів зовнішнього середовища належать наступні: конкуренти, стан економіки, стан техніки та технології, спожи- вачі, посередники, соціально-культурні чинники, система економіч- них відносин у державі, політичні обставини, постачальники, політичні та громадські організації, міжнародне оточення, законо- давство, науково-технічний прогрес, міжнародні події, особли- вості економічних відносин, акціонери тощо.
Завдання:
Згрупуйте перераховані чинники у дві колонки. До першої віднесіть фактори прямої дії зовнішнього середовища, до другої – фактори непрямої дії.
№ 2
Незважаючи на значний потенціал вітчизняного ринку, зару- біжні підприємці досить обережно ставляться до розвитку бізнесу в нашій країні. Серед багатьох недоліків, характерних для українсь- кого ринку, зазначаються або повна відсутність, або низька
Тема 4. Організація як об’єкт управління
кваліфікація вітчизняних менеджерів.
Тема
Функції та технологія менеджменту
Організація
Організовувати – значить створювати певну структуру. Існує багато елементів, які необхідно структурувати, щоб організація
Тема 5. Функції та технологія управління
Рис. 5.1 Схема циклу управління виробництвом
Як уже було зазначено, вплив на керований об’єкт, що забез- печує досягнення цілей, здійснюється також за допомогою організаційних, економічних і соціальних методів управління.
Виконання кожного управлінського рішення здійснюється апаратом управління. Це заключна стадія процесу управління, на якій лінійними керівниками і функціональними службами в організаційно-практичній роботі використовуються зазначені вище і специфічні для кожного цеху методи управління.
З наведеної характеристики функцій управління випливає, що кожна з них має визначене місце і значення в процесі управління, всі вони взаємозалежні між собою і доповнюють один одного в розробці управлінських рішень.
цією тощо.
Нагадуємо, що будь-які спеціальні функції, які відображають процес чи об’єкт управління або елемент виробничо-господар- ської діяльності, реалізуються шляхом застосування основних функцій, тобто планування, організації, мотивації та контролю. Дослідження взаємозв’язку функцій дає змогу вдосконалювати управління, формувати ефективну систему менеджменту, усувати зайві ланки, бюрократичні перепони, опір перемінам.
Функція планування нині набуває якісно нових рис і особливос- тей. У сучасних умовах внутрішньофірмове планування одержало принципово новий зміст, оскільки потреба в ньому випливає з величезних масштабів усуспільнення виробництва. Ця функція розвиваєтъся і доповнюється нині функцією маркетингу, у зв’язку зі здійсненням якої планування набуває нового змісту. Особливо слід зазначити розширення можливостей планування. Це означає,
Тема 5. Функції та технологія управління
Рис. 5.2. Напрямки управлінської діяльності в організації
Основними елементами управління підприємством висту- пають: стратегії, структура, системи, стиль, сумісність цінності, склад персоналу, сума навичок. Характеристика елементів управління наведена в таблиці 5.1 [4, с.53–54].
|
Тема 5. Функції та технологія управління
Тема
Рис. 6.1. Матриця SWOT
У верхні та ліві розділи матриці заносяться всі відповідні можливості, загрози, сильні та слабкі сторони.
На перетині розділів утворюються чотири поля: поле «СІМ» (сила і можливості), поле «СІЗ» (сила і загрози), поле «СЛМ» (сла- бкість і можливості), поле «СЛЗ» (слабкість і загрози). На кожному з даних полів дослідник повинен розглянути всі можливі парні комбінації та виділити ті, які повинні бути враховані при розробці стратегії поведінки організації. У відношенні тих пар, які опини- лись на:
· полі «СІМ» – слід розробляти стратегію з використання си- льних сторін організації для того, щоб отримати віддачу від мож- ливостей, які з’явились у зовнішньому середовищі;
· полі «СЛМ» – стратегія повинна бути побудована таким чи- ном, щоб за рахунок можливостей, які з’явилися, намагатися подо- лати слабкості організації;
· полі «СІЗ» – стратегія повинна передбачати використання сили організації для усунення загроз;
Тема 6. Планування як загальна функція менеджменту
Рис. 6.2. Матриця можливостей
Отримані всередині матриці дев’ять полів можливостей мають різне значення для організації. Можливості, що потрапляють у поля «ВС», «ВП», «СС», мають велике значення для організації, і їх необхідно обов’язково використовувати. Можливості, що по- трапляють у поля «СМ», «НП», «НМ», практично не заслугову- ють уваги організації. Стосовно можливостей, які потрапили на інші поля, керівництво повинно прийняти позитивне рішення про їх використання, якщо в організації є достатньо ресурсів.
Подібна матриця складається для оцінки загроз.
Рис. 6.3. Матриця загроз
Ті загрози, які потрапляють на поля «ВР», «ВК», «СР», викли- кають дуже велику небезпеку для організації та потребують негайного та обов’язкового усунення. Загрози, що потрапили на поля «ВВ», «СК», «НР», також повинні знаходитися в полі зору вищого керівництва та бути усунутими в першочерговому порядку. Щодо загроз, які знаходяться на полях «НК», «СВ», «ВЛ», то тут потрібен уважний та відповідальний підхід щодо їх усунення.
Загрози, що потрапили на інші поля, не повинні випадати з поля зору керівництва організації, тому слід здійснювати уважне відстеження їх розвитку, хоча при цьому не ставиться завдання їх першочергового усунення [7, с. 103–106].
Виходячи з оцінки внутрішнього стану підприємства та дослід- жень зовнішнього оточення нижче приведений SWOT-аналіз діяльності ВАТ “Молочник” (табл. 6.2.).
|
Тема 6. Планування як загальна функція менеджменту
Рис. 6.4. Процес постановки цілей
Наприклад:
1. Як не треба. Я хочу вести більш здоровий спосіб життя.
Як треба. Я хочу щоденно робити 15-хвилинну пробіжку на свіжому повітрі.
2. Як не треба. Я хочу мати кращі контакти зі своїми співробітниками.
Як треба. Я хочу для кожного співробітника кожний тиждень зарезервувати час додатково, щоб поговорити з ним на професійні та особисті теми.
Подібні конкретні, орієнтовані на певні дії цілі можна безпосередньо планувати, наприклад, фіксувати в щоденнику часу за певними днями або тижнями і реалізовувати за етапами. Точно опишіть те, чого ви конкретно хочете досягти! [5, с. 65–67]
Письмова реєстрація допомагає в тому, що часто фіксуються більш чи менш сміливі уявлення і бажання. Таким чином, ви привчаєтеся постійно займатися своїми цілями і уточнювати їх. У письмовій формі цілі до того ж візуально фіксуються і менше забуваються.
Кожна мета має значення тільки тоді, коли встановлені строки її виконання і сформульовані бажані результати.
Тема 6. Планування як загальна функція менеджменту
Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
вивчати методами екстраполяцiї. Тому в стратегiчному плану- ваннi важливе мiсце вiдводиться аналiзу перспектив органiзацiї, завданням якого є виявлення тих тенденцiй, загроз, можливостей, а також окремих надзвичайних ситуацiй, якi здатнi змiнити тенденцiї, якi склалися. Цей аналiз доповнюється аналiзом пози- цiй у конкурентнiй боротьбi.
СИТУАЦІЇ
№ 1
|
Тема 6. Планування як загальна функція менеджменту
Л іте р а ту р а
301 302
Тема
7
Організаційна
Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
заохочуйте Ваших працівників до успіхів, робіть це частіше, і во- ни завжди будуть раді добре виконувати кожне з Ваших доручень. Не забувайте керівника оцінювати за результатами роботи всього колективу, а не за тим, що він особисто здатний виконати.
Делегування знижує гнучкість керівника.
Чим більшому числу людей керівник делегував завдання, тим більше гнучкості він може виявити. Оскільки Ваші працівники потурбуються про вирішення завдань, які необхідні для підтримки щоденного трудового процесу, Ви будете вільні і зможете присвя- тити себе всіляким несподіваним проблемам.
Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
Чого не можна делегувати?
Деякі задачі – це частина невід’ємної роботи керівника. Делегу- ючи наведені нижче функції, керівник не в змозі буде виконувати свої основні обов’язки.
Особисті доручення
Час від часу Ваш начальник дає Вам специфічні доручення. У нього можуть бути дуже вагомі причини так чинити. Можливо Ви володієте унікальними навичками, щоб виконати завдання акура- тно й у термін. Що б там не було, якщо завдання доручене Вам (і тільки Ви повинні його виконувати), то не слід делегувати його Вашому персоналу. Ви можете підключити Ваш персонал до збо- ру вихідних даних, але Ви повинні завершити виконання за- вдання тільки власними силами.
