Української

ІСТОРІЯ СВІТОВОЇ ТА УКРАЇНСЬКОЇ ФІЛОСОФІЇ
С І ПРИСУХІН... ФІЛОСОФІЯ Навчальний посібник У частинах...

1. ФІЛОСОФІЯ, ЇЇ ПРИЗНАЧЕННЯ, ЗМІСТ І ФУНКЦІЇ В СУСПІЛЬСТВІ. ІСТОРІЯ ФІЛОСОФІЇ
2. Філософія як різновид світогляду
3. Світогляд і його основні різновиди
4. Список рекомендованої літератури
5. ФІЛОСОФІЯ СТАРОДАВНЬОГО СХОДУ: ІНДІЯ, КИТАЙ
6. Основні етапи розвитку філософії в Стародавній Індії
7. Неортодоксальні філософські системи
8. Ортодоксальні філософські системи
9. Основні етапи розвитку и головні напрями китайської філософії
10. Питання для самоперевірки
11. Список рекомендованої літератури
12. ФІЛОСОФІЯ СТАРОДАВНІХ ГРЕЦІЇ ТА РИМУ
13. Головні періоди розвитку античної філософії. Досократівський період
14. Класичний сократівський період
15. Категорія, за Арістотелем, — це найвищий рівень віддзеркалення та узагальнення навколишньої дійсності, без якого неможливе саме буття.
16. Елліністичний період
17. Список рекомендованої літератури
18. ФІЛОСОФІЯ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ
19. Етапи історичного розвитку середньовічної філософії та їх основні риси
20. Список рекомендованої літератури
21. ФІЛОСОФІЯ ВІДРОДЖЕННЯ ТА РЕФОРМАЦІЇ
22. Головні напрями філософії епохи Відродження та її характерні риси
23. ФІЛОСОФІЯ НОВОГО ЧАСУ ТА ДОБИ ПРОСВІТНИЦТВА
24. Головні напрями філософії Нового часу та їх основні риси
25. Доба Просвітництва та її домінуючі риси
26. Питання для самоперевірки
27. Список рекомендованої літератури
28. НІМЕЦЬКА КЛАСИЧНА ФІЛОСОФІЯ. МАРКСИЗМ
29. Головні напрями німецької класичної філософії та її основні досягнення
30. Марксизм
31. Питання для самоперевірки
32. Список рекомендованої літератури
33. ФРЕЙДИЗМ І НЕОФРЕИДИЗМ
34. Фрейдизм
35. Неофрейдизм
36. Список рекомендованої літератури
37. ТРАДИЦІЇ ТА ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ФІЛОСОФСЬКОЇ ДУМКИ В УКРАЇНІ
38. Становлення української філософії
39. Список рекомендованої літератури
40. СУЧАСНА СВІТОВА ФІЛОСОФІЯ
41. Головні напрями сучасної світової філософії та їх основні риси
42. Список рекомендованої літератури
43. ПІДРУЧНИКИ ТА НАВЧАЛЬНІ ПОСІБНИКИ

Перспективи розвитку української вітроенергетики .
Вступ Літературний огляд Перспективи розвитку... ВСТУП...

1. Загальні відомості про пасивний будинок
2. Конструктивні особливості пасивного будинку
3. Дані для подальших розрахунків

Становлення української національної держави та формування органів державного й місцевого управління в період визвольної війни українського народу під проводом Б. Хмельницького
Становлення української національної держави та формування органів державного й місцевого управління в період визвольної війни українського народу... Починаючи весною р війну проти польської шляхти Богдан Хмельницький не ставив собі за мету створення...

1. Передумови
2. Іван Брюховецький
3. Служка Хмельницького
4. Гетьман
5. Неперевірена версія
6. Порушення Росією договору 1654 р., його історична та правова оцінка.
7. Порушення Росією договору 1654 р., його історична та правова оцінка.
8. Зовнішня політика
9. Умови договору
10. Культура України в другій половині XVII — XVIII ст.
11. Хід повстання
12. Придушення повстання
13. Українсько-польські міжнародні відносини
14. Українсько-московські відносини.
15. Відновлення української державності Б.Хмельницьким
16. Монархізм Богдана Хмельницького
17. Розділ 3. Основні напрями дипломатії Хмельницького в пошуках виходу
18. Переяславська рада 1654 p.
19. ОБРАННЯ ПИЛИПА ОРЛИКА ГЕТЬМАНОМ В ЕМІГРАЦІЇ
20. Повстання Палія
21. Причина повстання
22. Початкові успіхи повстання
23. Польський контрнаступ
24. Місія Паткуля
25. Закінчення повстання
26. Історія
27. Навчальний процес
28. Згадування в культурі
29. Видатні особистості
30. Розвиток освіти у Наддніпрянській Україні
31. Розвиток науки
32. Наукові відкриття
33. Життя та світоглядні погляди Т. Г. Шевченка
34. Гуманітарні науки
35. Образотворче мистецтво
36. Архітектура
37. Національні культурні організації і рухи
38. Програма
39. Розгром товариства
40. Значення
41. Політика австрійського уряду щодо українців
42. Національне та соціальне становище українського населен ня
43. Таємні товариства
44. Таємні товариства
45. Концепція нації
46. Утиски української культури
47. Інтелігенція
48. Розвиток української літературної мови
49. Усна народна творчість
50. Становлення нової української літератури
51. Друкарство. Журналістика
52. Зародження професінного театру. Музика
53. Образотворче мистецтво й архітектура
54. Кирило-Мефодіївське товариство
55. Три поділи Польщі та їх наслідки для українських земель.
56. Події революції 1848-1849 pp. на західноукраїнських землях. Головна руська Рада
57. Розвиток української культури в XVIII ст. Освіта та наука
58. Запорозьке козацтво після ліквідації Січі
59. Розділ ІІІ. Наслідки інвентарної реформи

У навчальному посібнику надано інформацію про характерні риси сучасної української літературної мови
УДК... Українська мова за професійним спрямуванням Навчальний посібник для вищих... Автори доц Мачай Т О доц Шавлак Л В доц Лазарєва Л К проф Семенова Л П ст викл Алтухов В М ст викл...

