Поведение, Поведения, Поведении, Поведением, Поведению

Эволюционная психология. Секреты поведения Homo sapiens
На сайте allrefs.net читайте: "Эволюционная психология. Секреты поведения Homo sapiens"

1. Секреты поведения Homo sapiens
2. Выражение признательности
3. Теория Дарвина
4. Современный синтез
5. Поведение как эволюционная функция
6. Внешний средовой детерминизм
7. Вставка. Нападки на эволюционную психологию
8. Вопросы для обсуждения
9. Ключевые термины
10. Жизнь во Вселенной
11. Позвоночные
12. Эволюция гоминид
13. Вставка. Плотоядные гоминиды: неандертальский человек
14. Вопросы для обсуждения
15. Кючевые термины
16. Вопросы главы
17. Основные факторы развития мозга у гоминид
18. Модульный мозг
19. Вставка. Музыка и современный мозг
20. Модульная психика
21. Вопросы для обсуждения
22. Ключевые термины
23. Природа языка
24. Овладение языком
25. Эволюция языка
26. Языковые универсалии
27. Древние источники
28. Вставка. Развитие мозговых связей после Вавилонской башни
29. Вопросы для обсуждения
30. Ключевые термины
31. Вопросы главы
32. Половой отбор
33. Вставка. Неконтролируемый половой отбор у людей: создали ли мужчин женщины?
34. Эстетика притягательности
35. Феромоны у людей
36. Ревность и охрана партнера
37. Сексуальная ориентация
38. Стратегии образования пар
39. Вопросы для обсуждения
40. Ключевые термины
41. Вопросы главы
42. Пренатальное развитие
43. Постнатальное развитие
44. Вопросы для обсуждения
45. Ключевые термины
46. Вопросы главы
47. Иерархии доминирования: координация союзов и агрессии
48. Вставка. Эволюционные корни гордости и стыда
49. Биохимия статуса и значение настроения
50. Эволюция сострадания
51. Вопросы для обсуждения
52. Ключевые термины
53. Вопросы главы
54. Первые теоретики личности
55. Современные подходы к теории личности
56. Трехфакторная модель личности
57. Пятифакторная модель личности
58. Эволюционная теория и личность
59. Вставка. Авторитарная личность: иерархически мотивированный примат, страдающий ксенофобией
60. Личность и аномальное поведение
61. Вопросы для обсуждения
62. Ключевые термины
63. Вопросы главы
64. Использование орудий
65. Эстетическая манипуляция
66. Вставка. «Мягкий» аспект каменного века: происхождение текстиля и одежды
67. Сознание и символическая Вселенная
68. Ключевые термины
69. Вопросы главы
70. Теория несоответствия
71. Стресс: тогда и сейчас
72. Психическое здоровье
73. Индоктринация, национализм и войны
74. К лучшей жизни через химию: психофармакология
75. Вставка. Ноотропики, или лекарства для ума: можно ли стать гениальным с помощью таблетки?
76. Новая евгеника: генная инженерия
77. Вопросы для обсуждения
78. Ключевые термины
79. Глоссарий

Умейте постоять за себя. Ключ к самоутверждающему поведению
На сайте allrefs.net читайте: "Умейте постоять за себя. Ключ к самоутверждающему поведению"

1. Вводный комментарий к книге Альберти Р.Е., Эммонс М.Л. "Умейте постоять за себя"*.
2. Права человека и возможности личности.
3. Для кого написана эта книга?
4. Хозяин ли вы своей жизни?
5. Как вы относитесь к самому себе?
6. Уверенное, неуверенное и агрессивное поведение.
7. В ресторане.
8. Могу я взять?
9. Предложение курить марихуану.
10. Лишний вес.
11. Неудачник.
12. Страховой агент.
13. Соседский сын.
14. С меня довольно!
15. В свободное время.
16. Пассивность как обычный стиль поведения, и пассивность в определенных ситуациях.
17. Агрессивность как обычный стиль поведения, и агрессивность в определенных ситуациях.
18. Иногда..
19. Зачем мне менять свое поведение?
20. Умейте постоять за свои права.
21. Ваш путь к самоутверждению.
22. А если ничего из этого не получится?
23. Но я никогда не знаю, что сказать!
24. Выражение лица, голос, тон.
25. Правильно выбрать время.
26. Чувство гнева в конфликтных ситуациях. Должно ли оно проявляться агрессивно?
27. Конструктивное решение конфликта.
28. Уверенное поведение в межличностных отношениях.
29. Quot;Девочки пришли в гости".
30. Quot;Опоздал к обеду".
31. Quot;Родственники в гостях".
32. Уверенность в рабочей обстановке.
33. Quot;Работа после работы".
34. Quot;Ошибка в работе".
35. Опаздывающий.
36. Собеседование при поступлении на работу.
37. Как реагировать на унижения?
38. Словесно-агрессивное оскорбительное поведение.
39. Бессловесно-агрессивное уничижительное поведение.
40. Словесно-пассивное оскорбительное поведение.
41. Бессловесно-пассивное уничижительное поведение.
42. Явное самоуничижительное поведение.
43. Скрытое самоуничижительное поведение.
44. Выражение положительных эмоций — заботы и любви.
45. Протянуть руку.

Поведение в организации. Обзорная лекция
На сайте allrefs.net читайте: "Поведение в организации. Обзорная лекция"

1. Как ими лучше пользоваться?
2. Тема 1. Предмет и задачи организационного поведения
3. Тема 2. Теории поведения человека в организации
4. Тема 3. Личность и ее социальная роль в организации
5. Тема 4. Персональное развитие личности
6. Тема 5. Формирование группового поведения
7. Тема 6. Коммуникативное поведение в организации
8. Тема 8. Конфликты и управление поведением в конфликтных ситуациях
9. Тема 9. Анализ и конструирование организации
10. Тема 10. Мотивация и результативность
11. Тема 11. Стиль руководства и поведение организации
12. Тема 13. Изменения в организации и управление нововведениями
13. Тема 14. Международная организация как субъект организационного поведения

РОЛЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ МЕНЕДЖЕРА
На сайте allrefs.net читайте: "РОЛЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ МЕНЕДЖЕРА"

1. Типы соглашений и контрактов.
2. Неформальные контракты.
3. Роли межличностного общения.

ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ
На сайте allrefs.net читайте: "ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ"

1. ПОВЕДЕНИЕ
2. Красовский Ю.Д.
3. ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ
4. Поведения
5. Управленческая ситуация
6. Управленческая ситуация
7. Управленческая ситуация
8. Управленческая ситуация
9. Управленческая ситуация
10. Поведения
11. Фирмы-поставщика
12. Влияющих на имидж фирмы
13. Временнáя управленческая ориентация
14. Управленческая ситуация
15. В ее деловом поведении
16. В деловом поведении личности
17. Факторов инициативности работника
18. В альтернативных ранговых шкалах
19. Управленческая ситуация
20. Организационного поведения
21. В разрешении управленческих ситуаций
22. Риск срыва сроков может
23. Рабочего времени по дням недели
24. Проблем под наступательную маркетинговую стратегию фирмы
25. При принятии управленческих решений
26. Исполнения заданий
27. Ответственности (слева) и ослабление переживания
28. Управленческих проблем
29. В решении управленческих проблем
30. Между отделами
31. Комплекса в полной (L) и сокращенной (М) комплектации
32. Поведения
33. От их собственности в фирме
34. Познавая возможности работников через свои собственные
35. Используя его возможности для собственного
36. На разных должностях
37. Управляющая ситуация
38. Позиции начальника отдела
39. В возможность успешной работы отдела
40. Ответы на первый вопрос
41. Ответы на второй вопрос
42. Ответы на первый вопрос
43. Ответы на второй вопрос
44. И краткосрочных программ
45. Коммуникативного поведения
46. В коммуникативном поведении руководителя низшего ранга
47. Отечественных игровых направлений
48. Первый тур — формулировка миссии банка
49. Второй тур — оценка оргструктуры банка
50. Третий тур — проектирование оргструктуры банка
51. Четвертый тур — формулировка рационального оргпроекта в соответствии с концепцией развития банка
52. Распределение часов по темам и видам учебных занятий
53. А. Книги, написанные менеджерами фирм
54. Б. Книги, написанные консультантами фирм
55. В. Книги, написанные специалистами

Роль социальных институтов (семьи, школы, трудовых коллективов) в предотвращении отклоняющегося поведения
На сайте allrefs.net читайте: "Роль социальных институтов (семьи, школы, трудовых коллективов) в предотвращении отклоняющегося поведения"

1. Понятие социального института.
2. РЕЛИГИЯ

Секреты поведения Homo sapiens
На сайте allrefs.net читайте: "Секреты поведения Homo sapiens"

