...Раздел: Лингвистика: Рефераты, Конспекты, Лекции, Курсовые, Дипломные, Учебники

Дидактический материал для автоматизации звуков у детей
На сайте allrefs.net читайте: "Дидактический материал для автоматизации звуков у детей"

1. Основные направления автоматизации
2. Основные направления автоматизации
3. Письменная речь.
4. Основные направления автоматизации
5. Постановка

Учитесь быстро читать
На сайте allrefs.net читайте: "Учитесь быстро читать"

1. УЧИТЕСЬ БЫСТРО ЧИТАТЬ
2. Велика, мол, мудрость—бери и читай!
3. Методика самостоятельных занятий
4. Динамика чтения
5. Когда и где используется быстрое чтение
6. Что такое быстрое чтение
7. Определение начальной скорости чтения
8. Особенности традиционных методов чтения
9. Анализ объема чтения
10. Проговариваете ли вы вслух или про себя то, что читаете?
11. Пять способов чтения
12. Почему мы читаем с регрессиями
13. Определение скорости чтения
14. Чтение и мозг
15. Девушка или старушка?
16. Идеомоторная тренировка
17. Что значит понять текст?
18. Фильтрующая способность мозга
19. Значение и смысл
20. Экономно и точно отбирать полезное и нужное из потока воспринимаемой информации.
21. Что же такое доминанта?
22. Разметка текста по блокам дифференциального алгоритма чтения
23. Что такое артикуляция?
24. Речь внешняя и внутренняя
25. Как научиться читать молча
26. Быстрое чтение и артикуляция несовместимы
27. Четыре фазы освоения упражнения с выстукиванием ритма
28. Зрительное восприятие текста
29. Параметры движения глаз
30. Поля зрения.
31. Как научиться читать вертикальными движениями глаз
32. Внимание — катализатор чтения
33. Три вида внимания
34. Основные причины невнимательности
35. Что такое наблюдательность
36. Психогигиена внимания
37. Как управлять своим вниманием
38. Концентрация внимания
39. Тест для определения концентрации внимания
40. Устойчивость внимания
41. Распределение внимания
42. Переключение внимания
43. Объем внимания
44. Упражнения для тренировки внимания
45. Определение скорости чтения
46. Что такое память?
47. Механизмы памяти
48. Оценка наглядно-образной памяти Количество ошибок
49. Параметры памяти
50. Режим повторения учебного материала перед экзаменами
51. Как читать газеты
52. Как читать научные и научно-популярные книги и журналы
53. Можно ли научиться быстро писать?
54. Как читать художественную литературу
55. Что дает быстрое чтение
56. Семь золотых правил быстрого чтения
57. Итоги обучения
58. Формулы внушения в состоянии аутогенного погружения

ГРАММАТИКА. ЧАСТИ РЕЧИ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
На сайте allrefs.net читайте: "ГРАММАТИКА. ЧАСТИ РЕЧИ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ"

