Економіки та організації охорони здоров’я

Кафедра соціальної медицини,

Економіки та організації охорони здоров’я

Методична розробка № 1 для студентів I Y курсу медичного ф-ту

ТЕМА: Соціальна медицина і організація охорони здоров'я як наука, предмет вивчення її наукових основ і практичне використання в системі охорони здоров'я

МІСЦЕ ПРОВЕДЕННЯ: навчальна кімната кафедри.

КІЛЬКІСТЬ ГОДИН: 2 години.

 

І. Актуальність теми:Соціальна медицина і організація охорони здоров’я як наука забезпечує безперервне вивчення громадського здоров’я, його динаміки та розробляє наукову основу і практичне втілення в систему охорони здоров’я новітніх технологій щодо зміцнення здоров’я та забезпечення активного довголіття населення. Тому все, що пов'язане з питаннями здоров’я населення, його зміцненню та покращенню, вимагає від студентів-медиків адекватного розуміння і оволодіння необхідними знаннями та вміннями, які в подальшій кар'єрі лікаря можуть бути ефективно використанні в практичній діяльності.

ІІ. Навчальні цілі заняття:

Студент повинен знати: (α=II)

- визначення соціальної медицини.

- завдання соціальної медицини, їх сучасні особливості.

- мета, об'єкт і предмет вивчення соціальної медицини.

- розділи соціальної медицини, економіки та організації охорони здоров'я, їх коротку характеристику та послідовність вивчення.

- основні показники громадського здоров'я.

- медико-соціальну характеристику 4 рівнів громадського здоров'я.

- фактори ризику, що впливають на стан здоров'я населення.

Студент повинен вміти: (α=II)

- розрізняти мету, об'єкт і предмет вивчення соціальної медицини.

- визначити місце соціальної медицини, економіки та організації охорони здоров'я в до дипломній та післядипломній підготовці лікарів в усьому світі.

- визначати основні завдання соціальної медицини, їх сучасні особливості.

- розрізняти 4 рівні громадського здоров'я.

 

ІІІ. Цілі розвитку особистості.

За матеріалами теми студент повинен усвідомити вагомість соціальної медицини, економіки та організації охорони здоров'я, як науки, в до дипломній та післядипломній підготовці лікарів в усьому світі.

ІV. Міждисциплінарна інтеграція

№	Дисципліни	Знати	Вміти
	Попередні (забезпечуючі) Спеціальні розділи історії медицини у складі окремих клінічних предметів. Релігієзнавство. Філософія Анатомія Фізіологія Загальна гігієна Фармакологія Внутрішня медицина Хірургія	1. Праці вчених медиків з проблем захворюваності. 2. Зародження анатомічних та фізіологічних знань про причини виникнення хвороб. 3. Морально-етичні, професійні основи лікарської діяльності. 4. Основні засади клінічної медицини у виникненні хвороб.	1. Пояснити вплив соціально-економічної ситуації на здоров’я населення. 2. Пояснити наукові теорії розвитку хвороб.
	Наступні (забезпечувані) Організація охорони здоров’я. Економіка охорони здоров’я Клінічна епідеміологія	1. Прогресивні моделі організації охорони здоров’я в Світі. 2. Джерела фінансування системи охорони здоров’я в Україні. 3. Рівневу структуру організації охорони здоров’я в Україні . 4. Принципи організації охорони здоров’я в Україні.	1.Оцінити існуючу модель організації охорони здоров’я в Україні. 2. Оцінити шляхи фінансування охорони здоров’я в Україні. 3. Визначати пріорітетні напрямки системи охорони здоров’я України
	Внутрішньо-предметна інтеграція Показники здоров'я населення. Захворюваність, її види та джерела вивчення. Методика розрахунку і аналіз показників захворюваності. Показники здоров'я населення. Демографічні показники (народжуваність, смертність, природній приріст). Методика розрахунку і аналіз демографічних показників. Організація роботи та структура закладів охорони здоров'я на різних рівнях надання медичної допомоги.	1. Класифікацію показників здоров'я населення. 2. Облікову документацію, що використовується для реєстрації хвороб. 3.Формули розрахунку рівня та структури захворюваності. 4. Формули розрахунку рівня та структури демографічних показників. 5. Організаційні та структурні особливості роботи закладів охорони здоров'я на різних рівнях надання медичної допомоги.	1. Заповнювати облікову документацію для реєстрації випадків хвороб. 2. Розраховувати рівень та структуру різних видів захворюваності. 3. Розраховувати рівень та структуру демографічних показників. 4. Розрізняти особливості роботи закладів охорони здоров'я . 5. Вирішувати ситуаційні завдання.