1. Раздел I. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ПЕДАГОГИКИ
2. Вычленение педагогики в особую отрасль научного знания и её виднейшие деятели
3. Влияние политики и идеологии общества на развитие педаго­гической теории
4. Предмет педагогики и важнейшие проблемы ее исследования
5. Методологические основы педагогических исследований как фактор развития педагогической теории
6. Связь педагогики с другими науками и использование их идей о развитии человека и воспитании
7. Развитие методов исследования как условие совершенствова­ния педагогической теории
8. Дифференциация педагогики на отдельные научные дисцип­лины и расширение границ ее исследования
9. Педагогика как теоретическая наука и педагогическая дея­тельность как искусство
10. Значение целей воспитания для разработки педагогической теории и методических основ воспитания
11. Абстрактно-философский подход к определению целей воспи­тания в различные периоды развития общества
12. Социально-экономическая обусловленность одностороннего воспитания в эпохи домашинного производства и зарождение идеи о всестороннем развитии личности
13. Формирование всесторонне и гармонично развитой личности как основная цель (идеал) современного воспитания и его со­ставные части
14. Конкретизация в педагогике содержания воспитания всесто­ронне и гармонично развитой личности
15. Реализация целевых установок в практической работе школы и учителя
16. О разработке в педагогике проблемы развития и воспитания личности. Понятия: личность, ее развитие и формирование
17. Анализ преформистских теорий развития личности
18. Идеи прогрессивных мыслителей прошлого о развитии лич­ности
19. Научная трактовка проблемы об основных факторах развития личности
20. Воспитание как специально организованный и сознательно осуществляемый педагогический процесс
21. Направленность воспитания на овладение личностью общест­венным опытом как его глубинная сущностная характеристика
22. Понятие воспитания в широком и узком смысле
23. Понятие о закономерностях воспитания
24. Общие закономерности воспитания и их психолого-педагоги­ческие основы
25. Переход закономерностей воспитания в принципы воспита­тельной работы
26. Проблема возрастных и индивидуальных особенностей разви­тия и воспитания личности в педагогике
27. Особенности развития и воспитания младших школьников
28. Особенности развития и воспитания учащихся среднего школьного (подросткового) возраста
29. Особенности развития и воспитания старших школьников
30. Индивидуальные особенности развития учащихся и их учет в процессе воспитания
31. Понятие о дидактике и ее исследование в педагогике
32. Сущность образования как отражение единства развивающей и воспитательно-формирующей функций обучения
33. Важнейшие проблемы, которые разрабатывает дидактика
34. Выделение из дидактики частных методик и ее влияние на их развитие
35. Важнейшие объективные и субъективные факторы, влия­ющие на разработку содержания образования
36. Теории формального и материального образования и их одно­сторонность
37. Разработка в педагогике научных основ определения содержа­ния образования и его совершенствования
38. Глава 9. СУЩНОСТЬ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ, ЕГО ЗАДАЧИ И ВНУТРЕННЯЯ СТРУКТУРА
39. Внутренняя структура процесса обучения и отражение в ней характера учебно-познавательной деятельности учащихся
40. Определение целевого компонента обучения
41. Формирование у учащихся потребности в овладении знания­ми и мотивов учения. Понятие о движущих силах учения
42. Определение содержания учебных занятий
43. Организация учебно-познавательной деятельности учащихся по овладению изучаемым материалом (операционно-деятельностный компонент обучения)
44. Придание процессу обучения эмоционально-волевого характера
45. Регулирование и контроль за ходом учебно-познавательной деятельности
46. Оценка и самооценка качества овладения изучаемым материа­лом
47. Развитие учащихся в процессе обучения
48. Воспитание в процессе обучения
49. Закономерности обучения, присущие ему как органической части воспитания (в широком смысле)
50. Специфические закономерности обучения
51. Принципы обучения
52. Понятие о методах и приемах обучения. Проблема классифи­кации методов обучения
53. Методы учебной работы по выработке умений и навыков приме­нения знаний на практике: упражнения, лабораторные работы
54. Критерии оценки успеваемости учащихся
55. Понятие о формах организации (организационных формах) обучения. Соотношение между формами организации обучения и его методами
56. Краткие сведения о развитии организационных форм учеб­ной работы в школе
57. Важнейшие формы организации учебной работы в школе
58. Урок как основная форма организации учебной работы. Клас­сификация уроков. Нестандартные, инновационные формы урочных занятий
59. Смешанные, или комбинированные, уроки
60. Уроки изложения нового материала учителем
61. Уроки закрепления изучаемого материала и выработки прак­тических умений и навыков
62. Уроки повторения, систематизации и обобщения изученного материала
63. Уроки-семинары. Уроки-конференции
64. Поиски инновационных форм урочных занятий
65. Уроки проверки и оценки знаний
66. Индивидуальная работа с учащимися на уроках
67. Развитие и воспитание учащихся на уроках
68. Учебные экскурсии
69. Факультативные занятия
70. Формы внеклассной учебной работы
71. Компьютер как орудие деятельности человека
72. Основные проблемы компьютеризации обучения
73. Сущность домашней учебной работы школьников и ее роль в овладении знаниями
74. Основные недостатки домашней учебной работы школьни­ков
75. Правила домашней учебной работы школьников
76. Формирование у учащихся умений и навыков домашней учеб­ной работы
77. Раздел III. Теоретические и методические основы воспитания
78. Сущность отношений как предмета воспитания и их переход в личностные качества. Структура личностного качества и ее зна­чение для процесса воспитания
79. Интегративный и целостный характер формирования лич­ностных качеств. Явление генерализации при формировании личностных качеств
80. Реализация общих закономерностей воспитания в процессе формирования отношений (личностных качеств)
81. Понятие о методах и средствах воспитания. Система общих ме­тодов воспитания
82. Утверждение в педагогике гуманного подхода к воспитанию учащихся и преодоление методов авторитаризма
83. Убеждение как важнейший метод воспитания
84. Метод упражнений (приучения)
85. Методы одобрения и осуждения
86. Методы требования и контроля за поведением. Метод пере­ключения. Комплексное использование методов воспитания
87. Разработка в педагогике теоретических основ коллективного воспитания
88. Понятие о воспитательном коллективе и основные стадии его развития
89. Структура воспитательного коллектива в школе
90. Важнейшие средства и методические основы воспитания уче­нического коллектива
91. Предъявление требований к учащимся как фактор создания и воспитания коллектива
92. Организация ученического самоуправления и воспитание ак­тива
93. Закон развития (движения) коллектива
94. Формирование в коллективе здорового общественного мне­ния
95. Накопление и развитие положительных традиций совместной деятельности учащихся
96. Формирование нравственности учащихся – важнейшая зада­ча школы. Мораль как регулятор поведения личности
97. Идеи известных деятелей педагогики о роли нравственного воспитания в развитии личности
98. Моральное воспитание как процесс организации разнообраз­ной деятельности учащихся и формирования у них нравствен­ных качеств
99. Патриотизм и культура межнациональных отношений – важ­нейшие моральные качества человека; их значение для его лич­ностного развития
100. Развитие у учащихся потребностно-мотивационной сферы, связанной с патриотизмом и культурой межнациональных отно­шений
101. Формирование у учащихся интеллектуально-эмоционального компонента патриотизма и культуры межнациональных отноше­ний
102. Воспитание у учащихся взглядов и убеждений по вопросам патриотизма и культуры межнациональных отношений
103. Организация практической деятельности учащихся по форми­рованию патриотизма и культуры межнациональных отноше­ний
104. Основные виды трудовой деятельности школьников
105. Воспитание у учащихся потребности в труде, бережном отно­шении к материальным ценностям общества и личным вещам
106. Развитие сознательного отношения к труду, взглядов и убеж­дений по вопросам трудолюбия
107. Воспитательная работа по профессиональной ориентации уча­щихся
108. Формирование дисциплинированности и культуры поведения как важнейшая задача нравственного воспитания
109. Различные подходы к разработке проблемы воспитания дисциплины и культуры поведения в педагогике
110. Сущность сознательной дисциплины и культуры поведения. Понятие дисциплинированности
111. Формирование у учащихся потребности в соблюдении правил дисциплины и культуры поведения
112. Воспитание сознательного отношения к соблюдению установ­ленных в школе правил поведения и внутреннего распорядка
113. Выработка у учащихся умений и навыков дисциплинированно­го поведения
114. Выдвижение и решение ведущих воспитательных задач в процессе формирования у учащихся дисциплины и культуры поведения
115. Роль эстетического воспитания в развитии личности
116. Формирование у школьников художественно-эстетических по­требностей
117. Формирование у учащихся эстетических представлений, поня­тий и вкусов
118. Приобщение школьников к художественному творчеству и развитие их способностей в области литературы, музыки и изо­бразительного искусства
119. Использование эстетического воспитания в целях формиро­вания нравственности учащихся
120. Формирование эстетики поведения
121. Основные средства и методы физического воспитания
122. Физическое воспитание в процессе учебных занятий
123. Внеклассная работа по физическому воспитанию
124. Формирование у учащихся мировоззрения как важнейшая воспитательная задача школы
125. Основные виды мировоззрения
126. Сущность мировоззрения и его внутренняя структура
127. Система знаний и идей в содержании школьного образования, позволяющих формировать у учащихся научное мировоззрение
128. Глубокое и прочное овладение знаниями – важнейшая пред­посылка формирования научного мировоззрения
129. Критерии сформированности мировоззрения учащихся
130. Основные факторы, побуждающие личность к самовоспита­нию, и их использование в процессе стимулирования учащихся к работе над собой
131. Организация процесса самовоспитания учащихся и его важ­нейшие методы
132. Педагогическое руководство самовоспитанием учащихся
133. Сочетание общественного и семейного воспитания как важ­нейшая предпосылка повышения его эффективности
134. Социально-экономические факторы повышения роли школы в организации воспитательной работы семьи и общественности
135. Основные вопросы совместной работы семьи и школы по вос­питанию учащихся
136. Организационно-педагогическая работа школы с родителями. Органы родительской общественности в школе
137. Педагогическое просвещение родителей
138. Индивидуальная работа школы с родителями учащихся
139. Привлечение родителей к оказанию помощи школе в проведе­нии внеклассной учебно-воспитательной работы
140. Раздел IV. ВОПРОСЫ ШКОЛОВЕДЕНИЯ
141. Основные факторы развития системы образования
142. Особенности системы образования и тенденции ее развития в различных странах
143. Учитель как центральная фигура в школе и его определяющая роль в осуществлении учебно-воспитательной работы
144. Проблема профессиональной пригодности учителя
145. Структура педагогической деятельности учителя и сущность ее отдельных видов
146. Ступени профессионального роста учителя: педагогическая умелость, мастерство, творчество и новаторство
147. Классный руководитель в школе, специфика его работы, основные функции и обязанности
148. Работа классного руководителя по изучению учащихся
149. Работа классного руководителя по созданию и воспитанию ученического коллектива
150. Работа классного руководителя по повышению успеваемости, трудовому и нравственному воспитанию учащихся
151. Работа классного руководителя с учителями
152. Работа классного руководителя с родителями учащихся
153. Планирование классным руководителем воспитательной ра­боты
154. Повышение роли совета школы в совершенствовании учебно-воспитательного процесса. Демократизация и гласность в руковод­стве школой
155. Функциональные обязанности должностных лиц школы по организации и руководству учебно-воспитательной работой
156. Работа директора и педагогического коллектива школы по обеспечению всеобуча
157. Организация и совершенствование учебно-воспитательной работы и контроль за ее качеством
158. Руководство внеклассной и внешкольной учебно-воспитатель­ной работой
159. Организация помощи в деятельности ученического самоуп­равления и общественных организаций в школе
160. Организация работы с родителями учащихся
161. Годовой план учебно-воспитательной работы школы

Теория потребительского поведения. Макроэкономический аспект
Макроэкономический аспект - Челябинск: ЮУрГУ, ЭиУ - 265, 2010 -50 с 13ил библиографический список – 10 наим На примере работ Кейнса, Фишера,… В следующих разделах продолжено изучение моделей поведения потребителей,… В курсовой работе представлены взгляды четырех выдающихся экономистов в порядке, отражающем хронологию развития…

Модели девиантного поведения
Определение причин девиаций, их форм и последствий - важный инструмент социального контроля и управления обществом.В недалеком прошлом термин… В качестве нежелательных почти в равной степени оказывались гении и злодеи,… При этом именно социология занимается определением наиболее общих причин и последствий девиации, ее влияния на…

Коллективное поведение
Коллективное поведение - один из экстремальных типов поведения, представляющее собой полную противоположность стандартному или институциональному… Формы поведения толпы: 1. Паника - форма поведения, при которой множество… Причиной их возникновения служит массовое недовольство чем-либо (угнетением, плохим обращением, условиями труда и…

Качество жизни и его отражение в потребительском поведении
Также, некоторые учёные предположили, что характерная черта имиджа СССР - ориентация на удовлетворение стандартного комплекса индивидуальных… Опираясь на опыт зарубежных исследователей, рассматривающих различные пути… Все более ускоряющийся темп развития мирового сообщества в рамках глобализации и связанных с этим процессов, таких…

Девиантное поведение современной молодёжи
Одни ученые склонны считать, что девиация - это отклонение от нормы, которое влечет за собой изоляцию, лечение, тюремное заключение или другое… В некоторых научных публикациях отклоняющееся поведение рассматривается как… Средой такого поведения является улица, семья, трудовой (учебный) коллектив и т.п. Провоцируют девиантное поведение…

Девиантное поведение, как причина возникновения преступности
Большинству из нас случалось нарушать общепринятые правила поведения.Таким образом, целью настоящей работы является определение причин и типов… Выражается в поступках, поведении (действиях или бездействии) как отдельных… Разнообразие социальных норм, действующих в обществе нравственных, религиозных, эстетических, политических, правовых…

Брачное поведение
По сути, всё сводится к рекомендации "съесть пуд соли" и следовать бесплатным советам умудренных жизненным опытом друзей и родителей.Однако… Что касается чужого опыта, то, если это не советы профессионала-психолога, он… Вместо этого объясняются и красочно описываются возникающие любовные чувства и ощущения, а внутренняя логика этих…

Правила поведения на переговорах
Известна древняя мудрость: «относись к другому так, как ты хочешь, чтобы относились к тебе». Дальнейшее описание норм и правил этики деловых… Желательные проявления отношения других к себе в повседневной жизни мы… Существенную роль при этом играет внешний облик человека, его соответствие ситуации, что демонстрирует уважительное…

Процесс принятия решения о покупке. Обучение потребителей покупательскому поведению
Эта проблема быстро распознается, определяется и разрешается. Однако не все проблемы так просты в осознании или решении. Например, неожиданная… Эмоциональное состояние потребителя также может индуцировать осознание… Для начала процесса решения воспринимаемое несоответствие желаемого и реального состояний должно достигать или…

Покупательское поведение и жизненный цикл товара
Этого можно достичь благодаря умелому применению принципов, методов, приёмов маркетинга ? системы социально-экономической деятельности в условиях… Маркетинг как концепция управления и как вид деятельности является… Маркетинг означает переход товаропроизводителя от предложения товаров (пассивная монофункция) к активному формированию…

Поведение потребителей
Здесь же возникла практическая потребность понимания мотивов потребительского поведения.Производители перестали видеть, слышать и понимать своих… Одними из первых, кто затронул эту проблему, стала английская классическая… И, в-четвертых, потребитель эгоистичен: нацелен на получение собственной выгоды, улучшение своего положения, и во всех…

Моделирование поведения организаций-потребителей
Они должны приобретать сырье, комплектующие изделия, оборудование, материалы, производственные услуги. Продавцы промышленных товаров задают себе те же вопросы, что и специалист по… Анализ практики использования маркетинга на промышленных предприятиях также показал, что у промышленных маркетологов…

Модель покупательского поведения
Основной вопрос: как именно реагируют потребители на разные побудительные приемы маркетинга, которые фирма может применить? Фирма, по-настоящему… Отправной точкой всех этих усилий является простая модель, представленная на… Первая - характеристики покупателя, оказывающие основное влияние на то, как человек воспринимает раздражители и…

Методы исследования потребительского поведения
Прежде чем определить конкретные методы проведения исследования, маркетологу необходимо составить его программу, определить содержание всех этапов… Реализация плана исследования: сбор данных; анализ данных (методы обработки и… На этом этапе определяются цели и задачи проведения исследования и вырабатываются рабочие гипотезы.Гипотезой…

Кросс-культурные аспекты потребительского поведения
Ведение экономической деятельности в планетарном масштабе снимает национальные, социальные, культурные, государственные и иные ограничения на… Развитие массового производства, возникновение крупных корпораций создают… Современный человек склонен постоянно увеличивать расходы на потребление, часто живя "не по средствам". Такая ситуация…

Исследование потребителей и покупательского поведения на рынке майонеза в г. Кирове
Правильный учет текущих перспективных потребностей населения позволит верно определить товарный профиль производств, их мощность, зоны… В практическом маркетинге потребители делятся на две группы: конечные… Исследователи рынка изучают влияние многочисленных факторов на поведение покупателя при принятии им решения о…

Изучение и моделирование поведения потребителей
При анализе этих особенностей можно выявить некие модели, характерные для поведения потребителей. Типы потребительского поведения тесно связаны с… Цель работы - изучить особенности различных моделей поведения потребителей.Для… Объектом исследования данной работы является изучение маркетинговой деятельности рекламного агентства "Камея". Предмет…

Внутренние факторы в поведении потребителей
Мотивированный человек готов к действию. Характер его действий зависит от того, как он воспринимает ситуацию. Два разных человека, будучи одинаково… А какому-то другому покупателю этот же продавец может показаться умным и… Восприятие это отражение в коре головного мозга предметов и явлений, действующих на анализаторы ощущений.

Влияние рекламы на потребительское поведение
Новая информационная система, таким образом, обеспечивает расширение возможностей воздействия различных средств манипулирования человеческим… Так, СМИ, особенно радио и телевидение, стали аудиовизуальной окружающей… Разработанность проблемы. В целом проблема рекламного воздействия разработана достаточно детально. Но некоторые…

Организационное поведение
Школа научного управления (основоположник – Ф.Тэйлор; а также Ф.Гилбрет, Г.Гандт). Это учение базировалось на механистическом понимании человека,… Административная школа (основоположник – А.Файоль) в основном, исследовала… Файоль разработал 14 принципов управления, от коих, по его убеждению, зависел успех управления.Яркими представителями…

Человек в малой группе. Нормы поведения. Личная жизнь.
Важно быть гражданином на вече, воем в ополчении, но выступать в этих общественных ролях приходилось не каждый день, а вот общение с женой, с… В эпосе положительный герой обычно отличается «вежеством», «поклоны ведет по… Одновременно, имела место и обратная зависимость - каждый человек должен вести себя сообразно своему состоянию…

Репродуктивное поведение. Рождаемость. Планирование семьи. Демографическая политика
Поэтому рождаемость подвержена сильным изменениям, а ее закономерности носят исторический характер. Показатели рождаемости в сильной степени зависят от репродуктивного поведения… Когда же речь идет об отказе от рождения, то это явление описывают в терминах планирования семьи и говорят о…

Влияние этнического фактора на российское общество и политическое поведение студенчества
Именно благодаря активности тех или иных этнических групп перекраивалась политическая карта мира, создавались и гибли огромные империи. Таким… С одной стороны, для объяснения различий этнических проявлений, исходя из… Этнос, средствами только социологических наук, не поддается таким стройным, обоснованным и понятным описаниям как,…

Социальный контроль и отклоняющееся поведение
Рассмотрим, например, упорядоченное внутреннее устройство, наблюдаемое нами в суете крупного города. Даже беглого взгляда на городскую жизнь… Можно бесконечно продолжать рисовать картину того, что мы называем социальным… Поэтому нет такого общества, которое могло бы функционировать без разработанной системы правил и норм, предписывающих…

Репродуктивное поведение как фактор депопуляции в России
По данным Госкомстата Российской Федерации младенческая смертность в России в 1999 г. составила 16,9%о (промилле), в то время как в США и Италии… В чем же причина такого положения? Правительство не осуществляет практических… Всероссийский центр изучения общественного мнения с 1991 по 2000 гг. провел девять опросов населения с целью выяснения…

Поведение потребителей
Эти имена часто цитируются в исследованиях потребления. Более конкретные исследования поведения потребителей появились позже.Логика возникновения… Исследования же потребительского поведения в Северной Америке и Европе… Так, уже в конце 1920-х - начале 1930-х гг. Пол Лазарсфелд (Lazarsfeld) и его коллеги в Вене проводили с помощью…

Мерчандайзинг как программирование поведения покупателя
Вы спросите, почему существуют магазины, откровенно не приспособленные для совершения в них покупок, хотя товары и цены отвечают нашим ожиданиям.… Человек всегда выделяет, «выхватывает» из окружения один объект, при этом… Красный, желтый, оранжевый цвета распознаются человеком быстрее. Также человек обращает внимание на блестящие или…

Цена как фактор потребительского поведения
На рынке целерационально действующий индивид становится "экономическим человеком", который выбирает экономически наиболее оптимальную цель (наиболее… Действия экономического человека в качестве потребителя подчиняются закону… Этот метод в целом срабатывает: масса людей приурочивают свои покупки именно к распродажам. Постепенно этот метод…

Декабристы: тайные общества, журналы, особенности мировоззрения и поведения
Исторические и социально-политические закономерности выступления декабристов ни в коем случае не должны затушевывать исключительность, своеобразие… В целом же русское дворянство осталось крепостнически настроенным и верным… Репутация образованнейших людей своего времени, закрепленная за декабристами, не легенда и не поздний приговор…

Психографика: факторы, влияющие на поведение потребителей
Восприятие Каждый день нас атакуют раздражители: лица, разговоры, здания, реклама, передачи новостей, — даже если учесть, что мы видим или слышим из… Как раз последняя составляющая и делает восприятие индивидуальным. Каждая… Мы отбираем впечатления на двух уровнях: внутреннем и внешнем.Внутренний отбор происходит по психическим и…

Методика модификации поведения потребителей
Черный цвет ягод воспринимался, как неприятный. Сильно подавляли слабительные свойства чернослива и ассоциации его с запором. Наблюдениями было… Вместо четырех черных ягод, плавающих в какой-то темной жидкости (на старой… Причиной антипатии к готовому кофе (быстрорастворимому) оказалась ассоциация с ленивой хозяйкой (не желающей готовить…

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ С ТЕМИ, КТО НАС ПРОВЕРЯЕТ
Пытаясь сориентироваться в потоке противоречивых внутренних инструкций и правил, известных одному Богу и сотрудникам данной службы, человек покидает… ОШИБКА 1 ОБЩИЙ НЕТЕХНОЛОГИЧНЫЙ ПОДХОД Он проявляется в отсутствии в СНГ общей… Здесь надо помнить, что истина прячется лучше, когда ее ищут методом "проб и горестных ошибок". Но истина часто…

Об аддикциях и аддиктивном поведении
Аддиктивное поведение связано с желанием человека уйти из реальной жизни путем изменения состояния своего сознания.В зависимости от того посредством… Субстанциональные включают в себя компьютерные, игорные зависимости,… Посадив человека на "эмоциональный крючок" им очень легко управлять. Эмоции являются составной частью…

Волевая регуляция поведения и деятельности
Так, при посадке молодой яб­лони, роя яму известной глубины, закладывая удобрения, вби­вая в центр ямы кол, расправляя корни спущенного туда… Вместе с тем по ходу действий пере­живаются те или иные чувства:… В отличие от непроизвольного действия, непосредственно определяемого находящимся в “поле” раздражителем,…

Стили поведения в ситуациях разногласия
Всего стилей поведения в ситуациях разногласий, по мнению ученых (У.Томас, Р.Кильмен — см.: Дж. Скотт) пять: сотрудничество — оптимально почти… Каждый человек может в какой-то степени использовать все эти стили, но обычно… Необходимо также проанализировать конфликтную ситуацию со стороны взаимодействия ее участников. Если вы предпочитаете…

Технологии рационального поведения
Приведем наиболее эффективные из них с точки зрения результата: Концентрируйте внимание на говорящем, его сообщении. Уточняйте, правильно ли вы… К этому можно прибегнуть после получения информации и ее уточнения.… Известно, что всплеск эмоций в процессе разрешения спора — плохой союзник и, как правило, приводит к обострению…

О типах речевого поведения
Сегодня, сидя за столом переговоров, участвуя в совещании или беседуя по душам, мы вольно или невольно подмечаем те речевые характеристики нашего… Особенно ярко бывают они выражены в условиях публичного выступления как… Прежде всего, можно выделить две большие группы ораторов: рациональные - «технари» и эмоциональные - «гуманитарии».…

Мотивация преступного поведения
Итак, актуализированная потребность вызывает определенное нейрофизиологическое состояние – мотивацию. Таким образом, Мотивация – обусловленное… Удовлетворение потребности снимает мотивационное напряжение и, вызывая… Таким образом, мотивация – индивидуализированный механизм соотнесения внешних и внутренних факторов, определяющий…

Самоконтроль изменений в поведении
Большинство этих людей, если не все, хотели бы изменить нежелательное поведение, но просто не знают, как это сделать. Одни полагаются на "силу… При самоконтроле желаемая реакция (некурение, умеренное питание) часто… Чтобы узнать, как происходит этот процесс, давайте рассмотрим пять основных ступеней, которые могут быть особенно…

ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ПОВЕДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА
Причем, являясь предметом изучения различных социальных дисциплин, ценностные ориентации представляют собой важную и необходимую область… Именно в связи с повышающимся интересом к данной проблеме, объектом данной… Так как ценностные ориентации и поведенческие аспекты личности тесно взаимосвязаны. Задачи, которые мы ставим перед…

Поведение потребителей
Поэтому для компании важно знать процесс поведения потребителей при решении приобретения того или иного товара.Какие факторы влияют на этот процесс,… Цель исследования: изучение поведения потребителей компании «Вестер» для того… Данное исследование поможет определить проблему для компании «Вестер», чтобы в будущем компания смогла провести более…

Использование аппарата сетей Петри для моделирования поведения вычислительных структур
Второй метод (снизу вверх) является прямой противоположностью методу "сверху вниз". При его использовании первым разрабатывается уровень, наиболее… Возможны два пути практического применения СП при проектировании и анализе… Модифицированный проект затем снова моделируется и анализируется. Этот цикл повторяется до тех пор, пока проводимый…

Поведение потребителей
Если определить и измерить потребность, то маркетинговые усилия можно скоординировать так, чтобы они наилучшим образом отвечали целям потребителей.… Вопросы касаются различных сфер мотивации и интересов человека методы… Это основная доктрина суверенности потребителей.