рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Методика обучения учащихся работе на сверлильном станке

Работа сделанна в 1999 году

Методика обучения учащихся работе на сверлильном станке - Курсовая Работа, раздел Педагогика, - 1999 год - Министерство Общего Образования Российской Федерации Орский Педагогический Ин...

Министерство Общего образования Российской федерации Орский педагогический институт Курсовая работа Тема Методика обучения учащихся на Сверлильном станке Работа выполнена студентом Четвертого курса заочной формы обучения факультета Т.Э.Ф. Богдановым В.О. Научный руководитель Доцент Л.М. Иляева Г. Орск 1999 Курсовая работа по методике преподавания технологии в школе Тема Методика обучения учащихся работе на сверлильном станке План Введение 1. Методика обучения учащихся станочным операциям 1.1Образование заданной формы детали 2.Классификация частей сверлильного станка по назначению 2. Методический анализ содержания темы 3. Формы и методы обучения, учащихся работе на сверлильном станке. 4. Заключение Литература. СВЕРЛИЛЬНЫЙ СТАНОК У вертикально-сверлильных станков шпиндель расположен вертикально.

Одной из разновидностей таких станков является настольный вертикально-сверлильный станок 2М112. Он служит для сверления в мелких изделиях отверстий диаметром от 0,25 до 12 мм. Устанавливают его на деревянном или металлическом верстаке и крепят к нему болтами.

Настольный сверлильный станок 2М112 предназначен для сверления отверстий диаметром не более 12 мм в небольших деталях. Он состоит из следующих основных узлов рис.54 стола 5, колонны, привода 2, кронштейна 4, механизма подъема 3, шпиндельной бабки 8, шпинделя 7, рукоятки ручной подачи 6 шпинделя. Шпиндельный узел смонтирован в корпусе шпиндельной бабки.

Вращение шпинделю передается от электродвигателя посредством клиноременной передачи, ведомый шкив которой соединен со шпинделем на шлицах Ручная подача шпинделя осуществляется вращением руоятки ручной подачи при помощи валика-шестерни и гильзы рейки. Сверла с коническим хвостовиком закрепляют в шпинделе непосредственно или с помощью переходных втулок, и для закрепления сверл с цилиндрическим хвостовиком обычно диаметром до 10 мм в шпинделе предварительно закрепляют сверлильный патрон.

На станке установлен асинхронный электродвигатель трехфазного переменного тока, который управляется барабанным переключателем. На переключателе имеются надписи Влево, О, Вправо. Для осуществления правого и левого вращения рычажок барабанного переключателя поворачивают в соответствующее положение колонна 2 - привод 3 - механизм подъема 4 кронштейн 5 стол 6 рукоятка ручной подачи 7 шпиндель п 8 шпиндельная бабка. Практическая работа. Обработка древесины на сверлильном станке Цель. Ознакомление с устройством станка и управлением им, овладение основными приемами работы.

Оборудование, инструмент, приспособления. Станок 2М112, ключ, сверла разных диаметров и типов, древесина, пластмассы, приспособления для крепления материала, паспорт станка, цветные плакаты. Технические сведения. Глухие и сквозные отверстия в заготовках получают на сверлильном станке, используя сверла разной конструкции например, спиральные и центровые. Обрабатываемый материал крепят в машинных тисках или других приспособлениях для закрепления заготовок.

Центры отверстий в металлических заготовках предварительно накернивают, а в деревянных накалывают шилом. Подбирают сверло и закрепляют его в шпинделе патроне. Включив станок, убеждаются в отсутствии биения сверла. Если наблюдают биение, то сверло перезакрепляют. Шпиндельную бабку перемещают так, чтобы конец сверла не доходил до поверхности обрабатываемой заготовки на 20 25 мм. Перед началом работы приводят в порядок одежду все пуговицы на ней должны быть застегнуты, все свисающие части подобраны и закреплены, волосы заправляют под головной убор берет или косынку, надевают защитные очки. Включают станок и подают сверло плавным вращением рукоятки подачи и вдавливают его в заготовку с постоянной силой.

Если сверлят сквозное отверстие, перед выходом сверла из заготовки значительно уменьшают нажатие рукоятки подачи во избежание заклинивания и поломки сверла. При выполнении отверстий на глубину, превышающую три диаметра, сверло периодически извлекают из отверстия, не останавливая станок.

