Физической, Физическое, Физическая, Физических, Физические, Физическом, Физического, Физическому, Физически, Физический

Курс лекций по физической культуре: Учебное пособие. Основные понятия физической культуры и спорта
Кафедра физического воспитания и спорта... КУРС ЛЕКЦИИ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ...

1. История развития физической культуры
2. Ценности физической культуры и спорта
3. Социальные аспекты здоровья и здорового образа жизни
4. Факторы, влияющие на здоровье
5. Условия и образ жизни
6. Общие эффекты физической тренировки интересов на здоровый образ жизни
7. Принципы физической тренировки
8. Место физической культуры в поддержании и укреплении здоровья взрослых
9. Мотивация и целенаправленность самостоятельных занятий
10. Особенности самостоятельных занятий для женщин
11. Управление самостоятельными занятиями
12. Пульсовой режим рациональной тренировочной нагрузки для лиц студенческого возраста
13. Энергозатраты при физической нагрузке разной интенсивности
14. Гигиена самостоятельных занятий
15. Профилактика травматизма
16. Самоконтроль при занятиях физической культурой и спортом
17. Организм человека как биосистема
18. Кровеносная система
19. Нервная система
20. Эндокринная система
21. Функции дыхания
22. Формирование профессионально важных психических качеств средствами физической культуры и спорта
23. Воспитание физических качеств
24. Значение мышечной релаксации
25. Формирование психических качеств, черт и свойств личности в процессе физического воспитания
26. Формы занятий физическими упражнениями
27. Структура учебно-тренировочного занятия
28. Спорт как уникальное социальное явление
29. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений
30. Особенности занятий избранным видом спорта или системой физических упражнений
31. Общая характеристика ППФП
32. Назначение и задачи профессионально-прикладной физической подготовки
33. Средства профессионально-прикладной физической подготовки, основы методики и формы занятий
34. Применение ППФП для конкретного вида деятельности
35. Рекомендации к разработке комплекса упражнений
36. Возможности развития
37. Библиографический список

Курс лекций по физической культуре: Учебное пособие. Основные понятия физической культуры и спорта
Кафедра физического воспитания и спорта... КУРС ЛЕКЦИИ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ...

1. История развития физической культуры
2. Ценности физической культуры и спорта
3. Социальные аспекты здоровья и здорового образа жизни
4. Факторы, влияющие на здоровье
5. Условия и образ жизни
6. Общие эффекты физической тренировки интересов на здоровый образ жизни
7. Принципы физической тренировки
8. Место физической культуры в поддержании и укреплении здоровья взрослых
9. Мотивация и целенаправленность самостоятельных занятий
10. Особенности самостоятельных занятий для женщин
11. Управление самостоятельными занятиями
12. Пульсовой режим рациональной тренировочной нагрузки для лиц студенческого возраста
13. Энергозатраты при физической нагрузке разной интенсивности
14. Гигиена самостоятельных занятий
15. Профилактика травматизма
16. Самоконтроль при занятиях физической культурой и спортом
17. Организм человека как биосистема
18. Кровеносная система
19. Нервная система
20. Эндокринная система
21. Функции дыхания
22. Формирование профессионально важных психических качеств средствами физической культуры и спорта
23. Воспитание физических качеств
24. Значение мышечной релаксации
25. Формирование психических качеств, черт и свойств личности в процессе физического воспитания
26. Формы занятий физическими упражнениями
27. Структура учебно-тренировочного занятия
28. Спорт как уникальное социальное явление
29. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений
30. Особенности занятий избранным видом спорта или системой физических упражнений
31. Общая характеристика ППФП
32. Назначение и задачи профессионально-прикладной физической подготовки
33. Средства профессионально-прикладной физической подготовки, основы методики и формы занятий
34. Применение ППФП для конкретного вида деятельности
35. Рекомендации к разработке комплекса упражнений
36. Возможности развития
37. Библиографический список

Классификация физических методов исследования в химии
ВВЕДЕНИЕ... Химическая наука опирается сегодня на ряд физических методов исследования В их числе магниторезонансные методы...

1. Дифракционные методы
2. Миоглобина
3. Интеграция различных физических методов
4. Электромагнитной волны
5. Основные параметры электромагнитной волны
6. Поглощение электромагнитной волны веществом
7. Характеристические времена поглощения, тепловой диссипации энергии, флуоресценции и фосфоресценции в электронных переходах
8. Правила отбора в оптической спектроскопии
9. Ширина спектральных линий

Курс лекций по предмету Физиологические основы физической культуры и спорта ; учебно-методическое пособие
Ровный Вадим Анатольевич Ровная Ольга Александровна... Курс лекций по предмету Физиологические основы физической культуры и спорта учебно методическое пособие ХГАФК Харьков...

1. Срочная адаптация
2. Разновидности тренировочных эффектов
3. Принцип цикличности.
4. Минералокортикоиды
5. Общий адаптационный синдром
6. Адаптационные изменения, наблюдаемые в различных системах организма.
7. МЫШЕЧНАЯ ТКАНЬ И ЕЕ АДАПТАЦИЯ К ФИЗИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
8. Разновидности тренировочных эффектов
9. По энерготратам
10. Зона субмаксимальной мощности
11. Зона большой мощности
12. Зона умеренной мощности
13. Двигательные навыки – это автоматизированные, индивидуально приобретенные двигательные действия, которые формируются на основании временных связей.
14. Фазы формирования двигательного навыка
15. Мышечные веретена.
16. Суставные рецепторы.
17. МЕХАНИЗМЫ РАЗВИТИЯ УТОМЛЕНИЯ. УТОМЛЕНИЕ И РАБОТОСПОСОБНОСТЬ.
18. Разновидности предстартовых реакций
19. Вывод: на характер предстартовых реакций большое влияние оказывают особенности протекания корковых нервных процессов.
20. Биоэнергетические (анаэробные и аэробные) возможности человека
21. Средства восстановления
22. Ланса; индукция белкового синтеза
23. Последовательность восстановления энергетических запасов после мышечной работы
24. ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ БАЛАНС ОРГАНИЗМА
25. ПОТРЕБЛЕНИЕ КИСЛОРОДА И КИСЛОРОДНЫЙ ДОЛГ
26. ДОБАВОЧНЫЙ РАСХОД ЭНЕРГИИ
27. V. ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ
28. Градиент силы – показатель взрывной силы.
29. Сердечно-сосудистая система
30. РЕГУЛЯЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЕРДЦА
31. СОПРЯЖЕННЫЕ РЕФЛЕКСЫ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ
32. VI. ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СПОРТИВНОЙ ТРЕНИРОВКИ.
33. Нагрузка, ее критерии
34. Сердечный выброс и легочная вентиляция пропор­циональны квадрату линейных размеров.
35. VIII. ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ.
36. Величина и сила воздействия
37. Особенности теплоотдачи в условиях повышенной температуры и влажности.
38. ТЕПЛОПРОДУКЦИЯ
39. Теплоотдача проведением и конвекцией
40. Радиация (излучение)
41. Испарение (потоиспарение)
42. Передача тепла внутри тела

Физические модели в механике
Материальная точка... Тело обладающее массой размерами которого можно пренебречь...

1. Пройденный путь: при ; ; при ; .
2. Свободное падение тел
3. Движение тела, брошенного вертикально вверх
4. Движение тела, брошенного горизонтально
5. Моменты инерции однородных тел
6. Кинетическая энергия вращающегося твердого тела
7. Статистический и термодинамический методы
8. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории
9. Основное уравнение МКТ
10. Число степеней свободы для различных моделей молекул
11. Сравнение различных газовых процессов

ФИЗИЧЕСКАЯ ХИМИЯ
КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ... Н С КУДРЯШЕВА ФИЗИЧЕСКАЯ ХИМИЯ...

1. ФИЗИЧЕСКАЯ ХИМИЯ
2. И РАЗВИТИЕ
3. Идеальные газы. Уравнения состояния газов
4. Внутренняя энергия, теплота, работа
5. Первый закон термодинамики
6. Первый закон термодинамики в изобарных, изохорных, изотермических и адиабатических условиях для идеальных газовых систем.
7. Закон Гесса. Следствия из закона Гесса
8. Стандартные тепловые эффекты
9. Первое следствие из закона Гесса
10. Второе следствие из закона Гесса
11. Уравнение Кирхгофа. Зависимость теплового эффекта реакции от температуры
12. Понятие об энтропии. Статистическая термодинамика и физический смысл энтропии.
13. Изменение энтропии как критерий самопроизвольного протекания процесса в изолированной системе.
14. Постулат Планка. (Третий закон термодинамики).
15. Термодинамические потенциалы
16. Изменение энергии Гиббса в химических реакциях
17. Химический потенциал.
18. Правило фаз Гиббса
19. Однокомпонентные системы
20. Фазовая диаграмма воды
21. Фазовая диаграмма серы
22. Уравнение Клаузиуса – Клапейрона
23. Энтропия испарения
24. ХИМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ
25. Закон действия масс. Константы равновесия
26. Изобара и изохора химической реакции
27. ТЕРМОДИНАМИКА РАСТВОРОВ
28. Образование растворов. Растворимость
29. Растворимость газов в жидкостях
30. Взаимная растворимость жидкостей
31. Растворимость твердых веществ в жидкостях
32. Связь между составом жидкого раствора и пара. Законы Коновалова
33. Давление насыщенного пара разбавленных растворов. Закон Рауля.
34. Отклонения от закона Рауля
35. Температура кристаллизации разбавленных растворов
36. Температура кипения разбавленных растворов
37. Понятие активности растворенного вещества
38. Коллигативные свойства растворов
39. Теория электролитической диссоциации. Степень диссоциации
40. Слабые электролиты. Константа диссоциации
41. Сильные электролиты
42. Электропроводность растворов электролитов
43. Электрические потенциалы на фазовых границах
44. Гальванический элемент. ЭДС гальванического элемента
45. Электродный потенциал. Уравнение Нернста
46. Электроды сравнения
47. Индикаторные электроды
48. Окислительно-восстановительные электроды
49. Скорость химической реакции
50. Основной постулат химической кинетики
51. Реакции нулевого порядка
52. Реакции первого порядка
53. Реакции второго порядка
54. СН3СООС2Н5 + Н2О ––> СН3СООН + С2Н5ОН
55. Методы определения порядка реакции
56. Параллельные реакции
57. Цепные реакции
58. Уравнения Вант-Гоффа и Аррениуса.
59. Фотохимические реакции
60. Катализ
61. Уравнение Михаэлиса
62. Получение дисперсных систем
63. Молекулярно кинетические свойства дисперсных систем
64. Оптические свойства коллоидных систем
65. Адсорбция. Уравнение Гиббса
66. Адсорбция на границе твердое тело – газ
67. Адсорбция из растворов.
68. Мицеллообразование
69. Двойной электрический слой и электрокинетические явления

ФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕХАНИКИ
ФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕХАНИКИ... Электронный учебник по физике КГТУ КХТИ Кафедра физики Поливанов М А Старостина И А Кондратьева О И Казанцев С А...