1. ПЕРЕДМОВА
2. Укр.мова Рос.мова
3. Милостивий милостивий.
4. ПОНЯТТЯ ПРО ТЕКСТ.
5. Укладання тезового плану
6. Конспект
7. Етапи складання резюме
8. ЗРАЗОК 1
9. ЗРАЗОК 2
10. Товарне виробництво
11. Збагачення корисних копалин
12. Центральний банк
13. Телефонна розмова
14. СКЛАДАННЯ РЕЗЮМЕ НАУКОВОГО ТЕКСТУ.
15. Науковий стиль
16. Прикметник.
17. ЗАВДАННЯ 6. Усно схарактеризуйте науковий стиль мови.
18. Объявление
19. Реферат
20. СКЛАДАННЯ ЗАЯВИ.
21. Марченко Наталка
22. Б. Р Е З Ю М Е
23. СКЛАДАННЯ РОЗПИСКИ.
24. ЗАВДАННЯ 7. Прочитайте текст, законспектуйте його.
25. Розписка
26. ВПРАВА 5.
27. Доверенность
28. Правил ТБ
29. Про заправку картриджа
30. ЗАВДАННЯ 1. Прочитайте текст. Визначте його тему й основну думку.
31. Л И С Т - З А П И Т
32. СКЛАДАННЯ ЛИСТА-ЗАМОВЛЕННЯ.
33. Запитання до тексту
34. Оголошення
35. Прийменник
36. ТЕКСТ №3
37. Реферат
38. Оголошення

Енеїда І.Котляревського – перший твір нової української літератури
Письменники пишуть під впливом Шевченка проходить його канонізація його... Іван Франко Новатор у циклуванні поезій Багатство образів фольклорних мотивів Збагатив поезію тематично ідейно та жанрово в нього є громадянські мотиви з...

1. Енеїда” І.Котляревського – перший твір нової української літератури.
2. Люборацькі” А.Свидницького як роман виховання.
3. Народний Малахій” М.Куліша. Тип конфлікту, образна система, композиція.
4. Чорна рада” П.Куліша – перший соціально-історичний роман в укр. літературі.
5. Байки і притчі Сковороди.
6. В.Винниченко в літературному процесі кінця ХІХ – початку ХХ століття.
7. Драматичні поеми І.Кочерги.
8. Драматичні поеми Ліни Костенко.
9. Еволюція естетичної свідомості М.Рильського.
10. Естетична програма неокласиків. (М.Зеров, П.Филипович, М.Драй-Хмара, М.Рильський, О.Бургардт).
11. Етапи творчого шляху і риси індивідуального стилю Коцюбинського
12. Є.Маланюк і поети “Празької школи”.
13. Жанр байки в українській літературі ХІХ ст.
14. Жанр кіноповісті у творчості О.Довженка.
15. Життєвий і творчий шлях М.Шашкевича.
16. Загальна характеристика творчості В.Сосюри.
17. Загальна характеристика творчості Д.Павличка.
18. І.Котляревський – драматург.
19. Інтимна лірика І.Франка. Концепція ліричного героя.
20. Ліна Костенко і поезія шістдесятників.
21. Лірика Сковороди, її жанрові різновиди і майстерність.
22. М.Хвильовий і літературна дискусія 1925 – 1928 рр.
23. Морально-етична проблематика повістей О.Кобилянської.
24. Морально-етична проблематика прози Г.Квітки-Основ’яненка.
25. Новаторство поетичної драматургії Лесі Українки.
26. Новаторство політичної лірики І.Франка.
27. Новелістика О.Кобилянської.
28. Образне мислення Лесі Українки.
29. Основні мотиви ранньої поезії Т.Шевченка.
30. Основні риси романтизму як художньої системи.
31. Останні роки життя і творчості Т.Шевченка.
32. П.Тичина – новатор української поезії.
33. Поезія В.Стуса.
34. Поезія Є.Плужника.
35. Поезія Олександра Олеся.
36. Поеми М.Бажана “Смерть Гамлета”, “Різьблена тінь”.
37. Поети “Молодої Музи”.
38. Поетична творчість Шевченка періоду “трьох літ”.
39. Поняття літературного напряму.
40. Поняття про стиль у літературі.
41. Пантелеймон Куліш
42. Володимир Самійленко
43. Степан Руданський
44. Проблематика та жанрово-композиційні особливості роману “Собор” О.Гончара.
45. Проза Т.Шевченка.
46. Протиборство модерністських та реалістичних тенденцій у прозі 20-х років ХХ ст.
47. Психологізм новел В.Стефаника.
48. Роль і місце Б.Грінченка в українському літературному процесі останньої третини ХІХ ст.
49. Романи і повісті І.Франка. Проблеми естетичного ідеалу.
50. Романтична проза Ю.Яновського. (“Чотири шаблі”, “Вершники”).
51. Соціально-психологічні основи української прози Марка Вовчка.
52. Творчий шлях Ю.Федьковича.
53. Творчість Б.-І.Антонича.
54. Творчість В.Симоненка.
55. Творчість І.Багряного.
56. Творчість Т. Шевченка часів каземату та заслання.
57. Тематика і проблематика малої прози І.Франка.
58. Українська історична проза на сучасному етапі (П.Загребельний, Р.Іваничук).
59. Українське літературне бароко.
60. Український роман ІІ половини ХІХ ст.
61. Український романтизм 20 – 40-х рр. ХІХ ст. (тематика, ідейно-стильові риси).
62. Український театр корифеїв: історія виникнення, діяльність, творчість.
63. Філософські поеми І.Франка. Проблеми взаємин особи і суспільства.
64. Фольклоризм “Лісової пісні” Лесі Українки.
65. Фольклорність поезії А.Малишка.
66. Художні переклади і переспіви “Слова о полку Ігоревім” в українській літературі.