Виробити підхід до працівника.
Якщо працівник виконує своє завдання за мінімального ке- рівництві зі сторони керівника, то необхідно влаштовувати сис- тему контролю лише з декількома критичними контрольними точками на всьому шляху. Якщо ж працівник вимагає більшої уваги, необхідно створити систему, що передбачить безліч контро- льних точок на шляху досягнення поставленої мети.
Необхідно користуватися ручною роботою або комп’юте- ризованою системою відстеження завдань, які керівник дав працівникам.
Для цього слід використовувати щоденник часу, персональний електронний асистент або програму контролю за часом, що ви ви- брали.
Слід тримати відкритими лінії спілкування.
Переконайтеся, що працівники знають, якщо вони не можуть справитися з проблемою, що виникла, то можна завжди звернутися до керівника, який з’ясує, чи не потрібно їм додаткове навчання або кращі ресурси.
Дотримуватися угод, що укладені працівниками.
Якщо звіт запізнився, то слід з’ясувати, з якої причини. Пере- конайтеся, що Ваш працівник розуміє важливість прийняття персо-
нальної відповідальності за свою роботу і що здатність персоналу досягти поставлених цілей залежить від їхньої доброї волі.
Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
Розмір організації та її цикл існування
Б Б Б Б
В В В В В
Г Г Г Г Г Г
Рис. 7.1. Зразок організаційної схеми
Організаційна схема відбиває заплановані, формальні зв’язки, необхідні для роботи організації.
Формальна організація – це попередньо спланована структура повноважень, функцій, що встановлюються на основі сформованої взаємодії між компонентами організації. Вона орієнтована на до- сягнення прийнятих рівнів виробництва і загальних цілей організації. Формальна структура визначає всю систему відносин, набір функ- цій, що дозволяють здійснювати цілеспрямовану діяльність.
Формальна організація характеризується визначеним ступенем стандартизації певних функцій в організації. Існують їх вичерпні описи, безліч організаційних правил, чітко визначені процедури, що охоплюють трудовий процес в організації, де ступінь формалі- зації високий. Чим вище стандартизація, тим менше нововведень кожен працівник повинен вносити в кінцевий результат праці. Стандартизація не тільки сприяє альтернативній поведінці праців- ників, але навіть усуває для них всяку необхідність розглядати які- небудь альтернативи. Ступінь формалізації відрізняється від орга- нізації до організації.
Багато видів взаємодій між працівниками не вписуються в схему формальної організації. Існує мережа неформальних органі- зацій, у межах яких взаємини не носять заздалегідь спроектованого і
Тема 7.Організаційна діяльність як загальна функція менеджменту
№ 1
Історія менеджменту зберігає імена видатних менеджерів. Ці люди, володіючи неабиякими якостями, талантом та енергією, домагалися значних результатів в організації компаній та управління ними.
Одним з таких менеджерів є Лі Якокка. Керуючи автомобіле- будівною компанією “Форд”, він багато в чому сприяв її процві- танню, однак у результаті був безпідставно звільнений власником цього підприємства Генрі Фордом, який заздрив авторитету Лі Якокки та не міг терпіти поряд з собою таку сильну особистість.
Лі Якокка хворобливо переживав своє звільнення і лише через деякий час, заспокоївшись, прийняв пропозицію керівництва компанії “Крайслер” очолити її.
Між тим фінансово-економічне становище цієї компанії було катастрофічним. “Крайслер” за всіма статтями поступався своїм основним конкурентам на автомобільному ринку США: фірмам “Дженерал Моторс” і “Форд”.
Володіючи багатим досвідом, неабияким талантом, енергією та іншими притаманними сучасному менеджеру якостями, Лі Якокка прийнявся за, здавалося б, безнадійну справу.
Були проведені заходи з удосконалення системи управління виробництвом, пошуку необхідних фінансових засобів, посилення взаємодії збутових служб компанії з виробничими підрозділами, запроваджений посилений контроль за роботою.
Лі Якокка встановив собі символічну заробітну плату в 1 долар аж до стабілізації положення компанії, яке в результаті через кілька місяців дійсно виправилося, і “Крайслер” знову зайняла своє міцне становище на автомобільному ринку.
Запитання:
1. У чому ви бачите заслугу Лі Якокка як менеджера в стабілізації положення компанії “Крайслер”?
2. Як можна оцінювати дії Лі Якокка з встановлення собі символічного рівня оплати праці:
Тема 8.Мотивація як загальна функція менеджменту
407 408
Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
- гарний жест;
- не досить виважене рішення;
- добре прорахований крок менеджера. Аргументуйте свої відповіді.
Список літератури
1. Андрушкiв Б.М., Кузьмiн О.Є. Основи менеджменту. –
Тема
9
Рис. 9.1. Здійснення контролю
9.2. Види контролю
Попереднiй контроль. Деякi найважливiшi види контролю органiзацiї можуть бути замаскованi серед iнших функцiй управ- лiння. Наприклад, планування i створення органiзацiйних струк- тур рiдко вiдносять до процедури контролю. Але вони все ж таки дозволяють здiйснювати попереднiй контроль за дiяльнiстю органiзацiї. Цей вид контролю називається попереднiм тому, що здiйснюється до фактичного початку робiт.
Тема 9.Контроль як загальна функція менеджменту
Не вживати ніяких заходів
Основна мета контролю полягає в тому, щоб домогтися такого становища, за якого процес управлiння органiзацiєю змусив би її функцiонувати згідно з планом.
Тема 9.Контроль як загальна функція менеджменту
Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
Коли спiвставлення фактичних результатiв iз стандартами вказує на те, що мета досягається, краще не вживати ніяких захо- дів. Якщо система контролю показала, що в якомусь елементi органiзацiї не все йде на лад, необхiдно продовжувати вимiрю- вання результатів, повторюючи цикл контролю.
Лiквiдувати вiдхилення
Система контролю, що не дозволяє лiквiдувати серйознi вiдхи- лення, перш нiж вони переростуть у великi проблеми, безглузда.
Коригування повинно концентруватися на лiквiдацiї справжньої причини вiдхилення. Змiст коригування в усiх випадках полягає в тому, щоб зрозумiти причини вiдхилення i досягти повернення органiзацiї до правильного способу дiй.
Перегляд стандартiв
Не всi вiдхилення вiд стандартiв, які помітні, слiд лiквiдувати. Iнколи самi стандарти можуть бути нереальними, бо вони ґрунту- ються на планах, а плани – це лише прогнози майбутнього. Під час перегляду планiв повиннi переглядатися i стандарти.
Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
Орiєнтацiя на результати.
Кiнцева мета контролю полягає не в тому, щоб зiбрати iнформацiю, встановити стандарти i виявити проблеми, а в тому, щоб вирiшити завдання, що стоять перед органiзацiєю. Контроль можна назвати ефективним тiльки тодi, коли органiзацiя фактично досягає бажаної мети i в змозі сформувати новi завдання, що забезпечать її виживання в майбутньому.
Вiдповiднiсть справi.
Контроль буде ефективним тоді, коли відповідатиме виду діяль- ності, яка контролюється. Вiн повинен об’єктивно вимiрювати й оцiнювати те, що справді важливо.
Своєчаснiсть контролю.
Щоб контроль був ефективним, він повинен бути і своєчасним. Своєчаснiсть контролю полягає не в тому, щоб часто й швидко його здійснювати. Потрiбен певний iнтервал мiж проведенням вимiрiв i оцiнок, якi вiдповiдають явищу, що контролюється.
Гнучкiсть контролю.
Контроль, як i плани, повинен бути достатньо гнучким i при- стосовуватися до змiн, що відбуваються.
Простота контролю.
Найбiльш ефективний контроль – це найпростiший контроль з точки зору тих завдань, яким вiн підпорядкований. Найпростiшi методи контролю вимагають менших зусиль i бiльш економiчнi. Контроль повинен вiдповiдати потребам i можливостям людей, якi взаємодiють з системою контролю i реалiзують її.
Економiчнiсть контролю.
Дуже рiдко намагаються досягти за допомогою контролю повної досконалостi в роботi органiзацiї. Нiколи не слiд забувати, що всi затрати органiзацiї повиннi приводити до збiльшення її доходiв i переваг. Затрати засобiв повиннi наближати органiзацiю до мети.
Рекомендацiї науки про поведiнку під час проведення ефек- тивного контролю
Н’юмен сформулював декiлька рекомендацiй для менеджерiв, котрi хотіли б уникнути негативного впливу контролю на пове- дiнку спiвробiтникiв i таким чином пiдвищити його ефективнiсть. Це такі рекомендації:
Уникайте надмiрного контролю.
