Уроке, Урока, Уроков, Уроках, Уроки, Урок, Уроку

Урок иностранного языка. Пути и средства осуществления.
Список литературы. Введение. Осознание необходимости владения хотя бы одним иностранным языком пришло в наше общество. Любому специалисту, если он… К сожалению, практически все учебники ИЯ не учитывают эти особенности предмета… Поэтому в теории и практике обучения ИЯ обычно выделяют содержательную и процессуальную стороны.Процессуальная сторона…

1. Организация процесса обучения иностранным языкам в начальной и основной школе

Фашизм. История и уроки
В 1945 году фашизм потерпел сокрушительное поражение Победоносно завершилась небывалая в истории по своим масштабам и ожесточенности битва против… От голода и эпидемий умерло 12 млн. человек. Годы фашистских нашествий были… Это обращение к истории борьбы с фашизмом помогает уяснить, кто и что является главной движущей силой фашизма, при…

1. Установление фашизма в Германии

Методика обучения анализу и сравнению объектов и явлений природы в процессе проведения экскурсий на уроках природоведения
II. Беседа и рассказ учителя как методика обучению анализу и сравнению объектов и явлений природы в процессе проведения экскурсий на уроках… Педагоги, психологи, методисты убедительно доказали, что процесс формирования… Цель этих уроков ознакомить учащихся с объектами и явлениями природы при помощи опытов, наблюдения, самостоятельной…

1. Экскурсия - непосредственное восприятие учащимися изучаемых объектов и явлений в естественной или искуственно созданной обстановке

Обогащение словарного запаса на уроках развития речи в младших классах вспомогательной школы
Это значит совершенствовать их произносительно-слуховую культуру, формировать хорошую дикцию, развивать выразительность речи, повышать культуру… До сих пор актуальными остаются слова, сказанные более полувека назад мысль о… Все это заставляет предъявлять высокие требования к правильности звучащей речи. Задача сознательного овладения нормами…

1. Литературный обзор
2. Экспериментальная часть

Методика работы с уже решенной задачей на примере ее преобразования на уроках математики в начальной школе
Но чтобы решить проблему, нужно понять ее суть и сформулировать словесно. Поэтому очень важно научить школьников формулировать задачу. Опыт многих учителей показывает, что эта проблема трудно разрешима. В школе большое внимание уделяется решению…

1. Задача и умение её решать
2. Виды арифметических задач
3. Уровни умения решать задачи
4. Понятие преобразования задачи
5. Преобразования задачи на уроках математики в начальной школе
6. Закрепление умения преобразовывать задачи
7. Обсуждение результатов эксперимента

Формирование регулятивных УУД младших школьников во втором классе на уроках математики
Алгоритмизация - процесс построения алгоритма решения задачи, результатом которого является выделение этапов процесса обработки данных, формальная… Диагностика - это исследование личност и, которое позволяет получить… Логическое мышление - способность и умение учащихся производить простые логические действия (анализ, синтез,…

1. Проблема преемственности образовательного процесса в школе и психологические трудности перехода с одной ступени образования на другую
2. Методологические принципы разработки концепции развития универсально - учебных действий для начальной школы
3. ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
4. Динамика уровня сформированности регулятивных универсальных учебных действий у учащихся вторых классов

Воспитание музыкально-эстетической культуры школьников на уроках музыки
Данный процесс реформирования школы, прежде всего, связан с гуманизацией и демократизацией образования, содержание которого в новой парадигме… При этом одной из актуальных задач в школе становится формирование развития… Опираясь на многолетний опыт деятельности педагогов, в плане воспитания музыкальной культуры школьников и учитывая…

1. Теоретические основы развития музыкально-эстетической культуры школьника
2. Исследование уровня музыкально-эстетической культуры подростков
3. Анализ результатов экспериментального исследования

Характерные особенности урока физического воспитания
Однако специфика задач и содержания, предусмотренных программой, обусловливает некоторые особенности школьного урока с учетом разных возрастных… Степень детализации должна быть такова, чтобы можно было судить о приращениях… Практика показывает, что на одном уроке целесообразно решать 2-3 задачи, связанные с усвоением или совершенствованием…

1. НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ СТРУКТУРЫ УРОКА
2. ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ШКОЛЬНЫХ УРОКОВ
3. ТИПЫ ШКОЛЬНЫХ УРОКОВ
4. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКЕ
5. КОМПЛЕКС ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ГИБКОСТИ У УЧАЩИХСЯ ПО МЕТОДУ КРУГОВОЙ ТРЕНИРОВКИ
6. ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН-КОНСПЕКТ СМЕШАННОГО УРОКА В VIII КЛАССЕ

использование дидактических игр на уроках английского языка в начальной школе
Учителя иностранного языка, постоянно ищут резервы повышения качества и эффективности обучения иностранному языку. Главная задача - добиваться того, чтобы не пропадал интерес к изучению… В настоящее время проблема применения речевой игры в обучении иностранному языку широко освещается в отечественной и…

1. Роль дидактической игры на уроках английского языка в начальной школе
2. Обучающие возможности игры
3. Место и время игры на уроке
4. Виды и категории игр
5. Требование к дидактической игре
6. Вывод по II главе

Применение технологий развивающего обучения на уроках информатики
Но Пиркс не верил в это, считая – и не без оснований, что когда появится такой аппарат, уже не нужны будут курсанты. С.Лель. «Испытание» Прошло много времени, с того момента, как начались… Большие изменения произошли и в сфере образования: появились разнотипные учебные заведения, разработан новый…

1. Концепция Л.В. Занкова
2. Концепция Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова
3. Развивающая система обучения информатике

Дидактические возможности телекоммуникационной среды на уроках информатики в повышении качества знаний
Информационные технологии в наше время могут рассматриваться в качестве систематизирующей, связующей, практической составляющей учебного процесса в… Средства информационных технологий позволяют учащимся расширить свой кругозор… Роль телекоммуникационной среды в образовании, безусловно, огромна.Учитель перестает быть единственной инстанцией…

1. Понятие о телекоммуникационной среды
2. Педагогические возможности Интернет и тенденции в обучении
3. Повышение качеств знаний с помощью телекоммуникационной среды на уроках информатики
4. Основные формы использования Интернет в школе и во внеклассной работе

Типы и виды контроля знаний на уроках ОБЖ
Под контролем следует понимать, прежде всего, контроль за правильностью и полнотой выполнения операций, входящих в состав действий.Контроль призван… По определению контроль - это соотношение достигнутых результатов с… Правильно поставленный контроль учебной деятельности учащихся позволяет учителю оценивать получаемые ими знания,…

1. Виды контроля
2. Типы контроля
3. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

азвитие музыкального вкуса у детей младшего школьного возраста на уроках музыки
Музыка должна высекать огонь из души человеческой. Музыка - народная потребность Людвиг Ван Бетховен. Музыка как вид искусства открывает человеку возможность познавать мир и в процессе познания развиваться. Возникновение…

1. Теоретический анализ становления музыки в истории человечества
2. Взгляды ученых на проблему развития музыкального вкуса
3. История возникновения техно - музыки
4. Краткий курс музыки House
5. Развитие джаза и северо-американская негритянская музыка

Механизмы достижения катарсиса у детей младшего школьного возраста на уроках музыки
Музыка должна высекать огонь из души человеческой. Музыка - народная потребность Людвиг ван Бетховен. Восприятие музыки - это познание самого себя Ф.Лист. Введение. Современное образование рассматривается как сложный…

1. Сущность и особенности восприятия музыкального произведения
2. Анализ понятия катарсис в музыке
3. Цель и методика констатирующего эксперимента
4. Характеристика формирующего эксперимента

Формирование приемов практической деятельности на уроках технологии
Актуальность выбранной темы выпускной квалификационной работы и необходимость её разработки обусловлены современными тенденциями… Повышение требований к научной и практической подготовке современного человека… Это и подтверждает актуальность выбранной темы выпускной квалификационной работы, которая делает необходимым учёт…

1. Психолого-педагогические проблемы практической деятельности на уроках технологии
2. Использование практических методов обучения в технологии
3. Выводы по главе
4. Роль и место практических методов в разделе
5. Учебно-тематический план раздела
6. План-конспект урока