1. Общая теория относительности
2. Кинематика изучает движение тел, не рассматривая причины, вызываю­щие это движение.
3. Результирующая сила равна векторной сумме сил, действующих на тело. В этом заключается принцип суперпозиции или принцип независимости действия сил.
4. Это выражение является законом сохранения импульса. Суммарный импульс замкнутой системы точек (тел) не меняется с течением вре­мени.
5. Где: А – со­вершаемая работа, Е1 и Е2 - энергии системы в на­чальном и конечном состояниях.
6. В результате получаем связь между Еп и F, в векторной форме ее записывают сокращенно в виде

Физические основы геодезии. Околоземное пространство
Факультет геодезии и кадастра...

1. Физические основы геодезии
2. Некоторые свойства электромагнитных волн
3. Некоторые законы оптики
4. Некоторые законы механики
5. Основные сведения из астрономии
6. Внутреннее строение Земли
7. Атмосфера Земли

КУРС ЛЕКЦИЙ по дисциплине Физические и математические основы надежности технологического оборудования
Федеральное агентство по образованию... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального... Кафедра Технологические машины и оборудование...

1. Понятия и определения надежности
2. Показатели надежности
3. Показатели безотказности.
4. Экономические аспекты надежности
5. Экономические показатели надежности
6. Применяемые в теории надежности
7. Определение показателей надежности по эмпирическим данным
8. Критерий Пирсона
9. Надежность сложных систем. Сложная система и ее характеристики
10. Последовательное соединение
11. Параллельное соединение
12. Методика расчета показателя надежности системы с комбинированным соединением элементов
13. Метод минимальных путей и минимальных сечений для определения надежности сложных систем
14. Резервирование. Методы, способы и типы резервирования
15. В случае нагруженного резерва
16. Расчет надёжности в случае ненагруженного резерва
17. Решение.
18. Работоспособность: анализ области работоспособности
19. Источники информации по надежности
20. Испытания на надежность: объекты, виды и методы испытаний
21. Старение и износ
22. Модель старения. Законы старения. Законы превращения
23. Процессы старения, протекающие при контакте поверхностей
24. Концепция и принципы оценки остаточного ресурса
25. Анализ условий эксплуатации
26. Характерные повреждения сосудов и аппаратов
27. Критерии предельных состояний (КПС) сосудов и аппаратов
28. Методы оценки величины повреждений
29. Общие положения
30. Методика определения остаточного ресурса при малоцикловых нагрузках
31. Цилиндрические обечайки с кольцами жесткости, нагруженные внутренним избыточным давлением
32. Цилиндрические обечайки с кольцами жесткости, нагруженные наружным давлением
33. Гладкие конические обечайки, нагруженные наружным давлением
34. Общие замечания
35. Критерии отказов и предельного состояния оборудования
36. А. Достоверность расчета надежности
37. Б. Оценка однородности выборки
38. Определение максимальной глубины разрушения
39. Расчет ресурса Тр в частном случае при постоянной скорости разрушения С

Модуль 1. ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ Тема 1. Основы концепций представления детерминированной физической картины мира
Модуль ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ... Тема Основы концепций представления детерминированной физической картины... Из наблюдений установлять теорию через теорию исправлять наблюдения есть лучший способ к изысканию правды...

1. Использование компьютерного моделирования для представления пространства и детерминированных форм движения частиц
2. Порядок выполнения работы

Специфические принципы физического воспитания Принцип непрерывности процесса физического
УДК А... ББК я Х Федеральная целевая программа книгоиздания России Рецензенты...

1. Холодов Ж.К., Кузнецов B.C.
2. ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
3. Физические упражнения
4. Оздоровительные силы природы
5. Гигиенические факторы
6. Методы обеспечения наглядности
7. Принцип сознательности и активности
8. Принцип наглядности
9. Принцип доступности и индивидуализации
10. Воспитания
11. Принцип системного чередования нагрузок и отдыха
12. Принцип постепенного наращивания развивающе -тренирующих воздействий
13. Принцип адаптированного сбалансирования динамики нагрузок
14. Принцип возрастной адекватности направлений физического воспитания
15. Закон отсутствия предела в развитии двигательного навыка.
16. Основные средства
17. Методы воспитания силы
18. Воспитание собственно силовых способностей с использованием непредельных отягощений
19. Воспитание силовой выносливости с использованием непредельных отягощений
20. Воспитание собственно силовых способностейс использованием околопредельных и предельных отягощений
21. Контрольные упражнения (тесты) для определения уровня развития силовых способностей
22. Средства воспитания скоростных способностей
23. Методы воспитания скоростных способностей
24. Методики воспитания скоростных способностей Воспитание быстроты простой двигательной реакции
25. Воспитание быстроты сложных двигательных реакций
26. Воспитание быстроты движений
27. Контрольные упражнения (тесты) для определения уровня развития скоростных способностей
28. Средства воспитания выносливости
29. Методика воспитания общей выносливости
30. Воспитание выносливости путем воздействия на анаэробные возможности человека
31. Особенности воспитания специфических типов выносливости
32. Контрольные упражнения (тесты) для определения уровня развития выносливости
33. Средства и методы воспитания гибкости
34. Методика развития гибкости
35. Контрольные упражнения (тесты) для определения уровня развития гибкости
36. Средства воспитания координационных способностей
37. Методические подходы и методы воспитания координационных способностей
38. Методика совершенствования пространственной, временной и силовой точности движений
39. Контрольные упражнения (тесты) для определения уровня развития координационных способностей
40. Неурочные формы занятий
41. Требования к планированию в физическом воспитании
42. Формы организации физического воспитания в школе
43. Формы физического воспитания в семье
44. Дозирование физических нагрузок на уроке
45. Объяснительная записка
46. Урок 6.
47. Часть II ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА СПОРТА
48. Спортивно-тактическая подготовка
49. Физическая подготовка
50. Психическая подготовка
51. ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
52. Аэробика
53. Ритмическая гимнастика
54. Шейпинг
55. Калланетика
56. Гидроаэробика
57. Дыхательная гимнастика

Специфические принципы физического воспитания Принцип непрерывности процесса физического
УДК А... ББК я Х Федеральная целевая программа книгоиздания России Рецензенты...

1. Холодов Ж.К., Кузнецов B.C.
2. ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
3. Физические упражнения
4. Оздоровительные силы природы
5. Гигиенические факторы
6. Методы обеспечения наглядности
7. Принцип сознательности и активности
8. Принцип наглядности
9. Принцип доступности и индивидуализации
10. Воспитания
11. Принцип системного чередования нагрузок и отдыха
12. Принцип постепенного наращивания развивающе -тренирующих воздействий
13. Принцип адаптированного сбалансирования динамики нагрузок
14. Принцип возрастной адекватности направлений физического воспитания
15. Закон отсутствия предела в развитии двигательного навыка.
16. Основные средства
17. Методы воспитания силы
18. Воспитание собственно силовых способностей с использованием непредельных отягощений
19. Воспитание силовой выносливости с использованием непредельных отягощений
20. Воспитание собственно силовых способностейс использованием околопредельных и предельных отягощений
21. Контрольные упражнения (тесты) для определения уровня развития силовых способностей
22. Средства воспитания скоростных способностей
23. Методы воспитания скоростных способностей
24. Методики воспитания скоростных способностей Воспитание быстроты простой двигательной реакции
25. Воспитание быстроты сложных двигательных реакций
26. Воспитание быстроты движений
27. Контрольные упражнения (тесты) для определения уровня развития скоростных способностей
28. Средства воспитания выносливости
29. Методика воспитания общей выносливости
30. Воспитание выносливости путем воздействия на анаэробные возможности человека
31. Особенности воспитания специфических типов выносливости
32. Контрольные упражнения (тесты) для определения уровня развития выносливости
33. Средства и методы воспитания гибкости
34. Методика развития гибкости
35. Контрольные упражнения (тесты) для определения уровня развития гибкости
36. Средства воспитания координационных способностей
37. Методические подходы и методы воспитания координационных способностей
38. Методика совершенствования пространственной, временной и силовой точности движений
39. Контрольные упражнения (тесты) для определения уровня развития координационных способностей
40. Неурочные формы занятий
41. Требования к планированию в физическом воспитании
42. Формы организации физического воспитания в школе
43. Формы физического воспитания в семье
44. Дозирование физических нагрузок на уроке
45. Объяснительная записка
46. Урок 6.
47. Часть II ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА СПОРТА
48. Спортивно-тактическая подготовка
49. Физическая подготовка
50. Психическая подготовка
51. ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
52. Аэробика
53. Ритмическая гимнастика
54. Шейпинг
55. Калланетика
56. Гидроаэробика
57. Дыхательная гимнастика

РАЗДЕЛ I. ОБЩИЕ ОСНОВЫ ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ И МЕТОДИКУ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Основные понятия теории и методики физической культуры
РАЗДЕЛ I ОБЩИЕ ОСНОВЫ ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ... ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ... ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ И МЕТОДИКУ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ...