Керiвництво не повинно перевантажувати своїх пiдлеглих багаточисельними формами контролю, бо це поглинає всю їхню увагу i призводить до повного безладдя i краху.
Винагороджуйте за досягнення стандарту.
Якщо керiвництво органiзацiї бажає мобілізувати співробіт- ників на повну самовiддачу в iнтересах органiзацiї, воно повинно справедливо нагороджувати їх за досягнення встановлених стан- дартiв результативностi.
Тема 9.Контроль як загальна функція менеджменту
Список етапів
1. Аналіз минулого звіту
2. Аналіз поточного звіту
3. Збори співробітників
4. Аналіз діяльності
5. Складання проекту плану
6. Аналіз проекту плану Контрольна точка: узгодження проекту плану
0 5 10 15 20 25 30
досягнення третього маяка (закінчення проекту фінансового плану підприємства до 1 червня).
Розміреність визначає, як встановлені маяки і як реальні дії співвідносяться між собою. Вона вказує на правильну послідовність прийнятих Вами кроків, які приведуть до успішного й ефективного вирішення поставлених завдань.
Своєчасність – це визначення потрібного Вам часу для подолан- ня шляху від одного маяка до другого (встановивши тим самим контрольні точки), а також на повне вирішення всього завдання. Для цього слід підготувати графік, який передбачив би строки виконання кожної окремої дії в плані вирішення завдання.
Застосування кожної із характеристик (маяків, активності, розміреності, своєчасності) дозволяє ставити завдання, які може контролювати керівник і результати виконання яких можна вимірю- вати. Якщо ж керівник не може контролювати процес вирішення завдання, то велика вірогідність того, що його не вирішать, а керів- ник буде не в змозі це визначити.
Одним із найпростіших і найбільш поширених прийомів, які використовуються для ілюстрації і контролю процесу виконання завдань, є лінійні діаграми, або як їх називають, діаграми Гантта. Керівнику достатньо лише глянути на них, щоб зрозуміти, на якій точно стадії знаходиться виконання проекту на будь-яку дату, а також мати можливість порівняти реальне становище справ з планом (рисунок 9.3).
Рис. 9.3. Діаграма часу
Лінійні діаграми мають три основні елементи:
• Вісь часу. Вона показує шкалу, на якій оцінюється досягну- тий результат. На ній розташовують будь-які необхідні одиниці виміру: дні, тижні, місяці або інші. Час відкладається на горизон- тальній осі ОX.
• Етапи. Вони показують окремі дії, які повинні бути виконані Вашими працівниками, просуваючись від однієї контрольної точ- ки до іншої. У лінійних діаграмах кожен етап відмічається в хро- нологічному порядку по вертикалі з лівої сторони діаграми, тобто по осі ОY.
• Лінії. Лінії – це відрізки прямих, які Ви малюєте на діаграмі, позначаючи проміжки часу, за які, згідно з планом, слід виконати певні етапи. Короткі відрізки означають короткі інтервали, довгі відрізки – довгі інтервали часу. Найважливішим у лінійній діагра- мі є те, що після завершення якогось етапу можна зафарбувати відповідний відрізок і швидко одержати наочну інформацію про завершені або незавершені етапи.
У нашому прикладі – етапи підготовки проекту фінансового плану.
Третя контрольна точка: узгодження проекту плану.
Тема 9.Контроль як загальна функція менеджменту
Контрольні запитання та завдання
1. У чому полягає суть контролю?
2. Яка функція контролю?
3. Які завдання контролю?
4. Які види контролю Ви знаєте?
5. Три етапи процесу контролю.
СИТУАЦІЇ
№ 1
На теперішній час особливе значення має контроль за вико- нанням планів підприємства. Його мета – переконатися у досяг- ненні намічених результатів (запланованих показників). Контроль здійснюється вищим керівництвом та керівництвом середньої ланки фірми. За необхідності приймаються рішення з виправлення положення. Процес контролю за виконанням планів включає на- ступні етапи (рисунок 9.4):
Запитання:
1. Яка, на Вашу думку, роль контролю, його удосконалення в бізнесі?
2. Які особливості в організації контролю за діяльністю під- приємства в цілому та за діяльністю його складових ланок харак- терні для вітчизняної практики?
3. Які етапи та елементи контролю, на вашу думку, мають особливе значення для забезпечення високого кінцевого господарського результату роботи фірми?
Тема 9.Контроль як загальна функція менеджменту
429 430
Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
1 ЕТАП 2 ЕТАП 3 ЕТАП 4 ЕТАП
Тема
Регулювання як
Встановлення контрольних показників
Уточнення показників ринкової діяльності
Аналіз виконаної роботи
Наступні коригувальні дії
Координація
Мотивація Контроль
Рис. 10.1. Взаємозв’язок функцій менеджменту
Регулювання – це діяльність із підтримки в динамічній систе- мі управління виробництвом заданих параметрів. Його завдання – зберегти стан упорядкованості, котрий задається функцією органі- зації як у підсистемі виробництва, так і в підсистемі управління. Функція регулювання детермінується нормативністю: в полі її зо- ру перебуває будь-яке відхилення від норми. Зміни в самому ви- робництві фіксуються завдяки диспетчеризації, що є специфічною формою оперативного регулювання.
Отже, саме функція регулювання забезпечує виконання поточ- них заходів, пов’язаних з усуненням відхилень від заданого ре- жиму функціонування організаційної системи виробництва. Здій- снюється вона в процесі оперативного управління спільною діяль- ністю людей шляхом диспетчеризації на основі контролю й аналі- зу цієї діяльності.
У практиці менеджменту функція регулювання трактується далеко не однозначно. Термін „регулювання” традиційно знахо- дить застосування в оперативному управлінні виробництвом, де його роль полягає в усуненні перешкод і відхилень від заданих планових показників. Такий же розгляд функції регулювання застосовується в кібернетиці. В основі його лежить зворотний зв’язок, що використовується для усунення впливів.
Необхідність у регулюванні системи полягає не тільки у зв’язку з негативними явищами. Найчастіше це пов’язано з потребою природного динамічного розвитку організації, з появою нових за- вдань управління, з переходом системи в новий стан під впливом внутрішніх і зовнішніх факторів. Мартиненко Н.М. дає насту- пне визначення регулювання.
Регулюючий вплив на об’єкт управління робить будь-яке прий- няте і реалізоване управлінське рішення. Процес регулювання яв- ляє собою заключну стадію ухвалення управлінського рішення – акт спонукально-практичної діяльності керівника, який здійсню- ється за заздалегідь розробленому і свідомо обраному варіанті.
Регулювання – це вид діяльності, що являє собою вплив кері- вника на підлеглих таким чином, щоб вони виконували роботу для досягнення цілей організації. У цьому випадку функція регулю- вання пов’язана із широко використовуваним терміном „управ- ління” [3. с. 332]. Таке поняття керівництва розглядає лише одну сторону процесу управління – вплив однієї особи (керівника) на підлеглих. Інша сторона полягає в тому, що управління – це про- цес впливу керівника на підлеглих за допомогою різних методів регулювання, а саме вплив, який здійснюється за допомогою вла- ди і лідерських якостей керівника. Таким чином, функція регу- лювання – це процес управління, який здійснюється за допомо- гою методів формального впливу і підсиленого (владою і лідерст- вом).
Змістовна сторона функції регулювання виражається в адміністра- тивно-розпорядницькому впливі керівника на людей, що здійсню- ють процеси виробництва та управління.
Організація може успішно діяти та протистояти зовнішньому середовищу лише тоді, якщо вона може змінювати свій стан з та- кою швидкістю, як це відбувається у середовищі [2]. Так як орга- нізація постійно знаходиться в динамічній рівновазі з факторами зовнішнього середовища, то цей процес необхідно підтримувати
Тема 10.Регулювання як загальна функція менеджменту
Стабілізуюче регулювання.
