Дисциплине, Дисциплины, Дисциплина, Дисциплин, Дисциплину, Дисциплинах

По учебной дисциплине ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА
ПРОГРАММА ELECTRONICS WORKBENCH Возможности Electronics Workbench В библиотеки элементов... Базовые элементы...

1. Возможности Electronics Workbench
2. Элементы Electronics Workbench
3. Источники
4. Линейные элементы
5. Нелинейные элементы
6. Цифровые элементы
7. Узлы комбинационного типа
8. Триггеры
9. Последовательностные устройства
10. Гибридные компоненты
11. Установка значений элементов
12. Приборы для проведения измерений
13. Моделирование схем

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ дисциплины Электроэнергетика 140200 Электроэнергетика
ГОУ ВПО Тульский государственный университет... Институт высокоточных систем им В П Грязева... Кафедра Электроэнергетика...

1. Типы электрических станций. Краткие сведения об их технологических особенностях.
2. Гидроэлектростанции (ГЭС)
3. Гидроаккумулирующие станции (ГАЭС)
4. Атомные электростанции (АЭС)
5. Энергия приливов и геотермальных источников
6. Солнечная энергия. Энергия биосинтеза. Накопители энергии
7. Схемы основных цепей электроустановок, краткие сведения об электрической части электростанций
8. Электроснабжение установок собственных нужд электростанции. Регулирование производительности механизмов собственных нужд
9. Открытые распределительные устройства
10. Защитное заземление и способы его выполнения
11. Конструктивное исполнение заземляющих устройств
12. Способы управления величинами напряжения и частоты в электрических сетях
13. Автоматика в системах электроснабжения
14. Самозапуск электродвигателей
15. Диспетчеризация и телемеханизация систем электроснабжения
16. Планирование и периодичность проведения ремонтных работ в электрических сетях
17. Воздушные линии (ВЛ).
18. Кабельные линии
19. Принципы построения энергосистем
20. Устойчивость работы энергосистемы
21. Выпрямленный оперативный ток
22. Схемы и основное оборудование главных понизительных подстанций
23. Преобразовательные подстанции. Распределительные устройства понизительных и преобразовательных подстанций
24. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ
25. Выбор числа и мощности трансформаторов
26. Шинные конструкции и изоляторы
27. Выключатели высокого напряжения
28. Разъединители, отделители, короткозамыкатели, заземлители, выключатели нагрузки, предохранители, реакторы
29. Трансформаторы
30. Синхронные генераторы
31. Схемы разомкнутых нерезервированных электрических сетей
32. Схемы разомкнутых резервированных и замкнутых электрических сетей
33. Напряжения электрических сетей
34. Дальние передачи постоянного и переменного тока
35. Характеристики электрических нагрузок
36. Показатели графиков электрических нагрузок
37. Определение расхода электроэнергии
38. Схемы замещения линий, трансформаторов и автотрансформаторов
39. Определение активной нагрузки в энергосистеме
40. Реактивная составляющая нагрузки энергосистемы
41. Определение допустимой потери напряжения в сети
42. Способы и средства регулирования напряжения в электрических сетях
43. Регулирование частоты тока питающих сетей
44. Режимы работы потребителей электрической энергии
