Реферат Курсовая Конспект
Художественная культура начала IX века - раздел Искусство, Мпс России Российский Государственный Открытый Технический ...
|
МПС РОССИИ
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ
В.И. Игнатов
Художественная культура России XIX – ХХ в.в.
(курс лекций)
Утверждено редакционно-издательским
советом РГОТУПС в качестве учебного пособия
Москва 2003
Игнатов В.С. Художественная культура России ХIX – ХХ в.в. (курс лекций) уч.пос. (М. РГОТУПС 2003 с
Учебное пособие разработано в соответствии с программой для первого курса всех специальностей по Художественной культуре России ХIX – ХХ в.в. В учебном пособии дано понятие структуры художественной культуры в исторической последовательности, показана динамика её развития. Дан анализ современного состояния отечественной художественной культуры. В издание включены иллюстрационные материалы.
Рецензенты: канд.ист.наук, доцент Степаненко В.И.
канд.фил.наук, доцент Слесарев Н.А.
Под общей редакцией доктора философских наук Климова С.Н.
Понятие Художественной культуры
Художественная культура: понятие, содержание, структура;
Вопросы:
1. Художественная культура: закономерности развития и социальные функции.
2. Структура художественной культуры.
Выводы
Предреформенная эпоха - то время радикализации идей, небывалой дифференциации общественно-политических течений (от теории официальной народности С.С.Уварова, ее критики П.Я.Чаадаевым и дворянского либерализма славянофилов и западников, до утопического крестьянского социализма Герцена).
Напряжённый литературный процесс, проявившийся и быстрой смене художественных направлений (сентиментализм, романтизм, реализм), своим общечеловеческим содержанием, утверждением гуманизма и гражданственности, в качестве наиболее характерных черт русской литературы, делал е
е наиболее ярким проявлением не только отечественной, но и мировой культуры.
По-новому понималась роль сценического искусства в обществе, которое играло в социокультурном процессе все более заметную роль. Предреформенная эпоха - время создания национальной русской оперы и инструментальной музыки. Среди самых важных особенностей эпохи - сложение высокой формы синтеза зодчества, скульптуры, живописи и прикладного искусства и ансамблевого мышления при решении градостроительных задач.
Памятники культуры эпохи
"Философические письма" Петра Яковлевича Чаадаева (1794-1856 гг.). Впервые письмо было опубликовано в журнале "Телескоп" (1836г.). Творчество Чаадаева одновременно является предтечей и западничества, и славянофильства.
Дворцовая площадь в Санкт-Петербурге - дворцовый ансамбль, созданный в эпоху высокого классицизма (русского ампира), один из наиболее интересных городских ансамблей мира (здания Главного штаба архитектора К.И.Росси, 1819-29 гг.; штаба гвардейского корпуса архитектора А.П.Брюллова, 1840-48 гг.; Александровская колонна архитектора А.А.Монферрана, 1829-34 гг.)
Театральная площадь в Москве (1816-25 гг.) - памятник ансамблевого решения градостроительных задач в послепожарной Москве, созданный выдающимся архитектором Осипом Ивановичем Бове (1784-1834 гг.).
Исаакиевский собор в Санкт-Петербурге (1818-56 гг.) - воздвигнутый французом по происхождению, с 1816 г. работавшим в России, Августом Монферраном (1786-1858 гг.). Постройка выполнена в традициях русского классицизма с элементами Ренессанса (в это время классицизм, переживавший кризис, сменяет эклектика).
Храм Хрииста Спасителя (1837-83 гг.) московский памятник эпохи эклектики, построенный по проекту Константина Андреевича Тона в русско-византийском стиле.
Выводы
Характерные особенности культуры пореформенной России.
Либеральные реформы 60-70-х гг. XIX в. повлекли значительные сдвиги в системе образования и просвещения. Ведущую роль в различных сферах культуры играла интеллигенция. Земская интеллигенция являлась питательной средой для разных направлений общественной мысли — либерализма, анархизма, русского марксизма и пр.
Учительный характер русской литературы связан с тем, что в ней заключены сокровища мысли и духа (Достоевский, Толстой и др.), что лучшие русские писатели не только отображали жизнь, но и искали пути ее преображения. Пореформенная эпоха - плодотворнейшее время в истории русской музыки (балакиревская"Могучая кучка", П.И. Чайковский и др.) и театра. С драматургией Александра Николаевича Островского (1823-1886 гг.) связано утверждение реализма на сцене русского театра.
С осознанием социального неблагополучия изобразительное искусство было вовлечено в решение общественных задач. Передвижники, следовавшие новой эстетике, разработанной Н.Г. Чернышевским, воспитанные на идеях передовой русской литературы, стремились отражать жизнь со всеми ее социальными проблемами и приобщать к искусству все более широкие круги общества. Диапазон творчества художников был очень широк (батальная, жанровая и историческая живопись, пейзаж, портрет и др.).
Совершенствование строительной техники обеспечило новые возможности в градостроительстве, в частности, появление нового типа архитектурных сооружений (вокзалы, фабрично-заводские и торговые постройки). Вместе с тем, в это время архитектура переживала кризис. Псевдорусский стиль (разновидность эклектики) являл несоответствие внешней отделки здания под старину и современных интерьеров. Черты эклектики проступали и в монументальной скульптуре. Все это привело к утере чувства ансамбля в градостроительстве. С усилением экономических позиций буржуазии росло ее влияние в области культуры и появился новый тип буржуа-меценаты, так необходимые, по выражению К.С. Станиславского, для того, чтобы "процветало искусство" (П.М. Третьяков, С.И. Мамонтов, С.И. Щукин и др.). Русские меценаты — яркое свидетельство того, что уже в конце XIX в. капитализм в России (хотя бы в области культуры) перерастал свою "дикую" фазу.