Українська мова серед інших мов світу. Походження української мови.
У свiтi налiчується понад тисяч мов Бiльшiсть iз цих мов не мають своєї... Найближчою до української мови із східнослов янських мов є білоруська із південнослов янських сербохорватська із...

1. Державна українська мова — мова професійного спілкування.
2. Мовне законодавство та мовна політика в Україні. Поняття державної, національної, регіональної та рідної мови в Україні
3. Комунікативна професіограма.
4. Функції мови
5. Правопис складних слів
6. За формою переклад переділяють на усний і письмовий.
7. Художній.

Програми З української мови і читання Для допоміжної школи
Кравець Ніна Павлівна...

1. Пояснювальна записка
2. ПРОГРАМИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
3. ІІ відділення
4. І семестр
5. І відділення
6. БУКВАРНИЙ ПЕРІОД
7. ПІСЛЯБУКВАРНИЙ ПЕРІОД 15 год.
8. ДОБУКВАРНИЙ ПЕРІОД
9. БУКВАРНИЙ ПЕРІОД
10. IІ семестр
11. І - ІІ відділення
12. І - ІІ відділення
13. І - ІІ відділення
14. І - ІІ відділення
15. І - ІІ відділення

Розділ І Методика викладання української мови як педагогічна наука. Методика навчання грамоти
Розділ І Методика викладання української мови як педагогічна наука Методика навчання грамоти... Лекція години... Предмет і завдання курсу методики викладання української мови в початкових класах Методика навчання грамоти завдання...