1. Теория и методика физической культуры как наука и как учебная дисциплина
2. Методы исследования в теории и методике физической культуры
3. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА КАК ВИД КУЛЬТУРЫ
4. Структура физической культуры
5. Функции физической культуры
6. Понятие о принципах и их значение в сфере физической культуры
7. Специфические особенности и структурные компоненты педагогического процесса при формировании физической культуры личности.
8. Физкультурное образование как педагогический процесс
9. Высшее физкультурное образование
10. Общие принципы формирования физической культуры человека
11. Принцип гармонического развития личности
12. Принцип связи с жизнедеятельностью
13. Принцип оздоровительной направленности
14. Понятие о средствах. Физические упражнения - основное и специфическое средство формирования физической культуры личности
15. Факторы, определяющие воздействие физических упражнений
16. Естественные силы природы и гигиенические факторы
17. Понятие о технике физических упражнений
18. Пространственные характеристики
19. Силовые характеристики
20. Ритмическая характеристика
21. МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ
22. Методы, направленные на приобретение знаний.
23. Принципы сознательности и активности.
24. Принцип наглядности.
25. Принципы доступности и индивидуализации.
26. Принцип непрерывности.
27. Принцип прогрессирования воздействий.
28. Принцип цикличности.
29. Принцип возрастной адекватности педагогического воздействия.
30. ОБУЧЕНИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫМ ДЕЙСТВИЯМ
31. Формирование знаний, двигательных умений и навыков как процесс и результат обучения.
32. U ЗНАНИЯ
33. Взаимодействие (перенос) навыков.
34. Структура процесса обучения двигательным действиям.
35. Управление процессом обучения.
36. Предупреждение и исправление ошибок.
37. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ФИЗИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
38. Движения - ведущий фактор развития физических способностей.
39. Зависимость развития способностей от режима двигательной деятельности.
40. Этапность развития физических способностей.
41. Неравномерность и гетерохронность (разновременность) развития способностей.
42. Перенос физических способностей.
43. Принципы развития физических способностей.
44. Принцип регулярности педагогических воздействий.
45. Принцип прогрессирования и адаптационно-адекватной предельности в наращивании эффекта педагогических воздействий.
46. Принцип рационального сочетания и распределения во времени педагогических воздействий различного характера.
47. Принцип целенаправленности и адаптивной адекватности воздействий.
48. Принцип возрастной адекватности педагогических воздействий.
49. Принцип опережающих воздействий в развитии физических способностей.
50. Принцип соразмерности в развитии способностей.
51. СИЛОВЫЕ СПОСОБНОСТИ И МЕТОДИКА ИХ РАЗВИТИЯ
52. Средства развития силовых способностей.
53. Методы развития силовых способностей.
54. Понятие о скоростных способностях, их виды. Факторы, определяющие уровень развития и проявления скоростных способностей.
55. Методика развития быстроты двигательных реакций.
56. Реакции выбора.
57. Методика развития быстроты одиночного движения и частоты движений.
58. Методика развития комплексных форм проявления скоростных способностей.
59. Понятие о координационных способностях. Критерии и формы проявления координационных способностей.
60. Методика развития координационных способностей.
61. Времени
62. Понятие о выносливости. Утомление и выносливость. Виды выносливости.
63. II. Специальная.
64. Методика развития выносливости.
65. Компоненты нагрузки
66. Задачи, средства и методы развития гибкости.
67. ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ ЗАНИМАЮЩИХСЯ ФИЗИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ
68. Патриотическое и нравственное воспитание.
69. Правовое воспитание.
70. Эстетическое воспитание в сфере физической культуры.
71. Личность преподавателя, требования к его профессиональным способностям, подготовленности и мастерству.
72. Общая характеристика форм построения занятий.
73. Общая характеристика занятий неурочного типа.
74. Понятие контроля и учета. Требования к контролю и учету.
75. Документы контроля и учета.
76. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В СИСТЕМЕ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
77. Особенности методики занятий физическими упражнениями.
78. Формы занятий физическими упражнениями.
79. Социально-педагогическое значение физической культуры детей школьного возраста. Типичные возрастные особенности.
80. К СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ
81. Основные требования к развитию физических способностей в школьном возрасте.
82. Особенности развития координационных способностей.
83. Особенности развития скоростных и скоростно-силовых способностей.
84. Особенности развития собственно-силовых способностей.
85. Особенности развития выносливости.
86. Годовой план прохождения программного материала.
87. Четвертной план.
88. Технология составления плана учебно-воспитательного процесса на учебную четверть (полугодие).
89. Методика планирования учебно-воспитательной работы на уроке физической культуры.
90. Конспект урока №_
91. Система проверки успеваемости.
92. Учет учебной работы.
93. Назначение и задачи профессионально-прикладной физической подготовки.
94. Средства профессионально-прикладной физической подготовки, основы методики и формы занятий.
95. Основные факторы и условия, определяющие физическую культуру взрослых.
96. Неспециальное физкультурное образование взрослых.
97. Физическая рекреация.
98. Двигательная реабилитация.
99. Сущность и структура физической подготовки в Вооруженных силах.
100. Учебные занятия по физической подготовке.
101. Утренняя физическая зарядка.
102. Физическая тренировка в процессе учебно-боевой деятельности.
103. Спортивно-массовая работа.
104. Возникновение и состояние современного спорта.
105. Ами деятельности
106. ОБЩЕСТВО -КАК СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА
107. Религиозные факторы
108. Подготовка спортсмена как многокомпонентный процесс.
109. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
110. ОБЪЕМНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО ТЕОРИИ И МЕТОДИКЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

РАЗДЕЛ I. ОБЩИЕ ОСНОВЫ ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ И МЕТОДИКУ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Основные понятия теории и методики физической культуры
РАЗДЕЛ I ОБЩИЕ ОСНОВЫ ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ... ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ... ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ И МЕТОДИКУ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ...

1. Теория и методика физической культуры как наука и как учебная дисциплина
2. Методы исследования в теории и методике физической культуры
3. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА КАК ВИД КУЛЬТУРЫ
4. Структура физической культуры
5. Функции физической культуры
6. Понятие о принципах и их значение в сфере физической культуры
7. Специфические особенности и структурные компоненты педагогического процесса при формировании физической культуры личности.
8. Физкультурное образование как педагогический процесс
9. Высшее физкультурное образование
10. Общие принципы формирования физической культуры человека
11. Принцип гармонического развития личности
12. Принцип связи с жизнедеятельностью
13. Принцип оздоровительной направленности
14. Понятие о средствах. Физические упражнения - основное и специфическое средство формирования физической культуры личности
15. Факторы, определяющие воздействие физических упражнений
16. Естественные силы природы и гигиенические факторы
17. Понятие о технике физических упражнений
18. Пространственные характеристики
19. Силовые характеристики
20. Ритмическая характеристика
21. МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ
22. Методы, направленные на приобретение знаний.
23. Принципы сознательности и активности.
24. Принцип наглядности.
25. Принципы доступности и индивидуализации.
26. Принцип непрерывности.
27. Принцип прогрессирования воздействий.
28. Принцип цикличности.
29. Принцип возрастной адекватности педагогического воздействия.
30. ОБУЧЕНИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫМ ДЕЙСТВИЯМ
31. Формирование знаний, двигательных умений и навыков как процесс и результат обучения.
32. U ЗНАНИЯ
33. Взаимодействие (перенос) навыков.
34. Структура процесса обучения двигательным действиям.
35. Управление процессом обучения.
36. Предупреждение и исправление ошибок.
37. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ФИЗИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
38. Движения - ведущий фактор развития физических способностей.
39. Зависимость развития способностей от режима двигательной деятельности.
40. Этапность развития физических способностей.
41. Неравномерность и гетерохронность (разновременность) развития способностей.
42. Перенос физических способностей.
43. Принципы развития физических способностей.
44. Принцип регулярности педагогических воздействий.
45. Принцип прогрессирования и адаптационно-адекватной предельности в наращивании эффекта педагогических воздействий.
46. Принцип рационального сочетания и распределения во времени педагогических воздействий различного характера.
47. Принцип целенаправленности и адаптивной адекватности воздействий.
48. Принцип возрастной адекватности педагогических воздействий.
49. Принцип опережающих воздействий в развитии физических способностей.
50. Принцип соразмерности в развитии способностей.
51. СИЛОВЫЕ СПОСОБНОСТИ И МЕТОДИКА ИХ РАЗВИТИЯ
52. Средства развития силовых способностей.
53. Методы развития силовых способностей.
54. Понятие о скоростных способностях, их виды. Факторы, определяющие уровень развития и проявления скоростных способностей.
55. Методика развития быстроты двигательных реакций.
56. Реакции выбора.
57. Методика развития быстроты одиночного движения и частоты движений.
58. Методика развития комплексных форм проявления скоростных способностей.
59. Понятие о координационных способностях. Критерии и формы проявления координационных способностей.
60. Методика развития координационных способностей.
61. Времени
62. Понятие о выносливости. Утомление и выносливость. Виды выносливости.
63. II. Специальная.
64. Методика развития выносливости.
65. Компоненты нагрузки
66. Задачи, средства и методы развития гибкости.
67. ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ ЗАНИМАЮЩИХСЯ ФИЗИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ
68. Патриотическое и нравственное воспитание.
69. Правовое воспитание.
70. Эстетическое воспитание в сфере физической культуры.
71. Личность преподавателя, требования к его профессиональным способностям, подготовленности и мастерству.
72. Общая характеристика форм построения занятий.
73. Общая характеристика занятий неурочного типа.
74. Понятие контроля и учета. Требования к контролю и учету.
75. Документы контроля и учета.
76. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В СИСТЕМЕ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
77. Особенности методики занятий физическими упражнениями.
78. Формы занятий физическими упражнениями.
79. Социально-педагогическое значение физической культуры детей школьного возраста. Типичные возрастные особенности.
80. К СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ
81. Основные требования к развитию физических способностей в школьном возрасте.
82. Особенности развития координационных способностей.
83. Особенности развития скоростных и скоростно-силовых способностей.
84. Особенности развития собственно-силовых способностей.
85. Особенности развития выносливости.
86. Годовой план прохождения программного материала.
87. Четвертной план.
88. Технология составления плана учебно-воспитательного процесса на учебную четверть (полугодие).
89. Методика планирования учебно-воспитательной работы на уроке физической культуры.
90. Конспект урока №_
91. Система проверки успеваемости.
92. Учет учебной работы.
93. Назначение и задачи профессионально-прикладной физической подготовки.
94. Средства профессионально-прикладной физической подготовки, основы методики и формы занятий.
95. Основные факторы и условия, определяющие физическую культуру взрослых.
96. Неспециальное физкультурное образование взрослых.
97. Физическая рекреация.
98. Двигательная реабилитация.
99. Сущность и структура физической подготовки в Вооруженных силах.
100. Учебные занятия по физической подготовке.
101. Утренняя физическая зарядка.
102. Физическая тренировка в процессе учебно-боевой деятельности.
103. Спортивно-массовая работа.
104. Возникновение и состояние современного спорта.
105. Ами деятельности
106. ОБЩЕСТВО -КАК СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА
107. Религиозные факторы
108. Подготовка спортсмена как многокомпонентный процесс.
109. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
110. ОБЪЕМНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО ТЕОРИИ И МЕТОДИКЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

РАЗДЕЛ I. ОБЩИЕ ОСНОВЫ ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ И МЕТОДИКУ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Основные понятия теории и методики физической культуры
РАЗДЕЛ I ОБЩИЕ ОСНОВЫ ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ... ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ... ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ И МЕТОДИКУ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ...

1. Теория и методика физической культуры как наука и как учебная дисциплина
2. Методы исследования в теории и методике физической культуры
3. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА КАК ВИД КУЛЬТУРЫ
4. Структура физической культуры
5. Функции физической культуры
6. Понятие о принципах и их значение в сфере физической культуры
7. Специфические особенности и структурные компоненты педагогического процесса при формировании физической культуры личности.
8. Физкультурное образование как педагогический процесс
9. Высшее физкультурное образование
10. Общие принципы формирования физической культуры человека
11. Принцип гармонического развития личности
12. Принцип связи с жизнедеятельностью
13. Принцип оздоровительной направленности
14. Понятие о средствах. Физические упражнения - основное и специфическое средство формирования физической культуры личности
15. Факторы, определяющие воздействие физических упражнений
16. Естественные силы природы и гигиенические факторы
17. Понятие о технике физических упражнений
18. Пространственные характеристики
19. Силовые характеристики
20. Ритмическая характеристика
21. МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ
22. Методы, направленные на приобретение знаний.
23. Принципы сознательности и активности.
24. Принцип наглядности.
25. Принципы доступности и индивидуализации.
26. Принцип непрерывности.
27. Принцип прогрессирования воздействий.
28. Принцип цикличности.
29. Принцип возрастной адекватности педагогического воздействия.
30. ОБУЧЕНИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫМ ДЕЙСТВИЯМ
31. Формирование знаний, двигательных умений и навыков как процесс и результат обучения.
32. U ЗНАНИЯ
33. Взаимодействие (перенос) навыков.
34. Структура процесса обучения двигательным действиям.
35. Управление процессом обучения.
36. Предупреждение и исправление ошибок.
37. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ФИЗИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
38. Движения - ведущий фактор развития физических способностей.
39. Зависимость развития способностей от режима двигательной деятельности.
40. Этапность развития физических способностей.
41. Неравномерность и гетерохронность (разновременность) развития способностей.
42. Перенос физических способностей.
43. Принципы развития физических способностей.
44. Принцип регулярности педагогических воздействий.
45. Принцип прогрессирования и адаптационно-адекватной предельности в наращивании эффекта педагогических воздействий.
46. Принцип рационального сочетания и распределения во времени педагогических воздействий различного характера.
47. Принцип целенаправленности и адаптивной адекватности воздействий.
48. Принцип возрастной адекватности педагогических воздействий.
49. Принцип опережающих воздействий в развитии физических способностей.
50. Принцип соразмерности в развитии способностей.
51. СИЛОВЫЕ СПОСОБНОСТИ И МЕТОДИКА ИХ РАЗВИТИЯ
52. Средства развития силовых способностей.
53. Методы развития силовых способностей.
54. Понятие о скоростных способностях, их виды. Факторы, определяющие уровень развития и проявления скоростных способностей.
55. Методика развития быстроты двигательных реакций.
56. Реакции выбора.
57. Методика развития быстроты одиночного движения и частоты движений.
58. Методика развития комплексных форм проявления скоростных способностей.
59. Понятие о координационных способностях. Критерии и формы проявления координационных способностей.
60. Методика развития координационных способностей.
61. Времени
62. Понятие о выносливости. Утомление и выносливость. Виды выносливости.
63. II. Специальная.
64. Методика развития выносливости.
65. Компоненты нагрузки
66. Задачи, средства и методы развития гибкости.
67. ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ ЗАНИМАЮЩИХСЯ ФИЗИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ
68. Патриотическое и нравственное воспитание.
69. Правовое воспитание.
70. Эстетическое воспитание в сфере физической культуры.
71. Личность преподавателя, требования к его профессиональным способностям, подготовленности и мастерству.
72. Общая характеристика форм построения занятий.
73. Общая характеристика занятий неурочного типа.
74. Понятие контроля и учета. Требования к контролю и учету.
75. Документы контроля и учета.
76. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В СИСТЕМЕ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
77. Особенности методики занятий физическими упражнениями.
78. Формы занятий физическими упражнениями.
79. Социально-педагогическое значение физической культуры детей школьного возраста. Типичные возрастные особенности.
80. К СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ
81. Основные требования к развитию физических способностей в школьном возрасте.
82. Особенности развития координационных способностей.
83. Особенности развития скоростных и скоростно-силовых способностей.
84. Особенности развития собственно-силовых способностей.
85. Особенности развития выносливости.
86. Годовой план прохождения программного материала.
87. Четвертной план.
88. Технология составления плана учебно-воспитательного процесса на учебную четверть (полугодие).
89. Методика планирования учебно-воспитательной работы на уроке физической культуры.
90. Конспект урока №_
91. Система проверки успеваемости.
92. Учет учебной работы.
93. Назначение и задачи профессионально-прикладной физической подготовки.
94. Средства профессионально-прикладной физической подготовки, основы методики и формы занятий.
95. Основные факторы и условия, определяющие физическую культуру взрослых.
96. Неспециальное физкультурное образование взрослых.
97. Физическая рекреация.
98. Двигательная реабилитация.
99. Сущность и структура физической подготовки в Вооруженных силах.
100. Учебные занятия по физической подготовке.
101. Утренняя физическая зарядка.
102. Физическая тренировка в процессе учебно-боевой деятельности.
103. Спортивно-массовая работа.
104. Возникновение и состояние современного спорта.
105. Ами деятельности
106. ОБЩЕСТВО -КАК СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА
107. Религиозные факторы
108. Подготовка спортсмена как многокомпонентный процесс.
109. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
110. ОБЪЕМНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО ТЕОРИИ И МЕТОДИКЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Лекция 1. Т и МФК как научная и учебная дисциплина 1. Предмет и основные понятия Т и МФК 3. Принципы системы физического воспитания
Содержание... Предмет и основные понятия Т и МФК Цель и задачи физического воспитания...

1. Специфически-оздоровительные задачи
2. Принципы системы физического воспитания
3. Функции физической культуры и ее функциональные связи
4. Методы исследования в теории и практике физической культуры
5. Физическая культура и ее место в общей культуре общества
6. Основные принципы физического воспитания
7. Характеристика общеметодических и специфических принципов физического воспитания
8. Принцип сознательности и активности
9. Принцип наглядности
10. Принцип доступности и индивидуализации
11. Специфические принципы физического воспитания
12. Средства физического воспитания
13. Физические упражнения как основное средство физического воспитания
14. Понятие о технике физических упражнений
15. Ближайший (следовой) и кумулятивный эффекты упражнений
16. Оздоровительные силы природы и гигиенические факторы как Вспомогательные средства физического воспитания
17. Физического воспитания
18. Методы обучения двигательным действиям
19. Методы воспитания физических качеств
20. Регламентированного упражнения (МЧРУ)
21. Словесные методы
22. Методов упражнения
23. Основы обучения двигательным действиям
24. Основы формирования двигательного навыка
25. Общие понятия
26. Основные закономерности развития физических качеств
27. Виды силы, измерение показателей силы
28. Средства воспитания силы
29. Возрастные особенности развития силы и резервы силы
30. Методы измерения силы
31. Общие основы быстроты
32. Измерение быстроты движений
33. Скорость и скоростно-силовые качества
34. Скоростная подготовка
35. Виды и измерение выносливости
36. Биоэнергетические механизмы выносливости
37. Методы развития выносливости
38. Методы измерения выносливости
39. Общая характеристика ловкости и координационных способностей
40. Физиологическая характеристика координационных способностей
41. Возрастные особенности развития координации
42. Методы оценки координационных способностей спортсмена
43. Общие понятия
44. Методы измерения и оценки гибкости
45. Тренировки
46. Структура многолетнего учебно-тренировочного процесса
47. Общая характеристика системы поэтапной подготовки спортсменов
48. Физические упражнения как основное средство спортивной тренировки
49. Методы спортивной тренировки
50. Принципы спортивной тренировки

Двоичное кодирование информации. Физические, математические и информационные модели
Контрольные вопросы Дайте определение логики Какие высказывания называются ложными а какие истинными Какие логические связки... Лекция Постановка цели... Контрольные вопросы...

1. Лекция 1.
2. Лекция 2.
3. Лекция 3.
4. Лекция 4.
5. Лекция 5.
6. Операция над двоичным числами.
7. Двоичная система счисления.
8. I. Моделирование как метод познания.
9. Один и тот же объект может иметь множество моделей, а разные объекты могут описываться одной моделью.
10. III. Формы представления информационных моделей.
11. Лекция 8.
12. Лекция 9.
13. Лекция 10.
14. Лекция 11.
15. Составление алгоритмов циклической и сложной структуры.
16. Представление информации в компьютере
17. Внешняя память
18. Краткая характеристика языка Паскаль.
19. Интегрированная среда программирования Turbo Pascal.
20. Клавиши оперативного вмешательства.
21. File Edit Search Run Compile Debug Tools Options Window Help
22. Экранный редактор.
23. Основные команды перемещения
24. Символы языка.
25. Лекция 16.
26. Структура программы на языке Турбо Паскаль
27. Лекция 17.
28. Цикл FOR.
29. Понятие подпрограммы.
30. Процедуры и функции
31. Операция над массивами.
32. Способы объявления двумерного массива.
33. Сортировка массива.
34. Линейная сортировка (сортировка отбором)
35. Сортировка методом пузырька.
36. Бинарный поиск в упорядоченных массивах.
37. Графический экран.
38. Текстовый экран.
39. Управление звуком.
40. Лекция 24.
41. Основы взаимодействия пользователя с системой
42. Управление окнами
43. Навигация по дискам и каталогам с помощью пиктограммы
44. Лекция 25.
45. Лекция 26.
46. Для отмены удаления
47. Лекция 28.
48. Ввод текста и чисел.
49. Форматирование содержимого ячеек.
50. Лекция 29.

ВИРТУАЛЬНЫЙ ФИЗИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ
Севастопольский национальный технический университет... ВИРТУАЛЬНЫЙ ФИЗИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ Методические указания к...

1. ПРАКТИКУМ
2. ДВИЖЕНИЕ РАКЕТЫ С ПЕРЕМЕННОЙ МАССОЙ
3. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ. Обработка результатов измерений
4. Изотермы Ван-дер-Ваальса. Связь критических параметров с постоянными в уравнении Ван-дер-Ваальса
5. ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ ИЗМЕРЕНИЙ
6. Распределение Максвелла
7. Моделирование суммы двух и более равномерно распределенных случайных величин
8. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ
9. ДВИЖЕНИЕ ЗАРЯЖЕННОЙ ЧАСТИЦЫ В ОДНОРОДНОМ МАГНИТНОМ ПОЛЕ
10. ИЗУЧЕНИЕ ДЕЙСТВИЯ СИЛЫ ЛОРЕНЦА НА ЧАСТИЦУ, ВЛЕТАЮЩУЮ ПЕРПЕНДИКУЛЯРНО МАГНИТНОМУ ПОЛЮ.
11. ИЗУЧЕНИЕ ДЕЙСТВИЯ СИЛЫ ЛОРЕНЦА НА ЧАСТИЦУ, ВЛЕТАЮЩУЮ ПОД УГЛОМ К МАГНИТНОМУ ПОЛЮ.
12. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ. Обработка результатов измерений
13. Внешний фотоэффект. Законы внешнего фотоэффекта
14. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ.
15. Обработка результатов измерений и расчет погрешностей измерений
16. ЭФФЕКТ КОМПТОНА
17. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ. ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ
18. Опыт франка и герца
19. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ. Обработка результатов измерений
20. УСТРОЙСТВО И ПРИНЦИП РАБОТЫ НАСОСОВ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ВЫСОКОГО ВАКУУМА
21. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ
22. ЧИСЛО ЗНАЧАЩИХ ЦИФР ПРИ ВЫЧИСЛЕНИИ ПОГРЕШНОСТЕЙ
23. ЗАПИСЬ ПОГРЕШНОСТЕЙ И РЕЗУЛЬТАТОВ ИЗМЕРЕНИЙ
24. ФИЗИЧЕСКИЕ ПОСТОЯННЫЕ
25. КОЭФФИЦИЕНТЫ СТЬЮДЕНТА

ЛЕКЦИЯ № 10 Физические основы реализации современных блоков ЭВМ
Мурманский филиал ПГУПС... Лектор к т н Бойко М А... Продолжительность академический час ЛЕКЦИЯ...

1. Центральные процессоры
2. Накопитель на гибких дисках ( FDD или флоппи-диски)
3. Накопитель на жестких дисках ( HDD )
4. ZIP - диски
5. Магнитооптические диски (CD-MO)
6. Дисплеи
7. Дисплеи на основе ЭЛТ (CRT)
8. Жидкокристаллические дисплеи
9. Плазменные дисплеи
10. Сенсорные дисплеи
11. Принтеры
12. FLASH-память

Методическая разработка к проведению лекционных занятий по дисциплине Математические методы решения физических задач Лекции 1. Тригонометрические функции 3
им К Д Ушинского... Кафедра физики и информационных технологий Методическая разработка к проведению лекционных занятий по дисциплине Математические методы решения физических задач...

1. Заключительный этап
2. Заключительный этап
3. Заключительный этап
4. Заключительный этап
5. Заключительный этап
6. Заключительный этап

ЛЕКЦИЯ 1 ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ... ПЛАН... Определение понятия культура Понятие культура физическая и е связь с общей культурой...

1. Виды физической культуры
2. Влияние физических упражнений на организм человека
3. Факторы, определяющие воздействие физических упражнений
4. Естественные силы природы и гигиенические факторы
5. Этапы развития теории физической культуры
6. Функции и принципы физической культуры как социального явления
7. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ
8. Понятие о физических качествах
9. Разновидности силы
10. Режимы работы мышц
11. Возрастная динамика естественного развития силы
12. Средства развития силы
13. Разновидности быстроты
14. Средства развития быстроты
15. Понятие об утомлении, разновидности выносливости
16. Возрастная динамика естественного развития выносливости
17. Средства развития выносливости
18. Разновидности координации
19. Средства развития координации
20. Разновидности гибкости
21. Факторы, обуславливающие проявление гибкости
22. Возрастная динамика естественного развития гибкости
23. Средства развития гибкости
24. Основы обучения двигательным действиям
25. Общая характеристика двигательного умения
26. Общая характеристика двигательного навыка
27. Понятие об умениях высшего порядка
28. Взаимодействие двигательных навыков
29. Основы формирования двигательных навыков
30. Понятие о физической нагрузке
31. Понятие об отдыхе между физическими нагрузками
32. Механизмы энергообеспечения организма человека при мышечной работе
33. Энергообеспечение сердца при мышечной работе
34. Определение оптимальной физической нагрузки
35. Спортивная подготовка
36. Профессионально-прикладная физическая подготовка
37. Показатели физического развития
38. Оценка функциональной тренированности
39. Субъективные показатели самоконтроля
40. Объективные показатели самоконтроля
41. Общая характеристика валеологии как научной и учебной дисциплины
42. Образ жизни и здоровье
43. Двигательная активность и здоровье
44. Понятие о методах восстановления
45. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В РАЗЛИЧНЫЕ ПЕРИОДЫ
46. Возрастная периодизация детей дошкольного возраста
47. Задачи физического воспитания детей дошкольного возраста
48. Средства физического воспитания и формы физкультурных занятий с детьми дошкольного возраста
49. Типичные возрастные особенности развития организма человека в период обучения в школе
50. Значение и задачи физического воспитания детей школьного возраста
51. Формы физкультурных занятий с детьми школьного возраста
52. Возрастные особенности различных периодов жизни взрослого человека
53. Роль физической культуры в жизни взрослого человека
54. Виды физкультурно-оздоровительных занятий взрослых

ОБЩИЙ КУРС ФИЗИКИ ФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
Государственное образовательное учреждение... высшего профессионального образования... Владимирский государственный университет...

1. Основной закон электростатики
2. Электростатическое поле. Напряженность поля
3. Поля. Потенциал поля
4. Электростатического поля
5. Теорема Гаусса для электростатического поля в вакууме
6. Теорема Гаусса для электростатического поля в диэлектрике
7. Проводники в электростатическом поле. Конденсаторы
8. Энергия электростатического поля
9. Задачи для самостоятельного решения
10. Электрический ток и его характеристики
11. Закон Ома в дифференциальной форме
12. Электроизмерительные приборы
13. Работа и мощность тока. Закон Джоуля-Ленца
14. Закон Ома в интегральной форме
15. Расчет разветвленных цепей постоянного тока
16. Задачи для самостоятельного решения
17. Магнитное поле и его характеристики
18. Закон Био-Савара-Лапласа
19. Магнитное поле движущегося заряда. Сила Лоренца
20. Проводник с током в магнитном поле. Закон Ампера
21. Циркуляция вектора индукции магнитного поля в вакууме
22. Теорема Гаусса для магнитного поля в вакууме
23. Магнитные свойства вещества
24. Задачи для самостоятельного решения
25. Закон электромагнитной индукции
26. Явление самоиндукции. Индуктивность контура
27. Взаимная индукция
28. Энергия магнитного поля
29. Практическое применение электромагнитной индукции
30. Задачи для самостоятельного решения
31. Вихревое электрическое поле
32. Ток смещения
33. Уравнения Максвелла для электромагнитного поля
34. Некоторые знаменательные события в истории развития электродинамики
35. Дивергенция векторного поля
36. Библиографический список

Тема 1 ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ЖИДКОСТИ И ГАЗА
В гидрогазодинамике рассматриваются идеальные и реальные жидкости... Идеальная совершенная жидкость это воображаемая обладающая абсолютной подвижностью т е лишенная вязкости...

1. Сжимаемость капельных жидкостей
2. Сжимаемость и температурное расширение газов
3. Текучесть и вязкость
4. Капиллярные свойства капельной жидкости
5. Распределение давления при изотермном процессе
6. Распределение давления при политропном процессе
7. Распределение температуры
8. Динамика текучего тела
9. Понятие о вихревом и потенциальном движении

Физические свойства циркония
Открытие циркония... Оксид циркония очень похож на минерал глиноз м или оксид алюминия Поэтому... Ученые многократно проводили анализ минерала циркона и каждый раз результаты были ошибочными Так в годы XVIII века...

1. Двуокись циркония
2. Цирконий и металлургия
3. Проблема циркония «реакторной чистоты»

ФИЗИКА. ФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕХАНИКИ. Динамика твердого тела
ЛИТЕРАТУРА ПО ЛЕКЦИЯМ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО РЕШЕНЮ ЗАДАЧ...

1. Предмет, задачи и методы физики
2. ФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕХАНИКИ
3. Скорость.
4. Ускорение
5. Угловая скорость и угловое ускорение.
6. Основы динамики.
7. Законы Ньютона.
8. Сухое трение
9. Закон всемирного тяготения
10. Силы упругости
11. Закон сохранения импульса
12. Центр масс. Движение центра масс механической системы.
13. Преобразования Галилея. Принцип относительности Галилея.
14. Неинерциальные системы отсчета. Силы инерции.
15. Работа и энергия
16. Работа силы и кинетическая энергия.
17. Потенциальная энергия
18. Закон сохранения механической энергии.
19. Уравнение движения вращающегося тела
20. Вычисление момента инерции некоторых тел
21. Работа внешних сил при вращении твердого тела.
22. Давление в жидкости и газе.
23. Стационарное течение жидкости. Уравнение неразрывности
24. Уравнение Бернулли
25. Следствия из уравнения Бернулли
26. Вязкость (внутреннее трение). Ламинарный и турбулентный режимы течения жидкостей
27. Метод Стокса.
28. Метод Пуазейля.
29. Постулаты специальной теории относительности.
30. Релятивистская кинематика
31. Релятивистский закон сложения скоростей.
32. Основной закон релятивистской механики.

Физические упражнения и игры в древности
Физические упражнения и игры в древности... Военно физическое воспитание Физическая культура и спорт в XVIII и первой половине XIX вв...

1. Физические упражнения и игры в древности
2. Военно-физическое воспитание
3. Физическая культура и спорт в XVIII и первой половине XIX вв.
4. Военно-физическая подготовка в русской армии
5. Физическое воспитание и спорт в народном быту
6. Развитие педагогической и естественнонаучной мысли в области физического воспитания
7. Физическая культура и спорт во второй половине XIX в. и первой половине XX в.
8. Создание спортивных клубов и развитие спорта
9. Развитие теории и методики физического воспитания и спорта
10. Развитие спорта и участия русских спортсменов в международных соревнованиях

Курс лекций по теоретическому разделу дисциплины Физическая культура
Курс лекций... по теоретическому разделу дисциплины... Физическая культура ПЕРВЫЙ КУРС...

1. Тема 2. Социально-биологические основы физической культуры
2. Тема 3. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания
3. Тема 4. Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности
4. Тема 6. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями
5. Тема 7. Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или системы физических упражнений
6. Тема 8. Особенности занятий избранным видом спорта или системой физических упражнений
7. Тема 9. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом
8. ТРЕТИЙ КУРС
9. Тема 11. Физическая культура в профессиональной деятельности бакалавра и специалиста

Черняков Э.И. Лекции по дисциплине Физические основы электронной техники. Квантовая механика
Черняков Э И Лекции по дисциплине... Физические основы электронной техники Квантовая механика ВВЕДЕНИЕ...

1. Волны де Бройля
2. Измерение в квантовой механике. Соотношение неопределенности
3. Волновая функция
4. Принцип суперпозиции
5. Закон сохранения числа микрочастиц
6. Свободное движение микрочастицы
7. Рассеяние микрочастицы на потенциальной ступени
8. Туннельный эффект
9. Микрочастица в потенциальной яме
10. Квантово-механический осциллятор
11. Микрочастица в потенциальной яме конечной глубины
12. Микрочастица в связанных потенциальных ямах

ЛЕКЦИЯ № 1 ФИЗИЧЕСКАЯ ХИМИИЯ ПОВЕРХНОСТНЫХ ЯВЛЕНИЙ И ДИСПЕРСНЫХ СИСТЕМ
ФИЗИЧЕСКАЯ ХИМИИЯ ПОВЕРХНОСТНЫХ ЯВЛЕНИЙ И ДИСПЕРСНЫХ СИСТЕМ... Предмет и основные понятия коллоидной химии...

1. Поверхностное натяжение
2. Поверхностное натяжение некоторых жидких веществ на границе с воздухом при температуре 293 К
3. Зависимость поверхностного натяжения водных растворов различных веществ от их природы и концентрации
4. Метод основан на зависимости между числом капель, получаемых из определенного объема жидкости , и поверхностным натяжением.
5. ЛЕКЦИЯ № 2
6. Адсорбция на твердом теле
7. В таких условиях образуется мономолекулярный слой адсорбированных молекул.
8. Виды адсорбции на границе твердое тело—раствор
9. Адсорбенты, способные к обмену ионами, называются ионитами.
10. По агрегатному состоянию фаз
11. Образование и строение двойного электрического слоя
12. Зависимость величины электрокинетического потенциала от концентрации электролита с ионом, одинаковым с потенциалопределяющими ионами ДЭС.
13. Строение частиц дисперсной фазы (коллоидных частиц)
14. ЛЕКЦИЯ № 5
15. Дисперсионные методы получения золей
16. Ими получают золи из гомогенных растворов. Новая фаза появляется при пересыщении среды, что вызвается физическим процессом или химической реакции.
17. Устойчивость дисперсных систем
18. Факторы агрегативной устойчивости
19. Механизм электролитной коагуляции
20. Лиотропный ряд однозарядных анионов
21. А) По типу фаз
22. Устойчивость эмульсий
23. Стабилизация эмульсий поверхностно-активными веществами
24. ГЛБ — величина, характеризующая соотношение гидрофильных и липофильных свойств полярной и неполярной частей ПАВ.
25. Порошки и суспензии
26. Физиологическое и медицинское эначение микрогетерогенных грубодисперсных систем
27. Мицеллообразование в растворах коллоидных ПАВ
28. Образование мицеллы в водном растворе коллоидного ПАВ.
29. Солюбилизация в растворах коллоидных ПАВ
30. СТРУКТУРООБРАЗОВАНИЕ
31. В частично астабилизованных золях факторы устойчивости ослаблены на выступах, ребрах, углах коллоидных частиц, которыми они контактируют между собой.
32. Образование структур в золях с частицами разной формы
33. Студни способны к набуханию, гели не набухают.
34. Ньютоновские жидкости
35. Структурированная система

Физические и юридические лица как субъекты права
Вопрос Предпринимательская деятельность и организационно правовые формы предпринимательства... Вопрос Предприятие как структурная единица... Вопрос Взаимоотношения предприятия с государством...

1. Список вопросов
2. Физические и юридические лица как субъекты права
3. Предпринимательская деятельность и организационно-правовые формы предпринимательства
4. Предприятие как структурная единица народного хозяйства.
5. Взаимоотношения предприятия с государством.
6. НМА – опред, содерж, возмещ-е. Роль НМА в наукоёмком пр-ве.
7. Оценка стоимости основных средств.
8. Использование амортизационных отчислений.
9. Факторы, определяющие уровень фондоотдачи.
10. Роль основных средств в обеспечении эффективной работы предприятия. Оценка использования основных средств.
11. Определение потребности в основных средствах.
12. Оборотные средства. Определение, состав, структура.
13. Определение потребности в оборотных средствах. Собственные, заемные и привлеченные средства
14. Эффективность использования оборотных средств и пути ускорения оборачиваемости
15. Определение оптимального размера партии запасов и нормы текущего запаса
16. Трудоёмкость продукции. Пути снижения трудоёмкости.
17. Нормированная база при планировании затрат.
18. Расчёт полной себестоимости единицы продукции по статьям калькуляции.
19. Расчёт полной себестоимости единицы продукции по статьям калькуляции.
20. Прямые и косвенные расходы при формировании себестоимости единицы продукции. Распределение косвенных расходов.
21. Переменные и условно постоянные издержки на производство продукции.
22. Основные виды налогов в сфере предпринимательской деятельности. Ставки и базы налогообложения.
23. Затратный метод: ; П=?
24. Прибыль предприятия: её образование, распределение, использование.
25. Виды прибыли. Информация, необходимая для определения.
26. Понятие о маржинальной прибыли.
27. График рентабельности. Информация, необходимая для определения точки безубыточности.
28. Основные показатели хозяйственной деятельности предприятия.
29. Показатели ликвидности при оценке хозяйственной деятельности
30. Показатели рентабельности и их роль в оценке деятельности предприятия.
31. Основные отчетные документы предприятия.
32. Нераспределенная прибыль и направления ее использования.
33. Хозяйственные средства и источники их образования. Баланс хозяйственных средств.
34. Собст. средства пр-ия (прибыль, уставной фонд); привлеченные средства ( гос. и инвесторов); заемные ср-ва.
35. Функционирование капитала предприятия.
36. Основные принципы хозяйственной деятельности.
37. График рентабельности и показатели предпринимательского риска.
38. Денежный поток предприятия, его формирование и использование.
39. Качество и конкурентоспособность товара
40. Показатели конкурентоспособности товара

ФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОНИКИ
Дальневосточный государственный технический университет... ДВПИ им В В Куйбышева... ФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОНИКИ...

1. Исследование стабилитрона
2. Исследование характеристик биполярного транзистора
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ
4. Замещения биполярного транзистора
5. СПРАВОЧНЫЕ ДАННЫЕ
6. ПРОГРАММА ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ
7. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ
8. Порядок расчета начального режима
9. Режим усиления переменного сигнала
10. ЗАДАНИЯ К ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ
11. Исследование одиночного операционного усилителя (ОУ)
12. Суммирующий инвертирующий усилитель
13. Назначение и параметры операционного усилителя
14. Пропорциональный суммирующий, инвертирующий усилитель
15. Пропорциональный неинвертирующий усилитель
16. Ограничение выходного напряжения усилителя
17. Компараторы сигналов
18. Синтез и анализ комбинационной схемы
19. Синтез дешифратора единичного кода в двоичный
20. Основные определения алгебры логики
21. Представление логических функций
22. Способы минимизации логических функций
23. Переход от логической формулы к логической схеме
24. Работа ОУ с нелинейными обратными связями
25. Описание принципиальной схемы ФП
26. Теоретические расчеты
27. Исследование статических характеристик отдельных нелинейных элементов
28. Исследование результирующей статической характеристики всего функционального преобразователя
29. ОПИСАНИЕ ГЕНЕРАТОРА ПЕРИОДИЧЕСКИХ СИГНАЛОВ
30. ПРОГРАММА РАБОТЫ
31. ПРОГРАММА РАБОТЫ
32. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
33. ПРОГРАММА ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ
34. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Методические рекомендации Оценка физического развития и состояния здоровья детей и подростков
Содержание... Область применения... Нормативные ссылки Оценка физического развития индивидуума и коллектива...

1. Область применения
2. Оценка физического развития ребенка и детских коллективов
3. Методы оценки физического развития коллективов
4. Методика изучения причин, вызывающих отклонения в состоянии здоровья и заболевания у детей и подростков
5. Карта обследования ребенка
6. Средние значения показателей биологического развития мальчиков 4-15 лет.
7. Средние значения показателей биологического развития девочек 4 - 15 лет.
8. Средние значения показателей толщины жировых складок (в мм) и окружности талии (в см) для мальчиков 7 - 11 лет
9. Средние значения показателей толщины жировых складок (в мм) и окружности талии (в см) для девочек 7 - 11 лет
10. Процентили для оценки функциональных показателей организма девочек 4 - 15 лет (Мышечная сила кистей определяется в кг, ЖЕЛ в мл).
11. Анкета Изучения медико-социальных причин формирования отклонений в здоровье и заболеваний у детей
12. III. Факторы риска раннего детства
13. IV. Факторы риска, характеризующие условия жизни ребенка.
14. Анкета (вопросник) по изучению причин возникновения неинфекционных заболеваний у молодежи
15. Первое - данные о себе
16. Проявления синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей
17. Оценочная шкала (вопросник) для родителей по выявлению детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью
18. Оценочная шкала (вопросник) для учителя по выявлению детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью
19. Основные медико-профилактические мероприятия для детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью
20. Эффективность работы с детьми с СДВГ и их семьями.

Лекции физические основы технологических процессов
Мухин Ю А... Лекции физические основы технологических процессов...

1. Стабилизация свойств от плавки к плавке.
2. Тепловой режим прокатки
3. Прокатка. Суммарное обжатие при холодной прокатке.
4. Механическое устранение окалины
5. Подготовка Ме к АНО.

Часть 1 Физическая структура
Муладхара выживание цвет красный... Свадхистана репродукция оранжевый цвет... Манипура эмоции желтый цвет...

1. Часть 1.
2. Физическая структура.
3. Информационная структура.
4. Эмоциональная структура.
5. Сахасрара – источник, первичность, фиолетовый цвет
6. Часть 2.
7. Аджна - ясность
8. Сахасрара – безмолвие
9. Муладхара.

Физика будет изучаться в течение 4-х семестров: в первом: – физические основы классической и релятивистской механики
ВВЕДЕНИЕ... ФИЗИКА по гречески ПРИРОДА это наука изучающая простейшие и вместе с тем наиболее общие закономерности явлений...

1. Л Е К Ц И Я № 1. К И Н Е М А Т И К А
2. Кинематика материальной точки. Путь, перемещение, скорость и ускорение
3. Закон движения дается векторным уравнением
4. Скорость
5. Ускорение
6. Угловая скорость и угловое ускорение
7. Л Е К Ц И Я № 2 . Д И Н А М И К А М А Т Е Р И А Л Ь Н О Й Т О Ч К И
8. Второй закон Ньютона
9. Третий закон Ньютона
10. Силы трения
11. Л Е К Ц И Я № 3. З А К О Н С О Х Р А Н Е Н И Я И М П У Л Ь С А
12. Закон сохранения импульса
13. Центр масс и закон его движения
14. Реактивное движение. Движение тел с переменной массой
15. Консервативные и неконсервативные силы
16. Потенциальная энергия системы материальных точек
17. Потенциальная энергия растянутой пружины
18. Потенциальная энергия тела в однородном поле силы тяжести Земли
19. Кинетическая энергия
20. Закон сохранения энергии в механике
21. Упругое и неупругое соударения
22. Абсолютно неупругий удар
23. Абсолютно упругий удар
24. Общефизический закон сохранения энергии
25. Момент силы и момент импульса относительно неподвижного начала
26. Уравнение моментов
27. Закон сохранения момента импульса
28. Движение в поле центральных сил
29. Степени свободы. Обобщенные координаты
30. Число степеней свободы твердого тела
31. Уравнение движения и равновесия твердого тела
32. Теорема Штейнера
33. Кинетическая энергия при плоском движении
34. Просуммировав по всем материальным точкам, получим
35. Таким образом, если разбить плоское движение тела на поступательное со
36. Мощность
37. Преобразования Галилея. Принцип относительности Галилея
38. Постулаты частной теории относительности
39. Преобразования Лоренца
40. Закон сложения скоростей в релятивистской механике
41. Масса в ньютоновской и релятивистской механике
42. Энергия, импульс в релятивистской механике
43. Основное уравнение релятивистской динамики
44. Кинетическая энергия релятивистской частицы
45. Гармонические колебания
46. Потенциальная и кинетическая энергии
47. Векторная диаграмма гармонического колебания
48. Комплексная форма представления колебаний
49. Сложение одинаково направленных колебаний
50. Математический маятник
51. Пружинный маятник
52. Свободные затухающие колебания
53. Логарифмический декремент затухания
54. Вынужденные колебания

В теоретической механике изучается движение тел относительно других тел, представляющие собой физические системы отсчёта
Механика позволяет не только описывать но и предсказывать движение тел устанавливая причинные связи в определ нном весьма широком круге... Основные абстрактные модели реальных тел материальная точка имеет массу... Из них системы...

1. Кинематика точки. Декартовы координаты.
2. Законы Ньютона. Правило сложения сил.
3. Количество движения системы материальных точек равно количеству движения массы всей системы, сосредоточенной в центре масс.

Оценка Физического развития детей
На сайте allrefs.net читайте: Оценка.

1. Масса тела мальчиков, кг
2. Окружность грудной клетки у девочек, см
3. Окружность головы у мальчиков, см
4. Девочки

Классификация физических величин
Кафедра информационно измерительной техники и технологий... И З Джилавдари...

1. Размер физических величин. “Истинное значение” физических величин
2. Основной постулат и аксиома теории измерений
3. Теоретические модели материальных объектов, явлений и процессов
4. Физические модели
5. Математические модели
6. Погрешности теоретических моделей
7. Измерение как физический процесс
8. Методы измерений как методы сравнения с мерой
9. Метод прямого преобразования
10. Метод следящего уравновешивания
11. Мостовой метод
12. Разностный метод
13. Нулевые методы
14. Метод развёртывающей компенсации
15. Измерительные преобразования физических величин
16. Статические характеристики и статические погрешности СИ
17. Характеристики воздействия (влияния) окружающей среды и объектов на СИ
18. Полосы и интервалы неопределённости чувствительности СИ
19. СИ с мультипликативной погрешностью
20. СИ с аддитивной и мультипликативной погрешностями
21. Измерение больших величин
22. Формулы статических погрешностей средств измерений
23. Полный и рабочий диапазоны средств измерений
24. Динамические погрешности средств измерений
25. Динамическая погрешность интегрирующего звена
26. Причины аддитивных погрешностей СИ
27. Влияние сухого трения на подвижные элементы СИ
28. Конструкция СИ
29. Контактная разность потенциалов
30. Термоэлектрический ток
31. Помехи, возникающие из-за плохого заземления
32. Старение” и нестабильность параметров СИ
33. Геометрическая нелинейность
34. Физическая нелинейность
35. Токи утечки
36. Меры активной и пассивной защиты
37. Физика случайных процессов, определяющих минимальную погрешность измерений
38. Возможности органов зрения человека
39. Естественные пределы измерений
40. Соотношения неопределенности Гейзенберга
41. Естественная спектральная ширина линий излучения
42. Абсолютная граница точности измерения интенсивности и фазы электромагнитных сигналов
43. Фотонный шум когерентного излучения
44. Эквивалентная шумовая температура излучения
45. Электрические помехи, флуктуации и шумы
46. Дробовой шум
47. Шум генерации - рекомбинации
48. F-шум и его универсальность
49. Импульсный шум
50. Математическая модель флуктуаций
51. Простейшая физическая модель равновесных флуктуаций
52. Основная формула расчета дисперсии флуктуации
53. Влияние флуктуаций на порог чувствительности приборов
54. Скорость свободного тела
55. Колебания математического маятника
56. Повороты упруго подвешенного зеркальца
57. Смещения пружинных весов
58. Тепловые флуктуации в электрическом колебательном контуре
59. Корреляционная функция и спектральная плотность мощности шума
60. Флуктуационно-диссипационная теорема
61. Если диссипация энергии в системе отсутствует, в ней не может быть равновесия.
62. Формулы Найквиста
63. Спектральная плотность флуктуации напряжения и тока в колебательном контуре
64. Эквивалентная температура нетепловых шумов
65. Внешние электромагнитные шумы и помехи и методы их уменьшения
66. Особенности проводящего экрана без тока
67. Особенности проводящего экрана с током
68. Магнитная связь между экрана с током и заключенным в него проводником
69. Использование проводящего экрана с током в качестве сигнального проводника
70. Защита пространства от излучения проводника с током
71. Анализ различных схем защиты сигнальной цепи путем экранирования
72. Сравнение коаксиального кабеля и экранированной витой пары
73. Особенности экрана в виде оплетки
74. Влияние неоднородности тока в экране
75. Избирательное экранирование
76. Подавление шумов в сигнальной цепи методом ее симметрирования
77. Развязка по питанию
78. Развязывающие фильтры
79. Защита от излучения высокочастотных шумящих элементов и схем
80. Шумы цифровых схем
81. Ближнее и дальнее электромагнитное поле
82. Эффективность экранирования
83. Полное характеристическое сопротивление и сопротивление экрана
84. Потери на поглощение
85. Потери на отражение
86. Суммарные потери на поглощение и отражение для магнитного поля
87. Влияние отверстий на эффективность экранирования
88. Влияние щелей и отверстий
89. Использование волновода на частоте ниже частоты среза
90. Влияние круглых отверстий
91. Использование проводящих прокладок для уменьшения излучения в зазорах
92. Шумовые характеристики контактов и их защита
93. Тлеющий разряд
94. Дуговой разряд
95. Сравнение цепей переменного и постоянного тока
96. Материал контактов
97. Индуктивные нагрузки
98. Принципы защиты контактов
99. Подавление переходных процессов при индуктивных нагрузках
100. Цепь с емкостью
101. Цепь с емкостью и резистором
102. Цепь с емкостью, резистором и диодом
103. Защита контактов при резистивной нагрузке
104. Рекомендации по выбору цепей защиты контактов
105. Паспортные данные на контакты
106. Идеальный генератор тока и идеальный генератор напряжения
107. Согласование сопротивлений генераторных ИП
108. Согласование сопротивлений параметрических преобразователей
109. Принципиальное различие информационных и энергетических цепей
110. Использование согласующих трансформаторов
111. Метод отрицательной обратной связи
112. Метод уменьшения ширины полосы пропускания
113. Эквивалентная полоса частот пропускания шумов
114. Метод усреднения (накопления) сигнала
115. Метод фильтрации сигнала и шума
116. Проблемы создания оптимального фильтра
117. Метод переноса спектра полезного сигнала
118. Метод фазового детектирования
119. Метод синхронного детектирования
120. Погрешность интегрирования шумов с помощью RC - цепочки
121. Метод модуляции коэффициента преобразования СИ
122. Применение модуляции сигнала для увеличения его помехозащищенности
123. Метод дифференциального включения двух ИП
124. Метод коррекции элементов СИ
125. Методы уменьшения влияния окружающей среды и условий изменения
126. Организация измерений

Физическое развитие
бледность... беспокойство... частые срыгивания отсутствие подкожной клетчатки на животе и конечностях...

1. Физическое развитие
2. К какому возрасту доношенный ребенок утраивает массу тела при рождении?
3. Нервная система
4. НПР детей 1 года жизни
5. Какие показатели психомоторного развития характеризуют ребенка в возрасте 1 месяца?
6. НПР детей старше года
7. Новорожденный ребенок
8. Грудное вскармливание
9. Какой объем пищи должен получать ребенок 1 месяца массой 3500 г?
10. Какой объем пищи должен получать ребенок 3 месяцев массой 5700 г?
11. Ребенок 6 месяцев получает естественное вскармливание. Какие блюда прикорма он еще должен получать?
12. Искусственное вскармливание
13. Чем рекомендуется заменить избыток суточного объема питания у детей, находящихся на искусственном вскармливании?
14. Обмен веществ
15. Кожа, подкожно - жировая клетчатка, лимфатические узлы
16. Какие группы лимфоузлов не пальпируются у здорового ребенка?
17. Кожа у здоровых новорожденных;
18. Сальные железы у детей раннего возраста.
19. К первичным морфологическим элементам кожи относятся.
20. Как отличить воспалительный элемент сыпи на коже от геморрагического?
21. Бурая жировая ткань характеризуется
22. Костно - мышечная система
23. К какому возрасту исчезает физиологический гипертонус сгибателей конечностей?
24. Нормативы двигательной активности в течение дня у детей с 3-4 лет и подростков
25. Дыхательная система
26. Сердечно - сосудистая система
27. Пищеварительная система
28. При проведении дуоденального зондирования какая из фаз соответствует времени выделения пузырной желчи?
29. Мочевыделительная система
30. Гистологические особенности мочевого пузыря у детей
31. Кроветворение
32. Иммунитет
33. Какие показатели психомоторного развития характеризуют ребенка в возрасте 1 месяца?
34. Укажите какие из перечисленных состояний новорожденных относятся к пограничным?
35. К какому возрасту доношенный ребенок утраивает массу тела при рождении?
36. Какой объем пищи должен получать ребенок 1 месяца массой 3500 г?
37. Кожа у здоровых новорожденных;
38. Сальные железы у детей раннего возраста.
39. К первичным морфологическим элементам кожи относятся.
40. Как отличить воспалительный элемент сыпи на коже от геморрагического?
41. Бурая жировая ткань характеризуется
42. Нормативы двигательной активности в течение дня у детей с 3-4 лет и подростков
43. При проведении дуоденального зондирования какая из фаз соответствует времени выделения пузырной желчи?
44. Гистологические особенности мочевого пузыря у детей
45. Чем рекомендуется заменить избыток суточного объема питания у детей, находящихся на искусственном вскармливании?
46. Физиологические изгибы позвоночника (поясничный лордоз) у детей появляются возраст (в мес)

Тема: Физические основы лучевой диагностики
Тема Физические основы лучевой диагностики... План Понятие о лучевой диагностике... Рентгеновские лучи и их свойства...

1. I. Понятие о лучевой диагностике.
2. II. Рентгеновские лучи и их свойства.
3. III. Рентгеновская трубка и получение рентгеновских лучей.
4. IV. Свойства рентгеновских лучей.
5. V. Устройство рентгеновского кабинета.
6. VI. Меры защиты от вредного действия рентгеновских лучей.
7. VII. Методы рентгенологического исследования.
8. Рентгенография (снимки)
9. VIII. Особенности рентгеновского изображения.
10. IX. Оценка качества полученных рентгенограмм.
11. I. Методы рентгенологического исследования легких.
12. Затемнение.
13. Изменения легочного рисунка.
14. Синдром просветления
15. Синдром обширного затемнения.
16. Стафилококковые и стрептококковые пневмонии
17. Пневмония Фридлендера
18. Болезнь легионеров
19. Вирусные пневмонии
20. Пневмония при аденовирусах
21. Орнитозная или пситаккозная пневмония
22. Микоплазменные пневмонии
23. Инфарктная пневмония
24. Пневмония при нарушении бронхиальной проходимости
25. Аспирационные пневмонии

МЕТОДЫ САМОКОНТРОЛЯ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ И ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СТАНДАРТЫ, ИНДЕКСЫ, ФОРМУЛЫ
Должный вес определяется по формуле Купера... для мужчин для женщин где Р вес кг L рост см Студенты самостоятельно должны оценить некоторые антропометрические признаки по весо ростовому...

1. МЕТОДЫ САМОКОНТРОЛЯ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ И ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (СТАНДАРТЫ, ИНДЕКСЫ, ФОРМУЛЫ).
2. Студенты самостоятельно должны оценить некоторые антропометрические признаки по весо- ростовому индексу Кетле.

Курс лекций по теоретическому разделу дисциплины Физическая культура
Курс лекций... по теоретическому разделу дисциплины... Физическая культура ПЕРВЫЙ КУРС Тема Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке...

1. Тема 1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов
2. Тема 2. Социально-биологические основы физической культуры
3. Тема 3. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания
4. Тема 5. Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в обеспечении здоровья
5. Тема 4. Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности
6. Тема 6. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями
7. Тема 7. Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или системы физических упражнений
8. Тема 8. Особенности занятий избранным видом спорта или системой физических упражнений
9. Тема 9. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом
10. ТРЕТИЙ КУРС
11. Тема 11. Физическая культура в профессиональной деятельности бакалавра и специалиста

Классификация металлов и сплавов (с примерами марок железоуглеродистых и цветных сплавов). Классификация и маркировка углеродистых сталей. Свойства металлов и сплавов (физические, химические, механические, технологические, служебные)
Классификация и маркировка углеродистых сталей По способу производства а мартеновская М б конверторная К в бессемеровская Б По степени... Свойства металлов и сплавов физические химические механические... Атомно кристаллическое строение металлов и сплавов Под атомно кристаллической структурой понимают взаимное...

1. Полный отжиг
2. Структура латуней.
3. Общие свойства латуней
4. Механические свойства латунного проката

Основные причины травматизма во время занятий физической культурой
Основные причины травматизма во время занятий физической культурой... Что такое здоровый образ жизни и как вы его реализуете...

1. Правила выполнения утренней гимнастики (составить комплекс упражнений утренней гимнастики).
2. Требования безопасности при проведении соревнований по баскетболу, футболу, волейболу (на выбор).
3. Значение правильной осанки в жизнедеятельности человека. Ее формирование (выполнить несколько упражнений на формирование правильной осанки).
4. Требования безопасности перед занятиями по гимнастике.
5. Требования безопасности во время занятий по легкой атлетике.
6. Раскройте особенности организации и проведения индивидуальных закаливающих процедур (расскажите, как делаете это вы).
7. Требования безопасности в аварийных ситуациях при проведении занятий по лыжной подготовке.
8. Требования безопасности по окончании занятий по плаванию.
9. История, девиз, символика, ритуал Олимпийских игр.
10. Общие требования безопасности при проведении туристских походов.
11. Требования, предъявляемые к одежде и обуви, предназначенной для занятий физической культурой и спортом.
12. Требования безопасности перед занятиями по легкой атлетике.
13. Требования безопасности перед началом и во время занятий в тренажерном зале.
14. Требования безопасности перед началом занятий по плаванию.

Физика занимается изучением физических форм движения материи
Физика тесно связана с естественными науками Эта теснейшая связь привела к тому что физика глубочайшими корнями вросла в астрономию геологию... Тело или система тел относительно которых определяется положение остальных тел называется пространственной...

1. УСКОРЕНИЕ
2. Скорости по направлению.
3. Угловая скорость.
4. Векторная величина, равная первой производной от угла поворота тела по времени, называется мгновенной угловой скоростью.
5. Времени.
6. Закон сохранения момента импульса
7. АБСОЛЮТНО НЕУПРУГИЙ УДАР
8. УРАВНЕНИЕ ДВИЖЕНИЯ ТЕЛА ПЕРЕМЕННОЙ МАССЫ
9. ЗАКОНЫ КЕПЛЕРА. ЗАКОН ВСЕМИРНОГО ТЯГОТЕНИЯ
10. НАПРЯЖЕННОСТЬ ГРАВИТАЦИОННОГО ПОЛЯ
11. РАБОТА В ПОЛЕ ТЯГОТЕНИЯ. ПОТЕНЦИАЛ ГРАВИТАЦИОННОГО ПОЛЯ

ПРЕДМЕТ ТЕОРИИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И ЕГО ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ Спецификой предмета является изучение закономерностей физического воспитания и управление развитием ребенка от рождения до семи лет
ПРЕДМЕТ ТЕОРИИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И ЕГО ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ... В системе дошкольного образования теория и методика физического воспитания как... Цель физического воспитания ребенка это подготовка к жизни труду защите Отечества...

1. Методика проведения подвижных игр в мл.гр.
2. Проведение подвижных игр и физ.упражнений на прогулке
3. Упражнения в ходьбе
4. Упражнения в беге
5. Упражнения в прыжках
6. Упражнения в бросании, метании
7. Упражнения в лазании
8. Основные движения
9. Значение построения методика проведения утренней гимнастики
10. Общепедагогические принципы
11. Методика проведения подвижных игр в разных возрастных группах

ПРЕДМЕТ ТЕОРИИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И ЕГО ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ Спецификой предмета является изучение закономерностей физического воспитания и управление развитием ребенка от рождения до семи лет
ПРЕДМЕТ ТЕОРИИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И ЕГО ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ... В системе дошкольного образования теория и методика физического воспитания как... Цель физического воспитания ребенка это подготовка к жизни труду защите Отечества...

1. Методика проведения подвижных игр в мл.гр.
2. Проведение подвижных игр и физ.упражнений на прогулке
3. Упражнения в ходьбе
4. Упражнения в беге
5. Упражнения в прыжках
6. Упражнения в бросании, метании
7. Упражнения в лазании
8. Основные движения
9. Значение построения методика проведения утренней гимнастики
10. Общепедагогические принципы
11. Методика проведения подвижных игр в разных возрастных группах

Физической культурой
Предупреждение травматизма во время занягий физической культурой... Средства и методы достижения духовно нравствен ного физического и... Самоконтроль с применением ортостатической пробы...

1. Основной медицинской группы
2. По волейболу
3. Официальные жесты флагами судей на линиях
4. Упражнения для формирования правильной осанки

Предмет физики и ее связь с другими науками. Единицы физических величин. Система СИ
Кинематика движения по криволинейной траектории Тангенциальная и нормальная составляющие ускорения... Криволинейное движение это движение траектория которого представляет собой... Понятие замкнутой системы Закон сохранения и изменения импульса...

1. Предмет физики и ее связь с другими науками.
2. Единицы физических величин.
3. Пространственно-временные отношения. Относительность движения. Система отсчета.
4. Кинематическое описание движения. Перемещение, скорость, ускорение.
5. Движение по окружности. Угловая скорость и угловое ускорение.
6. Связь между угловыми и линейными характеристиками движения.
7. Основная задача динамики. Масса, импульс, сила. Законы Ньютона.
8. Силы в природе. Силы трения.
9. Центр масс.
10. Реактивное движение. Уравнение Мещерского.
11. Теория удара. Абсолютно упругий и абсолютно неупругий удары.
12. Работа. Мощность.
13. Консервативные и диссипативные силы. Потенциальная энергия.
14. Закон сохранения и изменения энергии в механике.
15. Законы сохранения и симметрия пространства и времени.
16. Теорема Штейнера.
17. Кинетическая энергия твердого тела, совершающего поступательное и вращательное движение.
18. Момент силы. Уравнение движения твердого тела, вращающегося вокруг неподвижной оси. Момент импульса.
19. Закон сохранения и изменения момента импульса.
20. Деформации твердого тела.
21. Описание движения в неинерциальных системах отсчета. Силы инерции.
22. Элементы механики жидкостей. Уравнение Бернулли. Формула Торричелли.
23. Уравнение Бернулли.
24. Формула Торричелли.
25. Вязкость. Ламинарное и турбулентное течение. Число Рейнольдса.
26. Число Рейнольдса.
27. Постулаты специальной теории относительности. Преобразования Лоренца.
28. Преобразования Лоренца.
29. Основной закон релятивистской динамики материальной точки.
30. Закон взаимосвязи массы и энергии
31. Гармонические колебания и их характеристики. Амплитуда, частота и фаза гармонических колебаний.
32. Скорость, ускорение гармонических колебаний.
33. Гармонический осциллятор. Пружинный, физический и математический маятники.
34. Вынужденные механические колебания. Явление резонанса.

Физиология— наука о физических и химических процессах, лежащих в основе жизнедеятельности живых существ организмов
Физиология наука о физических и химических процессах лежащих в основе жизнедеятельности живых существ организмов... Предметом нейрофизиологии является прижизненные физические и химические... Физиологическая система жесткая анатомическая и закрепленная совокупность органов и тканей осуществляющих одну...

1. Основные этапы эволюции ЦНС и соответствующие им типы ЦНС.
2. Уровни организации ЦНС и их роль в обеспечении основных функций ЦНС.
3. Основная функция нервной системы
4. Вставочные (ассоциативные) нейроны
5. Вклад различных ионов в формирование мембранного потенциала нейрона.
6. Пассивные и активные (метаболические) механизмы, обеспечивающие формирование и поддержание мембранного потенциала.
7. Метаболический ионный насос. Экспериментальные доказательства его существования.
8. Фазы ПД и их электрохимические механизмы.
9. Экспериментальное доказательство квантовой природы постсинаптических потенциалов.
10. Постсинаптические потенциалы. Ионные механизмы.
11. Явления суммации постсинаптических потенциалов.
12. Интеграция синаптических влияний.
13. Интеграция синаптических влияний на уровне дендритных окончаний. Дендро-дендритные синапсы.
14. Основные этапы синаптической передачи
15. Синтез медиаторов в теле нейрона.
16. Синтез нейропептидов в нейроне
17. Механизмы высвобождения медиатора в синаптическую щель. Процессы, лежащие в основе инактивации медиатора.
18. Этапы синаптической передачи
19. Нейропередатчики
20. Макроанатомическое строение и функции дофаминергической системы. Последствия дисфункции (гипер- и гипофункции)
21. Макроанатомическое строение и функции серотонинергической системы. Последствия дисфункции (гипер- и гипофункции)