Учебная программа дисциплины – 03010 Философия

 

Министерство Образования и Науки Российской Федерации.

Поволжская Государственная Социально-гуманитарная Академия

 

 

Кафедра философии, политологии и социологии.

Утверждаю

Заведующий кафедрой Е. Н. Хохрина

Протокол № от « » 2012года

 

Автор программы: Дидуренко Леонид Павлович.

 

Учебная программа дисциплины – (03010) «Философия»

Направление подготовки - 030601.65 журналистика

Филологический факультет

Составители:

Доцент кафедры философии,

политологии и социологии,

к.ф.н. Дидуренко Леонид Павлович

 

Самара 2012г.

 

Введение

 

«Занимайтесь философией и более молодых людей побуждайте к этому же» - эти давние слова Платона актуальны и сегодня. Так обстоит дело потому, что с момента своего появления и по сей день философия выполняла и выполняет великую человекосозидательную роль. Так обстоит дело и потому, что философские идеи, концепты, законы и категории выполняют роль духовных несущих конструкций здания человеческой цивилизации. Будущие специалисты ( преподаватели русского языка) должны иметь ввиду то обстоятельство, что изучаемые ими профильные науки все имеют единую «генетическую» мать – самую древнюю науку – философию. Современная философия продолжает оставаться основополагающей дисциплиной в единой системе познания природы, культуры и человеческой личности, она даёт целостность видению мира и человека в нём. Овладение предлагаемой программой курса «Философия» позволит студентам филологам(журналистам) определить собственную мировоззренческую позицию по важнейшим проблемам профессиональной деятельности, сформулировать необходимые предпосылки осознанного самоопределения в жизни, даст ориентиры для самостоятельного поиска ответов на вечные вопросы бытия, стимулирует активно участвовать в решении судеб своей страны, находящейся на переломном этапе развития.

 

 

Основными методами изучения данного курса являются:

·Чтение лекций и последующая работа с содержанием лекционного курса;

·Изучение учебной литературы;

·Реферирование и анализ первоисточников и научной литературы;

·Обсуждение теоретической проблематики на семинарских занятиях;

·Выполнение проблемных задач и научно-исследовательских работ.

 

Контроль самостоятельной работы студентов осуществляется с помощью оценки подготовленных в письменном виде творческих эссе, анализа текстов первоисточников, сообщений и докладов на семинарских занятиях, научно-исследовательских творческих работ. Итоговой формой контроля знаний по всему курсу философии является дифференцированный зачёт.

 

Раздел I.

1. Место дисциплины в подготовке бакалавров по профилю подготовки «русский язык в полиэтнической среде».

1. Цели и задачи дисциплины

Целями учебной дисциплины «Философия» являются: формирование представления о специфике философии как способа познания и духовного освоения мира, основных разделах современного философского знания, философских проблемах и методах их исследования; овладение базовыми принципами и приемами философского познания; введение в круг философских проблем, связанных с будущей профессиональной деятельностью, выстраивание оптимальных образа жизни и отношений с обществом, природой, другими людьми; выработка навыков работы с оригинальными и адаптированными философскими текстами.

Основными задачами дисциплины являются развитие у студентов творческой философской культуры мышления, умения решать проблемные смысложизненные ситуации и занимать взвешенную, разумную индивидуальную и социальную позиции.

Изучение дисциплины направлено на развитие навыков критического восприятия и оценки источников информации, умение логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения; приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Философия» относится к базовой части гуманитарного и социально-экономического цикла преподаваемых дисциплин. Специальные требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента не предусматриваются.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины «Философия» направлен на формирование и развитие следующих общекультурных компетенций:

- владение культурой мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

- способность анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

- способность понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества(ОК-3);

- готовность к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям(ОК-14);

- способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, политической организации общества(ОК-15)

 

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

- механизм работы мышления, обобщения, анализа, восприятия информации, постановки цели и выбора путей её достижения;

- методологические принципы и специфику анализа мировоззренческих, личностно и социально значимых философских проблем;

- человекосозидательную роль культуры и современные принципы толерантности, диалога и сотрудничества;

- принципы и особенности толерантного восприятия социальных и культурных различий, бережного отношения к историческому наследию и культурным традициям;

- движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества.

 

Уметь:

 

- воспринимать, анализировать, обобщать, логически обрабатывать информацию, ставить цели и находить пути их достижения;

- анализировать мировоззренческие, личностно и социально значимые философские проблемы;

- адекватно современным требованиям обращаться с миром культуры, в том числе с её различными социальными носителями, руководствуясь принципами толерантности, диалога и сотрудничества;

- толерантно воспринимать социальные и культурные различия, бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям;

- руководствоваться знанием о движущих силах и закономерностях исторического процесса, месте человека в историческом процессе, политической организации общества.

 

Иметь опыт:

- навыков теоретической работы, обобщения, анализа, восприятия информации, постановки цели и выбора путей её достижения;

- анализа мировоззренческих, личностно и социально значимых философских проблем;

- необходимого постижения и освоения мира человеческой культуры, в том числе - построения своей деятельности на основе принципов толерантности, диалога и сотрудничества;

- толерантного восприятия социальных и культурных различий, бережного отношения к историческому наследию и культурным традициям;

- работы с информацией и парадигмами осмысления закономерностей исторического процесса, политической организации общества.

 

4. Объем дисциплины и виды учебной работы (не менее 3 зачетных единиц – 108 часов)

Вид учебной работы	Всего часов/зачетных единиц	Семестры
I	II
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Семинары
Самостоятельная работа
В том числе:
Творческая работа (эссе)
Другие виды самостоятельной работы
Вид промежуточной аттестации	Дифференцированный зачёт
Общая трудоемкость	108 часов		108 часов
Зачетная единица

 

Формы контроля:

-текущий контроль-

Домашние задания по материалам прочитанных лекций объёмом 3-4 страницы письменного текста.

-промежуточный контроль-

Выступление на семинарах с докладами и рефератами в течение 7-10 минут, участие в дискуссиях, прохождение тестирования по теме семинара.

-итоговый контроль-

Дифференцированный зачёт в устной форме по вопросам программы курса (50 минут), каждый билет включает два вопроса.

Основные слагаемые итоговой оценки:

- выступления на семинарах(40%)

- рефераты(30%)

- дифференцированный зачёт(30%)

Реферат выполняется в письменной форме на основе изучения научной учебной литературы и первоисточников по избранной теме.

Шрифт – 14 кегль, интервал – полуторный, объём – 12-13 стр. машинописного текста.

 

 

Раздел II

Содержание дисциплины: тематика, литература, формы и планы учебной работы(лекций, семинарских занятий), аттестация

1. Тематический план изучения дисциплины «Философия» (общая трудоемкость дисциплины в часах)

№ п/п	Название темы	Лекции	Семинары	Самостоятельная работа	Всего
	Философия, ее предмет, проблемы, функции
	Основные этапы и направления развития философии
	Философские проблемы бытия
	Сознание
	Познание и знание
	Философия природы
	Общество как объект философского анализа
	Личность
	Информация
Контрольные работы			В т.ч. 12
Рефераты			В т.ч. 20
Домашнее задание			В т.ч. 22
Всего

 

Общая трудоемкость дисциплины «Философия» составляет 108 ч. = 3 зач. ед. по ФГОС – 3.

 

Тематическое содержание дисциплины

Тема 1: Философия, ее предмет, проблемы, функции.

Философия как особая форма познания, создающая рациональными средствами предельно обобщенную картину мира, включающую в себя человека и его проблемы. Проблема человека – центральная проблема философии. Философия как вид мировоззрения. Типы мировоззрения (мифологическое, религиозное, философское), их общие черты и особенности. Предмет философии и его историческое изменение. Место и роль философии в культуре. Философия как особое самосознание культуры, активно воздействующее на ее развитие. Роль философской рефлексии. Философское знание и средства его выражения: идеи, понятия, образы, символы. Философские категории как особые идеальные объекты, язык философии и инструментарий познания реальности. Структура философского знания. Функции философии: мировоззренческие (гуманистическая, культурно-воспитательная, аксиологическая, отражательно-информационная) и методологические (эвристическая, интегрирующая, логико-гносеологическая, критическая). Роль философской культуры в профессиональной деятельности специалистов коррекционной педагогики.

Тема 2 Основные этапы и направления развития философии(обзор).

Философия Древнего Востока (Индия, Китай).Античная философия. Классическая греческая философия: Сократ, Платон, Аристотель. Философия Средневековья. Особенности философии эпохи Возрождения. Эмпиризм и рационализм философии Нового Времени. Французский материализм XVIII века. Классическая немецкая философия: И. Кант, Г.В.Ф. Гегель, Л. Фейербах. Постклассическая философия: марксизм, контррационалистическая тенденция в западной философии XIV – XX веков.

Русская философия: основные этапы и центральные идеи. Философские идеи современной западной философии.

Тема3 Философские проблемы бытия.

Понитие бытия. Бытие и небытие.Становление представлений о бытии в истории философской мысли.Монистические и плюралистические концепции бытия.Формы бытия. Бытие человека.

Понятие материального и идеального.Исторические метаморфозы категории «материя». Вещественно-субстратное и субстанционально-аксиологическое представление о материи.

Уровни организации материи и её атрибутивные свойства. Движение и покой. Формы движения материи.

Становление и развитие представлений о пространстве и времени. Пространственно-временной континуум.

Хаос и порядок. Системность и организация. Понятие развития. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности.

 

Тема4 Сознание.

Сознание – одна из центральных категорий философии. Многомерность многоаспектность сознания. Топография «поля» сознания. Бессознательное, сознательное и сверхсознательное в человеке.

Мозг и сознание. Мышление как процесс и форма объединения действительности. Рассудок и разум. Самосознание. Сознание и межполушарное ассиметрия мозга. Специфика лево- и правополушарного мышления и поведения.

Тупики сознания: «нулевое сознание», «разорванное сознание», раздвоенное сознание, «антисознание», псевдосознание или сознание в «прелести».

Психоанализ. Трансперсонализм. Сознательное усилие человека как условие его включения в смысловое поле Универсума. Сознательная эволюция человека.

Тема5 Познание и знание.

Мир как непроявленное знание.

Познание как духовное и практическое освоение мира. Познание, творчество, практика.

Обобщённые образы субъектов познания и знания: «пророк», «мудрец», «философ», «учёный», «художник».

Человек познающий. Понимание и объяснение. Традиционные объективно-научные методы познания. Структура научного познания, его методы и формы. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности.

Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности.

Вненаучные методы познания: интроекция, вчувствование и др. Вера и знание.

Проблема истины. Открытие как процесс открывания миру себя. Знание и система образования.

Тема6 Философия природы.

«Книга природы» и проблема её философского прочтения. Натурфилософия. Пантеизм. Гилозоизм. Механистический взгляд на природу. Представление о природе как воплощении Инструментального Разума.

Философия природы Ф.В.И. Шеллинга, Г.В.Ф. Гегеля, Л. Фейербаха.

Русская философия природы(славянофилы, В.С. Соловьёв, И.А. Ильин, В.И. Вернадский и др.)

Человек как часть природы.

Антропотехногенное давление на природную среду и проблемы выживания человека.Сквозьвременная устойчивость призыва: «Назад к природе»(философия Возрождения, Жан-Жак Руссо, движение «зелёных»)

Экология – наука о жизни человека в земной природе в соответствии с её законами.Гармония и здоровье природы и человека как сообщающиеся сосуды. Идея Н.Н. Моисеева о коэволюции человека и природы.

Парадигма взаимодействия человека с природой П.К. Иванова.

Тема7 Общество как объект философского анализа.

Изменение представлений об обществе в историко-философской ретроспективе.Структура общества. Сферы общества. Общество как динамичная система. Типы общественного развития(эволюционный, реформистский, революционный). Теория развития общества. Формационный подход к развитию общества(К. Маркс, Ф. Энгельс, В.И. Ленин).

Цивилизационный подход к развитию общества(Н.Я. Данилевский, А. Тойнби).

Культурологическая теория развития общества(О. Шпенглер).

Концепции «индустриального», «постиндустриального», «информационного» общества.

Различные подходы к определению смысла общественного развития (Н. Бердяев, К. Ясперс, Ф. Фукуяма).

Тема8 Личность.

Личность – индивидуальность – общность. Структура личности. Естественно-природный потенциал и социализация, образование, самообразование, воспитание и самовоспитание личности.

Свобода, независимость и ответственность личности. Личностные альтернативы, выбор и свобода воли.

Человеческие состояния(судьба, альтруизм, страх, тоска, одиночество, агрессивность и др.) как философские проблемы.

Любовь как обретение мира, сила социального единения, способ жизни и развития человека.

«Мир любви» и «порядок любви» (М. Шеллер).

Человек и природа. Человек в системе социальных связей. Человек и исторический процесс. Смысл человеческого бытия. Представление о совершенном человеке в различных культурах. Будущее человека.

Тема9 Информация. Человек в информационно-технотронном обществе.

Информация: истоки и смысл понятия, виды, свойства, способы хранения и передачи. Информация как свидетельство фундаментальной взаимосвязи и нераздельной слитности Вселенной. Человек как информационная, текстовая структура. Информационная ёмкость молекул ДНК. Информация природы и социальная информация.

Понятие "информационное общество" его критерии и черты.

Революционизирующее воздействие информационных технологий на производство, социальную жизнь, политику и духовное состояние общества.

Перспективы изменения характера труда, быта, расселения, психологии и форм общения человека в результате «информационно-компьютерной революции».

Социально-философские последствия развития системы Интернет.

Виртуальная реальность как проблема современного этапа развития информационного общества. Человек в потоках информации(вербальном, сенсорном, структурном). Проблемы информационной этики в деятельности современных СМИ.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

I. Основная литература (учебники и учебные пособия)

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. Учебник. Изд. 3-е.перераб. и доп., М., 1997.

2. Асмус В.Ф. Античная философия. М., 1998.

3. Бучило Н.Ф., Чумаков А.Н.. Философия. М., 2002.

4. Вольф Р.П. О философии. Учебник. Пер. с англ. М., 1996.

5. Вундт В. Введение в философию. М., 1998.

6. Гуревич П.С. Философия. Учебник для психологов. М., 2004.

7. Зеньковский В.В. История русской философии. в 2 тт. Л., 1991.

8. Ильин В.В. История философии. СПб., 2005.

9. Каратини Р. Введение в философию. М., 2003.

10. Коплстон Ф. История средневековой философии. М., 1997.

11. Коплстон Ф. История философии. Древняя Греция и Древний Рим. В 2тт. М., 2003

12. Мареев С.Н., Мареева Е.В. История философии. М., 2004.

13. Марков Б. Философская антропология. СПб. 1998.

14. Мир философии. часть 1,2. М.,1991.

15. Момджян К.Х. Введение в социальную философию. М., 1997.

16. Основы философии. Учебное пособие. М., 1997.

17. Современная западная философия. Словарь. М., 1991.

18. Спиркин А.Г. Философия. Учебник для технических вузов. М., 2000

19. Философия. Учебник. Ред. Горюнов В.П., Сидорина Т.Ю. М: Гардарики, 2005.

20. Философия. Под ред. Губина В.Д., Сидориной Т.Ю.. третье издание, перераб. и допол., М: Гардарики, 2005.