Удаляют сверлильный патрон или сверло из шпинделя, легко ударяя молотком по клину, вставленному в радиальный сквозной паз шпинделя. Сняв патрон, клин обязательно вынимают из шпинделя. мокрой или промасленной тряпкой тормозить рукой шпиндель сверлить отверстия в тонких или небольших заготовках, не закрепленных в плоскогубцах, тисках выключать станок, пока сверло полностью не выведено из отверстия. Таблица устранения Неисправность, вид бракаПричины появленияСпособы устраненияГрубая поверхность просверленного отверстияТупое сверло Большая подача сверла Недостаточное охлаждение сверлаПроверить шаблоном правильность заточки сверла, заменить сверло Работать по режимам, указанным в технологической карте Своевременно регулировать подачу охлаждающей жидкости на сверлоДиаметр отверстия больше заданногоНеправильно выбран размер сверла Неправильно заточено сверло неравные углы у режущих кромок, режущие кромки разной длины, смещена поперечная кромка Шпиндель станка имеет люфт Износилась кондукторная втулкаУстановить сверло нужного размера До начала работы проверить правильность заточки сврла Перед работой проверить состояние шпинделя устранить люфт До начала работы проверить состояние и исправность кондуктораОсь отверстая смещенаНеверно сделана разметка Сдвиг заготовки при сверлении Биение сверла в шпинделе, увод сверлаПравильно разметить и предварительно засвер-ливать углубление Проверить прочность крепления заготовки до начала работы Выверить правильность заточки и биение сверлаОсь отверстия перекошенаНеправильная установка заготовки на столе станка или в кондукторе Непер пенди куляр ность стола к шпинделю станка Слишком большой нажим на сверло при его подачеПроверить установку и крепление заготовки Выверить стол Плавно подавать сверлоГлубина глухого отверстия больше заданнойНеправильная установка упора на глубину сверленияПроверять правильность установки упора до начала работы Во время работы на сверлильном станке запрещается наклоняться близко к шпинделю работать в рукавицах охлаждать сверло Неисправности сверлильных станков, вызываемый ими брак, причины возникновения и способы Задание 1. Ознакомиться с устройством станка и управлением им. Определить модель станка и расшифровать обозначение. 2. Подобрать и закрепить в патроне сверло, осуществить пробное включение станка и, если нужно, устранить биение сверла. 3. Проверить наладку станка обработкой нескольких заготовок. 4. Произвести сверление сквозных и несквозных отверстий разного диаметра в металле, древесине, пластмассе, закрепляя предварительно заготовки в приспособлениях. После проведения практической работы задаются контрольные вопросы.

Вопросы 1. Как устроен настольный сверлильный станок 2. Какими инструментами выполняют работу на сверлильном станке, опишите их устройство 3. В какой последовательности выполняют работу на сверлильном станке 4. Какие правела безопасной работы надо соблюдать при сверлении отверстий в древесине Сквозное отверстие Подкладная доска Заготовка При сверлении сквозных отверстии обеспечьте свободный выход сверла или подложите под заготовку доску Во избежание получения рваного отверстия на выходе сверла сожмите заготовку и подкладную доску струбцинами.

Сверление начинайте на луч-шеи стороне заготовки Для получения большого количества отверстии без разметки пользуйтесь кондуктором приспособлением, дающим точное направление сверлу И Термин патрон -латинского происхождения. В переводе означает защитник, покровитель.

Термин кондуктор пер водится с латинского как сопровождающий.

Перед началом работы проверьте, чтобы не было биения сверла.

При его наличии перезакрепите сверло.

Во время сверления обеспечьте равномерный нажим на сверло и плавность его подачи.

К концу операции уменьшайте нажим на сверло. ,е отпускайте резко штурвал станка это приводит к удару, преждевременному износу и поломке механизма, сверла. При сверлении глубоких отверстий охлаждайте инструмент периодически выводите сверло из отверстия, очищайте от стружки и обмакивайте его в мыльную воду 11, 47, 53. I. Возможный брак при сверлении Неточные размеры отверстия Неправильная заточка сверла.

Биение сверла Смещение отверстия Неправильная разметка. Неправильная установка заготовки. Слабое крепление заготовки. Увод сверла Перекос отверстия Неправильная установка заготовки Неточная глубина глухого от-верстия Неправильная установка упора.

Неверный отсчет по линейке на станке Грубая поверхность сверления Работа плохо заточенным сверлом. Резкая подача сверла. Недостаточное охлаждение сверла 105. Зенкование Это операция получения конических или цилиндрических углублений вокруг отверстий, снятия фасок центровых отверстий обычно Под головки винтов или шурупов. Бурав для ручного сверления в древесине отверстий глубиной до 800 мм, буравчик. для ручного сверления в древесине глубоких отверстий небольшого диаметра 4 5 мм или неглубоких отверстий под шурупы Для получения неглубоких отверстий в древесине Для высверливания сучков, сверления заготовок из тонкой древесины Хвостовики сверлНазвание и изображениеПрименениеКонический Пирами-Конический закрепление в коническом отверстии шпинде-1 дальныи Цилиндрическийля сверлильного станка или в пиноли задней бабки токар-м пного станкаИ Цилиндрический закрепле-и1 П1ние в трехкулачковом патроне Пирамидальный закрепление1- V1в специальном зажимном уст-1 Иройстве коловорота Методический анализ содержание темы При изучении темы Сверлильный станок школьники знакомяться с устройством сверлильного станка, имеющемся в мастерской, и работат на нем. Обычно это настольный сверлильный станок, характеризуешей относительной простотой конструкции и эксплуатации.

Методическая задача состоит в том, что на базе этого простого станка познакомить детей с сущестью обраболтки металлов, с принципом действия оборудования и режущем инструментом, применяющихся при этом. Два лучшего достижения указазанной цедли все, что изучается данной темой, рассматривается как типичные, операции характерные для обработки металлов на станках в целом.

Ознакомление с общим устройством станка начинается с изучения основных движений в нем, так как именно с точки зрения кинематики проще всего уяснить взаимосвязь отдельных частей станка и их назначение.

После рассказа о главном движении демонстрируется также вспомогательные движения, используемые для закрепления заготовки и подведение к ней иструмента.

Сдесь же ведется рассказ о назначении основных частей сверлильного станка. Лучше всего рассказ начать с рабочего стала сверлильного станка, который слушит для размещения и закрепления всех остальных частей станка и закреплении на нем обрабатываемой детали. Рассказав о назначении основных частей станка, можно переходить к характеристике отдельных деталей станка. При демонстрации приемов работы на сверлильном станке особенно большое значение имеет выделение ориетиров для правильного выполнения трудовых действий.

При этом можно пояснить, чтол существуют станки с ручной и автоматической подачей сверла. После того как ученики познакомятся с теорией ну жно переходить к упражнениям. Перед выполнением упражния следует проверить, какпоняли учащиеся устройство сверлильного станка и правила техники безопасности на сверлильном станке. 6. Проверить правильность наладки станка пропуском нескольких деталей. 7. Произвести прямолинейное сквозное и несквозное фрезерование. 8. Произвести зарезанке шипов и срезку на ус. Вопросы 1. Какие операции выполняют на фрезерных станках-2 Из каких основных узлов состоит фрезерный станок 3. Как осуществляют наладку фрезерного станка с ручной подачей г д. 4. В какой последовательности выполняют работу на фрезерном станке 5. Какие правила техники безопасности надо соблюдать при работе на фрезерном станке 32. СВЕРЛИЛЬНЫЙ СТАНОК У вертикально-сверлильных станков шпиндель расположен вер-тика чьно Одной из разновидностей таких станков является настольный вертикально-сверлильный станок 2М112. Он служит для сверления в мелких изделиях отверстий диаметром от 0,25 до 12 мм. Устанавливают его на деревянном или металлическом верстаке и крепят к нему болтами.

Настольный сверлильный станок 2М112 предназначен для сверления отверстий диаметром не более 12 мм в небольших деталях.

Он состоит из следующих основных узлов рис. 54 стола 5, колонны, привода 2, кронштейна 4, механизма подъема 3, шпиндельной бабки 8, шпинделя 7, рукоятки ручной подачи 6 шпинделя.

Шпиндельный узел смонтирован в корпусе шпиндельной бабки. Вращение шпинделю передается от электродвигателя посредством клиноременной передачи, ведомый шкив которой соединен со шпинделем на шлицах. Ручная подача шпинделя осуществляется вращением ру-Рис. 54. Настольерлильныи станок . д . мощи валика-шестерни и гиль- колонна 2 привод 3 механизм подъема- 4 кронштейн 5 стол f ЗЫ С ОСИКОИ. РГня ка Сверла с коническим хвосто- виком закрепляют в шпинделе непосредственно или с помощью переходных втулок, и для закрепления сверл с цилиндрическим хвостовиком обычно диаметром до 10 мм в шпинделе предварительно закрепляют сверлильный патрон.

На станке установлен асинхронный электродвигатель трехфазного переменного тока, который управляется барабанным переключателем. На переключателе имеются надписи Влево, О, Вправо. Для осуществления правого и левого вращения рычажок барабанного переключателя поворачивают в соответствующее положение.