1. Методика викладання української мови як науки
2. Мета,особливості і структура курсу методики мови
3. Методологічні основи методики викладання рідної мови
4. Психолого-педагогічні основи початкового навчання рідної мови
5. Мовознавчі й літературознавчі дані в методиці викладання мови
6. Принципи, часткові методи і прийоми методики викладання рідної мови
7. Читання і письмо – види мовленнєвої діяльності
8. Засвоєння звукової системи української мови у взаємозв’язку з графічною
9. Буквоскладальний синтетичний метод
10. Звуковий аналітичний метод
11. Звуковий синтетичний метод
12. Звуковий аналітико-синтетичний метод
13. Метод цілих слів
14. НАВЧАННЯ ГРАМОТИ
15. Прийоми звукового аналізу
16. Формування загальнонавчальних умінь і навичок
17. Розвиток мовлення
18. Формування в учнів фонетичного слуху
19. Розвиток умінь здійснення мовного аналізу
20. Особливості структури і методики уроків добукварного періоду
21. Етапи букварного періоду
22. Особливості першого періоду
23. Методика формування уміння читати прямі склади
24. Опрацювання звуків і букв на другому етапі букварного періоду
25. Структура уроку на ознайомлення з новою буквою
26. Психолого-педагогічні особливості процесу навчання письма шестирічних учнів
27. Організаційні й гігієнічні умови навчання письма
28. Характеристика рукописного шрифту для навчання письма шестирічних першокласників
29. Види робіт з письма в букварний період
30. Структура уроку письма на вивчення нової букви
31. Коло умінь і навичок, які одержують учні в букварний період
32. Робота над удосконаленням звуковимови
33. Робота над реченнями і зв’язними висловлюваннями
34. ПІСЛЯБУКВАРНИЙ ПЕРІОД
35. ОСОБЛИВОСТІ УРОКІВ НАВЧАННЯ ГРАМОТИ В МАЛОКОМПЛЕКТНІЙ ШКОЛІ
36. НАВЧАННЯ ГРАМОТИ
37. Орієнтовна структура заняття (уроку) вивчення нового звука і букви
38. Читання як навчальний предмет, його завдання
39. Освітнє і виховне значення уроків читання. Естетичне виховання на уроках читання
40. Наукові засади методики читання в початкових класах
41. З історії становлення методики читання. Основний метод навчання дітей читанню
42. Завдання уроків класного читання
43. Види читання
44. Якості читання
45. Набуття умінь правильного читання
46. Вироблення навичок швидкого читання
47. Що таке « виразне читання » вчителя?
48. Передумови виразного читання учнів
49. Вимоги до інтонаційного оформлення прочитуваного і декламованого. Прийоми його навчання
50. Особливості виразного читання поетичних творів
51. Типи уроків класного читання. Робота над набуттям свідомого читання
52. Визначення мети уроку
53. Основні етапи читання
54. Перше читання твору і перевірка сприймання прочитаного
55. Робота над перечитуванням тексту
56. Аналіз зображувальних засобів. Застосування цілісного аналізу
57. Навчання складати план прочитуваного
58. Переказ прочитаного
59. Методика опрацювання оповідань
60. Особливості роботи над казкою
61. Особливості роботи над байкою
62. Особливості роботи над науково-пізнавальними статтями
63. Особливості роботи над віршем
64. Завдання уроків узагальнення знань
65. Завдання уроків узагальнення знань
66. Облік навичок читання
67. Підсумковий етап.
68. IV ПІДСУМОК ЗАНЯТТЯ.
69. Структура уроку позакласного читання
70. Уроки зустрічі з книжкою
71. МЕТОДИКА ВИВЧЕННЯ ГРАМАТИКИ І ЛЕКСИКИ
72. Евристичний метод
73. Проблемний метод
74. Частково-проблемний метод
75. Пояснювально-ілюстративний і репродуктивний методи
76. МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ ГРАМАТИЧНИХ ПОНЯТЬ
77. Ознайомлення з особливостями голосних і приголосних звуків
78. Я ю є ї
79. Звуковий і звукобуквений аналізи, методика їх проведення
80. Формування уявлень про мову і мовлення
81. Формування уявлень про текст
82. Урок у 3 класі
83. Лінгводидактичні основи методики роботи над словом
84. Робота над засвоєнням лексичного значення слова
85. Робота над усвідомленням прямого і переносного значення слова, багатозначністю й омонімією
86. Робота над синонімами
87. Хто дід?
88. Наша Батьківщина
89. Вивчення антонімів
90. Види вправ з лексики й методика їх проведення
91. Хто кричав?
92. Значення і завдання роботи над вивченням морфемної будови слова
93. Вивчення основи слова і закінчення
94. Вивчення кореня слова
95. Вивчення префікса
96. Вивчення суфікса
97. МЕТОДИКА ВИВЧЕННЯ ЧАСТИН МОВИ
98. Система вивчення іменника
99. Формування загального поняття про іменник
100. Методика вивчення числа іменників
101. Методика вивчення роду іменників
102. Методика вивчення відмінювання іменників
103. Система вивчення прикметника
104. Формування загального поняття про прикметник
105. Методика вивчення роду і числа прикметників
106. Система вивчення дієслова
107. Формування загального поняття про дієслово
108. Методика вивчення числа і роду дієслів
109. Методика вивчення часових форм дієслів
110. Формування поняття про дієвідмінювання
111. Система роботи над числівником, займенником, прислівником.
112. Вивчення числівника
113. Вивчення прислівника
114. Вивчення прийменника
115. Морфемний розбір
116. Морфологічний розбір
117. Види вправ, спрямованих на вироблення в учнів умінь та навичок з граматики.
118. Частини мови
119. Євгену Петровичу учителеві Євгену Петровичу.
120. Значення знань з синтаксису в початкових класах
121. Вироблення початкових уявлень про речення і його будову
122. Формування поняття про речення
123. Вивчення типів речень за метою висловлювання й за інтонацією
124. Робота над засвоєнням синтаксичного зв’язку між членами речення
125. Вивчення однорідних членів речення
126. Ознайомлення зі складним реченням
127. Види вправ із синтаксису й пунктуації
128. Орфографія як предмет вивчення
129. Орфографія як предмет вивчення. Поняття про орфограму
130. Граматичний і антиграматичний напрями в методиці навчання орфографії
131. Психологічна природа орфографічної навички
132. Аналіз лінгвістичної природи написань
133. Вивчення фонетичних написань
134. Вивчення морфологічних написань
135. Вивчення семантичних написань
136. Методика роботи над орфографічним правилом
137. Умови успішного формування орфографічних навичок
138. Системність вправ
139. Види вправ
140. Орфографічний розбір та його види
141. Вимоги до уроків навчання орфографії
142. Значення формування умінь літературної вимови
143. Особливості й умови становлення літературної вимови
144. Методика формування умінь літературної вимови
145. Навчальні і контрольні диктанти.
146. Аналіз опрацювання помилок
147. Норми оцінювання результатів диктантів
148. Орієнтовний обсяг письмових робіт з рідної мови
149. Аудіювання на уроках української мови
150. Наявність у тексті нових (незнайомих) слів.
151. Рекомендації вчителеві початкових класів щодо організації процесу аудіювання
152. Рекомендації вчителеві початкових класів щодо організації процесу аудіювання
153. Добір антонімів до слів.
154. Розвиток діалогічного мовлення у школярів на уроках української мови
155. Характеристика складених учнями діалогів
156. Мотивація мовлення. Типи мовленнєвих ситуацій.
157. Усвідомлення теми і головної думки власного висловлювання
158. Розвиток сприймання, мислення і мовлення у їх взаємозв’язку
159. Збирання матеріалу на основі спостережень за дійсністю
160. Добір матеріалу за картиною
161. УМІННЯ СИСТЕМАТИЗУВАТИ ЗІБРАНИЙ МАТЕРІАЛ
162. Виділення мікротем у власному висловлюванні. Складання плану
163. У ВИСЛОВЛЮВАННЯХ РІЗНИК ВИДІВ
164. У ВИСЛОВЛЮВАННЯХ РІЗНИК ВИДІВ
165. Види творів
166. Види творів
167. Бесіда.
168. Рекомендації.
169. Створення емоційного фону до написання твору
170. Збирання фактичного матеріалу
171. Робота над лексикою
172. Балакуни
173. Робота з фразеологічними зворотами
174. Складання плану творчої роботи
175. Аналіз дитячих творів.

Курсова робота з історії України на тему: Провідні ідеї української державності в кінці ХІХ – на початку ХХ століття
Сумський державний педагогічний університет ім А С Макаренка... Кафедра історії України Курсова робота з історії України на тему...

1. Розділ 1. Зародження ідей державності в українській суспільно-політичній думці ХІХ ст.

ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ
ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ... ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ Конспекти лекцій хрестоматія ілюстративний матеріал...