21. Философия. Учебник. Под ред. Караваева Э.Ф., Шилкова Ю.М., М., 2004.

22. Философия. Учебник. Ред. Лавриненко В.П. Изд. Третье. М: Юристь, 2005.

23. Философия. Учебник. Ред. Митрошенкова О.А. М: Гардарики, 2005.

24. Хрестоматия по истории философии. учебное пособие для вузов. В 3 чч. Отв. Ред. Микешина Л.А. М. 1997.

25. Хрестоматия по философии. Учеб. пособие. Сост. Алексеев П.В., Панин А.В. М. 1997.

26. Хрусталев Ю.М. Философия. Учебник. М., 2006.

 

II. Дополнительная литература.

1. Абаньяно Н. Мудрость философии. СПб., 1997.

2. Абишева А.Г. О понятии «ценность». Вопросы философии. 2002, №3.

3. Автономова Н.С. Фрейд в России и Европе: парадоксы «второго пришествия». Вопросы философии. 2000. №10.

4. Акчурин И.А. Новая фундаментальная онтология и виртуалистика. Вопросы философии. 2003. №9.

5. Андреев И.Д. Человек по имени деньги. Вопросы философии. 2002. №11.

6. Баженов Л.Г. Кремлянский З.И., Степанов Я.К. Эволюция материи и ее структурные уровни. Вопросы философии. М., 1989.

7. Баруллин В.С. Социальная философия. М., 2005.

8. Борзенков В., Фролов И. Познание человека: комплексный подход. Свободная мысль. 1998. №5.

9. Вебер М. избранные произведения. М., Л., 1996.

10. Владимиров Ю. Пространство и время, размерности явные и скрытые. М., Л., 1989.

11. Гайденко П.П. История новоевропейской философии в ее связи с наукой. М., 2000.

12. Гайденко П.П. Время и вечность: парадоксы континуума. Вопросы философии.2000. №1

13. Галактионов А., Никандров П. Русская философия IX-XIX вв. Л., 1989.

14. Гарсия Д.О понятии «культура» и «цивилизация». Вопросы философии. 2002. №12.

15. Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. М., 2001.

16. Гусейнов А.А. Об идее абсолютной морали. Вопросы философии. 2003. №3.

17. Диалектика социальных отношений и современность. М.: МЭСИ. 1995.

18. Диалог цивилизаций: Восток-Запад. Вопросы философии. 1998. №2.

19. Доброхотов А.Л. Категория бытия в классической западноевропейской философии. М., Л., 1986.

20. Дубровский Д.И. Проблема духа и тела: возможность решения. Вопросы философии. 2002. №10.

21. Дубровский Д.И. Проблема идеального. Субъективная реальность. М.: «Канон». 2002.

22. Евлампиев И.И. Достоевский и Ницше: на пути к новой метафизике человека. Вопросы философии. 2002. №2.

23. Жданов Г.Б. Информация и сознание. Вопросы философии. 2000. №1.

24. Замалеев А. Курс истории русской философии. М. 1996.

25. Западная философия XX века. М.: Итерпрайс. 1994.

26. Западная философия: итоги тысячелетия. СПб. Екатеринбург. 1997.

27. Зеньковский В.В. История русской философии. В 2 тт. Л. 1991.

28. Зинченко В.А. Размышления о душе и ее воспитании (Час Души). Вопросы философии. 2002. №2.

29. Зотов А.Ф. Современная западная философия. М. 2001.

30. Иванов Е. Материя и субъективность. Саратов. 1998.

31. Ильенков Э. Философия и культура. М. 1991.

32. Ильин В. Теория познания. Введение. Общие проблемы. М. Л. 1994.

33. Иноземцев В. Теория постиндустриального общества как методологическая парадигма российского обществоведения. Вопросы философии. 1997. №10.

34. История современной зарубежной философии: компаративистский подход. Под ред М. Корпеева. СПб. 1998.

35. История философии в кратком изложении. М. 1991.

36. История философии. Запад – Россия – Восток. В 4-х книгах. М. 1995-1999.

37. Каган М.С. Метафоры бытия и небытия. К постановке вопроса. Вопросы философии. 2001. №6.

38. Карл Маркс и современная философия. М. Л. 1999.

39. Кедров Б.М. Беседы о диалектике. М. 1983.

40. Князева В., Курдюмов С. Синергетика как новое мировидение. Вопросы философии. 1992. №12.

41. Коган Л. А. О будущем философии. Вопросы философии. 1996. №7

42. Коган Л.А. Закон сохранения бытия. Вопросы философии. 2001 №4.

43. Коломийцев В. Цивилизация XXI в. Некоторые современные концепции. Свободная мысль. 1996. №11.

44. Крапивенский С.Э. Социальная философия. М. 2004.

45. Кутырев В.П. Оправдание бытия. Вопросы философии. 2000. №5.

46. Кучевский В.Б. Философское учение о бытии и субстанции. М. 1993.

47. Кучевский В.Б. Анализ категории материи. М. 1983.

48. Кучевский В.Б. Диалектическая концепция развития. М. 1996.

49. Ленин В.И. Материализм и эмпириокритизм. ПСС. Т18.

50. Лешкевич Т.Г. Философия науки. М. 2005.

51. Мамардашвили М. Как я понимаю философию? М. 1990.

52. Международная конференция «Философия естествознания XX в.: итоги и перспективы» Вопросы философии. 1997. №10.

53. Международный московский синергетический форум (некоторые итоги и перспективы). Вопросы философии. 1996. №11.

54. Микешина Л.А. Философия познания. Полемические главы. М. :Прогресс, Традиция. 2002.

55. Мировая цивилизация: проблемы развития. Под ред. М. Росенко. Сб. науч. трудов. СПб 1995.

56. Моисеев Н. Еще раз о проблемах коэволюции. Вопросы философии. 1998. №8.

57. Моисеев Н. Человек во Вселенной и на Земле. Вопросы философии. 1990. №6.

58. Молчанов Ю.Б. Четыре концепции времени в философии и физике. М. 1977.

59. Никифоров А.Л. Природа философии. М. «Идея Пресс». 2001.

60. Нуриев Д.А. Понятие материи в философии. Уфа. 1995.

61. Ойзерман Л.Д. Материалистическое понимание истории: плюсы и минусы. Вопросы философии. 2001 №2.

62. Познание в социальном контексте. М. 1984.

63. Поляков Л.Н. К проблеме общественных формаций. Вопросы философии. 2003. №6.

64. Пригожин П., Стенгерс И. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой. М. 1986.

65. Рассел Б. История западной философии. Новосибирск. 1997.

66. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия: от истоков до наших дней. Т.1-4. СПб. 1997.

67. Рейман Л.Д. Информационное общество и роль телекоммуникаций в его становлении. Вопросы философии. 2001. №3.

68. Рузавин Г.И. Синергетика и диалектическая концепция развития. Философские науки. 1989. №5.

69. Русские мыслители. Ростов. 2003.

70. Руткевич М.Н. Общество как система. Социологические очерки. СПб: «Алетейя». 2001.

71. Русский космизм. Антология философской мысли. М. 1993.

72. Синеокая Ю.В. Проблема сверхчеловека у Соловьева и Ницше. Вопросы философии. 2002. №2.

73. Скирбекк Г., Гилье Н. История философии. М. 2000.

74. Смирнов И.П. Бытие и творчество. СПб. 1996.

75. Современная теория познания. М. 1992.

76. Соколов В.В. Средневековая философия. М. 1979.

77. Соколов В.В. Европейская философия XV – XVII веков. М. 1996.

78. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. М. 1992.

79. Социальная теория: к новой парадигме (материалы «круглого стола»). Полис. 1995. №4.

80. Спор о диалектике. Вопросы философии. 1995. №1.

81. Степин В. Динамика научного познания как процесс самоорганизации. М. 1994.

82. Степин В. Российская философия сегодня: проблемы настоящего и оценки прошлого. Вопросы философии. 1997. №5.

83. Степин В. , Кузнецова Л. Научная картина мира в культуре техногенной цивилизации. М. 1994.

84. Столович Л.Н. Диалог и диалектика. Вопросы философии. 2002. №11.

85. Сумерки богов (Ф. Ницше, З.Фрейд, А. Камю, Э. Фромм, Ж-П. Сартр). М. 1991.

86. Тойнби А. Постижение истории. М. 1991.

87. Тоффлер А. Новая волна на Западе. М. 1986.

88. Феномен человека. Антология. М. 1993.

89. Философия и политика (материалы «круглого стола»). Вопросы философии. 1998. №1.

90. Философия и цивилизация: материалы Всероссийской конференции 30-31 октября 1997 г. СПб. 1997.

91. Философия техники: История и современность. М. 1996.

92. Флоренский П.А. Личность Сократа и лицо Сократа. Вопросы философии. 2003. №8.

93. Хайдеггер М. Бытие и время. М. 1997.

94. Хилл Л., Зиглер Д. Теория личности. СПб. 1997.

95. Хоружий С.С. Человек и его три дальних удела. Новая антропология на базе древнего опыта. Вопросы философии. 2003. №1.

96. Чанышев А.Н. Философия древнего мира. М. 1999.

97. Чанышев А. О деятельностном подходе к истолкованию «феномена человека» (попытка современной оценки). Вопросы философии. 2001. №2.

98. Шохин В.К. «Проект» персоналистической антропологии и философии ценностей. Вопросы философии. 2002. №6.

99. Энгельс Ф. Диалектика природы. Маркс К., Энгельс Ф. соч. 2-е. изд. Т. 20.

Программное обеспечение. Электронные информационные ресурсы.

1. Национальная философская энциклопедия: http://www.terme.ru

2. Философский портал: http://www.philosophy.ru

3. Портал «Философия online»: http://www.phenomen.ru

4. Электронная библиотека по философии: http://www.filosof.historic.ru

5. Электроная гуманитарная библиотека: http://www.gumfak.ru

6. Викизнание: гипертекстовая электронная энциклопедия: http://www.wikiznanie.ru

7. Википедия: свободная многоязычная энциклопедия: http://www.wikipedia.org

8. Инновационная образовательная сеть «Эврика»: http://www.eurekanet.ru

9. Центр дистанционного образования «Эйдос»: http://www.eidos.ru

 

 

Семинар по теме 1. Философия и ее роль в жизни общества и человека. (2 часа.)

Вопросы:

1. Философия как специфический способ духовно-теоретического освоения мира. Мировоззрение, его исторические типы: миф, религия, философия. Сущность философии – осмысление всеобщих проблем мира и человека.

2. Историческое изменение предмета философии. Основные проблемы философии (онтология, гносеология, аксиология, антропология). Основной вопрос философии.

3. Предназначение и функции философии. Культура философского мышления – фундамент профессиональной деятельности.

 

Темы рефератов:

1. Философская рефлексия.

2. Специфика философского знания.

3. Философия и мировоззрение.

4. Философия и мифология.

5. Философия и религия.

6. Гуманистическая сущность философии.

7. Изменение предмета философии в ходе исторического развития.

8. Философия и наука.

9. Философия и педагогика.

Задания для самостоятельной работы студентов:

Определение понятий: философия, философ, рефлексия, мировоззрение, мифология, религия, наука, материализм, идеализм, онтология, гносеология, аксиология, антропология

Работа над рекомендуемой к теме литературой.

Основная литература.

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. М. 1997. Раздел I.

2. Вундт В. Введение в философию. 3-е изд., М. 2006.

3. Всемирная философия XX век. М. 2004., стр. 581-597.

4. Философия. Учебник. Под ред. Проф. Горюнова В.П. М. 2005.

5. Философия. Учебник. Под ред. Губина В.Д., Т.Ю. Сидориной. 3-е изд. М. 2005.

 

Дополнительная литература.

 

1. Кассирер Э. Миф и религия. Мистика, религия, наука. М. 1998.

2. Косарев А.Ф. Философия мифа. М. 2000.

3. Мамардашвили М.К. Необходимость себя. М. 1996.

4. На переломе. Философия и мировоззрение. М. 1990.

5. Мамардашвили М.К. как я понимаю философию. М. 1990.

6. Ортега – и – Гассет Х. Что такое философия. М. 1991.

7. Путь в философию. Антология. М. 2001.

8. Садовничий В.А. Знание и мудрость в глобализирующемся мире. Вопросы философии. 2006. №2.

9. Степин В.С. Философия и эпоха цивилизационных перемен. Вопросы философии. 2006.

10. Турбовский Я.С., Фельдштейн Д.И. Союз педагогики и философии. Философия науки. 2006. №10.

11. Философия. Учебник. Под ред. Проф. Лавриненко В.Н., проф. Ратникова В.П. М. 2000.

12. Шпет Г.Г. Мудрость или разум. Хрестоматия философии. М. 2001.

13. Ясперс К. Философская вера. Смысл и назначение истории. М. 1991.

 

Семинары по теме 2 Основные этапы и направления развития философии

Семинар 2.1 Философия Древней Индии (2часа)

Вопросы:

1. Периоды развития древнеиндийской философии.

Ведический период (Ригведа, Упанишады).

Эпический период (Махабхарата, Бхагавадгита, Рамаяна).

Эпоха сутр.

2. Философские школы Древней Индии. (брахманские: ньяя, вайшешика, санкхья, йога, миманса, веданта. Материалистические школы: аджевика, чарвака или локаята).

3. Философия буддизма: основные направления (хинаяма, махаяна) и школы.

4. Философия джайнизма.

5. Философия Индии: от средневековья до эпохи борьбы за национальное освобождение и современности (эпоха толкований, индуизм, философия XIX-XX веков).

Темы рефератов и эссе:

1. Ригведа как древнейший философский текст.

2. Основополагающие принципы философии Веданты.

3. Бхагавадгита как модель для понимания философских идей Веданты.

4. Философские школы ньяя и вайшешика.

5. Школа санкхья.

6. Школа йоги.

7. Школа миманса.

8. Материалистические философские школы аджевика, чарвака или локаята.

9. Джайнизм: Три Алмаза и пять заповедей.

10. Философия буддизма.

11. Хинаяна (южный буддизм)

12. Махаяна (северный буддизм).

13. Шанкара как основоположник индуизма.

14. Средневековая индийская философия (Рамануджа, Мадхва).

15. Философские взгляды Рабиндраната Тагора.

16. Неоведантизм Вивекананды.

17. Философские взгляды Махатмы Ганди.

18. Интегральная йога Шри Ауробиндо.

19. Судьба и философия Джидду Кришнамурти.

Задания для самостоятельной работы студентов:

Определение понятий: карма, каста, дхарма, мокша, сансара, нирвана.

Брахман, Атман.

пуруша, пракрити, майя, ахинса.

Работа над рекомендованной к теме литературой:

Основная литература:

1. Бонгард-Левин Г.М. Герасимов А.В. Мудрецы и философы Древней Индии М. 1973.

2. Бонгард-Левин Г.М. Древнеиндийская цивилизация. Философия, наука, религия. М. Наука. 1980.

3. Бхагавадгита. СПб. А-сад. 1994.

4. Индийская философия. История философии. Энциклопедия. Мн: Интерпрессервие. Книжный Дом. 2002.

5. Индуизм: традиции и современность. М. Наука. 1985.

6. Литман А.Д. Современная индийская философия. М. Мысль. 1985.