1. ЧАСТИ РЕЧИ
2. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
3. КАТЕГОРИЯ ЧИСЛА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
4. КАТЕГОРИЯ ПАДЕЖА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
5. Прочтите и запомните наиболее употребительные суффиксы и префиксы существительных
6. Образуйте существительные от данных слов, используя словообразовательные суффиксы
7. Образуйте сложные существительные от двух или более слов
8. Переведите на английский язык, обращая внимание на способы выражения падежных отношений
9. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
10. УПОТРЕБЛЕНИЕ НЕОПРЕДЕЛЕННОГО АРТИКЛЯ
11. УПОТРЕБЛЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕННОГО АРТИКЛЯ
12. ОТСУТСТВИЕ АРТИКЛЯ
13. Объясните наличие или отсутствие артиклей перед существительными в следующих предложениях
14. Заполните пропуски артиклями, где это необходимо
15. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
16. СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
17. Прочтите и запомните основные словообразовательные суффиксы и префиксы прилагательных
18. Переведите следующие предложения
19. Ответьте на вопросы
20. Поставьте прилагательные в скобках в нужной по смыслу форме
21. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
22. ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ
23. ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ
24. УКАЗАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ
25. ВОЗВРАТНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ
26. ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ
27. НЕОПРЕДЕЛЕННЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ
28. Переведите следующие предложения на русский язык, обращая внимание на формы и значения местоимений
29. Заполните пропуски местоимениями
30. Переведите на английский язык
31. ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ
32. ХРОНОЛОГИЧЕСКИЕ ДАТЫ
33. ДРОБНЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ
34. Переведите на английский язык
35. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
36. ГЛАГОЛЫ ТО BE, TO HAVE (HAVE GOT)
37. To have
38. Запомните следующие словосочетания с глаголом to be, употребите их в предложениях
39. Поставьте общие вопросы к следующим утверждениям и дайте на них краткие ответы
40. Ответьте на вопросы
41. Задайте специальные вопросы своему собеседнику, используя предложенные вопросительные слова
42. Упражнения
43. Дополните ответы в отрицательной форме
44. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
45. Indefinite (Simple) Tenses
46. Употребление Present Indefinite
47. Употребление Past Indefinite
48. Употребление Future Indefinite
49. Проанализируйте употребление времен в следующих предложениях
50. Употребите следующие предложения в 3-м лице единственного числа Present Indefinite Tense, обращая внимание на чтение окончаний -s, -еs
51. Поставьте вопросы к выделенным словам
52. Continuous Tenses (Длительные времена)
53. Проанализируйте времена сказуемого в следующих предложениях
54. Поставьте глагол в the Past и the Future Continuous, употребив соответствующие индикаторы времени
55. Раскройте скобки, употребив нужную видовременную форму глагола
56. Ответьте на вопросы о планируемых действиях в будущем
57. Переведите предложения, употребив the Present Continuous для выражения планируемого действия в будущем
58. Perfect Tenses (Совершенные времена)
59. Past Perfect и Future Perfect
60. Упражнения
61. Ответьте на вопросы
62. Преобразуйте предложения, употребив the Past и the Future Perfect
63. Раскройте скобки, употребив нужную видовременную форму глагола
64. Perfect Continuous Tenses
65. Упражнения
66. Раскройте скобки, употребив нужную видовременную форму
67. ФОРМ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ
68. The Present Indefinite
69. The Present Continuous
70. The Present Perfect
71. The Present Perfect Continuous
72. Упражнения
73. Дополните следующие предложения, выбрав соответствующие обстоятельства времени из правой колонки
74. Раскройте скобки, употребив формы Present Indefinite или Present Continuous
75. Раскройте скобки, употребив формы Present Perfect и Present Perfect Continuous
76. Раскройте скобки, употребляя Present Indefinite, Present Continuous, Present Perfect, Present Perfect Continuous Tenses
77. ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
78. The Past Indefinite
79. The Past Continuous
80. The Past Perfect
81. The Past Perfect Continuous
82. The Past Continuous
83. Выберите из правой колонки те формы глагола, которые необходимо употребить при переводе следующих предложений
84. Раскройте скобки, употребив одно из прошедших времен (Past Indefinite или Past Continuous)
85. Раскройте скобки, употребляя Past Indefinite, Past Continuous, Past Perfect, Past Perfect Continuous Tenses
86. БУДУЩЕГО ВРЕМЕНИ
87. The Future Indefinite
88. The Future Continuous
89. The Future Perfect
90. The Future Perfect Continuous
91. The Future Perfect Continuous
92. Раскройте скобки, употребив формы Future Indefinite или Future Continuous
93. Раскройте скобки, употребив формы Future Perfect или Future Perfect Continuous
94. Обзорные упражнения
95. Раскройте скобки, употребив
96. Раскройте скобки, употребив Present Perfect или Past Indefinite
97. Раскройте скобки, употребив нужную видовременную форму глагола
98. Употребите глаголы, данные в скобках, в нужной видовременной форме
99. Употребите соответствующие формы глаголов в следующих предложениях
100. Переведите
101. МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ
102. То have (to)
103. To be (to)
104. Should, ought (to)
105. Упражнения
106. Ответьте на вопросы
107. Дополните предложения, употребляя модальные глаголы или их эквиваленты в утвердительной или отрицательной форме
108. Переведите
109. СТРАДАТЕЛЬНЫЙ ЗАЛОГ
110. The Passive Voice
111. The Passive Voice
112. НА РУССКИЙ ЯЗЫК
113. The Active Voice The Passive Voice
114. Переведите на русский язык
115. Образуйте форму инфинитива страдательного залога по модели
116. Преобразуйте следующие предложения из страдательного залога в действительный. Введите носителя действия, где это необходимо.
117. Употребите глаголы в нужной видовременной форме
118. Переделайте предложения, употребив глагол в страдательном залоге
119. Поставьте глагол в скобках в нужной видовременной форме
120. СОГЛАСОВАНИЕ ВРЕМЕН
121. НЕЛИЧНЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА
122. ИНФИНИТИВ
123. Упражнения
124. Объедините следующие предложения, употребив нужную форму инфинитива
125. ПРИЧАСТИЕ
126. Упражнения
127. Объедините следующие предложения, употребив нужную форму причастия
128. ГЕРУНДИЙ
129. Упражнения
130. Вставьте нужный по смыслу предлог
131. Употребите одну из форм причастия, герундия и инфинитива
132. НАРЕЧИЕ
133. Упражнения
134. Выберите нужную форму прилагательного или наречия
135. Переведите на английский язык
136. ПРЕДЛОГ
137. Предлоги места
138. Предлоги времени
139. Переведите следующие предложения сначала на русский язык, а затем снова на английский, уделяя внимание употреблению предлогов
140. Заполните пропуски предлогами в позиции после глаголов
141. Заполните пропуски нужными по смыслу предлогами
142. Переведите следующие предложения
143. Упражнения
144. ПРЕДЛОЖЕНИЕ И ЕГО СТРУКТУРА
145. Структура вопросительных предложений
146. Структура отрицательных предложений
147. Определите способы выражения подлежащего и сказуемого в следующих предложениях
148. Определите безличные предложения из числа приведенных ниже
149. Проанализируйте построение общих вопросов и кратких ответов на них
150. Прочитайте и запомните модель построения вопросов к подлежащему

ГРАММАТИКА ИСПАНСКОГО ЯЗЫКА
На сайте allrefs.net читайте: "ГРАММАТИКА ИСПАНСКОГО ЯЗЫКА"

1. ГРАММАТИКА ИСПАНСКОГО ЯЗЫКА
2. Существительные мужского рода
3. Существительные женского рода
4. Особенности употребления прилагательных
5. Личные местоимения в функции прямого и косвенного дополнений (ударная форма)
6. Личные местоимения в функции прямого и косвенного дополнений (неударная форма)
7. Притяжательные местоимения-прилагательные
8. Притяжательные местоимения-существительные
9. Указательные местоимения-прилагательные
10. Указательные местоимения-существительные
11. Вопросительные местоимения-прилагательные
12. Вопросительные местоимения-существительные
13. Неопределенные местоимения-прилагательные
14. Неопределенные местоимения-существительные
15. Образование наречий
16. Группы глаголов
17. Личные формы глагола
18. Сослагательное наклонение в самостоятельных предложениях
19. Сослагательное наклонение в придаточных предложениях
20. Неличные формы глаголов
21. Инфинитивные обороты с предлогами
22. Глагольные конструкции с инфинитивом
23. Глаголы обычного спряжения
24. Сложные предлоги (предложные обороты)
25. Подлежащее
26. Сказуемое
27. Дополнения
28. Обстоятельство
29. Определение

СЛАВЯНОРУССКИЙ КОРНЕСЛОВ
На сайте allrefs.net читайте: "СЛАВЯНОРУССКИЙ КОРНЕСЛОВ"

1. Князь Сергий Шахматов
2. О создателях сей книги
3. Породившее отрасли наречий иных
4. Истреби его язык
5. После всего этого утешило бы вас то, что он хорошо, красно и свободно говорит по-французски?
6. Когда рождаются, тогда и умирают.
7. Мысли вслух на Красном крыльце
8. Письмо издателю Русского вестника
9. Сын всегда говорит языком отца
10. И слова-эмигранты
11. А.С. Шишков приводит свидетельство ученого иностранца, графа Мейстера.
12. Перезвон родных слов
13. Корень один, ветви разные
14. Русский Английский Французский Итальянский
15. Дерево слов, стоящее на корне КР, ГР, ХР
16. Кривой суд невежд
17. Мысли о вере и воспитании
18. Говорить или мычать?
19. Дерево слов, стоящее на корне ТР
20. О сокращении слов
21. Дерево слов, стоящее на корне ПЛ
22. Или детство языка
23. Как взрослели языки
24. На корне СТ или SТ
25. Первый столбец Второй столбец
26. Что означает слово язык!
27. Азбучный и словопроизводный словари
28. Отче, отец, отечество
29. У нас мужество, у них гуманизм
30. Славенского языка
31. Немецкий язык был некогда славенский
32. Гвардия охраняет гардероб
33. Стоять лежанием
34. Граница на замке
35. Кучер коляску, или коляска кучера!
36. Куда клонит славянин
37. Может ли ничто родить смысл?
38. Что острее: игла, уксус или угол?
39. Апартаменты по-нашему стойло
40. От буйвола к буффало
41. Ни холодно, ни жарко
42. Устройство или конструкция?
43. Воск превратился в ваксу
44. Разумеем слово
45. О простоте славенского писания
46. Зачем вместо азбуки алфавит?
47. Стоящее на корне МР
48. Как метка стала маркой
49. Семейство слов от глагола быть
50. Для лучшей ясности изложим наши мысли с помощью вопросов и ответов.
51. Басня о тыкве и желуде
52. Дар слова
53. Свобода слова
54. Отсюда выражениепрости меня не иное что значит, как опростай, освободи меня от наказания или гнева твоего.
55. Деспотизм печати
56. Басня о цензуре
57. Послесловие примечателя
58. Только возвращение нашего народа к коренной жизни, постоянным трудам на земле, как извечно установлено, может еще сохранить мир.
59. Дети и взрослые
60. И будет нам венец, а им конец
61. О языке и уме
62. Зри в корень: сын всегда говорит языком отца

Словообразование как наука
На сайте allrefs.net читайте: "Словообразование как наука"

1. Словообразование как наука
2. Объекты и задачи словообразования
3. Способ словообразования
4. Понятие морфемы и морфемной структуры слова
5. Общая характеристика морфем
6. Окончания
7. Суффиксы
8. Префиксы
9. Постфиксы
10. Интерфиксы
11. Унификсы
12. Аффиксоиды
13. Конфиксы
14. Словообразовательная структура слова в русском языке
15. Словообразовательная и морфемная структуры слова
16. Множественность словообразовательной структуры слова
17. Типы основ. Понятие формообразующей и лексической основ.
18. Словообразовательный анализ
19. Синхроническое и диахроническое словообразование
20. Чередование
21. Усечение
22. Наложение
23. Опрощение
24. Усложнение
25. Декорреляция
26. Словообразовательное значение
27. Словообразовательный тип
28. Словообразовательные пара, цепь, парадигма, гнездо

Учебник делового английского
На сайте allrefs.net читайте: "Учебник делового английского"

1. Шевелева С.А.
2. ББК 88.2Aнгл-9
3. Методические рекомендации для преподавателей
4. Exercises
5. Exercises
6. Exercises
7. Exercises
8. Спряжение глагола to be
9. Write down everything that Pete said about his sister.
10. Exercises
11. Exercises
12. Write a similar fax message, changing the dates and names.
13. Exercises
14. Вопросительная форма образуется с помощью вспо­могательных глаголов do/does.
15. Exercises
16. International Management Ltd
17. Article 3. Undertakings by the Organiser
18. Exercises
19. Exercises
20. Exercises
21. Exercises
22. Exercises
23. Вопросительные предложения
24. Вопросительные слова
25. Complete the dialogues and act out similar ones?
26. Exercises
27. Have/has + подлежащее + 3-я форма глагола
28. To meet — met — met to see —saw — seen
29. Exercises
30. Trade finance
31. Exercises
32. Exercises
33. Exercises
34. Repeat where the nickname of the Bank conies from.
35. Exercises
36. Write down a few sentences about the London tube.
37. Exercises
38. Определенный.
39. Существует только одна форма определенного артикля — the.
40. Underline the nouns in the text with which no articles are used and explain why.
41. Вопросительные слова
42. Exercises
43. Underline the articles in the text and explain their usage.
44. Exercises
45. Make word-combinations as in the model
46. Exercises
47. Translate this balance sheet sample into Russian.
48. Examples: Corporation Tax calculations
49. Глаголы в пассивном залоге употребляются, когда не­важно или неизвестно, кто выполнял действие.
50. Translate the extract of the Guide into Russian.
51. Exercises
52. Sum up what the text said about VAT.
53. Exercises
54. Sum up what the text said about English shops.
55. Модальные глаголы
56. Exercises
57. Exercises
58. Sum up what the text said about pubs.
59. Imperative Mood
60. Exercises
61. Exercises
62. Sum up whom Ivan wanted to telephone that day.
63. The rules of the sequence of tenses
64. Exercises
65. Exercises
66. Exercises
67. Exercises
68. Если глагол to be употребляется как модальный глагол, то следующий за ним глагол употребляется с частицей to.
69. Translate the Contract starting with the words " The total price.
70. Exercises
71. Exercises
72. Exercises
73. Exercises
74. Exercises
75. Exercises
76. Underline one sentence in each letter which seems most important to you.
77. Exercises
78. Сравнительные степени прилагательных Degrees of comparison of adjectives
79. Bad — worse — worst much — more — most
80. Exercises
81. Exercises
82. Exercises
83. Translate the letter into Russian underlining the most important sentences, to your mind.
84. Role play
85. Редактор Г.А. Клебче

Основы искусства речи
На сайте allrefs.net читайте: "Основы искусства речи"

1. ВНЕШНИЙ ОБЛИК ОРАТОРА
2. ВНЕШНОСТЬ
3. ВЫРАЖЕНИЕ ЛИЦА
4. КОНТАКТ СО СЛУШАТЕЛЯМИ
5. СУЩНОСТЬ И НАЗНАЧЕНИЕ ЖЕСТА
6. ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ ЖЕСТАМИ

Слово. Значение слова. Речевая культура
На сайте allrefs.net читайте: "Слово. Значение слова. Речевая культура"

1. Высказывания, цитаты и афоризмы Суворовa
2. АФОРИЗМЫ И ВЫСКАЗЫВАНИЯ А.В. СУВОРОВА

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ СМЫСЛЫ ГРАММАТИЧЕСКИХ КАТЕГОРИЙ РУССКОГО ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО НА ФОНЕ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА
На сайте allrefs.net читайте: "КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ СМЫСЛЫ ГРАММАТИЧЕСКИХ КАТЕГОРИЙ РУССКОГО ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО НА ФОНЕ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА"

1. Им. В.В. Виноградова РАН
2. Общая характеристика работы

Ин­тен­сив­ный курс по­вы­ше­ния гра­мот­но­сти на ос­но­ве НЛП
На сайте allrefs.net читайте: "Ин­тен­сив­ный курс по­вы­ше­ния гра­мот­но­сти на ос­но­ве НЛП"

1. На ос­но­ве НЛП
2. ПО­СЛЕ ОХО­ТЫ
3. Что та­кое ней­ро­лин­гви­сти­че­ское про­грам­ми­ро­ва­ние?
4. РАП­ПОРТ
5. КЛЮ­ЧИ ГЛАЗ­НО­ГО (ЗРИ­ТЕЛЬ­НО­ГО) ДОС­ТУ­ПА
6. СУБ­МО­ДАЛЬ­НО­СТИ
7. РЕ­ЧЕ­ВЫЕ ПРЕ­ДИ­КА­ТЫ
8. УС­ЛО­ВИЯ ХО­РО­ШО СФОР­МУ­ЛИ­РО­ВАН­НОЙ ЦЕ­ЛИ
9. Как вы уз­нае­те, что вы это уже имее­те?
10. Что ме­ша­ет вам дос­тичь этой цели сей­час?
11. ЯКО­РЕ­НИЕ
12. ГЕ­МИ­СФЕ­РО­ЛО­ГИЯ
13. КРУГ СО­ВЕР­ШЕН­СТ­ВА
14. УС­ЛО­ВИЯ ЭФ­ФЕК­ТИВ­НО­ГО УРО­КА С ПО­ЗИ­ЦИЙ НЛП
15. МЕ­ТА­ФО­РЫ
16. Ме­та­фо­ра “Все в тво­их ру­ках”.
17. Ме­та­фо­ра “Во­сем­на­дца­тый верб­люд”.
18. Пра­во­пи­са­ние не­про­из­но­си­мых со­глас­ных.
19. Текст уп­раж­не­ния.
20. Ме­та­фо­ра на фор­ми­ро­ва­ние чув­ст­ва уве­рен­но­сти.
21. Пра­во­пи­са­ние де­фи­са в на­ре­чи­ях.
22. АЛ­ГО­РИТМ
23. Ия -ий, -ие
24. ОР­ФО­ГРА­ФИЯ
25. ПУНК­ТУА­ЦИЯ
26. По­сле охо­ты
27. Лист №1.
28. Лист № 2.
29. Лист № 3.
30. Лист №4.
31. Лист № 5.
32. Лист № 6.
33. Лист № 7.
34. Лист № 8.
35. Лист № 9.
36. Лист № 10.
37. Лист № 11.
38. Лист № 12.
39. Лист № 13.
40. Лист № 14.
41. Лист № 15.
42. Лист № 16.
43. Лист № 17.
44. Лист № 18.
45. Лист № 19.
46. Лист № 20.
47. Лист № 21.
48. Лист № 22.
49. Лист № 23.
50. Лист № 24.
51. Лист № 25.
52. Лист № 26.
53. Лист № 27.
54. Лист № 28.
55. Лист № 29.
56. Лист № 30.
57. Лист № 31.
58. Лист № 32.
59. Лист № 33.
60. Лист № 34.
61. Лист № 35.
62. Лист № 36.
63. Лист № 37.
64. Лист № 38.
65. Лист № 39.
66. Лист № 40.
67. Лист № 41.
68. Лист № 42.
69. Лист № 43.
70. Лист № 44.

Искусство изучать языки
На сайте allrefs.net читайте: "Искусство изучать языки"

1. Базовая грамматика
2. Для лучшего запоминания грамматических правил их можно рифмовать.
3. Как заучивают слова
4. Задавайте себе время на страницу.
5. Усложняйте свои цели
6. Словарный запас в процентах
7. Телефонный разговор
8. Уровни владения устной речью
9. Избегаем повторных ошибок
10. Правила-запреты

Русское слово в свете системно-структурного описания
На сайте allrefs.net читайте: "Русское слово в свете системно-структурного описания"

1. Привести словоформу к виду, удобному для анализа.
2. Установить источник мотивации.
3. Указать формант и способ словообразования.
4. Тренировочные упражнения
5. А) Средства приспособления основы к аффиксу.
6. Б) Средства приспособления аффикса к основе.
7. Тренировочное упражнение
8. Представить словообразовательную структуру данного слова в виде формулы словообразовательного типа.
9. Определить словообразовательное значение.
10. Партизанить ¬ партизан
11. Б) Соотношение лексических значений производного и производящего.
12. В) На характере различий в ЛЗ строится третье соотношение.
13. Тренировочные упражнения
14. Указать способ участия семантики производящего в создании значения производного.
15. Тренировочное упражнение
16. Удлинением
17. Столбенеющий
18. О таксисте
19. Бесхарактерный
20. Обезвредив
21. Морфемный анализ
22. Выявить грамматическую структуру словоформы.
23. Алгоритм выделения окончания
24. Тренировочные упражнения
25. Типология глагольного формообразования
26. Формообразующие суффиксы глагольных форм
27. Тренировочные упражнения
28. Тренировочное упражнение
29. Выявить остальные компоненты структуры, если они есть.
30. Образцы
31. Последовательность разбора по составу
32. Редактор Э. А. Хребтова

ЛЕКСИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК. Принятые сокращения
На сайте allrefs.net читайте: "ЛЕКСИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК. Принятые сокращения"

1. ЛЕКСИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК Принятые сокращения
2. ACCOUNT
3. OCCASION
4. PROVISION

ЛОГИКА И ЛИНГВИСТИКА
На сайте allrefs.net читайте: "ЛОГИКА И ЛИНГВИСТИКА"

1. ЛОГИКА И ЛИНГВИСТИКА

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ТРУДНОСТИ ПЕРЕВОДА
На сайте allrefs.net читайте: "ГРАММАТИЧЕСКИЕ ТРУДНОСТИ ПЕРЕВОДА"

1. Аполлова М. А.
2. Страдательные конструкции
3. Персонификация предметов — существительных в роли подлежащего
4. I like — мне нравится
5. УПРАЖНЕНИЯ
6. СКАЗУЕМОЕ
7. Глагол to be
8. УПРАЖНЕНИЯ
9. What a Language!
10. Глагол to have
11. УПРАЖНЕНИЯ
12. О переходности глаголов в английском языке
13. УПРАЖНЕНИЯ
14. Сказуемое — центр предложения
15. УПРАЖНЕНИЯ
16. УПРАЖНЕНИЯ
17. ОБСТОЯТЕЛЬСТВО
18. УПРАЖНЕНИЯ
19. ОПРЕДЕЛЕНИЕ
20. В английском языке
21. УПРАЖНЕНИЯ
22. ОПРЕДМЕЧИВАНИЕ» СТЕПЕНИ, ПРИЗНАКА И ДЕЙСТВИЯ
23. УПРАЖНЕНИЯ
24. КОНВЕРСИЯ
25. УПРАЖНЕНИЯ
26. ЛАКОНИЗМ
27. УПРАЖНЕНИЯ
28. УПРАЖНЕНИЯ

Речь, мышление, развитие
На сайте allrefs.net читайте: "Речь, мышление, развитие"

1. Проблема речи и мышления ребенка в учении Ж. Пиаже.
2. Проблема развития речи в учении В. Штерна.
3. Генетические корни мышления и речи.
4. Исследование развития научных понятий в детском возрасте.
5. Мысль и слово.

Лингвистика третьего тысячелетия: вопросы к будущему
На сайте allrefs.net читайте: "Лингвистика третьего тысячелетия: вопросы к будущему"

1. Вопросы к будущему
2. Насколько линейна реализация фонем в речи? Психофонетика и письмо.
3. Субморфы и их значимость.
4. Сокращение и изнашивание морфов.
5. Из скольких частей состоит предложение? Проблема начальной группы частиц.
6. Грамматические универсалии. Глагол и имя.
7. Пути семантических исследований. Распределение семантических и грамматических типов значений в мозге.
8. Мы занимались, напр., тем, как соотносится
9. Какие грамматические структуры совпадают в разных языках?
10. Что создается заново и что запоминается? Текст как целое. Данные нейролингвистики.
11. Языковая ситуация мира и прогноз на ближайшее будущее.
12. По-просту»: языки Великого княжества Литовского.
13. Языки большого города.
14. Языковая биография личности.
15. Методы реконструкции и их роль.
16. Связи между макросемьями
17. Аффективная сторона текста. Уменьшительность: четверостишие Бунина и тохарские параллели.
18. Парные слова с начальным губным носовым.
19. Синэстезия: Хлебников, Рембо, Скрябин.
20. Остаточная энтропия языка и сложность.
21. Замечания к проблеме методологии гуманитарных наук.
22. Иванов, Вяч. Вс., Избранные труды по семиотике и истории культуры, тт. I- I I. М. : Языки русской культуры. 1998, с. 52-58; 2000.

Размышления нерусского человека о русском языке
На сайте allrefs.net читайте: "Размышления нерусского человека о русском языке"

1. Бога или язык черни?
2. Рим или второй Вавилон?
3. Рим или второй Вавилон?

Аннотирование и реферирование английской научно-технической литературы
На сайте allrefs.net читайте: "Аннотирование и реферирование английской научно-технической литературы"

1. INTRODUCTION
2. Exercises
3. Exercises
4. Exercises
5. Exercises
6. Summary of Text 5
7. Abstract of Text 5
8. Exercises
9. Exercises
10. Exercises
11. SUPPLEMENT
12. Galileo and on
13. In real laboratories
14. Unit 1. Computers and Communication
15. Early Computing Machines and Inventors
16. COSMONAUTICS
17. ECONOMICS
18. Two Economic Issues
19. Business Organization
20. The Bank of England
21. Money and its Functions
22. Money and Inflation
23. Nationalized Industries
24. The Pattern of World Trade
25. The Nature and Role of Information
26. LITERATURE

Учитесь быстро читать
На сайте allrefs.net читайте: "Учитесь быстро читать"

1. Андреев О.А. Хромов Л.Н.
2. Велика, мол, мудрость—бери и читай!
3. БЕСЕДА ПЕРВАЯ.
4. Проговариваете ли вы вслух или про себя то, что читаете?
5. БЕСЕДА ТРЕТЬЯ.
6. девушка или старушка?
7. Что значит понять текст?
8. экономно и точно отбирать полезное и нужное из потока воспринимаемой информации.
9. Что же такое доминанта?
10. Что такое артикуляция?
11. Рис. 28. Запись движений глаз при работе с таблицей Шульте за 8—11 сек.
12. поля зрения.
13. Что такое память?
14. О ЧИТАТЬ? КАК ЧИТАТЬ?
15. Можно ли научиться быстро писать?
16. А все-таки, можно ли быстро читать учебники?

Язык, память, образ. Лингвистика языкового существования.
На сайте allrefs.net читайте: "Язык, память, образ. Лингвистика языкового существования."

1. Язык как среда.
2. Методологическая дилемма: между конструкцией и деконструкцией.
3. Интуитивная деятельность и ее рациональное осмысление.
4. Однократное производство или многократное употребление? Две стратегии обращения с языковым материалом.
5. О роли “нерегулярности” в сушествовании языка.
6. Глава 2. Еще раз о “детской речи” и “звуковых законах”: фонемная структура и звуковой образ слова.
7. Глава 4. Мнемоническая среда языкового существования.
8. Коммуникативный фрагмент — первичная единица владения языком.
9. Свойства коммуникативного фрагмента как “монады” языкового опыта.
10. Глава 6. Ассоциативная пластичность коммуникативных фрагментов как основа их употребления в речи.
11. Типичные приемы создания швов в речевой деятельности.
12. Глава 8. Коммуникативный контур высказывания (KB).
13. К вопросу о природе грамматической категории.
14. Функция и значение грамматической формы: употребление кратких и полных форм прилагательного в современном русском языке.
15. Метафизика языкового существования: понятие категориального модуса высказывания.
16. Языковой материал и его образное восприятие.
17. Роль образных откликов в языковой деятельности.
18. Соотношение языковой формы и языкового мышления: к постановке проблемы.
19. Коммуникативное пространство.
20. К вопросу о языковой “правильности“.
21. Презумпция текстуальности и процесс смысловой индукции.
22. Роль “мотива” в создании смысла. Мотивный анализ смысловой плазмы.

Грамматическое значение и смысл
На сайте allrefs.net читайте: "Грамматическое значение и смысл"

1. КОНЦЕПЦИЯ Л. В. ЩЕРБЫ

УЧИМСЯ АНАЛИЗИРОВАТЬ, ЧИТАТЬ И ГОВОРИТЬ ПО-АНГЛИЙСКИ
На сайте allrefs.net читайте: "УЧИМСЯ АНАЛИЗИРОВАТЬ, ЧИТАТЬ И ГОВОРИТЬ ПО-АНГЛИЙСКИ"

1. ПО-АНГЛИЙСКИ
2. UNIT 1. Многофункциональные глаголы have, be, do
3. Упражнения
4. Упражнения
5. Упражнения
6. UNIT 2. Многофункциональные слова it, this, that, these, those, one
7. Упражнения
8. Упражнения
9. Упражнения
10. UNIT 3. Структура английского предложения
11. Порядок слов в простом повествовательном предложении
12. Порядок слов в отрицательном предложении
13. Порядок слов в вопросительном предложении
14. Порядок слов в сложносочиненном предложении
15. Порядок слов в сложноподчиненном предложении
16. Порядок слов в сложноподчиненном предложении
17. Упражнения
18. Sample Test. Test yourself
19. Vocabulary and grammar. Revision
20. Mineral Resources of Great Britain
21. Mineral Resources of the USA
22. Aluminium: its history
23. What is the difference between surface water and ground water?
24. Prospecting
25. Ключ к тестy Test Yourself

Учитесь быстро читать
На сайте allrefs.net читайте: "Учитесь быстро читать". Автор: Андреев О.А. Хромов Л.Н.

1. УЧИТЕСЬ БЫСТРО ЧИТАТЬ
2. Велика, мол, мудрость—бери и читай!
3. Методика самостоятельных занятий
4. Динамика чтения
5. Когда и где используется быстрое чтение
6. Что такое быстрое чтение
7. Определение начальной скорости чтения
8. Особенности традиционных методов чтения
9. Анализ объема чтения
10. Проговариваете ли вы вслух или про себя то, что читаете?
11. Пять способов чтения
12. Почему мы читаем с регрессиями
13. Упражнение 2.1. Первое правило быстрого чтения: читать без регрессий
14. Определение скорости чтения
15. Чтение и мозг
16. Девушка или старушка?
17. Идеомоторная тренировка
18. Упражнение 3.1.3. Зрительный образ интегрального алгоритма чтения
19. Упражнение 3.2.1. Освоение интегрального алгоритма чтения
20. Что значит понять текст?
21. Фильтрующая способность мозга
22. Значение и смысл
23. Экономно и точно отбирать полезное и нужное из потока воспринимаемой информации.
24. Что же такое доминанта?
25. Разметка текста по блокам дифференциального алгоритма чтения
26. Упражнение 4.1. Зрительный образ дифференциального алгоритма чтения
27. Упражнение 4.3. Дифференциальный алгоритм чтения
28. Что такое артикуляция?
29. Речь внешняя и внутренняя
30. Как научиться читать молча
31. Упражнение 5.1. Чтение с одновременным выстукиванием ритма
32. Быстрое чтение и артикуляция несовместимы
33. Четыре фазы освоения упражнения с выстукиванием ритма
34. Зрительное восприятие текста
35. Параметры движения глаз
36. Упражнение 6.1. Развитие периферического зрения
37. Поля зрения.
38. Упражнение 6.2. Гимнастика для глаз
39. Как научиться читать вертикальными движениями глаз
40. Упражнение 6.3. Вертикальные движения глаз
41. Внимание — катализатор чтения
42. Три вида внимания
43. Основные причины невнимательности
44. Что такое наблюдательность
45. Психогигиена внимания
46. Как управлять своим вниманием
47. Концентрация внимания
48. Тест для определения концентрации внимания
49. Устойчивость внимания
50. Распределение внимания
51. Переключение внимания
52. Объем внимания
53. Упражнения для тренировки внимания
54. Упражнение 7.5. Читать неинтересную книгу
55. Определение скорости чтения
56. Что такое память?
57. Механизмы памяти
58. Оценка наглядно-образной памяти Количество ошибок
59. Параметры памяти
60. Упражнение 8.1. Тренировка памяти при чтении
61. Режим повторения учебного материала перед экзаменами
62. Как читать газеты
63. Как читать научные и научно-популярные книги и журналы
64. Можно ли научиться быстро писать?
65. Как читать художественную литературу
66. Что дает быстрое чтение
67. Семь золотых правил быстрого чтения
68. Итоги обучения
69. Упражнение 10.1. Минимальный тренировочный комплекс
70. Формулы внушения в состоянии аутогенного погружения

4000 ПОЛЕЗНЫХ СЛОВ ВЫРАЖЕНИЙ КРАТКИЙ СПРАВОЧНИК ПЕРЕВОДЧИКА-МЕЖДУНАРОДНИКА
На сайте allrefs.net читайте: "4000 ПОЛЕЗНЫХ СЛОВ ВЫРАЖЕНИЙ КРАТКИЙ СПРАВОЧНИК ПЕРЕВОДЧИКА-МЕЖДУНАРОДНИКА"...

1. IV. Работа международной конференции .... 92
2. DIPLOMATIC RELATIONS AND INTERNATIONAL LAW
3. INTERNATIONAL ECONOMIC RELATIONS
4. III. НАЦИОНАЛЬНО-ОСВОБОДИТЕЛЬНОЕ ДВИЖЕНИЕ И БОРЬБА ТРУДЯЩИХСЯ ЗА СВОИ ПРАВА
5. ВИДЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, ПОДГОТОВКА И СОЗЫВ ЗАСЕДАНИЯ TYPES, PREPARATION AND CONVOCATION OF MEETINGS
6. ДОКУМЕНТАЦИЯ DOCUMENTS
7. ОРГАНИЗАЦИЯ СОВЕЩАНИЯ И ПОДГОТОВКА ЗАЛА ЗАСЕДАНИЯ COMPOSITION OF A CONFERENCE AND EQUIPMENT OF THE HALL
8. VOTES AND ELECTIONS
9. ПРЕНИЯ DEBATES
10. OFFICIAL FORMULAE IN COMMON USE
11. ORGANS OF THE UNITED NATIONS
12. СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ООН SPECIALIZED AGENCIES OF THE UNITED NATIONS
13. INTER-GOVERNMENTAL AND NON-GOVERNMENTAL INTERNATIONAL ORGANIZATIONS

Конспекты лекций по литургике
Я бyдy читать вам тот кyрс, который в расписании обозначен одним кратким словом - "Литyргика". Понятно, что слово это является однокоренным со словом "литyргия"...

1. Период Октоиха
2. Итак, предметом литyргики является православное
3. Стyдийская лавра в Константинополе перестала иметь
4. Конечно, для нас весьма небезразлично, как развивалось богослyжение, как эволюционировал богослyжебный yстав в нашем
5. И полyчилось, что очень серьезное богослyжебное изменение
6. Один из переводов Иерyсалимского yстава на
7. Дальнейшие изменения Типикона ограничивались
8. Каждый из этих крyгов является непосредственным
9. В прошлый раз мы начали разговор о богослyжебном времени
10. Посколькy мы заговорили о историческом понимании
11. Понедельник посвящается сотворенным ранее человека
12. Во-первых, этот календарь освящен yже тем, что
13. Большинство поместных православных церквей пока
14. Интересно отметить, что Часослов строится не в
15. Кроме того, в Седмодневе обязательно печатается воскресная
16. Hедавно издан Требник, достаточно большой, но
17. Кроме того, сyществовало раньше огромное количество книг
18. Первым делом необходимо разобраться с чтением
19. Устав о кафизмах вне периода Великого Поста
20. По воскресеньям, в понедельник, вторник, средy,
21. По 3 песни канона
22. По 6 песни канона
23. По 8 песни канона
24. Среда и пяток
25. Сyществyет три редакции библейских песней для
26. А в конце yтрени поются три последних
27. При одном святом (малом или шестеричном)
28. При двyх малых святых
29. Тропари по входе
30. Кондаки
31. Прокимен, Апостол, аллилyарий и причастен
32. Чинопоследование малой вечерни
33. Hа воскресной вечерне, мне кажется, вход тоже
34. После просительной ектении, после тайной молитвы
35. Что касается елея, то изначально он все-таки
36. Каноны на воскресной yтрени
37. Воскресная Литyргия
38. Тропарям и кондакам посвящена еще особая глава Типикона -
39. Воскресное богослyжение в дрyгих слyчаях
40. Воскресное богослyжение с шестеричным святым
41. Святой со славословием
42. Воскресная слyжба с бденным святым
43. Полиелей с величанием святомy и избранным Псалмом
44. Во-вторых, покрывающий бyдничный ирмос поется на
45. Катавасия периодов пения Триодей
46. В праздновании некоторых праздников (Преображение,
47. Богослyжение Господских двyнадесятых праздников
48. Бденная слyжба в бyдни
49. Полиелейная и бденная слyжба в сyбботy
50. Бyдничное богослyжение в период попразднства
51. Hе буду останавливаться на смысле и значении
52. Астрономически весна начинается в дня весеннего
53. В чем причина установления Святой Великой
54. Особенности Богослужения Великого Поста
55. Собственно говоря, пассия - это великопостная
56. Полунощница (вседневная)
57. Утреня (без полиелея)
58. Устав чтения кафизм в период Великого Поста
59. В сyбботy вечером (то есть на воскресной великой вечерне)
60. я седмица
61. Страстная седмица
62. седмица Великого Поста, если в четверг Благовещение
63. Песни с трипеснцами
64. Великопостная слyжба с двyмя малыми святыми
65. Особенности великопостных Часов
66. После заключительной молитвы 9-го Часа поются
67. Кондаки на Изобразительных
68. Особенности великопостной вечерни
69. Великопостное великое повечерие
70. В остальные дни великое повечерие (древнерyсское название
71. Литyргия Преждеосвященных Даров
72. Одно дело - возможность совершения Литyргии
73. Чинопоследование Литyргии Преждеосвященных Даров
74. Мы остановились на том, как заготавливаются
75. Во время Изобразительных совершается облачение
76. Антиминс, полагает на него Евангелие и читает 3-ю
77. Совершается вход (в отличие от обычной постовой вечерни)
78. Чинопоследование Богослyжений Цветной Триоди

Английский язык
The cheque account provides: • a safe place for money • a quick and simple way to withdraw cash for your everyday needs • a convenient way to make… Savings for future The banks offer a wide range of savings accounts. The… Generally, the more you save, the higher the interest rate is. With some savings accounts you can combine the…

William Shakespeare
He had settled inStratford by 1552 and later bought property in the town.John Shakespeare married Mary Arden, the daughter ofRobert Arden. John and… In November 1582 he married Anne Hathaway,the daughter of Richard Hathaway, a… In 1616 Judith married ThomasQuiney, a Stratford vintner, in 1616 by whom she had three sons,.

Позиция наблюдателя - реферат по лексическому строю англ. яз.
И чем менее определенно обозначается в тексте способ его видения, тем в большей степени он превращается в чистый фокус, олицетворенную… Для нас важным является прежде всего тот момент, что художественный текст… Поэтому очень часто художественный текст является мета текстовым образованием, включающим в себя текст и более или…

``Братковский`` язык
Подобный сленг очень распространён в "крут х" американских детективах и среди нашей "братвы" - представителей уголовного мира. Этих "братков" можно… Словарный запас крайне ограничен, состоит из нецензурных вы ажений… Также среди пассажиров метро подобный облик могут иметь и люди, к "братве" икакого отношения не имеющие, но считающие…

Применение интерактивных методов в обучении английскому языку
Стремление прогрессивных педагогов удовлетворить возрастающие потребности в образовании путем использования возможностей информационных технологий… XXI век – век высоких компьютерных технологий. Современный ребёнок живёт в… Одной из главных задач, стоящих перед учителем, является расширение кругозора, углубление знаний об окружающем мире,…

The effectiveness of extra –curricular works
In order to gain this aim, we suggest that teachers should carry out the extra –curricular works.Teachers are expected to build the relationship… A culture may be synonymous with a religion, though followers of Christianity… Learners should be aware of the culture of a nation, then they are expected to master the language. This fact and the…

Некоторые аспекты эмоционально-экспрессивного синтаксиса в дискурсе современной немецкой прессы :На материале статей немецких газет
Обособление с.6.Приемы расширения синтаксической # структуры как источник экспрессии. Повторы с.7.Восклицательные предложения как высшая степень… Эмоциональная экспрессия синтаксиса современного немецкого языка исследовалась… Следует отметить, что до сих пор большинство исследований эмоциональной экспрессии в языке проводилось, в основном, на…

Культура речи
Умение четко и ясно выражать свои мысли, говорить грамотно, умение не только привлечь внимание своей речью, но и воздействовать на слушателей,… Культурой речи важно владеть всем, кто по роду своей деятельности связан с… Нормативный аспект культуры речи считается одним из важнейших, он предполагает знание литературных норм и умение их…

Личность и социальный институт: проблема социализации
По такой же логике развиваются социальные отношения в других областях человеческой деятельности: в труде, спорте, искусстве, на военной службе, в… Для его теории социального действия личность есть самый непосредственный… Спонтанность личности есть выражение принципиальной непроницаемости и автономности ее внутреннего мира. Личностная…

Основные филосовские традиции Китая: конфуцианство и даосизм
Китай представляется как страна всеобщего благоденствия, учености, просвещенности, уважения и почитания старших, терпимости к их недостаткам. Восточный человек сильно отличается от западного и русского.Мессианству и… В морально-религиозном плане «безвкусность» - это признак совершенного вкуса, его универсальности. В культурной…

ответы на гос экзамены
Но о научных заслугах перечисленных выше языковедов нельзя судить только на основании их теоретических суждений, так как они не отражают Достаточно… Главная ценность их работы заключается в практике научного исследования,… Эти работы положительно характеризуются тем качеством, что они стремятся покончить с голым теоретизированием, которое…

ответы на гос экзамены
Главная отличительная черта когнитивной лингвистики в ее современном виде заключается не в постулировании в рамках науки о языке нового предмета… Составными частями этого фундаментального сдвига были возникновение… Во всех этих исследовательских начинаниях на первый план (хотя и по-разному) выходит идея объяснения языковых фактов,…

ответы на гос экзамены
В подобной модели в качестве основной единицы выступает не отдельный элемент (например, фонема или слово), а определенная последовательность… Имеется огромное количество экспериментов, в которых показано, что процесс… Очень многие из подобных экспериментов показывают соотношение вербальных (словесных) ассоциаций и процесса порождения…

Макетирование и верстка
Они могут иметь различную насыщенность штрихов, разный рост, ширину знаков или углы наклона. Рис. 1. Пример шрифтов семейства Arial. Большинство… Верхние же засечки вносят свой вклад в уникальный вид шрифта и способствуют… В это время витиеватые и тяжелые на вид готические шрифты заменяются, простыми, тонкими и более изысканными формами…

литература XVIII века
Утопическое сознание. Государственные, садово-парковые утопии. Система культурных мифом формируется. Идеальная личность. Договор между монархов и… Воля, чувство общественного долга, патриотизм возвышались… Естественно, что каждый жанр имел свой "набор" стилистических средств. Такое разделение на жанры имело большое…

Шпаргалки по лексикологии на английском языке (3 часть)
Branches of lexicology: morphology(word structure) semasiology(word meaning word formation(word building) stylistic(word usage) phraseology(… Types of synonymy: Absolute(shut-close) Stylistic(dad-father)…

Шпаргалки по лексикологии на английском языке (2 часть)
I. Nominative phraseological units - are represented by word - groups, including the ones with one meaningful word, and coordinative phrases of the… IV. Communicative phraseological units - are represented by proverbs and… He points out two-top units which he compares with compound words because in compound words we usually have two root…

Шпаргалки по лексикологии на английском языке (часть 1)
E.g.: to find - a find. 1.Verbs from nouns: instrumental meaning(to hammer),animal-like behaviour(to ape),actions connected with parts of body(to… By the Indo-European element are meant words of roots common to all (or most)… The words of this group denote elementary concepts without which no human communication would be possible.

Шпаргалки по теоретической грамматике на английском языке
Improvements in morphology: 9 p.of speech; 2 cases for n 3 for pron.; main (subject+predicate) & subordinate (object, attr modifier) p.of… Different types of morphemes 1. Root (basic meaning) & affixal… Kimball, Onions, Zandwood, Jasperson.

среднеанглийские диалектыи их основные отличия
Key words: dialect, peculiarity, inflection, labialisation.Вивчення діалектів в історії будь-якої мови дає безцінний матеріал не тільки для… У староанглійський період (8 - 9ст.) існували такі основні діалекти :… Таким чином, колишній норумбрійський діалект тепер став називатися північним (Northen), мерсійський – центральним…

Язык и стиль служебных документов
Соответствующих речевых конструкций требуют документы, излагающие просьбу, требование, благодарность и т.д. Деловая речь, деловой язык, деловое… И сейчас еще встречаются устаревшие термины, архаизмы, словосочетания, речевые… Для каждого стиля существует характерное, типичное, а также запретное".* В каждой группе стилей есть свои…

Части речи в русском языке
Говоря о частях речи, имеют в виду грамматическую группировку лексических единиц языка, т.е. выделение в лексике языка определенных групп или… Выделяются отдельные части речи на основании присущего словам, относимым к… В определении роли, сущности частей речи есть еще одна проблема. Это проблема универсальной природы частей речи, т.е.…

Унификация служебных языка документов
Речевая деятельность традиционно определяется как фундаментальная, обладающая богатейшими возможностями развития личности, сознания, всех… Уровень культуры во многом зависит от степени владения родным языком и речью,… Сложно выявить предмет исследования, поскольку вопроса два, так для первого вопроса предметом является служебный…