Разнообразными, Разнообразны, Разнообразные

Ля справочный раздел, разнообразные игровые задания и обширный список литерату­ры по всемизучаемым разделам
История образования и педагогической мысли Таблицы схемы опорные конспекты Учеб пособие для студ высш учеб заведений М Изд во... В пособии в сжатом и наглядном виде в соответствии с требованиями Государствен ного образовательного стандарта изложен...

1. I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КУРСА
2. II. ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ И РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ В ДРЕВНЕМ МИРЕ
3. III. ИСТОРИЯ ШКОЛЫ И ПЕДАГОГИКИ В СРЕДНИЕ ВЕКА
4. IV. ИСТОРИЯ ШКОЛЫ И ПЕДАГОГИКИ В НОВОЕ И НОВЕЙШЕЕ ВРЕМЯ
5. V. СОВЕТСКАЯ ШКОЛА И ПЕДАГОГИКА
6. VI. ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИКИ В ИХ ИСТОРИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ
7. ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
8. ТАБЛИЦЫ, КОНСПЕКТЫ И СХЕМЫ
9. Для кшатриев (воинов, правителей)
10. Конфуцианский период
11. К знанию
12. ПЕДАГОГИКА ЗАПАДНОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ В АНТИЧНУЮ ЭПОХУ
13. СОКРАТ (ок. 469-399 гг. до н.э.)
14. МУЖЕСТВО
15. Платон (427—347 гг. до н. э.)
16. МАРКФАБИЙ КВИНТИЛИАН (42 г. - ок. 118 г.)
17. Воспитание до школы
18. ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИДЕИ И ПРАКТИКА РАННИХ ХРИСТИАН
19. Блестящий стилист, талантливый проповедник, незаурядная личность.
20. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ АБУНАСЫР МУХАММЕДА АЛЬ-ФАРАБИ (873-950)
21. Цели и методы воспитания
22. Отрицал врожденность
23. ВОСТОЧНЫЕ МЫСЛИТЕЛИ-ЭНЦИКЛОПЕДИСТЫ РАННЕГО СРЕДНЕВЕКОВЬЯ О ВОСПИТАНИИ
24. ШКОЛА И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ ВИЗАНТИИ (V в. до н. э. - XV в.)
25. СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ
26. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ В ВИЗАНТИИ
27. ВЫСОКОЕ СРЕДНЕВЕКОВЬЕ
28. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ РЕЛИГИОЗНЫХ ДЕЯТЕЛЕЙ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ
29. ОБРАЗОВАНИЕ В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ В СРЕДНИЕ ВЕКА Во всех учебных заведениях преподавание велось на латинском языке.
30. УНИВЕРСИТЕТСКИЙ СУД
31. ВОСПИТАНИЕ И СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ В ЭПОХУ ВОЗРОЖДЕНИЯ
32. Приверженность античной культуре.
33. ФРАНСУА РАБЛЕ (1494—1553) — французский писатель-гуманист, был священником, профессором анатомии.
34. ПЕДАГОГИКА ЭРАЗМА РОТТЕРДАМСКОГО (1467—1536)
35. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ ТОМАСА МОРА (1478—1535)
36. Педагогические взгляды
37. ТОММАЗО КАМПАНЕЛЛА (1568—1639)
38. МАРТИН ЛЮТЕР (1483—1546)
39. Академии
40. Образование учителей
41. ПЕДАГОГИКА ИЕЗУИТОВ построена на прагматических основах
42. СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ НА РУСИ В VI - ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIII В.
43. Девочки
44. ВИДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ НА РУСИ
45. Бытовая
46. ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ ПЕДАГОГИКИ
47. ПРАВОСЛАВНАЯ ЦЕРКОВЬ и ее задачи в деле религиозного воспитания
48. ДОМОСТРОЙ
49. БРАТСКИЕ ШКОЛЫ НА УКРАИНЕ И В БЕЛОРУССИИ В XVI—XVII ВВ.
50. Взгляды на воспитание и обучение
51. Основополагающие моменты, идеи
52. ДЖОН ЛОКК (1632—1704), английский философ эпохи Просвещения
53. ДЖОН БЕЛЛЕРС (1654-1725), английский экономист, социальный реформатор, утопист
54. Физический труд
55. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ ПРОСВЕТИТЕЛЕЙ-МАТЕРИАЛИСТОВ XVIII В.
56. ЖАН ЖАК РУССО (1712-1778), теоретик свободного естественного воспитания
57. Педагогические взгляды
58. ЛИТЕРАТУРНОЕ ТВОРЧЕСТВО РУССО
59. ЭМИЛЬ, ИЛИ О ВОСПИТАНИИ
60. ИММАНУИЛ КАНТ (1724-1804)
61. ИОГАНН ГЕНРИХ ПЕСТАЛОЦЦИ (1746-1827)
62. Методики
63. Основные работы
64. РОБЕРТ ОУЭН (1771—1858), английский социалист-утопист
65. Отдельные мысли
66. Вечерние лекции
67. Продолжение таблицы
68. Не возражал против наказаний.
69. ФРИДРИХ ВИЛЬГЕЛЬМ АДОЛЬФ ДИСТЕРВЕГ (1790-1866)
70. Об обучении
71. Основное требование
72. ГЕРБЕРТ СПЕНСЕР (1820-1903), английский философ-позитивист
73. КАРЛ МАРКС (1818-1883) И ФРИДРИХ ЭНГЕЛЬС (1820-1895)
74. ШКОЛА И ПЕДАГОГИКА РОССИИ В НОВОЕ ВРЕМЯ
75. Экономист и публицист
76. Философ, художник, историк, просветитель
77. ИВАН ИВАНОВИЧ БЕЦКОЙ (1704-1795)
78. ГРИГОРИЙ САВВИЧ СКОВОРОДА (1722-1794),украинский философ, поэт, просветитель-гуманист
79. Педагогические взгляды
80. ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ РУССКИХ ЦАРЕЙ
81. ПЕТР I (родился в 1672 г.)
82. АННА ИОАННОВНА (родилась в 1693 г.)
83. СОВЕТЫ ЕКАТЕРИНЫ II
84. РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ XVIII В.
85. СИСТЕМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РОССИИ В XVIII В.
86. Академия наук (1725 г.)
87. I СОСЛОВНОСТЬ.
88. СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В.
89. СРЕДНИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ
90. УНИВЕРСИТЕТЫ
91. АКАДЕМИИ
92. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ НИКОЛАЯ ГАВРИЛОВИЧА ЧЕРНЫШЕВСКОГО, НИКОЛАЯ АЛЕКСАНДРОВИЧА ДОБРОЛЮБОВА
93. ВЕЛИКИЙ РУССКИЙ ПЕДАГОГ КОНСТАНТИН ДМИТРИЕВИЧ УШИНСКИЙ (1823-1870)
94. Дидактика Ушинского
95. Урок и методы обучения
96. ИЛЬЯ НИКОЛАЕВИЧ УЛЬЯНОВ (1831-1886)
97. НИКОЛАЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ КОРФ (1834-1883)
98. ВЛАДИМИР ЯКОВЛЕВИЧ СТОЮНИН (1826-1888)
99. НИКОЛАЙ ФЕДОРОВИЧ БУНАКОВ (1837-1904)
100. АЛЕКСЕЙ НИКОЛАЕВИЧ ОСТРОГОРСКИЙ (1840-1917)
101. ЛЕВ НИКОЛАЕВИЧ ТОЛСТОЙ (1828-1910)
102. СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В.
103. Медицинские учебные заведения.
104. ОСНОВНЫЕ ТИПЫ НАЧАЛЬНОЙ НАРОДНОЙ ШКОЛЫ В РОССИИ
105. Национальная начальная школа
106. Дошкольное и семейное воспитание в педагогике П.Ф. Каптерева
107. ПРОБЛЕМЫ ШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ
108. ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ В СИСТЕМЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВЗГЛЯДОВ
109. КОНСТАНТИН НИКОЛАЕВИЧ ВЕНТЦЕЛЬ (1857-1947), русский педагог, теоретик и пропагандист свободного воспитания
110. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
111. Через выражение
112. ГЕОРГ КЕРШЕНШТЕ(А)ЙНЕР (1854-1932)
113. Трудовая школа Формирование характера
114. Американский философ, педагог и психолог, представитель субъективно-идеалистической, прагматической философии и педагогики педоцентризма.
115. МАРИЯ МОНТЕССОРИ (1870-1952)
116. ВАЛЬДОРФСКАЯ ПЕДАГОГИКА
117. Направление в педагогике
118. Принципы воспитания
119. Гуманистическое
120. Взрослые не должны сердиться на детей, потому что это не исправляет, а портит.
121. На этих этапах
122. И РЕЛИГИОЗНО-АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕЧЕНИЯ В РУССКОЙ ПЕДАГОГИКЕ КОНЦА XIX - НАЧАЛА XX В.
123. Суть антропологии, лежащей в основе его философии воспитания
124. ВАСИЛИЙ ВАСИЛЬЕВИЧ РОЗАНОВ (1856-1919), философ, писатель, педагог, литературный критик
125. Педагогические идеи и вклад в психологию
126. ВЛАДИМИР СЕРГЕЕВИЧ СОЛОВЬЕВ (1853-1901)
127. НИКОЛАЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ БЕРДЯЕВ (1874-1948)
128. ПАВЕЛ АЛЕКСАНДРОВИЧ ФЛОРЕНСКИЙ (ОТЕЦ ПАВЕЛ) (1882-1937)
129. Николай Константинович Рерих, художник, ученый, писатель, общественный деятель
130. СОВЕТСКАЯ ПЕДАГОГИКА И ШКОЛА
131. ВИКТОР НИКОЛАЕВИЧ СОРОКА-РОСИНСКИЙ (1882-1960), русский и советский педагог-гуманист
132. ВАСИЛИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСКИЙ (1918-1970)
133. СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ В СССР В 1917-1919 ГГ.
134. СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ В СССР В 1922-1926 ГГ.
135. ВОСПИТАНИЯ
136. С последующими изменениями
137. СОВЕТСКАЯ ШКОЛА
138. Высшая школа (4—5 лет)
139. Вечерняя сменная
140. Синтетически-антропологическое течение
141. Человек как биологический феномен.
142. Человек как продукт среды.
143. Провиденциалистское течение
144. Тоталитарное течение