7. Махабхарата (мокшадхарма) Вып. 5 Кр 1-2. Ашхабад: Ылым. 1983.

8. Радхакришнан С. Индийская философия. Т. 1 и 2. Ирпень. Беларусь: Радогост. 2005.

9. Ригведа. Избранные гимны. М. Наука 1972.

10. Современная философия. Словарь и хрестоматия. Ростов-на-Дону. Феникс. 1998.

11. Упанишады. М. Наука. 1992.

12. Упанишады. Перевод предисл. и коммен. Сыркина А.Я. М. 1967.

13. Шохин В.Г. Первые философы Индии. Учеб пособие. М. Ладо-мир. 1997.

14. Щербатский Ф.Н. Избранные труды по буддизму. М. Наука. 1998.

Дополнительная литература:

1. Вагаспати Мишра. Ньяя-вартика-татпарьятика (фрагменты). Вопросы философии. 2006. №5.

2. Могилевич В. Идеал махаяны. Наука и религия. 1990. №2.

3. Мистики XX века. Энциклопедия. М. МИФ-ЛОКИД. 1996.

4. Осборн Ричард и Лоон Ван Борин. Восточная философия. Ростов-на-Дону. Феникс. 1997.

5. Сердце в христианской и индийской мистике. Вопросы философии. 1990. №4.

6. Степанянц М.Т. Восточная философия. М. 1997.

7. Философия. Учебник. Под ред. Губина В.Д., Сидориной Т.Ю. М. Гардарики. 2005.

8. Юнг К.Г. Йога и Запад. Львов. Инициатива. Киев. Airland. 1994.

Семинар 2.2. Философия Древнего Китая(2 часа)

Вопросы:

1. Фазы развития китайской философии и ее дух.

2. Основные течения китайской философии: даосизм, конфуцианство, моизм, легизм.

3. Буддизм в Китае: школы, историческая судьба, идеи.

4. Современный период развития китайской философии: влияние философии Запада, марксизм, оживление конфуцианства.

 

Темы рефератов:

1. Ключевые категории китайской философии.

2. Философия И-Цзин (Книга перемен).

3. Система категорий и основные идеи «Дао дэ цзин».

4. Даосизм как концепция круговорота.

5. Философская система Конфуция.

6. Конфуций о человеке и его воспитании. Концепция цзюнь-цзы (благородного мужа).

7. Политико-философские взгляды Конфуция.

8. Философские школы Древнего Китая: различия и черты сходства.

9. Диалектика моизма.

10. Философия школы фа-цзя(легистов).

11. Буддистские философские школы в Китае (чань(дзэн)и срединный путь).

12. Марксизм в Китае.

13. Маоизм и традиции неоконфуцианства.

Задания для самостоятельной работы.

Определение понятий:

Дао, дэ, инь, ян, у-вэй, тянь(небо), ци, ли, и, жэнь, мин, синь.

Работа над рекомендуемой к теме литературой.

Основная литература:

 

1. Абрамов В.В., Абрамова Н.Н., История философии Китая.Чита, 1997.

2. Антология мировой философии М.,1969 Т.1, ч.1.

3. Дао-дэ-Цзин. М., 1999.

4. Древнекитайская философия. Собр. Текстов. В 2 т.,Т.1-2 М.,1972-1973.

5. История философии. Энциклопедия. Минск: Интерпрессервис; Книжный дом, 2002.

6. Китайская философия. Энциклопедический словарь. Гл. ред. М. А. Титаренко. М., 1996.

7. Ли Цзинюань Современное состояние и перспективы развития китайской философии//Вопросы философии 2007, №5.

8. Лукьянов А.Е., Лао-Цзы и Конфуций : философия Дао. М.,2000.

9. Малявин В. Конфуций. М.: Молод. Гвардия, 1992.

10. Переломов Л. С. Конфуций Жизнь, учение, судьба. М.,1993.

11. Современная философия: словарь и хрестоматия. Ростов-на-Дону, 1995.

12. Торчинов Е. А.,Даосизм. М.,1993.

13. Философия. Учебник. Под ред. Проф. В. Д. Губина и проф. Т. Ю. Сидориной. Третье изд. М.: Гардарики, 2005.

14. Шуцкий. Китайская классическая книга перемен. М.: Восточная литература, 1992.

15. Щербатской Ф. Н., Избранные труды по буддизму. М., 1988.

16. Ян Хин-шун. Древнекитайский философ Лао-цзы и его учение. М., 1950.

 

Дополнительная литература:

1. Ань Цинянь Современная китайская марксистская философия—практический материализм. //Вопросы философии. 2007, №5.

2. Васильев Л. С. Культы, религии, традиции в Китае. М., 1970.

3. Ермаков В. С. Справочник по истории философии: хронологический, персонифицированный. СПб.: «Союз», 2003.

4. Капра Ф. Дао физики. СПб.,1999.

5. Кобзев А. И. Учение о символах и числах в китайской философии. М., 1994.

6. Мистерии Дао. Мир Дао Дэ Цзин. М.: Сфера, 1996.

7. Осборн Ричард, Лоон Ван Борин. Восточная философия. Ростов-на-Дону: Феникс, 1997.

8. Тридцать шесть стратагем. Китайские секреты успеха. Пер. с кит. М.: Белые альвы, 1998.

9. Не Юаньдун Новое понимание философских идей Мао Цзедуна.//Вопросы философии, 2007, №5.

 

 

Фазы развития китайской философии

До нашей эры Нашей эры

XIX в н.э.

III - II – I - 0

VII – V I – V - IV

Семинар по теме 2.3 Античная философия (4 часа)

Вопросы к семинару:

1. Возникновение древнегреческой философии. Космоцентризм античного мировоззрения.

2. Досократическая философия, ее основные школы и представители (милетская, пифагорейская, элейская, атомистическая, Гераклит).

3. Антропологический период греческой философии. Софисты. Сократ и его учение.

4. Классический период античной философии. Онтология, гносеология и социальные доктрины Платона, Аристотеля.

5. Эллинско-римская философия, ее специфика, основные школы (стоики, скептики, эпикурейцы, киники, киренаики).

Темы рефератов:

1. Происхождение древнегреческой философии.

2. Античная натурфилософия.

3. Милетская школа.

4. Философия элеатов.

5. «Логос» и «хаос» Гераклита Эфесского.

6. Пифагор и пифагорейцы.

7. Философия Эмпедокла.

8. Философия Анаксагора.

9. Атомисты античности.

10. Софисты.

11. Сократ: жизнь и философия.

12. Платон и его учение об идеях.

13. Гносеологические взгляды Платона.

14. Аристотель: учение о материи и форме.

15. Аристотелевская этика.

16. Характеристика эпохи эллинизма.

17. Стоики (Сенека, Марк Аврелий, Эпиктет).

18. Скептицизм (Пиррон, Секст Эмпирик).

19. Эпикурейцы.

20. Киники.

21. Киренаики.

22. Философия пайдэйи.

 

Задания для самостоятельной работы:

Определение понятий:

Архэ, космос, хаос, логос, логоцентризм, космология, космоцентризм, бытие, небытие, апория, гармония, апейрон, гомеомерия, гилозоизм, софистика, софизм, релятивизм, майевтика, диалектика, эйдос, метафизика, эвдемонизм, сущность, катарсис, атом, пустота, детерминизм, атараксия, пайдейа, эллинизм, пневма, мировая душа, апатия, автаркия, лектон, стоицизм, скептицизм, феноменолизм, цинизм, космополитизм, фатализм, провиденциализм.

 

Работа над рекомендованной литературой.

Основная литература:

1. Асмус В.Ф. Античная философия. М., 1975.

2. Аристотель. Сочинения. В 4 т. М., 1978-1984 «Метафизика», «Категории»).

3. Брамбо Р. Философы Древней Греции. М., 2002.

4. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. М., 1986.

5. Кессиди Ф.Х. Сократ. М., 1976.

6. Лосев А.Ф. История античной философии. М., 1989.

7. Лосев А.Ф., Тахо-Годи А.А. Платон. Аристотель. М., 1993.

8. Мотрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей. М., 1991.

9. Платон. Сочинения. В 4 т. М., 1990-1995. (диалоги «Федр», «Государство», «Тимей»).

10. Плотин. Энеиды. СПб., 1945.

11. Рассел Б. Мудрость Запада. М., 1998.

12. Реале Д., Антисери Д. Западная философия. Т.1, СПб., 1994.

13. Целлер Э. Очерк истории античной философии. СПб., 1996.

14. Чанышев А.Н. Философия Древнего Мира. М., 1999.

15. Ямвлих. Путь Пифагора. Человек. 1991. №3.

Дополнительная литература:

1. Антология классицизма. М., 1984.

2. Верлам Ж.-П. Происхождение древнегреческой мысли. М., 1988.

3. Виц Б.Б. Демокрит. М., 1979.

4. Жмудь Л.Я. Пифагор и его школа. Л., 1990.

5. Зверевич В.Т. Философия Древнего мира и средних веков. М., 2002.

6. Ильин В.В. История философии. СПб., 2005.

7. Йегер В. Пайдейа. М., 1997.

8. Каратини Р. Введение в философию. М., 2003.

9. Коплстон Ф. История философии. Древняя Греция и Древний Рим. Т. 1, М., 2004.

10. Краснопольская А.П. софистика и софисты.//Человек. 2004, №5.

11. Ксенофонт. Воспоминания о Сократе. М., 1993.

12. Мамардашвили М.Г. Лекции по античной философии. М., 1997.

13. Мареев С.Н., Мареева Е.В. История философии. М., 2004.

14. Михайлова Э.Н., Чанышев А.Н. Ионийская философия. М., 1966.

15. Нерсесянц В.С. Сократ. М., 1980.

16. Римские стоики. М., 1998.

17. Рожанский Н.Д. Анаксагор. М., 1983.

18. Семушкин А.В. Эмпедокл. М., 1985.

19. Сенека. Нравственные письма к Луцилию. Киев, 1986.

20. Скирбекк Г., Гилье Н. История философии. М., 2000.

21. Соколов В.В. Историческое введение в философию. М., 2004.

22. Терентьев В.В. О некоторых попытках преодоления апорий Зенона//Философские вопросы естествознания. М., 1977, 3 вып.

23. Трубецкой С.Н. Сочинения. М., 1994. (с. 80-98).

24. Шестов Л.И. Лекции по истории греческой философии. М., 2001.

25. Яновская С.А. Преодолены ли в современной науке трудности, известные под названием «Апорий Зенона».//Проблемы логики. М., 1967.

 

Семинар 2.4. Философия Нового Времени (2часа)

Вопросы

 

1. Своеобразие философии Нового времени и её основные направления.

2. Поиск универсального метода познания (Ф. Бэкон, Р. Декарт). Борьба рационалистической и эмпирической тенденций в философии (Б. Спиноза, Г. Ф. Лейбниц, Дж. Локк).

3. Новоевропейская социальная философия (Т. Гоббс, Дж. Локк).

 

Тематика рефератов.

 

1. Общая характеристика новоевропейской философии..

2. Полемика сенсуалистов и рационалистов.

3. Сенсуализм Ф. Бэкона.

4. Философия Т Гоббса.

5. Материализм и сенсуализм Д. Локка.

6. Эмпиризм и имматериализм Джорджа Беркли.

7. Д. Юм: проблема механизма работы сознания, скептицизм.

8. Рационализм и методология философии Р. Декарта

9. Философия Блеза Паскаля.

10. Философия Б. Спинозы.

11. Ф. В. Г. Лейбниц-последний великий метафизик XVII века.

 

Задания для самостоятельной работы студентов:

Определение понятий:

 

Эмпиризм, рационализм, сенсуализм, индукция, «идолы познания», механизм познания, дуализм, монизм, врождённые идеи, tabula rasa, субстанция, имматериализм, субъективный идеализм, солипсизм, скептицизм, агностицизм, cogito ergo sum, плюрализм, natura naturans, natura naturata, монада, модус, атрибут, теодицея, рефлексия, естественное состояние, общественный договор.

Работа над рекомендованной к теме литературой.

Основная литература.

 

1. Беркли Дж. Сочинения М., 1978.

2. Бэкон Ф. Сочинения. В 2-х томах М., 1977-1978.

3. Гайденко П. П. История новоевропейской философии. М., 2001.

4. Гоббс Т. Сочинения. В 2-х томах.

5. Декарт Р. Сочинения. В 2-х томах. Т 1. М., 1989, т 2. М., 1994.

6. Дильтей В. Воззрение на мир и исследование человека. М., 2000, Т.В.

7. Григоренко Т. В. История философии. М., 2007.

8. Ильин В. В. История философии. М., 2005.

9. Лейбниц Г. В. Сочинения в 4-х томах. М., 1982-1983.

10. Локк Д. Сочинения в 3-х томах. М., 1985-1988.

11. Нарский И. С. Западноевропейская философия XVIII века. М., 1973.

12. Реале Д., Антисери Д. Западная философия. Т. 3. СПб., 1996.

13. Соколов В. В. Европейская философия XV-XVII веков. М., 1996.

14. Соколов В. В. Введение в классическую философию. М., 1999.

15. Спиноза Б. Избранные произведения в 2-х томах. М., 1957.

16. Хесле В. Гении философии Нового времени. М., 2000.

 

Дополнительная литература.

 

1. Виндельбанд В. История Новой философии. Т. 1. М., 2003.

2. Зайченко Г. А. Локк. М.,1988.

3. История философии. Запад-Россия-Восток. Т. 2. М., 1996.

4. Мамардашвили М. К. Картезианские размышления. М., 1999.

5. Меркулов И. П. Эпистемология. Т.1. СПб., 2003.

6. Рассел Б. Мудрость Запада. М., 1998.

7. Субботин А. Л. Бэкон. М., 1974.

8. Фишер К. История Новой философии. Бэкон. М., 2003.

9. Фишер К. История Новой философии. Спиноза. М., 2005.

10. Фишер К. Декарт. СПб., 1994.

11. Хайдеггер М. Время и бытие. М., 1993.

12. Швейцер А. Благоговение перед жизнью. М., 1992.

13. Шишков И. З. Современная западная философия. М., 2004.

 

Семинар 2.5 Немецкая классическая философия

Вопросы:

1. Общая характеристика немецкой классической философии, исторические и социальные условия развития, значение, идеи, философы.

2. Философские позиции И. Канта в докритический и критический период творчества. Кантовская этика.

3. Философские концепции И.Г. Фихте и Ф.В. Й. Шеллинга.

4. Философия Г.В.Ф. Гегеля. Абсолютный идеализм Гегеля. Система и метод философии Гегеля.

5. Философская антропология, материализм и атеизм Л. Фейербаха.

 

Темы рефератов:

 

1. И.Кант: Философия докритического периода.

2. И.Кант: Философия критического периода.

3. Моральная философия И.Канта.

4. Теория наукоучения И.Г. Фихте.

5. Философия природы и философия откровения Ф. В. Й. Шеллинга.

6. Система объективного идеализма Г.В.Ф. Гегеля.

7. Феноменология духа и философия духа Гегеля.

8. Система и метод философии Гегеля.

9. Диалектика Г.В.Ф. Гегеля.

10. Антропологический принцип Л.Фейербаха.

11. Материализм и атеистические воззрения Л. Фейербаха.