Основними засобами здійснення стабілізуючого регулювання є реалізація визначених правил, процедур і стилів поведінки. Стабілі- зуючий вплив на поведінку людини в процесі виробництва і управ-
Тема 10.Регулювання як загальна функція менеджменту
№1
Керівництво однієї великої промислової фірми розпорядилося, щоб у майбутньому тільки начальник виробництва міг дозволити понаднормову роботу у виробничих майстернях. До цього дозвіл давався начальникам дільниць, і кількість понаднормових годин за того ж обсягу робіт швидко зростала. Коли майстер О. хотів зробити заявку на понаднормові на цьому тижні, начальник його дільниці рішуче відповів: “Я не піду до шефа, він тільки-но дав мені згоду на 8 год., як на щось незвичайне для ремонтних робіт у механізованій майстерні. Всі понаднормові роботи відкладені на наступний тиждень, як-небудь впораєтесь!”. Але майстер О. сідає в крісло і говорить: “Послухай, шефе, якби це не було так необхідно, я б не прийшов з цим. Я вже все прорахував на наступний тиж- день, там нема жодної хвилини для того, що необхідно зробити сьо- годні. Якщо ми не зробимо цього на цьому тижні, то на наступний у нас буде подвійне відставання. Шефе, мені необхідно ще по 4 год. на п’ятьох. Я хочу зробити все,щоб наступного тижня витримати всі строки включаючи термінові замовлення. Це по- трібно довести до відома шефа”. Відповідь: “Та він не прийме ці доводи тільки із-за одного принципу. І не вірю, що у вас немає інших можливостей і т.д.”. Але майстер продовжує наводити докази, і в кінці-кінців начальник дільниці викрикує: “Добре,
постараюся відвоювати для вас 10 год. але це – в останній раз!” Майстер О: виходить задоволений.
Запитання:
1. Як ви думаєте, чого майстер О. задовольнився десятьма годинами, замість двадцяти, які просив?
2. На місці начальника дільниці, ви відвернули б усі докази підлеглого, щоб уникнути неминучих неприємностей у начальника, чи ні?
3. Які якості виявив майстер О. у вирішенні свого питання?
№2
Джон Р.Рокфеллер одного разу відвідував один із своїх багато- чисельних заводів. Коли він зайшов до директора заводу в кабінет, той диктував лист. “Не буду йому заважати”, – подумав Рокфел- лер і став слухати диктовку. Коли директор закінчив, і секретарка вийшла із кімнати, Рокфеллер сказав:
– “Я повинен зараз же Вас розрахувати, так як Ви крадете мої гроші”.
– Як ви можете таке твердити? – закричав обурений директор.
– Ви тільки що диктували лист, – відповів Рокфеллер, – що, без сумніву, міг би виконати хто-небудь із Ваших співробітників. Але той, хто одержує максимум 3000 доларів на рік. Ви одержуєте в 10 разів більше. Якщо Ви займаєтеся завданнями підлеглих, то, значить, погано виконуєте власні обов’язки. Тому гроші, які я Вам плачу, викидаються на вітер.
Запитання:
1. Чи переконливими були такі виправдання директора, як: “Я намагаюся нічого не випустити із зору, я зобов’язаний турбувати- ся про все ... і т.ін.?”
2. Чи виправдані дії директора, якщо дійсно в його апараті не- ма кому довірити складання важливого листа?
3. На місці Рокфеллера Ви виконали б свою погрозу?
Тема 10.Регулювання як загальна функція менеджменту
Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
Список рекомендованої літератури
1. Максимов Н.И. Административные (организационные) мето- ды управления. – М.: АНХ, 1987. – 48 с.
2. Мартыненко Н.М. Менеджмент фирмы: Учебник. – К.: “Каравелла”, 2003. – 496 с.
Тема
11
Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
33. До складу методів розпорядчого впливу належать:
а) нормування; б) директиви;
в) регламентування.
34. Соціальне прогнозування використовується для:
а) створення інформаційної бази розробки планів соціального
Тема
12
Рис. 12.1. Кроки процесу прийняття рішень
1) Визначення проблем;
Проблема складається в деяких відхиленнях від очікуваного ходу подій. Процес визначення проблеми полягає в її виявленні.
Виявлення проблеми – процес усвідомлення, що існує деякий вид проблеми. Джерела, з яких менеджер може довідатися про існування проблеми, містять у собі особистий огляд, аналіз даних і документів компанії, крім того, суспільна думка (включаючи думку покупців і їхні зауваження). Думка менеджерів і їхніх підлеглих теж є важливим джерелом виявлення проблеми. Менеджери часто починають усвідомлювати суть проблеми з двох чи декількох таких джерел. Наприклад, компанія, що виробляє іграшкові літаки, може виявити, що необхідна гумова прокладка в збірному комплекті відсутня. Це може бути виявлено, коли менеджер прочитає відгуки роздрібних продавців про іграшку, складені зі слів покупців.
Визначення проблеми є процес встановлення масштабу і природи її тоді, коли вона уже виявлена. Наприклад, відразу після Нового року президент компанії з виробництва іграшок одержав листа від маленького хлопчика, у якому було сказано, наскільки він був розчарований, коли в різдвяний ранок у довгоочікуваного літака не виявилося необхідної гумової прокладки.
Проблема виявлена, тепер вона повинна бути визначена. Чи одиничний це випадок? Компанія зробила до Різдва 800 000 літачків. Щоб визначити масштаб проблеми, менеджер із продажу повинен зробити негайну перевірку у всіх роздрібних торговців, чи були інші скарги на відсутність гумової прокладки. Коли він визначить, що це був одиничний випадок, масштаб проблеми стане ясний. Зауважимо, однак, що причина проблеми не була з’ясована. Визначення масштабу проблеми не означає знаходження причини її джерела. Визначення проблеми – це тільки оцінка розміру і ступеня
вистачає гумової прокладки, але, ці одиничні випадки набрали широкого розголосу в газетах. Зіштовхнувшись із суспільною думкою, головні менеджери повинні прийняти рішення на вибір можливих варіантів дій. Наприклад, можна послати представника компанії з подарунком хлопчику у вигляді нового літака. Таким чином, єдиний несправний літак досить швидко обернеться рекла- мою турботи компанії про якість і задоволення покупців – схвален- ня громадськості пройде за зовсім невеликих витратах.
2) Постановка цілей
За визначенням проблеми випливає постановка цілей, що будуть основою для майбутнього рішення. Менеджер повинен запитати себе: “Що я сподіваюся досягти цим рішенням? І що під ним розуміється?”
3) Розробка альтернативних рішень
Альтернативні рішення – два чи більше способи розгляду проблеми. Процес розробки альтернативних рішень проводиться для того, щоб знайти найкраще можливе рішення, з огляду на всі фактори, які впливають на процес прийняття рішень. Це допомагає запобігти вибору першого рішення. Замість того, щоб розглядатися окремо один від одного, варіанти рішень розгляд- даються разом.
Менеджери можуть спочатку оцінити одне рішення по відно- шенню до іншого, а потім вибрати краще з двох. Далі вони можуть повторити те ж саме з двома іншими. Потім два кращих обраних рішення порівнюються між собою і вибирається більш вигідне з цих двох. Ідея полягає в тому, щоб кожен варіант рішення був оцінений не тільки відносно мети, але й щодо інших варіантів.
Процес розробки альтернативних рішень зав’язаний на зборі актуальної інформації з проблеми і її аналізу. Інформація може бути отримана з багатьох джерел, таких як покупці, постачаль- ники, незалежні експерти, робітники й управлінський апарат, спостереження за процесом ухвалення рішення, технічні публі- кації і документи, зібрані з власних звітів компанії.
Тема 12.Управлінські рішення
Завдання
15%
Завдання
Затрати:
- 80 % затраченого часу (бага- точисельнi "другоряднi" про- блеми);
- 20 % затраченого часу (не-
багато "життєво важливих"
Випуск:
- 20 % підсумкового резуль- тату;
- 80 % підсумкового резуль- тату.
А Б В
проблем).
15%
20%
65%
Стосовно повсякденної роботи – це означає, що не слiд братися спочатку за найлегшi, цікаві справи або такi, що вимагають міні- мум часу. Необхiдно приступати до питань з розумiнням їх зна- чимості i важливостi.
Спочатку – деякi «життєво важливi» проблеми, а вже потiм –
багаточисельнi "другоряднi".
Питома вага загальної кількості завдань
Рис. 12.2. АБВ – аналіз
Менш важливi i несуттєвi завдання (категорiя В) складають, навпаки, 65 % загального числа завдань, але мають незначну
Тема 12.Управлінські рішення
Рис. 12.3. Застосування анaлізу АБВ
1. Необхідно скласти список усiх завдань, якi потрiбно виконати за певний час (декаду, день, квартал i т. д.), для чого можна викорис- тати листок облiку завдань i контроль за їх виконанням.
2. Систематизувати завдання за їх важливістю, встановити черговiсть справ у вiдповiдностi до їх значення для вашої дiяль- ностi. Не забувайте про те, що термiновiсть принципово не має нiчого спiльного з важливiстю або значимiстю вiдповiдного завдан- ня.
3. Пронумеруйте свої завдання.
4. Оцiнiть свої завдання у вiдповiдностi до категорiй А, Б, В.
