Изучение, Изучения, Изучению, Изучении, Изучением

Тема лекции №8. Статистическое изучение динамики социально- экономических явлений
План... Понятие и классификация рядов динамики и их... Основные принципы изучения рядов динамики...

1. Методы анализа основной тенденции развития в рядах динамики.
2. Важнейшие экономические индексы.
3. Многофакторный корреляционно-регрессионный анализ.
4. Методы выявления и оценки корреляционной связи
5. Занятость и безработица по методологии СНС.
6. Года вующего года
7. Показатели состава, объема, динамики, уровня использования оборотного капитала.
8. A. Амортизация основных фондов
9. B. Характеристика наличия основных фондов на дату и в среднегодовом исчислении. Балансы основных фондов по полной и остаточной стоимости
10. C. Вопрос 41. Показатели состояния, движения и использования основных фондов
11. D. Статистика оборудования
12. E. Показатели статистики материальных оборотных средств

К изучению дисциплины Статистика
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕКСТИЛЬНЫЙ... УНИВЕРСИТЕТ им А Н КОСЫГИНА...

1. Подготовлено к печати на кафедре экономики
2. Статистика – понятие и ее развитие
3. Cтатистика – предмет, метод, задачи
4. Статистические исследования
5. Статистическая закономерность и закон больших чисел
6. Наблюдение – понятие, формы, степень охвата, ошибки
7. Статистическая сводка и группировка
8. Основные способы группировки
9. Вторичная перегруппировка
10. Графическое отображение вариационных рядов
11. Статистические таблицы
12. Статистические показатели – понятие, виды
13. Средние величины – понятие, основные характеристики
14. Расчеты показывают, что равномерное увеличение численности по всем группам не привело к увеличению среднеарифметической зарплате.
15. Обратный признак определяется из прямого следующим образом
16. Вариация – понятие, показатели вариации
17. Дисперсия – виды, сложение дисперсий
18. Центры распределения вариационного ряда
19. Анализ формы распределения вариационных рядов

Статистические методы изучения затрат на производство продукции
высшего профессионального образования... Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации... Финуниверситет...

1. Проверил: Шелобаева И.С.
2. Связь затрат и себестоимости продукции
3. Метод группировок.
4. Индексный метод.
5. РЕШЕНИЕ.

Социология образования методические указания к изучению дисциплины для студентов очной формы обучения по программе специалитета специальности «Социология»
Утверждаю... Ректор университета...

1. ПО ТЕМАМ ДИСЦИПЛИНЫ
2. ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ
3. Основная
4. Дополнительная

ВОПРОС№1:Предмет, значение и цели курса Истории Белоруссии. Периодизация истории Белоруссии. Источники изучения курса
Проникновение христианства на земли восточных славян началось в веке Крещение Руси соответствовало интересам господствующего класса и укрепление... Поскольку точной даты принятия христианства не существует принята дата... Несмотря на принятие христианства языческие пережитки существовали очень долго и не изжиты до сих пор...

1. ВОПРОС№1:Предмет, значение и цели курса «Истории Белоруссии». Периодизация истории Белоруссии. Источники изучения курса.
2. ВОПРОС№2:Первобытное общество - общий этап в истории человечества. Заселение территории Белоруссии. Основные занятия первобытных людей, их общ строй.
3. ВОПРОС№3:Великое переселение народов. Расселение индоевропейцев. Балты и славяне на территории современной Белоруссии.
4. ВОПРОС№4: Теории происхождения белорусов и термина «Белая Русь».
5. ВОПРОС №5:Зарождение гос-венности у вост славян. Полоцкое и Турово-Пинское княжества-первые гос образования на территории Белорусии.
6. ВОПРОС№6:Общественно-политический строй Полоцкого гос-ва, его взаимоотношения с Киевской державой.
7. ВОПРОС№7:Образование ВКЛ и присоединение к нему белорусских земель.
8. ВОПРОС№8:Социально-экономическое развитие белорусских земель в составе ВКЛ в 13-16ст.Аграрная реформа Жигимонта Августа.
9. ВОПРОС№9:Государственно-политический строй ВКЛ.
10. ВОПРОС№10:Основные направления внутренней и внешней политики ВКЛ в 13-16в.
11. ВОПРОС№11:Язычество на землях Белоруссии.
12. ВОПРОС№13:Письмо и образование на Беларуси в 9-13 вв. Е. Полоцкая, К. Туровский, К. Смолятич.
13. ВОПРОС№14:Фармiраванне беларускай народнасцi. Станауленне старабеларускай мовы i развiцце лiтаратуры.
14. ВОПРОС№15:Архитектура, изобразительное и декоративно-прикладное искусство на Беларуси в 9 – 13 вв.
15. ВОПРОС№17:Церковно-религийные отношения в ВКЛ и РП.
16. ВОПРОС№22 Знешняя палітыка РП. Войны.
17. ВОПРОС23:Сацыяльна-эканамічнае становішча беларускіх зямель у другой палове XVI-XVIII ст.
18. ВПРОС№25:Развитие образования, литературы и науки в Беларуси в другой половине 16-18 ст.
19. ВОПРОС№26: Архитектура Бел. в другой половине 16-18ст. Изобразительное искусство, театр, музыка.
20. ВОПРОС№27:Политика царизма в Белоруссии в конце 18-19 ст.
21. ВОПРОС№28:Общественно-политическое движение на Б в 18-19. Восстания 1794 и 1830-31 гг.
22. ВОПРОС№29:Международные отношения в Европе в период Наполеоновских войн. Война 1812г.
23. ВОПРОС№31:Искусство Белоруси в 18-19ст.
24. ВОПРОС№32:Промышленный переворот в странах Зап Европы. Отмена крепостного права.Буржуазные реформы 1860-1880г.
25. ВОПРОС№33: Особенности развития экономики Б после отмены крепостного права во второй половине 19 в.
26. ВОПРОС№34:Восстание 1863-1864гг на Б, его итоги и значение.
27. ВОПРОС№38:Основные тенденции развития экономикиЕвропы в нач 20 в. Соц-эк состояние бел губерний в 1900-1914гг.Столыпинская аграрная реформа.
28. ВОПРОС№39:Общественно-политическая жизнь РИ в нач 20 ст . Революционные события 1905-1907 гг на Бел.
29. ВОПРОС№40:Первая мировая война и Б. Лютауская рэвалюция1917г.
30. ВОПРОС№41:Развитие культуры Б в начале 20 в.
31. ВОПРОС№42:Обострение соц-эк и полит кризиса в России осенью 1917г. Кастрычницкая рэвалюция и установление советской власти.
32. ВОПРОС№43:Проблема белорусской гос-венности в общ- полит движении Б. Первый всебелорусский съезд. Объявление БНР.
33. ВОПРОС№44:Создание БССР и Л-БССР.
34. ВОПРОС№45:Война Польши и России. Второе объявление БССР.
35. ВОПРОС№46:НЭП и его особенности проведения в Б.
36. ВОПРОС№48:Политика белорусизации, осн направления и итоги.
37. ВОПРОС№49:Сворачивание НЭПа. Индустриализация и коллективизация.
38. ВОПРОС№51:Западная Б в составе Польши.Воссоединение Зап Б и БССР.
39. ВОПРОС№52:Развитие образования ,науки и литературы на Б в 1917-1941гг.
40. ВОПРОС№54:Международные отношения в начале 2 мир войны. Нападение фашистской Германии на СССР и оборонит бои на терр Б.
41. ВОПРОС№55:Оккупационный режим на Б.Развитие партиз движения.
42. ВОПРОС№56:Освобождение Б от захватчиков. Окончание 2 мировой войны. Ее итоги.
43. ВОПРОС№58:Обновление и развитие нар хоз-ва БССР в 1945-1950гг
44. ВОПРОС№59:Общ-полит жизнь в условиях “оттепели”.Попытки реформирования экономики.
45. ВОПРОС№60:Соц-эк и полит развитие БССР в 1970-1980 гг.
46. ВОПРОС№61:Развитие образования и науки Б в послевоенное время.
47. ВОПРОС№62:Развитие бел искусства в послевоенное время.
48. ВОПРОС№63: Обострение внутренних противоречий в СССР, усиление кризиса, политика перестройки.
49. ВОПРОС№64:Чернобыльская катастрофа.
50. ВОПРОС№65:Распад СССР.Независимость БССР. Создание СНГ.