 

Задания для самостоятельной работы.

 

Определение понятий:

 

Субъект, объект, явление, «вещь в себе», «априорное знание», апостериорное знание, рассудок, разум, антиномия, трансцендентальность, трансцендентность, феномен, ноумен, интеллигибельность, категорический императив, максима, этика, наукоучение, догматизм, критицизм, «Я», «не Я», философия тождества, абберация сознания, интеллектуальная интуиция, абсолютная идея, инобытие, субъективный дух, объективный дух, абсолютный дух, философская система, философский метод, диалектика, снятие, законы диалектики, категории диалектики, противоречие, качество, количество, отрицание, отчуждение, присвоение, антропология, материализм, атеизм.

Работа над рекомендованной к теме литературой.

Основная литература:

1. Асмус В. Ф. Кант. М., 1973 г.

2. Быховский Б.Э. Фейербах. М., 1967 г.

3. Виндельбанд В. От Канта до Ницше. М., 1998 г.

4. Гайденко П.П. История новоевропейской философии. М., 2005 г.

5. Гегель Г.В.Ф. Наука логики. М., 1997 г.

6. Гегель Г.В.Ф. Философия права. М., 1997 г.

7. Гегель Г.В.Ф. Философия истории. М., 1935 г.

8. Гегель Г.В.Ф. Феноменология духа. СПб., 1997 г.

9. Гулыга А.В. Кант. М., 1994 г.

10. Гулыга А.В. Шеллинг. М., 1994 г.

11. Гулыга А.В. Гегель. М., 1994 г.

12. Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. М., 2001 г.

13. Ильин В.В. История философии. СПб. 2005 г.

14. Кант И. Критика чистого разума. Собр. Соч в 8-ми т. Т. 4. М., 1994 г.

15. Кант И. Критика чистого разума.//Соч. в 6-ти т. М., 1963-1966 г. Т.4.

16. Кант И. Лекции по этике. М., 2000 г.

17. Лазарев В.В. Философия раннего и позднего Шеллинга. М., 1979 г.

18. Мареев С.Н., Мареева Е.В. История философии. М., 2004 г.

19. Реале Д., Антисери Д. Западная философия. Т.3. СПб. 1996 г.

20. Скирбекк Г. , Гилье Н. История философии. М., 2000 г.

21. Фейербах Л. Сочинения: в 2-х томах. М., 1997 г.

22. Фихте И. Сочинения. М., 1997 г.

23. Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии.// Маркс К. , Энгельс Э. соч. т.21.

 

Дополнительная литература:

1. Быкова М.Ф., Кричевский А.В. Абсолютные идеи и абсолютный дух философии Гегеля. М., 1993 г.

2. Гайденко П.П. Парадоксы свободы в учении Фихте. М., 1990 г.

3. История диалектики. Немецкая классическая философия. М., 1973 г.

4. История философии. Запад-Россия-Восток. Т.2. М., 1996 г.

5. Каратини Р. Введение в философию. М., 2003 г.

6. Легова Е.С. Гегель об истоках злой воли. // Вопросы философии. 1996 г.

7. Мотрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей. М., 1991 г.

8. Новгородцев П.И. Сочинения. М., 1995 г.

9. Овсянников М.Ф. Гегель. М., 1971 г.

10. Пушкин В.Г. Философия Гегеля. СПб. 2000 г.

11. Сергейчик Е.М. Философия истории. СПб. 2002 г.

12. Хайдеггер М. Тезис Канта о бытии. Гегель и греки. // Хайдеггер М. Время и бытие. М., 1993 г.

Семинар 2.6 Постклассическая западноевропейская философия XIX-XX в.в. (2часа)

 

Вопросы:

1. Философия марксизма и её основные направления: диалектический материализм, исторический материализм, учение об общественно-экономических формациях, учение о классовой борьбе и революциях как «локомотивах истории», концепция человека.

2. Марксизм в России.

3. Контррационалистические тенденции в западной философии XIX-XX веков, их детерминации и реализация в философских системах А. Шопенгауэра, С. Кьеркегора, Ф. Ницше, А. Бергсона, в психоаналитической философии.

 

 

Темы рефератов и эссе к вопросам 1 и 2:

1. Немецкая классическая философия, английская классическая политэкономия и французский утопический социализм как основные теоретические источники марксизма.

2. Материалистическая диалектика.

3. Материалистическое понимание истории.

4. Диалектический метод исследования К. Маркса в «Капитале».

5. Марксистская концепция отчуждения труда и частной собственности.

6. Марксистское учение о субъектах и движущих силах исторического процесса.

7. Формационный подход к развитию общества.

8. Марксистское учение о революциях как «локомотивах истории».

9. Общество будущего в марксистской парадигме.

10. Марксистская антропология.

11. Критический анализ марксизма.

 

Определение понятий:

Диалектика, материализм, утопический социализм, диалектический материализм, исторический материализм, общественный прогресс, отчуждение, эксплуатация, общественно-экономическая формация, способ производства, производительные силы, производственные отношения, базис, надстройка, классы, социальная революция, коммунизм.

 

Работа над рекомендованной к теме литературой.

Основная литература:

 

1. Маркс К. Критика политической экономии. Предисловие // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2-е изд. Т.13.

2. Маркс К. Экономико-философские рукописи 1844 г. // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2-е изд. Т.42.

3. Маркс К. Капитал. Т.1. //Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2-е изд. Т. 23.

4. Энгельс Ф. Письма: Й. Блоху 21-22.09.1890., К.Шмидту 27.10.1890., В. Боргиусу 25.01.1894. // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2-е изд. Т.т. 37, 39.

5. Энгельс Ф. Диалектика природы. // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2-е изд. М., Политиздат, 1955 г.

6. Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец немецкой классической философии. // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2-е изд. Т.21.

7. Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология. Л. Фейербах. Сочинения. 2-е изд. Т. 3.

8. Маркс К., Энгельс Ф. Манифест коммунистической партии. Сочинения. 2-е изд. Т.4.

9. Ленин В.И. Материализм и эмпириокритицизм. Полн. Собр. Соч. т.14.

10. Ленин В.И. Три источника и три составные части марксизма. // Полн. Собр. Соч. т. 23.

11. Философия. Учебник. Под ред. В.Д. Губина, Т.Ю. Сидориной. М., Гардарики, 2005 г.

12. Хрестоматия по философии. Ростов-на-Дону., Феникс, 2002.

 

 

Дополнительная литература:

 

1. Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма. М., 1990 г.

2. Емельянов Б.В., Любутин К.Н., Русаков В.М., Саранчин Ю.К. История русской философии. М., 2005 г.

3. Западная философия XIX века.// под ред. А.Ф. Зотова. М., 2005 г.

4. Ильенков Э.В. Философия и культура. М., 1991 г.

5. История философии: Запад-Россия-Восток. Т.2. М., 1996 г.

6. Мареев С.Н., Мареева Е.В. История философии. М., 2004 г.

7. Рассел Б. История западной философии. 2-х т. Новосибирск. 1994 г.

8. Фромм Э. Психоанализ и этика. М., 1993 г.

9. Фромм Э. Душа человека. М., 1992 г.

 

Тематика рефератов и эссе к вопросу 3:

1. Философия иррационализма (общая характеристика).

2. Воля как центральная категория философии А. Шопенгауэра.

3. Человек в философии Шопенгауэра.

4. Кьеркегор как предтеча экзистенциализма.

5. Моральная диалектика С. Кьеркегора.

6. Ф. Ницше о дионисийском и апполоновском началах в человеке.

7. Человеческое и сверхчеловеческое в философии Ф. Ницше.

8. Философия творческой эволюции А. Бергсона.

9. Фрейдизм и неофрейдизм.

 

Определения понятий:

Рационализм, иррационализм, воля, объективация, представление, «воля к власти», сверхчеловек; монументальный, антикварный, критический типы; «дионисийское» начало, «апполоновское» начало, экзистенция, экзистенциализм, жизнь, страх, смерть, вина, моральная диалектика, вера, «жизненный порыв», интуиция, творческая эволюция, инстинкт, интеллект, сознание как «поток переживаний», психоанализ, «Я», «Оно», «Сверх-Я», принцип удовольствия, принцип реальности, Эдипов комплекс, комплекс Электры, «инстинкт жизни», «инстинкт смерти», коллективное бессознательное, архетип.

 

Работа над рекомендованной к вопросу 3 литературой

Основная литература:

 

1. Аббаньяно Н. Мудрость философии. СПб, 1998 г.

2. Бергсон А. Творческая эволюция. М. 1998 г.

3. Бергсон А. Собрание сочинений: в 4-х т. М. 1992 г.

4. Быховский Б.Э. Кьеркегор. М. 1972 г.

5. Гардинер П. Артур Шопенгауэр. М. 2003 г.

6. Западная философия XIX в. Под ред. А. Ф. Зотова. М. 2005 г.

7. Зотов А. Современная западная философия. М. 2001 г.

8. История философии. Запад-Россия-Восток. Т. 3. М. 1998 г.

9. Кьеркегор С. Страх и трепет. М. 1993 г.

10. Кьеркегор С. Наслаждение и долг. Киев. 1994 г.

11. Ницше Ф. Рождение трагедии или эллинство и пессимизм. //Сочинения: в 2-х тт. М. 1990 г. Т. 1.

12. Ницше Ф. По ту сторону добра и зла.//Сочинения в 2-х тт. М. 1990 г. Т. 1.

13. Ницше Ф. Так говорил Заратустра.//Сочинения в 2-х тт. М. 1996 г. Т.2.

14. Шопенгауэр А. Мир как воля и представление.// Полное собрание сочинений в 6-ти тт. М. 1994 г. Т.1.

15. Шопенгауэр А. Свобода воли и нравственность. М. 1992 г.

16. Фрейд З. «Я» и «Оно». В 2-х тт. Тбилисси. 1991 г.

17. Фромм Э. Кризис психоанализа. СПб. 2000 г.

 

Дополнительная литература:

 

1. Александер Ф., Селесник Ч. Человек и его душа. М. 1995 г.

2. Грюнбаум А. Сто лет психоанализа: итоги и перспективы. //Вопросы философии. 1997 г. №7.

3. Ильин В.В. История философии. СПб. 2005 г.

4. Коплстон Ф. От Фихте до Ницше. М. 2004 г.

5. Скирбекк Г., Гилье Н. История философии. М. 2000 г.

6. Хайдеггер М. Слова Ницше: «Бог мертв» //Вопросы философии. 1990 г.

7. Философия. Под ред. В.Д. Губина и Т.Ю. Сидориной. Изд. 3 М. 2005 г.

8. Ясперс К. Ницше и христианство. М. 1994 г.

 

Семинар 2.7 Русская философия (2часа):

Вопросы:

1. Основные этапы развития русской философии.

2. Философия славянофилов (И.В. Киреевский, Н.Я. Данилевский, А.С. Хомяков, К.Н. Леонтьев). Почвенники (А.А. Григорьев, Ф.М. Достоевский). Философские взгляды Толстого.

3. Философия западников (П.Я. Чаадаев, Т.Н. Грановский). Философские взгляды народников.

4. Философия нового религиозного сознания (В.С. Соловьев, П.А. Флоренский, Н.А. Бердяев, С.Н. Булгаков).

5. Русский космизм (Н.А. Федоров, К.Э. Циолковский, В.И. Вернадский).

6. Философия советского периода

 

Темы рефератов:

1. Особенности русской философии.

2. Религиозно-философские взгляды языческой Руси.

3. Древнерусская философия IX-XVI вв.

4. Русская философия XVII-XVIII вв. Юрий Крижанич.

5. Философия П.Я. Чаадаева.

6. Философские взгляды западников.

7. Славянофилы о судьбе России.

8. Философские взгляды Л.Н. Толстого

9. Философия «всеединства» В.С. Соловьева.

10. Философия «свободы» Н.А. Бердяева.

11. Философия «общего дела» Н.Ф. Федорова.

12. «Философские мысли натуралиста» В.И. Вернадского.

 

Задания для самостоятельной работы студентов

 

Определение понятий:

Ведическое мировоззрение, явь, навь, правь, славь, православие, западничество, славянофильство, почвенничество, толстовство, «всеединство», русская идея, русский космизм.

Работа над рекомендованной к теме литературой

Основная литература:

1. Введение в русскую философию. М. 1995 г.

2. Евлампиев И.Н. История русской философии. М. 2002 г.

3. Емельянов Б.В., Любутин К.Н., Русаков В.М., Саранчин Ю.К. История русской философии. М. 2005 г.

4. Замалеев А.Ф. Лекции по истории русской философии. СПб. 1999 г.

5. Зеньковский В.В. История русской философии. : в. 2-х тт. Ленинград 1991 г.

6. Ильин В.В., Солнцев Н.В. Русская философия в лицах. М. 1997 г.

7. История философии. Россия-Запад-Восток. Тт. 2, 3. М. 1996-1998 гг.

8. Русский космизм. Антология философской мысли. М. 1993 г.

9. Русская философия: Словарь. под общ. ред. М.А. Маслина. М. 1995 г.

10. Философия. Курс лекций. Под ред. В.Л. Калашникова. 2-е изд. М. 1999 г.

11. Яковенко В.В. История русской философии. М. 2003 г.

Дополнительная литература:

1. Бердяев Н.А. О назначении человека. М. 1993 г.

2. Бердяев Н.А. Философия творчества, культуры и искусства. В 2-х тт. М. 1994 г.

3. Булгаков С.Н. Сочинения: в 2-х тт. М. 1994 г.

4. Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера. М. 1989 г.

5. Грезы о земле и небе. СПб. 1995 г.

6. Жуков В.Н. С кого начиналась русская философия. //Философские науки. 2006 г. №2.

7. Гулыга А.В. Русская идея и ее творцы. М. 2003 г.

8. Левицкий С.А. Очерки по истории русской философии. М. 2003 г.

9. Лешкевич Т.Г. Философия науки. М. 2001 г.

10. Лосский Н.О. История русской философии. М. 1991 г.

11. Русские мыслители. Ростов-на-Дону, 2004 г.

12. Соловьев В.С. Сочинения в 2-х тт. М. 1990 г.

13. Толстой Л.Н. Исповедь. В чем моя вера? // Сочинения, 12 изд. М. 1911 г. Ч. 13.

14. Федоров Н.Ф. Сочинения. М. 1982 г.

15. Флоренский П.А. Столп и утверждение истины. ; Опыт православной теодцеи в 12 письмах. М. 1990 г.

16. Хомяков А.С. О старом и новом. М. 1988 г.

17. Чаадаев П.Я. Сочинения (Философские письма. Апология сумасшедшего). М. 1989 г.

18. Чернышевский Н.Г. Сочинения. в 2-х тт. (Антропологический принцип философии. Критика философских предрассудков против общинного владения. Эстетические отношения искусства к действительности). М. 1986 г.

19. Шапошников Л.Е., Федоров А.В. История русской религиозной философии. М. 2006 г.

20. Шестов Л.И. Сочинения в 2-х тт. (Власть ключей). М. 1993 г.

 

Семинар 2.8 Философские идеи современной западной философии (2часа)

Вопросы:

 

1. Прагматизм (Ч. Пирс, У. Джеймс, Д. Дьюи).

2. Позитивизм, неопозитивизм, постпозитивизм.Программа «позитивной» философии О. Конта. Эмпириокритицизм (Э. Мах, Р. Авенариус), его критика В. И. Лениным. Философия неопозитивизма (Р. Карнап). Постпозитивизм (К. Поппер, Т. Кун).

3. Экзистенциализм (Л. Шестов, М. Хайдеггер, Ж.-П. Сартр, А. Камю, К. Ясперс).

4. Философская антропология (М. Шелер, Г. Плесснер, А. Гелен, Э. Ратхаккер).

5. Персонализм, герменевтика, феноменология, неотомизм, постмодернизм (основные представители и идеи).

 

Рефераты (или эссе).

 

1. Ч. Пирс как родоначальник прагматизма.

2. Инструментальная версия прагматизма Д. Дьюи.

3. Позитивизм: «метафизическая» и «позитивная» философия.

4. История позитивизма.

5. Светский и религиозный экзистенциализм.

6. Экзистенциализм: понятия свободы, выбора, ответственности, абсурда, «пограничной ситуации».

7. Философская антропология XX века: основные идеи.

8. Персонализм- концепция человека в современной христианской философии.

9. «Человек» и «человечество» в современных концепциях персоналистов (Мунье, Парейсон).

10. Феноменология Э. Гуссерля.

11. Понятие «жизненный мир» в феноменологии Э. Гуссерля.

12. Герменевтическая философия Х. Г. Гадамера.

13. Неотомизм- философия католической церкви.

14. Мир постмодерна и его философия.

 

Задания для самостоятельной работы студентов

 

Определение понятий:

Позитивизм, неопозитивизм, аналитическая философия, постпозитивизм, фазисы умственного развития, социальная статика, социальная динамика, язык, знак, символ, конвенционализм, верификация, сциентизм, антисциентизм, демаркация, фальсификация, фаллибилизм, эссенция, экзистенция, экзистенциализм, выбор, абсурд, ничто, «пограничные ситуации», персонализм, плюрализм, личность, индивид, человек, философская антропология, феноменология, феномен, «жизненный мир», герменевтика, неотомизм, метафизика неотомизма, трансценденталии, гилеморфизм, теология, постмодерн, постмодернизм, дискурс, деконструкция, репрезентация, шизоанализ, симулякр, наррация, метанаррация.

 

Работа над рекомендованной к теме литературой.

Основная литература:

 

1. Аналитическая философия в XX веке/Вопросы философии 1988, №8.

2. Бохеньский Ю. Современная европейская философия. М., 2000.

3. Гадамер Х.-Г. Актуальность прекрасного. М., 1997.

4. Гидденс Э. Постмодернизм.//Философия истории. Ред. Кимечев Ю. А. М., 1995.

5. Губин В. Д. Некрасова Е. Н. Философская антропология. М., 2000.

6. Долгов К. М. От Киркегора до Камю. М., 1991.

7. История философии. Запад-Россия-Восток. Т 4. М., 1999.

8. Камю А. Бунтующий человек. М., 1990.

9. Марков Б. В. Философская антропология. СПб., 1997.

10. Марсель. Трагическая мудрость философии. М., 1995.

11. Мунье Э. Манифест персонализма. М., 1999.

12. Мунье Э. Персонализм. М., 1992.

13. Нарский И. Е. Современный позитивизм. М., 1961.

14. Нарский И. Е. Очерки по истории позитивизма. М., 1960.

15. Поппер К. Логика и рост научного знания. М., 1983.

16. Рикёр П. Герменевтика и психоанализ. Религия и вера. М., 1996.

17. Сартр Ж.-П. Экзистенциализм это гуманизм//Сумерки богов. М., 1990.

18. Скирбекк Г., Гилье Н. История философии. М., 2000.

19. Хайдеггер М. Время и бытие. М., 1993.

20. Шелер М. Избранные произведения. М., 1994.

21. Юлина Н. С. Постпозитивизм и «новая метафизика»//Вопросы философии. 1974, №1.

22. Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1994.

 

Дополнительная литература:

 

1. Гайденко П. П. Прорыв к трансцендентному. М., 1997.

2. Ильин В. В. История философии. СПб., 2005.

3. Любутин К. Н., Саранчин Ю. К. История западноевропейской философии. М., 2002.

4. Коплстон Ф. История философии XX века. М., 2002.

5. Мареев С. Н., Мареева Е. В. Философия XX века. М., 2001.

6. Реале Д., Антисери Д. Западная философия т.4. СПб., 1997.

7. Черная Л. А. Новая философская антропология//Вопросы философии. 1999, №7.

8. Шишков И. З. Современная западная философия. М., 2004.

9. Феномен человека. М., 1993.

10. Философия. Учебник. Под ред. В. Д. Губина, Т. Ю. Сидориной. 3 изд. Перераб. и доп. М., 2005.

 

 

 

Семинар 3: Философские проблемы бытия (2часа)

Вопросы:

1. Историко-философское изменение представлений о бытии.

2. Формы бытия.

3. Материя как философская категория.

4. Атрибутивные свойства материи.

 

Рефераты:

1. Бытие как исходная категория философии.

2. Способ существования бытия.

3. Бытие как «вторая природа».

4. Формы бытия: пространство, время, движение, системность.

5. Материя и дух.

6. Материализм.

7. Идеализм.

8. Самоорганизация и системность.

 

 

Задания для самостоятельной работы студентов.

 

Определение понятий:

Бытие, небытие, онтология, сущность, существование, субстанция, хаос, космос, логос, диалектика, атом, эйдос, форма, материя, Ум- перводвигатель, материализм, идеальное, объективный идеализм, субъективный идеализм, дух, монизм, дуализм, плюрализм, движение, синергетика, пространство, время, пространственно- временной континуум.

Работа над рекомендованной к теме литературой.

 

Основная литература:

1. Алексеев П. В., Панин А. В. Философия. Учебник. М., 1996. Гл. XIV-XVIII.

2. Акчурин И. А. Новая фундаментальная онтология и виртуалистика//Вопросы философии. 2003, №3.

3. Баженов Л. Б., Кремянский В. И.,Степанов Н. И., Эволюция материи и её структурные уровни.//Вопросы философии. 1981, №2.

4. Барашенков В. С. Существуют ли границы науки: количественная и качественная несгораемость материального мира. М., 1982.

5. Бутаков А. А. Основные формы движения материи и их взаимосвязь в сфере современной науки. М., 1979.

6. Гайденко П. П. Время и вечность: парадоксы континуума//Вопросы философии. 2000, №1.

7. Готт В. С., Нарский В. С. Ленинское учение о материи//Философские науки. 1984, №3.

8. Губин В. Д. Онтология. М., 1998.

9. Доброхотов А. А. Категория бытия в классической западно-европейской философии. М., 1986.

10. Кутырев В. П. Оправдание бытия//Вопросы философии. 2000, №5.

11. Кучевский В. Б. Философское учение о бытии и субстанции. М., 1993. Главы 2, 3, 4.

12. Молчанов Ю. Б. Четыре концепции времени в философии и физике. М., 1977.

13. Пространство, Время. Движение. М., 1971.

14. Сартр Ж.-П. Бытие и ничто. М., 2000.

15. Трубников Н. Н. Проблема времени в истории философии//Общественные науки. !988, №2.

16. Хрусталёв Ю. М. Философия. Учебник. М., 2005.

17. Ясперс К. Введение в философию. Минск, 2000.

 

Дополнительная литература:

1. Ильин В. В. Философия. Учебник в 2-х томах. Ростов-на-Дону, 2006.

2. Каган М. С. Метафоры бытия и небытия. К постановке вопроса//Вопросы философии. 2001, №6.

3. Коган Л. А. Закон сохранения бытия//Вопросы философии. 2001, №4.

4. Лобкович Н. От субстанции к рефлексии//Вопросы философии. 1993, №1.

5. Мамардашвили М. К. Необходимость себя. М., 1996.

6. Манеев А. К. Движение, противоречие, развитие. Минск, 1980.

7. Миголатьев А. А. Философия. Учебник. М., 2001.

8. Хайдеггер М. Разговор на просёлочной дороге. М., 1991.

9. Франк С. Л. Духовные основы общества. М., 1992.

 

Семинар 4: Сознание (2часа)

Вопросы:

1. Сознание как одна из центральных проблем философии. Происхождение сознания.

2. Структура сознания и его функции. Мозг и сознание. Проблема идеального.

3. Общественное сознание. Взаимосвязь общественного и индивидуального сознания.

4. Сознание и бессознательное.

Рефераты:

1. Сознание как философская категория.

2. Сознание как целостная система, основные элементы этой системы.

3. Сознание и идеальное.

4. Мозг и сознание.

5. Мышление как процесс и форма объединения действительности.

6. Рассудок и разум.

7. Самосознание.

8. Сознание и межполушарная асимметрия мозга.

9. Общественное сознание и его формы.

10 Общественная природа сознания.

11 Сознание и язык.

12 Психоаналитическая концепция сознания.

13 Взаимосвязь общественного и индивидуального сознания.

14 Трансперсонализм.

15 Сознание и современные информационные технологии.

Задания для самостоятельной работы студентов.

Определение понятий:

Сознание, бессознательное, идеальное, самосознание, общественное сознание, мышление, рассудок, разум, психоанализ, «Я», «Сверх-Я», «Оно».

Работа над рекомендованной к теме литературой.

Основная литература:

1. Алексеев П.В. , Панин А.В. Философия. Учебник для вузов. М., 1996 г.

2. Алексеева Е.А. Онтология сознания: проблемы исследования // Философские аспекты сознания и деятельности. Минск. 1989 г.

3. Бертран М. Бессознательное в работе мысли // Вопросы философии. 1993 г. №12.

4. Бехтерева Н.П. Здоровый и больной мозг человека. Л.: Наука. 1998 г.

5. Велихов Е.П., Зинченко В.П., Лекторский В.А. Сознание: опыт междисциплинарного подхода // Вопросы философии. 1998 г. №11.

6. Гегель Г.В.Ф. Философия духа // Гегель Г.В.Ф. Энциклопедия философских наук: в 3-х тт. Г.З.М.: Мысль. 1977 г.

7. Гуддинг Д., Леннокс Д. Мировоззрение. Ярославль, 2001 г.

8. Гурьев Д,В. Загадка происхождения сознания. М.: изд-во РУДН, 1997 г.

9. Дрепа Г.Н. Проблема идеального в философии. (От античности до наших дней) Самара. 1995 г.

10. Дубровский Д.И. Проблема идеального. М. 2002 г.

11. Зинченко В.П. Миры сознания и структура сознания // Вопросы психологии. 1991 г. №2.

12. Иванов А.В. Сознание и мышление. М.: МГУ. 1994 г.

13. Ильенков Э.В. Проблема идеального. М., 1983 г.

14. Крапивенский С.Э. Социальная философия. М., 2001 г.

15. Лейбин В.М. Психоанализ. СПб., 2002 г.

16. Марков В.Д. Философская антропология. СПб., 1997 г. (с. 145-162).

17. Маркс К., Энгельс Ф. Из ранних произведений. М.: Госполитиздат. 1956 г.

18. Мозг и разум / отв. Ред. Д.И. Дубровский. М.: Наука. 1994 г.

19. Прибрам К. Языки мозга. М.: Прогресс. 1975 г.

20. Прист С. Теория сознания. М. 2000 г.

21. Проблема сознания в современной и западной философии. Критика некоторых концепций. М.: Наука. 1980 г.

22. Серл Д. Открывая сознание заново. М. 2002 г.

23. Спиркин А.Г. Сознание и самосознание. М.: Политиздат. 1972 г.

24. Фрейд З. «Я» и «Оно». В 2-х тт., Тбилисси. 1991 г. т. 1.

25. Эндрю А. Искусственный интеллект. М.: Мир. 1985 г.

26. Юнг К. Сознание и бессознательное. СПб.: Университетская книга. М.: АСТ. 1997 г.

Дополнительная литература:

1. Бергсон А. Материя и память // Бергсон А. СОБР. Соч.: в 4-х тт. М.: Московский клуб. 1992 г.

2. Бердяев Н.А. Философия свободы. Смысл творчества. М.: Правда. 1989 г.

3. Введение в философию. Авт. колл.: Фролов И.Т. и др. 3-е изд., М., 2002 г.

4. Джеймс У. Существует ли сознание // Воля к вере. М., 1997 г.

5. Лосев А.Ф. Философия имени. М.: МГУ. 1990 г.

6. Михайлов М. Планетарное сознание // На рубеже веков. 1996 г. №1.

7. Мусхелешвили Н.А., Шрейдер Ю.А. Сознание как предмет метапсихологии // Системные исследования. Методологические проблемы: Ежегодник. 1989-1990 гг. М.: Наука 1991 г.

8. Налимов В.В., Дрогалина Ж.А. Вероятностная модель бессознательного. Бессознательное как проявление семантической вселенной // Психологический журнал. 1984 г. Т.5. № 6.

9. Рикер П. Конфликт интерпретаций. М., 1995 г.

10. Русский космизм: Антология философской мысли. М.: Педагогика-Пресс. 1993 г.

11. Тейяр де Шарден П. Феномен человека. М.: Наука. 1987 г.

12. Тейяр де Шарден П. Божественная среда. М.: Гнозис. 1994 г.

13. Урсул А.Д., Урсул Т.А. Эволюция, космос, человек. Кишинев: Штиинца, 1986 г.

14. Хесле В. Кризис индивидуальной и коллективной идентичности.

15. Хрусталев Ю.М. Общий курс философии в 2-х тт. т.1, М. 2003 г.

 

 

Семинар 5: Познание и знание (2часа)

Вопросы:

1. Специфика философского подхода к познанию.

2. Многообразие форм духовно-практического освоения мира.

3. Чувственное, рациональное и интуитивное познание. Их формы.

4. Проблема истины. Объективность истины. Диалектика взаимодействия абсолютной и относительной истины. Конкретность истины. Практика как критерий истины.

5. Теоретический и эмпирический уровни познания.

Рефераты:

1. Познание как духовное и практическое освоение мира.

2. Методы познания ( объективно-научные и вненаучные).

3. Открытие как процесс открывания миру себя.

4. Субъекты познания и знания (мудрец, философ, художник, ученый).

5. Познание как процесс.

6. Вера и знание.

7. Наука как форма познания.

8. Сциентизм и антисциентизм.

9. Абсолютная и относительная истины.

Задания для самостоятельной работы студентов.

Определение понятий:

Гносеология, знание, познание, истина, абсолютная истина, относительная истина, практика, сенсуализм, ощущение, восприятие, представление, рационализм, понятие, суждение, умозаключение, уровни познания, методы познания, наука, сциентизм, антисциентизм.

Работа над рекомендованной к теме литературой.

Основная литература:

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. Учебник. М. 1996 г. Раздел 2.

2. Гадамер Х_Г. Актуальность прекрасного. М. 1991 г.

3. Заблуждающийся разум? Многообразие вненаучного знания. М.: Политиздат. 1990 г.

4. Ильин В.В. Теория познания. Эпистемология. М.: МГУ. 1994 г.

5. Ильин В. В. Философия. Учебник в 2-х тт. Ростов. 2006 г. Т.1.

6. Князева Е.Н. Курдюмов С.П. Интуиция как самодостраивание // Вопросы философии. 1994 г.

7. Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Основания синергетики. СПб. 2002 г.

8. Кун Т. Структура научных революций. М. 2001 г.

9. Лекторский В.А. Субъект, объект, познание. М.: Наука. 1981 г.

10. Лекторский В.А. Теория познания // Вопросы философии. 1999. №8.

11. Лешкевич Т. Философия науки. М. 2000 г.

12. Микешина Л.А. Философия познания. Полемические главы. М. 2002 г.

13. Научные и вненаучные формы мышления. М.:ИФРАН. 1996 г.

14. Поппер К. Логика и рост научного знания. М.: Прогресс. 1982 г.

15. Рассел Б. Человеческое познание. Киев. 1997 г.

16. Рикер П. Герменевтика, этика, политика.: Academia-Центр; Медиум. 1995 г.

17. Романовская Т. Б. Рациональное обоснование вненаучного//Вопросы философии. 1994, №9.

18. Симонов П. В. Мозг и творчество//Вопросы философии. 1992, №11.

19. Симонов П. В. Созидающий мозг. М.: Наука. 1983.

20. Стёпин В. С. Теоретическое знание. М., 2000.

21. Философия. Под. Ред. А.Ф. Зотова, В. В. Миронова, А. В. Разина. М., 2004.

22. Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции. М: Наука. 1991.

23. Хайдеггер М. О сущности истины//Вопросы философии. 1969, №4.

24. Швырёв В. С. Анализ научного познания. М.: Наука. 1988.

25. Швырёв В. С. Научное познание как деятельность. М.: Наука. 1987.

 

Семинар 6: Философия природы (2часа)

Вопросы:

1. Исторические формы отношения человека и природы.

2. Происхождение Вселенной. Уровни организации универсума.

3. Экологическая философия. Биоэтика. Экогуманизм.

Темы рефератов:

1. Природа как объект философского осмысления (историко-философский экскурс).

2. «Книга Природы» и способы ее прочтения: научные и вненаучные.

3. Философия и культура взаимодействия человека с силами природы.

4. Диалектика взаимодействия природы и общества.

5. Антропобиосфероцентризм как философская позиция.

6. Творчество природы и творчество человека в природе.

7. Биосфера и ноосфера.

8. Экогуманизм.

9. Биоэтика.

Задания для самостоятельной работы студентов.

Определение понятий:

Природа, биосфера, ноосфера, экологическая философия, экогуманизм, биоэтика; коэволюция человека, общества и природы

Работа над рекомендованной к теме литературой.

Основная литература:

1. Канке В.А. Философия. Учебник. М: Владос, 1997 г.

2. Моисеев Н.Н. Человек и ноосфера.

3. Орлова Г.Н. Природа как предмет философского осмысления. Современная глобальная экологическая проблема. Учеб. Пособие. М.: РГОТУПС, 1997 г.

4. Природа и дух философских проблем. В 2-х кн. // под. ред. В.П. Обухова. СПб: ГАУ, 1995 г.

5. Спиркин А.Г. Философия. М.: Гардарики. 2000 г. Гл. 6.

6. Философия. Курс лекций. Уч. пособие. Под. ред. Е.Ф. Солопова. М.: Владос, 1999 г., гл. 14.

7. Рорти Р. Философия и Зеркало природы. Новосибирск: изд-во Новосиб. ун-та. 1997 г.

8. Энгельс Ф. Диалектика природы. М.: Политиздат. 1982 г.

Дополнительная литература:

1. Биофилософия. М.: Иф-РАН, 1997 г.

2. Вернадский В.И, Философские мысли натуралиста. М.: Наука. 1988 г.

3. Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера. М.: Наука, 1989 г.

4. Гегель Г.В.Ф., Философия природы// Гегель Г.В.Ф., Энциклопедия философских наук. В 3-х тт. т. 2, М.: Мысль, 1975 г.

5. Гумилев Л.Н. Этносфера. История людей и история природы. М.: Прогресс. 1993 г.

6. Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. М.: Танаис: ДИДИК, 1994 г.

7. Кожевников Н.Н. От равновесия к равновесию. Концептуальный анализ относительных равновесий в природе. М.: Мысль. 1997 г.

8. Красилов В.А. Метаэкология. Закономерности эволюции природных и духовных систем. М.: Палеонтологич. ин-т. 1997 г.

Семинар 7:Общество как объект философского анализа (4 часа)

Вопросы:

1. Эволюция историко-философских воззрений на общество.

2. Общество как системный объект, его структура.

3. Развитие общества, его факторы и движущие силы. Формационный, цивилизованный и культурологический подходы к развитию общества.

Рефераты:

1. Общество как предмет социальной философии.

2. Природа общества.

3. Основные сферы жизни общества.

4. Общество как развивающаяся система.

5. Системная эволюция общества и проблема синхронизации её процессов.

6. Субъекты и движущие силы развития общества.

7. Общественно-экономическая формация, её структура.

8. Духовные идеалы общества, их роль.

9. Отражение проблем современного общества в психоаналитической философии.

Задания для самостоятельной работы студентов:

 

Определение понятий:

Социальная философия, общество, общественное бытие, общественное сознание, базис, надстройка, историческая закономерность, общественное производство, общественно-экономическая формация, цивилизация, культура, общественный прогресс, общественный регресс.

 

Работа над рекомендованной к теме литературой:

Основная литература:

1. Алексеев П. В. Социальная философия. М., 2003.

2. Арефьева Г. С. Общество как объект социально-философского анализа: Учебное пособие. М.: МИРЭА. 1995.

3. Баруллин В. С. Социальная философия. М., 1999, гл. 1-2.

4. Бучило Н. Ф., Чумаков А. Н., Философия. Учебник. М., 2002.

5. Ивин А. А. Философия истории. М., 2000.

6. Маркс К. Предисловие к «Критике политической экономии»/Маркс К., Энгельс Ф. Собр. Соч. Т. 13.

7. Маркузе Г. Одномерный человек. М., 1994.

8. Новгородцев П. И. Об общественном идеале. М.: Пресса. 1991.

9. Руткевич М. Н. Общество как система. Социологические очерки. СПб. 2001.

10. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. М.: Политиздат. 1992.

11. Социологос. М.: Прогресс, 1991.

12. Философия. Учебный курс. Под ред. А. Н. Ерыгина. М., 2004.

13. Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1996.

 

Дополнительная литература:

1. Вебер М. Протестанская этика и дух капитализм. Избр. Пр. М., 1989.

2. Гарсия Д. О понятиях «культура» и «цивилизация»/Вопросы философии. 2002, №2.

3. Момджян К. Х. Социум, общество, история. М.: Наука, 1994.

4. Стёпин В. С. Философия и эпоха цивилизационных перемен//Вопросы философии. 2006, №2.

5. Тойнби А. Постижение истории. М., 1991.

6. Тоффлер О. Третья волна. М., 1999.

7. Франк С. Л. Духовные основы общества. М.: Республика. 1992.

8. Фромм Э. Здоровое общество//Хорни К., Фромм Э. Психоанализ и культура: Избранные труды. М.: Юрист. 1995.

9. Фукуяма Ф. Конец истории и последний человек. М., 2004.

 

Семинар 8: Личность (2часа)

Вопросы:

1. «Человек», «индивид», «личность», «индивидуальность».

2. Структура личности.

3. Закономерности формирования личности.

4. Свобода и ответственность личности.

 

Рефераты:

1. Личность и общность.

2. Естественно-природный потенциал развития личности.

3. Образование и самообразование, воспитание и самовоспитание личности.

4. Личностные альтернативы, выбор и свобода воли.

5. Свобода личности как ценность.

6. Права человека.

Задания для самостоятельной работы студентов:

 

Определение понятий:

Человек, индивид, личность, индивидуальность, философская антропология, свобода, ответственность, смысл жизни.

Работа над рекомендованной к теме литературой:

 

Основная литература:

1. Агацци Э. Человек как предмет философского познания//Вопросы философии, 1989, №2.

2. Айер А. Человек как предмет научного исследования//Феномен человека: антология. М., 1993.

3. Алексеев В. П. Человек. Эволюция и таксономия. М.: Наука. 1985.

4. Астауров Б. Л. Человек с большой буквы и эволюционная генетика человечности//Новый мир. 1971. №10.

5. Барулин В. С. Социально-философская антропология. М.: Онега. 1994.

6. Бердяев Н. А. Царство духа и царство кесаря. М., 1991.

7. Виндельбанд В. О свободе воли. М., 2000.

8. Гуревич П. С. Философская антропология. М.: Онега. 1994.

9. Камю А. Бунтующий человек. М., 1990.

10. Казначеев В. П. Очерки теории и практики экологии человека. М.: Наука. 1983.

11. Кон И. С. В поисках себя. М., 1984.

12. Левицкий С. А. Трагедия свободы. М., 1995.

13. Левонтин Р. Человеческая индивидуальность: наследственность и среда. М.: Прогресс. Универс. 1993.

14. Лобковиц Н. Что такое личность//Вопросы философии, 1998, №2.

15. Маркс К. Тезисы о Фейербахе//К. Маркс, Ф. Энгельс. Соч. т. 3.

16. Маркс К. Экономико-философские рукописи. К. Маркс, Ф. Энгельс. Соч., т. 42.

17. Моторина Л. Е. Философская антропология. М., 2003.

18. Проблема человека в западной философии. М., 1998.

19. Тейяр де Шарден П. Феномен человека. М. 1990.

20. Тульчинский Г. Л. О природе свободы//Вопросы философии. 2006, №4.

21. Философия, Учебный курс. Под ред. А. Н. Ерыгина. М., 2004.

22. Фромм Э. Бегство от свободы. М., 1990.

23. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М., 1994.

24. Фукуяма Ф. Конец истории и последний человек. М., 2004.

25. Хен Ю. В. Евгенический проект “pro” и “contra”. М., 2003.

26. Хоружий С. С. Человек и его три дальних удела. Новая антропология на базе древнего опыта//Вопросы философии, 2003, №1.

27. Шеллер М. Избранные произведения. М., 1994.

28. Это человек. М., 1995.

 

 

Дополнительная литература:

1. Арьес Ф. Человек перед лицом смерти. М., 1992.

2. Буржуазная философская антропология. М.,1986.

3. Гнатик Е. Н. Некоторые философско-гуманитарные проблемы генетики//Вопросы философии, 2004, №7.

4. Гнатик Е. Н. Философские проблемы евгеники: история и современность//Вопросы философии. 2005, №6.

5. Жизнь как ценность. М., 2000.

6. Мамфорд Л. Миф о машине. М., 2001.

7. Манеев А. К. Гипотеза биополевой формации как субстрата жизни и психики человека//Человек: философские аспекты сознания и деятельности. Минск: Наука и техника. 1989.

8. Марсель Г. Трагическая мудрость философии. М., 1995.

9. Моисеев Н. Н. Человек во Вселенной и на Земле//Вопросы философии. 1990. №6.

10. Смит Р. Человек между биологией и культурой//Человек. 2000, №1.

11. Тищенко П. Д. Био-власть в эпоху биотехнологий. М., 2001.

12. Швырёв В. С. О деятельном подходе к истолкованию «феномена человека» (попытка современной оценки)//Вопросы философии. 2002. №11.

 

Семинар 9 Информация Человек в информационно-компьютерной цивилизации (2часа)

Вопросы:

1. Философская интерпретация понятия «информация». Виды, свойства, способы хранения и значение информации.

2. Информация как свидетельство фундаментальной взаимосвязи и нераздельной слитности Вселенной.

3. Информационное общество, его критерии и черты. Виртуальная реальность как проблема современного общества.

4. Человек как информационно-текстовая структура. Человек в потоках информации (вербальном, сенсорном, структурном).

 

Рефераты и эссе

1. Роль категории «информация» в формировании современной картины мира.

2. Роль информации в становлении и развитии общества.

3. Информация природы и социальная информация.

4. Информационно-компьютерная революция.

5. Виртуальная реальность как феномен информационного общества.

6. Социально-философский анализ последствий развития системы Интернет.

7. Вербальный, сенсорный и структурный потоки информации, их влияние на образ жизни и здоровье человека.

8. Информационный человек в информационной биосфере.

 

Определение понятий

 

Информация, социальная информация, информационно-компьютерная революция, информационное общество, виртуальная реальность.

 

Основная литература

 

1. Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. М., 1994.

2. Винер Н. Кибернетика или управление и связь в животном и машине. М., 1983.

3. Диалог и коммуникация – философские проблемы. Материалы круглого стола // Вопросы философии. 1989. №7.

4. Информация и самоорганизация. Сб. статей. М., 1996.

5. Капра Ф. Дао физики. Спб., 1994.

6. Кобозев Н.Н. Исследования в области термодинамики процессов информации и мышления. М., 1971

7. Латыпов Р. Интернет-революция // Свободная мысль. 1997. №9.

8. Седов Е.А. Эволюция и информация. М., 1976.

9. Тростников В.И. Человек и информация. М., 1970.

10. Философия. Учебник / Под ред. В.В. Миронова. М., 2000

11. Философия. Учебный курс / Под ред. А.Н. Ерыгина. М., 2004

12. Чуринов Н.М. Реальность: физическая и информационная. Красноярск; Спб., 1995

 

Дополнительная литература

1. Виртуальная реальность. Физические и психологические проблемы. М., 1997.

2. Дидуренко Л.П. Информация природы и социальная информация /Исследования в области биологии и методики ее преподавания. Межвузовский сб. трудов. Выпуск 3. Самара: СамГПУ, 2003.

3. Жданов Г.Б. Информация и сознание // Вопросы философии. 2000. №1.

4. Казначеев В.П., Михайлова Л.П. Биоэнергоинформационная функция естественных электромагнитных полей. Новосибирск, 1985.

5. Кожевников Н.Н. От равновесия к равновесию. М., 1997. Гл. VIII.

6. Налимов В.В. В поисках иных смыслов. М., 1993.

7. Рейман Л.Д. Информационное общество и роль телекоммуникаций в его становлении. // Вопросы философии. 2001 №3.

8. Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук. М., 1977.

9. Чернавский Д.С. Синергетика и информация // Математика и кибернетика. 1990 №5.

 

Раздел III Самостоятельная (внеаудиторная) работа студентов.

Темы и аспекты тем для самостоятельного изучения	Виды и содержание самостоятельной работы
Тема 1 Философия: её предмет, проблемы, функции	Определение понятий: философия, философ, рефлексия, мировоззрение, мифология, религия, наука, материализм, идеализм, онтология, гносеология, аксиология, антропология. Написать творческое эссе на основании сопоставления позиций различных авторов по проблеме «Что есть философия?» Источники: Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. М., 1990. Ортега-и-Гассет Хосе Что такое философия?. М., 1991.
Тема 2 Основные этапы и направления развития философии Тема 2.1: Философия Древней Индии	Определение понятий: Брахман, атман, карма, дхарма, мокша, сансара, нирвана, пуруша, пракрити, майя, ахимса. Проанализировать фрагменты философских текстов (по выбору студента) Источники: -Бхагавагита. СПб., А-сад. 1994 -Ригведа. Избранные гимны. М., Наука, 1972 -Упанишады. М., Наука, 1992   Составить структурно-логическую схему «Философия Индии от древнейших времён до наших дней»
Тема 2.2: Философия Древнего Китая	Определение понятий: Дао, дэ, инь, ян, у-вэй, тянь, ци, ли, и, жэнь, мин, синь. Проанализировать фрагменты философских текстов Источники: -Дао-дэ-Цзин. М., 1999 -Книга правителя области Шан(Шан Цзюнь Шу) Изд. 2-е, доп. М.: Ладомир, 1993 -Тридцать шесть стратагем. Китайские секреты успеха. Пер. с кит. М., Белые альвы, 1998 - Лукьянов А.Е. Лао-узы и Конфуций: Философия Дао. М., 2001 Составить структурно-логическую схему «Философия Китая от древнейших времён до современности»
Тема 2.3 Античная философия	Определение понятий: Архэ, космос, хаос, логос, логоцентризм, космология, космоцентризм, бытие, небытие, анория, гармония, анейрон, гомеомерия, гилозоизм, софистика, софизм, релятивизм, майевтика, диалектика, эйдос, метафизика, эвдемонизм, сущность, катарсис, атосм, пустота, детерминизм, атараксия, пайдейа, эллинизм, пневма, мировая душа, апатия, автаркия, лектон, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм, феноменолизм, кинизм, космополитизм, фатализм, провиденциализм.   * * * Реконструируйте образ жизни и образ мысли древнего грека. Источники: Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. М., 1986.; Древнегреческая философия от Платона до Аристотеля. : Пер. с древнегр. – Харьков; М., 1999 Реконструкцию оформить в виде эссе.
Тема 2.4 Философия Средних веков	Самостоятельная разработка темы. 1. Ключевые вопросы: Эпоха Средневековья. Периоды развития средневековой философии. Теология и философия. Теоцентризм философии Средневековья. 2. Апологетика и патристика. Учение К.Тертуллиана,К.Александрийского, А. Августина. 3. Схоластика. Спор об универсалиях. Философия Ф. Аквинского. Учение У. Оккама. Темы эссе: 1. Философские идеи Библии. 2. Апологетика и патристика. 3. Теоцентризм средневекового мировоззрения. 4. Креационизм как принцип осмысления проблемы возникновения мира. 5. Философия Августина Аврелия. 6. Схоластическая философия. 7. Номинализм (Росцелин, Оккам). 8. Реализм (Ансельм Кентерберийский). 9. Концептуализм П.Абеляра. 10. Философская система Ф. Аквинского. 11. Арабская философия (Аль Фараби, Авицена, Аверроэс).     Определение понятий: Бог, творение, тварь, откровение, мессия, пророки, апологетика, патристика, схоластика, мистика, монотеизм, теоцентризм, креационизм, теология, телеология, универсалии, сущность, существование, номинализм, реализм, концептуализм, предопределение, томизм. Работа над рекомендованной к теме литературой. Основная литература: 1. Аврелий Августин. Исповедь. М., 1997. 2. Боргош Ю. Фома Аквинский. М., 1975. 3. Боэций. Утешение философией. М., 1990. 4. Жильсон Э. Философия в средние века. М., 2004. 5. Звиревич В.Т. Философия древнего мира и средних веков. М., 2004. 6. Ильин В.В. История философии. М., 2005. 7. История философии. Запад – Россия – Восток. Т. 1. М., 1995. 8. Коплстон Ф. История средневековой философии. М., 1997. 9. Мареев С. Н., Мареева Е. В. История философии. М., 2004. 10. Ортега-и-Гассет Х. Избранные труды М., 1997. 11. Рассел Б. История западной философии. В 2-х томах. Новосибирск, 1994, Т.1. 12. Реале Д., Антисери Д. Западная философия. Т.2. СПб. 1994. 13. Скирбек Г., Гилье Н. История философии М., 2000. 14. Соколов В. В. Средневековая филдософия. М., 1979. 15. Тертуллиан. О плоти Христа //Избр. соч. М., 1994. 16. Чанышев А. Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. М., 1991. 17. Философия. Учебник. Под ред. Проф. В. Д. Губина и проф. Т. Ю. Сидориной. 3 изд., перераб. и дополнен. М., 2005. Дополнительная литература. 1. Абеляр П. История моих бедствий. М., 1959. 2. Адо П. Что такое античная философия. М., 1999. 3. Ансельм Кентерберийский. Сочинения. М., 1995. 4. Бицилли П. М. Элементы средневековой культуры.. СПб., 1995. 5. Василий Великий. Творения. Беседы на Шестоднев. М., 1991. 6. Гайденко П. П. Понимание бытия у Фомы Аквинского//Западноевропейская средневековая словесность. М., 1985. 7. Гуревич А. Л. Категории средневековой культуры. М., 1972. 8. Сагадеев А. В. Ибн-Рушд (Аверроэс). М., 1973. 9. Гаргиос. История западного мышления. М., 1995. 10. Чалоян В. К. Восток-Запад: преемственность в филсофии античности и Средневековья. М., 1979. 11. Штёкл А. История Средневековой философии. СПб., 1996.
Тема 2.5 Философия Возрождения.	Самостоятельная разработка темы. Ключевые вопросы: 1. Особенности Эпохи Возрождения и её философской культуры: антропоцентризм,секуляризация сознания,гуманизм. 2. Возрожденческий пантеизм.Философия Николая Кузанского.Мишель Монтень и его «Опыты». 3. Натурфилософия и естественно-научная мысль эпохи Возрождения. Идеи Н. Коперника, Д. Бруно, Т. Парацельса.   Темы рефератов.   1. Реннесанс и его значение. 2. Социокультурные основы философии Возрождения. 3. Возрожденческий гуманизм (Франческо Петрарка, Лоренцо Валла). 4. Пантеизм и диалектика Николая Кузанского. 5. Философия человека Джовании Пико делла Мирандола. 6. Натурофилософы Возрождения (Пьетро Помпонацци, Джордано Бруно). 7. Социальная философия Никколо Макиавелли. 8. Скептицизм Мишеля Монтеня.   Основная литература: 1. Антология мировой философии М., 1969, т2. 2. Баткин Л. М. Итальянское Возрождение. М., 1995. 3. Бибихин В. В. Новый Ренессанс. М., 1998. 4. Брагина Л. М. Итальянский гуманизм. М., 1977. 5. Горфункель А. Х. Гуманизм и натурофилософия итальянского Возрождения. М., 1977. 6. Горфункель А. Х. Философия эпохи Возрождения М., 1980. 7. Ильин В. В. История философии. СПб., 2005. 8. История философии . Запад-Россия-Восток. Т.2. М., 1996. 9. Кассирер Э. Избранное. М., 2000. 10. Лосев А. Ф. Эстетика Возрождения. М., 1978. 11. Николай Кузанский. Сочинения. Т.т.1,2 М., 1979. 12. Мареев С. Н., Мареева Е. В. История философии. М., 2004. 13. Реале Д., Антисери Д. Западная философия. Т.3. 14. Соколов В. В. Европейская философия XV-XVII веков. М., 1996.   Дополнительная литература: 1. Баткин Л. М. Итальянское Возрождение в поисках индивидуальности. М., 1989. 2. Бруно Д. О героическом энтузиазме. Киев, 1996. 3. Валла Л. Об истинном и ложном благе. О свободе воли. М.,1989. 4. Герметизм, магия, натурофилософия в культуре Возрождения. М., 1999. 5. Дильтей В. Воззрение на мир и исследование человека. М., 2000. 6. Йетс Ф. Джордано Бруно и герметическая традиция. 7. Кампанелла Т. Город Солица. М., 1954. 8. Макиавелли Н. Государь. М., 1990. 9. Рутенбург В. И. Титаны Возрождения. СПб., 1991. 10. Соловьёв Э. Ю. Прошлое толкует нас. М., 1991 (Реформация). 11. Цвейг С. Триумф и трагедия Эразма Роттердамского. М., 1997 12. Эразм Роттердамский. Философские произведения. М., 1987. 13. Юнг К. Г. Феномен духа в искусстве и науке//Собр. Соч., т.15. М., 1992.
Тема 2.6 Философия Нового времени	Определение понятий:   Эмпиризм, рационализм, сенсуализм, индукция, «идолы», механизм познания, дуализм, монизм, врождённые идеи, tabula rasa, субстанция, имматериализм, субъективный идеализм, солипсизм, скептицизм, агностицизм, cogito ergo sum, плюрализм, natura naturans, natura naturata, монада, модус, атрибут, теодицея, рефлексия, естественное состояние, общественный договор.   Проанализировать один из предложенных текстов и предложить свой анализ в форме эссе Источники: - Локк Д. Опыт о человеческом разумении /Соч. в 3-х т.т., т 1. М., Мысль, 1985 - Беркли Д. Три разговора между Гиласом и Филонусом. М., 1937 - Декарт Р. Рассуждение о методе с приложениями «Диоптрика». «Метеоры». «Геометрия» М., 1953   Составить структурно-логическую схему «Философия Нового времени».
Тема 2.7 Французская философия XVII века	Самостоятельная разработка темы Ключевые вопросы: 1. Эпоха Просвещения, ее значение и основные черты (секуляризация мышления, деизм, натурализм, антропоцентризм, гносеологический оптимизм, рационализм). 2. Французский материализм XVIII века (Дидро Д., Кондильяк Э., Гольбах П., Ламетри Ж.). 3. Просветительская трактовка версий общественного прогресса и человека ( Ж. Мелье, Ш. Монтескье, Ф. Вольтер, Ж.-Ж. Руссо).   Темы рефератов: 1. Эпоха Просвещения и ее идеологи. 2. Просвещенческая эмансипация человеческого разума (Гельвеций К., Гольбах П.) 3. Естественно-научное направление философии французского материализма (Ламетри Ж., Дидро Д.) 4. Социально-историческое направление философии французского материализма (Гольбах П., Гельвеций К.) 5. Сенсуализм и гносеологический оптимизм философии Просвещения. 6. Просветительская философия природы. 7. Просветительская педагогика (Ж.-Ж. Руссо). 8. Вольтер: рационализм, учение о Боге и природе, оценка деятельности церкви. 9. Социальная философия французского просвещения (Ж.-Ж. Руссо, Ш. Монтескье)   Определение понятий: Деизм, атеизм, натурализм, антропоцентризм, рационализм, гносеологический оптимизм, прогресс, суверенитет народа, общественный договор, теория разделения властей. Работа над рекомендованной к теме литературой. Основная литература: 1. Антология мировой философии. М., 1979 г., т. 2. 2. Величие здравого смысла. М., 1992 г. 3. Вольтер Ф. Философские сочинения. М., 1988 г. 4. Гольбах П.А. Система природы. Предисловие. М., 1965 г. 5. Дидро Д. Разговор Д’Аламбера и Дидро. Философские принципы относительно материи и движения. Соч. в 2 тт., т.1, М., 1986 г. 6. Ламетри Ж.О. Человек-машина. Соч., М., 1983 г. 7. Марев С.Н., Мареева Е.В. История философии. М., 2004 г. 8. Реале Д., Антисери Д. Западная философия. Т.3 М., 1996 г. 9. Руссо Ж.-Ж. Об общественном договоре. М., 1998 г. 10. Философия. Учебник. 3-е изд. под ред. проф. Губина В.Д. и проф. Сидориной Т.Ю. 3-е изд., перераб. и доп. М., 2005 г.   Дополнительная литература:   1. Асмус В.Ф. Историко-философские этюды. М., 1984 г. 2. Волгин В.П. Развитие общественной мысли во Франции XVIII в. М., 1977 г. 3. Дергач Т.Б. Подвиги здравого смысла. М.,1995 г. 4. Ильин В.В. История философии. СПб., 2003 г. 5. История философии: Запад-Россия-Восток. Т.2.М., 1996 г. 6. Момджян К.Х. Французское просвещение XVIII в. М., 1983 г. 7. Новгородцев П.И. Сочинения. М., 1995 г. 8. Сергейчик Е.М. Философия истории. СПб., 2002 г. 9. Скирбекк Г., Гилье Н. История философии. М., 2000 г. 10. Хоркхаймер М., Адорно Т. Диалектика просвещения. М., 1977 г.   Составление структурно-логической схемы «Французская философия XVII века: основные направления и философы их представляющие»
Тема 2.8 Немецкая классическая философия	Определение понятий:   Субъект, объект, явление, «вещь в себе», «априорное знание», апостериорное знание, рассудок, разум, антиномия, трансцендентальность, трансцендентность, феномен, ноумен, интеллигибельность, категорический императив, максима, этика, наукоучение, догматизм, критицизм, «Я», «не Я», философия тождества, абберация сознания, интеллектуальная интуиция, абсолютная идея, инобытие, субъективный дух, объективный дух, абсолютный дух, философская система, философский метод, диалектика, снятие, законы диалектики, категории диалектики, противоречие, качество, количество, отрицание, отчуждение, присвоение, антропология, материализм, атеизм.   Проанализировать фрагменты философских текстов (по выбору студента). Источники: Кант И. Критика чистого разума. Собр. соч. в 8-ми т.т. М., 1994, т. 4 Кант И. Лекции по этике. М., 2000 Гегель Г.В.Ф. Философия истории. М., 1935 Гегель Г.В.Ф. Феноменология духа. СПб., 1997 Фейербах Л. Сущность христианства// Избранные философские произведения: в 2-х т.т. т1. М., 1955
Тема 2.9 Постклассическая философия XIX- XX веков	Определение понятий: Диалектика, материализм, утопический социализм, диалектический материализм, исторический материализм, общественный прогресс, отчуждение, эксплуатация, общественно-экономическая формация, способ производства, производительные силы, производственные отношения, базис, надстройка, классы, социальная революция, коммунизм.   Рационализм, иррационализм, воля, объективация, представление, «воля к власти», сверхчеловек, монументальный, антикварный и критический типы, «дионисийское» начало, экзистенция, экзистенциализм, жизнь, страх, смерть, вина, моральная диалектика, вера, «жизненный порыв», интуиция, творческая эволюция, инстинкт, интеллект, сознание как «поток переживаний», психоанализ, «Я», «Оно», «Сверх-Я», принцип удовольствия, принцип реальности, Эдипов комплекс, комплекс Электры, «инстинкт жизни», «инстинкт смерти», коллективное бессознательное, архетип.   Проанализировать фрагменты философских текстов (по выбору студента) Источники: · Маркс К. Экономико-философские рукописи. 1844 г. //Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2-е изд. т. 42; · Энгельс Ф. Диалектика природы //М. Политиздат., 1955 · Ленин В.И. Материализм и эмпириокритицизм. Полн. собр. соч. т. 14 · Кьеркегор С. Страх и трепет. М., 1993 · Ницше Ф. Так говорил Заратустра //Сочинения в 2-х тт. М., 1996, т. 2 · Шопенгауэр А. Мир как воля и представление //Полн. собр. соч. в 6-ти тт. М., 1994, т. 1
Тема 2.10 Русская философия	Определение понятий: Ведическое мировоззрение, явь, навь, правь, славь, православие, западничество, славянофильство, почвенничество, толстовство, «всеединство», русская идея, русский космизм. Проанализировать тексты, сопоставить и изложить свой сопоставительный анализ в форме эссе. Источники: Чаадаев П.Я. Сичинения (Философские письма. Апология сумасшедшего) М., 1989. Дать анализ фрагментов (по выбору студента) следующего автора: Федоров Н.Ф. Сочинения. М., 1982. Составить структурно-логическую схему «Кристаллизации русского философского самосознания»
Тема2.11Философские идеи современной западной философии	Определение понятий: Позитивизм, неопозитивизм, аналитическая философия, постпозитивизм, фазисы умственного развития, социальная статика, социальная динамика, язык, знак, символ, конвенционализм, верификация, сциентизм, антисциентизм, демаркация, фальсификация, фаллибилизм, эссенция, экзистенция, экзистенциализм, выбор, абсурд, ничто, «пограничные ситуации», персонализм, плюрализм, личность, индивид, человек, философская антропология, феноменология, феномен, «жизненный мир», герменевтика, неотомизм, метафизика неотомизма, трансценденталии, гилеморфизм, теология, постмодери, постмодернизм, дискурс, деконструкция, репрезентация, шизоанализ, симулякр, наррация, метанаррация. Написать творческое эссе, проанализировав работы: Камю Л. Бунтующий человек. М., 1990. Марсель Г. Трагическая мудрость философии. Спб., 1997. Сартр Ж.-П. Экзистенциализм это гуманизм // Сумерки богов. М., 1990. Мунье Э. Персонализм. М., 1992. Мунье Э. Манифест персонализма. М., 1999. Хайдеггер М. Бытие и время. М., 1993.   Составить структурно-логическую схему: «Философия XX века»
Тема 3. Философские проблемы бытия	Определение понятий: Бытие, небытие, онтология, сущность, существование, субстанция, хаос, космос, логос, диалектика, атом, эйдос, форма, материя, Ум- перводвигатель, материализм, идеальное, объективный идеализм, субъективный идеализм, дух, монизм, дуализм, плюрализм, движение, синергетика, пространство, время, пространственно- временной континуум. Дать анализ избранных студентом мест следующих работ: Хайдеггер М. Бытие и время. М., 1997. Сартр Ж.-П. Бытие и ничто. Опыт феноменологической онтологии. М., 2000.
Тема 4. Сознание	Определение понятий: Сознание, бессознательное, идеальное, самосознание, общественное сознание, мышление, рассудок, разум, психоанализ, «Я», «Свех-Я», «Оно». Подготовить структурно-логическую схему «Структура сознания» Подготовить эссе на основе анализа одной из рекомендованных ниже работ (по выбору студента): Спиркин А.Г. Сознание и самосознание. М., 1972. Иванов А.В. Сознание и мышление. М., 1994. Прибрам К. Языки мозга. М., 1977. Юнг К. Сознание и бессознательное. Спб., М., 1997. Франк С.Л. Душа человека. Опыт введения в философскую психологию //Предмет знания. Душа человека. Спб., 1995.
Тема 5. Познание и знание	Определение понятий: Гносеология, знание, познание, истина, абсолютная истина, относительная истина, практика, сенсуализм, ощущение, восприятие, представление, рационализм, понятие, суждение, умозаключение, уровни познания, методы познания, наука, сциентизм, антисциентизм. Подготовить структурно-логическую схему «Операциональная структура познавательной деятельности». Подготовить эссе на основе анализа одной из рекомендованных ниже работ (по выбору студента): Гадамер Х.-Г. Истина и метод: Основы философской герменевтики. М., 1988. Декарт Р. Метафизические размышления // Изб. произв. М., 1950. Ильин В.В. Теория познания. Эпистемология. М.: МГУ. 1994 г. Кун Т. Структура научных революций. М. 2001 г. Рассел Б. Человеческое познание. Его сферы и границы. М., 1957 г. Хайдеггер М. Учение Платона об истине // Бытие и время. Статьи и выступления. М., 1993. Хайдеггер М. О сущности истины // Философские науки. 1989, №4. Хилл Т.И. Современные теории познания. М., 1965. Швырев В.С. Научное познание как деятельность. М., 1987.
Тема 6. Философия природы	Определение понятий: Природа, биосфера, ноосфера, экологическая философия, экогуманизм, биоэтика; коэволюция человека, общества и природы. Дать анализ фрагментов следующих философских работ: Рорти Р. Философия и Зеркало природы. Новосибирск: изд-во Новосиб. ун-та. 1997 г. Шеллинг Ф.В.Й. Идеи к философии природы как введение в изучение этой науки. Пер. с нем. Спб.: Наука, 1998. Энгельс Ф. Диалектика природы. М.: Политиздат. 1998 г.
Тема 7. Общество как объект философского анализа	Определение понятий: социальная философия, общество, общественное бытие, общественное сознание, базис, надстройка, историческая закономерность, общественное производство, общественно-экономическая формация, цивилизация, культура, общественный прогресс, общественный регресс. Дать анализ фрагментов работ следующих авторов (по выбору студента): Маркузе Г. Одномерный человек. М., 1994. Новгородцев П. И. Об общественном идеале. М., 1991. Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1996.
Тема 8. Личность.	Определение понятий: Человек, индивид, личность, индивидуальность, философская антропология, свобода, ответственность, смысл жизни. Подготовка научных сообщений: 1. Естественно-природный потенциал развития личности (философский анализ) 2. Автоэволюция как творческий процесс 3. Свобода личности как ценность Дать анализ фрагментов работ следующих авторов (по выбору студента): Камю А. Бунтующий человек. М., 1990 Тейяр де Шарден П. Феномен человека. М., 1990 Смит Р. Человек между биологией и культурой//Человек. 2000, №1
Тема 9. Информация	Определение понятий: Информация, социальная информация, информационно-компьютерная революция, информационное общество, виртуальная реальность. Составьте творческое эссе, проанализировав следующие источники: Винер. Н. Кибернетика или управление и связь в животном и машине М., 1983 Рейман Л. Д. Информационное общество и роль телекоммуникаций в его составлении//Вопросы философии. 2001. №3 Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук. М., 1977 Подготовьте научные работы по следующей тематике: 1. Роль категории «информация» в формировании современной картины мира. 2. Информационные основания общества. 3. Информация природы и социальная информация. 4. Виртуальная реальность как феномен информационного общества. 5. Социально-философский анализ последствий развития системы Интернет. 6. Вербальный, сенсорный и структурный потоки информации, их влияние на образ жизни и здоровье человека. 7. Человек как информационная, текстовая структура. 8. Информационная демократия.