Практическая работа 22. Обработка древесины на сверлильном станке Цель. Ознакомление с устройством станка и управлением им, овладение основными приемами работы. Оборудование, инструмент, приспособления. Станок 2М112, ключ, сверла разных диаметров и типов, древесина, пластмассы, приспособления для крепления материала, паспорт станка, цветные плакаты. Технические сведения. Глухие и сквозные отверстия в заготовках получают на сверлильном станке, используя сверла разной конструкции например, спиральные и центровые.

Обрабатываемый материал крепят в машинных тисках или дру-гих приспособлениях для закрепления заготовок. Центры отверстий в металлических заготовках предварительно накернивают, а в деревянных накалывают шилом. Подбирают сверло и закрепляют его в шпинделе патроне. Включив станок, убеждаются в отсутствии биения сверла. Если наблюдают биение, то сверло перезакрепляют. Шпиндельную бабку перемещают так, чтобы конец сверла не доходил до поверхности обрабатываемой заготовки на 20 25 мм. Перед началом работы приводят в порядок одежду все пуговицы на ней должны быть застегнуты, все свисающие части подобраны и закреплены, волосы заправляют под головной убор берет или косынку, надевают защитные очки. Включают станок и подают сверло плавным вращением рукоятки подачи и вдавливают его в заготовку с постоянной силой.

Если сверлят сквозное отверстие, перед выходом сверла из заготовки значительно уменьшают нажатие рукоятки подачи во избежание заклинивания и поломки сверла.

При выполнении отверстий на глубину, превышающую три диаметра, сверло периодически извлекают из отверстия, не останавливая станок. Удаляют сверлильный патрон или сверло из шпинделя, легко ударяя молотком по клину, вставленному в радиальный сквозной паз шпинделя. Сняв патрон, кЯин обязательно вынимают из шпинделя. Во время работы на сверлильном станке запрещается наклоняться близко к шпинделю работать в рукавицах охлаждать сверло мокрой или промасленной тряпкой тормозить рукой шпиндель сверлить отверстия в тонких или небольших заготовках, не закрепленных в плоскогубцах, тисках выключать станок, пока сверло полностью не выведено из отверстия.

Таблица 15 Неисправности сверлильных станков, вызываемый ими брак, причины возникновения и способы устранения Неисправность, вид бракаПричины появленияСпособы устраненияГрубая поверхность просверленного отверстияТупое сверло Большая подача сверла Недостаточное охлаждение сверлаПроверить шаблоном правильность заточки сверла, заменить сверло Работать по режимам, указанным в технологической карте Своевременно регулировать подачу охлаждающей жидкости на сверлоДиаметр отверстия больше заданногоНеправильно выбран размер сверла Неправильно заточено сверло неравные углы у режущих кромок, режущие кромки разной длины, смещена поперечная кромка Шпиндель станка имеет люфт Износилась кондукторная втулкаУстановить сверло нужного размера До начала работы проверить правильность заточки сврла Перед работой проверить состояние шпинделя устранить люфт До начала работы проверить состояние и исправность кондуктораОсь отверстая смещенаНеверно сделана разметка Сдвиг заготовки при сверлении Биение сверла в шпинделе, увод сверлаПравильно разметить и предварительно засвер-ливать углубление Проверить прочность крепления заготовки до начала работы Выверить правильность заточки и биение сверлаОсь отверстия перекошенаНеправильная установка заготовки на столе станка или в кондукторе Непер пенди куляр ность стола к шпинделю станка Слишком большой нажим на сверло при его подачеПроверить установку и крепление заготовки Выверить стол Плавно подавать сверлоГлубина глухого отверстия больше заданнойНеправильная установка упора на глубину сверленияПроверять правильность установки упора до начала работы Задание 1. Ознакомиться с устройством станка и управлением им. Определить модель станка и расшифровать обозначение. 2. Подобрать и закрепить в патроне сверло, осуществить пробное включение станка и, если нужно, устранить биение сверла. 3. Проверить наладку станка обработкой нескольких заготовок. 4. Произвести сверление сквозных и несквозных отверстий разного диаметра в металле, древесине, пластмассе, закрепляя предварительно заготовки в приспособлениях.

Вопросы 1. Как устроен настольный сверлильный станок 2. Какими инструментами выполняют работу на сверлильном станке, опишите их устройство. 3. В какой последовательности выполняют работу на сверлильном станке 4. Какие правила безо.пасной работы надо соблюдать при сверлении отверстий в древесине 33. ТОКАРНЫЙ СТАНОК ПО ДЕРЕВУ Точение это обработка древесины резанием, при котором из заготовки получают тела вращения цилиндры, конусы, шар и их различные сочетания конус и цилиндр, шар и конус и т. п Различают четыре основных вида точения древесины осевое продольное, тангенциальное, лобовое и радиальное. Наибольшее распространение имеет осевое точение при изготовлении деталей цилиндрической и конической формы.