мети – це iндивiдуальна справа, оскiльки всi оцiнки ситуацiї в кiнцевому пiдсумку суб’єктивнi. Про ступiнь прiоритетностi можна сперечатися, тут рiдко зустрiчаються об’єктивнi критерiї. Важливо, однак, те, що ви встановлюєте однозначнi прiоритети i цi вашi рiшення можуть опиратися на факти.
Самоменеджмент припускає, що Ви як керiвник можете самостiйно визначати завдання, якi належить вирiшувати, i час їх вирiшення.
Допомiжнi критерiї для прийняття рiшень щодо завдань категорiї А.
Питання, що наведені нижче, можуть полегшити процес прийнят- тя рiшень при плануваннi та виявленнi завдань категорiї А.
Завдяки виконанню яких завдань ми найбiльшою мiрою наближаємося до втiлення головної мети (цiлей року, мiсяця, тижня, дня)?
Тема 12.Управлінські рішення
Рис. 12.4. Принципи Ейзенхауера
1. Термiновi (важливi) справи. За них слiд братися вiдразу ж i
самому їх виконувати.
2. Термiновi (менш важливi) справи. Тут iснує небезпека потра- пити пiд «тиранiю» поспiшностi i в результатi цiлком вiддатися вирiшенню конкретного завдання тому, що воно термiнове. Якщо ж воно не настiльки важливе, то в будь-якому випадку повинно бути делеговане, оскiльки для його виконання нема необхідності мати які-небудь особливі якості.
3. Менш термiновi (важливi) завдання. Їх не потрiбно викону- вати термiново, вони, як правило, можуть зачекати. Складнощi тут виникають тодi, коли цi завдання рано чи пiзно перетворю-ються в термiновi i повиннi бути особисто Вами вирiшенi в най- коротший термін.
Тому слід перевiряти ступiнь важливостi i завдання цього типу повнiстю або частково доручати своїм спiвробiтникам. Поряд з тим, що Ви розвантажуєте себе, Ви можете здiйснювати пiдви-щення мотивацiї в роботi i квалiфiкацiї своїх пiдлеглих, довiря-ючи їм вiдповiдальнi справи.
4. Менш термiновi (менш важливi) завдання. Дуже часто справи цiєї категорiї залежуються на письмовому столi, i без того завале- ному паперами. Якщо Ви починаєте займатися цими справами, забуваючи про завдання першої категорiї, то Вам не слiд нарікати на перевантаження роботою. Навiть Вашi пiдлеглi не повиннi братися за завдання цiєї групи. Вiд завдань несуттєвих i нетермі- нових треба утримуватися.
У цьому випадку слід частiше використовувати корзини для паперу.
Ще аргументи на пiдтвердження того, що коли Ви будете послiдовно розподiляти свої справи за категорiями у вiдповiд- ностi до принципу Ейзенхауера, то значно пiдвищите результатив- нiсть своєї праці:
– Ви починаєте з найважливiших завдань i концентровано займа- єтесь виключно ними;
– Ви розвантажуєте себе для справді важливих керiвних функ- цiй i стимулюєте працю своїх пiдлеглих;
– Ви втягуєте своїх спiвробiтникiв у сферу своєї вiдповiдаль- ностi, доручаючи їм не тiльки менш важливі ( рутиннi ) справи;
– Ви можете збiльшити вимогливiсть до своїх пiдлеглих i
стимулювати тих, хто має вiдповiднi здiбностi.
Тема 12.Управлінські рішення
Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
130 000
110 000
90 000
70 000
50 000
30 000
10 000
|
Кількість одиниць виготовленої продукції
Рис. 12.5. Точка беззбитковості
У нашому прикладі постійні витрати (F) дорівнюють 20 000 грн. Змінні витрати (V) на одиницю продукції дорівнюють 15 грн., а ціна за одиницю (Р) = 20 грн. Ми знаходимо потрібний нам обсяг виробництва (X), підставляючи ці змінні в рівняння.
20(Х) = 20 000 + 15(Х) 20Х – 15Х = 20 000 х 5Х = 20 000 X =
№ 1
На підприємство заплановано завести нові верстати. Ви зібрали осіб, які відповідальні за виробничий сектор, для обгово- рення, які поставити верстати: вироблені компанією “К”, чи ті, що пропонує фірма “С”. Оскільки і в тій, і в іншій думці є резон, то не так просто прийняти рішення. Ви знаєте, що право остаточного рішення належить вам.
Як правильно повинен вчинити керівник? Обгрунтуйте відповідь.
Тема 12.Управлінські рішення
№ 2
Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
Рекомендована література
1. Абчук В.А. Директорский «хлеб»: Занимательно об управ- лении. – Л : Лениздат, 1991. – 208 с.
2. Андрушкiв Б.М., Кузьмiн О.Є. Основи менеджменту. –
Львiв: Свiт, 1995. – 296 с.
3. Веснин В.Р. Основы менеджмента: Учебник. – М.: Институт международного права и экономики. – Из-во "Триада, ЛТД",
Тема
13
Рис. 13.1. Характеристики високоякісної інформації
У загальному розумінні інформація – це документовані або публічно оголошені відомості про події та явища, що відбуваються у суспільстві, державі та навколишньому природному середовищі. При цьому інформація відображає стан та його зміни в певній системі.
Стрижнем науково обґрунтованого управління є своєчасна і повна інформація про ситуацію, в якій приймається рішення, про шляхи його реалізації, про цілі управління і можливі наслідки.
управління.
Управління має справу з величезними масштабами інформа- ції, розмір якої безперервно збільшується в міру росту обсягів виробництва продукції. В цілому обсяг інформації зростає майже пропорційно квадрату росту обсягу виробництва.
Організаційно-практична діяльність керівника і управління також багато в чому носить інформаційний характер, бо враховує одержання інформації для прийняття рішень і передачу інфор- мації про прийняті рішення.
Те ма13.Інформація і комунікації в менеджменті
Внутрішні та зовнішні канали обміну інформацією
Урядові установи повинні підтримувати постійний потік інформації не тільки між своїми штатними співробітниками, а й іншими установами, організаціями і населенням.
При використанні внутрішніх і зовнішніх каналів обміну інформація інколи накладається одна на другу, що викликає ряд адміністративно-управлінських проблем.
Те ма13.Інформація і комунікації в менеджменті
№ 1
Менеджери можуть проаналізувати свою діяльність за допо- могою наступного опитувача:
1. Де я здобуваю інформацію?
2. Яку інформацію я розповсюджую всередині свого організа- ційного підрозділу?
3. Чи перебувають у рівновазі моя діяльність та накопичення інформації?
4. Яких змін я можу вимагати від своєї організації?
5. Чи достатньо я інформований, щоб мати можливість оціню- вати пропозиції своїх співробітників?
тання, знищення.
9. На використання таких мотивів трудової діяльності як почуття обов’язку, відповідальності, виконавчої дисципліни спрямо- вані:
а) соціальні методи; б) психологічні;
в) організаційно-розпорядчі; г) економічні.
10. Недолік будь-якої стандартної форми (бланка), в яку зано- ситься інформація:
а) відсутність гнучкості; б) відсутність точності; в) складність сприйняття.
6. Яким я бачу майбутні напрямки роботи своєї організації?
7. Як реагують підлеглі на стиль мого керівництва?
8. Які зовнішні зв’язки я підтримую?
8. Чи розподіляю я робочий час відповідно до певної системи або ж реагую на вимоги даного моменту часу?
10. Чи беру я на себе дуже багато роботи?
11. Чи не дію я дуже поверхнево?
12. Чи не спрямована моя активність на вирішення поверхне- вих проблем?
13. Чи доцільно я використовую у своїй діяльності різні засоби?
14. Як я зіставляю свої особисті права та обов’язки?
Те ма13.Інформація і комунікації в менеджменті
Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
№ 2
На сучасному етапі спостерігається тенденція до різкого скоро-чення обсягу реалізації продукції підприємства. При обговоренні на засіданні Правління були висунуті наступні пропозиції щодо виходу із кризової ситуації:
1. Підвищити якість продукції, що виготовляється, до рівня вищого за рівень якості аналогічної продукції конкурентів.
Тема
14
Лідер Менеджер
Рис. 14.1. Основні якості лідера та менеджера
В останні роки з’явилося багато публікацій про відмінності між управлінням і керівництвом. І менеджмент, і лідерство одна- ково важливі для організацій. Так як право керувати випливає з організаційної структури, воно сприяє стабільності, порядку й вирі- шенню проблем всередині організації. З іншого боку, право лідерства
витікає з таких особистих якостей індивідів, як зацікавленість, цілі та цінності й сприяє розвитку бачення перспектив, креативності й змін в організації. На рисунку 14.1 перераховані різні якості, які властиві керівникам і менеджерам, хоча необхідно пам’ятати, що деякі індивіди володіють і тими, й іншими [3].