V. Зміст теми заняття

Охорону здоров’я проголошено одним з пріоритетних напрямів державної діяльності. Держава формує політику охорони здоров’я в Україні та забезпечує її реалізацію.

Основним Законом України — Конституцією України наголошується, що здоров’я людини є однією з найвищих соціальних цінностей, забезпечення якої — один з головних обов’язків держави. В низці статей Конституції (ст. 24, 27, 34, 49, 50 та ін.) визначається право кожного громадянина на охорону здоров’я, медичну допомогу та медичне страхування. Цей документ встановлює, що охорона здоров’я забезпечується державним фінансуванням відповідних оціально-економічних, медико-санітарних та оздоровчо-профілактичних програм. Держава створює умови для ефективного і доступного для всіх громадян медичного обслуговування, а в державних і комунальних закладах охорони здоров’я медична допомога надається безкоштовно.

Основною передумовою виконання державної стратегії в галузі охорони здоров’я є відповідна підготовка вітчизняних медичних кадрів.

Метою вивчення дисципліни “Соціальна медицина” — підготовка студентів з фахового аналізу стану здоров’я населення, ознайомлення їх з медико-соціальними чинниками формування популяційного здоров’я та закономірностями найважливіших захворювань у світі та Україні.

Соціальна медицина та організація охорони здоров’я — це наука, яка вивчає закономірності громадського здоров’я та систему організації його збереження.

На цьому положенні базується мета соціальної медицини і організації охорони здоров'я як науки: розробка та наукове обгрунтування соціальних, медичних і економічних заходів щодо забезпечення оптимального рівня здоров'я населення і його активного довголіття.

Об'єкт дослідження: стан і динаміка громадського здоров'я, діяльність органів і закладів охорони здоров'я.

Предмет дослідження: сучасні поняття про рівні здоров’я та зміст діяльності системи охорони здоров'я.

Основні завдання дисципліни:

• дати основні поняття про суспільне здоров’я, чинники, які його

зумовлюють, та методи вивчення;

• сформувати ідеологію визначальної ролі здоров’я нації в

розвитку суспільства і національній безпеці;

• ознайомити з принципами і державними програмами збережен-

ня і зміцнення індивідуального здоров’я та здоров’я нації;

• ознайомити з основними поняттями та чинниками індивідуаль-

ного та громадського здоров’я населення;

• висвітлити закономірності груп показників здоров’я різних

верств населення України;

• розкрити сутність медико-демографічних процесів, процесів за-

хворюваності населення та виявити їх закономірності;

• охарактеризувати найбільш актуальні проблеми популяційного

здоров’я в Україні та медико-соціальні чинники, що впливають

на здоров’я;

• виробити у студентів навички аналізу показників здоров’я;

• проаналізувати та узагальнити зарубіжний та вітчизняний

досвід з формування ідеології та практичного втілення концеп-

ції зміцнення та поліпшення здоров’я нації;

• визначати основні тенденції стратегії і тактики управління

рівнем здоров’я населення України;

• навчити студентів оперувати основними нормативно-правовими

документами щодо укріплення здоров’я населення України;

• навчити аналізувати конкретні ситуації з національного та регіо-

нального рівнів управління здоров’ям населення.

Дисципліна “Соціальна медицина” тісно пов’язана з іншими дис-

циплінами і спрямована на формування фахівця-управлінця в галузі

охорони здоров’я, який має сучасні знання аналізу популяційного

здоров’я та медико-соціальних чинників його формування.

Поняття «здоров’я» прийнято розглядати як складне методологічне, філософське і водночас практичнее поняття, яке може і повинно використовуватися в повсякденній діяльності медичних працівників.

 

Чинники, які визначають

Громадське здоров’я

1. Соціально-економічні чинники (умови праці, житло, матеріальне забезпечення).В сумі складають 50% та > від усіх факторів

2. Соціально-біологічні чинники (вік, стать, спадковість, конституція).В сумі складають до 20% та > від усіх факторів

3. Екологічні та природно-кліматичні чинники (забруднення довкілля, середньорічна t⁰, радіація, стан повітря, води, грунту та ін.). В сумі складають до 20% та > від усіх факторів

4. Організаційно-медичні чинники (якість медичної допомоги, її доступність, забезпечення лікарями, медикаментами та ін.).В сумі складають 8-10% від усіх факторів

ВООЗ визначила, виходячи з даних про чинники, які впливають на здоров’я людини, нове поняття здоров’я статут (1946 р.): «Здоров’я – це стан повного фізичного, духовного та соціального благополуччя, а не тільки відсутність хвороб та фізичних дефектів».

Медико-соціальна характеристика здоров’я

Має 4 рівні

 

Рівні	Характеристики
перший рівень	здоров’я окремого індівіда
другий рівень	здоров’я малих соціальних та етнічних груп групове здоров’я
третій рівень	здоров’я в адміністративно-територіальних межах здоров’я населення
четвертий рівень	здоров’я суспільства, популяції, країни в цілому громадське здоров’я

 

В практичній діяльності для загальної оцінки здоров’я частіше використовують статистичні показники. Це дозволяє характеризувати здоров’я груп, що знаходяться в ідентичних соціально-економічних умовах. Науково визначеними є межі коливань багатьох показників, які можна вважати своєрідними критеріями стану здоров’я.

 

Показники суспільного (громадського) здоров’я населення

(четвертий рівень)

 

Перша группа Прямі показники здоров’я

(показники здоров’я здорових людей)

1. фізичний розвиток (здоров’я);

2. психічний розвиток (здоров’я);

3. стоматологічне здоров’я;

4. репродуктивне здоров’я

5. духовне здоров’я

 

Друга група Непрямі показники здоров’я

(показники втраченого здоров’я)

1. захворюваність населення;

2. інвалідність населення чи стійка втрата працездатності;

3. демографічні показники (народжуваність, смертність, природний приріст)

 

Третя група Ключові (приоритетні) показники здоров’я

1. смертність новонароджених;

2. очікувана середня тривалість життя з XXI століття;

3. витрати на охорону здоров’я не нижче 5% ВВП;

4. якість продуктів харчування;

5. чиста вода.

 

РОЗДІЛИ СОЦІАЛЬНОЇ МЕДИЦИНИ ТА ОРГАНІЗАЦІЇ ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я ЯК НАУКИ

Історія і теорія;

Стан здоров’я населення та методи його вивчення;

Організація охорони здоров’я населення та вивчаються на

забезпечення медичної допомоги. IV- V курсах

_____________________________________

Економіка охорони здоров’я;

Менеджмент охорони здоров’я; вивчаються на

Маркетинг медичної діяльності. VI курсі

_____________________________________

VІ. План та організаційна структура заняття

VІІ Матеріали методичного забезпечення заняття

1. Визначення соціальної медицини, економіки та організації охорони здоров’я. 2. Завдання соціальної медицини, їх сучасні особливості. 3. Мета, об'єкт і предмет вивчення соціальної медицини.

VІІІ Література

основна:

1. Ю.В. Вороненко, В.Ф. Москаленко (за ред.) – Соц. медицина та організація охорони здоров’я. Тернопіль, “Укрмедкнига”. 2000 р., с. 38-43.

2. За ред. Ю.В.Вороненка, В.В.Руденя – Соціальна медицина та організація охорони здоров’я. Посібник до практичних занять. Львів, „Новий світ”, 2004р., с. 6-118.

3. Под ред. В.З Кучеренко –Организация и оценка качества лечебно-профилактической помощи населению. Москва, “ГЭОТАР-Медиа ”, 2008 г., стр. 7-31.

додаткова:

1. Міністерство охорони здоров’я України, Центр медичної статистики МОЗ України– Показники здоров’я населення та використання ресурсів охорони здоров’я в Україні за 2007-2008 роки. Київ, 2009р., ст. 35-225.

2. За ред. М.І.Хвисюка, І.І.Парфьонової– Менеджмент в охороні здоров’я. Частина 1 Харків, ТОВ„Оберіг ”, 2008р., с. 6-69, 179-194.

методична

- М. Є. Мілерян – Методичні основи підготовки та проведення навчальних занять в медичних вишах. Київ, “Хрещатик”, 2004. 80 с.

- методичні розробки для практичних занять з соціальної медицини.

- лекції з соціальної медицини.

 

Автор: ас. Гранківський П.В. Затверджено на засіданні кафедри

“___”______200 _р. Протокол № ____

 

Зав. кафедри соціальної медицини,

Економіки та організації охорони здоров’я проф. Очередько О.М.