По качеству обработки различают черновое и чистовое точение.

Точение древесины производят на токарных станках по дереву.

Конструкции станков определяются их назначением.

Существенное влияние на конструкцию станков оказывают и приемы точения.

Для осевого точения применяются обычно центровые токарные станки с ручной или механической подачей резцов. Широкое применение в промышленности нашел универсальный для осевого и лобового точения станок ТВ-300, а в учебных мастерских школ и педучилищ ТД-120, ТСД-120 цифры обозначают высоту центров.

Станок ТСД-120 рис. 55 состоит из следующих основных узлов станины 1, передней 5 и задней 8 бабок, подручника с кареткой 7, долбежного приспособления 2. Вращательное движение на шпиндель передается от трехфазного асинхронного короткозамкну-того электродвигателя. Его мощность 0,27 кВт, напряжение 220 В, частота вращения 1400 мин Кнопочный переключатель смонтирован на подставке у передней бабки. Весь станок крепится на специальной деревянной подставке.

Станина опорная часть станка, на ней крепятся все узлы станка. Станина чугунная, сборная к собственно станине шпильками и гайками крепятся ножки. Верхняя поверхность станины к1 1 Надежно закрепляйте заготовку.2Не поджимайте пальцы левой руки при обратном ходе на-пильника.3Проверяйте прочность насадки ручки и ее исправность.4Не работайте напильником без ручки или с треснувшейручкой.5Не сдувайте стружку и не сметайте ее руками, используйтещетку-сметку.6Не проверяйте качество опиливания на ощупь.7Не допускайте падения на пол инструментов и заготовок.100. Сверление и сверлаСверление один из видов получения и обработки отверстий резанием с помощью специального ин-Jji 1 Движение Движение Р подачн резания - 1Уд1 струмента -сверла.

Заготовку для 61 -сверления закрепляют неподвижно.лугIВиды сверления1Г ч. Stifi.iЭ.яtfктpифциpoвal ыMlt lйtsг ментами.т на . . Jfiiffrf. Kfff j Цг Элементы сверла спирального1 Изображение1 Режущая часть ЛенточкаШейка ХвостовикНаправляющая частьЛапка хвостовикаНазначениеРежущая часть снимает стружку, которая отводится через вин-товые канавки, расположенные на направляющей части.

Лен точки служат для уменьшения трения сверла о стенки отверстия сверла диаметром 0,25 0,5 мм выполняются без ленточек. Хвостовик предназначен для закрепления сверла в сверлильном патроне или шпинделе станка. Лапка служит упором при выталкивании сверла из гнезда На хвостовике сверла выбиты цифры и буквы верхнее число 5означает диаметр сверла в миллиметрах. Если оно стерлось, за-кмите хвостовик в тиски, измерьте расстояние между губками то и будет диаметр сверла. др. Виды сверл1 Название и изображениеНазначение1 ЛожечноеДля получения и деталях из древесины отверстий под шкан-ты, нагелиВинтовоеДля сверления на станках глубоких отверстий в заготовках из древесины 124 Бурав для ручного сверления в древесине отверстий глубиной до 800 мм, буравчик. для ручного сверления в древесине глубоких отверстий небольшого диаметра 4 5 мм или неглубоких отверстий под шурупы Для получения неглубоких отверстий в древесине Для высверливания сучков, сверления заготовок из тонкой древесины Для получения отверстии в заготовках из древесины и металла вручную и на станках Спиральные сверла с плоским центром можно применять для долучения отверстий в тонколистовом металле например, жести.

Термин спиральный происходит от латинского слова, означающего изгиб, извив термин центровой от греческого, означающего острие. 11. Приспособления для сверления вручную Для ручного сверления используют коловорот или дрель, в патроне которых закрепляют сверло.

Сверло приводится в движение р коловороте вращением ручки, в винтовой дрели перемещением гайки вверх вниз по винтовой нарезке, в дрелях с передачей ращением рукоятки, в электродрели электродвигателем.

Хвостовики сверлНазвание и изображениеПрименениеКонический Пирами-Конический закрепление в коническом отверстии шпинде-1 дальныи Цилиндрическийля сверлильного станка или в пиноли задней бабки токар-м пного станкаИ Цилиндрический закрепле-и1 П1ние в трехкулачковом патроне Пирамидальный закрепление1- V1в специальном зажимном уст-1 Иройстве коловорота Режущая часть спирального сверла Ручная дрель с одноступенчатой передачей Коловорот Электродвигатель Ручная дрель с двухступенчатой передачей Выключатель Ручная электросверлилка электродрель Название и изображение Бесцентровая С плоским С винтовым центром центром Назначение Бесцентровые сверла для сверления отверстий 0 0,25 80 мм в древесине и металле, с центром плоским или вин-тойым для сверления глубоких отверстий 0 6 40 мм в древесине 126 127 Термин коловорот происходит от польского слова, означающего круг, дрель от немецкого, означающего буравить. 102. Закрепление заготовки для сверления пЭд.1 учном, сверлении клиньями на верстаке струбциной в слесарных тисках l .я - Пжмашинном сверений 03. Закреплеййе сверла.

Приемы сверления Изображение Патрон Ключ Выбивное отверстие Выполнение С помощью ключа сверло закрепляйте в приспособлении сверлильном патроне Хвостовик сверлильного патрона плотно вставьте в коническое отверстие шпинделя сверлильного станка или в пи-ноль задней бабки токарного станка в ручных тисках в машинных тисках в призме Независимо от вида приспособления и инструмента для свер-1сния сверло надо сгавить к плоскости загигивки под прямым углом.

Термин призма в переводе с греческого означает распиленное, термин струбцина происходит от немецкого слова, которое переводится как винтовой зажим.

Втулка При смене патрона выбивайте его специальным клином, вставленным в выбивное отверстие При сверлении глухих отверстий закрепите на сверле на нужном уровне упор втулку и сверлите до соприкосновения его с поверхностью заготовки 129 Сквозное отверстие При сверлении сквозных отверстий обеспечьте свободный выход сверла или подложите под заготовку доску Перед началом работы проверьте, чтобы не было биения сверла.

При его наличии перезакрепите сверло. Во время сверления обеспечьте равномерный нажим на сверло и плавность его подачи.

К концу операции уменьшайте нажим на сверло. ,е отпускайте резко штурвал станка это приводит к удару, преждевременному износу и поломке механизма, сверла. При сверлении глубоких отверстий охлаждайте инструмент периодически выводите сверло из отверстия, очищайте от стружки и обмакивайте его в мыльную воду II, 47, 53 Возможный брак при сверлении Заготовка Подкладная доска Неточные размеры отверстия Неправильная заточка сверла Биение сверла -Смещение отверстия Перекос отверстия Во избежание получения рваного отверстия на выходе сверла сожмите заготовку и подкладную доску струбцинами. Сверление начинайте на лучшей стороне заготовки Неправильная разметка.

Неправильная установка заготовки. Слабое крепление заготовки. Увод сверла Неправильная установка заготовки Неточная глубина глухого от-верстия Грубая поверхность сверления Для получения большого количества отверстий без разметки пользуйтесь кондуктором приспособлением, дающим точное направление сверлу Неправильная установка упора. Неверный отсчет по линейке на станке Работа плохо заточенным сверлом.

Резкая подача сверла. Недостаточное охлаждение сверла Термин патрон -латинского происхождения. В переводе означает защитник, покровитель. Термин кондуктор пер водится с латинского как сопровождающий. 105. Зенкование Это операция получения конических или цилиндрических углублений вокруг отверстий, снятия фасок центровых отверстий обычно яод головки винтов или шурупов.

Рис 74 Сверлильный патрон Рис. 75. Сверлильный станок. нием, передается шпинделю станка. В нижней части шпинделя устанавливается сверлильный патрон в нем закрепляют сверло или другой режущий инструмент. Поворотом рукоятки осуществляется подача сверла при сверлении. На столе станка с помощью тисков или других приспособлений закрепляют обрабатываемые заготовки. Приступая к работе на станке, осматривают его, проверяют исправность. Нажимают на кнопку Пуск и убеждаются, что станок работает.

Нажатием на кнопку Стоп выключают станок. Устанавливают в шпинделе станка сверлильный патрон. Для этого хвостовик патрона осторожно вводят в отверстие шпинделя и коротким толчком вверх закрепляют патрон рис. 76. Подбирают сверло нужного диаметра. Вставляют в сверлильный патрон специальный ключ. Вращением ключа против часовой стрелки разводят кулачки патрона. Устанавливают в патрон сверло. Вращением ключа по часовой стрелке надежно закрепляют сверло в патроне рис. 77 и убирают ключ на место его хранения.