Знания человека объемны и разнообразны
Введение... Знания человека объемны и разнообразны За многие тысячелетия человек много узнал многое понял многому научился Вся...

1. СУЩНОСТЬ, СТРУКТУРА И ЗНАЧЕНИЕ ФИЛОСОФИИ
2. Основные исторические виды и сущность мировоззрения.
3. Вопросы для самоконтроля
4. Мировоззрение и его типы
5. Объект, предмет и основные проблемы философии
6. Предмет и основные формы философии
7. Функции философии, ее роль в жизни и развитии общества
8. Структура философского знания
9. Вопросы для самоконтроля
10. ОСНОВНЫЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ ФИЛОСОФСКОГО ЗНАНИЯ
11. Философия Древней Индии
12. Философия Древнего Китая
13. Философия Древней Греции
14. Вопросы для самоконтроля
15. Древнеиндийская философия
16. Древнегреческая философия
17. Патристика.
18. Средневековая философия IX–XIV вв.
19. Философия Эпохи Возрождения
20. Вопросы для самоконтроля
21. Философия Средних веков
22. Философия Эпохи Возрождения
23. Рационализм Р.Декарта. Философские учения Б. Спинозы и Г. Лейбница
24. Философия эпохи Просвещения. Ш.Монтескье, Вольтер, Ж.-Ж. Руссо.
25. Французский материализм XVIII века.
26. Вопросы для самоконтроля
27. Философия Нового времени
28. Философия Просвещения
29. Философская система И.Канта
30. Объективный идеализм Ф.Шеллинга.
31. Объективный диалектический идеализм Г.Гегеля.
32. Вопросы для самоконтроля
33. Западный философский рационализм XIX - XX веков.
34. Иррационалистические школы западной философии XIX - XX веков.
35. Вопросы для самоконтроля
36. Западная Философия XIX - XX веков
37. Источники, основные особенности и периодизация русской философии.
38. Вопросы для самоконтроля
39. Русская философия
40. Основные исторические типы философского знания
41. Основные исторические типы философского знания
42. Западная Философия XIX - XX веков.
43. Основные исторические типы философского знания
44. ФИЛОСОФСКОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ ПРИРОДЫ И РАЗВИТИЯ
45. Вопросы для самоконтроля
46. Бытие как проблема философии
47. Вопросы для самоконтроля
48. Материя: сущность и формы
49. Вопросы для самоконтроля
50. Развитие
51. Сущность, типы, механизм развития систем
52. Философское осмысление природы и развития
53. ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕКА, СОЗНАНИЯ И ПОЗНАНИЯ В ФИЛОСОФИИ
54. Антропогенез. Различные взгляды на происхождение человека
55. Сущность человека и его отличительные черты
56. Проблема целеполагания. Смысл жизни человека.
57. Вопросы для самоконтроля
58. Природа человека
59. Вопросы для самоконтроля
60. Сознание
61. Истина и практика, как атрибуты познания.
62. Вопросы для самоконтроля
63. Познание
64. Проблемы человека, сознания и познания в философии
65. И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
66. Происхождение общества.
67. Сущность, структура и типология общества.
68. Вопросы для самоконтроля
69. Общество
70. Общественное развитие; подходы и проблемы.
71. Вопросы для самоконтроля
72. СОЦИАЛЬНАЯ СИСИТЕМА
73. Формы общественного сознания
74. Социальная регуляция как условие общественного развития. Мораль и право.
75. Вопросы для самоконтроля
76. И Россия в системе макросоциальных отношений
77. Глобализация как проблема современного мира.
78. Вопросы для самоконтроля
79. Проблемы современного общества
80. Общество
81. Глоссарий

Польская кухня славится широким выбором острых холодных заку­сок, разнообразными рыбными блюдами, изделиями из свинины, выпеч­кой
Польская кухня складывалась под влиянием трех quot кулинарных начал quot крестьянского городского и шляхетского На протяжении веков они то... Старопольская кухня не чуралась иноземных влияний но умела их переделать на... Чтобы говорить о сырье используемом в польской кухне перенесемся в далекое прошлое и заглянем в кладовку...

1. Салат из репчатого лука
2. Паштет мясной
3. Перловый суп по-польски
4. Карп по-польски
5. Чернина - блюдо из потрохов
6. Гуляш из колбасы
7. Торуньские коврижки
8. Маковник