Одна з головних відмінностей між керівником і менеджером відноситься до джерел їхньої влади, а відповідно рівня підпо- рядкування співробітників. Влада – це потенційна здатність індивіда впливати на поведінку інших людей. Влада – це основний наявний у розпорядженні керівника ресурс, який дозволяє змінювати пове- дінку співробітників. Як правило, в установах виділяють п’ять джерел влади: закон, винагорода, примус, досвід (компетенція) та референтне право. Іноді джерелом влади є посада, яку займає менеджер в організації, в інших випадках – особисті якості лідера. Центральною фігурою в системі менеджменту будь-якої організації є менеджер – керівник, який керує власне організа- цією (підприємством), якимось конкретним видом діяльності,
функцією, підрозділом, службою, групою людей тощо.
Не дивлячись на те, що керівництво – суттєвий компонент ефективного управління, ефективні лідери не завжди є одночасно i ефективними менеджерами. Про ефективність лідера можна судити за тим, в якій мiрi він чи вона впливають на інших. Інколи ефективне лідерство може й заважати формальній організації.
Є різниця між управлінням i лідерством. Управління визнача- ють як розумовий i фізичний процес, який призводить до того, що підлеглі виконують офiцiйнi доручення i вирішують певні завдан- ня. Лідерство ж, навпаки, – є процесом, за допомогою якого одна i та ж особа впливає на членів групи.
Управляючий стає на чолі організації в результаті намiреної дії формальної організації – делегування повноважень. Лідерами стають не з ініціативи організації, хоча можливості вести за собою людей також можна збільшити шляхом делегування повноважень. Дії лідерів не обмежуються рамками яких-небудь повноважень i структур. Дуже часто керівник є лідером без усякої прив`язки до його формальної посади в ієрархії.
Керівник організації – людина, яка одночасно є лiдером i ефективно керує своїми підлеглими. Його мета – впливати на інших таким чином, щоб вони виконували роботу, доручену організації.
Те ма 14. Керівництво та лідерство
Теорія рис характеру індивідуума
Спроби визначити, якими рисами характеру повинен володіти ідеальний керівник, складають основу даної теорії. Дослід-ники зупиняються на персональних якостях, фізичних характе-ристиках і розумових здібностях потенційного керівника.
Всі дослідження, проведені з метою визначити, якими фізичними якостями повинен володіти лідер, показали, що немає чітких фізичних розходжень між лідером і нелідером. Ні вага, ні зріст, ні стать, ні вік, ні зовнішні дані не впливають на можливий успіх чи провал будь-якого підприємства. Незважаючи на те, що для нас дуже важливе значення має зовнішній вигляд співрозмов- ника, ми, як правило, переймаємося повагою до людини, що виглядає як лідер, але успіх справи, якою вона керує, на жаль, від цього практично не залежить.
Дослідники стверджують, що вираження “позначок природже- них лідерів” має право на існування і цілком відбиває ситуацію з залежністю підприємницького успіху від фізичних характеристик керівника.
Те ма 14. Керівництво та лідерство
Турбота про людей.
За такого підходу керівник приділяє особливу увагу своїм взаєминам з підлеглими, підтримує атмосферу довіри, взаємо- допомоги, намагається чуйно відноситися до нестатків і потреб своїх підлеглих. Як правило, керівники такого типу відрізняються м’яким, відкритим, дружелюбним характером. Колективи, очолю- вані таким менеджером, відрізняються згуртованістю і гармо- нійністю.
Чуйність, уважність.
Дані категорії є необхідними в діяльності керівника. Лідер колективу, щоб зберегти і зміцнити свою позицію, повинен бути винятково уважний до його членів, суворий і об’єктивний. Він повинен надавати визначену підтримку людям, що у нього вірять.
Наснага.
Подібна риса завжди з позитивної сторони характеризує керів- ника, що володіє нею. Здатність лідера стимулювати ентузіазм у членів колективу, вселяти в них впевненість у власних силах, надихати на виконання будь-яких завдань є запорукою успіху всієї справи.
Похвала і визнання.
Використання таких методів заохочення службовців є гарантією ефективності всього виробництва. Керівник може вира- зити вдячність за якісно виконану роботу, подякувати за особли- вий внесок у виробництво, виразити впевненість у збереженні подібного відношення і надалі.
Винагорода за діяльність на благо фірми.
Керівник може виразити свою вдячність підлеглим у вигляді подарунка або грошової премії, або підвищення в посаді, або надання більш сприятливих умов роботи, або збільшення часу відпустки тощо.
Участь у прийнятті рішень.
Керівник проводить консультації з підлеглими з найважли- віших питань ведення справ у компанії, дозволяє їм вносити коректи- ви в прийняті ним рішення.
Передача повноважень.
Керівник передає частину своїх функцій підлеглим, а відповідно розподіляє і частину відповідальності, при цьому члени колективу
самі вирішують, як найбільш правильно підійти до виконання доручених їм робіт.
Роз’яснення ролей.
Керівник доводить до відома підлеглих їхні обов’язки і ступінь відповідальності, пояснює правила, норми поведінки і роботи в даній організації, дає їм зрозуміти, чого конкретно він хоче від кожного з них.
Постановка цілей.
Керівник наголошує на важливості кожного з виконуваних дору- чень, пояснює загальну задачу, дає оцінку швидкості виконання кожного з завдань, забезпечує надійний зворотний зв’язок.
Навчання.
Керівник визначає потребу в перепідготовці й підвищенні кваліфікації для своїх підлеглих.
Поширення інформації.
Керівник тримає підлеглих у курсі всіх подій, що відбува- ються у фірмі, в тому числі зведення про діяльність усіх підрозділів усередині організації і за її межами. Доводить до відома працівників усі рішення, прийняті вищим керівництвом, а також інформацію про проведення зустрічей і конференцій.
Рішення проблем.
Керівник бере на себе ініціативу за вирішення проблем, що виникли у процесі виробництва. Цю ініціативу він повинен рішуче довести до кінця.
Планування.
Керівник складає чітку програму дій щодо втілення в життя поставлених цілей (оперативні плани, стратегії досягнення цілей, графіки робіт, терміни виконання).
Координація дій.
Керівник зобов’язаний забезпечувати чітку координацію між різними підрозділами організації, залучати до цього процесу підлеглих, пояснювати, наскільки важлива для виробництва чітка координація робіт.
Полегшення роботи.
Керівник робить підлеглим підтримку, постачаючи необхідну сировину, забезпечуючи додатковими зручностями на робочих місцях, виявляє й усуває різного роду проблеми, видаляє перешкоди з виробничого процесу.
Те ма 14. Керівництво та лідерство
Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
Залучення консультантів.
Керівник підтримує контакти з фахівцями в різних галузях і в разі потреби вдається до їх допомоги, поради, консультації.
Налагодження сприятливого клімату в колективі.
Керівник робить усе, щоб у середовищі його підлеглих зберігалася атмосфера довіри і взаєморозуміння, кооперації і взаємодопомоги.
Управління конфліктами.
Кожен керівник повинен прагнути до того, щоб уникати будь- якого типу конфліктних ситуацій у своєму колективі. Для цього він може проводити визначену профілактичну роботу. Якщо ж уникнути такої ситуації не вдалося, то тягар вирішення проблеми знову лягає на плечі лідера.
Дисципліна і критика.
Будь-який керуючий у своїй діяльності стикається із ситуаці- ями, коли необхідно відновити дисципліну, що похитнулася, покритикувати підлеглих за несумлінність, порушення інструкцій, неякісну працю. Дисциплінарними впливами можуть бути офіційне попередження, позбавлення премій, пониження в посаді, звільнення.
Теорія ефективності керівництва Ф. Фідлера
Фред Фідлер відомий як один з перших експертів з управ- ління, що стали рішуче на позицію підтримки теорії випадків. Він вважав, що ефективність стилю управління може бути оцінена, якщо тільки цей стиль відповідає даній ситуації. Він також вважав, що успіх чи ефективність того чи іншого стилю управління залежить від трьох факторів: відносин керівника з підлеглим, структури виробничих завдань і рівня влади керівника.
Відношення керівника і підлеглих.
Одним з найважливіших факторів у визначенні ефектив-ності управління є ступінь лояльності лідера до членів колективу. Коли взаємини між ними тісні, лідер може розраховувати на підтримку і розуміння в будь-яку хвилину, якщо ж ці відносини не можуть бути названі такими, то сила слова керівника як би автоматично знижується.
Структура виробничих завдань.