Урок русского языка в 3-м классе
Можно предложить сочинение на основе личного опыта «Как мы уби¬рали класс». Сегодня мы будем писать о том, как убирали класс. Вы все сегодня… Приятно сделать своими руками.) — Это будет основная мысль вашего сочинения. … IV. Написание сочинения — Мы с вами договариваемся, что в сочинении будут три части: начало, основная часть,…

1. Урок русского языка в

Урок литературы в компьютерном классе
Актуальность избранной темы объясняется существом и общечеловеческой значимостью затрагиваемого материала. Дело в том, что проблема информатизации и непосредственно связанной с ней… Происходящий параллельно стремительный скачок в развитии аппаратных средств, т.е. собственно компьютеров как…

1. Личностно-ориентированное педагогическое взаимодействие учителя и учеников при компьютерном обучении
2. Особенности функций преподавателя в учебном процессе с применением ПК
3. Методы организации обучения с применением персонального компьютера
4. Программное обеспечение компьютерного обучения
5. ПК как средство обучения
6. Применение компьютера на уроке литературы

Урок литературы
Актуальность избранной темы объясняется существом и общечеловеческой значимостью затрагиваемого материала. Дело в том, что проблема информатизации и непосредственно связанной с ней… Происходящий параллельно стремительный скачок в развитии аппаратных средств, т.е. собственно компьютеров как…

1. Личностно-ориентированное педагогическое взаимодействие учителя и учеников при компьютерном обучении
2. Особенности функций преподавателя в учебном процессе с применением ПК
3. Методы организации обучения с применением персонального компьютера
4. Программное обеспечение компьютерного обучения
5. ПК как средство обучения
6. Применение компьютера на уроке литературы

Технология личностно ориентированного обучения на уроках химии
Пожалуй, впервые в её истории отмечается такой пристальный интерес многих учителей к различным педагогическим концепциям, потребность в… Так сложилось, что информатизация общества в нашей стране происходила на фоне… У значительной части нынешних учащихся снижен познавательный интерес, слабо развиты высшие психические функции -…

1. Использование личностно- ориентированного обучения на уроках химии

Теоретические и методические основы в обучении передаче мяча 2-мя руками на уроках физической культуры 5-8 кл.
При малых размерах и ограничений касаний мяча, выполнение всех технических и тактических элементов требует точности и целенаправленности движений. … Качественно новый уровень развития волейболиста требует нового уровня развития… Большинство тренеров в практической работе с юными волейболистами опираются на собственный опыт, рекомендации ведущих…

1. Правила игры и основные формы проведения занятий
2. Физическая подготовка и методика развития специальных физических качеств
3. Скоростно-силовые способности спортсменов - волейболистов и методика их развития на начальном этапе обучения
4. Контроль за уровнем развития быстроты и скоростно-силовых качеств у волейболистов различной квалификации

Состав слова и методика его изучения на уроках русского языка в начальной школе
Во-вторых, указанная задача продиктована трудностями, с которыми сталкиваются младшие школьники при изучении однокоренных слов и морфем. Цель работы рассмотреть морфемный состав слова и методику изучения в начальных… Предмет исследования методика изучения состава слова в начальной школе, на уроках русского языка.Методы исследования…

1. Виды морфем
2. Причины трудностей и ошибок младших школьников в разборе слов по составу
3. Распределение программного материала и содержание работы

Современный урок математики, требования к нему
Речь сейчас пойдет о современном уроке. Урок как форма организации учебной работы существует с семнадцатого века, то… Основные положения, характеризующие урок, заложены в 17 -19 века в трудах Я. А. Коменского, И. Ф. Гербарта, А.…

1. Современный урок. Понятие и особенности
2. Общая характеристика и особенности современного урока
3. Типология современного урока
4. Различные системы требований к уроку
5. Конструирование современной системы требований к современному уроку
6. Реализация требований к современному уроку в опыте работы учителей математики
7. Подготовка к проведению эксперимента
8. О проведенных современных уроках
9. Итоговый контроль. Анализ результатов эксперимента

Роль работы с природным материалом на уроках труда в развитии воображения у младших школьников
Воображение является широким понятием и имеет множество форм проявления у человеческих индивидуумов. Кроме того, воображение имеет свои… Период детства у человеческого индивидуума длится, как известно, с… Младший школьный период также как и дошкольный является началом сознательного становления личности, в котором…

1. Сущность и виды воображения
2. Функции воображения и его развитие
3. Особенности обучения в младшем школьном возрасте
4. Воображение и творчество в младшем школьном возрасте
5. Воображение младших школьников и природный материал

Роль нетрадиционных уроков в формировании коммуникативных навыков на начальном этапе обучения иностранным языкам
Известно, что целью обучения иностранному языку является формирование коммуникативной компетенции, включающей в себя как языковую, так и… Но такую личность невозможно формировать без знаний о социокультурных… Изучение языка и культуры одновременно обеспечивает не только эффективное достижение практических, общеобразовательных…

1. Глава I. Психолого-педагогические основы обучения иностранному языку на начальном этапе
2. Специфика урока иностранного языка
3. Формирование коммуникативных навыков на начальном этапе обучения
4. Особенности нетрадиционных форм урока
5. Видео-урок
6. Уроки творчества

Ролевые игры как средство развития диалогических навыков у учащихся 3-го класса на уроках немецкого языка
Одним из этих резервов, бесспорно, можно считать ролевую игру, которая является эффективным средством создания коммуникативной направленности уроков… Ролевая игра, будучи наиболее точной и доступной моделью иноязычного общения,… Развитие диалогических навыков у учащихся младшего школьного возраста уроках немецкого языка является актуальной…

1. Психологическая и лингвистическая характеристика диалогической речи
2. Система упражнений для обучения диалогической речи
3. Характеристика ролевой игры
4. Технология проведения ролевых игр
5. Описание опытно-экспериментальной работы

Развитие связной письменной речи на уроках чтения в старших классах специальной (коррекционной) школы VIII вида
В обновлённой системе образования важно уделить достаточное место развитию речи молодого поколения, особенно письменной речи. В современном… Письменная речь - общепринятая, универсальная форма общения грамотных людей. Она дает возможность выражать мысли и чувства средствами той или иной письменности, а также понимать то, что написано…

1. Теоретические основы развития связной письменной речи у умственно отсталых детей
2. Сущностные особенности развития речи умственно отсталых школьников
3. Краткие выводы
4. Современные задачи и содержание уроков чтения в старших классах специальной коррекционной школы
5. Особенности обучения чтению в старших классах специальной коррекционной школы
6. Методика обучения чтению и её роль в организации учебно-воспитательного процесса на уроках чтения в старших классах
7. Методы и приёмы развития связной письменной речи в старших классах на уроках чтения
8. Работа на письменным планом содержания рассказа Л.Н. Толстого После бала
9. Исследование уровня развития связной письменной речи учащихся
10. Характеристика уроков по развитию связной письменной речи в

Развитие пространственного мышления школьников на уроках черчения
Высокий уровень развития пространственного мышления является необходимым условием успешного усвоения разнообразных общеобразовательных и специальных… Пространственное мышление является существенным компонентом в подготовке к… Кроме того, опыт работы преподавателей средних и высших учебных заведений, а также психологов и…

1. Психолого-педагогические проблемы развития пространственного мышления на уроках черчения
2. Характеристика пространственного мышления как психологического контента
3. Использование пространственного мышления в черчении и технологии
4. Применение методов развития пространственного мышления на уроках черчения
5. Учебно-тематический план занятий

Развитие мышления на уроках математики
Как процесс репродуктивный, процесс, в результате которого не возникает ничего принципиально нового, а происходит лишь перекомбинация исходных… Идеи о творческом характере мышления разрабатывались в трудах Б. Г. Ананьева,… Среди работ, посвященных вопросам развития продуктивного творческого мышления при обучении математике следует отметить…

1. Понятие - продуктивное творческое мышление
2. Обучаемость и ее компоненты
3. Психолого - педагогические принципы развития мышления школьников
4. Проблемность обучения
5. Индивидуализация и дифференциация обучения
6. Оптимальное развитие различных видов мыслительной деятельности
7. Специальная организация мнемической деятельности
8. Условия и задачи развития мышления в учебной деятельности
9. Констатирующий этап исследования

Работа со словарями на уроках русского языка как средство развития речи школьников
Основные словари современного русского языка… 9 § 3. Новое в русской лексикографии… 16 § 4. Развитие речи, обогащение словарного запаса учащихся… В условиях научного прогресса в обиход входят все новые и новые слова, многие… Поэтому первостепенной задачей учителя русского языка является работа над обогащением и уточнением словарного запаса…

1. Психолого-педагогическое обоснование исследуемой проблемы

Работа с антонимами на уроках русского языка и чтения в начальной школе
Об этом свидетельствует появление целого ряда специальных лингвистических исследований по антонимии2 и словарей антонимов3. Потребность подобрать… Лексические единицы словарного состава языка оказываются тесно связанными не… В основе антонимии лежит ассоциация по контрасту, отражающая существенные различия однородных по своему характеру…

1. Понятие о лексических антонимах
2. Типы антонимов по структуре
3. Антонимические ряды и их виды
4. Стилистическое использование антонимов
5. Методика работы над словами-антонимами в начальной школе
6. Сравнительная характеристика словаря младшего школьника
7. Анализ учебников русского языка с точки зрения изучения в них слов-антонимов
8. Констатирующий эксперимент

Профессиональное воспитание на уроках технологии
Основным содержанием профессионального воспитания, таким образом, становится обеспечение процесса социализации личности профессионала и саморазвития… Рыночные отношения дополнительно к чисто профессиональным умениям требуют от… Поэтому сейчас, как никогда раньше, особенно актуальными становятся вопросы профессионального воспитания учащихся, от…

1. Общетеоретические подходы к проблеме профессионального воспитания на уроках технологии
2. Методы и формы организации профессионального воспитания учащихся
3. Изучение школьников в целях профориентации
4. Профессиональное самоопределение учащихся средствами технологической подготовки

Проблемное обучение на уроках русского языка
Введение. Вся жизнь человека постоянно ставит перед ним острые и неотложные задачи и… Интеллектуальное развитие – важнейшая сторона подготовки подрастающих поколений. Успех интеллектуального развития…

1. Проблемное обучение как педагогическое явление
2. Соотношение между активизацией познавательной деятельности учащихся и проблемным обучением
3. Сравнительная характеристика проблемного и традиционного обучения
4. Особенности проблемного обучения
5. Организация проблемного обучения в средней школе
6. Правила создания проблемных ситуаций
7. Процесс решения учебной проблемы
8. Организация уроков русского языка с элементами проблемного обучения

Педагогические функции урока
Таким образом, к вузовской лекции на современном этапе образования предъявляются разнообразные требования. Вузовская лекция - ключевой компонент дидактического цикла обучения. Ее цель -… По Тимирязеву, в лекции должны сочетаться правильность разрешения научных проблем со страстностью, увлеченностью…

1. Подготовка лекции
2. Классификация и структура лекций
3. Методические основы проведения лекции
4. Критерии оценивания лекции
5. Оценка качества постановки вузовской лекции

Педагогическая технология развития у учащихся направленности на диалогическое общение при групповой форме обучения на уроках физики при изучении темы «Основы электродинамики» в средней школе
Основные понятия и законы.Место и роль темы в курсе физики 2.2 Краткая историческая справка 2.3 Возможности учебного материала для формирования… Этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории… Происходит смена образовательной парадигмы предлагаются иное содержание, иные подходы, иное право, иные отношения,…

1. Психологические условия развития диалогического общения в обучении
2. Особенности организации взаимодействия учителя с учащимися с учетом психологической проблемы
3. Анализ педагогических технологий положенных в основу авторской технологии развития
4. Модель авторской педагогической технологии

Нравственно-экологическое воспитание младших школьников на уроках "Человек и мир"
В условиях надвигающейся экологической катастрофы громадное значение приобретает экологическое воспитание как составная часть нравственного… Сейчас очень много экологических проблем не только в Беларуси, но и во всем… Формирование экологического сознания - важнейшая задача школы в настоящее время.

1. Сущность нравственного воспитания
2. Экологическое воспитание - составная часть нравственного воспитания
3. Использование экологических понятий и нравственно-экологических представлений при изучении курса Человек и мир
4. Методы и приемы нравственно- экологического воспитания младших школьников
5. Результаты опытно-экспериментальной работы

Методы и приемы словарной работы на уроках русского языка в начальной школе
Оно дает ему систему знаний для дальнейшего использования их в процессе жизнедеятельности. Восприятие, накопление и понимание информации зависит напрямую не столько от… Для выполнения условия хорошей устной и письменной речи необходимо знакомить детей со словесным богатством родного…

1. История развития ведущего вопроса темы

Методика проведения занятий по элементам машиноведения на уроках технологии
Поэтому необходимо соблюдать определенную последовательность в чередовании учебного материала, чтобы избежать относительного опережения или… Искусство преподавания каждой дисциплины имеет свои особенности и специфику в… Предметом работы является развитие технологических знаний, умений и навыков у учащихся на уроках технологии. Целью…

1. Сущность понятий технология и технологическое образование
2. Методы обучения и их классификация

Методика планирования и проведения инновационных уроков профессионального обучения
Многие педагоги исследовали формы обучения (И. М. Чередов, В. К. Дьяченко, Сластёнин и т. д.), таким образом, сложились различные точки зрения на… До сих пор нет единого мнения по данному вопросу.Ведутся поиски новых форм… Если при традиционной трактовке цели и содержание обучения оказываются фактически совпадающими с (главная цель…

1. Понятие и виды инновационных уроков
2. Характеристика основных инновационных уроков
3. Планирование деловой игры

Методика использования дидактических игр на уроках математики в начальной школе
Этой проблеме посвящено множество исследований в педагогике и психологии. И это закономерно, т.к. учение – ведущий вид деятельности школьников, в… В настоящее время дидакты пытаются найти наиболее эффективные методы обучения для активизации и развития у учащихся…

1. Понятие об игре и её видах
2. Особенности использования игр в
3. Исследование отношения детей и учителей к дидактическим играм на уроках математики
4. Способы использования дидактических игр при закреплении материала
5. Особенности применения дидактических игр при обобщении знаний учащихся

Личностно-ориентированное обучение на уроках информатики
Но Пиркс не верил в это, считая - и не без оснований что когда появится такой аппарат, уже не нужны будут курсанты. С.Лель. Испытание Прошло более десяти лет, как начались преобразования в… Для истории срок небольшой, но для страны немалый, если иметь в виду те сложные процессы, которые сопровождают путь…

1. Образование - основа развития личности
2. Личностно - ориентированная система обучения
3. Реализация модели личностно - ориентированного обучения на уроках информатики
4. Учебный процесс в теории личностно - ориентированного обучения
5. Индивидуальность в образовательном пространстве
6. Краткие требования к организации личностно - ориентированного обучения
7. Требования к личностно - ориентированному уроку
8. Критерии деятельности учителя
9. Организация личностно - ориентированного урока информатики
10. Личностно - ориентированный урок
11. Контроль за ходом урока
12. Самоконтроль и самокоррекция
13. Изучение личности ученика в образовательном процессе
14. Строение образовательной среды в традиционной школе
15. Строение образовательной среды в личностно - ориентированном пространстве
16. Современная концепция изучения информатики
17. Общая характеристика предмета в основном общем образовании
18. Общая характеристика предмета в среднем полном образовании
19. Разработка личностно - ориентированных уроков по теме Язык разметки гипертекста

Использование развивающих игр и упражнений на уроках технологии
И это понятно в свободной школе, к которой мы идем, каждый не только сможет, но и должен работать так, чтобы использовать все возможности… В условиях гуманизации образования существующая теория и технология массового… Эти задачи можно успешно решать через технологию игровых форм обучения.

1. Исторический аспект изучаемой темы

Использование проблемных ситуаций на уроках математики в развитии творческого мышления младших школьников
И в качестве глобальной цели рассматривают человека культуры личность свободную, гуманную, духовную, творческую. Главное в личности - устремленность в будущее, к свободной реализации своих… Признание творческой свободы человека является главным богатством общества. А личность является носителем объективно…

1. Понятие творческого мышления
2. Проблема развития творческого мышления
3. История развития теории проблемного обучения
4. Современная технология проблемного обучения
5. Реализация и анализ использования проблемных ситуаций в методике преподавания математики в начальной школе

Использование персональных компьютеров на уроках изобразительного искусства
Для того, чтобы удовлетворить свои потребности , общаться , играть, учиться и трудиться, человек должен воспринимать мир, обращать внимание на те… Поэтому, без участия познавательных процессов человеческая деятельность… Приступая к педагогической работе с детьми, прежде всего, нужно разобраться в том, что ребенку дано от природы и что…

1. Общее представление о познавательных процессах
2. Компьютерное обучение в начальных классах
3. Компьютерное обучение как средство развития познавательных процессов младших школьников на уроках рисования
4. Проведение опытно-экспериментальной части исследования

Использование мультимедиа на уроках алгебры по теме: «Прогрессии» как средство повышения успеваемости учащихся 9 класса
Основу его составляет активная, познавательная деятельность обучаемых, именно в ней заключается главный и единственный смысл организации обучения. Важным звеном процесса обучения математике является контроль знаний, умений… Многие учителя и методисты ведут большую работу по совершенствованию форм и методов контроля.Эта работа всегда связана…

1. Характеристика различных методов контроля
2. Программа эксперимента

Использование английских композиторов на уроках английского языка.
Известно, что целью обучения иностранному языку является формирование коммуникативной компетенции, включающей в себя как языковую, так и… Изучение иностранного языка призвано сформировать личность, способную и… Формирование положительной мотивации должно рассматриваться учителем как специальная задача. Как правило, мотивы…

1. УРОК КАК ОСНОВНАЯ ЕДИНИЦА УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
2. СПЕЦИФИКА УРОКА ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
3. УРОК-ЭССЕ
4. ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК

Использование дидактических игр для развития познавательного интереса на уроках математики в 5 классе
Увеличение умственной нагрузки на уроках математики заставляет задуматься над тем, как поддержать у учащихся интерес к изучаемому материалу, их… В связи с этим ведутся поиски новых эффективных методов обучения и таких… Надо позаботиться о том, чтобы на уроках каждый ученик работал активно и увлеченно, и использовать это как отправную…

1. Психолого-педагогическое обоснование понятия познавательный интерес

Игровые методы как средство активизации познавательной активности на уроках английского языка
Thomas Hughes (1822-1896) Об обучающих возможностях игр известно давно. Многие выдающиеся педагоги справедливо обращали внимание на эффективность… В игре проявляются особенно полно и порой неожиданно способности человека,… Дети над этим не задумываются. Для них игра прежде всего – увлекательное занятие. Этим она и привлекает учителей, в…

1. Основы технологии игровых форм обучения
2. Особенности когнитивной сферы подростков связанной с активизацией познавательной активности
3. Способы стимулирования познавательной активности подростков на уроках английского языка
4. Результаты опытно-экспериментальной работы

Дифференцированное обучение как средство повышения эффективности урока
Поэтому организация дифференцированного обучения детей обеспечивает возможность понимания учебного материала каждым учеником.Основными способами… Главное же заключается в правильном подборе методик обучения для учеников с… Объект исследования — проблема дифференциации обучения в современной школе. Предмет исследования — дифференцированные…

1. История развития идей дифференциации обучения
2. Психолого-педагогические основы и критерии дифференциального обучения
3. ДИФФЕРЕНЦИРОВАННАЯ РАБОТА НА УРОКАХ БИОЛОГИИ

Дидактические основы интегрированных уроков в начальных классах
Однако на всех этапах развития общества следует уделять особое внимание качественной подготовке младшего поколения к самостоятельной жизни. Учащиеся сегодня имеют высокий умственный потенциал, но, хорошо владея… Одним из эффективных средств решения данной проблемы может стать интеграция содержания образования, способствующая…

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНТЕГРАЦИИ
2. Роль и место способов интеграции в начальной школе
3. Особенности построения и проведения интегрированных уроков

Дидактическая игра, как средство активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках математики
Испробовано уже многое. Не осталось ни одного более или менее очевидного пути, по которому бы не… Дети не ставят в игре каких-то иных целей, чем цель - играть. Но было бы неправильно не учитывать обучающего и…

1. Роль игры в воспитании личности
2. Принципы и эффективность дидактической игры
3. Цели применения дидактических игр
4. Применение дидактических игр на примере обучения математике в начальной школе