Филологии, Филолог, Филологов

Учебно-методический комплекс Основы филологии
Проректор по учебной работе... Н А Мамаев... г...

1. Филология
2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
3. Практические занятия
4. Периодические издания
5. Электронная коллекция
6. Методические рекомендации преподавателю
7. Фонды оценочных средств

МЕТОДИЧЕСКИЕ указания К ВЫПОЛНЕНИЮ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ (для студентов кафедры английской филологии)
ФГБОУ ВПО Ивановский государственный университет... Факультет романо-германской филологии... Кафедра английской филологии...

1. Основные требования к написанию выпускной квалификационной работы на IV курсе (бакалавр)
2. Основные требования к написанию дипломной работы на V курсе (специалист)
3. Общие требования к написанию выпускной квалификационной работе
4. Рекомендации по написанию введения ВКР
5. Где искать научную литературу по теме исследования
6. Защита ВКР
7. Общие правила оформления
8. Титульный лист
9. Оформление ссылок
10. Язык научной работы
11. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ
12. СПИСОК ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ
13. Интернет-источники

А.А. Чувакин ОСНОВЫ ФИЛОЛОГИИ
Филология слово практическая деятельность знание область науки Возникновение филологии как деятельности И как... Я проспал тот миг когда она проходила мимо моего... дома...

1. А.А. Чувакин ОСНОВЫ ФИЛОЛОГИИ
2. И как знания
3. Что такое современная филология?
4. Образования. Цели и задачи курса
5. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
6. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ЧТЕНИЯ
7. Русской культуры
8. Комплексное знание
9. Рубежное значение трудов Ф.А. Вольфа и его современников для филологии
10. Середина XIX - середина XX в.
11. Современная, или «новейшая филология»: человек как центр филологии
12. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
13. М.М. Бахтин. Проблемы творчества Достоевского
14. А.К. Михальская. Основы риторики. Определение современной риторики
15. М.Ю. Сидорова. Лингвистическая уникальность и лингвистическая банальность русского Интернета
16. II. «Сосна» Лермонтова в сравнении с ее немецким
17. Почему естественный язык является объектом современной филологии?
18. Естественный язык как объект современной филологии
19. Естественный язык и другие знаковые системы
20. Аспекты изучения языка в филологических науках
21. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
22. Филологии?
23. Современной филологии
24. Текст в мире текстов
25. Аспекты изучения текста в филологических науках
26. У. Эко. Поэтика открытого произведения
27. Почему Ь о т о ^ и е п з является объектом современной филологии?
28. Понятие Ьото ^ и е п » как объекта современной филологии
29. Понятие творческой личности покрывает творческуюлич­ность автораи творческую личность читателя.
30. Аспекты изучения Ьото ^иепз в филологических науках
31. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
32. Т.А. ван Дейк. Структура дискурса и сообщения-новости
33. О. Розеншток-Хюсси. Право человека говорить
34. Филологическое научное исследование: логика процесса исследованя
35. Их задачи
36. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
37. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ЧТЕНИЯ В.И. Карасик. Языковой круг: личность, концепты, дискурс
38. У. Эко. Как написать дипломную работу. Гуманитарные науки
39. Пояснительная записка
40. Текст как объект современной филологии
41. Ното ^ и е п » как объект современной филологии
42. Методология филологии

ОСНОВЫ ФИЛОЛОГИИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ... Государственное образовательное учреждение... Высшего профессионального образования...

1. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной дисциплины.
4. Тематический план
5. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
6. Планирование самостоятельной работы студентов
7. МОДУЛЬ 1
8. Тема 5. Функциональное понимание текста. Теория текста
9. МОДУЛЬ 3
10. Темы рефератов
11. ПО ОСНОВАМ ФИЛОЛОГИИ
12. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
13. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).

А.А. Чувакин ОСНОВЫ ФИЛОЛОГИИ
Филология слово практическая деятельность знание область науки Возникновение филологии как деятельности И как... Я проспал тот миг когда она проходила мимо моего... дома...

1. А.А. Чувакин ОСНОВЫ ФИЛОЛОГИИ
2. И как знания
3. Что такое современная филология?
4. Образования. Цели и задачи курса
5. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
6. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ЧТЕНИЯ
7. Русской культуры
8. Комплексное знание
9. Рубежное значение трудов Ф.А. Вольфа и его современников для филологии
10. Середина XIX - середина XX в.
11. Современная, или «новейшая филология»: человек как центр филологии
12. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
13. М.М. Бахтин. Проблемы творчества Достоевского
14. А.К. Михальская. Основы риторики. Определение современной риторики
15. М.Ю. Сидорова. Лингвистическая уникальность и лингвистическая банальность русского Интернета
16. II. «Сосна» Лермонтова в сравнении с ее немецким
17. Почему естественный язык является объектом современной филологии?
18. Естественный язык как объект современной филологии
19. Естественный язык и другие знаковые системы
20. Аспекты изучения языка в филологических науках
21. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
22. Филологии?
23. Современной филологии
24. Текст в мире текстов
25. Аспекты изучения текста в филологических науках
26. У. Эко. Поэтика открытого произведения
27. Почему Ь о т о ^ и е п з является объектом современной филологии?
28. Понятие Ьото ^ и е п » как объекта современной филологии
29. Понятие творческой личности покрывает творческуюлич­ность автораи творческую личность читателя.
30. Аспекты изучения Ьото ^иепз в филологических науках
31. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
32. Т.А. ван Дейк. Структура дискурса и сообщения-новости
33. О. Розеншток-Хюсси. Право человека говорить
34. Филологическое научное исследование: логика процесса исследованя
35. Их задачи
36. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
37. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ЧТЕНИЯ В.И. Карасик. Языковой круг: личность, концепты, дискурс
38. У. Эко. Как написать дипломную работу. Гуманитарные науки
39. Пояснительная записка
40. Текст как объект современной филологии
41. Ното ^ и е п » как объект современной филологии
42. Методология филологии

ОСНОВЫ ФИЛОЛОГИИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ... Государственное образовательное учреждение... Высшего профессионального образования...

1. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной дисциплины.
4. Тематический план
5. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
6. Планирование самостоятельной работы студентов
7. МОДУЛЬ 1
8. Тема 5. Функциональное понимание текста. Теория текста
9. МОДУЛЬ 3
10. Темы рефератов
11. ПО ОСНОВАМ ФИЛОЛОГИИ
12. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
13. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).

ТЕМА 1. Филология: слово – практическая деятельность – знание – область науки. Возникновение филологии как деятельности и как знания
ПРИМЕЧАНИЯ... Название будущей книги Константы Словарь русской культу ры Разумеется...

1. ТЕМА 1. Филология: слово – практическая деятельность – знание – область науки. Возникновение филологии как деятельности и как знания.
2. ТЕМА 2. Филология как практически ориентированное
3. ТЕМА 3. Почему естественный язык является объектом современной филологии?
4. Филологии?
5. Тема 5. HOMO LOQUENS КАК ОБЪЕКТ ФИЛОЛОГИИ
6. О. Розеншток-Хюсси. Право человека говорить

ЭЛЕМЕНТЫ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ФОРМАЛИЗМА ДЛЯ ФИЛОЛОГОВ
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ...

1. Формализм натуральных чисел
2. Вывод 1
3. Замечание 1
4. Аксиомы порядка
5. Следствие
6. Задача 1
7. Задача 2
8. Аксиоматизация множества действительных чисел
9. Аксиома непрерывности Кантора.
10. Задача 2
11. Аксиоматическое обоснование евклидовой геометрии
12. Группа 1. Аксиомы соединения
13. Группа 2. Аксиомы порядка
14. Теорема 4
15. Группа 3. Аксиомы конгруэнтности
16. Вывод 1
17. Группа 4. Аксиомы непрерывности
18. Замечание 3
19. Замечание 4
20. Два недостатка аксиоматики Д. Гильберта
21. Модель направленных отрезков
22. Определение
23. Теорема размерности
24. Вывод 1
25. Вывод 2
26. Вывод 3
27. Определение абстрактного векторного пространства
28. Следствие
29. Аксиомы скалярного произведения векторов
30. Следствие
31. Следствие
32. Определение
33. Арифметизация трехмерного евклидова пространства
34. Вывод 1
35. Многомерное арифметическое евклидово пространство
36. Вывод 3
37. Определение плоскости Лобачевского
38. Основные факты в планиметрии Лобачевского
39. Перпендикуляр к стороне угла
40. О роли открытия неевклидовой геометрии
41. Вывод 3
42. Понятие отношений между объектами
43. Определение
44. Следствие 2
45. Понятие математической структуры
46. Определение
47. Модель или реализация системы аксиом
48. Замечание 1
49. Вывод 1
50. Определение
51. Изоморфизм
52. Определение изоморфизма
53. Вывод 3
54. Вывод 5
55. Непротиворечивость системы аксиом
56. Вывод 1
57. Независимость аксиоматической системы
58. Независимость аксиомы параллельности
59. Дедуктивная полнота и категоричность системы аксиом
60. Определение (дедуктивной полноты)
61. Определение (категоричности)
62. Языковые свойства имен объектов
63. Проблема выразимости
64. Понятие искусственного языка
65. Понятие парадокса
66. Парадокс пустого множества
67. Парадокс достижимости в натуральном ряде
68. Обозначения.

Проблема текста в лингвистике, филологии И других гуманитарных науках
На сайте allrefs.net читайте: "Проблема текста в лингвистике, филологии и других гуманитарных науках"

1. ОПЫТ ФИЛОСОФСКОГО АНАЛИЗА

Филолог и историк на междисциплинарном перепутье
Речь не о "лучше - хуже" на шкале политической прогрессивности. Оставим это потомкам. Пусть оценят, когда пыль истории осядет. Речь не о высокой… Раньше и литература как главная полпредша школьной филологии и история как… Что в ней примечательно? Она сразу же брала быка литературы за рога и прочно привязывала его к возу истории. Кто…

Проблема славянской прародины по данным истории, археологии и филологии
Из курса истории мы знаем, что на пространство Восточной Европы человек проник с юга в период раннего каменного века, то есть где-то 3млн лет назад.… Есть несколько теорий по поводу того, когда и откуда пришли славяне на… Предполагаемая максимальная территория расселения предков славян на севере доходила до Балтийского моря (Варяжского),…

Категории “время” и “пространство” в философии и филологии
Если литература рассматривает идиолект как специфические речевые особенности данного носителя языка в узком смысле , то в лингвистике под идиолектом… В этой связи целесообразно рассматривать идиолект художников слова - самых… Каждый из писателей использует известную совокупность языковых средств, которые различаются в зависимости от авторства…

1. Категории время и пространство в философии и филологии
2. Общая характеристика поэтического идиолекта Б. Пастернака
3. Семантическое поле в языке и художественной речи
4. Анализ состава и структуры семантического поля время
5. Хронотоп и его организующая роль в художественной речи Б. Пастернака
6. Особенности стилистической семантики слова в