Заведениях, Заведений, Заведения, Заведении, Заведени

НЕЛИЧНЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА Методическое пособие для студентов технических И гуманитарных специальностей высших учебных заведений
Государственное образовательное учреждение... высшего профессионального образования... Омский государственный технический университет...

1. И гуманитарных специальностей высших учебных заведений
2. Формы инфинитива
3. Функции инфинитива
4. Назовите предложения с инфинитивом в функции подлежащего
5. Переведите предложения, различая инфинитив в функции подлежащего или обстоятельства цели
6. Объектный инфинитивный оборот
7. Субъектный инфинитивный оборот
8. Переведите предложения с субъектным инфинитивным оборотом. Отразите в переводе значение, передаваемое формой инфинитива
9. Вставьте частицу to перед инфинитивом, где необходимо
10. Замените выделенные части предложений инфинитивными оборотами
11. Переведите на русский язык, обращая внимание на Perfect Infinitive
12. Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму инфинитива
13. Переведите на английский язык, употребляя требующуюся форму инфинитива
14. Информация II
15. Информация III
16. Systems for preventing ecological contamination.
17. Переведите предложения, содержащие PII в качестве определения (правого и левого)
18. Переведите предложения, определив по формальным признакам функцию причастия. Если при переводе возникнут затруднения, обратитесь к информациям II-VI
19. Информация X
20. Итоговое. Проанализируйте предложения. Выпишите их номера в соответствующую графу таблицы. Переведите некоторые из них по просьбе преподавателя
21. Переведите на русский язык, обращая внимание на Participle I и Participle II
22. Выберите из скобок требующуюся форму причастия
23. Переведите на русский язык, обращая внимание на причастия
24. Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму причастия
25. Замените выделенные части предложений причастными оборотами. Изменяйте конструкцию предложения, где необходимо
26. Переведите на русский язык, обращая внимание на независимый причастный оборот
27. Переведите на русский язык, обращая внимание на независимый причастный оборот
28. Переведите на русский язык, обращая внимание на независимый причастный оборот
29. Переведите на русский язык, обращая внимание на независимый причастный оборот
30. Перефразируйте следующие предложения, употребляя независимый причастный оборот
31. Переведите на английский язык, употребляя независимый причастный оборот
32. Функции герундия в предложении
33. Переведите предложения с герундием в функции именной части сказуемого
34. Перевод герундия с предлогами в функции обстоятельства
35. Предложения переведите, обращая внимание на герундий
36. В следующих предложениях замените придаточные времени герундием с предлогом after
37. Переведите на русский язык, обращая внимание на герундий
38. Переведите на английский язык, употребляя герундий
39. Переведите на русский язык, обращая внимание на герундий
40. Раскройте скобки, употребляя герундий в активной или пассивной форме
41. Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму герундия
42. Замените выделенные части предложений герундиальными оборотами. Изменяйте конструкцию предложения, где необходимо
43. THE INFINITIVE
44. THE FUNCTIONS OF THE INFINITIVE IN THE SENTENCE
45. A subject An adverbial modifier of purpose
46. Combine each of the following parts of sentences into one sentence using an infinitive
47. Translate the sentences into English using the models
48. Translate the sentences from Russian into English using
49. THE COMPLEX OBJECT
50. Translate the sentences, paying special attention to the use of the Complex Object
51. Fill in the blanks with suitable verbs. Give several variants where possible
52. Translate the sentences from Russian into English
53. THE COMPLEX SUBJECT
54. Practise the following according to the models
55. Paraphrase the following sentences using the Complex Subject
56. Translate the words in brackets
57. Paraphrase the sentences using the model
58. SENTENCE PATTERNS WITH THE FOR-PHRASE
59. Translate the sentences from Russian into English
60. Translate the following sentences using Infinitive Constructions
61. Translate into English using the Complex Object (Objective-with-the-Infinitive Construction) where possible
62. Translate into English using For-to-Infinitive Construction where possible
63. FORMS AND FUNCTIONS
64. SENTENCE WORD ORDER
65. Translate the sentences from English into Russian, paying special attention to the function of the Participle in the sentence
66. Open the brackets using the correct form of the Participle. Do not mix these
67. Paraphrase the sentences using participles instead of italicized clauses
68. Replace the italicised adverbial clauses of time by the appropriate form of the Participle using the models
69. Complete the sentences, using suitable constructions
70. Translate the following sentences into English
71. Translate the sentences from Russian into English
72. Replace the Infinitive in brackets by the appropriate form of the Participle
73. Translate the following sentences into English
74. REVISION
75. Translate the following using Infinitives or ing-forms
76. The Indefinite Gerund The Perfect Gerund
77. THE USE OF THE GERUND
78. Replace the parts in bold type by gerundial phrases
79. Translate the sentences using the models
80. Translate the following into English using Gerunds after the verbs in brackets. Fill in prepositions where necessary
81. Translate the following into English using Infinitives or Gerunds
82. VERBS USED WITH THE GERUND AND THE INFINITIVE
83. Answer the questions using the Gerund or the Infinitive of the verbs in brackets
84. Complete the sentences with the Gerund or the Infinitive of the verbs in brackets, using the correct form of any pronouns that are included
85. THE GERUNDIAL CONSTRUCTION
86. Write the following sentences again, using Gerunds
87. EXERSICES
88. Translate the following into English using infinitives or gerund forms as direct object
89. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений
OCR Ихтик г Уфа... http ihtik lib ru... УДК ББК я...

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ Учебное пособие Курс лекций Для студентов высших учебных заведений
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ... ТЕОРИЯ Учебное пособие...

1. Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования
2. Борисов Е. Ф.
3. Главная функция экономики
4. Выпуск ежедневных газет, а также число телевизоров и радиоприемных устройств
5. Экономический кругооборот
6. Роль потребностей
7. Современные тенденции
8. Факторы и возможности производства
9. Ступени прогресса производства
10. Структура производства в конце XX – начале XXI в.
11. Элементы системы
12. Системные связи
13. Свойства системы
14. Предмет экономической теории
15. Политическая экономия и экономикс
16. Типы экономических отношений
17. Два рода экономических законов
18. Ступени познания экономики
19. Научные методы
20. Теневая экономика
21. Эволюция капиталистической собственности
22. Государственный сектор хозяйства
23. Кругооборот доходов в макроэкономике
24. Структура собственности о общественный строй на Западе в конце XX в.
25. Реформа государственной собственности
26. Натуральное производство
27. Товарное производство
28. Натуральный продукт
29. Товар и его свойства
30. Значит, товар - созданный трудом общественная полезность, предназначенный для равноценного обмена на рынке на другой продукт.
31. Трудовая теория стоимости
32. Нетрудовая теория стоимости
33. Теории стоимости (ценности) и практика
34. Необходимость и роль денег
35. Функции денег при золотом стандарте
36. Сущность и функции современных денежных средств
37. Денежные агрегаты
38. Международное денежное обращение
39. Сущность и виды инфляции
40. Измерение темпов инфляции
41. Формы торговли
42. Типы рынков
43. Рынок как социальный институт
44. Рыночная цена и ее виды
45. Закон спроса
46. Шкала спроса
47. Закон предложения
48. Равновесная цена
49. А. Индивидуальная конкуренция
50. Б. Национальная конкуренция
51. Сущность и виды рыночной монополии
52. Правила поведения фирм-монополистов
53. Тенденции современного рынка
54. Формы синтеза конкуренции и монополии
55. Абсолютная монополия
56. Основные признаки абсолютной монополии и развитого рынка
57. Кто такой предприниматель
58. Функции предпринимателя
59. Предпринимательство в информационном деле
60. Кто и как управляет фирмой
61. Способы увеличения новой стоимости
62. Теория прибавочной стоимости
63. Теория предельной производительности
64. Кругооборот капитала
65. Оборот капитала
66. Основной и оборотный капитал
67. Основной и оборотный капитал
68. Накопление: источники и структура
69. Первоначальное накопление капитала
70. Особенности современного накопления
71. Некоторые показатели научно-технического потенциала ведущих стран мира
72. Эффективность производства
73. Виды эффективности производственных затрат
74. Производственная функция
75. Рынок труда
76. Цена труда: факторы, влияющие на ее величину
77. Как изменяется оплата труда в России
78. Формы заработной платы
79. Дифференциация вознаграждения за труд
80. Масса валовой прибыли
81. Норма прибыли
82. Факторы увеличения нормы прибыли
83. Особенности торгового капитала
84. Норма прибыли
85. Маркетинг: его экономическая роль
86. Кредит: сущность и виды
87. Банки: их виды и функции
88. Процент и норма прибыли банка
89. Акционерное общество
90. Цены продавцов и покупателей за акцию
91. Земельные и рентные отношения
92. Пена земли
93. Модели национального хозяйства
94. Модель мезоэкономики
95. Финансовая олигархия и ФПГ
96. Различия между микро- и макроэкономикой
97. Экономическая политика государства
98. Новый тип показателей
99. Оценка валового внутреннего продукта России по результатам программы международных сопоставлений
100. Динамизм макроструктуры в эпоху НТР
101. ВПК: дестабилизация экономики
102. Цель, темпы и факторы роста
103. Экстенсивный рост
104. Интенсивный тип роста производства
105. Новое в экономическом росте в 1990-х годах
106. Экономический цикл
107. Россия: кризис 90-х годов
108. Кто является безработным
109. Причины и виды безработицы
110. Политика занятости
111. Цена инфляции
112. Макроэкономические факторы инфляции
113. Инфляция и безработица
114. Макроэкономические регуляторы инфляции
115. Существо макроэкономического регулирования
116. Рыночный механизм саморегулирования
117. Распределение доходов в либеральной рыночной экономике
118. Крах модели рыночного саморегулирования
119. Кейнсианская революция в теории
120. Распределение доходов в социально ориентированной экономике
121. Восстание” неоконсерваторов против кейнсиансцев
122. Основные положения кейнсиавцев и новокоисерваторов
123. Командно-административная система
124. Путь к новой системе макрорегулирования
125. Финансы и их роль
126. Фискальная политика
127. Сущность и роль бюджета
128. Бюджетный дефицит
129. Изменения дефицита государственного бюджета в раде крупных промышленно развитых стран
130. Российский бюджет
131. Этапы становления мирового хозяйства
132. Новый этап интернационализации производства
133. Глобализация в 90-х годах
134. Новые тенденции в международной торговле
135. Валютный курс
136. Миграция капитала и рабочей силы
137. Экономическая интеграция

Материалы данного файла могут быть использованы без ограничений для написания собственных работ с целью последующей сдачи в учебных заведениях
На сайте allrefs.net читайте: Материалы данного файла могут быть использованы без ограничений для написания собственных работ с целью последующей сдачи в учебных заведениях. Оглавление...

1. Вопрос №2 Философия, ее предмет и социальная роль
2. Основные принципы философской мысли Древней Индии, ее основные школы и направления.
3. Основные направления философской мысли Древнего Китая.
4. Вопрос №4 Античная натурфилософия
5. Предпосылки возникновения древнегреческой философии
6. Вопрос №6 Средневековая философия: общая характеристика
7. Вопрос №7 Философия эпохи Возрождения: общая характеристика
8. Вопрос №8 Философия XVII века и научная революция.
9. Вопрос №9 Философия эпохи Просвещения и метафизический материализм
10. Вопрос №12 Философские взгляды Ф. Достоевского и Л. Толстого
11. Вопрос №14 Антропологический поворот в философии XX в.
12. Вопрос №15 Бытие как философская проблема
13. Вопрос №16 Природа и общество
14. Вопрос №17 Диалектика как учение о развитии. Законы и категории диалектики
15. Вопрос №18 Человек как единство социального и биологического. Две стороны антропосоциогенеза
16. Вопрос №19 Проблема человека и смысл его существования
17. Смысл существования человека
18. Вопрос №20 Индивид, индивидуальность, личность, социальные типы личности
19. Вопрос №21 Феномен свободы
20. Вопрос №23 Культура и цивилизация
21. Вопрос №24 Общество как предмет философского исследования
22. Вопрос №25 Сознание и общественная природа. Сознание и язык
23. Вопрос №26 Общественное сознание и его структура
24. Вопрос №27 Познание как предмет философского анализа
25. Вопрос №28 Чувственная и рациональная ступени познания
26. Структура знания. Рациональное и чувственное познание Чувственное познание и его элементы
27. Рациональное познание
28. Вопрос №29 Теория истины. Диалектика абсолютной и относительной истины
29. Вопрос №30 Наука как форма духовного производства. Эмпирический и теоретический уровни знания
30. Наука как объективное и предметное знание
31. Социальные функции науки
32. Вопрос №32 Этика науки. Проблема социальной ответственности ученого
33. Ответственность ученого
34. Научные методы теоретического исследования
35. Вопрос №34 Философия техники

Основы психологии. Учебник для учащихся старших классов и студентов первых курсов высших учебных заведений
Основы психологии Учебник для учащихся старших классов и студентов первых курсов высших учебных заведений... Яков Львович Коломинский...

1. От автора
2. Знакомая незнакомка
3. Методы психологии
4. Эволюционное развитие психики
5. Возрастное развитие психики человека
6. Личность и ее проявления
7. Направленность и способности
8. Эмоциональный мир личности
9. Характер, воля, темперамент личности
10. Познавательная деятельности личности
11. Ощущение и восприятие
12. Воображение и мышление
13. Психологическая культура человека

Высших учебных заведений, обучающихся по экономическим
ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ... ЭКОНОМИЧЕСКАЯ... ТЕОРИЯ...

1. Экономической теории
2. Процесс производства, воспроизводства и его фазы
3. Функции, виды

Рабочая программа учебной дисциплины "Навигационное оборудование морских регионов" для высших учебных заведений.
ОДЕСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ЕКОЛОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ... Затверджено...

1. Вступ та структура навчальної дисципліни
2. Загальна структура навчальної дисципліни „Навігаційне обладнання морських регіонів” в умовах кредитно-модульної системи
3. Знання, якими має оволодіти студент після проходження лекційного курсу
4. Програма практичного модулю
5. Вміння, якими має оволодіти студент після проходження практичної частини
6. Організація самостійної роботи студентів
7. Організація поточного та підсумкового контролю знань
8. Методика оцінки всіх видів підготовки студентів
9. Основна

Материалы данного файла могут быть использованы без ограничений для написания собственных работ с целью последующей сдачи в учебных заведениях
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГАРВАРДСКАЯ МОДЕЛЬ МОДЕЛЬ И АНСОФФА МОДЕЛЬ Г СТЕЙНЕРА... ВВЕДЕНИЕ... Профессор McGill University Канада и INSEAD Генри Минтцберг широко известен своим неоднозначным и критическим...

1. ГАРВАРДСКАЯ МОДЕЛЬ
2. МОДЕЛЬ И. АНСОФФА
3. МОДЕЛЬ Г. СТЕЙНЕРА
4. МОДЕЛЬ РАЗРАБОТКИ СТРАТЕГИИ М. ПОРТЕРА
5. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
6. Шеховцева Л.С.О некоторых понятиях стратегического управления // Менеджмент в России и за рубежом, №6 / 2002

Организация банного заведения (сауны)
Большим спросом сауна пользуется у спортсменов, особенно после тренировочных занятий.Привлекательность бизнеса на открытии частной сауны заключается… Для начала потребуется определиться с категорией банного заведения. Так как… Маркетинг и сбыт. Высокий уровень сервиса, недорогое обслуживание, предоставление дополнительных услуг - основные…

Опыт проведения социологических исследований формирования личности учащихся учебных заведений
Новые социальные проблемы образования, возникшие и возникающие в радикально меняющейся общественной ситуации, требуют не только накопления новых… Основными целями социологических исследований, которые следует проводить в… В связи с тем, что предметом социологического исследования является не любая, а актуальная проблема, при организации…

Преподавание рисования в специальных заведениях для мальчиков
Утвержденное императором Александром I постановление о Лицее (от 12 августа 1810 г.) уравнивало его в правах и преимуществах с российскими … Обучение было рассчитано на 6 лет и состояло из двух курсов по 3 года в… В течение всего курса воспитанникам давали представление о гражданской архитектуре.Внутреннее управление в Лицее…

Физическая культура и спорт в высшем учебном заведении
Физическая культура прямо и опосредованно охватывает такие свойства и ориентации личности, которые позволяют ей развиваться в единстве с культурой… Достижение Личностью такой гармонии обеспечивает ей социальную устойчивость,… Физическая культура выступает как социокультурный слой практики, направленной на освоение природных сил студентов и…

Правила приема в военно-учебные заведения
Курсантамивоенных училищ, военных институтов, инженерных факультетов некоторых военных академиймогут стать лица, имеющие законченное… Военное училищеорганизует встречу, размещение, питание, медицинское и… Размещение и питание бесплатно.Поступающиев военно-учебные заведения юноши подвергаются следующим проверкам…

Программа курса "Развитие творческих способностей детей" для обучения студентов филологических факультетов и отделений педагогических учебных заведений
Различные творческие объединения детей собирают под крыло творческих единомышленников, направляют поток их фантазии и вдохновения в нужное русло,… Целью данного курса является становление готовности учителя-словесника к… Реализация курса предусматривает решение следующих задач 1. Формирование представлений о психологических основах и…

Информационные системы в высших заведениях
Именно в этом моменте чаще всего происходят ошибки и задержки в работе деканата, преподавателей и студентов. Поэтому возникает необходимость все… В данной работе предпринята попытка создания информационной системы для работы… Предусмотрено два таких массива для полей записей и для самих записей. Работа с БД реализована с помощью функций…

Маркетинговые исследования конкуренции и конкурентов заведений питания
Так, по данным Министерства экономики, в 2008-2009 году в Минске планируется к открытию около 3000 новых кафе разных наценочных категорий. В то же… Предоставить такую информацию могут, в частности, качественные маркетинговые… Жизненно важным для нового бизнеса является также правильный выбор стратегии. Маркетинговые исследования конкуренции в…

1. Этапы процесса маркетинговых исследований

Актуальные проблемы маркетинговой деятельности высших учебных заведений современной России
Образованность, компетентность и профессионализм выступают ключевыми факторами общественного развития. Это всемирно признанный факт. В настоящее время можно с полной уверенностью… Ушло в прошлое централизованное распределение выпускников.Объем государственного финансирования учебных заведений…

1. Социальный маркетинг: теоретико-методологический анализ
2. Общая характеристика маркетинговой деятельности высших учебных заведений России

Физическое воспитание в высших учебных заведениях
Физическое воспитание студентов, таким образом, рассматривается как неотъемлемая, важнейшая часть общего воспитания студенчества.Роль физического… Технический прогресс, стремительное развитие науки и все возрастающее… Решая специфические задачи, физическое воспитание студенчества играет в то же время существенную роль в нравственном,…

1. Формы организации занятий по физическому воспитанию в вузе
2. Методические основы физического воспитания в вузе
3. Основные направления работы по физическому воспитанию в вузе
4. Особенности методики занятий по физическому воспитанию в различных учебных отделениях

Методы формирования имиджа высшего учебного заведения на локальных рынках
В связи с тем, что на данный момент государственные образовательные учреждения используют скорее пропаганду своих услуг, нежели профессиональные… Этим обусловлена актуальность данной работы.Актуальность исследования… Специалисты, работающие в сфере PR, предоставляют свои услуги лишь коммерческим организациям, продвигающим свои…

1. Принципы формирования имиджа высшего учебного заведения
2. Методы оценки эффективности имиджа высшего учебного заведения

Старые учебные заведения Астрахани
Реферат состоит из введения, двух частей, заключения, списка литературы. Такое построение реферата наиболее точно отражает организационную… Интересной архитектурой отличались церковь Сретения Господня и надвратная… Позже фельдмаршал Шереметев рассказывал: "Увидя меня, начали к тому монастырю приступать и стрелять из пушек и кинули…

1. ПЕРЕИМЕНОВАНИЕ УЛИЦ

PR-кампания на примере Высшего учебного заведени
РR-кампания в отличие от рекламной кампании готовит будущий рынок, создает потребителю благоприятную обстановку для принятия положительного решения… История происхождения и развития науки PR (паблик рилейшнз) ведет свое начало… PR, как самостоятельная наука, зародился в США. В 1900 году Гарвардский университет уже имел собственное бюро…

1. Понятие PR-кампании как основополагающей в PR-деятельности
2. Роль рекламы в PR
3. Анализ сложившейся ситуации на рынке данных услуг
4. По Чувашии
5. PR-кампания

Роль коллективного договора высшего учебного заведения в социальной защите студентов
Договорное регулирование также связано с данным периодом, и объясняется теми же социально-экономическими условиями.Если посмотреть на ситуацию на… В Европе на первое место всегда ставилось законодательство, а договоры носили… Вопрос о развитии трудового договорного регулирования исследовался учёными в частности, Москаленко К.С ему же…

1. Принципы заключения и функции коллективного договора
2. Коллективный договор высшего учебного заведения
3. Основные направления и формы работы профкома вуза
4. Договор между

Организация социальной защиты студентов средних специальных учебных заведений в Республике Коми
О молодежи Закон Республики Коми 18-РЗ, 17 марта 1997 года Молодежный вестник Комитета по делам молодежи Республики Коми. 2002. 3.… В зависимости от того, какие ценности будут преобладать в данной группе, какие… Составной частью молодежной группы является студенческая молодежь.

1. Организационно - правовые аспекты социальной защиты студентов в Республике Коми
2. Деятельность государственных учреждений по решению проблем студенческой молодёжи
3. Роль молодёжных общественных организаций в социальной защите студентов в Республике Коми
4. Роль специализированных центров в решении проблем студенческой молодёжи на примере педагогического колледжа
5. Социальная молодёжная инициатива как одна из форм социальной защиты студентов
6. Оптимизация решения проблем студенческой молодёжи на уровне ССУЗов в Республике Коми

Мои профессиональные планы после окончания учебного заведения
Получить престижную, высокооплачиваемую должность, на какомни будь предприятии, например на ВАЗе по специальности инженер компьютерныхсистем.Задачи,… Послеокончания лицея в целях своего дальнейшего повышения образования поступлю… Сначаладля поиска работы я бы воспользовался биржей труда. Затем с помощью различныхгазет.Существуют также специальные…

1. ВТольятти
2. Приемы поведения при собеседовании
3. Анализ собеседования

Здоровый образ жизни студентов в высших учебных заведениях как фактор достижения профессиональной готовности
Здоровье - бесценное достояние не только каждого человека , но и всего общества. При встречах, расставаниях с близкими и дорогими людьми мы желаем им доброго и… Ведь нередко бывает и так, что человек неправильным образом жизни, вредными привычками, гиподинамией, перееданием уже…

1. Физическая культура в обеспечении здоровья студента
2. Значение режим в здоровом образе жизни студентов

Физическое воспитание в средних специальных учебных заведениях
Предусматриваемые учебными планами общеобразовательные и специальные дисциплины, в том числе и физическое воспитание, призваны обеспечить подготовку… Организуя учебный процесс, руководители и преподаватели физического воспитания… Физическое воспитание-органическая составная часть общей системы обучения и воспитания, оно должно содействовать как…

1. Основы методики профессионально-прикладной физической подготовки
2. Средства профессионально-прикладной физической подготовки
3. Структура и методические основы профессионально-прикладной физической подготовки
4. Учет успеваемости
5. Основы методики воспитания физических качеств

Мои профессиональные планы после окончания учебного заведения
Получить престижную, высокооплачиваемую должность, на какомни будь предприятии, например на ВАЗе по специальности инженер компьютерныхсистем.Задачи,… Послеокончания лицея в целях своего дальнейшего повышения образования поступлю… Сначаладля поиска работы я бы воспользовался биржей труда. Затем с помощью различныхгазет.Существуют также специальные…

1. ВТольятти
2. Приемы поведения при собеседовании
3. Анализ собеседования