Пунктуации, Пунктуация

ПРАВИЛА РУССКОЙ ОРФОГРАФИИ И ПУНКТУАЦИИ
Правила русской орфографии и пунктуации Полный академический справочник...

1. Буква – Название буквы
2. Основной принцип употребления букв
3. Основной принцип передачи на письме значимых частей слов
4. Особенности написания некоторых категорий слов
5. Буквы а – я, у – ю
6. Буквы э – е
7. Буквы и – ы
8. Буквы а, у
9. Буквы и, ы
10. Буквы о, ё, е на месте ударных гласных
11. Буквы о, е на месте безударных гласных
12. Буквы о и е после ц
13. Буква э после шипящих и ц
14. Буква й
15. Буква ь как знак мягкости согласного
16. Не после шипящих
17. После шипящих
18. Правописание безударных гласных
19. Безударные гласные в корнях
20. Особенности написания отдельных корней
21. Безударные гласные в приставках
22. Безударные гласные в суффиксах
23. Особенности написания отдельных суффиксов
24. Безударные беглые гласные в корнях и суффиксах имен существительных и прилагательных
25. Безударные соединительные гласные
26. Безударные гласные в падежных окончаниях
27. Падежные формы существительных на −ий, −ие, −ия.
28. Гласные в глагольных окончаниях
29. Безударные частицы не и ни
30. Глухие и звонкие согласные
31. Непроизносимые согласные
32. Группы согласных на стыке значимых частей слова
33. Двойные согласные на стыке значимых частей слова
34. Двойное н и одно н в суффиксах прилагательных и существительных
35. Полные формы
36. Краткие формы
37. Двойное н и одно н в словах, образованных от прилагательных и причастий
38. Двойные согласные в русских корнях
39. Двойные согласные в заимствованных (иноязычных) корнях и суффиксах
40. Косая черта
41. Апостроф
42. Знак ударения
43. Общие правила
44. Нарицательные имена
45. Имена, псевдонимы, прозвища, клички
46. Географические названия
47. Имена прилагательные
48. Имена числительные
49. Местоименные слова
50. Наречия
51. Служебные слова и междометия
52. Сочетания с частицами
53. Слитное написание не
54. Корректирующие правила
55. Собственные имена людей, животных, мифологических существ и производные от них слова
56. Географические и административно‑территориальные названия и производные от них слова
57. Астрономические названия
58. Названия исторических эпох и событий, календарных периодов и праздников, общественных мероприятий
59. Названия, связанные с религией
60. Названия органов власти, учреждений, организаций, обществ, партий
61. Названия документов, памятников, предметов и произведений искусства
62. Названия должностей, званий, титулов
63. Названия орденов, медалей, наград, знаков отличия
64. Названия товарных знаков, марок изделий и сортов
65. Прописные буквы в особом стилистическом употреблении
66. Аббревиатуры и производные от них слова
67. Графические сокращения
68. ПРАВИЛА ПЕРЕНОСА
69. О НАЗНАЧЕНИИ И ПРИНЦИПАХ ПУНКТУАЦИИ
70. Знаки препинания в конце предложения
71. Неромантичный человек
72. Знаки препинания в начале предложения
73. Знаки конца предложения внутри предложения
74. Членение предложения с помощью точки
75. Тире между подлежащим и сказуемым
76. Тире в неполном предложении
77. Тире в функции соединения
78. Тире в функции выделения
79. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ИМЕНИТЕЛЬНОМ ТЕМЫ
80. Знаки препинания при однородных членах предложения с союзами и без союзов
81. Знаки препинания при однородных членах предложения с обобщающими словами
82. Знаки препинания при однородных определениях
83. Знаки препинания при повторяющихся членах предложения
84. Знаки препинания при обособленных согласованных определениях
85. Знаки препинания при обособленных несогласованных определениях
86. Знаки препинания при обособленных обстоятельствах
87. Знаки препинания при ограничительно‑выделительных оборотах
88. Знаки препинания при уточняющих, пояснительных и присоединительных членах предложения
89. Знаки препинания в цельных по смыслу сочетаниях с подчинительными союзами или союзными словами
90. Знаки препинания при сравнительных оборотах
91. Знаки препинания при вводных словах, сочетаниях слов и предложениях
92. Знаки препинания при вставках
93. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ОБРАЩЕНИЯХ
94. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ МЕЖДОМЕТИЯХ И МЕЖДОМЕТНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ
95. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ УТВЕРДИТЕЛЬНЫХ, ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ И ВОПРОСИТЕЛЬНО‑ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫХ СЛОВАХ
96. Знаки препинания в сложносочиненном предложении
97. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении
98. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
99. Знаки препинания в сложных синтаксических конструкциях
100. Знаки препинания при прямой речи
101. Знаки препинания при цитатах
102. Выделение кавычками цитат и «чужих» слов
103. Выделение кавычками необычно употребляемых слов
104. Сочетание знаков препинания и последовательность их расположения
105. Взаимодействие знаков препинания в сложных конструкциях
106. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ОФОРМЛЕНИИ ПЕРЕЧНЕЙ И ПРАВИЛА РУБРИЦИРОВАНИЯ
107. Конец предложения
108. Знаки конца предложения внутри предложения
109. Тире между подлежащим и сказуемым
110. Однородные члены предложения занятая
111. При наличии обобщающих слов
112. При однородных определениях
113. При согласованных определениях
114. При несогласованных определениях
115. При обстоятельствах
116. При ограничительно‑определительных оборотах
117. При присоединительных членах предложения
118. В цельных по смыслу выражениях
119. При сравнительных оборотах
120. Вводные конструкции
121. Вставные конструкции
122. Обращения
123. Междометия и междометные выражения
124. Утвердительные, отрицательные и вопросительно‑восклицательные слова
125. В сложносочиненном предложении
126. В сложноподчиненном предложении
127. Употребление кавычек
128. Последовательность расположения знаков
129. Оформление перечней и правила рубрицирования
130. Условные сокращения

Предпосылки обучения школьников пунктуации
На сайте allrefs.net читайте: Предпосылки обучения школьников пунктуации...

1. Предпосылки обучения школьников пунктуации
2. ОЗНАКОМЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ С ПУНКТУАЦИОННЫМИ ПОНЯТИЯМИ
3. Методика ознакомления с пунктуационно-смысловым отрезком.
4. ФОРМИРОВАНИЕ У УЧАЩИХСЯ ПУНКТУАЦИОННЫХ УМЕНИЙ
5. Обоснование выбора знаков препинания как пунктуационное умение
6. Написание обучающих диктантов и их использование для работы по пунктуации
7. Составление учащимися предложений
8. Написание творческих работ
9. Причины появления у учащихся пунктуационных ошибок
10. Фиксация учителем пунктуационных ошибок в письменных работах учащихся
11. Учет пунктуационных ошибок из работ учащихся
12. Работа над пунктуационными ошибками на уроке
13. РАЗВИТИЕ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ
14. ОБОГАЩЕНИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА УЧАЩИХСЯ
15. Цели и источники обогащения словарного запаса учащихся на уроках русского языка
16. Семантизация незнакомых и частично знакомых учащимся слов
17. Словарно-стилистическая работа на уроках русского языка
18. Лексические ошибки и работа над ними на уроках русского языка
19. ОБОГАЩЕНИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ
20. ОБУЧЕНИЕ СЛУШАНИЮ
21. ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ
22. Приемы работы
23. ЯЗЫКОВЫХ И РЕЧЕВЫХ УМЕНИЙ И ИХ ОЦЕНКА
24. КОНТРОЛЬ ЗА СФОРМИРОВАННОСТЬЮ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ИХ ОЦЕНКА
25. Контроль за сформированностью речевых некоммуникативных
26. Л итература
27. Индивидуальные консультации учащихся по пунктуации
28. УЧЕБНИКИ И УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

Орфография и пунктуация: обойдёмся без паники
Кроме того, "Правила" 1956 года были изложены слишком кратко, в них многое не было проработано и досказано. Не случайно справочники и другие… Работа по подготовке новой редакции "Свода правил русского правописания.… Не случайно справочники и другие пособия, развивающие и разъясняющие эти правила, были гораздо более популярны среди…

Анализ авторской пунктуации в художественном тексте
Знаки препинания имеют большое значение для восприятия и понимания того, что хотел сказать автор. Они эмоционально нагружены. Художественный текст… Текст это синтаксический упорядоченный поток речи, он формируется из… Формирование предложения есть в то же время и формирование содержащейся в нем мысли. Построение предложения…

Принципы современной пунктуации
Слова в речи объединяются в группы, между группами слов, а иногда между отдельными словами делаются интервалы различной длинны, на словесных группах… Пишущий должен твёрдо знать, какой смысловой оттенок он хочет придать своему… А чтобы это содержание одинаково воспринималось всеми читающими, необходимо, чтобы значение знаков препинания было…

1. История современной пунктуации