Изучение строения бактериальной клетки и структуры клеточной стенки
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ... о механизмах окраски структурных компонентов бактерий клеточной стенки... Работа Изучение строения бактериальной клетки и структуры клеточной стенки...

1. Морфология прокариот. Методы выявления: окраска, микроскопия
2. Работа № 1. Морфология прокариот
3. Морфология прокариот
4. Техника приготовления препаратов-мазков, их фиксация и окраска
5. Методы окраски
6. Окраска по методу Грама. Сущность метода
7. Окраска по Цилю-Нильсену
8. Окраска по Ожешко
9. Окраска по Романовского-Гимза
10. Самостоятельная работа во внеурочное время

Экология Пособие по изучению дисциплины «экология» для студентов
Федеральное государственное образовательное учреждение... Высшего профессионального образования... quot московский государственный технический университет гражданской авиации quot МГТУ ГА...

1. Москва – 2009
2. Московский государственный технический университет ГА
3. Биомассы организмов Земли
4. Первая фаза
5. Вторая фаза
6. Третья фаза

География растений – изучение расположения растений по земной поверхности.
Тема Введение о ботанике как науки... Ботаника совокупность ботанических дисциплин объектом изучения которого... Ботаника делится на ряд ботанических дисциплин...

1. Тема: Растительная клетка и её продукция.
2. Тема: Типы меристем.
3. Лекция №3
4. Тема: Морфология и анатомия стебля.
5. Тема: Морфология и анатомия листа.
6. Тема Размножение высших растений
7. Вегетативное размножение
8. Бесполое размножение
9. B) Формирование спор
10. Половое размножение
11. D) Биологические особенности организмов, возникших половым путем.
12. Прокариоты эукариоты
13. Выход растений на сушу.
14. Общая характеристика отдела моховидные.
15. Строение половых органов мхов.
16. Хозяйственное значение.
17. Цикл развития.
18. Преимущества Голосеменных растений.
19. Биология размножения голосеменных
20. E) Семязачаток
21. Формирование семени.
22. Преимущества голосемянных
23. Отдел покрытосеменные
24. Происхождение, возраст, диагностические признаки покрыто семенных.
25. Перечень
26. Что такое цветок?
27. Развитие цветка, формирование частей цветка.
28. Уточнить!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
29. Преимущества двойного оплодотворения.
30. Развитие семени и плода.
31. Пути развития цветка покрытосеменных.

Статистические методы изучения инвестиций
Введение... Статистические методы изучения инвестиций...

1. Инвестиции и их функции
2. Показатели, характеризующие инвестиции
3. Статистические методы изучения инвестиций
4. Построение интервального ряда распределения предприятий по нераспределенной прибыли
5. Нахождение моды и медианы полученного интервального ряда распределения графическим методом и путем расчетов
6. Расчет характеристик ряда распределения
7. Вычисление средней арифметической по исходным данным о нераспределенной прибыли
8. Определение ошибки выборки для средней величины нераспределенной прибыли, а также границ, в которых будет находиться генеральная средняя
9. Постановка задачи
10. Методика решения задачи
11. Технология выполнения компьютерных расчетов
12. Результаты вычислений

ОБЩАЯ ТЕОРИЯ СТАТИСТИКИ. Отрасль как объект изучения статистики
РАЗДЕЛ I ОБЩАЯ ТЕОРИЯ СТАТИСТИКИ... Введение в статистику... Статистическое наблюдение...

1. Статистическое наблюдение
2. Сводка и группировка статистических данных
3. Величины
4. Единицы измерения относительных величин
5. Вариации
6. Средние величины в статистике – это показатели, выражающие характерные, типичные, свойственные большинству признаков размеры и соотношения.
7. Средняя гармоническая
8. Относительные показатели
9. Выборочные наблюдения
10. Ряды динамики
11. Средний темп роста
12. Аналитическое выравнивание
13. Расчет параметров
14. Индексы
15. Условные обозначения
16. Взаимосвязь индексов
17. Индексы цен с переменными весами
18. Графический способ изображения статистических данных
19. Линейные графики.
20. Статистики
21. Статистика продукции
22. Валовая добавленная стоимость определяется как раз­ность между валовым выпуском и промежуточным потреб­лением.
23. Статистика труда
24. Статистика производительности труда
25. Статистика оплаты труда
26. В натуральной форме.
27. Коэффициент опережения роста производительности труда по сравнению с ростом средней заработной платы
28. Статистика средств производства
29. Прогресса
30. Ка= qа/q.
31. Qм/q):(Tм/T)=(qм/Tм):(q/T).
32. Эап- энергия, потребленная электроаппаратами.
33. Dт=Эап: (Эм+Эап).
34. Статистика материальных ресурсов
35. Статистика себестоимости продукции
36. Статистическое изучение финансовой деятельности предприятий

ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ
Тема Предмет и система криминологии... Понятие криминологии...

1. КУРСА КРИМИНОЛОГИИ
2. Тема 3. История и основные тенденции развития криминологии
3. Тема 8. Основы теории предупреждения преступности
4. Теория общественного договора и изгнание
5. Проблема общего предупреждения
6. Преступности
7. Международно-правовые документы
8. Законы Российской Федерации
9. Указы Президента Российской Федерации
10. Постановления Правительства РФ
11. Ведомственные нормативные акты
12. Нормативные акты Красноярского края
13. Нормативные акты г. Красноярска
14. Статистические материалы, обзоры, обобщения и рекомендации
15. Словари
16. Список тем, рекомендованных для курсовых и дипломных работ

Предмет изучения инженерной геологии. Генезис минералов. Классификация минералов и горных пород
Это понятие включает в себя ассоциацию природных и технических элементов функционирующих как единая система Как известно любая ПТГС состоит из... Природно технические системы представляющие собой сочетание технических... Генезис минералов Классификация минералов и горных пород...

1. Инженерная геология это
2. Виды влаги в грунтах
3. Связи в грунтах
4. Ветровая эрозия
5. Распространение эрозии
6. Ледниковые отложения
7. Склоновые процессы
8. Подземные воды
9. Псевдокарст
10. Подтопление территории
11. Опасные геологические процессы

Геология как наука. Предмет изучения геологии. Разделы геологии
Геология наука о строении и развитии Земли о геологических процессах в результате которых формировалась земная кора о развитии жизни на... Начало геологических знаний уходят в далекое прошлое Археологические раскопки... В бронзовом веке человек выплавлял из руд медь и олово В железном веке железо Находки египетских пирамиды остатки...

1. Земля в мировом пространстве. Основные гипотезы происхождения Земли.
2. Магматические горные породы.
3. Метаморфические горные породы
4. Основные единицы геологической хронологии и соответствующие им толщи горных пород. Эры, периоды, эпохи, века
5. Понятие о геологических картах и профилях.
6. Внутренние геологические процессы. Магматизм.
7. Землетрясения. Причины их возникновения и регистрация. Шкала землетрясений. Представление о сейсмичности Земли и территории РФ.
8. Метаморфизм. Его виды и обуславливающие причины.
9. Геологическая деятельность дождевых, талых и поверхностных текучих вод. Строение речной долины.
10. Геологическая деятельность льда и снега.
11. Озера и болота. Их геологическая роль. Озерные (лимнические) и болотные отложения. Их состав, условия залегания и свойства.
12. Геологическая деятельность моря. Абразия. Морские отложения, их распространение, условия залегания и состав. Континентальный шлейф. Диагенез осадков.
13. Геоморфологические и четвертичные отложения. Типы и свойства четвертичных отложений. Основные типы рельефа.
14. Физические свойства, химический и газовый состав подземных вод.
15. Основные виды и законы движения подземных вод.
16. Запасы и ресурсы подземных вод.
17. Инженерно-геологические изыскания при различных видах строительства. Отчет по инженерно-геологическим изысканиям.

Роль географической науки в решении важных проблем развития страны. Необходимость комплексного географического изучения страны.
Современная географическая наука играет важную роль в решении задач развития...

1. Определение по климатической карте и объяснение различий климата городов Сочи и Владивостока.
2. Определение по карте факторов, оказавших влияние на размещение предприятий черной металлургии (по выбору учителя).
3. Культурно-исторические особенности народов России. Основные религии, распространенные в стране.
4. Характеристика по картам географического положения одного из регионов России (по выбору учителя).
5. Определение по топографической карте направлений и расстояний.
6. Определение по карте факторов, оказавших влияние на размещение химического предприятия (по выбору учителя).
7. Определение по карте факторов, оказавших влияние на размещение предприятий цветной металлургии (по выбору учителя).
8. Определение по статистическим материалам и сравнение плотности населения отдельных регионов России (по выбору учителя).
9. Определение по статистическим материалам и сравнение показателей прироста населения в разных частях страны (по выбору учителя) и их объяснение.
10. Определение по карте факторов, оказавших влияние на размещение машиностроительных предприятий (по выбору учителя).
11. Состав хозяйства. Проблемы экономического развития России и показатели, характеризующие уровень экономического развития.
12. Определение по статистическим материалам и сравнение соотношения городского и сельского населения в разных частях страны (по выбору учителя).
13. Сравнение по статистическим материалам обеспеченности трудовыми ресурсами двух территорий (по выбору учителя).
14. Определение по карте географических координат географических объектов (по выбору учителя).
15. Сравнительная экономико-географическая характеристика европейской и азиатской частей России.
16. Сравнительная характеристика хозяйства двух крупных географических районов России (по выбору учителя).
17. Решение задач на определение различий поясного времени на территории страны (по выбору учителя).
18. Составление по картам и статистическим материалам сравнительной характеристики двух районов добычи нефти, газа или угля (по выбору учителя).
19. Оценка по картам и статистическим материалам природных условий и ресурсов одного из географических районов России (по выбору учителя).
20. Соотношение городского и сельского населения на территории России. Крупнейшие города и городские агломерации.
21. Определение по статистическим материалам основных статей экспорта и импорта России.
22. Оценка по картам агроклиматических ресурсов своей местности.
23. Определение по статистическим материалам основных внешнеэкономических партнеров России.
24. Комплексная географическая характеристика своей местности.
25. Определение типа климата по климатической диаграмме. Алгоритм определения типа климата по климатической диаграмме.
26. Сравнение при помощи карт режима двух рек (по выбору учителя) и объяснение причин различий.
27. Обозначение на контурной карте географических объектов, знание которых предусмотрено программой (по выбору учителя).
28. Сравнение по картам специализации двух промышленных узлов, объяснение сходства и различий (по выбору учителя).
29. Экологические проблемы своей местности и возможные пути их решения.
30. Сравнительная характеристика ЭГП двух районов (по выбору учителя).

Изучение технической документации преобразователя MICROMASTER 440
ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД... ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ...

1. Донецьк – 2013

Изучение операционной системы Windows
Федеральное агентство по образованию... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального... Ижевский государственный технический университет...

1. Потоки.
2. Fuction1
3. Funcion2
4. Function3

Методы изучения генетики человека
высшего профессионального образования Новгородский... государственный университет имени Ярослава Мудрого... В М Кондратьева...

1. Кондратьева В. М., Максимюк Н.Н.
2. Клинико-генеалогический метод
3. Вопросы для самоконтроля
4. Цитогенетический метод
5. Популяционно-статистический метод
6. Применение закона Харди-Вайнберга
7. Метод дерматоглифики и пальмоскопии
8. Методы генетики соматических клеток
9. Близнецовый метод
10. Пренатальная диагностика наследственных заболеваний
11. Медико-генетическое консультирование
12. Среднее значение признака
13. Средняя арифметическая
14. Показатели изменчивости
15. Вычисление среднего квадратического отклонения для больших выборок
16. Нормированное отклонение
17. Ошибки статистических величин
18. Критерий достоверности и достоверность разности между средними
19. Методы изучения генетики человека

Таким образом, курс Общая химия является базовым для последующего изучения общепрофессиональных и специальных дисциплин
ВВЕДЕНИЕ... Химия одна из фундаментальных наук естествознания формирующих естественно научное мировоззрение будущих...

1. ОБЩИЕ ПРАВИЛА РАБОТЫ В ЛАБОРАТОРИИ
2. О лабораторных работах
3. Методика выполнения работы
4. Давление насыщенного водяного пара в равновесии с водой
5. ЗАВИСИМОСТЬ СВОЙСТВ ЭЛЕМЕНТОВ ОТ ИХ ПОЛОЖЕНИЯ В ПЕРИОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ Д.И. МЕНДЕЛЕЕВА
6. Методика выполнения работы
7. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕПЛОВЫХ ЭФФЕКТОВ ХИМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ
8. Результаты измерений
9. Результаты измерений
10. ПРИГОТОВЛЕНИЕ РАСТВОРОВ
11. Методика выполнения работы
12. Результаты расчетов
13. Плотность водного раствора сульфата никеля при температуре 18 °С
14. Результаты расчетов
15. Методика выполнения работы
16. Результаты опыта
17. СКОРОСТЬ ХИМИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ И ХИМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ
18. Методика выполнения работы
19. Результаты опыта
20. С, моль/л
21. Результаты опыта
22. Результаты опыта
23. Результаты опыта
24. Методика выполнения
25. Результаты опыта
26. ПРОИЗВЕДЕНИЕ РАСТВОРИМОСТИ
27. Методика выполнения работы
28. ПОЛУЧЕНИЕ И ИЗУЧЕНИЕ СВОЙСТВ КОМПЛЕКСНЫХ СОЕДИНЕНИЙ
29. Методика выполнения работы
30. ОКИСЛИТЕЛЬНО-ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫЕ РЕАКЦИИ
31. Окислители и восстановители, окислительно-восстановительная двойственность
32. Типы окислительно-восстановительных реакций
33. Направление окислительно-восстановительных реакций
34. Методика выполнения
35. Результаты опытов
36. Методика выполнения
37. ЭЛЕКТРОЛИЗ РАСТВОРОВ ЭЛЕКТРОЛИТОВ
38. Методика выполнения работы
39. СПОСОБЫ ВОДОПОДГОТОВКИ
40. Умягчение воды
41. ОРГАНИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА И ПОЛИМЕРЫ
42. Получение и свойства алифатических углеводородов
43. Характерные реакции кислородсодержащих органических соединений
44. Получение полимеров

Определение экологии. Предмет её изучения
Границы биосферы Верхняя граница в атмосфере км Она определяется озоновым слоем задерживающим коротковолновое ультрафиолетовое излучение... Нижняя граница в литосфере км Она определяется температурой... Граница между атмосферой и литосферой в гидросфере км Определяется дном Мирового Океана включая донные...

1. Определение экологии. Предмет её изучения
2. Концепция экосистемы
3. О равновесии в экосистемах
4. Экологическая структура
5. Биологическая продуктивность экосистем
6. Обмен веществ
7. I. Ассимиляция
8. III. Связь обмена углеводов, липидов, белков и других соединений
9. IV. Роль витаминов и минеральных веществ в обмене веществ
10. V. Регуляция обмена веществ
11. VI. Нарушения обмена веществ
12. Большой, малый круговорот веществ
13. Биохимические круговороты
14. Круговорот воды.
15. Биотический (биологический) круговорот.
16. Показатели биологического круговорота в разных природных зонах
17. Круговорот углерода.
18. Круговорот кислорода.
19. Круговорот азота.
20. Круговорот фосфора.
21. Ормирование качества окружающей среды

Одиннадцать лет жизни я отдал изучению алхимии. Уже одна
Алхимик... Роман... Перевод с португальского А Богдановского...

1. ЧАСТЬ ПЕРВАЯ
2. ЧАСТЬ ВТОРАЯ

Предмет изучения синтаксиса русского языка
Место дисциплины в учебном процессе... Дисциплина относится к циклу общепрофессиональных дисциплин ОПД и... Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин Стилистика и...

1. Пояснительная записка
2. Дисциплины
3. Понятие синтаксиса
4. Предмет изучения синтаксиса русского языка
5. Синтаксические средства русского языка
6. Словарь по теме
7. Понятие о словосочетании как номинативной единицы языка
8. Состав словосочетания
9. Синтаксические отношения между членами словосочетания
10. Типы связи слов в словосочетании
11. Типы словосочетаний в зависимости от морфологического выражения стержневого слова
12. Глагольные словосочетания.
13. Субстантивные словосочетания.
14. Адъективные словосочетания.
15. Словосочетания с числительным в роли главного слова.
16. Упражнения для самостоятельной работы и последующего анализа
17. Словарь по теме
18. Понятие о предложении
19. Предикативность
20. Интонация сообщения
21. Грамматическая организованность
22. Актуальное членение предложения
23. Типы предложений по цели высказывания
24. Повествовательные предложения.
25. Побудительные предложения.
26. Вопросительные предложения.
27. Типы предложений по эмоциональной окраске
28. Упражнения для самостоятельной работы и последующего анализа
29. Словарь по теме
30. План темы
31. Понятие простого предложения
32. Двусоставные предложения
33. Подлежащее
34. Сказуемое
35. Односоставные предложения
36. Глагольные односоставные предложения
37. Определенно-личные предложения.
38. Неопределенно-личные предложения.
39. Обобщенно-личные предложения.
40. Безличные предложения.
41. Субстантивные односоставные предложения
42. Номинативные предложения.
43. Генитивные предложения.
44. Нечлинимые предложения
45. Распространенные предложения
46. Определение
47. Обстоятельства
48. Полные и неполные предложения
49. Предложения, осложненные обособленными членами
50. Обособленные определения
51. Обособленные обстоятельства
52. Сравнительные обороты
53. Предложения, осложненные однородными членами
54. Конструкции, не входящие в структуру предложения
55. Упражнения для самостоятельной работы и последующего анализа
56. Словарь по теме
57. План темы
58. Понятие сложного предложения
59. Союзные сложные предложения
60. Сложносочиненные предложения
61. Соединительные предложения.
62. Противительные предложения.
63. Присоединительные предложения.
64. Предложения усложненной структуры.
65. Сложноподчиненные предложения
66. Нерасчлененные сложноподчиненные предложения
67. Местоименно-соотносительные сложноподчиненные предложения.
68. Изъяснительные сложноподчиненные предложения.
69. Расчлененные сложноподчиненные предложения
70. Придаточные сопоставительные.
71. Придаточные условные.
72. Придаточные целевые.
73. Придаточные уступительные.
74. Присоединительными
75. Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными
76. Бессоюзные сложные предложения
77. Бессоюзные сложные предложения усложненной структуры.
78. Многочленные сложные предложения
79. Упражнения для самостоятельной работы и последующего анализа
80. Словарь по теме
81. Понятие речи и текста
82. Отличительные признаки текста
83. ОРТ повернулось лицом к малышам
84. Виды и типы текстов
85. Построить свой дом
86. На орбите Марса пропал американский спутник
87. В Оренбурге появилась мисс-студентка
88. Перед вами тексты для анализа.
89. Словарь по теме
90. Основные типы речевых ошибок
91. Неправильным подбором слов в словосочетании и предложении
92. Речевые ошибки грамматического типа, связанные с нарушением согласования членов предложения.
93. Неправильным порядком слов в предложении
94. Некоторые особенности порядка слов в простом предложении.
95. Порядок слов в предложениях с обособленными и необособленными распространенными определениями.
96. Замена придаточных предложений причастными и деепричастными оборотами.
97. Материала
98. Упражнения для самостоятельной работы и последующего анализа
99. План темы
100. Понятие пунктуации
101. Знаки препинания в конце самостоятельных предложений и между частями сложного предложения
102. Употребление запятой между однородными членами предложения
103. Предложения
104. Словами при однородных членах
105. Обособленные члены предложения
106. Обособление определений
107. Предложения
108. Обособление дополнений
109. Сравнительные обороты
110. Вводные слова и вводные предложения
111. Знаки препинания в сложносочиненном предложении
112. Одним придаточным
113. Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными
114. Знаки препинания при них
115. Знаки препинания при прямой речи и диалоге
116. Цитаты и знаки препинания при них
117. Материала
118. Понятие о пунктуации
119. Предложения
120. Членами предложения
121. Знаки препинания в простом предложении
122. Употребление тире между членами предложения
123. Словами при однородных членах
124. Знаки препинания при обособленных членах предложения
125. Обособление определений
126. Обособление дополнений
127. Сравнительные обороты
128. Знаки препинания в сложных предложениях
129. Предложении
130. Предложении
131. Препинания в них
132. Знаки препинания при прямой речи и диалоге
133. Цитаты и знаки препинания при них
134. Словарь по теме
135. Критерии оценки знаний, умений и навыков студентов
136. Фонд контрольных заданий по дисциплине
137. Тема 1.3.1 Предложение как основная синтаксическая единица
138. Тема 1.3.2 Простое предложение
139. Тема 1.3.3 Сложное предложение
140. Тема 2.6 Пунктуация
141. V Глоссарий
142. Список условных сокращений
143. Сведения об исследователях русского языка
144. Сложносочиненное предложение (ССП)
145. Сложноподчиненное предложение (СПП)
146. Бессоюзное сложное предложение (БСП)
147. Многочленное сложное предложение (МСП)
148. Как спасали Серого
149. Здоровые мужики рыдали как дети
150. Связи Номинационная цепочка
151. Понятие диалога
152. Бескрылые летуны
153. Поезд не может уйти без тебя

При изучении фотоэффекта были открыты и описаны его законы. Рассмотрим их
Глава I Корпускулярно волновой дуализм электромагнитных волн... Как известно строение атома дискретно Выявить дискретность атома позволяет дискретность излучения Атомы исследуют...

1. Законы фотоэффекта.
2. Свойства фотонов.

Мышление как объект изучения логики. Роль мышления в познании
Множество предметов которое мыслится в понятии называется объемом понятия Объем понятия преступление охватывает все преступления поскольку они... Логика оперирует также понятиями класс множество подкласс... Классом или множеством называется определенная совокупность предметов имеющих некоторые общие признаки Класс...

1. Мышление как объект изучения логики. Роль мышления в познании.
2. Сравнимые и несравнимые.
3. Логическая операция обобщения понятия.
4. Логическая операция определения понятия.Виды определения.
5. Правила определения
6. Логическая операция, раскрывающая объем понятия, называется делением.
7. Деление должно производиться только по одному основанию.
8. Виды простых категорических суждений.
9. Правила А, Е, I, О.
10. Условные (импликативные) суждения.
11. Логический квадрат как модель отношений между простыми категорическими суждениями.
12. Отношение несовместимости.
13. Понятие о модальности суждения. Виды модальности.
14. Сущность и логич структура вопроса.
15. Логич сущность и виды ответов.
16. Умозаключения делятся на следующие виды.
17. Превращение.
18. Правила терминов.
19. Правила посылок.
20. Сокращенный силлогизм (энтимема)
21. Популярная индукция.
22. Метод сходства как метод научной индукции.
23. Метод различия как метод научной индукции.
24. Закон тождества
25. Закон достаточного основания.
26. Логическая структура гипотезы.
27. Основные этапы разработки гипотезы и их характеристики.
28. Способы доказательства гипотезы.
29. Сущность логич доказательства и его структура.
30. Прямое и косвенное подтверждение тезиса.
31. Опровержение в логике, его формы и способы.

Химия – наука, изучающая вещества и процессы их превращения. Объекты изучения в химии - химические элементы и их соединения
Химический элемент это совокупность атомов с одинаковым зарядом ядер Атом наименьшая частица химического элемента сохраняющая его свойства... Химия нужна человечеству чтобы получать из веществ природы по возможности все... Химию можно рассматривать в двух аспектах описательном открытие химических фактов и явлений и их описание и...

1. Периодический закон и Периодическая система химических элементов
2. Квантовомеханическое описание состояния электрона в атоме
3. Атомные орбитали
4. Раствор, находящийся в равновесии с растворяющимся веществом, называется насыщенным раствором.
5. Способы выражения концентрации растворов
6. Константа химического равновесия
7. Принцип Ле Шателье
8. СКОРОСТЬ ХИМИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ
9. Основные положения теории электролитической диссоциации
10. Истинные и потенциальные электролиты
11. Константа диссоциации. Степень диссоциации.
12. Ионные реакции
13. Ионные произведения воды. водородный показатель. буферные растворы.
14. Гидролиз солей. Константа, степень и ph гидролиза.
15. Окислительно восстановительные реакции. Понятие окисления, восстановление, окислитель, восстановитель
16. Составление ур-ний окис-вост реакций (метод электронного баланса, метод полуреакций)
17. Предмет органической химии. Исторический обзор развития органической химии. Первые теорритические воззрения. Теория строения А. М. Бутлерова.
18. Физические и химические св-ва алканов. Метод получения и идентификации алканов. Отдельные представители.
19. Физические и химические св-ва алкенов. Методы получения и идентификации алкенов. Отдельные представители.
20. Эффект сопряжения. Физические и химические св-ва диенов. Методы получения и идентификации диенов. Отдельные представители.
21. Физ и хим св-ва аренов. Методы получения и идентификации. Отдельные представители.
22. Номенклатура спиртов
23. Изомерия
24. Физические свойства спиртов
25. Методы получения и химические свойства
26. Строение гидроксильной группы
27. Химические свойства гликолей
28. Фенолы. Общая характеристика. Методы получения и химические свойства.
29. Строение гидроксильной группы фенола
30. Сложные эфиры (Эстеры).
31. Номенклатура, изомерия аминов
32. Способы получения аминов
33. Физические свойства аминов
34. Химические свойства аминов
35. Диамины
36. Аминоспирты
37. Физические и хим свойства карбоновых кислот
38. Химические свойства
39. Важнейшие представители
40. Изомерия
41. Пространственное строение белков. Физ и хим св-ва Б
42. Дисахариды. физико-химические свойства, строение.
43. Полисахариды. Строение, хим св-ва отдельных представителей.
44. Липицы.
45. Строение простых липидов. Воски
46. Сложные липиды
47. Прогоркание (порча) жиров. Аналитическая характеристика жиров.
48. Мыла и детергенты.

Изучение продуктов деятельности
опрос выступает как основное средство сбора первичной инфомации на ранних стадиях исследования... с помощью данных интервью выдвигаются рабочие гипотезы... опрос служит для уточнения и контроля данных полученных другими методами...

1. ФЕНОМЕНЫ ВОСПРИЯТИЯ

Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин и является обязательной для изучения
канд техн наук доцент кафедры ЭиЭ... Учебно методический комплекс по дисциплине Материаловедение составлен в соответствии с требованиями Государственного...

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
2. Диэлектрики
3. Полупроводниковые материалы
4. Магнитные материалы
5. ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПРОРАБОТКИ
6. ДИСЦИПЛИНЫ
7. КРАТКИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
8. Основные типы материалов, применяемых в энергетике и электротехнике, композиционные материалы.
9. Роль материалов в современной технике, в частности в энергетике.
10. Характеристики композиционных материалов
11. Основное уравнение электропроводности.
12. Магнитная проницаемость и магнитные поля.
13. Диэлектрическая проницаемость материалов.
14. Механические свойства материалов. Удлинение, деформация, модуль упругости. Разрушающие напряжения при различных видах нагрузки.
15. Понятие температуры. Характерные температуры (плавления, кипения, Кюри, и т.п.) Температуростойкость материалов. Теплостойкость материалов.
16. Теплоемкость, теплопроводность, температурные коэффициенты материалов.
17. Общие свойства конструкционных материалов.
18. Общие свойства проводников. Температурный коэффициент сопротивления, потери, нагрев проводников.
19. Материалы для проводов. Медь, алюминий.
20. Материалы для контактов.
21. Материалы с малым температурным коэффициентом сопротивления. Материалы для термопар.
22. Электропроводность полупроводников и слабопроводящих материалов.
23. Металлические резистивные материалы
24. Графит. Бетэл
25. Электропроводящие полимеры
26. Материалы с нелинейной проводимостью. ОЦК, силит, вилит.
27. Диэлектрическое и резистивное состояние вещества.
28. Особенности электропроводности для различных агрегатных состояний.
29. Проводимость неоднородных диэлектриков.
30. Диэлектрические потери.
31. Пробой твердых диэлектриков. Электрический пробой. Тепловой пробой. Частичные разряды.
32. Элементарные процессы в газе. Лавина, стример, лидер.
33. Газообразные и жидкие диэлектрики
34. Основные характеристики.
35. Электроотрицательные газы, применение газообразных диэлектриков.
36. Общие свойства.
37. Используемые и перспективные жидкие диэлектрики.
38. Общие характеристики твердых диэлектриков.
39. Виды диэлектриков. Применение твердых диэлектриков в энергетике.
40. Свойства наиболее применяемых диэлектриков.
41. Бумага и картон.
42. Слюдяные материалы.
43. Общие характеристики магнитных материалов.
44. Сверхпроводящая керамика.
45. Низкотемпературные сверхпроводники
46. Сверхпроводящая керамика
47. Коррозия металлов и композитов. Электрокоррозия. Защита от коррозии.
48. Природные факторы старения
49. Коррозия материалов.
50. Испытания материалов
51. Подготовка образцов и условия испытаний
52. Поддержание и контроль условий испытания.
53. Определение общих и удельных сопротивлений образцов.
54. Определение диэлектрической проницаемости и тангенса угла диэлектрических потерь на низких частотах.
55. Минимальное напряжение, вызывающее электрический пробой, называют пробивным напряжением.
56. Определение стойкости к внешним электрическим воздействиям.
57. Статическая электризация - способность материалов при определенных условиях накапливать заряды статического электричества.
58. Тепловые испытания.
59. Механические испытания.
60. Требования к оформлению контрольной работы
61. При проведении лабораторных работ
62. Часть 1. Экспериментальное определение ВАХ катушки индуктивности с замкнутым магнитопроводом
63. Автоматика, телемеханика и связь на железнодорожном транспорте (АТС)
64. Для специальностей АТС и ЭНС

Изучение металлографического микроскопа и ознакомление с методикой изготовления микрошлифов
Список рекомендуемой литературы для самоподготовки... Кузьмин Б А и др Технология металлов и конструкционные материалы Учебник... Самаходский А И Куняевский М Н Лабораторные работы по металловедению и термической обработке металлов Учебное...

1. Изучение металлографического микроскопа и ознакомление с методикой изготовления микрошлифов
2. Порядок выполнения работы

В данной теме мы начнем изучение квантовых закономерностей явлений природы
Введение... В конце ХIX в даже у крупных ученых сложилось представление что в физике уже... Решение первой из указанных проблем привело к созданию Эйнштейном теории относительности а решение второй проблемы...

1. Равновесное тепловое излучение
2. Формула Релея-Джинса
3. Понятие вероятности. Средние значения случайных величин
4. Понятие о квантах. Средняя энергия осциллятора. Фотоны
5. Модели атома Томсона и Резерфорда
6. Столкновение заряженных частиц
7. Формула Резерфорда и ее экспериментальная проверка
8. Спектры излучения атомов.
9. Постулаты Бора
10. Опыты Франка и Герца
11. Принцип соответствия. Правило квантования
12. Спектр излучения атома водорода
13. Орбитальный магнитный момент
14. Гипотеза де-Бройля. Волны де Бройля.
15. Дифракция микрочастиц. Опыты Дэвиссона и Джермера
16. Опыты Тартаковского и Томсона, опыты Фабриканта и Штерна
17. Особенности поведения микрочастиц
18. Соотношения неопределенностей
19. Дифракция микрочастиц на щели
20. Минимальная энергия и размеры атома
21. Временное уравнение Шредингера
22. Стационарные состояния. Свойства волновых функций
23. Потенциальный барьер. Решение стационарного уравнения
24. Коэффициенты отражения и пропускания ступенчатого барьера
25. Туннельный эффект
26. Микрочастица в одномерной прямоугольной потенциальной яме
27. Трехмерная потенциальная яма. Яма конечной глубины
28. Система двух взаимодействующих частиц
29. Модель гармонического осциллятора
30. Одномерного гармонического осциллятора
31. Момент импульса
32. Проекции момента импульса
33. Координатах
34. Спектр энергий в кулоновском поле
35. Радиальные волновые функции в атоме водорода
36. Сложение угловых моментов
37. Атома водорода.
38. Принцип Паули
39. В системе однотипных микрочастиц реализуются только такие состояния, которые не меняются при перестановке местами двух любых микрочастиц.
40. Особенности периодической системы элементов
41. Спин-орбитальное взаимодействие
42. Энергетические уровни и спектральные серии щелочных металлов
43. Результирующий механический момент атома
44. Магнитный момент атома
45. Сложный эффект Зеемана
46. Простой эффект Зеемана
47. Гамильтониан и полная волновая функция дл атома гелия
48. Приближенная количественная теория атома гелия
49. Обменная энергия

Изучение поведения – история и методы
Предисловие... Представление книги...

1. Представление книги
2. Эволюционная теория
3. Эволюция поведения
4. Таксисы
5. Рефлексы
6. Инстинктивное поведение
7. Врожденные пусковые механизмы
8. Импринтинг
9. Научение
10. Способность к умозаключениям
11. Эволюция человека
12. От деревьев до первых поселений
13. Развитие речи
14. Социальная и культурная эволюция
15. Агрессивность человека
16. Документ 1.1. Уровни поведения и эволюция
17. Документ 1.2. Миграция лососей - инстинктивное поведение или результат научения?
18. Документ 1.3. Охрана территории у колюшки
19. Документ 1.4. Материнский инстинкт или научение?
20. Документ 1.5. Собака, обезьяна и способность к умозаключениям
21. Генеалогия человека
22. Заполнить пробелы
23. Верно или неверно?
24. Выбрать правильный ответ
25. Заполнить пробелы
26. Тень» как место пребывания разума
27. Донаучная психология. Первые западные философы
28. От конца античной культуры до середины средневековья
29. От эпохи Возрождения до XIX века
30. Рождение научной психологии
31. Структуралистский подход
32. Функционалистский подход
33. Психология в XX столетии
34. Бихевиористский подход
35. Когнитивный подход
36. Гуманистический подход
37. Социлыю-психологический подход
38. Детерминированы ли мы или обладаем возможностью свободного выбора?
39. Документ 2.4. Четыре этапа, составляющие научный метод
40. Документ 2.5. В лаборатории Вундта в 1879 году
41. Документ 2.6. Функционалисты и роль сознания
42. Документ 2.7. Структуры и функции
43. Документ 2.8. Утверждение бихевиористской веры Уотсона
44. Документ 2.9. Социобиология и размножение
45. Документ 2.10. Младенцы и гештальт
46. Документ 2.13. Путь к самовыражению
47. Документ 2.14, Покорность и пытка
48. Заполнить пробелы
49. Верно или неверно?
50. Выбрать правильный ответ
51. Прикладные области
52. Клинический психолог
53. Психолог-консультант
54. Школьный и промышленный психолог
55. Педагогический психолог и психолог-эргономист
56. Область научных поисков
57. Генетическая психология
58. Фундаментальные исследования
59. Наблюдение в естественных условиях
60. Анкеты и тесты
61. Корреляционный анализ
62. Экспериментальная группа и контрольная группа
63. Переменные факторы в эксперименте
64. Возможные искажения
65. Обработка данных
66. Публикация сообщения
67. Эффект аудитории
68. Документ 3.7. Плацебо, Пигмалион и двойной слепой метод
69. Заполнить пробелы
70. Верно или неверно?
71. Выбрать правильный ответ
72. Заполнить пробелы
73. Сознание и активация
74. Медленноволновый («медленный») сон
75. Парадоксальный сон
76. Медитация
77. Разнообразие измененных состояний
78. Употребление наркотических средств и патологические состояния
79. Малые стимуляторы
80. Амфетамины
81. Алкоголь
82. Барбитураты и транквилизаторы
83. Галлюциногены и психоделитики лсд
84. Марихуана и гашиш
85. Использование психотропных препаратов и болезненное пристрастие к ним
86. Наркотики и внутренний мир человека
87. Документ 4.1. Электрическая активность мозга
88. Медленные волны
89. Быстрые волны
90. Документ 4.2. Картография внутреннего пространства
91. Континуум восприятие - медитация
92. Континуум восприятие-галлюцинация
93. Документ 4.3. Биологические часы
94. Документ 4.4. Внешняя обратная связь
95. Документ 4.5. Общедоступная медитация
96. Документ 4.6. Гипноз: измененное состояние или черта личности?
97. Документ 4.7. Состояние сознания перед смертью
98. С определенным состоянием сознания
99. Медленноволновый сон
100. Сновидения
101. Расстройства сна
102. Верно или неверно?
103. Выбрать правильный ответ
104. Ограничения, связанные с органами чувств
105. Роль предшествующего опыта
106. Организация наших восприятии
107. Д. Симметрия
108. Восприятие мира в трех измерениях
109. Адаптация и привыкание
110. Факторы, определяющие внимание
111. Избирательное внимание
112. Физиологический порог и порог восприятия
113. Высокая интенсивность
114. Нулевая интенсивность
115. Перцептивная защита
116. Подпороговое восприятие
117. Экстрасенсорное восприятие
118. Сенсорная изоляция
119. Документ 5.1. Мир клеща
120. Документ 5.2. Связь между современной физикой, нейронаукой и психологией
121. Документ 5.3. От стимуляции к восприятию
122. Документ 5.4. Гипотезы и предшествующий опыт
123. Документ 5.5. Сенсорные способности новорожденного
124. Зрительное восприятие
125. Обонятельное и вкусовое восприятие
126. Документ 5.6. Движение и время
127. Документ 5.7. Зрительные иллюзии
128. Документ 5.8. Расширение зрачка при восприятии обнаженного человека
129. Галлюцинации и внутреннее пространство
130. Досье. 5.1. Наука и паранормальные явления
131. От анекдота к официальному признанию
132. Лабораторные исследования
133. Статистически значимые результаты
134. Личные факторы
135. Объяснения и модели
136. Критика скептиков
137. Заполнить пробелы
138. Верно или неверно?
139. Выбрать правильный ответ
140. Заполнить пробелы
141. Мотивация и эмоции
142. Мотивация
143. Удовлетворение потребности
144. Теория оптимальной активации
145. Уменьшение потребности в стимулах
146. Иерархия потребностей
147. Потребности в привязанностях, любви, в причастности к группе
148. Стремление избежать боли
149. Сексуальность
150. Материнское поведение
151. Привязанность
152. Самоуважение
153. Самореализация
154. Аспекты эмоций
155. Эмоции и информация
156. Эмоции и уровень бодрствования
157. Эмоции и восприятие
158. Эмоции, эволюция и интеллект
159. Документ 6.1. Терминология, относящаяся к мотивации
160. Документ 6.2. Гидромеханическая модель мотивации
161. Иерархия потребностей
162. Потребности в привязанностях, любви, в причастности к группе
163. Стремление избежать боли
164. Сексуальность
165. Материнское поведение
166. Привязанность
167. Самоуважение
168. Самореализация
169. Аспекты эмоций
170. Эмоции и информация
171. Эмоции и уровень бодрствования
172. Эмоции и восприятие
173. Эмоции, эволюция и интеллект
174. Документ 6.1. Терминология, относящаяся к мотивации
175. Документ 6.2. Гидромеханическая модель мотивации
176. Документ 6.3. Секты и внутренняя мотивация
177. Документ 6.4. Когда электрошок порождает удовольствие
178. Оргазм Плато Возбуждение
179. Документ 6.6. Детеныши обезьян, влюбленные в манекен
180. Документ 6.7. Сексуальные роли и «образ» отца
181. Документ 6.8. Можно ли обнаружить ложь?
182. Нейтральный» комментарий
183. Документ 6.10. Обезьяны, крысы и язва желудка.
184. Документ 6.11. Жизнь, стресс и вы
185. А. На уровне аффективных связей
186. Г. На уровне личных установок
187. Е. На уровне повседневной жизни
188. Общий итог
189. Досье 6.1. Агрессивность: врожденная или приобретенная мотивация?
190. Причинные факторы
191. Телевидение и жестокость
192. Заполнить пробелы
193. Верно или неверно?
194. Выбрав правильный ответ
195. Заполнить пробелы
196. Адаптация и научение
197. Виды научения
198. Привыкание и сенсибилизация
199. Условные рефлексы
200. Различные стороны процесса подкрепления
201. Угасание, дифференцировка и генерализация
202. Перцептивное научение
203. Концептуальное научение
204. Биологические ритмы
205. Инстинктивные склонности
206. Влияние предшествующего опыта
207. Заполнить пробелы
208. Верно или неверно?
209. Выбрать правильный ответ
210. Заполнить пробелы
211. Сенсорная память
212. Кратковременная память
213. Кодирование
214. Извлечение
215. Формирование и усвоение понятий
216. Бихевиористские концепции
217. Мышление и речь
218. Теории научения
219. Преформистские теории
220. Релятивистские теории
221. С 5 X В
222. Эйдетические образы
223. Мысленные образы
224. Методы рифм и ритма
225. Цепной метод
226. Метод парных ассоциаций
227. Нарушения восприятия речи
228. Документ 8.5. Лжесвидетельство или просто «недоразумение» во взаимоотношениях между памятью и речью?
229. Документ 8.6. Гипотезы, дедукция и формальное мышление
230. Документ 8.7. Дети и психолингвистика
231. Документ 8.8. А что, если бы обезьяны могли говорить?
232. Досье 8.1. Исследования памяти
233. Локализация функций памяти
234. Физическая природа следов памяти
235. Заполнить пробелы
236. Верно или неверно?
237. Выбрать правильный ответ
238. Заполнить пробелы
239. Интеллект
240. Фактор G
241. Интеллект и первичные способности
242. Специфика интеллектуальной активности в зависимости от выполняемой задачи
243. Уровни интеллекта
244. Развитие интеллекта
245. Факторы интеллектуального развития
246. Факторы окружающей среды
247. Оценка интеллекта
248. Вербальная шкала
249. Невербальная шкала
250. Другие тесты на интеллект
251. Распределение уровня интеллекта
252. Интеллект, решение проблем и творчество
253. Генератор излучения
254. Конвергентное и дивергентное мышление
255. Особенности творческого мышления
256. IQ в возрасте 17-26 лет
257. Документ 9.1
258. Документ 9.2. Какая нужна школа и для кого?
259. Школа и преобладающая культура
260. Документ 9.3. Следует ли отказаться от тестов на умственное развитие?
261. Документ 9.4. «Нормальный» и «аномальный» интеллект
262. Умственно отсталые лица
263. Ранние интеллектуалы
264. Документ 9.5. Интеллект и творчество; ребенок, особенности его личности и его семья
265. Место ребенка в семье
266. Значение пола
267. Личностные качества ребенка
268. Личностные свойства родителей
269. Взаимоотношения между родителями и детьми
270. Досье 9.1. Является ли интеллект врожденным или приобретенным?
271. Генетические теории интеллекта и евгеника
272. Применение тестов
273. Результаты исследований
274. Эпигенетический подход
275. Суждения (Thurstone, 1955)
276. Досье 9.2. Интеллект компьютера и интеллект человека
277. Человеческий мозг и компьютер
278. Искусственный интеллект и человеческое мышление
279. Компьютер и ускорение умственного развития
280. Заполнить пробелы
281. Верно или неверно?
282. Выбрать правильные ответы
283. Заполнить пробелы
284. Выбрать правильный ответ
285. ЧАСТЬ 1. ИЗУЧЕНИЕ ПОВЕДЕНИЯ ИСТОРИЯ И МЕТОДЫ

Лабораторная работа № 1 Изучение упругих и прочностных свойств тканей организма
Какая сила необходима для разрушения при сжатии бедренной кости диаметром мм с толщиной стенок мм если предел прочности кости... Определить толщину стенки большой берцовой кости диаметром мм если ее... Определить абсолютное удлинение сухожилия длиной см и диаметром мм под действием силы н Модуль упругости...

1. Лабораторная работа № 1
2. Лабораторная работа № 1
3. Порядок работы

Глава 1. Теоретико-методологические основы изучения особенностей мотивации фрилансеров
Курсовая работа по дисциплине Общая психология... Мотивация в работе фрилансера...

1. Шкала теста для оценки силы стремления к людям
2. Шкала теста для оценки боязни быть отвергнутым
3. Оценка результатов

При изучении начертательной геометрии следует придерживаться общих указаний
Начертательная геометрия изучаемая студентами заочной формы обучения в первом семестре является первой частью дисциплины Инженерная графика и е... Данное учебно методическое пособие посвящено именно этой части дисциплины... При изучении курса необходимо ознакомиться с программой приобрести учебную литературу и тщательно продумать...

1. По дисциплине
2. Основные обозначения
3. Способы проецирования
4. Центральное проецирование
5. Параллельное проецирование
6. Ортогональное проецирование
7. Конкурирующие точки
8. Изображение прямой линии на комплексном чертеже
9. Прямые частного положения
10. Следы прямой линии
11. Фронтальный след.
12. Определение натуральной величины отрезка прямой
13. Взаимное положение двух прямых
14. Теорема о проецировании прямого угла
15. Изображение плоскости на комплексном чертеже
16. Главные линии плоскости
17. Взаимопринадлежность (инцидентность) точки и плоскости
18. Следы плоскости
19. Плоскости частного положения
20. Параллельность прямой и плоскости
21. Параллельность плоскостей
22. Перпендикулярность прямой и плоскости
23. Пересечение прямой линии с плоскостью
24. Пересечение двух плоскостей
25. Кривые линии
26. Проекционные свойства плоских кривых
27. Ортогональная проекция окружности
28. Линейчатые поверхности
29. Поверхности вращения
30. Поверхности вращения второго порядка
31. Пересечение поверхности с плоскостью
32. Конические сечения
33. Общий алгоритм решения задачи
34. Особые случаи пересечения поверхностей второго порядка
35. Преобразование комплексного чертежа
36. Способ замены плоскостей проекций
37. Основные задачи, решаемые способом замены плоскостей проекций
38. Способ плоскопараллельного перемещения
39. Способ вращения
40. Способ вращения вокруг проецирующей оси
41. Основные задачи, решаемые способом вращения
42. Построение разверток
43. Развертка поверхности призмы
44. Развертка поверхности пирамиды
45. Развертка цилиндрической поверхности
46. Развертка конической поверхности
47. Аксонометрические проекции
48. Стандартные аксонометрические системы
49. Аксонометрическая проекция окружности

Экономическая география смыкается с региональной экономикой при изучении
Дисциплина Экономическая география и регионалистика Список тем... Автор ст преподаватель Туркина Н А... Автор доцент Плотников В В вопросов...

1. Список тем

Ренессанс означает возрождение. Возрождение чего? Возрождение интереса к изучению культурного богатства древней античной философии
В развитых странах Европы в период век происходит развитие торговли и... Развиваются города Они становятся центрами экономической и культурной жизни Это была вершина развития феодализма...

1. Требование научного, духовного, религиозного, социального прогресса.

Изучения влияния различных типов сглаживающих фильтров на форму выпрямленного напряжения и на выходные характеристики выпрямительных устройств
Исследование выпрямительных устройств... Цель работы... Ознакомление с методикой построения схем и моделирования работы устройств в компьютерной лаборатории электротехники...

Изучение влияния отрицательной обратной связи на характеристики операционного усилителя
Исследование операционного усилителя с обратными связями... Цель работы...

Цель: - Изучение способов интерполяции, т.е. перехода от дискретного описания функции к непрерывному, с помощью программ Mathcad
Обработка данных с помощью линейной и сплайновой интерполяции... Цель Изучение способов интерполяции т е перехода от дискретного описания функции к непрерывному с помощью...

1. Пояснения к работе
2. Порядок выполнения работы

Изучение организации вычислений по циклу и определение корней алгебраических уравнений в программной среде Mathcad
Изучение организации вычислений по циклу и определение корней алгебраических уравнений в программной среде Mathcad... Цель Изучение организации многократных расчетов по одной и той же формуле или алгоритму получения навыков решения...

1. Пояснения к работе
2. Порядок выполнения работы

Изучение способов построения графиков в программной среде "Mathcad"
Изучение способов построения графиков в программной среде quot Mathcad quot... Цель работы...

1. Порядок выполнения работы

Изучение правил вычисления в программной среде Mathcad
Изучение правил вычисления в программной среде Mathcad... Цель работы... Изучить правила численных и символьных методов решения задач в среде Mathcad и получение навыков их...

1. Пояснения к работе
2. Порядок выполнения работы
3. Вычислить косинус угла, равного 0,5 радиана.
4. Вычислить значение гиперболического косинуса при значении аргумента 1.2
5. Вычислить функцию Бесселя 1-го рода 1-го порядка при аргументе 5

Изучение командных меню пакета программ Mathcad
Изучение командных меню пакета программ Mathcad... Цель знакомство с рабочим окном пакета программ Mathcad...

1. Порядок выполнения работы

Методы изучения наследственности человека
Тот факт что у человека известно более наследственных патологий и что ежегодно рождается детей с наследственной патологией говорит о... Человек является особенным объектом для исследований т к... для человека не применим гибридологический метод...

Изучение возможностей сетей ПЕТРИ для моделирования бизнес–процессов
Аэрокосмического приборостроения... РУКОВОДСТВО...

1. Цель лабораторной работы
2. Модификации сетей Петри
3. Конструктор сетей
4. Методические указания по выполнению лабораторной работы

ПИКТОГРАММА КАК МЕТОД ИЗУЧЕНИЯ ЛИЧНОСТИ В НОРМЕ И ПРИ НЕКОТОРЫХ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКИХ
На сайте allrefs.net читайте: ПИКТОГРАММА КАК МЕТОД ИЗУЧЕНИЯ ЛИЧНОСТИ В НОРМЕ И ПРИ НЕКОТОРЫХ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКИХ...

1. ЗАБОЛЕВАНИЯХ
2. МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ
3. ГРАФИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ АНАЛИЗА
4. ИСПЫТУЕМЫХ
5. Органические заболевания головного мозга.
6. Параноидная шизофрения
7. ПРИНЦИПЫ ФОРМУЛИРОВКИ ЗАКЛЮЧЕНИЯ ПО ДАННЫМ
8. Краткое пояснение к каталогу
9. НОРМАТИВНЫЕ ДАННЫЕ ПО ОСНОВНЫМ

Изучение направленности личности
На сайте allrefs.net читайте: Изучение направленности личности...

1. Изучение направленности личности
2. Бланк ответов
3. Ключ к опроснику
4. Образец итоговой таблицы
5. Обработка и интерпретация результатов

ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ФРУСТРАЦИОННЫХ РЕАКЦИЙ
На сайте allrefs.net читайте: ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ФРУСТРАЦИОННЫХ РЕАКЦИЙ...

1. Описание методики.
2. Проведение эксперимента.
3. Обработка результатов исследования.
4. Регистрационный лист.
5. Дифференциально-диагностическое значение методики.
6. Описание смыслового содержания факторов, используемых при оценке ответов
7. Сравнительные таблицы GCR

«ИЗУЧЕНИЕ СЕКСУАЛЬНЫХ ЧУВСТВ ПАЦИЕНТОВ И ПСИХОТЕРАПЕВТОВ В ПРОЦЕССЕ ПСИХОТЕРАПИИ»
На сайте allrefs.net читайте: «ИЗУЧЕНИЕ СЕКСУАЛЬНЫХ ЧУВСТВ ПАЦИЕНТОВ И ПСИХОТЕРАПЕВТОВ В ПРОЦЕССЕ ПСИХОТЕРАПИИ»...

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
2. Результаты собственных исследований.
3. Список работ, опубликованных по теме диссертации

Изучение сервиса и технологии Software
На сайте allrefs.net читайте: Изучение сервиса и технологии Software...

1. Логического моделирования
2. Инструкция по работе на ПК АСМ под MS-DOS

Изучение основных правил работы в интерактивном режиме системы MatLab
На сайте allrefs.net читайте: Изучение основных правил работы в интерактивном режиме системы MatLab...

1. Система MatLab имеет функцию roots (P), возвращающую вектор, коэффициенты которого являются корнями заданного многочлена Р.
2. Polar(t, ones(1,length(t))).

Цель работы. Изучение особенностей структурных и фазовых превращений в сталях при закалке; приобретение практических навыков проведения закалки.
На сайте allrefs.net читайте: Цель работы. Изучение особенностей структурных и фазовых превращений в сталях при закалке; приобретение практических навыков проведения закалки....

1. Закалка
2. Основные особенности фазовых превращений в твердом состоянии
3. Сущность упрочнения сталей в процессе закалки