45. Принципы построения систем электроснабжения городов
46. Внешние и внутренние схемы электроснабжения промышленных предприятий
47. Питание потребителей сельскохозяйственных объектов
48. Схемы электроснабжения транспортных энергосистем
49. Определение электрических нагрузок графическим способом
50. Метод упорядоченных диаграмм
51. Метод коэффициента спроса
52. Законы распределения случайных величин
53. Допустимые температуры перегрева
54. Нагрузочная способность проводов, шин и кабелей
55. Термическая устойчивость, электродинамическая устойчивость аппаратов
56. Режимы нейтралей электрических сетей
57. Защитное заземление. Способы его выполнения
58. Защитное отключение электроустановок
59. Общие положения
60. Дуговые электропечи
61. Плазменно-дуговые и электронно-лучевые установки
62. Индукционные плавильные и нагревательные приборы
63. Установки высокой частоты
64. Электродные котлы
65. Электросварочные установки
66. Установки электрической сварки (резки, наплавки) плавлением.
67. ОПРЕДЕЛЕНИЯ. СОСТАВ УСТАНОВОК
68. Определение стоимости потребления электрической энергии
69. Потери напряжения
70. Повышение уровня напряжения электрических сетей
71. Повышение коэффициента мощности нагрузки
72. Экономические режимы работы трансформаторов
73. Показатели, влияющие на выбор схемы электроснабжения объекта
74. Мероприятия по обеспечению ресурсосберегающей работы систем электроснабжения
75. Способы и средства ресурсосберегающей эксплуатации систем электроснабжения
76. Отклонения и колебания напряжения
77. Несимметрия и несинусоидальность напряжения
78. Отклонения и колебания частоты
79. Средства обеспечения показателей качества электроэнергии
80. Типы автоматических устройств релейной защиты и их функции
81. Токовые защиты
82. Дистанционные защиты. Высокочастотные защиты
83. Характеристика основных видов повреждений электрических сетей
84. Падение напряжения в электрических сетях. Токовые утечки
85. Короткие замыкания в электрических сетях
86. Перегрузки и перенапряжения
87. Защита синхронных генераторов, трансформаторов и блоков генератор-трансформатор
88. Защита сборных шин станций и подстанций. Принцип действия этой защиты
89. Автоматическое включение резервного питания
90. Автоматическое включение синхронных генераторов на параллельную работу
91. Автоматическое регулирование напряжения и реактивной мощности, частоты и активной мощности
92. Противоаварийная автоматика, автоматический контроль и телемеханика в энергосистемах
93. Виды электрической изоляции оборудования высокого напряжения
94. Изоляция воздушных линий электропередач
95. Изоляция электрооборудования станций и подстанций, закрытых и открытых распределительных устройств
96. Элегазовая изоляция. Защита изоляции электрооборудования от внутренних перенапряжений
97. Внутренние перенапряжения
98. Атмосферные перенапряжения
99. Разрядники
100. Молниезащита воздушных линий
101. Природа электростатических полей.
102. Биологическое воздействие СЭП на молекулярном и клеточном
103. Природа электростатических полей.
104. Влияние электромагнитного излучения на живые организмы
105. ГОСТ 12.1.045-84.
106. Ежегодные издержки на амортизацию и обслуживание

Центральный координационно-методический совет ТГМА дисциплина Нормальная физиология – физиология челюстно-лицевой области ОБЩАЯ ФИЗИОЛОГИЯ
Центральный координационно методический совет ТГМА... Кафедра физиологии ТГМА...

1. СОКРАЩЕНИЯ
2. Тема 1. ФИЗИОЛОГИЯ ВОЗБУДИМЫХ ТКАНЕЙ
3. Биоэлектрические явления и возбудимость живых тканей
4. График ЛО
5. График ПД нервного волокна
6. Соотношение изменения возбудимости с фазами ПД
7. Законы проведения возбуждения по нервным волокнам
8. Распространение возбуждения по безмиелиновым нервным волокнам
9. Распространение возбуждения по миелинизированным нервным волокнам
10. Сократительная реакция мышцы (А, мм) на стимуляцию двигательного нерва в тормозную фазу парабиоза
11. График потенциала концевой пластинки
12. Мышцы опорно-двигательного аппарата человека
13. Строение миофибриллы
14. Рефлекторный принцип деятельности ЦНС
15. График ВПСП
16. Свойства нервных центров
17. Процессы торможения в ЦНС
18. График ТПСП
19. Принципы координации рефлекторной деятельности
20. Физиология спинного и заднего мозга. Функции ретикулярной формации
21. Физиология спинного мозга
22. Физиология заднего мозга
23. Физиология среднего и промежуточного мозга. Мышечный тонус и тонические рефлексы ствола мозга. Функции мозжечка и коры больших полушарий
24. Физиология промежуточного мозга
25. Физиология мозжечка
26. Основные функции коры больших полушарий
27. Общая физиология анализаторов
28. Механизм трансдукции сенсорного сигнала в первичночувствующем рецепторе
29. Механизм трансдукции сенсорного сигнала во вторичночувствующем рецепторе
30. Анализаторные зоны коры больших полушарий головного мозга человека
31. Сенсорные функции ротового отдела. Рецепция боли
32. Тактильные и температурные рецепторы кожи человека
33. Вкусовая почка
34. Основные отличия поведенческих безусловных и условных рефлексов
35. Физиологические основы психических функций человека
36. Общая физиология желез внутренней секреции. Физиология гипоталамо-гипофизарной системы
37. Физиология гипоталамо-гипофизарной системы
38. Частная физиология желез внутренней секреции
39. Функциональное значение эпифиза
40. Физиология автономной (вегетативной) нервной системы
41. Структурные отличительные особенности СНС и ПСНС
42. Тема 1. ФИЗИОЛОГИЯ ВОЗБУДИМЫХ ТКАНЕЙ
43. Законы проведения возбуждения по нервным волокнам
44. Физиология мышц двигательного аппарата
45. Тема 2. ФИЗИОЛОГИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ (ЦНС)
46. Общая физиология анализаторов
47. Рецепция боли
48. Физиология зрительного и слухового анализаторов
49. Обонятельный анализатор
50. Физиологические основы психических функций человека
51. Общая физиология желез внутренней секреции. Физиология гипоталамо-гипофизарной системы
52. Частная физиология желез внутренней секреции
53. Физиология автономной (вегетативной) нервной системы
54. Тема 2. ФИЗИОЛОГИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ (ЦНС)
55. Физиологические основы психических функций человека
56. Тема 1. ФИЗИОЛОГИЯ ВОЗБУДИМЫХ ТКАНЕЙ
57. Тема 2. ФИЗИОЛОГИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ (ЦНС)
58. Сенсорные функции ротового отдела. Рецепция боли
59. Тема 5. Нейроэндокринная регуляция физиологических функций
60. Тема 1. ФИЗИОЛОГИЯ ВОЗБУДИМЫХ ТКАНЕЙ
61. Биоэлектрические явления и возбудимость живых тканей
62. Законы проведения возбуждения по нервным волокнам. Мионевральный синапс
63. Физиология мышц двигательного аппарата
64. Рефлекторный принцип деятельности ЦНС. Свойства нервных центров
65. Процессы торможения в ЦНС. Принципы координации рефлекторной деятельности
66. Физиология спинного и заднего мозга. Функции ретикулярной формации
67. Физиология среднего и промежуточного мозга. Функции мозжечка и коры больших полушарий. Мышечный тонус и тонические рефлексы
68. Общая физиология анализаторов
69. Сенсорные функции ротового одела. Рецепция боли
70. Физиология зрительного и слухового анализаторов
71. Физиологические основы психических функций человека
72. Общая физиология желез внутренней секреции. Физиология гипоталамо-гипофизарной системы
73. Частная физиология желез внутренней секреции
74. Физиология автономной (вегетативной) нервной системы

Понятие об анатомии и физиологии как о научных и учебных дисциплинах
Глава ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ... Функции нервной системы... Нервная система в организме человека выполняет следующие функции...