1. Передмова
2. Згадки Гердера про населення України
3. Погляди М.С.Грушевського щодо розвитку української, російської, білоруської культур
4. Розуміння історичного процесу К.Д.Кавеліним
5. Розуміння історичного процесу П.Н. Мілюковим
6. Розуміння історичного процесу А.Е. Пресняковим
7. Поняття ментальності в культурологічному аспекті
8. Архаїчні джерела української культури
9. Тенденції розвитку культури за часів Середньовіччя в Західній та Східній Європі та Київській Русі
10. Культура Київської Русі
11. Європейське Відродження та українська культура ХІV–ХVІ ст.
12. Бароковий світогляд в Західній Європі та Україні
13. Ідея “прогресу” та специфіка культурного розвитку країн Західної Європи і України в ХVІІ –ХVІІI ст.
14. Світовий культурний процес ХХ ст. і культура України в його контексті
15. Сучасна українська культура та проекція майбутнього
16. ІЗ УСНОЇ НАРОДНОЇ ТВОРЧОСТІ
17. ПОВІСТЬ ВРЕМ’ЯНИХ ЛІТ
18. Пам’ять і похвала князеві руському Володимирові
19. Ходіння Богородиці по муках
20. Про Горгону.
21. Поучення
22. Слово про Закон і Благодать
23. Легенда про євшан-зілля
24. Про ченця Прохора, котрий молитвою з лободи робив хліб, а з попелу сіль
25. ІВАН ВИШЕНСЬКИЙ
26. ІВАН ВЕЛИЧКОВСЬКИЙ
27. КЛИМЕНТІЙ ЗИНОВІЇВ ТРЯСЦЯ
28. Скарга дидаскала
29. Сказання про війну козацьку з поляками
30. Кільце.
31. Вдячний Еродій
32. Прикмети деяких сродностей
33. КОСТОМАРОВ
34. ЛЕСЯ УКРАЇНКА
35. Цвіт яблуні
36. АНДРІЙ ЧУЖИЙ
37. Визначення киці
38. ШУМОВ К.Э. МИФИЧЕСКИЙ И ЭПИЧЕСКИЙ ХРОНОТОП: ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПЕРЕМЕЩЕНИЯ ГЕРОЯ
39. Гумильов Л.Н. От Руси к России: очерки этнической истории
40. М.Т.Юрій Етногенез та менталітет українського народу
41. Список пам’яток
42. ЛІТЕРАТУРА

ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ
СУМСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ АГРАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ... ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ... СУМИ МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ ТА ПРОДОВОЛЬСТВА УКРАЇНИ...

1. РОБОЧИЙ ЗОШИТ з історії української культури
2. Тема 1. Джерела формування української культури. Доба Київської Русі
3. Тема 5. Українська культура другої половини ХІХ – початку ХХ ст.
4. Тема 8. Проблеми збереження українських культурних надбань у роки Другої Світової війни та післявоєнної відбудови.
5. Тема 9. Культура України в 1960-х – 1980-х рр.
6. Тема 10. Проблеми та основні тенденції розвитку української культури в умовах державної незалежності.
7. Список рекомендованої літератури
8. З історії української культури

ІСТОРІЯ української літературної критики (від початків до кінця XIX століття)
Роман Гром як... ІСТОРІЯ української літературної критики...

1. ЇЇ СУЧАСНИЙ СТАТУС
2. Психофізіологічні передумови
3. Зв’язок з комунікативно-рецептивними процесами
4. Структура
5. Система жанрів
6. Проблема критичного методу і критерії оцінки твору
7. Герменевтика і критика
8. Об’єкт і предмет літературної критики та історії літературної критики
9. Джерела-об’єкти історії літературної критики
10. Історія критики та історія літератури, їх взаємозв’язок і проблема вивчення у вищій школі
11. Періодизація української літературної критики
12. Примітки
13. Характер джерел, за якими вивчається проблема
14. Остаточне самовизначення літературної критики. Закономірність і несинхронність цього процесу в національних культурах, його специфіка в Україні
15. Суспільні умови
16. Періодика, її значення для становлення літературної критики
17. Перші спроби осмислення суті критики. Європейський контекст
18. Конкретно-історичне підґрунтя і вияви естетичної свідомості
19. Українські альманахи і періодика 40-х років
20. Літературно-критична діяльність М. Максимовича київського періоду
21. Внесок харківської школи романтиків у розвиток української літературної критики. М. І. Костомаровяк критик
22. Творчість Т. Шевченкаяк ферментуючий фактор критичної думки і переосмислення критеріїв оцінки художніх явищ
23. Елементи літературно-критичних суджень у творчості членів «Руської трійці» після навчання в семінарії
24. Початок літературно-критичної діяльності П. Куліша
25. Б. Підручники, монографії, довідники.
26. Суспільно-політичні умови на східно- і західно- українських землях, культурний контекст
27. Роль журналу «Основа» в утвердженні і розробці теоретичних засад української літературної критики
28. Валуєвський циркуляр і зміна форм літературно-критичної діяльності українців. Західноукраїнська періодика і тяглість літературно-критичних традицій
29. Форми та особливості літературно-критичної діяльності П. Куліша в60-х роках
30. Значення спадщини Т. Шевченкадля утвердження і розвитку української літературної критики
31. Галицька періодика і літературно-естетичні дискусії 1873–78 років, їх значення для критики
32. Роль М. Драгомановав розвитку літературної критики
33. Початок літературно-критичної діяльності І. Франка
34. Примітки
35. Періодика 80–90-их рр. ХIХ ст. як стимул до розвитку літературної критики
36. Особливості літературно-критичних виступів В. Горленка з проблем української культури
37. Внесок у літературну критику Г. Цеглинського
38. Основні тенденції літературно-критичної діяльності І. Франка80–90-х років
39. Розробка теорії критики
40. Роль Івана Франка-критика в українсько-польських літературних взаєминах
41. Внесок Павла Грабовськогов українську літературну критику
42. Значення творчості Михайла Коцюбинськогодля розвитку літературної критики в Україні
43. Характер літературного критицизму Лесі Українки
44. Місце Осипа Маковеяв літературному житті України
45. Вплив творчості Василя Стефаникана оновлення літературної критики
46. Особливості літературно-критичної діяльності Василя Щурата
47. Роль літературної критики в утвердженні престижу українства
48. Покажчик прізвищ
49. Розділ 1
50. Розділ 5
51. Розділ 6
52. Розділ 8

ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ
Національна металургійна академія України... ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ... Навчальний посібник...

1. Тема І. КУЛЬТУРА: ПОНЯТТЯ, ТЕОРІЇ, ПІДХОДИ
2. Субкультура і контркультура
3. Типологія культури
4. Національна культура: поняття, підходи
5. На території України
6. Міфологічно-магічний характер давньослов’янської культури
7. Політична культура
8. Давньоруська культурна спадщина: концепції континуїтету
9. Української культури XIV-XVII століть
10. Українська культура і європейське Відродження
11. Православні, католицькі і протестантські впливи
12. Нові тенденції в освіті
13. Феномен бароко в українській культурі
14. Козацька державність – основа вітчизняної культури ХVII-XVIII ст.
15. Характеристика художнього стилю бароко та його прояви в європейській культурі
16. Українське "козацьке бароко" та його прояви в національній культурі
17. Східних слов’ян
18. Прояви ідей просвітництва та стилю класицизму в українській культурі XVIII ст.
19. Основні заняття і матеріальна культура українців
20. Календарні свята та обряди українців
21. Українська сімейна обрядовість
22. Україна у складі імперій. Загальна характеристика розвитку культури
23. У складі Російської імперії
24. Західноукраїнських землях у ХІХ ст.
25. Українська культура наприкінці ХІХ – на початку ХХ ст.
26. Культурний рух періоду Центральної Ради та Гетьманату
27. Культурні процеси в Україні у 20-30-х роках ХХ сторіччя
28. Розвиток української культури у воєнний та повоєнний періоди
29. Українська культура в другій половині 60-80-х років
30. Формування нової соціокультурної дійсності та її риси за доби незалежності України
31. Україна в світовому культурному просторі
32. Українська культура сьогодні: стан та перспективи розвитку

Організація української державності в ході визвольної війни під проводом Б.Хмельницького. Соціальні відносини
Гетьман П Орлик та його Конституція... Розвиток капіталістичних відносин і розклад кріпосницької системи у першій... Смерть Б Хмельницького та історичне значення його діяльності...

1. Іван Брюховецький
2. Служка Хмельницького
3. Гетьман
4. Неперевірена версія
5. Порушення Росією договору 1654 р., його історична та правова оцінка.
6. Порушення Росією договору 1654 р., його історична та правова оцінка.
7. Зовнішня політика
8. Умови договору
9. Культура України в другій половині XVII — XVIII ст.
10. Хід повстання
11. Придушення повстання
12. Українсько-польські міжнародні відносини
13. Українсько-московські відносини.
14. Відновлення української державності Б.Хмельницьким
15. Монархізм Богдана Хмельницького
16. Розділ 3. Основні напрями дипломатії Хмельницького в пошуках виходу
17. Переяславська рада 1654 p.
18. ОБРАННЯ ПИЛИПА ОРЛИКА ГЕТЬМАНОМ В ЕМІГРАЦІЇ
19. Повстання Палія
20. Причина повстання
21. Початкові успіхи повстання
22. Польський контрнаступ
23. Місія Паткуля
24. Закінчення повстання
25. Історія
26. Навчальний процес
27. Згадування в культурі
28. Видатні особистості
29. Розвиток освіти у Наддніпрянській Україні
30. Розвиток науки
31. Наукові відкриття
32. Життя та світоглядні погляди Т. Г. Шевченка
33. Українська культура XIX століття
34. Гуманітарні науки
35. Образотворче мистецтво
36. Архітектура
37. Національні культурні організації і рухи
38. Програма
39. Розгром товариства
40. Значення
41. Політика австрійського уряду щодо українців
42. Національне та соціальне становище українського населен ня
43. Зміни у побуті, стилі та традиціях життя міста і села
44. Декабристи і Україна
45. Таємні товариства
46. Таємні товариства
47. Концепція нації
48. Утиски української культури
49. Інтелігенція
50. Розвиток української літературної мови
51. Усна народна творчість
52. Становлення нової української літератури
53. Друкарство. Журналістика
54. Зародження професінного театру. Музика
55. Образотворче мистецтво й архітектура
56. Кирило-Мефодіївське товариство
57. Три поділи Польщі та їх наслідки для українських земель.
58. Події революції 1848-1849 pp. на західноукраїнських землях. Головна руська Рада
59. Розвиток української культури в XVIII ст. Освіта та наука
60. Запорозьке козацтво після ліквідації Січі
61. Розділ ІІІ. Наслідки інвентарної реформи

ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ
ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД... ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ... МІНІСТЕРСТВа ОСВІТИ І НАУКИ МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ...

1. Запоріжжя
2. Семінар 1
3. Питання для самоконтролю

Державний екзамен з методики навчання української мови в початковій школі
Міністерство освіти і науки України... Полтавський національний педагогічний університет імені В Г Короленка... Психолого педагогічний факультет...

1. ББК 74.268.3(4 укр.)Я73
2. Питання до екзамену
3. Принципи навчання української мови
4. Методи навчання
5. Дидактичні засоби навчання
6. Урок як основна форма навчально-виховного процесу з рідної мови
7. Структура уроку засвоєння нових знань
8. Структура уроку осмислення знань, формування на їх основі необхідних умінь і навичок
9. Структура уроку перевірки знань, умінь і навичок учнів
10. Структура уроку аналізу результатів письмових робіт
11. Структура уроку узагальнення і систематизації знань
12. Структура уроку навчального переказу
13. Структура уроку аналізу учнівських переказів і творів
14. Форми організації навчальної діяльності учнів на уроці
15. Способи організації групової навчальної діяльності учнів
16. Нестандартні уроки української мови в початковій школі
17. Схарактеризуйте особливості сучасного звукового аналітико-синтетичного методу навчання грамоти
18. Проаналізуйте прийоми звукового синтезу
19. Користуючись зошитом для письма з друкованою основою, схарактеризуйте в загальних рисах систему підготовчих графічних вправ
20. Використовуючи матеріал букваря, розкрийте структуру і методику уроку на ознайомлення з новою літерою
21. Використовуючи матеріал Букваря, схарактеризуйте роботу над граматичним ладом дитячого мовлення
22. Запропонуйте структуру уроку письма на вивчення нової літери
23. Розробіть конспект уроку вивчення програмового матеріалу, на якому розглядалися б питання культури мовлення
24. Схарактеризуйте види писемного ділового мовлення та методику навчання цих видів учнів початкової школи
25. Наведіть приклади вправ, які використовуються для роботи над реченням. Які з них сприяють розвитку зв‘язного мовлення?
26. Схарактеризуйте етапи формування граматичних понять
27. Розкрийте систему вивчення іменника у початковій школі
28. Схарактеризуйте методику вивчення займенника у початковій школі
29. Розкрийте методику вивчення прислівника у початковій школі
30. Вій школі
31. Проаналізуйте завдання та етапи вивчення морфемної будови слова
32. Запропонуйте види правописних вправ. Розкрийте методику їх проведення
33. Наведіть приклади вправ на розвиток артикуляції, які доцільно використовувати у період навчання грамоти
34. Назвіть види переказів. Запропонуйте план роботи над докладним переказом
35. Запропонуйте розробку уроку розвитку зв‘язного мовлення, присвяченого написанню переказу
36. Проаналізуйте особливості читання як одного з видів мовленнєвої діяльності
37. Розкрийте методику опрацювання казки на уроках читання у початковій школі
38. Схарактеризуйте методику опрацювання вірша на уроках читання у початковій школі
39. Проаналізуйте етапи формування читацької самостійності молодших школярів
40. ЛІТЕРАТУРА

До практичного заняття на тему: Методичні вказівки з Української мови
УКРАЇНСЬКА МОВА... Методичні вказівки з Української мови... за професійним спрямуванням...

1. Мова і мовлення в житті суспільства. Функції мови.
2. Методичні рекомендації
3. Державний стандарт, основні вимоги до складання й оформлення
4. НСТРУКЦІЯ ПРО ПОРЯДОК ПІДГОТОВКИ ТА ПОДАННЯ ЕЛЕКТРОННИХ ВАРІАНТІВ ДОКУМЕНТІВ АТЕСТАЦІЙНИХ СПРАВ
5. Порядок підготовки та подання електронних варіантів матеріалів атестаційних справ
6. Загальні вимоги
7. Автобіографія
8. Методичні рекомендації
9. Мовленнєвий етикет лікаря. Займенник
10. Методичні рекомендації
11. Перелік питань для підсумкового зрізу знань
12. КОРОТКИЙ СЛОВНИК ТЕРМІНІВ ДІЛОВОГО МОВЛЕННЯ
13. Адресат (нім. Adressat) – слухач чи читач; особа чи установа, якій надіслано документ.
14. СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
15. ЗРАЗКИ ДОКУМЕНТІВ

Історія української культури
МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ... Донецький національний університет економіки і торгівлі... імені Михайла Туган Барановського...

1. Бігун Г.С.
2. Оцінювання знань студентів
3. Змістовий модуль І
4. Питання до самоконтролю
5. Література
6. Питання до самоконтролю
7. Теми повідомлень
8. Література
9. Питання до самоконтролю
10. Література
11. Питання до самоконтролю
12. Теми повідомлень
13. Питання до самоконтролю
14. Література
15. Питання до самоконтролю
16. Література
17. Питання до самоконтролю
18. Література
19. Питання до самоконтролю
20. Література
21. Питання до самоконтролю
22. ПЕРЕЛІК ТИПОВИХ ЕКЗАМЕНАЦІЙНИХ ЗАПИТАНЬ

КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА З ДИСЦИПЛІНИ Історія української культури
З ДИСЦИПЛІНИ Історія української культури ВАРІАНТ а культом б язичництвом в соцініанством... Затверджено на засіданні кафедри... Пр від серпня р...

1. ВАРІАНТ № 1
2. Хто є автором трагедокомедії «Владимир»?
3. ВАРІАНТ № 2
4. Хто з відомих культурологів стверджував, що цивілізація є культура, яка згасає і вмирає?
5. Відомим меценатом, засновником першої в Україні національної школи на зразок середніх та вищих навчальних закладів Європи був
6. ВАРІАНТ № 4
7. ВАРІАНТ № 5
8. Чия це біографія?
9. ВАРІАНТ № 6
10. ВАРІАНТ № 7
11. Чия це біографія?
12. ВАРІАНТ № 8
13. ВАРІАНТ № 9
14. Львівський митрополит Михайло Левицький разом з каноніком Іваном Могильницьким
15. В якому році створено Товариство української мови імені Т.Шевченка та Народний Рух?
16. ВАРІАНТ № 10
17. ВАРІАНТ № 11
18. ВАРІАНТ № 12
19. Хто є автором трагедокомедії «Владимир»?
20. ВАРІАНТ № 13
21. ВАРІАНТ № 14
22. ВАРІАНТ № 15
23. Чия це біографія?
24. В якому році створено Товариство української мови імені Т.Шевченка та Народний Рух?
25. ВАРІАНТ № 16
26. ВАРІАНТ № 18
27. ВАРІАНТ № 19
28. Хто з відомих культурологів стверджував, що цивілізація є культура, яка згасає і вмирає?
29. ВАРІАНТ № 21
30. Чия це біографія?
31. ВАРІАНТ № 22
32. Львівський митрополит Михайло Левицький разом з каноніком Іваном Могильницьким
33. В якому році створено Товариство української мови імені Т.Шевченка та Народний Рух?
34. ВАРІАНТ № 23
35. ВАРІАНТ № 24
36. ВАРІАНТ № 25
37. ВАРІАНТ № 26
38. ВАРІАНТ № 27
39. Хто з відомих культурологів стверджував, що цивілізація є культура, яка згасає і вмирає?
40. Хто з відомих культурологів стверджував, що цивілізація є культура, яка згасає і вмирає?
41. Відомим меценатом, засновником першої в Україні національної школи на зразок середніх та вищих навчальних закладів Європи був
42. ВАРІАНТ № 30

Значення творчості Івана Котляревського для української літератури
Близько 200 років минуло з часу появи поеми Котляревського Енеїда і понад 150 -з дня першої вистави його п єси-опери Наталка Полтавка , але й… Будинок Котляревських стояв в одному з наймальовничіших куточків Полтави, яка… Тут у товаристві босоногих ровесників промайнуло дитинство майбутнього письменника.

З історії української кухні
Досить велику роль у харчуванні відігравали бобові культури – горох, квасоля, боби та інші. Як приправи до страв використовували місцеві прянощі:… Для приготування їжі використовували тваринний жир, різні олії, оцет і горіхи.… Приготування їжі, як певна майстерність виділилось в окрему спеціальність при княжих дворах та монастирях.

З історії української кухні
Досить велику роль у харчуванні відігравали бобові культури – горох, квасоля, боби та інші. Як приправи до страв використовували місцеві прянощі:… Для приготування їжі використовували тваринний жир, різні олії, оцет і горіхи.… Приготування їжі, як певна майстерність виділилось в окрему спеціальність при княжих дворах та монастирях.

Суржик - проблема української мови
На Україні так само є різні діалектні групи (здебільшого вони поділяються на північні і південні, з парехідною смугою та поділом південних на східні… Він – також продукт тієї ж Гетьманщини з її традиційним судочинством (“когда б… До того ж унаслідок селянської реформи в минуле остаточно відійшов старосвітський український дідич, який потай…

Розвиток української мови
Ось уже двастол ття ведеться св дома боротьба за мову в Укра н . Протягом цих 73 тисячдн в мало коли св тило лаг дне сонце йшли благодатн дощ над… Не дивно, що густо поросла вона бур янами, що не вс д лянки зелен ють, що… Але, розглядаючи фольклор, миговоримо, що багатюща обрядова поез я щедр вки, веснянки, купальськ п сн виникла ще в…

Медицинская терминология как составная часть украинского языка. История украинской медицинской терминологии (МЕДИЧНА ТЕРМІНОЛОГІЯ ЯК СКЛАДОВА ЧАСТИНА УКРАЇНСЬКОЇ ЛЕКСИКИ)
Тому при вивченн лексичного складу фахового мовлення основна увага придляться термнологчнй лексиц. Медична лексика одню з найдавнших фахових… Наукова термнологя не сталою системою, вона живе, змнються, пристосовуться до… Наявнсть в ньому грецьких та латинських термнв посвдчу вживання в науковй практичнй медицин цих мов у той перод…

Суспільно-політичний устрій української держави у 1648-1657 рр.
Прогнавши шляхту, селяни не позбулися всіх повинностей, проте відвоювали особисту свободу, право розпоряджатися своїм майном, переселятися коли й… При переписі 1654 р. нараховано 64 659 козаків і 62 454 міщан - половина… Проте з часом цим здобуткам стали загрожувати елітарні тенденції в середовищі старшини.Багато козацьких ватажків і,…

1. Висновки

Найважливіше надбання української літератури XIX століття
Творчсть великого народного поета внесла в нашу лтературу незнане багатство тем жанрв, прилучила до кращих досягнень свтово лтератури.Шевченко… Основн мовн джерела великий народний поет черпав з скарбв фольклору живо… Генй Шевченка надзвичайно широкий, багатогранний. Попередники великого поета в укранськй лтератур в свох творах…

1. ТАРАС ШЕВЧЕНКО

Лексика української мови з огляду її походження і розвитку
Проте спроби вдсунути перод появи укранцв укрансько мови в далеке минуле аж до нашо ери породжу безлч питань де саме жили стародавн укранц чому… Коли йдеться про виникнення укрансько мови як мови нашо нац, у свдомост… Щодо походження сучасно укрансько мови няких проблем нема загальновдомо, що започаткував . Котляревський, а…

1. Походження укрансько та росйсько мови
2. Про деяк етапи нищення мови
3. Слово не стоть на мсц
4. Цкав приклади
5. Як адаптуються ншомовн слова в укранськй мов