У даному випадку під структурою виробничих завдань будемо розуміти ступінь рутинності (простий і об’ємний) чи нерутинності (складний і унікальний) роботи. Складні завдання вимагають великої злагодженості, чуйної участі керівника, ініціативи й енту- зіазму від підлеглих, додаткових витрат часу. З іншого боку, вони розраховані на високий рівень відповідальності, носять нерутин- ний характер, вимагають застосування демократичного стилю управління.
Теорія руху до мети Р. Хауса
Третім ситуаційним підходом є теорія руху до мети, розроб- лена Робертом Хаусом. Свою назву ця теорія одержала на основі висновків про те, що процвітаючий лідер зобов’язаний викону- вати три види задач. Він повинен насамперед пояснити підлеглим,
Те ма 14. Керівництво та лідерство
Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
б) дозволяють підлеглим обмежено брати участь у прийнятті рішення;
в) не дозволяють підлеглим брати участь у прийнятті рішень.
Старі звички
СИТУАЦІЇ:
№1
16. Блейк та Мутон побудували “управлінську гратку”, беручи
за критерії:
а) інтереси акціонерів та інтереси працівників компанії; б) інтереси людей та інтереси виробництва;
в) інтереси виробництва та інтереси суспільства.
17. Позиція 9.9 в управлінській гратці Блейка та Мутона свідчить про:
а) поєднання максимальної турботи керівника і про людей, і про виробництво;
б) мінімальну турботу керівника і про людей, і про вироб- ництво;
в) мінімальну турботу про виробництво і максимальну тур- боту про людей.
18. Найменш бажаний колега за Фідлером – це працівник:
а) з яким керівник ні в якому разі не бажає працювати; б) який вимагає додаткової оплати праці;
в) в якому керівник не впевнений і не знає, як із ним себе поводити.
19. На першій стадії життєвого циклу організації згідно теорії Херсі та Бланшара:
а) керівник значною мірою орієнтується на завдання і меншою на людські стосунки;
б) керівник орієнтується на участь підлеглих у прийнятті рішень;
в) керівник має низьку міру орієнтації як на людські стосунки, так і на виробничі завдання.
20. Врум та Йєттон виділили 7 характеристик ситуації, серед яких:
а) 3 стосуються якості рішень, а 4 – факторів, які обмежують згоду підлеглих;
б) 4 стосуються якості рішень, а 3 – факторів, які обмежують згоду підлеглих;
в) 5 стосуються якості рішень, а 2 – факторів, які обмежують згоду підлеглих.
Валерій Тищенко був відомий у компанії як твердий сухар, людина автократичного стилю. Проте він був і гарним керівни- ком, виконував роботу вчасно, підлеглі поважали його, а він подавав надії як менеджер. Бос Валерія, Михайло Остапчук, вирішив відрядити його на тижневу програму «Розробка ефектив- ного стилю і лідерства». Остапчук вважав, що це допоможе Валерію покращити свій стиль праці.
Під час цієї програми Тищенко познайомився з різноманіт- ними концепціями – від чотирьох систем Р. Лайкерта до сітки Блейка-Мутона, від трьох теорій Редінга до моделі Фідлера. Коли все скінчилося, Тищенко повернувся до роботи й почав застосувати більшість з того, чого навчився. «Якщо менеджер, орієнтований на працівників, є ефективнішим, ніж той, який орієнто- ваний на роботу, то можна й мені змінити стиль роботи», – казав він собі. Для цього він зробив два кроки. Перший – зібрав своїх підлеглих, щоб обговорити з ними службові обов’язки та дізна- тися про їх думку з цього приводу. Другий – твердо вирішив якомога менше вручатися в справи, запровадивши систему вільного контролю з огляду на те, що працівники добре виконують свої обов’язки.
Наступні три місяці справи йшли добре. По-перше, праців- ники були вражені зміною стилю боса. Проте, коли вони нарешті зрозуміли, що це серйозно, продуктивність праці зросла. Виникли неформальні зв’язки між співробітниками та Валерієм. Остан- ньому подобалися нові методи. Але з наближенням кінця року стара звичка втручатися в усі справи дала про себе знати. Спочатку надійшло розпорядження від вищого керівництва, яке закликало всіх начальників підвищити виробництво продукції. Пізніше Остапчук викликав до себе Тищенка і також дав вказівку негайно вжити заходів, щоб збільшити обсяг виробництва. Тиск зростав. Довелося використовувати понаднормовий час, а потім ще й суботні та недільні зміни. Тищенко побачив, що він працює 6 днів на тиждень по 24 години. Із зростанням напруги Валерій все частіше сам приймав рішення, без консультацій з персоналом. Давав завдання на власний розсуд та витрачав більше часу, кон- тролюючи роботу. Десь у середині жовтня він знову був тим самим твердим «сухарем», менеджером авторитарного стилю. Це тривало до
Те ма 14. Керівництво та лідерство
Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
Тема
Рис. 15.1. Реакція компанії на соціальні дилеми
Тема 15. Соціальна відповідальність та етика в менеджменті
Г.В. Осовська, О.А. Осовський. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ
15.2. Соціальна вiдповiдальнiсть як добровільна реакція на соціальні проблеми суспільства з
Рис 15.2. Основні визначальні дії людини і організацій на систему норм
У випадку вільного вибору людина підкоряється сама собі, у законодавчій системі – букві закону. У випадку ж з етикою індивід повинен дотримуватися відомих йому (чи компанії) норм, за порушення яких, проте, не передбачено конкретних санкцій. Рішення, прийнятне з етичної точки зору, є (для більшої частини суспільства) прийнятним і юридично, і морально.
Спрощена уява про те, що вибір індивіда чи компанії дикту- ється винятково законами або свободою, що може призвести до попадання в неприємні ситуації. Так, індивід вправі припустити: “Що не заборонено, те етично”. Але у реальному житті подібні припущення обходяться їхнім “авторам” занадто дорого. Більш доцільно визнати наявність етичних норм, правил і керуватися ними як усередині, як і поза організацією. У міру того, як співробітники приймають етичні норми і відповідальність, компанія одержує можливість впроваджувати в культуру “кодекс поведінки”, усуваючи тим самим потребу в додаткових законах і уникаючи проблем свободи вибору.
Оскільки етичні норми є неписаними правилами, питання про правильність якого-небудь вчинку найчастіше викликає неприми- ренні розбіжності. Так звана етична дилема виникає в ситуації, коли всі альтернативні рішення чи варіанти поведінки є небажаними через свої потенційно негативні моральні наслідки, коли важко відрізнити гарне від поганого, добро від зла.
Людину, що бере на себе відповідальність за рішення етичних питань, що виникають в організації, нерідко називають агентом моралі. От кілька прикладів дилем, з якими він може зіштовхнутися.
Ви, менеджер з продажу великої фармацевтичної компанії, одержали завдання підготувати план просування на ринок нових ліків, ціна однієї дози якого – $ 2500. Але вам відомо, що ефек- тивність новинки лише ледве перевершує дієвість альтернатив- ного препарату, що коштує в чотири рази дешевше. Чи будете ви, перебуваючи у тверезому глузді, просувати ліки вартістю в $ 2500? Якщо ні, чи припустимо приректи на смерть людей, що могли бути врятовані (у силу більш високої ефективності новинки)?
Вашій компанії натякнули на необхідність “трохи заплатити”, щоб прискорити процес оформлення партії імпортних товарів. Хабарі – дуже розповсюджене явище, у випадку вашої відмови постраждає насамперед компанія. Можливо, ця процедура анало- гічна чайовим метрдотелю ресторану, що сподобався вам?
Ви – бухгалтер підрозділу. До кінця року – всього нічого, а до виконання планових показників не вистачає $ 15 тис. 21 грудня ви одержали рахунок-фактуру на постачання вашій компанії офісного устаткування на суму $ 20 тис. Облікова політика компанії перед- бачає оплату витрат у момент їх виникнення. Директор підрозділу просить оформити рахунок у лютому майбутнього року. Ваше рішення?
Тема 15. Соціальна відповідальність та етика в менеджменті
Рис. 15.3. Три стадії морального розвитку особистості
Директор, менеджери організації повинні відкрито і впевнено підтримувати норми етичної поведінки, виступати ініціаторами відновлення їх етичних цінностей. Прихильність етичним ціннос- тям необхідно декларувати під час виступів, у директивах, внутрішньофірмових публікаціях. Але особливу роль грають дії менедж-менту. Якщо керівництво приносить етику в жертву хвилинним інтересам, в організації миттєво поширюються слухи про це. Наступні клятви в прихильності етичним ідеалам марні. Таким чином, поведінка керівників задає тон усій організації.
МОРАЛЬНИЙ КОДЕКС. Моральний кодекс– це формальний виклад етичних і соціальних цінностей організації. Він покликаний донести до співробітників принципи, яких дотримується органі- зація. Як правило, моральний кодекс фірми базується на заявлених принципах організації або в ньому викладається її політика. Заявлені принципи визначають цінності організації і загалом описують її обов’язки, якість продукції, відношення до працівників.
Заявлена політика – це опис (знову ж досить загальний) порядку дій компанії і її співробітників у конкретних, що торкаються питання етики і моралі, ситуаціях (ринкова практика, конфлікти інтересів, дотримання законів, патентна практика, подарунки співробітникам, надання їм рівних можливостей).
У моральному кодексі компанії, як правило, формулюються цінності чи зразки поведінки співробітників (як припустимі та бажані, так і неприйнятні) і можлива реакція менеджменту. В нещодавньому дослідженні Центра ділової етики вказується, що сьогодні 450 з 500 кращих за оцінкою журналу Fortune американ- ських компаній (і майже 50 % інших) мають моральні кодекси.
Якщо кодекс одержує реальну підтримку з боку менеджерів, що неухильно дотримуються його правил і несуть покарання у випадку їх порушення, у компанії складається позитивний етичний клімат. У разі відсутності підтримки керівництвом положення кодексу так і залишаються на папері.
15.4. Заходи щодо забезпечення етичної поведінки
Більшість етичних дилем – це конфлікт між цілим і його части- ною; організацією та індивідом, суспільством і організацією. Наприклад, чи повинна компанія проводити обов’язкове тесту- вання своїх працівників на вживання наркотиків і алкоголю, що може піти на користь їй, але обмежує свободу дій індивідів? Чи правомірно експортувати товари, що не відповідають національ- ним стандартам якості, є інші країни з менш твердими вимогами? Іноді етично складні рішення спричиняють конфлікт між двома групами. Наприклад, що важливіше: забруднення, що викликане стоками підприємства, чи робочі місця, які воно створює, будучи найбільшим роботодавцем?
Зіштовхуючись із проблемою етичного вибору, менеджери, як правило, ґрунтуються на нормативній точці зору, тобто визначе- них нормах і цінностях, відповідно до яких і приймаються рішення. У нормативній етиці виділяють кілька підходів до опису систем цінностей і відповідно прийняття етично складних рішень, що можуть бути застосовані в практиці менеджменту: утилітарний підхід, індивідуалістичний підхід, морально-правовий підхід, концепція справедливості.
№ 1
Існують ситуації, коли менеджер опинився в скрутному становищі через те, що прийняті ним рішення в деяких випадках не відповідають поняттям “справедливості” та “етики” згідно моральних традицій суспільства, але прийнятні у сфері підпри- ємницької діяльності.
Прийміть рішення у кожній ситуації та обґрунтуйте його.
1.Ви – головний менеджер на великій фірмі з виробництва всесвітньо відомих цигарок. У фірми є численні фабрики в усьому світі. Вона досягла великого обсягу продажів. З’явилася можливість відкрити нову фабрику в одній з країн СНД, і від Вас залежить – підписати контракт чи ні. З одного боку, будівництво фабрики створить нові робочі місця у регіоні, тим самим вирішиться актуальна проблема безробіття, з іншого, – це принесе чималий прибуток Вашій фірмі. Проте Ви, займаючись виробництвом та продажем великих партій цигарок, до цього часу не були переко-нані в тому, що паління викликає рак. Нещодавно Вам до рук потрапив звіт про дослідження, в якому була підтверджена пряма залежність між палінням та онкологічними захворюваннями.
Яким буде Ваше рішення? Підпишете Ви новий контракт чи ні? Чому?
2.Ви – менеджер з маркетингу фірми, що виготовляє побутову техніку. Фірма за допомогою дорогих досліджень намагалась удосконалити один із товарів, а саме – пилосос. Пилосос, як і раніше, не іонізує повітря, хоча саме до цього результату прагнули дійти в результаті досліджень. Тому новий тип пилососу не став по-справжньому вдосконаленою новинкою. Ви знаєте, що поява надпису “Удосконалена новинка” на упаковці та в рекламі засобів масової інформації значно підвищить збут такого товару.
Яке рішення Ви приймете? Зробите такий надпис чи ні? Чому?
3.Ви – менеджер фірми, що виготовляє програмні продукти для ПЕОМ. На одній із презентацій Ви знайомитеся з молодою жінкою (молодим чоловіком), яка (-ий) нещодавно була (був) управляючим фірми – конкурента. З якихось причин вона(він) була (був) звільнена (-ений) і тепер тримає образу на цю фірму. Ви можете почати залицятися або, навпаки, прийняти залицяння. Або можете взяти її (його) на роботу. В іншому випадку, можете просто пообіцяти взяти її (його) на роботу. Образа така сильна, що вона (він) із задоволенням розповість усі плани конкурента.
Чи підете Ви на той чи інший крок ? Чому ?
4.Ви – менеджер з виробництва фірми, що виготовляє холо- дильники. Нещодавно ви дізналися, що конкуруюча фірма надала своїм холодильникам властивість, якої у ваших холодильників немає, але яка спричинить значний вплив на збут. Наприклад, у холодильниках “NO FROST” тепер можна зберігати продукти не тільки у вакуумній упаковці, але й звичайні, не хвилюючись що вони втратять вологість. На щорічній спеціалізованій виставці фірми-конкурента буде офіс для гостей, а на одному з прийомів для своїх дилерів голова фірми розповість їм про ці нові власти- вості холодильника та про те, яким чином цього було досягнуто. Ви можете відрядити свого співробітника на цей прийом як нового дилера, щоб дізнатися про нововведення.
Чи підете Ви на такий крок? Чому?
Тема 15. Соціальна відповідальність та етика в менеджменті
Тема
Етап 2. Посередництво i переорієнтація уваги
Хоча керівництво i відчуває необхідність змін, але воно може не зуміти зробити точного аналізу проблем i провести зміни належним чином. Може виникнути необхідність у посередниць- ких послугах зовнішнього консультанта, здатного об`єктивно оцінити ситуацію. Або можна залучити як посередників своїх спів- робітників, але за умови, що вони можуть бути неупередженими, i висловити думку, яка навряд чи порадує вище керівництво.
Етап 3. Діагностика та усвідомлення
На цьому етапі керівництво збирає відповідну інформацію, визначає істинні причини виникнення проблем, якi вимагають змін існуючого становища. Однак, якщо керівництво намагається виявити проблему до того, як одержить інформацію від нижчих рівнів ієрархії, воно ризикує побудувати свої рішення на неадекватній інформації. Визначення обсягу проблеми веде до усвідомлення конкретних проблем.
Етап 4. Знаходження нового рішення i обов`язки щодо його виконання
Після того, як існування проблеми визнане, керівництво шукає спосіб виправлення ситуації. У більшості випадків керівництво також повинно заручитися згодою на проведення нового курсу тих, хто відповідає за його виконання.
651 652
653 654
№ 1
Склалася думка, що нові організаційні структури компаній багато щодо змінюють у роботі її менеджерів. Наприклад:
– рішення проблем не може бути повністю надане іншим спеціалістам. Представники керівництва повинні стати лідерами в реалізації стратегічних проектів, забезпечувати інтегроване управ- ління нововведеннями, перетвореннями в усіх підсистемах, включаючи розвиток людських ресурсів;
– оскільки в процесі розробки стратегії доводиться врахову- вати багато факторів зі складними взаємозв’язками, менеджери вищого рівня зобов’язані приділяти більше уваги оцінці суміс- ності, узгодженості окремих рішень, регулювати зв’язки між фазами реалізації та постановки (уточнення) цілей;
– у зв’язку з тим, що очікувані результати процесу розробки стратегічних рішень часто змінюються, керівникам не варто жорстко фіксувати конкретні цілі та норми на певний період, а слід пропонувати сценарій, можливі напрямки розвитку і рекомендації для менеджерів інших рівнів;
– доводиться суттєво перебудовувати взаємозв’язки між представ- никами вищого керівництва, менеджерами та спеціалістами, що працюють у різних підрозділах фірми.
Тема 16. Природа організаційних змін та управління ними
Основи менеджменту
966-351-058-7
Видавництво "Кондор"
Свідоцтво ДК №1157 від 17.12. 2002 р. 03057, м. Київ, пров. Польовий, 6,
тел. 241-83-47, 241-66-07.
E-mail: condor@kiev. ldc. net
– Конец работы –
Используемые теги: основи, менеджменту0.055
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Основи МЕНЕДЖМЕНТУ
Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов