Часть

Православие и современность. Электронная библиотека. Часть I Часть II
Диакон Андрей Кураев... Ответы молодым...

1. Что такое для вас православная молодежь?
2. Как обратить человека в православную веру?
3. А богослужение на миссионерско-молодежном приходе может чем-то отличаться?
4. Как вы относитесь к экстремальному миссионерству? Хождению по квартирам, проповеди на улице. Есть ли у вас опыт подобного миссионерства?
5. Как вы относитесь к рок-музыке?
6. Сейчас многие известные музыканты обратились к вере. Не считаете ли вы, что после этого их творчество стало менее интересно?
7. Можете ли что-то сказать о Борисе Гребенщикове?
8. Я знаю, вы были на дне рождения у Юрия Шевчука. Каково ваше впечатление от рокеров?
9. А как вы познакомились с Юрием Шевчуком? Нет ли у вас проблем в общении?
10. А как в церковном мире относятся к этой вашей акции?
11. Простите, а о какой награде идет речь?
12. Не могли бы вы вспомнить подобную ситуацию из своей практики?
13. Но не слишком ли резко вы отзываетесь о приходских бабушках? Ведь именно эти "белые платочки" спасли Церковь во времена гонений.
14. А как вы обозначите свою аудиторию?
15. Каково сегодня в Церкви вИдение отлучения Льва Толстого от нее?
16. Михаил Булгаков в "Мастере и Маргарите" тоже пошел путем цензурирования Евангелия?
17. Но все же, почему среди церковных людей "Мастер и Маргарита" имеет больше противников, чем сторонников?
18. А что могут добавить современные богословы к тому, что было сказано о Христе в эпоху Вселенских Соборов с IV по VIII век?
19. Если утверждать, что Христос – Бог, что Он безгрешен, а человеческая природа – грешна, то как же Он мог воплотиться, разве это было возможно?
20. Как же мог умереть безгрешный Бог?
21. Если бы среди нас сейчас появился Иисус, смогли бы вы Его узнать и признать – не потому, что я знаю, что это Он, а именно потому, что это – Он?
22. Получается, что правы те, кто оправдывают предательство Иуды предопределением Божиим?
23. Почему в практике православного миссионерства так мало используется Священное Писание, не слишком ли мы увлеклись устным Преданием?
24. Как вы думаете, нужна ли хорошая художественная книга о Христе, подобная "Сыну Человеческому" отца Александра Меня, но более православная?
25. Значит, нет никаких различий между католическим и православным миссионерством в средствах?
26. Что бы вы посоветовали молодым людям, как им самообразовываться в духовной сфере?
27. А каких авторов вы бы посоветовали?
28. Если не брать в расчет Священное Писание, то какова, по вашему мнению, роль книги с точки зрения прихода человека к вере?
29. А к другим книгам Меня?
30. Каково ваше отношение к экранизациям литературных произведений?
31. А вообще – ваша точка зрения на современное кино?
32. Вы упомянули "Терминатора". Это фантастический фильм. А что вообще Церковь думает об инопланетянах?
33. Что вас печалит сегодня в Церкви?
34. Были ли в истории еще подобные деструктивные явления, как истерики вокруг ИНН?
35. Сейчас очень распространен акафист Царю-мученику, и в связи с ним возникло много недоумений, ведь Святейший Патриарх не благословил этот акафист?
36. А в чем причины такого положения: желание выделиться?
37. Вы читали акафист Игорю Талькову?
38. Нормальное церковное мировоззрение – это два цвета?
39. Можно ли заниматься боевыми искусствами?
40. Имеет ли курение какой-то мистический смысл? Или это просто страсть?
41. Что делать девушке, если юноша признался ей в любви, видит ее как будущую жену, а она относится к нему как к брату?
42. Многих нецерковных молодых людей интересует причина невозможности в Православной Церкви женского священства. Расскажите об этом.
43. Какое положение в древней Церкви занимал институт диаконисс?
44. Можете ли вы обосновать обязательное ношение длинных юбок и платков православными женщинами?
45. Не считаете ли вы, что форма православного богослужения, использование архаичного старославянского отталкивает от Церкви молодежь?
46. А что такое говорение на языках?
47. Спасение предначертано или у человека есть право выбора?
48. Как вообще вы относитесь к людям некрещеным, неправославным и, более того, с противоречащим православным канонам мировоззрением?
49. В чем смысл миссионерства вообще и вашего в частности?
50. Зачем нужно креститься?
51. Как относиться к католикам?
52. Как складываются сейчас отношения Русской Церкви с Ватиканом?
53. Почему папа римский так рвется в Россию и почему Русская Православная Церковь против такого визита?
54. Борются ли с сектами католики?
55. Можно ли считать изображение Христа на Туринской плащанице иконой?
56. Начинается новое тысячелетие. Какими вам видятся перспективы отношений Церкви и государства?
57. Сейчас Церковь принимает все большее участие в делах государства. Какие положительные стороны этого процесса вы видите?
58. А чему научилась Церковь в ХХ веке?
59. Каково нынче духовное состояние общества?
60. Значит, вы не шовинист?
61. А что значит быть русским?
62. А священнику легко удержаться от соблазна стать еще и политическим лидером?
63. Как Вы относитесь к идее "Москва – третий Рим"?
64. А что об этом говорит закон?
65. А в чем различие?
66. Как вы относитесь к тому, что Церковь активно занимается бизнесом?
67. Как вы относитесь к награждению нецерковных людей, бизнесменов и политиков церковными орденами?
68. Вы не очень жалуете прессу, а между тем сами предпочитаете называть себя не богословом, не профессором и так далее, а церковным журналистом.
69. Ваше мнение о православной прессе.
70. Экзорцизм – это вынужденная духовная мера или бизнес?
71. Какие Церковь может предложить методы противодействия наркомании?
72. Так что, выход все-таки возможен?
73. Слушая ваши лекции, поражаешься вашим знаниям. Как вы чувствуете себя с ними? Ведь сказано: от многая мудрости много печали.
74. А есть вопросы, на которые вы не знаете ответа?
75. Каково ваше отношение к духовным учебным заведениям для мирян?
76. И все же, почему у нас так мало миссионеров?
77. Так все же – работать надо, проявлять свою активность или молиться, чтобы Господь привел людей к вере?
78. Простите, что перебиваю. Но, говоря о сельском приходе, вы не позируете?
79. Отец Андрей, вы как-то сказали, что батюшки не должны забывать о своих прежних мирских увлечениях. Вы свои прежние увлечения сохранили?
80. Что помогло вам сделать выбор – стать православным христианином?
81. Отец Андрей, вы – человек публичный. А как вы отдыхаете? Как проводите свободное время? Может, у вас есть какое-то хобби?
82. А что вас в церковной жизни радует?
83. Часть I
84. Часть II

Православие и современность. Электронная библиотека. Часть I Часть II
Диакон Андрей Кураев... Ответы молодым...

1. Что такое для вас православная молодежь?
2. Как обратить человека в православную веру?
3. А богослужение на миссионерско-молодежном приходе может чем-то отличаться?
4. Как вы относитесь к экстремальному миссионерству? Хождению по квартирам, проповеди на улице. Есть ли у вас опыт подобного миссионерства?
5. Как вы относитесь к рок-музыке?
6. Сейчас многие известные музыканты обратились к вере. Не считаете ли вы, что после этого их творчество стало менее интересно?
7. Можете ли что-то сказать о Борисе Гребенщикове?
8. Я знаю, вы были на дне рождения у Юрия Шевчука. Каково ваше впечатление от рокеров?
9. А как вы познакомились с Юрием Шевчуком? Нет ли у вас проблем в общении?
10. А как в церковном мире относятся к этой вашей акции?
11. Простите, а о какой награде идет речь?
12. Не могли бы вы вспомнить подобную ситуацию из своей практики?
13. Но не слишком ли резко вы отзываетесь о приходских бабушках? Ведь именно эти "белые платочки" спасли Церковь во времена гонений.
14. А как вы обозначите свою аудиторию?
15. Каково сегодня в Церкви вИдение отлучения Льва Толстого от нее?
16. Михаил Булгаков в "Мастере и Маргарите" тоже пошел путем цензурирования Евангелия?
17. Но все же, почему среди церковных людей "Мастер и Маргарита" имеет больше противников, чем сторонников?
18. А что могут добавить современные богословы к тому, что было сказано о Христе в эпоху Вселенских Соборов с IV по VIII век?
19. Если утверждать, что Христос – Бог, что Он безгрешен, а человеческая природа – грешна, то как же Он мог воплотиться, разве это было возможно?
20. Как же мог умереть безгрешный Бог?
21. Если бы среди нас сейчас появился Иисус, смогли бы вы Его узнать и признать – не потому, что я знаю, что это Он, а именно потому, что это – Он?
22. Получается, что правы те, кто оправдывают предательство Иуды предопределением Божиим?
23. Почему в практике православного миссионерства так мало используется Священное Писание, не слишком ли мы увлеклись устным Преданием?
24. Как вы думаете, нужна ли хорошая художественная книга о Христе, подобная "Сыну Человеческому" отца Александра Меня, но более православная?
25. Значит, нет никаких различий между католическим и православным миссионерством в средствах?
26. Что бы вы посоветовали молодым людям, как им самообразовываться в духовной сфере?
27. А каких авторов вы бы посоветовали?
28. Если не брать в расчет Священное Писание, то какова, по вашему мнению, роль книги с точки зрения прихода человека к вере?
29. А к другим книгам Меня?
30. Каково ваше отношение к экранизациям литературных произведений?
31. А вообще – ваша точка зрения на современное кино?
32. Вы упомянули "Терминатора". Это фантастический фильм. А что вообще Церковь думает об инопланетянах?
33. Что вас печалит сегодня в Церкви?
34. Были ли в истории еще подобные деструктивные явления, как истерики вокруг ИНН?
35. Сейчас очень распространен акафист Царю-мученику, и в связи с ним возникло много недоумений, ведь Святейший Патриарх не благословил этот акафист?
36. А в чем причины такого положения: желание выделиться?
37. Вы читали акафист Игорю Талькову?
38. Нормальное церковное мировоззрение – это два цвета?
39. Можно ли заниматься боевыми искусствами?
40. Имеет ли курение какой-то мистический смысл? Или это просто страсть?
41. Что делать девушке, если юноша признался ей в любви, видит ее как будущую жену, а она относится к нему как к брату?
42. Многих нецерковных молодых людей интересует причина невозможности в Православной Церкви женского священства. Расскажите об этом.
43. Какое положение в древней Церкви занимал институт диаконисс?
44. Можете ли вы обосновать обязательное ношение длинных юбок и платков православными женщинами?
45. Не считаете ли вы, что форма православного богослужения, использование архаичного старославянского отталкивает от Церкви молодежь?
46. А что такое говорение на языках?
47. Спасение предначертано или у человека есть право выбора?
48. Как вообще вы относитесь к людям некрещеным, неправославным и, более того, с противоречащим православным канонам мировоззрением?
49. В чем смысл миссионерства вообще и вашего в частности?
50. Зачем нужно креститься?
51. Как относиться к католикам?
52. Как складываются сейчас отношения Русской Церкви с Ватиканом?
53. Почему папа римский так рвется в Россию и почему Русская Православная Церковь против такого визита?
54. Борются ли с сектами католики?
55. Можно ли считать изображение Христа на Туринской плащанице иконой?
56. Начинается новое тысячелетие. Какими вам видятся перспективы отношений Церкви и государства?
57. Сейчас Церковь принимает все большее участие в делах государства. Какие положительные стороны этого процесса вы видите?
58. А чему научилась Церковь в ХХ веке?
59. Каково нынче духовное состояние общества?
60. Значит, вы не шовинист?
61. А что значит быть русским?
62. А священнику легко удержаться от соблазна стать еще и политическим лидером?
63. Как Вы относитесь к идее "Москва – третий Рим"?
64. А что об этом говорит закон?
65. А в чем различие?
66. Как вы относитесь к тому, что Церковь активно занимается бизнесом?
67. Как вы относитесь к награждению нецерковных людей, бизнесменов и политиков церковными орденами?
68. Вы не очень жалуете прессу, а между тем сами предпочитаете называть себя не богословом, не профессором и так далее, а церковным журналистом.
69. Ваше мнение о православной прессе.
70. Экзорцизм – это вынужденная духовная мера или бизнес?
71. Какие Церковь может предложить методы противодействия наркомании?
72. Так что, выход все-таки возможен?
73. Слушая ваши лекции, поражаешься вашим знаниям. Как вы чувствуете себя с ними? Ведь сказано: от многая мудрости много печали.
74. А есть вопросы, на которые вы не знаете ответа?
75. Каково ваше отношение к духовным учебным заведениям для мирян?
76. И все же, почему у нас так мало миссионеров?
77. Так все же – работать надо, проявлять свою активность или молиться, чтобы Господь привел людей к вере?
78. Простите, что перебиваю. Но, говоря о сельском приходе, вы не позируете?
79. Отец Андрей, вы как-то сказали, что батюшки не должны забывать о своих прежних мирских увлечениях. Вы свои прежние увлечения сохранили?
80. Что помогло вам сделать выбор – стать православным христианином?
81. Отец Андрей, вы – человек публичный. А как вы отдыхаете? Как проводите свободное время? Может, у вас есть какое-то хобби?
82. А что вас в церковной жизни радует?
83. Часть I
84. Часть II

Теоретическая часть: Охарактеризуйте документы по классификационным признакам
Охарактеризуйте документы по классификационным признакам... Классификация документов это распределение документов на классы разделы... По способу фиксацииинформации технике воспроизведения документы делятся на...

1. Дайте определение понятия «документ». Охарактеризуйте функции документов
2. Дайте определение понятия «УСОРД». Охарактеризуйте состав УСОРД
3. Все гербовые бланки в соответствии с утвержденным образцами оформляются на белорусском и русском языках.
4. Дайте определение понятия «служебное письмо». Назовите виды писем, охарактеризуйте особенности составления и оформления видов служебных писем
5. Дайте определение понятия «справка». Охарактеризуйте особенности составления и оформления справок личного и служебного характера
6. Дайте определение понятия «докладная записка». Раскройте особенности составления и оформления внутренних и внешних докладных записок
7. Госгерб РБ
8. Дайте определение понятия «акт». Охарактеризуйте формуляр акта и особенности составления и оформления акта
9. Дайте определение понятия «протокол». Назовите виды протоколов. Раскройте особенности составления и оформления протоколов
10. Охарактеризуйте особенности составления и оформления распорядительных документов издаваемых на основе единоначалия
11. Раскройте состав группы организационных документов. Охарактеризуйте формуляр и особенности составления и оформления организационных документов
12. Дайте определение понятия «документооборот». Охарактеризуйте принципы документооборота
13. Дайте определение понятия «регистрация». Охарактеризуйте системы и формы регистрации, их достоинства и недостатки
14. Достоинства
15. Опишите порядок исполнения документов
16. ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
17. Опишите технику контрольных операций
18. Дайте определение понятия «Номенклатура дел». Охарактеризуйте назначение, виды и принципы построения номенклатуры дел
19. Виды НД.
20. Принципы построения НД
21. Опишите порядок составления, согласования, оформления и утверждения номенклатуры дел организации
22. Дайте определение понятия «формирование дел». Охарактеризуйте особенности формирования отдельных категорий документов в дела
23. ОФОРМЛЕНИЕ ДЕЛ
24. Общественной организации) организации
25. Организация экспертизы ценности документов
26. Проведение экспертизы ценности документов в делопроизводстве организации
27. Проведение экспертизы ценности документов в архиве
28. Составьте и оформите письмо-запрос
29. Составьте и оформите письмо-ответ
30. Составьте и оформите письмо-напоминание
31. Составьте и оформите гарантийное письмо
32. Составьте и оформите письмо-извещение
33. Составьте и оформите письмо-приглашение
34. Составьте и оформите распоряжение
35. Составьте и оформите инициативный приказ по основной деятельности
36. Составьте и оформите приказ по основной деятельности во исполнение
37. Составьте и оформите справку личного характера
38. Составьте и оформите справку служебного характера
39. Составьте и оформите внутреннюю докладную записку
40. Составьте и оформите сопроводительное письмо
41. Составьте и оформите указание
42. Составьте и оформите акт
43. Составьте и оформите протокол краткой формы
44. Составьте и оформите протокол сокращенной формы
45. Составьте и оформите протокол полной формы
46. Составьте и оформите выписку из приказа по основной деятельности
47. Составьте и оформите совместный распорядительный документ

Краткий словарь уголовно-процессуальных терминов по курсу Уголовно-процессуальное право РК Общая часть 3
Уголовный процесс уголовное судопроизводство это урегулированная уголовно процессуальным законом деятельность специально уполномоченных... Задачами уголовного процесса являются быстрое и полное раскрытие преступлений изобличение и привлечение к уголовной...

1. Участники процесса, защищающие свои или представляемые права и интересы.
2. Иные лица, участвующие в уголовном процессе.
3. Выделение уголовного дела
4. Завершение производства по уголовному делу
5. Свойства доказательств.
6. Оценка доказательств .
7. Использование результатов оперативно-розыскной деятельности в доказывании по уголовным делам
8. Меры пресечения;
9. Основания для применения иных мер процессуального принуждения.
10. Гражданские иски, рассматриваемые в уголовном процессе.

Общая часть: Конспект лекций
Шульга В И... Уголовное право Российской Федерации... Общая часть Конспект лекций...

1. ЛЕКЦИЯ 1. ПОНЯТИЕ, ЗАДАЧИ, ПРИНЦИПЫ И СИСТЕМА УГОЛОВНОГО ПРАВА
2. ЛЕКЦИЯ 4. МНОЖЕСТВЕННОСТЬ ПРЕСТУПЛЕНИЙ И ЕГО ВИДЫ

М.Н.ИВАШЕВ ФАРМАКОТЕРАПИЯ Курс лекций Часть II
ПЯТИГОРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ... М Н ИВАШЕВ... ФАРМАКОТЕРАПИЯ...

1. ПЯТИГОРСК 2003
2. СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ
3. ФАРМАКОТЕРАПИЯ ОТИТОВ
4. Фармакотерапия
5. Фармакотерапия
6. Фармакотерапия
7. Фармакотерапия
8. Фармакотерапия
9. Фармакотерапия
10. Фармакотерапия
11. Фармакотерапия экстренная
12. Этиология и патогенез туберкулеза
13. Диагностика туберкулеза
14. Фармакотерапия туберкулеза
15. Профилактика туберкулеза
16. ПРИМЕНЕНИЕ ФТОРХИНОЛОНОВ ПРИ ТУБЕРКУЛЕЗЕ
17. Патогенез
18. ФУНКЦИИ КОЖИ
19. Фармакотерапия
20. Этиология
21. Клиника
22. Фармакотерапия
23. Фармакотерапия
24. Диагноз
25. Клиника
26. Этиология и клиника
27. Псориаз
28. Фармакотерапия
29. Розацеа
30. Стеатома
31. Виды малярии
32. Фармакотерапия
33. ГЕМАТОШИЗОТРОПНЫЕ СРЕДСТВА
34. Режим дозирования. Устанавливается индивидуально.
35. ПРИМАХИН
36. Этиология и клиника
37. Фармакотерапия
38. Этиология и клиника
39. Фармакотерапия
40. Фармакотерапия
41. Этиология
42. Фармакотерапия
43. Фармакотерапия
44. ОРНИДАЗОЛ (тиберал)
45. Этиология
46. Клиника
47. Клиника
48. Фармакотерапия
49. Фармакотерапия
50. Этиология
51. Фармакотерапия
52. Этиология и клиника
53. Этиология
54. Эпидемиология
55. Клиника
56. Диагноз
57. Профилактика
58. Этиология
59. По механизму действия
60. ЭНТЕРОБИОЗ
61. ФИЛЯРИАТОЗЫ
62. ОНХОЦЕРХОЗ
63. ТОКСОКАРОЗ
64. ЛС, эффективные преимущественно при круглых червях - мебендазол, пирантел, левамизол, ивермектин, пиперазин, дитразин, нафтамон, пирвиния эмбонат;
65. ИВЕРМЕКТИН
66. ДИТРАЗИНА ЦИТРАТ
67. Фармакотерапия цестодозов
68. ПРАЗИКВАНТЕЛЬ (билтрицид, азинокс)
69. ФЕНАСАЛ (никлозамид)
70. Фармакотерапия трематодозов
71. Фармакотерапия ВНЕКИШЕЧНЫХ ГЕЛЬМИНТОЗОВ
72. ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ ТЕРАПИИ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ
73. Этиология и патогенез
74. Атерогенностью обладают ЛПНП, ЛППП, ЛПОНП.
75. Клиника
76. АНТИГИПЕРТЕНЗИВНЫЕ ПРЕПАРАТЫ
77. II. Ингибиторы (блокаторы) АПФ и АТ-1 рецепторов;
78. Болезни крупных артерий
79. Этиология
80. Этиология.
81. Фармакотерапия нарушений артериального и венозного кровообращения в нижних конечностях
82. Этиология и патогенез
83. ФАКТОРЫ РИСКА ИБС
84. Этиология, клиника, патогенез
85. Стабильная стенокардия напряжения.
86. Прогрессирующая стенокардия напряжения.
87. ФАРМАКОТЕРАПИЯ ИНФАРКТА
88. Анатомия, физиология и патофизиология
89. Электрофизиология проводящей системы сердца и миокарда
90. Этиология
91. Нарушение образования импульсов
92. Нарушение проведения импульса
93. Изменение гемодинамики при аритмиях
94. Принципы лечения аритмий
95. Фармакотерапия брадиаритмий
96. Этиология и патогенез сердечной недостаточности
97. Патогенез
98. Клиническая картина сердечной недостаточности
99. Методы дигитализации
100. Побочное действие сердечных гликозидов
101. Фармакотерапия острой сердечной недостаточности
102. Этиология нарушений мозгового кровообращения
103. Этап - гибель клетки.
104. IV. Диспансерный этап (районный невролог и терапевт).
105. Лечение нарушений мозгового кровообращения (инсультов)
106. I ЭТАП БАЗИСНАЯ ТЕРАПИЯ
107. Ноотропные препараты
108. Препараты аминокислот и нейропептидов
109. Препараты из разных групп
110. Препараты спорыньи
111. Антиагреганты
112. Строение и функции органа зрения
113. Принципы фармакотерапии в офтальмологии
114. Фармакотерапия бактериальных заболеваний глаз
115. Сульфаниламиды
116. Антибиотики
117. Противовирусная терапия
118. Глюкокортикоиды
119. Противоаллергические, сосудосуживающие и комбинированные препараты
120. Атропин
121. Адреностимуляторы
122. Характеристика заболевания
123. Принципы лечения глаукомы
124. Миотики
125. Препараты адреналина
126. Угнетение продукции внутриглазной жидкости
127. Местные анестетики
128. Увлажняющие и вяжущие глазные средства
129. Фармакотерапия катаракты
130. Контактные линзы и лекарственные средства
131. Связанные с особенностями профессии.
132. ЗАДЕРЖКА ВСАСЫВАНИЯ ТОКСИЧЕСКОГО ВЕЩЕСТВА В КРОВЬ
133. УДАЛЕНИЕ ТОКСИЧЕСКОГО ВЕЩЕСТВА ИЗ ОРГАНИЗМА
134. УСТРАНЕНИЕ ДЕЙСТВИЯ ВСОСАВШЕГОСЯ ТОКСИЧЕСКОГО ВЕЩЕСТВА
135. СИМПТОМАТИЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ ОСТРЫХ ОТРАВЛЕНИЙ
136. Профилактика острых лекарственных интоксикаций
137. Профилактика и лечение хронических лекарственных интоксикаций
138. Фармакотерапия
139. Понятие о несовместимости препаратов
140. Влияние на метаболизм
141. Влияние на почечную экскрецию
142. Препараты, влияющие на ЦНС
143. ЛС, влияющие на сердечно-сосудистую систему
144. Антибактериальные ЛС
145. ЛС, влияющие на обмен веществ
146. Другие ЛС

Часть 1. Основные принципы естественного ухода за новорожденными
Нежная мудрость естественной гигиены малышей... Содержание... Посвящения и благодарности...

1. Посвящения и благодарности.
2. Растущий интерес к естественной жизни.
3. Краткий обзор книги.
4. Знания внутри нас.
5. Мой личный путь открытий.
6. Мы доверились своим инстинктам и решили попробовать.
7. Наша жизнь без подгузников.
8. Сохраняем сухой семейную постель.
9. Продолжаем свою жизнь без подгузников.
10. Противоречивые советы окружающих.
11. Совершенство от Матери - Природы
12. Заглянем в Историю.
13. Запад - и другие культуры.
14. Что происходит, если не отвечать на потребности ребенка.
15. Родителей это привлекает
16. В этом методе нет принуждения.
17. Так ребенок быстрее становится самостоятельным.
18. Наш экологичный метод бережет планету Земля.
19. Чистая и здоровая кожа без раздражений.
20. Это естественно.
21. Это дарит свободу нашей семье.
22. Хорошее взаимопонимание взрослого и ребенка.
23. Развенчание традиционных мифов о приучении к горшку.
24. Деньги, прибыль и ребенок без подгузника.
25. Список доктора Бразелтона.
26. Теория, построенная на догадках.
27. Другие современные методы.
28. Последние достижения.
29. Наглядные уроки со всего мира.
30. Храбрая мама, или применение высаживания к ребенку с синдромом Дауна.
31. Первое опровержение статьи д-ра Бразелтона. Супруги де Врие.
32. Предоставим слово докторам.
33. Марвин Герш. Продолжение исследований докторов Де Врие.
34. Поль Фишер. Профессор семейной медицины учится у своей тещи.
35. Голос педиатра в защиту Естественной Гигиены Малышей.
36. Мамы - Лучшие эксперты.
37. Распространяем древние знания на Западе.
38. Сравнение Метода Естественной Гигиены малышей и Метода приучения подросших детей с точки зрения физиологии.
39. Рефлекс пищеварения.
40. Принимаем осознанное решение.
41. Постепенный и нежный процесс.
42. Взгляд в будущее.
43. Начинаем с рождения.
44. Начинаем в первые недели.
45. Начинаем с 2-х до 4-х месяцев.
46. Начинаем по утрам.
47. Важное утреннее дело.
48. Начинаем постепенно.
49. Как начать с годовалым ребенком.
50. Наблюдение за образцами поведения ребенка в тот момент, когда он писает, какает или только просится.
51. Намекающий звук.
52. Сигналы ребенка и язык движений тела.
53. Интересный, особенный язык.
54. Ритмы кормления и выделения.
55. Влияние питания, изменения погоды, стресса.
56. Незримая связь.
57. Что такое интуиция.
58. Намекающие звуки.
59. Важность физического контакта.
60. Разговор на языке жестов.
61. Важность постоянства.
62. Послесловие о 4-х средствах.
63. Совет от Кристины, или соединяем 4 средства со специальными знаками.
64. Позиции для высаживания.
65. Несколько общих советов.
66. Жизнь без подгузника. Практические советы.
67. Конечно же, на природе.
68. Переход с горшочка на взрослый туалет.
69. Моем и вытираем.
70. Ночной сон.
71. Помощники - и мамина работа.
72. Нужна целая деревня.
73. Одежда зимой.
74. Прогулки и путешествия.
75. Путешествия в машине.
76. Большие Путешествия.
77. Мягкий, позитивный настрой.
78. Время подгузника.
79. Мнение отца о Естественной Гигиене Малышей.
80. Большие (многодетные) семьи.
81. Если малыш заболел.
82. Усыновленные малыши.
83. Родители - инвалиды.
84. Как избежать запоров.
85. Нет проблемы, которую нельзя было бы преодолеть.
86. Преодолеваем препятствия.
87. Несколько слов о самих выделениях.
88. Регрессия из-за стресса, болезни или житейских перемен.
89. Когда вы излишне волнуетесь.
90. Выход из рук в большой мир.
91. Ваш ребенок вырос.
92. Как рождается уверенность в себе.
93. Позаботьтесь и о себе.
94. Когда мама устала.
95. Если усталость переходит все границы.
96. Решите проблему в источнике.
97. Мамина уверенность.
98. Создаем нежный подход.
99. Расставьте правильные приоритеты.
100. Сила нежного прикосновения.
101. Близкий контакт с мамой.
102. Радуга чудесных преимуществ.
103. Время сладкого уединения.
104. Настоящая интуиция вырастает из сопереживания.
105. Прекращаем нервничать и создаем новый подход.
106. Приучение успешно завершилось.
107. Время независимости.
108. Храним душевную близость.
109. Расскажите друзьям и знакомым.
110. Часть 3. Краткий обзор. Вопросы и ответы.
111. НАЧИНАЕМ.
112. СИГНАЛЫ И ЯЗЫК ДВИЖЕНИЙ ТЕЛА
113. ПРОГУЛКИ И ПУТЕШЕСТВИЯ.
114. ЕЩЕ НЕМНОГО ПРАКТИКИ
115. Посоветуйте, пожалуйста, что-нибудь по очистке пола и ковров.
116. Об авторе.

Часть 2. Математическая статистика
Тема Основные понятия математической статистики... Генеральная совокупность Выборка Выборочные значения как случайные... Статистическое распределение выборки Гистограмма Эмпирическая функция распределения...

1. Число объектов в совокупности называется ее объемом.
2. Тема 2. Точечное оценивание
3. Тема 3. Интервальное оценивание
4. Проверка статистических гипотез.
5. Проверка гипотез о числовых значениях параметров.
6. Проверка гипотез для двух независимых выборок
7. Тема 4. Проверка статистических гипотез
8. Проверка гипотез о числовых значениях параметров.
9. Проверка гипотез для двух независимых выборок

Основные разделы дисциплины Часть 1. Оптико-электронные приборы, их классификация
Часть Оптико электронные приборы их классификация... Классификация оптико электронных приборов ОЭП Сведения из оптики...

1. Явления, лежащие в основе работы ЭОП
2. Гомо- и гетеропереходы
3. Люминесценция полупроводников
4. Основные энергетические и световые характеристики излучения
5. Источники излучения
6. Светоизлучающие диоды
7. Лазерные диоды
8. Характеристики источников излучения
9. Виды измерений
10. Методы амплитудных измерений, Приборы с одним оптическим каналом
11. Методы амплитудных измерений, Приборы с двумя оптическими каналами
12. Автоматизация измерений
13. Применение частотных измерений
14. Применение фазовых измерений
15. Чувствительность приборов
16. Статистические параметры сигналов в ОЭП
17. Среднее значение случайной функции
18. Функция корреляции
19. Спектр случайного процесса
20. Оптические шумы и помехи
21. Шумы электронных устройств (тепловые шумы)
22. Шумы электронных устройств (дробовые шумы)
23. Шумы электронных устройств (избыточные шумы в ПП)
24. Часть 3. Модуляция светового потока
25. Амплитудная модуляция
26. Частотная модуляция
27. Модуляция плоскости поляризации
28. Модуляция направления распространения
29. Спектры модулированных колебаний
30. Механические модуляторы
31. Флуориметры
32. Нефелометры
33. Рефрактометры
34. Поляриметры
35. Часть 5. Спектральные приборы
36. Приборы для эмиссионного анализа
37. Приборы для анализа по спектрам комбинационного рассеяния
38. Приборы с селективной и частотной модуляцией

Часть первая: Свидетель действий силы
Сказки о силе... Сочинения КАРЛОС КАСТАНЕДА...

1. Свидание со знанием
2. Видящий сон и видимый во сне
3. Секрет светящихся существ
4. Часть вторая: Тональ и нагваль
5. Остров тоналя
6. День тоналя
7. Сжатие тоналя
8. Во времени нагваля
9. Шепот нагваля
10. Крылья восприятия
11. Три свидетеля нагваля
12. Стратегия мага
13. Пузырь восприятия
14. Расположение двух воинов

Курс № 8: Каббала и религия Часть 1: История религии
Автор проводит сравнительный анализ науки каббала и религии Каббала... Человечество должно перерасти такое мировосприятие и осознать что законы природы как и отношение Высшей силы к нам...

1. Истоки религии
2. Период от Адама до Авраама
3. Вавилонская башня, появление Авраама
4. Период Авраама
5. Период рабства
6. Эпоха Первого Храма
7. Эпоха Второго Храма
8. От крушения Второго Храма до наших дней
9. Духовное состояние современного человечества
10. Вопросы и ответы
11. Урок №3
12. Природа Творца
13. Причина деструктивности
14. Намерение
15. Урок №4
16. Мир Бесконечности
17. Смысл ступенчатого развития
18. Путь света и путь страданий
19. Это называется великой необходимостью. Если мы не достигнем этого, мы, тем самым, как бы обнаружим изъян в Его управлении.
20. Внутренняя работа
21. Урок №6
22. Сущность заповеди
23. Ведь заповеди даны лишь для того, чтобы очистить с помощью их создания.
24. Ведь человек по природе своей готов отвергать и искоренять из себя всяческое зло. Качество это равным образом свойственно каждому творению.
25. Восприятие действительности
26. Степень отличия от свойств Творца
27. Искры эти тоже разгораются в человеке путем поэтапного развития.
28. Две силы
29. Осознавая его вред, мы избегаем зла, выходя в результате на более высокую ступень лестницы.
30. Урок №7
31. Основной принцип
32. Степень отдаленности одного от другого определяется различием целей.
33. Сила, способная изменить эгоизм
34. Принцип вознаграждения
35. Вопросы и ответы к части № 2
36. Развитие представлений о Высшей силе в истории человечества
37. Отличие религиозного человека от каббалиста
38. Отношение каббалы к цели творения
39. Почему необходимо изучать каббалу
40. Вопросы и ответы
41. Интервью журналистки Эммы Сотниковой с доктором М. Лайтманом

ЧАСТЬ II Постная и Цветная Триодь
Постная и Цветная Триодь... Глава Подготовительный период к Великому... Общая характеристика периода Постной Триоди Неделя о мытаре...