 

Примечание к разделу

Анализ источника включает в себя:

- владение идеями, изложенными в работе;

- умение определить значение и место идей, изложенных в работе, в системе сложившихся представлений данного научного направления;

- умение показать свою позицию по отношению к материалу текста при помощи философского инструментария.

Анализ текста (доклад) представляется в машинописном виде, кегль – 14, межстрочный интервал 1,5. Шрифт Times New Roman. Объём: 2-3 м.п. листа.

 

 

Раздел IV Тестовые контрольные задания

 

Контроль за освоением компетенции (ОК-2) спомощью тестовых вопросов разного типа.

Тесты с альтернативным ответом.

1. Верно ли, что, согласно Платону, бытие делится на мир вещей, материю и мир идей?

А) верно

Б) не верно

2. Деизмом следует называть учение, утверждающее, что Бог есть сама природа.

А) верно

Б) не верно

3. Следует ли полагать, что учение о том, что всё в мире сводится к одному первоначалу – монизм?

А) да

Б) нет

Задания с выбором одного правильного ответа из предложенных вариантов

4. Демокрит считал первоначалом

А) числа и пропорции

Б) огонь и воду

В) атомы и пустоту

Г) идеи и материю

5. Бытие вечно, неподвижно, неизменно. Это представление характерно для:

А) элеатов

Б) Гераклита

В) Демокрита

Г) Платона

Д) Аристотеля

6. Гегель – основоположник

А) диалектического материализма

Б) трансцендентальногог идеализма

В) солипсизма

Г) абсолютного идеализма

Задания с выбором нескольких правильных ответов из фиксированного набора вариантов

7. Атрибутами материи считаются:

А) пространство

Б) время

В) движение

Г) форма

Д) запах

Е) вкус

8. Представители Немецкой классической философии:

А) Л. Фейербах

Б) Ф. Шеллинг

В) О.Шпенглер

Г) Г. Зиммель

Д) Н. Макиавелли

Е) Б. Рассел

9. Постулаты практического разума И. Канта:

А) Бог существует

Б) душа бессмертна

В) воля свободна

Г) мир познаваем

Д) знание человека абсолютно

Е) человек свободен

 

Задания на установление соответствия

 

10.Соотнесите период развития философии и господствующие в рамках этих периодов философские принципы

 

1) Античность	А) деизм
2) Средневековье	Б) антропоцентризм
3) Возрождение	В) теоцентризм
4) Новое время	Г) космоцентризм
5) XX – XXI в.в.

 

 

11. соотнесите философа и учение, которое он разрабатывал

 

1) Фейербах	А) волюнтаризм
2) Сартр	Б) материализм
3) Шопенгауэр	В) экзистенциализм
4) Кант

 

Установленное соответствие зафиксируйте в таблице:

 

12.Соотнесите философа и его учителя

 

1) Аристотель	А) Сократ
2) Зенон	Б) Парменид
3) Диоген	В) Платон
4)Платон	Г) Антисфен
5)Анаксимен

 

Установленное соответствие зафиксируйте в таблице

 

13. Сопоставьте каждому философу страну, в которой он родился

1) Парменид	А) Франция
2) Д. Юм	Б)Германия
3) Р. Декарт	В) Англия
4) Г. Гегель	Г)Греция
	Д)Голландия

 

Установленное соответствие зафиксируйте в таблице

 

 

Задания по установлению правильной последовательности

14. Определите хронологическую последовательность указанных философских периодов:

1. Античность. 2. Возрождение. 3. Средневековье. 4. Немецкая классическая философия.

 

Заполните таблицу

VIIв.д.н.э. - III в.н.э.	IVв.н.э. – XIIIв.н.э.	XIV в.н.э. - XVI в.н.э.	XVIII в.н.э. - XIX в.н.э.

 

 

15. Укажите, в каком хронологическом порядке следуют в истории философии эти мыслители:

Аристотель,Сократ, Платон, Гегель, Кант, Фейербах.

Ответы запишите в бланке:

 

16. В порядке какой очерёдности И. Кантом были написаны следующие произведения:

«Всеобщая естественная история и теория неба», «Критика способности суждения», «Критика практического разума», «Критика чистого разума».

Запишите ответы в бланке:

 

17. Укажите последовательность ступеней развития мирового духа, выделенную Гегелем: Германский мир, Греческий мир, Восточный мир, Римский мир

Запишите ответы в бланке:

 

 

18. Расположите формы рационального познания мира по мере их усложнения:

Умозаключение, понятие, суждение.

Запишите ответы в бланке:

19. Расположите следующие стадии развития отражения в живой материи в правильной последовательности:

Возбудимость

Сознание

Раздражимость

Психика

Запишите ответы в бланке:

 

Тестовые вопросы открытого типа

20. Закончите предложение: «Мыслитель, первым объяснивший слово «философ» - это … 21. Закончите определение: Крайняя форма субъективного идеализма, согласно… 22. Закончите определение: Философское направление, представители которого признавали Бога, как мировой разум,…

Специфическая шкала оценки

У кого из античных авторов в текстах впервые встречается слово «философия»?

а ) Гомера;

б ) Гесиода;

в ) Эсхилла;

г ) Гераклита;

д ) Сократа.

Кто первым из мыслителей назвал себя философом?

а ) Пифагор;

б ) Фалес;

в ) Сократ;

г ) Платон;

д ) Аристотель.

Кто из названных философов относится к представителям Милетской школы?

а ) Платон;

б ) Гераклит;

в ) Демокрит;

г ) Фалес;

д ) Аристотель.

4. Предметом философии Сократа является:

а ) познание единого начала;

б ) эмпирическое изучение вещей и явлений бытия;

в ) учение о знании;

г ) самопознание;

д ) любовь к красоте.

Какое из суждений наиболее адекватно соответствует сущности философии?

б ) «Мудростью/философией/ надо признать науку о сущности» /Аристотель/; в ) «Нет вообще такой вещи, как некая сущность философии, которую можно… Определение слова «философия» может иметь только характер конвенции или соглашения» /К. Поппер/;

Идеальное – это.

б) нефизическое; в) сверхчувствительное; г) совершенное;

Диалектика - это философское учение

б) о сотворении мира; в) о вечности мира; г) о всеобщей относительности;

Элементы какого закона диалектики проявляются в следующем высказывании Марка Твена: «Когда мне было 15 лет, я считал, что мой отец знает все, а я - ничего; в 25 лет я находил, что знаю все, а мой отец - ничего; а когда мне исполнилось 35 лет, я увидел, что мой отец знает кое-что»?

а) единства и взаимодействия противоположностей;

б) взаимного перехода количественных и качественных изменений;

в) отрицания отрицания.

 

21. Какой из законов диалектики иллюстрирует высказывание средневекового врача
Парацельса: «Все есть яд и все есть лекарство, тем или другим делает лишь доза»:

а) единства и взаимодействия противоположностей;

б) взаимного перехода количественных и качественных изменений;

в) отрицания отрицания.

 

22. Ключевым моментом диалектической концепции является принцип:

а) противоречия;

б) системности;

в) относительности;

г) дополнительности;

д) гармонии.

 

23. Теория самоорганизации сложных систем называется:

а) диалектика;

б) метафизика;

в) синергетика;

г) генетика;

д) кибернетика.

 

24. Образец решения научной проблемы, включающий разработанные методологию,
технологии, категориальный аппарат и символику получил название:

а) концепция;

б) парадигма;

в) доктрина;

г) гипотеза;
д) теория.

25. «Не следует умножать сущности без достаточной на то необходимости» - принцип, получивший в философии название:

а) дополнительности;

б) относительности;

в) редукционизма;

г) плюрализма;

д) «бритва Оккама».

 

26. Высказывание “Cogito ergo sum” (я мыслю, следовательно, я существую) принадлежит:

а) Аристотелю;

б) Фоме Аквинскому;
в) Бэкону;

г) Р. Декарту;

д) Г. В. Лейбницу.

 

27. Единичный представитель человеческого рода называется:

а) индивидом;

б) особью;

в) личностью;

г) индивидуальностью;
д) субъектом.

 

28. Выберите наиболее реалистическое представление о свободе:

а) возможность поступать так, как хочется;

б) надуманное, нереальное понятие;

в) человеческое поведение, не зависящее от законов общества;

г) независимость от законов природы;

д) познанные как необходимые законы природы и общества и основанная на этом
знании возможность использовать эти законы для определенных целей.

 

29. Проблема смысла жизни является одной из главных тем:

а) философии жизни;

б) марксизма;

в) неотомизма;

г) трансперсонализма;

д) любой философской теории.

Смерть не имеет к нам никакого отношения: когда мы есть, то смерти еще нет, а когда смерть наступает, то нас уже нет». Кто автор этого высказывания?

б) Эпикур; в) Платон; г) Пифагор;

Б. Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений.

1. Сущность взаимного перехода количественных и качественных изменений.

2. Категории качества, количества, свойства, меры и их роль в понимании механизма работы закона.

3. Методологическое и практическое значение закона взаимного перехода количественных и качественных изменений.

В. Закон отрицания отрицания.

2. Суть закона отрицания отрицания. 3. Методологическое и практическое значение закона отрицания отрицания. Тема 62. Философия природы.