Сверло должно быть зажато в патроне прямо, без перекоса. Перекос можно обнаружить по неровному вращению или так называемому биению сверла. Заготовку с предварительно размеченным и накерненным центром будущего отверстия размещают и закрепляют на столе станка в машинных тисках. При сверлении отверстий малого диаметра заготовки можно закреплять с помощью ручных тисков или струбцин. Включают станок и осторожно подводят сверло к заготовке. Вершина сверла должна точно попасть в накерненную метку 82 79 Рис. 76. Установка патрона в шпинделе сверлильного станка. Рис. 77. Закрепление сверла в патроне центра отверстия.

Постепенно усиливая нажим на ручку подачи, сверлят отверстие. Работать надо очень внимательно. Перед окончанием сверления и выходом сверла из сквозного отверстия необходимо уменьшить подачу, так как в это время может произойти так называемый подхват сверла и оно может сломаться. По окончании сверления вращением рукоятки подачи в обрат- Рис. 78. Снятие патрона со станка.

Рис. 79. Снятие патрона со станка с помощью легких ударов молотка по клину. ную сторону осторожно выводят сверь лз отверстия и кнопкой ГСтояйа1анавдивают станок - .ж 1,1 -f1 1 1 1 t.f G lfiQliofbioiCAKa -ьйшмп1 патрона и затем, k Дй ис110Л1яспениалымй патрон рис. 78. У .ФКй у - 1 . чйу1 , . я. Д Д f Вставляют узкий конец клина в выбивное отверстие шпинделя i . и, слегка нажимая на широкий конец клина, вводят его в глубь отверстия. При этом клин нажмет на лапку хвостовика патрона f и вытолкне-гего из шпинделя.

Патрон поддерживают левой рукой, чтобы он не упал на стол станка. Если хвостовик патрона держится в шпинделе очень туго, то допускается снимать патрон, слегка ударяя по торцу клина молотком рис. 79. В этом случае, чтобы не повредить патрон и поверхность стола на стол станка кладут деревянную дощечку. ш S в 1. Перед сверлением всегда проверяйте правильность установки инструмента. 2. Чтобы сверло не испортило тиски или поверхность стола, под заготовку подкладывайте деревянные брусочки или дощечки.

Слово струбцина происходит от немецкого слова, которое переводится как винтовой зажим. Слово ш п и ндел ь происходит от немецкого слова, которое в переводе означает веретено. 1. Из каких основных узлов состоит сверлильный станок 2. В каком порядке передается вращательное движение от электродвигателя шпинделю и сверлу 3. Как включается сверлильный станок 4. Как осуществляется подача сверла при сверлении 5. Как устанавливают сверло на станке 6. Какими способами можно закрепить заготовку на столе станка 7. В какой последовательности выполняют операцию сверления 8. Как снимают сверло и сверлильный патрон со станка 3. Возможный брак при сверлении и безопасность труда на станке Во время сверления, как и при выполнении других технологических операций, возможен брак, если не соблюдать необходимые условия и правильные приемы работы.

Неточность размеров просверленного отверстия может получиться при ошибке в выборе диаметра сверла, неправильной заточке и -прц биении сверла.

Неправильная заточка и биение сверла ведут к увеличению диаметра получаемого отверстия. Введение Учебной программой уделяется большое значение обучению учащихся станочным операциями сообщению им начальных общих сведений о машине. Это не случайно. Во-первых, одна из главных задач трудового обучения в 5-7 классах состоит в том, чтобы дать учащимся правильное представление о характере современного общественного производства и о путях его дальнейшего развития.

Наиболее показательным в этом отношении является замена ручного труда механическим и автоматизированным. Во-вторых, опрос учащихся показывает, что многие пятиклассники на основании житейского опыта имеют преставление о машине, механизме, детали. Это свидетельствует о том, что сама жизнь требует ознакомление учащихся 5-7 классов с элементами машиноведения на научной основе.

Методика обучения учащихся станочным операциям

Познакомить с общим устройством сверлильного станка 3. Методика обучения учащихся станочным операциям. Для этого нужно рассмотреть каждый станок и вид обработки не сам по се... 1.1.. 4 Дать основные навыки работы на деревообрабатывающих и металлорежущих...

Образование заданной формы детали

Оказывается, что даже наиболее сложные детали представляют собой сочет... Объяснение устройства сверлильного станка целесообразно проводить по т... Самостоятельная работа Проводиться лабораторная работа по ознакомлению... б Рабочая поза при сверлении. В зависимости от материала заготовки требуется различная скорость свер...

Заключение Для обучения работе на сверлильном станке применяется 2 основных метотода Это метод эврестической беседы и метод практической работы. Эти методы развивают такие психологические процессы как внимние, восприятие, мышление, эмоции, воля, двигательные и сенсорные сферы человека. Способствует развитию у школьников умение выделять главное, делать общения, формирования ответственности, принимать самостоятельно решения, решение проблемных ситуаций, применять имеющиеся знания по практике, Развивать сенсорных навыков.

Умение определять предметы, свойства предметов на ощупь, умение ориентироваться во времени пространстве развивать математические навыки, точности движения. Скорости движения, силы, координацию. Технология интеллектуальный предмет. синтезируеший научные знания из математики, физики, биологии и показывающие их использования в работе промышленности информационных связях и д.р связях, Образовательная область технологии, способствует формированию у подрастающего поколения, систематического поколения системы ценностей.

Использование и примунажение ресурсов, для создания и разработки новых объектов, систем элементов окрестной среды, технические умения, интеллектуальные умения навыки, информационные знания, начальные экологические знания. Список использованной литературы. 1. Д.А. Тхоржевский Методика трудового обучения М. Просвещение 1987г. с 340 2. Журнал Школа и производство от 10.91. с 25 3. Лекции.

– Конец работы –

Используемые теги: Методика, обучения, учащихся, работе, сверлильном, станке0.095

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Методика обучения учащихся работе на сверлильном станке

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

Контрольная работа МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Для самостоятельной работы и к выполнению контрольной работы для студентов заочного обучения всех специальностей
Информатика... Контрольная работа... Для направлений бакалавриата Землеустройство и кадастры...

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ. ОБЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ. МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДИКИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
Учебник подготовлен коллективом авторов... гл канд искусствовед наук проф Т В Шеляг гл д р... наук проф П Д Павленок...

Цифровая схемотехника 4-й и 5-й семестры обучения. Организация ЭВМ и систем 5 семестр обучения 3. Микропроцессорные системы 6-й семестр обучения
Отладочный модуль используется для выполнения лабораторных работ по курсам... Цифровая схемотехника й и й семестры обучения... Организация ЭВМ и систем семестр обучения...

БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ И ФИНАНСОВО-КРЕДИТНАЯ СИСТЕМА Методические рекомендации по изучению предмета. Задания для контрольных работ и рекомендации по их выполнению для учащихся заочной формы обучения
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БРЕСТСКОГО ОБЛИСПОЛКОМА... УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ...

Воспитание самостоятельности у учащихся вспомогательной школы в процессе профессионально-трудового обучения на материале обучения швейному делу
На данном этапе в школе еще неудовлетворительно справляются с этой задачей. Предприятия, на которые направляются окончившие школу дети, предъявляют к… В данной работе на основании длительного изучения состояния профессионально- трудового обучения по швейному делу во…

Методика правового обучения в практике работы школ
Например, с течением определенного времени специалисты, анализирующие опыт преподавания права, пришли к выводу о недопустимости однообразия… Поэтому в современной практике необходимо сочетать традиционные и… Педагогические технологии - это упорядоченная совокупность действий, операций и процедур, инструментально…

Задания для выполнения контрольной работы и лабораторной работы для самостоятельной работы студентов Менеджмент и маркетинг
На сайте allrefs.net читайте: "Задания для выполнения контрольной работы и лабораторной работы для самостоятельной работы студентов Менеджмент и маркетинг"

РАЗДЕЛ I. ОБЩИЕ ОСНОВЫ ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ И МЕТОДИКУ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Основные понятия теории и методики физической культуры
РАЗДЕЛ I ОБЩИЕ ОСНОВЫ ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ... ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ... ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ И МЕТОДИКУ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ...

Организационный этап выполнения курсовой работы 2.1 Примерная тематика курсовой работы . 3 Основной этап выполнения курсовой работы 3.1.1 Назначение и место ученого предмета дисциплины
стр Введение... Введение Реформирование национальной системы высшего образования связанное с введением нового перечня специальностей общегосударственного классификатора...

Система контрольных и зачетных работ по химии для учащихся 10-12 классов трехгодичного обучения вечерней школы
Химические реакции в органической химии 10 класс. Зачет № 2 по темам «Алканы и алкены 10 10 класс. Контрольная работа № 2 по темам «Алканы и алкены»… Зачет № 2 по темам «Карбоновые кислоты. Сложные эфиры и жиры» 11класс.… Контрольная работа № 2 по теме «Химические реакции» 12 класс. Зачет № 3 по темам «Вещества и их свойства» 12…

0.036
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам