Теоретико-Методологические, Теоретико-Методологический

Глава 1.Теоретико-методологические основы социальной защиты детства
Глава... Оглавление... Предисловие Глава Теоретико методологические основы социальной защиты детства...

1. И необходимость ее усиления
2. И система. Наука ювенального права
3. Ювенальная политика
4. Право ребенка на жизнь
5. Право ребенка на охрану чести и достоинства личности
6. Почтовых, телеграфных и иных форм сообщений
7. Право ребенка на свободу совести и вероисповедания
8. Право ребенка свободно передвигаться, выбирать место
9. Политические права и свободы ребенка
10. Право частной собственности ребенка
11. Право на социальное обеспечение
12. Право на образование
13. И дееспособность несовершеннолетних
14. Полная дееспособность. Эмансипация
15. Неполная (частичная) дееспособность
16. Ограничение дееспособности
17. Участие несовершеннолетних в предпринимательстве
18. Опека и попечительство над несовершеннолетними
19. Управление имуществом ребенка
20. Законодательное регулирование права ребенка на жилище
21. Возмещение вреда, причиненного ребенку
22. Гражданская деликтоспособность
23. В возрасте до 14 лет
24. В возрасте от 14 до 18 лет
25. Осуществляющих предпринимательскую деятельность
26. Права ребенка, предусмотренные семейным законодательством
27. Личные неимущественные права ребенка
28. Затрагивающего его интересы
29. Право на защиту своих прав и законных интересов самостоятельно
30. На имущество, полученное им в дар или в порядке
31. Лишение родительских прав
32. Ограничение родительских прав
33. Алиментные обязательства
34. Устройство детей, оставшихся без попечения родителей
35. Приемная семья
36. Детский дом семейного типа
37. В нормах международного права
38. Российскому законодательству
39. Ответственность несовершеннолетних работников
40. Несовершеннолетних
41. Понятие и признаки административной ответственности
42. Как основания административной ответственности
43. Освобождение от административной ответственности
44. Несовершеннолетних
45. Потерпевшего в уголовном праве
46. Несовершеннолетних
47. Подозреваемых и обвиняемых, заключенных под стражу
48. Наказания в виде лишения свободы
49. Дееспособность
50. Как участника гражданского процесса
51. Как свидетеля в гражданском судопроизводстве
52. Уголовного судопроизводства со стороны обвинения
53. Уголовного судопроизводства со стороны защиты
54. В уголовном судопроизводстве
55. УКАЗАТЕЛЬ СОКРАЩЕНИЙ
56. ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЮВЕНАЛЬНОГО ПРАВА

Учебное пособие по дисциплине ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СЕРВИСА
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ... ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ...

1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО
2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ УСЛУГА
3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
4. ОСНОВЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ
5. КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ
6. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СЕРВИСА

Тема 1: Теоретико-методологические основы
экономического анализа... Понятие об экономическом анализе как о специальной отрасли экономических... Предмет объекты задачи и принципы экономического анализа...

1. Понятие об экономическом анализе как о специальной отрасли экономических знаний
2. Предмет, объекты, задачи и принципы экономического анализа
3. Метод экономического анализа и его особенности
4. Система показателей анализа хозяйственной деятельности
5. Методика экономического анализа и ее основные элементы
6. Способы и приемы экономического анализа и условия их применения
7. Способ сравнения
8. Относительные и средние величины
9. Способ группировки информации
10. Балансовый способ
11. Графический способ
12. Табличный способ
13. Основные этапы факторного анализа
14. Детерминированное моделирование и преобразование факторных систем
15. Способ цепной подстановки
16. Способ абсолютных разниц
17. Способ относительных разниц
18. Индексный способ
19. Интегральный способ
20. Способ пропорционального деления
21. Способ долевого участия
22. Систематизация способов
23. Факторные системы в маржинальном анализе
24. Маржинальный анализ как метод обоснования целесообразности управленческих решений
25. Настоящая и будущая стоимость денег
26. Способы определения современной стоимости денег и наращенной суммы вложений
27. Учет факторов риска финансово-хозяйственной деятельности организации
28. Критерии, основанные на устойчивых оценках
29. Критерии, основанные на дисконтированных оценках
30. Оценка инвестиционных рисков
31. Принципы организации поиска и подсчеты резервов
32. Банковское дисконтирование

Темы лекций Теоретико-методологические подходы к историческому исследованию
ТЕМА Теоретико методологические подходы к историческому исследованию... Цель истории социальной работы как отрасли... Основные формы социальной помощи в архаический...