1. Неделя о мытаре и фарисее
2. Суббота пред Неделей о блудном сыне
3. Великая вечерня и малое повечерие в Неделю сыропустную и воскресные дни поста вечером
4. Великая вечерня
5. Чин прощения в Неделю сыропустную вечером.
6. Малое повечерие
7. Великопостная утреня
8. Пение великопостных Троичных и светильнов
9. Пение хвалитных стихир на великопостной утрени
10. Великопостные часы
11. Общее последование великопостного часа
12. Частные особенности великопостных часов
13. Изобразительны в седмичные дни Святой Четыредесятницы
14. Порядок исполнения кондаков в седмичные дни Великого поста.
15. Последование великопостной вечерни в понедельник, вторник и четверг Святой Четыредесятницы
16. Часть 2-я
17. Часть 3-я
18. Литургия Преждеосвященных Даров
19. Приготовление Святых Даров
20. Начало (вечерня)
21. Великий вход
22. Причащение духовенства
23. Причащение мирян
24. Окончание литургии Преждеосвященных Даров
25. Особенности богослужения в случае полиелейного святого в седмичный день Святой Четыредесятницы
26. Великая вечерня накануне праздника
27. Особенности повечерия
28. Часы и изобразительны
29. Вечерня и литургия Преждеосвященных Даров в день самого праздника
30. Чин пассии.
31. Частные особенности богослужений на 1-й седмице Великого поста
32. Суббота 1-й седмицы Великого поста
33. Особенности богослужения в случае полиелейного святого в 1-ю субботу Великого поста.
34. По входе
35. Неделя 1-я Великого поста
36. Субботы 2-й, 3-й и 4-й седмиц Великого поста
37. Псалом.
38. Неделя 2-я Великого поста
39. Особенности богослужения в Неделю Крестопоклонную
40. Краткая история Акафиста и праздника Похвалы Пресвятой Богородицы
41. Богослужебные особенности Субботы Акафиста
42. Идейный смысл богослужений 6-й седмицы Великого поста
43. Особенности всех служб суточного круга
44. Богослужебные особенности праздника
45. Общая характеристика богослужений Страстной седмицы
46. Особенности вечерни в Неделю Ваий вечером
47. Малое повечерие в Неделю ваий вечером.
48. Великое повечерие в понедельник и вторник вечером.
49. Особенности утрени в первые три дня Страстной Седмицы
50. Псалом.
51. Великопостные часы.
52. Изобразительны.
53. Литургия Преждеосвященных Даров
54. Идейный смысл богослужения
55. Особенности малого повечерия в Великую Среду вечером
56. Особенности утрени
57. Псалом.
58. Изобразительны.
59. Литургия святителя Василия Великого в соединении с вечерней
60. Идейный смысл богослужения
61. Библейские чтения.
62. Особенности малого повечерия в Великий Четверг вечером
63. Утреня. Последование Святых Страстей
64. Е Евангелие
65. Е Евангелие (последнее).
66. Великие часы и изобразительны
67. Великие часы.
68. Изобразительны.
69. Великая вечерня и малое повечерие
70. Великая Суббота
71. Идейный смысл богослужения
72. Утреня Великой Субботы
73. Великое славословие. Трисвятое.
74. Изобразительны.
75. Литургия святителя Василия Великого в соединении с вечерней
76. Паремий из Триоди.
77. Подготовка к празднику пасхи. Чтение книги Деяний.
78. Пасхальная полунощница.

Вопросы к экзамену по Информационным технологиям в образовании. Теоретическая часть
I Теоретическая часть... Содержание информационной технологии... Этапы развития информационных технологий...

Вопросы к зачету по гражданскому праву особенная часть
Обязанность продавца по передаче товара в обусловленном количестве ассортименте комплекте комплектности... Статья Количество товара... Количество товара подлежащего передаче покупателю предусматривается договором купли продажи в соответствующих...

1. Понятие, значение, общая юридическая характеристика, виды договора купли-продажи. Существенные условия договора
2. Статья 466. Последствия нарушения условия о количестве товара
3. Статья 467. Ассортимент товаров
4. Статья 479. Комплект товаров
5. Статья 455. Условие договора о товаре
6. Статья 457. Срок исполнения обязанности передать товар
7. Статья 458. Момент исполнения обязанности продавца передать товар
8. Статья 459. Переход риска случайной гибели товара
9. Статья 483. Извещение продавца о ненадлежащем исполнении договора купли-продажи
10. Статья 460. Обязанность продавца передать товар свободным от прав третьих лиц
11. Статья 462. Обязанности покупателя и продавца в случае предъявления иска об изъятии товара
12. Обязанность продавца по передаче товара надлежащего качества, права покупателя в случае продажи ему некачественного товара.
13. Статья 475. Последствия передачи товара ненадлежащего качества
14. Статья 476. Недостатки товара, за которые отвечает продавец
15. Статья 470. Гарантия качества товара
16. Статья 471. Исчисление гарантийного срока
17. Статья 474. Проверка качества товара
18. Статья 477. Сроки обнаружения недостатков переданного товара
19. Статья 484. Обязанность покупателя принять товар
20. Статья 486. Оплата товара
21. Статья 487. Предварительная оплата товара
22. Статья 488. Оплата товара, проданного в кредит
23. Статья 489. Оплата товара в рассрочку
24. Основные особенности договора розничной купли-продажи.
25. Статья 494. Публичная оферта товара
26. Статья 495. Предоставление покупателю информации о товаре
27. Статья 8. Право потребителя на информацию об изготовителе (исполнителе, продавце) и о товарах (работах, услугах)
28. Статья 9. Информация об изготовителе (исполнителе, продавце)
29. Статья 10. Информация о товарах (работах, услугах)
30. Статья 12. Ответственность изготовителя (исполнителя, продавца) за ненадлежащую информацию о товаре (работе, услуге)
31. Статья 502. Обмен товара
32. Статья 503. Права покупателя в случае продажи ему товара ненадлежащего качества
33. Статья 504. Возмещение разницы в цене при замене товара, уменьшении покупной цены и возврате товара ненадлежащего качества
34. Договор купли-продажи недвижимости.
35. Договор продажи предприятия.
36. Статья 564. Переход права собственности на предприятие
37. Договор мены.
38. Понятие, общая юридическая характеристика, основные элементы договора дарения.
39. Отмена дарения и отказ от исполнения договора дарения.
40. Апрещения и ограничения дарения.
41. Правовой режим пожертвований.

Часть 1:Обзор статей
В начале данного раздела будет проведено сравнение базовых статей после сравнения каждая из статей подробно разобрана... Статьи Микеда и Земчика Mikhed Zemchik Аршанапалли и Нельсона... Первые две статьи довольно похожи Авторы тестируют рынок США на наличие пузыря используя тесты на единичные корни и...

1. Модель Саммерса
2. Модель Бланшара и Ватсона (модель частичного схлопывания спекулятивного пузыря)
3. Общая модель с несколькими режимами

Учебно-методические материалы По учебной дисциплине УГОЛОВНОЕ ПРАВО УКРАИНЫ (ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ)
Науки молодежи и спорта... Украины... Донецкий национальный...

1. Донецк ДонНУ 2012
2. АННОТАЦИЯ
3. Организация контроля знаний и умений студентов.
4. Критерии оценки текущего контроля знаний студентов.
5. Тема 3. Преступления против жизни и здоровья человека
6. Тема 6. Преступления против избирательных, трудовых и других личных прав и свобод человека и гражданина
7. Тема 7. Преступления против собственности
8. Тема 8. Преступления в сфере хозяйственной деятельности
9. План практических занятий
10. Тема 9. Преступления против окружающей среды
11. Тема 10. Преступления против общественной безопасности
12. Тема 11. Преступления против безопасности производства
13. Тема 12. Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта
14. План практических занятий
15. Тема 13. Преступления против общественного порядка и нравственности
16. Тема 15. Преступления в сфере охраны государственной тайны, неприкосновенности государственных границ, обеспечения призыва и мобилизации
17. Тема 16. Преступления против авторитета органов государственной власти, органов местного самоуправления и объединений граждан
18. План практических занятий
19. Тема 17. Преступления в сфере использования электронно-вычислительных машин (компьютеров), систем и компьютерных сетей и сетей электросвязи
20. Тема 18. Преступления в сфере служебной деятельности и профессиональной деятельности, связанной с предоставлением публичных услуг
21. Тема 19. Преступления против правосудия
22. План практических занятий
23. План практических занятий
24. Тема 21. Преступления против мира, безопасности человечества и международного правопорядка
25. Тема 22. Характеристика основных (концептуальных) положений уголовного права отдельных зарубежных стран
26. И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ
27. Входной контроль
28. Й семестр
29. Й семестр
30. Й семестр
31. Й семестр
32. Обобщения судебной практики, приказы, письма
33. КОММЕНТАРИИ
34. Интернет-источники

Часть 1. Создание приложения UDP
Разработчик Дубаков А А... Часть Создание приложения UDP... Постановка задачи Необходимо разработать клиент серверное приложение в котором сервер может распространять сообщения всем клиентам зарегистрированным в группе...

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Краткая теоретическая часть
ВЫБОР ТЕМПЕРАТУРНОГО РЕЖИМА НАГРЕВА... СТАЛЬНЫХ ЗАГОТОВОК ПЕРЕД ОБРАБОТКОЙ ДАВЛЕНИЕМ...

1. Основные требования к нагреву заготовок
2. Выбор температурного интервала горячей обработки давлением
3. Определение времени нагрева заготовок
4. Нагревательные устройства и их характеристики
5. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

ОБЩАЯ ЧАСТЬ
января г З... Принят Палатой представителей декабря года Одобрен Советом Республики... Изменения и дополнения...

1. Статья 1. Основные термины, применяемые в настоящем Кодексе, и их определения
2. Статья 2. Основы государственной политики в сфере образования
3. Статья 3. Государственные гарантии прав в сфере образования
4. Статья 4. Отношения, регулируемые настоящим Кодексом
5. Статья 5. Субъекты и объекты образовательных отношений
6. Статья 9. Действие законодательства об образовании во времени, в пространстве и по кругу лиц
7. Статья 10. Применение законодательства об образовании по аналогии
8. Статья 11. Система образования
9. Статья 12. Основное образование
10. Статья 14. Специальное образование
11. Статья 15. Получение основного и дополнительного образования лицами с особенностями психофизического развития
12. Статья 16. Образовательные программы
13. Статья 17. Формы получения образования
14. Статья 18. Воспитание в системе образования
15. Статья 19. Учреждения образования
16. Статья 20. Права и обязанности учреждений образования
17. Статья 21. Создание, реорганизация и ликвидация учреждений образования
18. Статья 22. Устав учреждения образования
19. Статья 23. Структура учреждения образования
20. Статья 24. Изменение вида учреждения образования
21. Статья 25. Управление учреждением образования
22. Статья 26. Полномочия руководителя учреждения образования
23. Статья 30. Обучающиеся
24. Статья 31. Основные права обучающихся
25. Статья 32. Основные обязанности обучающихся
26. Статья 34. Основные права законных представителей несовершеннолетних обучающихся
27. Статья 35. Основные обязанности законных представителей несовершеннолетних обучающихся
28. Статья 36. Социальная защита обучающихся
29. Статья 38. Меры социальной защиты обучающихся
30. Статья 40. Обеспечение питанием
31. Статья 41. Охрана здоровья
32. Статья 42. Стипендии и другие денежные выплаты
33. Статья 43. Обеспечение одеждой, обувью и другими необходимыми средствами и предметами первой необходимости
34. Статья 44. Обеспечение местами для проживания в общежитиях
35. Статья 46. Предоставление кредита на льготных условиях для оплаты первого высшего образования
36. Статья 47. Транспортное обеспечение
37. Статья 48. Поддержка выпускников
38. Статья 49. Отпуска
39. Статья 50. Педагогические работники
40. Статья 51. Требования, предъявляемые к педагогическим работникам
41. Статья 52. Права педагогических работников
42. Статья 53. Обязанности педагогических работников
43. Статья 59. Договоры в сфере образования
44. Статья 60. Договор о подготовке научного работника высшей квалификации за счет средств республиканского бюджета
45. Статья 61. Договор о подготовке научного работника высшей квалификации на платной основе
46. Статья 62. Договор о подготовке специалиста (рабочего, служащего) за счет средств республиканского (местного) бюджета
47. Статья 64. Договор о подготовке специалиста (рабочего, служащего) на платной основе
48. Статья 65. Договор о переподготовке руководящего работника (специалиста) за счет средств республиканского (местного) бюджета
49. Статья 66. Договор о переподготовке руководящего работника (специалиста) на платной основе
50. Статья 67. Договор о переподготовке рабочего (служащего) за счет средств республиканского (местного) бюджета
51. Статья 68. Договор о переподготовке рабочего (служащего) на платной основе
52. Статья 69. Договор о повышении квалификации руководящего работника (специалиста) за счет средств республиканского (местного) бюджета
53. Статья 70. Договор о повышении квалификации руководящего работника (специалиста) на платной основе
54. Статья 71. Договор о повышении квалификации рабочего (служащего) за счет средств республиканского (местного) бюджета
55. Статья 72. Договор о повышении квалификации рабочего (служащего) на платной основе
56. Статья 73. Договор о профессиональной подготовке рабочего (служащего) за счет средств республиканского (местного) бюджета
57. Статья 74. Договор о профессиональной подготовке рабочего (служащего) на платной основе
58. Статья 75. Договор о стажировке руководящего работника (специалиста) за счет средств республиканского (местного) бюджета
59. Статья 76. Договор о стажировке руководящего работника (специалиста) на платной основе
60. Статья 77. Договор о платных услугах в сфере образования
61. Статья 78. Изменение образовательных отношений
62. Статья 79. Прекращение образовательных отношений
63. Статья 80. Восстановление для получения образования
64. Статья 81. Общественные отношения, связанные с образовательными отношениями
65. Статья 82. Государственные организации образования, обеспечивающие функционирование системы образования
66. Статья 83. Распределение выпускников
67. Статья 84. Направление на работу выпускников
68. Статья 85. Перераспределение выпускников
69. Статья 86. Последующее направление на работу выпускников
70. Статья 87. Предоставление выпускникам права на самостоятельное трудоустройство
71. Статья 89. Образовательный процесс
72. Статья 90. Язык обучения и воспитания. Изучение языков в учреждениях образования
73. Статья 91. Основные требования к организации образовательного процесса
74. Статья 92. Образовательные стандарты
75. Статья 93. Аттестация обучающихся
76. Статья 94. Научно-методическое обеспечение образования
77. Статья 95. Программно-планирующая документация воспитания
78. Статья 96. Социально-педагогическая поддержка обучающихся и оказание им психологической помощи
79. Статья 97. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования
80. Статья 98. Документы об образовании
81. Статья 99. Документы об обучении
82. Статья 101. Основания для выдачи документа об образовании, документа об обучении
83. Статья 105. Цели и принципы управления в сфере образования
84. Статья 108. Компетенция Правительства Республики Беларусь в сфере образования
85. Статья 109. Компетенция Министерства образования Республики Беларусь в сфере образования
86. Статья 111. Компетенция местных исполнительных и распорядительных органов в сфере образования
87. Статья 113. Прогнозирование развития системы образования
88. Статья 114. Учет в сфере образования
89. Статья 115. Информационное обеспечение в сфере образования
90. Статья 116. Координационные и иные советы в сфере образования
91. Статья 118. Международное сотрудничество в сфере образования
92. Статья 121. Академическая мобильность
93. Статья 122. Признание и установление соответствия периодов обучения, курсов высшего образования в организациях иностранных государств
94. Статья 125. Самоконтроль за обеспечением качества образования
95. Статья 126. Основания для привлечения обучающихся к дисциплинарной ответственности
96. Статья 127. Возраст, по достижении которого наступает дисциплинарная ответственность
97. Статья 128. Меры дисциплинарного взыскания
98. Статья 130. Презумпция невиновности обучающегося, привлекаемого к дисциплинарной ответственности
99. Статья 132. Порядок применения мер дисциплинарного взыскания
100. Статья 133. Сроки применения мер дисциплинарного взыскания
101. Статья 134. Объявление решения о применении меры дисциплинарного взыскания к обучающемуся
102. Статья 135. Обжалование решения о применении меры дисциплинарного взыскания к обучающемуся
103. Статья 136. Порядок снятия и погашения мер дисциплинарного взыскания
104. Статья 138. Приносящая доходы деятельность учреждений образования
105. Статья 139. Материально-техническая база учреждений образования
106. Статья 140. Развитие материально-технической базы учреждений образования
107. Статья 141. Система дошкольного образования
108. Статья 142. Образовательная программа дошкольного образования
109. Статья 143. Образовательные стандарты дошкольного образования
110. Статья 145. Учреждения дошкольного образования
111. Статья 146. Управление учреждением дошкольного образования
112. Статья 147. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации образовательной программы дошкольного образования
113. Статья 148. Общие требования к приему лиц для получения дошкольного образования
114. Статья 149. Обучение и воспитание воспитанников в санаторно-курортных и оздоровительных организациях
115. Статья 150. Система научно-методического обеспечения дошкольного образования
116. Статья 151. Учебно-программная документация образовательной программы дошкольного образования
117. Статья 152. Система общего среднего образования
118. Статья 153. Образовательные программы общего среднего образования
119. Статья 154. Образовательные стандарты общего среднего образования
120. Статья 156. Учреждения общего среднего образования
121. Статья 157. Управление учреждением общего среднего образования
122. Статья 158. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации образовательных программ общего среднего образования
123. Статья 159. Общие требования к приему лиц для получения общего среднего образования
124. Статья 160. Получение общего среднего образования на дому
125. Статья 161. Обучение и воспитание учащихся в организациях здравоохранения
126. Статья 162. Обучение и воспитание учащихся в санаторно-курортных и оздоровительных организациях
127. Статья 163. Аттестация учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования
128. Статья 164. Текущая и промежуточная аттестация учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования
129. Статья 165. Итоговая аттестация учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования
130. Статья 166. Система научно-методического обеспечения общего среднего образования
131. Статья 167. Учебно-программная документация образовательных программ общего среднего образования
132. Статья 168. Система профессионально-технического образования
133. Статья 170. Образовательные программы профессионально-технического образования
134. Статья 171. Образовательные стандарты профессионально-технического образования
135. Статья 172. Срок получения профессионально-технического образования
136. Статья 173. Учреждения профессионально-технического образования
137. Статья 174. Управление учреждением профессионально-технического образования
138. Статья 175. Ведущие учреждения профессионально-технического образования
139. Статья 177. Учебно-методические объединения в сфере профессионально-технического образования
140. Статья 178. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации образовательных программ профессионально-технического образования
141. Статья 179. Общие требования к приему лиц для получения профессионально-технического образования
142. Статья 180. Льготы при приеме лиц для получения профессионально-технического образования
143. Статья 181. Получение профессионально-технического образования на дому
144. Статья 182. Текущая аттестация учащихся при освоении содержания образовательных программ профессионально-технического образования
145. Статья 183. Итоговая аттестация учащихся при освоении содержания образовательных программ профессионально-технического образования
146. Статья 184. Система научно-методического обеспечения профессионально-технического образования
147. Статья 185. Учебно-программная документация образовательных программ профессионально-технического образования
148. Статья 186. Система среднего специального образования
149. Статья 187. Участники образовательного процесса при реализации образовательных программ среднего специального образования
150. Статья 188. Образовательные программы среднего специального образования
151. Статья 189. Образовательные стандарты среднего специального образования
152. Статья 190. Срок получения среднего специального образования
153. Статья 191. Учреждения среднего специального образования
154. Статья 192. Управление учреждением среднего специального образования
155. Статья 193. Ведущие учреждения среднего специального образования
156. Статья 195. Учебно-методические объединения в сфере среднего специального образования
157. Статья 196. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации образовательных программ среднего специального образования
158. Статья 197. Общие требования к приему лиц для получения среднего специального образования
159. Статья 198. Текущая аттестация учащихся, курсантов при освоении содержания образовательных программ среднего специального образования
160. Статья 199. Итоговая аттестация учащихся, курсантов при освоении содержания образовательных программ среднего специального образования
161. Статья 200. Система научно-методического обеспечения среднего специального образования
162. Статья 201. Учебно-программная документация образовательных программ среднего специального образования
163. Статья 202. Система высшего образования
164. Статья 203. Участники образовательного процесса при реализации образовательных программ высшего образования
165. Статья 204. Образовательные программы высшего образования
166. Статья 205. Образовательные стандарты высшего образования
167. Статья 206. Срок получения высшего образования
168. Статья 207. Учреждения высшего образования
169. Статья 208. Управление учреждением высшего образования
170. Статья 209. Ведущие учреждения высшего образования
171. Статья 210. Взаимодействие учреждений высшего образования с организациями – заказчиками кадров
172. Статья 211. Учебно-методические объединения в сфере высшего образования
173. Статья 212. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации образовательных программ высшего образования
174. Статья 213. Общие требования к приему лиц для получения высшего образования
175. Статья 214. Текущая аттестация студентов, курсантов, слушателей при освоении содержания образовательных программ высшего образования
176. Статья 215. Итоговая аттестация студентов, курсантов, слушателей при освоении содержания образовательных программ высшего образования
177. Статья 216. Система научно-методического обеспечения высшего образования
178. Статья 217. Учебно-программная документация образовательных программ высшего образования
179. Статья 218. Система послевузовского образования
180. Статья 219. Образовательные программы послевузовского образования
181. Статья 221. Учреждения образования, организации, реализующие образовательные программы послевузовского образования
182. Статья 222. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации образовательных программ послевузовского образования
183. Статья 223. Участники образовательного процесса при реализации образовательных программ послевузовского образования
184. Статья 226. Система научно-методического обеспечения послевузовского образования
185. Статья 228. Система дополнительного образования детей и молодежи
186. Статья 229. Образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи
187. Статья 231. Учреждения дополнительного образования детей и молодежи
188. Статья 232. Управление учреждением дополнительного образования детей и молодежи
189. Статья 234. Общие требования к приему лиц для получения дополнительного образования детей и молодежи
190. Статья 235. Получение дополнительного образования детей и молодежи на дому
191. Статья 236. Получение дополнительного образования детей и молодежи в санаторно-курортных и оздоровительных организациях
192. Статья 237. Аттестация учащихся при освоении содержания образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи
193. Статья 238. Система научно-методического обеспечения дополнительного образования детей и молодежи
194. Статья 239. Учебно-программная документация образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи
195. Статья 240. Система дополнительного образования взрослых
196. Статья 241. Участники образовательного процесса при реализации образовательных программ дополнительного образования взрослых
197. Статья 242. Образовательные программы дополнительного образования взрослых
198. Статья 243. Образовательные стандарты переподготовки руководящих работников и специалистов
199. Статья 244. Срок получения дополнительного образования взрослых
200. Статья 245. Учреждения дополнительного образования взрослых
201. Статья 247. Управление учреждением дополнительного образования взрослых
202. Статья 248. Ведущие учреждения дополнительного образования взрослых
203. Статья 249. Учебно-методические объединения в сфере дополнительного образования взрослых
204. Статья 250. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации образовательных программ дополнительного образования взрослых
205. Статья 251. Получение дополнительного образования взрослых на дому
206. Статья 252. Текущая аттестация слушателей при освоении содержания образовательных программ дополнительного образования взрослых
207. Статья 253. Итоговая аттестация слушателей, стажеров при освоении содержания образовательных программ дополнительного образования взрослых
208. Статья 254. Система научно-методического обеспечения дополнительного образования взрослых
209. Статья 255. Учебно-программная документация образовательных программ дополнительного образования взрослых
210. Статья 256. Система специального образования
211. Статья 257. Образовательные программы специального образования
212. Статья 258. Образовательные стандарты специального образования
213. Статья 261. Учреждения специального образования
214. Статья 262. Специальное дошкольное учреждение
215. Статья 265. Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации
216. Статья 266. Управление учреждением специального образования
217. Статья 268. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации образовательных программ специального образования
218. Статья 269. Общие требования к организации образовательного процесса для детей с особенностями психофизического развития в возрасте до трех лет
219. Статья 271. Получение специального образования на дому
220. Статья 272. Обучение и воспитание лиц с особенностями психофизического развития в организациях здравоохранения
221. Статья 273. Обучение и воспитание лиц с особенностями психофизического развития в санаторно-курортных и оздоровительных организациях
222. Статья 274. Получение специального образования в учреждениях социального обслуживания
223. Статья 275. Аттестация лиц с особенностями психофизического развития при освоении содержания образовательных программ специального образования
224. Статья 278. Система научно-методического обеспечения специального образования
225. Статья 279. Учебно-программная документация образовательных программ специального образования
226. Статья 283. Программы воспитания
227. Статья 289. Лица, осваивающие программы воспитания, их права и обязанности
228. Статья 290. Воспитательный процесс
229. Статья 291. Научно-методическое обеспечение программ воспитания
230. Статья 292. Планирующая документация программ воспитания
231. Статья 293. Признание утратившими силу некоторых законодательных актов и их отдельных положений
232. Статья 294. Приведение актов законодательства в соответствие с настоящим Кодексом
233. Статья 295. Вступление в силу настоящего Кодекса

Контрольная работа 10 класс. ЧАСТЬ А. Тестовые задания с выбором ответа
КИСЛОРОДСОДЕРЖАЩИЕ ОРГАНИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ... Вариант... ЧАСТЬ А Тестовые задания с выбором ответа...

Контрольные вопросы D1. Контрольные вопросы. Часть 1
Контрольные вопросы... D Контрольные вопросы Часть... Блочно иерархический подход при проектировании МК систем и устройств...

Задание состоит из двух частей: Часть I и Часть II
К лабораторной работе... Читать всем Задание состоит из двух частей Часть I и Часть II Часть I одинаковая для всех выполнять всем вариантам Часть II четыре пункта заданий по...

Задание состоит из двух частей: Часть I и Часть II
К лабораторной работе... Читать всем Задание состоит из двух частей Часть I и Часть II Часть I одинаковая для всех выполнять всем вариантам Часть II четыре пункта заданий по...

Гражданское право. Часть 2
ВОПРОС N Должник это сторона... Тип вопроса Выбор единственно правильного ответа... Цена вопроса баллов...

1. ВОПРОС N 5. При смешанной множественности лиц долевым будет обязательство, в котором каждый
2. ВОПРОС N 6. Солидарная обязанность возникает из солидарного обязательства со множественностью
3. Первоначальному кредитору признается надлежащим, если должник не был уведомлен о переходе
4. ВОПРОС N 20. Изменение и расторжение договора в связи с существенными, изменениями
5. ВОПРОС N 24. Разновидностью способов исполнения обязательства является внесение долга в
6. Вследствие обращения кредитором взыскания на это имущество, может за свой счет удовлетворить
7. Третьему лицу?
8. ВОПРОС N 41. Гражданско-правовая ответственность характеризуется следующими обязательными
9. ВОПРОС N 45. Полный состав гражданского правонарушения включает в себя следующие условия
10. ВОПРОС N 47. Отсутствие вины в совершении правонарушения повлекшего причинение убытков
11. Обязанности передать товар покупателю, то продавец обязан исполнить это со дня предъявления
12. ВОПРОС N 57. Если продавец передал в нарушение договора купли-продажи покупателю меньшее
13. Связанные с недостатком товара, могут быть предъявлены покупателем со дня передачи ему товара в
14. ВОПРОС N 63. Договор розничной купли-продажи считается заключенным в надлежащей форме с
15. ВОПРОС N 69. Покупатель, которому продан товар ненадлежащего качества без указания продавцом
16. ВОПРОС N 73. Если сторонами предусмотрена поставка товаров партиями, а срок их поставки не
17. ВОПРОС N 75. Односторонний отказ покупателя от исполнения договора поставки допускается в
18. Выращенную им сельхозпродукцию заготовителю — лицу, осуществляющему закупку такой продукции
19. ВОПРОС N 84. Выращенная производителем сельскохозяйственная продукция доставляется в место
20. Обусловленный договором срок?
21. Сельскохозяйственной продукции?
22. ВОПРОС N 94. В случае неисполнения или ненадлежащего исполнения обязательств по договору
23. Неопределенный срок с абонентом юридическим лицом в одностороннем порядке отказаться от
24. ВОПРОС N 98. Обязанность обеспечивать надлежащее техническое состояние и безопасность
25. ВОПРОС N 101. Абонент - юридическое лицо может передавать принятую им энергию другому лицу
26. ВОПРОС N 104. Договор продажи недвижимости не считается заключенным, если в нем отсутствуют
27. Предприятия, вправе потребовать досрочного исполнения обязательства со дня получения
28. ВОПРОС N 114. Расходы по передаче товара и его принятию по договору мены осуществляются в
29. Исполнить свое обязательство, если встречное обязательство произведено?
30. ВОПРОС N 119. Риск случайной гибели или повреждения товара переходит на покупателя по договору
31. ВОПРОС N 121. Если обусловленный договором мены товар передан не в полном объеме, сторона, на

Гражданское право. Часть 1
ВОПРОС N Частное право в России всегда было представлено исключительно... Тип вопроса Выбор единственно правильного ответа... Цена вопроса баллов...

1. ВОПРОС N 9. Нормы гражданского права, содержащиеся в федеральных законах, должны
2. ВОПРОС N 12. Гражданское законодательство состоит из регулирующих гражданско-правовые
3. Подчинении одной стороны другой, в том числе к налоговым и другим финансовым и
4. ВОПРОС N 16. По отношениям, возникшим до введения в действие акта гражданского
5. ВОПРОС N 21. Отказ граждан и юридических лиц от осуществления принадлежащих им субъективных
6. ВОПРОС N 30. Не являются основаниями возникновения, изменения и прекращения гражданских
7. ВОПРОС N 33. Гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования
8. ВОПРОС N 38. К юридическим лицам, в отношении которых их учредители не имеют ни
9. ВОПРОС N 50. К личным неимущественным правам, обеспечивающим физическое благополучие
10. ВОПРОС N 61. Лицо, совершающее сделки от имени другого лица в силу полномочия, основанного на
11. ВОПРОС N 65. Коммерческий представитель разных сторон договора вправе требовать от последних
12. ВОПРОС N 68. Доверенность от имени юридического лица, основанного на государственной или
13. ВОПРОС N 71. Доверенность, предназначенная для совершения действий за границей и не
14. ВОПРОС N 84. Право собственности в субъективном смысле - это юридически обеспеченная
15. ВОПРОС N 89. Под производными основаниями возникновения права собственности понимают
16. ВОПРОС N 92. Право собственности на вновь создаваемое недвижимое имущество возникает с
17. ВОПРОС N 99. Всегда ли может быть истребовано чужое имущество у недобросовестного владельца?
18. Он извлек за время незаконного владения?

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО: ЧАСТЬ ВТОРАЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ... ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИВАНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ...

1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
2. I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
3. Тема 1. Обязательства из договора купли-продажи
4. Тема 2. Обязательства из отдельных видов договора купли-продажи
5. Тема 1. Обязательства из договоров аренды, лизинга и ссуды
6. И другие жилищные правоотношения
7. Тема 1. Обязательства из договора подряда
8. Тема 2. Обязательства из подрядных договоров в сфере капитального строительства
9. Тема 2. Транспортные и экспедиционные обязательства
10. Тема 3. Обязательства из договора хранения
11. Тема 4. Обязательства из договоров поручения, комиссии и из агентского договора
12. Тема 5. Обязательства из договора доверительного управления имуществом
13. Тема 1. Обязательства по страхованию.
14. Под уступку денежного требования (факторинга)
15. Тема 3. Обязательства из договора банковского счета и банковского вклада
16. Тема 4. Расчетные обязательства
17. Тема 1. Обязательства из договора простого товарищества
18. Тема 2. Обязательства из односторонних сделок и из действий в чужом интересе
19. Тема 1. Общие положения об обязательствах из причинения вреда
20. Тема 2. Отдельные виды обязательств, возникающие из причинения вреда
21. Тема 3. Обязательства из неосновательного обогащения
22. Тема 1. Понятие и значение наследственного права
23. Тема 1. Авторское право
24. Тема 3. Обязательства из авторских договоров и договоров о передаче смежных прав
25. Тема 1. Понятие и место патентного права в системе гражданского права
26. И использования достижений науки и техники
27. Услуг 4
28. Общие положения о купле продаже
29. Розничная купля-продажа
30. Поставка товаров
31. Продажа недвижимости
32. МЕНА. ДАРЕНИЕ
33. НАЕМ ЖИЛОГО ПМЕЩЕНИЯ
34. ВОЗМЕЗДНОЕ ОКАЗАНИЕ УСЛУГ
35. ПЕРЕВОЗКА
36. ЗАЕМ И КРЕДИТ
37. ФИНАНСИРОВАНИЕ ПОД УСТУПКУ ДЕНЕЖНОГО ТРЕБОВАНИЯ
38. БАНКОВСКИЙ СЧЕТ
39. СТРАХОВАНИЕ
40. ДОВЕРИТЕЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ИМУЩЕСТВОМ
41. ОБЯЗАТЕЛЬСТВА ВСЛЕДСТВИЕ ПРИЧИНЕНИЯ ВРЕДА
42. АВТОРСКОЕ ПРАВО
43. ПАТЕНТНОЕ ПРАВО
44. НАСЛЕДСТВЕННОЕ ПРАВО
45. Другие источники информации по курсу
46. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
47. Студентам, обучающимся по ускоренной программе по курсу
48. Семестр
49. Семестр
50. СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ

Раздел « Микроэкономика». Основная часть
Введение... Основная часть... Контрольная работа Раздел Микроэкономика...

1. Задача 1

Часть 1 Вариант 3
Вариант... Часть... А Дано a b Какое из чисел с записанных в двоичной системе отвечает условию b lt c lt a...

1. For k:=1 to 5 do
2. Часть 2
3. Вычти 1

Татьяна Зинкевич-Евстигнеева. Часть первая "Сказкотерапия как направление современной практической"…
Итак народные сказки несут чрезвычайно важные идеи... Окружающий нас мир живой В любой момент все может заговорить с нами Эта... Ожившие объекты окружающего мира способны действовать самостоятельно они имеют право на свою собственную жизнь...

1. Татьяна Зинкевич-Евстигнеева
2. Сказка о Короле и его слугах-чувствах
3. Золотой шар

Методическое пособие для выполнения лабораторных работ по физике часть III
Кафедра физики... Методическое пособие для выполнения лабораторных работ по физике...

1. Методическое пособие
2. ЭЛЕМЕНТАРНАЯ ТЕОРИЯ ОЦЕНКИ ОШИБОК ИЗМЕРЕНИЙ
3. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДЛИНЫ ВОЛНЫ С ПОМОЩЬЮ ДИФРАКЦИОННОЙ РЕШЕТКИ
4. ОБЩАЯ ТЕОРИЯ
5. Экспериментальное определение постоянной Ридберга
6. Проверка результатов

Часть 1. Первобытное общество
Часть Первобытное общество... Глава ВРАЧЕВАНИЕ В ПЕРВОБЫТНОМ ОБЩЕСТВЕ... Введение...

1. История
2. Периодизация и хронология первобытной эры и первобытного врачевания
3. Источники по истории первобытной эры и первобытного врачевания
4. Данные археологии
5. Данные палеопатологии
6. Данные этнографии
7. Становление человеческого общества
8. Зачатки врачевания
9. История
10. Источники по истории и врачеванию
11. История
12. Развитие медицинских знаний
13. История
14. Мифология и врачевание
15. Развитие врачевания

Часть II. Профессиональный химический язык
Quot Для того чтобы уравнение с замкнутым оператором было d нормальным достаточно а если его нуль пространство имеет замкнутое дополнение... Смысл этого предложения не содержащего никаких специальных математических... Таким образом язык специалистов хотя и похож внешне на обычный например русский язык но все же в некоторых...

1. Прагматика ПХЯ
2. Субъект деятельности — СПЕЦИАЛИСТ
3. СПЕЦИАЛИСТ КАК ЛИЧНОСТЬ
4. Объект деятельности — ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ МИР
5. МЕТОДЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
6. Методы решения естественнонаучных профессиональных задач
7. Наблюдение
8. Профессионально-обусловленная специфика категориально-понятийного аппарата
9. Установление законов
10. Условия, при которых истинно такое высказывание, никогда не реализуются в действительности полностью, но лишь частично и приблизительно.
11. Специфика профессиональной химической деятельности
12. Психологический аспект профессиональной деятельности
13. Общественный характер профессиональной деятельности

Занятие №2. Рефлекторно-двигательная сфера. Вводная часть
Вводная часть... Экзаменационные вопросы... Пирамидный путь центральный двигательный нейрон анатомия физиология симптомы поражения...

1. Кортико-спинальный (пирамидный) путь
2. Кортико-нуклеарный путь
3. Лабиринтные;
4. Периферические механизмы поддержания мышечного тонуса (гамма-петля)
5. Регуляция тазовых органов
6. Дуга автоматизма ;)
7. Исследование мышечной силы
8. Поясничное утолщение
9. Исследование рефлексов
10. Симптомы выпадения
11. Снижение или отсутствие поверхностных (брюшных, кремастерных и подошвенных) рефлексов
12. Усиление подбородочного рефлекса;
13. Симптомы раздражения
14. Дифференциальная диагностика двигательных синдромов

Часть 2. Линейные операторы. Квадратичные формы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ... ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ... ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ...

Часть 2. Линейные и евклидовы пространства
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ... ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ... ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ...

РАСЧЕТНЫЕ ЗАДАНИЯ, 1 часть. Линейная алгебра
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ... ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ... РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ РАДИОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ...

1. Системы линейных алгебраических уравнений

ПОЛИТОЛОГИЯ Часть I Учебно-практическое пособие
Часть I... Учебно практическое пособие... Для студентов всех специальностей...

1. Москва – 2007
2. I. ПОЛИТОЛОГИЯ КАК ОБЛАСТЬ ЗНАНИЯ
3. II. ПОЛИТИКА: ПОНЯТИЕ И ОБЩЕСТВЕННЫЙ СМЫСЛ
4. III. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕЧЕНИЯ ПОЛИТИЧЕСКОЙ МЫСЛИ
5. IV. ВЛАСТЬ КАК ЯВЛЕНИЕ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ
6. V. СОЦИАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ПОЛИТИКИ. СУЩНОСТЬ ПОЛИТИКИ ГОСУДАРСТВА
7. VI. ПОЛИТИЧЕСКИЕ ЭЛИТЫ
8. VII. ПОЛИТИЧЕСКОЕ ЛИДЕРСТВО
9. VIII. ПОЛИТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА: ОСНОВНЫЕ ИНСТИТУТЫ И ИХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
10. IX. ГОСУДАРСТВО КАК ПОЛИТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
11. X. ПАРТИИ В ПОЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ ОБЩЕСТВА
12. XI. ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ КАК ИНСТИТУТ ПОЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ.
13. XII. ТОТАЛИТАРНЫЕ СИСТЕМЫ: ПОНИЯТИЕ И ХАРАКТЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ

КОМПЬЮТЕРНЫЙ ПРАКТИКУМ ПО ИНФОРМАТИКЕ. Часть I
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего... Орловский государственный аграрный университет...

1. Программное обеспечение ПК.
2. История развития ОС.
3. Операционные системы семейства Windows. Основные объекты.
4. Работа с объектами Windows.
5. Методика выполнения работы.
6. Связывание и внедрение объектов.
7. Поиск папок и файлов.
8. Настройка автоматического запуска приложений.
9. Редактирование свойств типов файлов.
10. Методика выполнения работы.
11. Методика выполнения работы.
12. Программы - архиваторы
13. Методика выполнения работы.
14. Среда обитания
15. Способ заражения
16. Деструктивное (разрушительное) воздействие
17. Особенности алгоритма построения
18. Антивирусные средства защиты
19. Методика выполнения работы.
20. Создание и редактирование текстового документа.
21. Возможности форматирования текста
22. Сервисные функции процессора
23. Создание объектов внутри текста
24. Работа с графическими объектами.
25. Разбивка текста на колонки.
26. Создание списков
27. Средства рецензирования текста
28. Шаблоны
29. Настройка окна редактора
30. Настройка полей страницы
31. Инструкция по охране труда для водителя автомобиля
32. ИНСТРУКЦИЯ
33. Сохранение документа в файле
34. Оформление текста документа
35. Работа с колонтитулом
36. Вставка рисунка
37. Войти в текстовый редактор Word.
38. Методика выполнения работы
39. Методика выполнения работы
40. Офисные стулья и кресла производства фабрик Италии
41. Совокупность аналитических показателей для экспресс-анализа
42. Создание оглавления.
43. Список заголовков текста и стиль их представления
44. Просмотр одновременно двух частей одного документа.
45. Создание текстовых полей.
46. Создание флажков.
47. Защита и сохранение формы
48. Работа с окнами.
49. Методика выполнения работы.
50. Список адресов и фамилий контактных лиц
51. Относительная и абсолютная адресация клеток
52. Имя ячейки. Связывание листов посредством формул
53. Ввод данных в ячейки рабочего листа и форматирование
54. Автозаполнение
55. Условное форматирование
56. Выбор листов в книге.
57. Построение диаграмм
58. Таблицы подстановки для двух переменных.
59. Подбор параметра.
60. Диспетчер сценариев.
61. Списки в MS Excel.
62. Сводные таблицы.
63. Методика выполнения работы
64. Методика выполнения работы
65. Методика выполнения работы.
66. Методика выполнения работы
67. Методика выполнения работы
68. Методика выполнения работы.
69. Методика выполнения работы
70. Методика выполнения работы
71. Методика выполнения работы
72. Методика выполнения работы
73. Прогнозирование в таблице подстановки. Одна входная величина и одна формула.
74. Использование нескольких формул для одной входной переменной.
75. Две входные переменные.
76. Подбор параметра для графиков. (Для версий Microsoft Office кроме 2007).
77. Методика выполнения работы
78. Методика выполнения работы

ПОЛИТОЛОГИЯ Часть II
ПОЛИТОЛОГИЯ... Часть II...

1. I. ДЕМОКРАТИЯ: ТЕОРИЯ И РЕАЛЬНОСТЬ
2. ЕГО СУЩНОСТЬ И ОСНОВНЫЕ ПРИЗНАКИ
3. КАК ОБЪЕКТ ПОЛИТИКИ
4. ХI. ЧЕЛОВЕК И ПОЛИТИКА
5. И ПОЛИТИКА
6. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

Среда обитания– это часть природы, к-ая окружает живой орг-м и с к-ой он непосредственно взаимодействует
Среда обитания это часть природы к ая окружает живой орг м и с к ой он непосредственно взаимодействует... Условия существования совокупность необходимых для орг ма элементов среды с... Эк кие факторы это отдельные св ва или элементы среды воздействующие на орг мы Они делятся на...

1. Закономерности действия эк-ких ф-в.
2. Эк-ие группы р-ий по отношению к воде.
3. Приспособление р-ий к недостатку и избытку влаги.
4. Водный баланс животных орг-ов.
5. Виды мониторинга.

Часть 1. Механика
Нижегородский государственный архитектурно строительный университет...

1. Нижний Новгород - 2003
2. Величина
3. Решение
4. Решение
5. Т а б л и ц а в а р и а н т о в

Часть I. Вывод дифференциального уравнения движения с использованием теоремы об изменении кинетической энергии системы
Кафедра теоретической механики... КУРСОВАЯ РАБОТА ПО РАЗДЕЛУ quot ДИНАМИКА quot ИССЛЕДОВАНИЕ КОЛЕБАНИЙ... Вариант...

1. С использованием теоремы об изменении кинетической энергии механической системы
2. II. Определение закона движения системы.
3. С помощью принципа Даламбера-Лагранжа
4. Движения механизма с помощью уравнений Лагранжа 2-го рода.
5. VI. Результаты вычислений

Беседа на первую часть первого псалма
По благословению Святейшего Патриарха... Содержание Беседа на первую часть первого...

1. БЕСЕДА на псалом седьмой
2. БЕСЕДА на окончание четырнадцатого псалма и на ростовщиков
3. БЕСЕДА на псалом двадцать восьмой
4. БЕСЕДА на псалом двадцать девятый
5. БЕСЕДА на псалом тридцать второй
6. БЕСЕДА на псалом тридцать третий
7. БЕСЕДА на псалом сорок четвертый
8. БЕСЕДА на псалом сорок пятый
9. БЕСЕДА на псалом сорок восьмой
10. БЕСЕДА на псалом пятьдесят девятый
11. БЕСЕДА на псалом шестьдесят первый
12. БЕСЕДА на псалом сто четырнадцатый
13. Магазин оптовой и розничной торговли "ТРОИЦКАЯ КНИГА" при Московском Подворье Свято-Троицкой Сергиевой Лавры

СОЦИОЛОГИЯ ЧАСТЬ 2
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ... ББК я... Oacute Шиняева О В Гоношилина И Г Зосименко И А и др...

1. УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
3. Социология как наука и учебная дисциплина
4. История социологии
5. Общество как социальная система
6. Социальная структура и стратификация
7. Социальные институты и их роль в обществе
8. Социально-территориальная организация общества
9. Общество как социокультурная система
10. Социология труда
11. Социальный конфликт
12. Социальное взаимодействие и социальный прогресс
13. Этносоциология
14. Личность как социальный тип
15. Социальный контроль и девиация
16. Социология семейно-брачных отношений
17. Глобализация социальных процессов
18. Социологические исследования
19. СЕМИНАР 5. Тема: Социальное взаимодействие и конфликт
20. Тема 1. Социология как наука и учебная дисциплина
21. Тема 2. История социологии
22. Тема 3. Общество как социальная система
23. Тема 4. Социальная структура и стратификация
24. Тема 5. Социальные институты и их роль в обществе
25. Тема 6. Социально-территориальная организация общества
26. Тема 7. Общество как социокультурная система
27. Тема 8. Социология труда
28. Тема 9. Социальный конфликт
29. Тема 10. Социальное взаимодействие и социальный прогресс
30. Тема 11. Этносоциология
31. Тема 12. Личность как социальный тип
32. Тема 13. Социальный контроль и девиация
33. Тема 14. Социология семейно-брачных отношений
34. Тема 15. Глобализация социальных процессов
35. Тема 16. Социологические исследования
36. ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
37. I. Исторический очерк
38. II. Социологический метод
39. Понятие конфликта
40. Взаимодействие как простейшее социальное явление
41. Элементы явления взаимодействия
42. Основные биологические и психические свойства индивидов
43. Полиморфизм индивидов
44. Потребности человека
45. Оценки профессии в значении индекса с по трем критериям
46. Доля часто испытывающих соответствующие чувства в различных
47. Интернет-ресурсы

Часть 1. Основы работы в MS Windows 5 класс 18
И Р Дединский lt idedinsky mail ru gt... Содержание... Пояснительная записка...

1. Пояснительная записка
2. Цель и задачи курса. Принципы технологии преподавания
3. Построение курса. Требования к знаниям и умениям учащихся
4. Пояснительная записка
5. Тематическое планирование
6. Список рекомендованной учебной и методической литературы
7. Пояснительная записка
8. Тематическое планирование курса
9. Часть 2. Компьютер и математика
10. Часть 3. Компьютер и физика
11. Список рекомендованной учебной и методической литературы
12. Вопросы к экзамену
13. Задачи к экзамену
14. Пояснительная записка
15. Тематическое планирование
16. Список рекомендованной учебной и методической литературы
17. Пояснительная записка
18. Часть 1. Элементарные вычислительные методы
19. Часть 2. Нечисленные и получисленные алгоритмы
20. Список рекомендованной учебной и методической литературы
21. Пояснительная записка
22. Часть 1. Структуры данных и алгоритмы над ними
23. Часть 2. Функциональное и логическое программирование
24. Часть 3. Элементы машинной трансляции
25. Список рекомендованной учебной и методической литературы
26. Словообразование
27. Эмуляторы одноадресных процессоров
28. Эмуляторы регистровых процессоров
29. Эмуляторы всяческих процессоров
30. Пояснительная записка
31. Тематическое планирование
32. Список рекомендованной учебной и методической литературы
33. Пояснительная записка
34. Тематическое планирование
35. Список рекомендованной учебной и методической литературы
36. Пояснительная записка
37. Тематическое планирование
38. Список рекомендованной учебной и методической литературы

Синтаксисом называется часть грамматики, которая имеет дело с единицами, более протяженными, чем слово, — словосочетаниями и предложениями
Синтаксисом называется часть грамматики которая имеет дело с единицами более протяженными чем слово словосочетаниями и предложениями... В современном синтаксисе для изображения структуры предложения используются... в них символы и правила их соединения стремятся определять...

1. Тема и рема.
2. Тетические предложения.
3. Данное и новое.
4. Контрастивность и сопоставительное выделение.
5. Фокус эмпатии.
6. Предложение и предикативность
7. Связочные и бытийные предложения.
8. Понятие клаузы.
9. Позиция союза
10. Вопросительный вынос
11. Нулевые словоформы глагола-связки и бытийного глагола.
12. Контроль PRO
13. Плавающие определители и PRO в инфинитивном обороте
14. Почему это не эллипсис полной ИГ?
15. Такие нулевый лексемы, как обозначение СТИХИИ и ЛЮДИ
16. Необходимость трансформаций
17. Трансформационный компонент.
18. X’ – теория.
19. Ограничения Росса и «синтаксические острова».
20. Закономерности, выявленные Гринбергом
21. Языки левого ветвленияи языки правого ветвления.
22. Теория «раннего распознавания» Дж. Хокинса.

Часть 2 синтаксис
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ... А М ЗЕМСКИЙ С Е КРЮЧКОВ М В СВЕТЛАЕВ...

1. Под редакцией академика В. В. Виноградова
2. Знаки препинания в конце законченных предложений.
3. Слова, стоящие в именной части составного сказуемого.
4. Составное именное сказуемое с глаголами, обозначаю­щими состояние или движение.
5. Тире между подлежащим и сказуемым.
6. Составное глагольное сказуемое.
7. Стилистические свойства форм сказуемого.
8. Особенности согласования сказуемого с подлежащим.
9. Основные группы односоставных предложений.
10. Предложения определённо-личные.
11. Предложения неопределённо-личные и обобщённо-лич­ные.
12. Безличные предложения.
13. Инфинитивные безличные предложения
14. Типы безличных предложений.
15. Неполные предложения.
16. Синонимика простых предложений разных типов.
17. Общее понятие о второстепенных членах.
18. Дополнение.
19. Дополнение к глаголу прямое и косвенное.
20. Действительный и страдательный обороты.
21. Дополнение при именах существительных и прилага­тельных.
22. Определение.
23. Несогласованное определение.
24. Обстоятельства.
25. Понятие об актуальном членении предложения.
26. Коммуникативно нерасчленённые предложения.
27. Обычный порядок слов в словосочетаниях.
28. Изменение обычного порядка слов при изменении акту­ального членения предложения.
29. Понятие об однородных членах предложения.
30. Союзы, связывающие однородные члены предложения.
31. О присоединительном значении некоторых сочинительных союзов.
32. Однородные определения.
33. Согласование в числе в предложениях с однородными членами.
34. Обобщающие слова при однородных членах предложения.
35. Стилистические различия конструкций с однородными членами.
36. Нарицательные имена существительные в роли личных об­ращений.
37. Знаки препинания при обращении.
38. Понятие о вводных словах.
39. Группы вводных слов по значению.
40. Стилистические особенности вводных слов.
41. Знаки препинания при вводных словах.
42. Вводные предложения.
43. Понятие о междометных предложениях.
44. Знаки препинания при междометных предложениях.
45. Общее понятие об обособлении.
46. Обособление согласованных определений.
47. Обособление несогласованных определений.
48. Спишите, расставляя знаки препинания. Обособленные опреде­ления подчеркните. Вставьте пропущенные н илинн.
49. Обособление приложений.
50. Обособление обстоятельств, выраженных деепричасти­ем.
51. Обособление обстоятельств, выраженных существитель­ными с предлогами.
52. Обособление дополнений.
53. Спишите, расставляя знаки препинания. Объясните правописа­ниене и ни.
54. Обособление уточняющих членов предложения.
55. Обособление присоединительных слов.
56. Сложносочинённые предложения с соединительными со­юзами.
57. Присоединительное значение сочинительных союзов.
58. Пояснительные предложения.
59. Знаки препинания в сложном предложении с сочинитель­ными союзами.
60. Главная и придаточная части предложения.
61. Указательные слова в главной части сложноподчинён­ного предложения.
62. Связь предложений двойными союзами.
63. Сложноподчинённые предложения со взаимно обуслов­ленными частями.
64. Место придаточной части в сложноподчинённом пред­ложении и знаки препинания в нём.
65. Переход придаточных частей сложноподчинённых предложений в члены предложения.
66. Синонимика придаточных определительных частей сложноподчинённого предложения и обособленных определений.
67. Хожи на сакли.
68. Сложноподчинённые предложения с придаточными сте­пени и образа действия.
69. Сложноподчинённые предложения с придаточными сравнительными.
70. Сложноподчинённые предложения с придаточными цели.
71. Сложноподчинённые предложения с придаточными при­соединительными.
72. Назначение прямой речи.
73. Несобственно-прямая речь.
74. Знаки препинания при прямой речи.
75. Замена прямой речи косвенной.
76. Знаки препинания в косвенной речи.
77. Знаки препинания.
78. Спишите, раскрывая скобки и вставляя буквы в частицы и пристав­кинеини.

Часть первая. Социальное бытие культуры
АНТРОПОЛОГИЯ... КУРС ЛЕКЦИЙ...

1. Часть вторая. Бытие человека в культуре
2. ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ ДИСЦИПЛИНЫ
3. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
4. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПАРОДИГМЫ
5. И СОЦИАЛЬНОЙ ЭВОЛЮЦИИ ПЕРВОБЫТНОГО ЧЕЛОВЕКА
6. О ПРИРОДЕ ЧЕЛОВЕКА
7. ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ
8. СОЦИАЛЬНОСТЬ И КУЛЬТУРА
9. ПОНЯТИЕ И ПОКАЗАТЕЛИ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПРОЦЕССА
10. ПОВСЕДНЕВНОСТЬ КАК МИР ОПЫТА
11. Семиотической системы повседневности
12. ЯЗЫК И КУЛЬТУРА
13. ФАКТОРЫ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО РАЗНООБРАЗИЯ
14. РАСЫ И ИНТЕЛЛЕКТ
15. РАЗВИТИЯ ЭТНОЛОГИИ
16. ЭТНОКУЛЬТУРНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
17. Девиантное поведение
18. ПРОЦЕСС СОЦИАЛИЗАЦИИ. ИНКУЛЬТУРАЦИЯ
19. СОЦИАЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР ЛИЧНОСТИ
20. ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
21. ИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИЯ ЖИЗНЕННОГО ОПЫТА
22. СМЫСЛОВОЙ УНИВЕРСУМ
23. Жизненная среда и экология человека
24. ЖИЗНЕННОЙ СРЕДЫ
25. Человек умелый» — homo faber
26. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА
27. Мир знания. «Человек разумный» — homo sapiens
28. ЕМКОСТЬ ЧЕЛОВЕКА
29. Мир любви. «Человек любящий» — homo amoris
30. О ПРИРОДЕ ЛЮБВИ И САКРАЛЬНОСТИ
31. КУЛЬТУРА
32. Homo agressius
33. И ГОСПОДСТВА
34. ФАНАТИЗМ И ЕГО ФОРМЫ
35. ПРИРОДА И МЕХАНИЗМ ИГРЫ
36. СПОРТ: ЯРОСТНЫЙ И ПРЕКРАСНЫЙ МИР
37. Проблема смерти человека в разных культурах
38. И КУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН
39. ЖИЗНЬ ПОСЛЕ СМЕРТИ: ОПЫТ ИССЛЕДОВАНИЙ
40. ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА

Вит Ценев - Протоколы колдуна Стоменова часть 2
На сайте allrefs.net читайте: Вит Ценев - Протоколы колдуна Стоменова часть 2.

1. Стоменов
2. Стоменов
3. Стоменов
4. Стоменов
5. Стоменов
6. Стоменов

Часть I. Палеонтология
Одним из важнейших методов усвоения материала считается самостоятельная работа... Палеонтология хорошо освещена в двухтомном учебнике Палеонтология сотрудников кафедры палеонтологии МГУ И А...

1. Часть I. Палеонтология
2. Царство Цианобионты (Cyanobionta)
3. Подцарство Низшие растения (Thallophyta)
4. Подцарство Высшие растения (Telomophyta)
5. Надотдел Семенные растения
6. Царство Грибы (Fungi)
7. Подцарство Одноклеточные (Простейшие) (Protozoa)
8. Раковины фораминифер
9. Б – отпечаток на песчанике отдельных нитей
10. Охотятся на аммонитов
11. Дриопитек (P3).
12. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
13. Стратиграфия
14. Фациальный анализ
15. Фации нормальноморских бассейнов
16. Переходные фации.
17. Континентальные фации
18. ТЕКТОНИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
19. Внутренние геосферы Земли
20. Земная кора континентального типа
21. Земная кора геосинклинального типа
22. Вопросы для самоконтроля
23. История развития планеты Земля
24. Архей (AR)
25. Протерозой (PR)
26. Рифей (R)
27. Венд (V)
28. Основные особенности развития Земли в докембрии
29. Вопросы для самоконтроля
30. Ранний палеозой
31. Основные особенности развития Земли в раннем палеозое
32. Вопросы для самоконтроя
33. Поздний палеозой
34. Геологическое развитие территории Кузбасса
35. Особенности развитя Земли в позднем палеозое
36. Мезозойская эра (эратема)
37. Особенности развития Земли в мезозойской эре
38. Кайнозойская эра
39. Особенности развития Земли в кайнозойской эре
40. Указатель рисунков, заимствованных у других авторов