Художественная культура рубежа ХIX-XX столетий
Вопросы:
Вопросы для самопроверки
1. Перечислите основные общественно-культурные события рубежа столетий.
2. Назовите произведения А. Чехова созданные в рассматриваемый период.
3. Перечислите произведения начала творческого пути М. Горького
4. Кто организовал производство первых отечественных игровых фильмов.
5. Назовите представителей русского авангарда в живописи.
6. Перечислите имена поэтов которые создавали свои произведения в стиле символизма.
Вопросы для самопроверки знаний
1. Назовите основные политические условия развития культуры 20-30-х годов.
2. Какие известные произведения отечественной литературы были созданы в данное время?
3. Что объективно тормозило успешное развитие отечественного искусства в данный период.
4. Назовите этапные фильмы 20-30-х годов.
5. Назовите вклад К. Станиславского в мировое искусство.
6. Перечислите музыкальные произведения И. Дунаевского.
Выводы
Вовремя войны по сообщению Чрезвычайной государственной комиссии по расследованию злодеяний немецко-фашистких захватчиков, опубликованной в " Правде" в сентябре 1945 года, всего было разрушено и разграблено 430 музеев из 991, 44 тыс. дворцов культуры и библиотек. Были осквернены дома музеи Л. Н. Толстого в Ясной Поляне, А. С. Пушкина в Михайловском, И.С. Тургенева в Спасском-Лутовиневе, П. И. Чайковского в Клину. Безвозвратно утраченными для отечественной культуры, оказались фрески 12 века в Софийском соборе в Новгороде. Погибли картины Репина, Серова, Шишкина, Айвазовского. Все это не смогло не сказаться на развитии советской художественной культуры после войны.
Великая Отечественная Война сплотила всех работников искусства, они создавали свое "художественное оружие", которое было рядом со своим народом защищавшим свою родину. Оно формировало мужество и ненависть к врагу. Придя в фашистcкое логово, воины писали свою ненависть на колоннах рейхстага. Среди них написаны и имена работников искусств. И пусть сегодня их имена закрашены, но не сотрется людская память запечатленная в произведениях искусства.
Выводы
1.Административно-командные методы руководства негативно влияли на развитие художественной культуры.
2.В искусстве ведущими темами были события Великой Отечественной войны и восстановление войной народного хозяйства.
3.Художественная культура искала новые формы, темы отражения нового времени.
Вопросы для самопроверки
1. Как «оттепель» отразилась на развитии отечественной литературы?
2. Назовите произведения киноискусства раскрывающие нравственные качества человека периода «оттепели»
3. Какие музыкальные произведения созданы Шостаковичем?
4.Перечислите монументальные произведения изобразительного искусства созданные Кабалевским и Свиридовым.
ЛИТЕРАТУРА.
В основу лекционного материала положены учебные пособия:
Т.И. Балакина. Мировая художественная культура. Россия IX – начало ХХ в. М., Издательский центр. 1999
А.А. Аронов. Мировая художественная культура. Россия. Конец XIX – XX века. М., Издательский центр. 1999
В.С. Шульгин. Л.В. Кошман. М.Р. Зедина. Культура России IX – XX вв. (учебное пособие) М., Простор. 1998 г.
Кино. Энциклопедический словарь. М. 1984
Литературно-энциклопедический словарь. По ред. В. Кожевникова и П. Николаева. М., 1987
Музыкальный энциклопедический словарь. Гл. ред. Г.В. Келдыш. М., 1990
Популярная художественная энциклопедия. Гл. ред. В.М. Поленовой. М., 1990
Советский энциклопедический словарь. М., 1995
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
История русского искусства М. 1987
История культуры России М. 1993
История русской культуры М. 1990
Милюков П.И. Очерки по истории русской культуры М. 1990
Малая история искусств XX в. М. 1991
Познанский В.В. Очерки русской культуры первой половины XIX в. Л. 1990
Стернин Г.Ю. Художественная жизнь России 1890 – 1910г. М., 1988
Художественные процессы в русской культуре второй половины XIX в. М. 1988
ОГЛАВЛЕНИЕ
1.Художественная культура: понятие, содержание, структура____________________ _3-8
2.Художественная культура России первой половины ХIX века____________________ 9-21
3.Художественная культура России второй половины ХIX века____________________ 22-33
4.Художественная культура рубежа XIX – XX столетий____________________________33-44
5.Художественная культура России 20-30 годов___________________________________45-50
6.Художественная культура Великой Отечественной войны________________________ 51-58
7.Художественная культура первого послевоенного десятилетия_____________________59-64
8.Оттепель в культурной жизни общества________________________________________ 65-74
9.Художественная культура России 60-80 годы________________________________ 75-81
10. Процессы перестройки и их влияние на художественную культуру________________82-88
Текст лекции разработан на основе рекомендованной литературы.
Кандидат философских наук, доцент Игнатов Вячеслав Сергеевич.
Дорогой друг!
Нет возможности представить всё великолепие, произведений художественной культуры созданных художниками, скульпторами, архитекторами и составившим славную страницу мировой художественной культуры. Предлагаем познакомиться только с отдельными произведениями которые характеризуют 19-20 вв.
– Конец работы –
Используемые теги: художественная, Культура, начала, IX, века0.081
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Художественная культура начала IX века
Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов