Познавательной, Познавательные, Познавательная, Познавательного, Познавательное, Познавательном, Познавательных

Лекция № 1 Предмет философии науки.Наука как познавательная деятельность, как социальный институт, как особая сфера культуры
Кратко рассмотрим содержание этих трех аспектов бытия науки... Наука как познавательная деятельность имеет цель выявить законы по которым существуют объекты материального мира с...

1. Лекция № 1
2. Лекция № 2
3. Лекция № 3
4. Лекция № 4
5. Лекция № 5
6. Лекция № 6
7. Лекция № 7
8. Лекция № 8
9. Происходящие в современной науке процессы можно характеризовать с точки зрения как формы, так и содержания.
10. В числе междисциплинарных исследовательских направлений сегодня важное место занимает синергетика.
11. Общенаучные проблемы социально-гуманитарного познания
12. Методология социально-гуманитарного познания
13. Современная герменевтика
14. Герменевтический методологический стандарт
15. Структурализм

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ И ПАТОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ И ПАТОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ... Семиотика... В клинической психологии традиционно выделяют восемь зна чимых для клинической практики психических процессов...

1. Ощущения
2. Дифференциально-диагностические критерии галлюцинаций и псевдогаллюцинаций
3. Внимание
4. Интеллект
5. Психологические феномены и патопсихологические синдромы при психических заболеваниях
6. Расстройства личности
7. Основных нарушений в целевой структуре деятельности и в структуре самооценки у больных невротическими и личностными расстройствами
8. Эпилептические психические расстройства
9. Дифференциально-диагностические критерии деменции при болезнях Альгсймера и Пика
10. Вопрос 3. Ощущения, связанные с сигналами, возникающими вслед­ствие раздражения рецепторов, находящихся в мышцах, сухожилиях или
11. Б) личностных (психопатических)расстройствах
12. Индивидуальные свойства организма
13. Распределение типов темперамента
14. Характер
15. Сравнительная характеристика гармоничных и дисгармоничных черт характера
16. Личность

Диагностическое исследование уровня развития познавательных процессов младших школьников
Мною было проведено диагностическое обследование учеников класса с целью... Результаты диагностики я занесла в таблицу см приложение табл...

1. Восприятие
2. Мышление
3. Оценка вербально-логического мышления
4. Инструкция испытуемому
5. Процедура проведения
6. Оценка выполнения
7. Обработка результатов
8. Оценка выполнения

Диагностическое исследование уровня развития познавательных процессов младших школьников
Мною было проведено диагностическое обследование учеников класса с целью... Результаты диагностики я занесла в таблицу см приложение табл...

1. Восприятие
2. Мышление
3. Оценка вербально-логического мышления
4. Инструкция испытуемому
5. Процедура проведения
6. Оценка выполнения
7. Обработка результатов
8. Оценка выполнения

Лекция – 2 ЛИЧНОСТЬ В ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ (понятие личности, познавательные процессы, эмоционально-волевая
Содержание... Лекция ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ предмет задачи система методы история...

1. ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
2. Методы юридической психологии
3. Особенности развития ЮП в России в рамках проблемных этапов создания демократического правого государства (особый этап развития отечественной ЮП).
4. Вторым направлением юридической психологии является разработка проблем свидетельских показаний.
5. Первый этап: 1917 – 1936г.г.
6. Второй этап: 1936 – 1960 г.г.
7. Третий период в развитии отечественной психологии.
8. Понятие личности, познавательные процессы, эмоционально-волевая
9. Повторное возникновение потребности, когда необходимость, которая лежит в основе потребности, вновь дает о себе знать.
10. Метод группового стимулирования мыслительных процессов.
11. Индивидуально-психологические особенности
12. ПСИХОЛОГИЯ ЮРИДИЧЕСКОГО ТРУДА
13. Структурно-психологический анализ рофессиональной деятельности юриста
14. Воспитательная деятельность.
15. Психология преступной группы
16. ПСИХОЛОГИЯ ПРАВОНАРУШЕНИЯ
17. Переход потребности в мотив противоправного поведения.
18. Психологическая характеристика потерпевшего
19. Исследование личности потерпевшего
20. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО РАССЛЕДОВАНИЯ
21. ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЛЕДОВАТЕЛЯ ПРИ ОСМОТРЕ МЕСТА ПРОИСШЕСТВИЯ
22. Эмоциональный фактор также оказывает свое негативное влияние.
23. Психология проведения обыска
24. Психологические особенности допроса
25. Психологическая технология допроса
26. Психологическая структура судебной деятельности.
27. Общая психологическая характеристика судебного процесса при рассматривании уголовного дела.
28. Формирование убеждения и вынесение приговора судом.
29. ИСПРАВИТЕЛЬНАЯ (ПЕНИТЕНЦИАРНАЯ) ПСИХОЛОГИЯ
30. Методы и средства исправления поведения осужденных

РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТА И СПЕЦИАЛЬНЫХ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ В ТЕЧЕНИЕ ЖИЗНИ
На сайте allrefs.net читайте: РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТА И СПЕЦИАЛЬНЫХ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ В ТЕЧЕНИЕ ЖИЗНИ.. 91...

1. ИСТОРИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗВИТИЯ ПРОБЛЕМАТИКИ ПСИХОЛОГИИ СПОСОБНОСТЕЙ
2. Ж. Пиаже
3. ФАКТОРНЫЕ МОДЕЛИ ИНТЕЛЛЕКТА
4. Свойства интеллектуальной личности
5. ВЛИЯНИЕ СРЕДЫ НА РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТА
6. РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТА И СПЕЦИАЛЬНЫХ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ В ТЕЧЕНИЕ ЖИЗНИ
7. ПОДРАЖАТЕЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО
8. ОБЩИЙ ИНТЕЛЛЕКТ И ШКОЛЬНАЯ УСПЕВАЕМОСТЬ
9. ФАКТОРЫ
10. Учеников
11. Заяц, Кот Кот
12. У4.мтичнос ть
13. У4.мтичнос ть
14. Выражение на лице
15. Урасрик на экране осциллограера
16. Верблюд
17. Серия 1
18. Тест Медника
19. Врожденная умственная отсталость или врожденное слабоумие

Познавательные процессы.
На сайте allrefs.net читайте: Познавательные процессы....

1. Познавательные процессы.
2. Восприятие.
3. Мышление.
4. Внимание.
5. Память.

РАЗДЕЛ 3. ДИАГНОСТИКА РАЗВИТИЯ И КОРРЕКЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ.
На сайте allrefs.net читайте: РАЗДЕЛ 3. ДИАГНОСТИКА РАЗВИТИЯ И КОРРЕКЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ....

1. Тревожность.
2. Первичная диагностика тревожности.
3. Коррекция тревожности. Формирование социального доверия.
4. Повторная диагностика тревожности.
5. Гиперактивность.
6. Коррекционно-развивающие упражнения.
7. Агрессивность.
8. Первичная диагностика
9. Коррекционно-развивающие упражнения
10. Повторная диагностика агрессивности.
11. Ранний детский аутизм.
12. Дислалия
13. Психолого-педагогическая коррекция речи у детей при дислалии.
14. Порядок работы.
15. Этапы диагностики.
16. Развитие общей моторной активности, целенаправленности и динамической скоординированности движений.
17. Развитие координации общедвигательных и артикуляторных движений и дифференцированная работа мышц языка.
18. Развитие речевого дыхания (нижнереберного типа с длительным интенсивным выдохом).
19. Развитие дыхательных и артикуляционных движений.
20. Работа над шипящими звуками ш, ж, ч, щ.
21. Работа над звуком «л».
22. Постановка звука.
23. Дизартрия.
24. Заикание у детей.
25. Алалия.
26. Дислексия. Дизграфия.
27. Слабослышащие дети.
28. Развитие памяти.
29. Развитие мышления.
30. ПРОТОКОЛ
31. Развитие воображения.
32. Показатели и интерпретация.
33. Тест «Дом-дерево-человек».
34. Перспектива.
35. Размещение рисунка.
36. ЧЕЛОВЕК.
37. Конечности.
38. Фон, окружение.
39. Детали.
40. ДЕРЕВО».
41. Форма листвы.
42. Манера изображения.
43. Цветовое оформление кабинета психолога
44. Структура опросника.

Эмоции и познавательные процессы — избирательное влияние эмоций
На сайте allrefs.net читайте: " Эмоции и познавательные процессы — избирательное влияние эмоций"

1. Избирательное влияние эмоций на прием, переработку и воспроизведение информации — восприятие и научение
2. Эмоциональные процессы и реорганизация приобретенного опыта — процессы воображения, фантазии и мышления
3. Р и с. 5. Сила эмоционально-мотивациопного напряжения и фантазия (по: McClelland, 1953, с. 495).

Социологический анализ познавательного процесса в «Теориях прибавочной стоимости» Карла Маркса.
На сайте allrefs.net читайте: "Социологический анализ познавательного процесса в «Теориях прибавочной стоимости» Карла Маркса."...

1. Издательство Ростовского университета, 1976. 152 стр.
2. В РАЗВИТИИ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ
3. И развитие политической экономии
4. Промышленной буржуазии и земельной аристократии
5. И новый период в развитии политической экономии.
6. И движение экономической мысли
7. Уровень развития практики и сущность экономических систем
8. Буржуазной политэкономии
9. В РАЗВИТИИ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ
10. Идея преемственности в истории философии
11. Преемственность как предмет исследования
12. В классической политэкономии и у Маркса.
13. Проблема преемственности
14. И истории экономических учений.
15. И личный вклад ученого
16. Преемственность в развитии метода
17. Механизм преемственности
18. И продукт творчества
19. Социального производства
20. Проведенного Марксом
21. И СОЦИАЛЬНЫЙ АГНОСТИЦИЗМ
22. ГЛАВА III ПРОБЛЕМА ИСТИННОСТИ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ В СВЕТЕ ЕГО ДЕТЕРМИНАЦИИ ПРАКТИКОЙ
23. И движение к абсолютной истине.
24. Постижение сущности на различных этапах развития практики
25. Абсолютная истина и модели познания
26. Постановка вопроса в истории мысли
27. Позиция Маркса в интерпретациях и в действительности
28. Возможность научной объективности
29. Ющее положение вещей, при про-Гаранты движения к объективной истине
30. В СВЯЗИ С ИЗДЕРЖКАМИ ЕГО ТРАНСЛЯЦИИ
31. Всеобщих понятий
32. Теоретические аргументы.
33. Аргумент практики.
34. Единство аргументов.
35. Значение обоснования
36. Социальной закономерности
37. Обоснование стоимости
38. Всеобщих понятий
39. Анализ факта преемственности
40. Проблема истинности теоретического знания
41. Проблема истинности теоретического знания

Психические познавательные процессы
Более того, оказывается, что психические процессы не просто участвуют в деятельности, они в ней развиваются и сами представляют собой особые виды… Иными словами психические явления - это постоянные регуляторы деятельности,… Согласно теории отражения, ощущение - это первый и неприметный источник всех наших знаний о мире. Благодаря ощущениям…

Развитие способности к символизации в познавательном развитии дошкольников
Важно изучать данное направление в связи с тем, чтобы еще в детском возрасте иметь возможность развивать и корректировать способности к… Эта способность, по мнению Л.С. Выготского, является основой взаимодействия с… ОПРЕДЕЛЕНИЕ СИМВОЛИЗАЦИИ( СИМВОЛА): Дошкольный возраст- это возраст образных форм сознания . Основными средствами,…

Формирование познавательной активности учащихся через исследовательскую деятельность
Эксперименты и опыты должны быть систематическими, планомерными, а как цель работы - четко сформулированными, при проведении работ необходимо вести… Название темы исследования должно быть четким и ясным. Например: ученикам 6-го… С итогами работы выступали на научно-исследовательской конференции проходившей в нашей школе.Ученица 10 класса Чернова…

Приемы активизации познавательной деятельности
Как показывает практика, учителя широко применяют приемы активизации на этапе поиска решения и составления плана решения.Недостаточно… Часто учителя формально подходят к этапу проверки решения, а иногда данный… Цель переформулировки - опустить несущественные детали, уточнить и раскрыть смысл существенных элементов.

Познавательная реакция потребителей
Было опрошено 11 человек. 1. Анализ спонтанной известности марок цифровых фотоаппаратов Спонтанное знание связано со способностью респондентов… Первый вопрос анкеты позволил исследовать уровень спонтанной… Рисунок 1 Из рис. 1 видно, что наиболее высокий % упоминания у марок цифровых фотоаппаратов Samsung (72,3%),…

Познавательная викторина по химии "Угадай химический элемент"
Франций. реки Цин, протекающей в Палестине, только одну букву в конце слова, и вы узнае теназвание химического элемента, который входит в состав… Галлий. крупной реки, протекающей в Паки стане, две буквы в конце слова, и… Крем кремний. города Ман в Кот-Дивуаре Юго-За падной Африки три буквы в начале и две вконце слова так, чтобы…

Познавательные психические процессы. Мышление. Тестирование уровня мышления.
Три разновидности психических процессов - познавательные, эмоциональные и волевые - образуют в своей совокупности психическую деятельность… Познавательные процессы - ощущение, восприятие, мышление , воображение, память… Осознаваемые человеком потребности также даны ему в форме знаний, по крайней мере в форме знания о том, что он чего-то…

Журнал «Школьная библиотека» как источник информации о научно – познавательной книге
Школьнаябиблиотека это трибуна с которой библиотекари, роботающие в школах могутрассказать о специфике своего нелегкого труда, высказать новые… Такжебольшое внимание редакция уделяет освещению зарубежного опыта работы… На страницахжурнала Школьная библиотека этот вопрос освещается в специальной рубрике, гдебиблиотекари могут поделиться…

Роль моделирования в познавательной и практической деятельности
Приводится классификация моделей, а также сравнение наиболее распространенных способов моделирования. Показано историческое развитие… При рассмотрении аналогии в реферате приведены нормативные условия, соблюдение… Особую роль играет моделирование общественно-исторических процессов. Описывается применение моделирования в социальных…

Познавательное развитие детей дошкольного возраста
Иными словами, сюда относится Что интересует ребенка, что он выбирает из окружающего мира для своего познания. Как получает ребенок информацию, то… Информация рассматривается как средство, с помощью которого надо развить… Книга понравилась или нет, передача вызвала чувство восхищения или разочарования и т.д. Иными словами, информация,…

Гносеология и онтологические схемы науки. Значение принципа системности в познавательной деятельности
Стоики истолковали систему как мировой порядок. В развитии философии, начиная с античности Платон, Аристотель , большое внимание было уделено также… Важнейшую роль в этой связи играет диалектико-материалистический принцип… Любая система может быть рассмотрена как элемент системы более высокого порядка, в то время как ее элементы могут…

Развитие познавательного интереса к урокам русского языка. Роль занимательности в процессе обучения
Каковы же пути, позволяющие воспитывать у учащихся любовь к русскому языку как к предмету Таких путей много, но одним из них, я считаю, является… С учащимися 5 класса я начинаю 1 урок с беседы о русском языке. Кроме… Но это только начало. Дальше успех будет зависеть от того, как учитель сможет поддерживать интерес к предмету от урока…

Познавательная викторина по химии "Угадай химический элемент"
Франций. реки Цин, протекающей в Палестине, только одну букву в конце слова, и вы узнае теназвание химического элемента, который входит в состав… Галлий. крупной реки, протекающей в Паки стане, две буквы в конце слова, и… Крем кремний. города Ман в Кот-Дивуаре Юго-За падной Африки три буквы в начале и две вконце слова так, чтобы…

Эмоции и познавательные процессы - избирательное влияние эмоций
В дальнейшем появляются организованные изменения в поведении. Сначала это могут быть преимущественно сопутствующие экспрессивные изменения, позднее… Оно может опережать появление внешних изменений, однако бывает, что человек… Организующая функция эмоций проявляется в нескольких различных формах в форме выразительных движений, в форме…

Гносеология и онтологические схемы науки. Значение принципа системности в познавательной деятельности
Стоики истолковали систему как мировой порядок. В развитии философии, начиная с античности Платон, Аристотель , большое внимание было уделено также… Важнейшую роль в этой связи играет диалектико-материалистический принцип… Любая система может быть рассмотрена как элемент системы более высокого порядка, в то время как ее элементы могут…

Роль моделирования в познавательной и практической деятельности
Приводится классификация моделей, а также сравнение наиболее распространенных способов моделирования. Показано историческое развитие… При рассмотрении аналогии в реферате приведены нормативные условия, соблюдение… Особую роль играет моделирование общественно-исторических процессов. Описывается применение моделирования в социальных…

Познавательные процессы
V. Используемая литература. I. Память понятие и значение. Память форма психического отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем… Без нее невозможно понять основы формирования поведения, мышления, сознания,… Образная память связана с запоминанием и воспроизведением чувственных образов, предметов и явлений, их свойств и…

1. Память понятие и значение
2. Исследование непроизвольного запоминания и условий его продуктивности
3. Измерение объема кратковременной памяти

Влияние планировки торгового предприятия на рациональное распределение познавательных ресурсов посетителей на примере ООО СП ТЦ "Омский"
Им необходимо знать, как привлечь потребителя в магазин и обратить его внимание на товар; как увеличить время пребывания покупателя в торговом зале… Н пути к покупке товара потребитель проходит ряд этапов, которые определяют… Размещение оборудования, отделов, секций и товаров по правилам мерчендайзинга в сочетании с информационным…

1. Особенности поведения покупателей в торговом зале
2. Система размещения оборудования: управление движением покупателей внутри магазина

Формирование Познавательной Мотивации Студентов
Отсюда знания, получаемые в вузе, становятся важны не сами по себе, а в какой мере их умеют использовать на практике. Учение – это особый познавательный процесс и результат активной, прежде всего,… Самооценочная деятельность студентов в вузе проявляется в оценке результатов собственной учебной деятельности, а также…

1. СТРУКТУРА МОТИВАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗА
2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ И САМООЦЕНКИ СТУДЕНТОВ-ПЕДАГОГОВ
3. РЕЗУЛЬТАТЫ КОНСТАТИРУЮЩЕГО ЭКСПЕРИМЕНТА И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ

Интеллектуальная готовность ребенка к школе. Развитие познавательной сферы детей 5-7 лет
Психологическая готовность ребенка к школьному обучению – это один из важнейших итогов психологического развития в период дошкольного детства. Мы живем в XXI веке и сейчас очень высокие требования жизни к организации… В то же время от ее решения зависит успешность последующего обучения детей в школе. Основной целью определения…

1. Интеллектуальная готовность
2. Развитие восприятие в раннем возрасте
3. Развитие обобщений в предметных действиях ребенка
4. Развитие речи в развитии мышления ребенка

Особенности познавательного туризма полуострова Камчатка
Наличие активной вулканической деятельности, горных хребтов и вершин высотой более 3000 и 4000 метров, бурных рек и морей, прибрежных вод, богатых… Шесть из них включены ЮНЕСКО в Список Всемирного культурного и природного… Поэтому инфраструктура туризма и гостеприимства на Камчатке развита очень слабо и пока может принять и разместить не…

1. Реки и озера Камчатки
2. Рекреационные ресурсы полуострова и туристические возможности Камчатки
3. Сезонность путешествий

развитие познавательного интереса младших школьников
В процессе обучения для формирования познавательного интереса учащихся необходимо три основных принципа, это принцип самодеятельности, принцип… Развитие современного общества и уровень производственных сил настоятельно… В настоящее время узловой темой разработка которой должна способствовать эффективной подготовке учителя к преподаванию…

1. Развитие познавательного интереса младших школьников как психолого-педагогическая проблема
2. Осуществление диагностики уровней познавательного интереса младших школьников

Развитие психических познавательных процессов школьников в ходе обучения в школе
Психические процессы ощущения, восприятие, представление, внимание, воображение, память, мышление, речь, сознание - выступают как важнейшие… Для того чтобы удовлетворять свои потребности, общаться, играть, учиться и… Следовательно, без участия психических процессов человеческая деятельность невозможна. Более того, оказывается, что…

1. Общие представления о психических познавательных процессах человека
2. Развитие познавательных психических процессов в ходе обучения в школе
3. Анализ известных коррекционных программ развития познавательных процессов школьников
4. Методики исследования и разработка психодиагностики коррекционной программы развития познавательных процессов школьников
5. Сбор эмпирических данных на основании проведенных исследований

Развитие познавательной активности дошкольников в процессе формирования элементарных математических представлений
Объект исследования Формирования элементарных математических представлений у дошкольников. Предмет исследования процесс Развития познавательной активности дошкольников в… Детские сады и подготовительные классы учитывают этот интерес и пытаются расширить знания детей в этой области…

1. Сущность понятия Познавательная активность
2. Анализ программного содержания по ФЭМП для подготовительной группы

Формирование познавательного интереса младших школьников через наглядность
Познавательная деятельность формируется в процессе всей жизни человека. Ребенок не рождается с сформированным, развитым мышлением, готовым к познанию.… И учитель должен знать, располагает ли этими средствами ученик, сформированы ли у него в дошкольный период.

1. Парадигмы образовательного процесса
2. Оптимизация метода дидактики
3. Диагностика мотивов учебы и познавательного интереса младших школьников
4. Познавательные затруднения младших школьников
5. Методика формирования познавательного интереса младших школьников через наглядность

Роль семьи в формировании познавательного интереса
На первое место в образовании выходит развитие активной личности, способной к самосовершенствованию, саморазвитию, к творческому преобразованию… Современное образование должно ориентироваться на развитие личности учащихся,… Важной является задача научить школьников учиться и хотеть учиться, а не просто обеспечить овладение школьниками…

1. Психолого-педагогические основы формирования познавательных интересов в семье
2. Особенности современной семьи и возможности формирования познавательных интересов у детей
3. Анализ опытной работы по формированию познавательного интереса в семье
4. Библиографический список

Роль классного руководителя в формировании познавательного интереса школьников
В новой экономической и социокультурной ситуации органы управления образованием, методические службы, педагогические коллективы общеобразовательных… Современная теория обучения и воспитания детей все больше и больше обращается… Влияние познавательного интереса на формирование личности обеспечивается рядом условий уровнем развития интереса его…

1. Сущность познавательного интереса
2. Основы деятельности классного руководителя
3. Пути и средства формирования познавательного интереса в воспитательной работе классного руководителя
4. Многообразие опыта формирования познавательного интереса
5. Библиографический список

Проектирование познавательной среды для выпускников общеобразовательной школы в системе дополнительного образования
В системе допрофессионального образования, наряду с дошкольны¬ми учреждениями и школой, существует в качестве важного институ¬та дополнительное… Многие из них рассматривают его как «особую форму предпрофессиональной… Система дополнительного образования, приобретающая самостоятельность, развивающаяся зачастую параллельно основному…

1. Педагогические условия развития познавательной деятельности обучающихся

Методы развития познавательной активности обучаемых и реализация их на занятиях по экономическим дисциплинам
Характеристикой этой позиции являются высокий уровень педагогического мышления и его критичность, способность и стремление к проблемному обучению, к… Содержательной стороной активизации учебного процесса является подбор… Учебно-познавательная деятельность - многоуровневая система, включающая активные формы регуляции и преобразования…

1. Понятие познавательная активность обучающихся
2. Направления и условия эффективного развития познавательной активности у обучаемых
3. Развитие познавательных способностей обучающихся
4. Сущность активных методов
5. Особенности активных методов
6. Виды методов активного обучения
7. Проблемный метод обучения
8. Игровой метод обучения
9. Дискуссия как метод активного обучения

Математические игры как средство развития познавательного интереса учащихся
Познавательный интерес в трудах психолог и педагогов изучен достаточно тщательно. Но все-таки остаются не решенными некоторые вопросы. Главный из них - как вызвать устойчивый познавательный интерес.

1. Психолого-педагогические основы познавательного интереса
2. Познавательный интерес и пути его формирования
3. Формирование познавательных интересов в обучении математике
4. Значение внеклассной работы по математике как средства развития познавательного интереса
5. Психолого-педагогические основы математической игры
6. Актуальность
7. Структура математической игры
8. Организационные этапы математической игры
9. Требования к проведению математической игры
10. Анкетирование учителей и учеников
11. Библиографический список

Использование дидактических игр для развития познавательного интереса на уроках математики в 5 классе
Увеличение умственной нагрузки на уроках математики заставляет задуматься над тем, как поддержать у учащихся интерес к изучаемому материалу, их… В связи с этим ведутся поиски новых эффективных методов обучения и таких… Надо позаботиться о том, чтобы на уроках каждый ученик работал активно и увлеченно, и использовать это как отправную…

1. Психолого-педагогическое обоснование понятия познавательный интерес

Игровые методы как средство активизации познавательной активности на уроках английского языка
Thomas Hughes (1822-1896) Об обучающих возможностях игр известно давно. Многие выдающиеся педагоги справедливо обращали внимание на эффективность… В игре проявляются особенно полно и порой неожиданно способности человека,… Дети над этим не задумываются. Для них игра прежде всего – увлекательное занятие. Этим она и привлекает учителей, в…

1. Основы технологии игровых форм обучения
2. Особенности когнитивной сферы подростков связанной с активизацией познавательной активности
3. Способы стимулирования познавательной активности подростков на уроках английского языка
4. Результаты опытно-экспериментальной работы

Дидактическая игра, как средство активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках математики
Испробовано уже многое. Не осталось ни одного более или менее очевидного пути, по которому бы не… Дети не ставят в игре каких-то иных целей, чем цель - играть. Но было бы неправильно не учитывать обучающего и…

1. Роль игры в воспитании личности
2. Принципы и эффективность дидактической игры
3. Цели применения дидактических игр
4. Применение дидактических игр на примере обучения математике в начальной школе

Активизация познавательной деятельности учащихся
Реализация принципа активности в обучении имеет определенное значение, т.к. обучение и развитие носят деятельностный характер, и от качества учения… Ключевой проблемой в решении задачи повышения эффективности и качества… Ее особая значимость состоит в том, что учение, являясь отражательно преобразующей деятельностью, направлено не…

1. Активизация познавательной деятельности учащихся
2. Исследования изучаемых проблем и явлений
3. Методы активизации познавательной деятельности
4. Разработка перспективно-тематического плана по экономике

Активизация познавательной деятельности на уроках истории в 7-9 классах
Глава II. Практическое использование игры на уроках истории. 1. Игры при изучении нового материала на уроках истории. 2. Варианты дидактических игр… Все эти процессы не могут не затрагивать сферу образования и воспитания.… Концепция развивает основные принципы образовательной политики в России, которые определены в Законе российской…

1. Теория активизации познавательной деятельности. Роль познавательного интереса

Познавательные психические процессы
Именно познавательные психические процессы обеспечивают получение человеком знаний об окружающем мире и о самом себе. Эти знания являются тем… Осознаваемые человеком потребности также даны ему в форме знаний, по крайней… Сама деятельность человека приобретает упорядоченный, целенаправленный характер, благодаря знанию о конечном ее…

1. Анализатор с
2. Заключение с

Формирование познавательной деятельности младших школьников
Она же служит основой формирования и развития сознания, источником его содержания Деятельность всегда осуществляется в определенной системе… Она требует помощи и участия других людей, т.е. приобретает характер… Поэтому в деятельности всегда находит сво выражение не только отношение человека к вещам, но и отношение его к другим…

1. Понятие и структура человеческой деятельности
2. Общая характеристика познавательных процессов
3. Развитие познавательных процессов в младшем школьном возрасте

Познавательные психические процессы.
Они издавна привлекали внимание ученых не только потому, что образуют уникальность, индивидуальность каждого человека, но и потому, что являются… Психические процессы, с помощью которых формируются образы окружающей среды, а… Познавая и преобразуя мир, человек выявляет устойчивые, закономерные связи между явлениями.Закономерности, внутренние…

1. Ощущение и восприятие
2. Воображение и творчество
3. Мышление и интеллект

Развитие познавательного интереса у детей в процессе ознакомления с окружающим
Актуальность настоящего исследования обусловлена тем что дошкольный возраст важный период в жизни человека. В возрасте от 0 до 0 лет закладываются основы будущей личности формируются… На этом этаже формируются психические свойства и способности необходимые не только для перехода к следующему этажу но…

1. Анализ психолого-педагогической литературы
2. Познавательное развитие детей от
3. Причинно-следственные связи
4. Развитие творческого воображения и формирование способности к наглядному моделированию на познавательных играх-занятиях
5. Развитие познавательных способностей детей дошкольного возраста в процессе физическо-игрового воспитания
6. План-конспект занятия по физической культуре из комплекса Морское царство
7. Практический материал по развитию творческого воображения и формированию способности к наглядному моделированию
8. Игра Укрась слово
9. Игра Выведение следствий
10. Игра Волшебники

Развитие у детей познавательной активности (на материале обучения детей составлению загадок)
Содержание и методика опытной работы 2.1 Особенности познавательной активности у старших дошкольников 2.2 Формирование познавательной активности… Между тем психологи, педагоги и социологи разных стран обеспокоены снижением… Бесспорно, что растет информированность современных детей, но их способность к самостоятельному мышлению, воображению…

1. Загадка как проблемная задача для дошкольников
2. Особенности отбора содержания загадок в разных возрастных группах