1. Темы лекций
2. Цель истории социальной работы как отрасли знания
3. Периодизация развития социальной работы в России
4. Историография истории социальной работы в России
5. Виды помощи и взаимопомощи у древнеславянских племен
6. Факторы и этапы развития форм помощи
7. Генезис княжеской помощи основные направления
8. Законодательное оформление института помощи
9. Монастырско-церковные формы помощи
10. Развитие монастырской системы помощи
11. Оформление государственной помощи. Законодательное оформление помощи
12. Теории милосердия
13. Государственно-административные подходы к общественному и частному призрению
14. Деятельность земских учреждений. Практика крестьянского призрения
15. Городская система помощи в пореформенный период
16. Основные подходы к теории общественного призрения
17. Пятой группой, которую называли простолюдинами.
18. Как и в Месопотамии, государство в Древнем Китае регулировало, прежде всего, семейно-брачные отношения.
19. Совершенно другой тип социальных отношений сложился в античной
20. Свободные мелкие производители, владевшие землей.
21. С целью снять социальную напряженность и обеспечить образование
22. Часть разорившихся и неимущих граждан, не желавшая заниматься
23. В IV в. до н.э. в Греции наблюдается возрастание социальной напряженности, вызванное имущественным и социальным расслоением в среде гражданства.
24. Статус семьи означал, что полной политической и гражданской правоспособностью обладали только главы римских семей - домовладыки.
25. Древний Рим, так же как и Древняя Греция, развивался на основе частной собственности и товарного производства.
26. Во главе этого движения встали братья Тиберий и Гай Гракхи.
27. Характер, вылившийся в создание правовой базы для решения некоторых социальных проблем.
28. Эти категории лиц должны были находиться под чьей-либо охраной, прежде всего семейной.
29. Опекунство могло быть также общественной обязанностью отдельных граждан, и освободиться от него можно было только при наличии уважительныхпричин.
30. Редавали вопрос об установлении опеки над безумными в руки местных органов власти.
31. Развитие благотворительности и государственные меры помощи нуждающимся в европейских странах в эпоху Средневековья
32. Развитие благотворительности и государственные меры помощи нуждающимся в европейских странах в новое время
33. Социальная политика большевиков в первые годы Советской власти
34. Формирование советской модели социального обеспечения: приоритеты и противоречия
35. Основные направления деятельности Наркомата социального обеспечения в 1930-е гг.
36. Социальное обеспечение государства в период ВОВ
37. Особенности социального обеспечения в СССР
38. Социальная работа в современных условиях
39. Основная проблема состоит в том, что в России сегодня нет эффективной реальной модели социальной защиты.
40. Государственная социальная помощь и поддержка населения в РФ в 1990-е гг.
41. Общественная и благотворительная практика социальной поддержки в переходный период
42. Теоретические основы социальной работы в XX в
43. В историческом плане к наиболее известным школам в теории социальной работы относятся
44. Американская модель социальной работы
45. Социальная работа в американской системе здравоохранении
46. Европейские модели социальной работы
47. Предпосылки формирования социальной защиты на Западе
48. Понятие социальной защиты
49. Общие принципы социальной защиты
50. Подготовка социальных работников за рубежом

Глава 1. Теоретико-методологические основы изучения особенностей мотивации фрилансеров
Курсовая работа по дисциплине Общая психология... Мотивация в работе фрилансера...

1. Шкала теста для оценки силы стремления к людям
2. Шкала теста для оценки боязни быть отвергнутым
3. Оценка результатов

Теоретико-методологические основания психического здоровья личности
На сайте allrefs.net читайте: "Теоретико-методологические основания психического здоровья личности"

1. Л.Д. Демина, И.А. Ральникова
2. Проблема "нормального" и "аномального" в психике человека
3. Другая форма психозов – аффективные расстройства. Среди них выделяется
4. Концепция жизненных сил человека как методологическая основа изучения и квалиметрии психического здоровья личности

Теоретико-методологические основы социологии журналистики
Ученые считают, что знание приобрело информационную форму в эпоху Просвещения. И хотя массы еще не были охвачены просветительским движением,… Французские энциклопедисты подразделяли журналистов на тех, кто живет… Считается, что в России того времени наиболее концептуально взгляды на журналистику выражал Радищев, который в…

Теоретико-методологические основы современной французской социологии
При этом особая проблематика социологии Р. Будона - возникновение новых социальных феноменов как "эмерджентных эффектов" действия, т.е. эффектов, к… М. Крозье основное внимание уделяет изучению стратегий социальных актеров в… Внимание П. Бурдье и А. Турена, таким образом, сосредоточено прежде всего на анализе макросоциологических проблем…

Гуманистический подход в социальной работе: теоретико-методологический аспект
Он характеризуется переоценкой ценностей, критикой и преодолением того, что мешает дальнейшему движению вперед. Высшим гуманистическим смыслом социального развития становится утверждение… Объект данной работы человек как субъект и объект социальной работы.Предметом исследования является гуманистический…

1. Гуманизм как основа социальной работы
2. Человек как объект и субъект социальной работы

Реконструкция истории науки П. Фейерабендом и его теоретико-методологический плюрализм
В своей концепции науки он исходит из того, что в обществе существуют различные идеологические течения (историчные по своему существу), одним из… Вот почему он убежден, что "наука, претендующая на обладание единственно… А для этого нужны такие социальные условия, которые бы способствовали развитию новых научных идей, а не душили бы их…

1. Проблемы метода и методологии
2. Теоретико-методологический плюрализм
3. Недопустимость методологического принуждения

ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ
Предмет её изучения нельзя определить однозначно, поэтому социология как наука занимает промежуточное положение между социальными и гуманитарными… Многие социальные процессы необъяснимы без глубокого знания истории,… В данном реферате рассматриваются наиболее распространённые методы исследования различных объектов. В настоящее время…

1. Теоретические и эмпирические исследования
2. Фундаментальные и прикладные исследования
3. Качественные и количественные методы
4. Комплексный подход в исследованиях
5. Глава III. Новые исследовательские темы