1. Понятие об анатомии и физиологии как о научных и учебных дисциплинах.
2. Методы исследования в анатомии и физиологии.
3. Краткая история развития наук.
4. Организм как единое целое.
5. Гомеостаз и регуляция функций в организме.
6. Возрастная периодизация и характеристика возрастных периодов ребенка
7. Нейрон как структурная и функциональная единица нервной системы.
8. Строение, свойства и возрастные изменения нервных волокон.
9. Строение синапса. Механизм передачи возбуждения в синапсах.
10. Рефлекс как основная форма нервной деятельности.
11. Строение, свойства и возрастные изменения нервных центров.
12. Строение, функции и возрастные особенности спинного мозга.
13. Строение, функции и возрастные особенности головного мозга.
14. Условные и безусловные рефлексы.
15. Процессы возбуждения и торможения.
16. Динамический стереотип и его роль в обучении и воспитании.
17. Первая и вторая сигнальные системы действительности.
18. Типы высшей нервной деятельности и их особенности у детей.
19. Нейрофизиологические механизмы сна.
20. Нейрофизиологические механизмы памяти.
21. Нейрофизиологические механизмы восприятия, внимание, мотивации и эмоций.
22. Общая характеристика и функциональное становление сенсорных систем.
23. Анатомия, физиология и возрастные особенности зрительной сенсорной системы.
24. Анатомия, физиология, возрастные особенности вкусовой и обонятельной сенсорных систем.
25. Общая характеристика желез внутренней секреции.
26. Гормоны. Их свойства и биологическая роль.
27. Возрастная анатомия и физиология щитовидной железы.
28. Возрастная анатомия и физиология околощитовидных желез.
29. Возрастная анатомия и физиология надпочечников.
30. Возрастная анатомия и физиология гипофиза.
31. Возрастная анатомия и физиология эпифиза.
32. Смешанные железы – поджелудочная и половые железы.
33. Строение и возрастные изменения костей. Соединения костей.
34. Строение и возрастные особенности скелета.
35. Общая характеристика крови.
36. Химический состав и свойства плазмы крови.
37. Группы крови. Свертывание и переливание крови.
38. Анатомия, физиология и возрастные особенности костного мозга.
39. Анатомия, физиология и возрастные особенности тимуса.
40. Анатомия, физиология и возрастные особенности селезенки.
41. Анатомия, физиология и возрастные особенности лимфатических узлов.
42. Анатомия, физиология и возрастные особенности отдельных скоплений лимфойдной ткани.
43. Иммунитет.
44. Строение, работа и возрастные особенности сердца.
45. Проводящая система сердца.
46. Физиологические свойства сердца.
47. Строение и возрастные особенности кровеносных сосудов.
48. Круги кровообращения. Их физиологическое значение.
49. Регуляция кровообращения.
50. Систолический и минутный объем крови. Кровяное давление.
51. Общая характеристика и возрастные особенности дыхательной системы.
52. Строение, функции и возрастные особенности воздухоносных путей (полость носа, гортань, трахея, бронхи).
53. Строение, функции и возрастные особенности легких.
54. Регуляция дыхания.
55. Механизм вдоха и выдоха.
56. Общая характеристика и возрастные особенности пищеварительной системы.
57. Пищеварение в различных отделах желудочно-кишечного тракта
58. Всасывание продуктов переваривания пищи
59. Анатомия и физиология и возрастные особенности пищеварительных желез.
60. Понятие обмена веществ. Основной и общий обмен.
61. Обмен белков.
62. Обмен липидов.
63. Обмен воды и минеральных солей.
64. Витамины и их значение для организма.
65. Энергетический обмен
66. Тепловой обмен.
67. Общая характеристика выделительной системы.
68. Анатомия, физиология и возрастные особенности почек.
69. Механизмы образования мочи.
70. Регуляция мочеобразования
71. Анатомия, физиология и возрастные особенности мочевыводящих путей (мочеточники, мочевой пузырь, мочеиспускательный канал).
72. Общая характеристика и функции кожи.
73. Строение кожи.
74. Производные кожи
75. Возрастные особенности кожи.

По дисциплине Композиционное моделирование - 1 семестр Одобрено секцией методических пособий научно-методического совета Указания составлены в соответствии с учебным планом и рабочей программой по дисциплине. ©Титова Е.А.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования... Сибирская государственная автомобильно дорожная академия СибАДИ...

1. ПОСТРОЕНИЕ РАЗВЕРТОК ПОВЕРХНОСТЕЙ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ТЕЛ
2. Орнаменты

По дисциплине Композиционное моделирование - 1 семестр Одобрено секцией методических пособий научно-методического совета Указания составлены в соответствии с учебным планом и рабочей программой по дисциплине. ©Титова Е.А.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования... Сибирская государственная автомобильно дорожная академия СибАДИ...

1. ПОСТРОЕНИЕ РАЗВЕРТОК ПОВЕРХНОСТЕЙ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ТЕЛ
2. Орнаменты

Курс лекции по дисциплине Прикладная механика
Курс лекции по дисциплине Прикладная механика... Для специальности Оптотехника Автор к т н доцент Осипов В И Введение...

1. О кинематическом анализе (синтезе) рычажных механизмов
2. Тема №3 План скоростей и ускорений.
3. План ускорений
4. Аналитические методы
5. О синтезе рычажных механизмов (замечание)
6. Тема №4 Кулачковые механизмы.
7. Основные элементы кулачка и кулачкового механизма
8. Синтез кулачкового механизма
9. Построение профиля кулачка
10. Тема №5. Механические передачи трением (Фрикционные передачи)
11. Виды скольжения во фрикционных передачах
12. Регулируемые фрикционные передачи (вариаторы)
13. Ременные передачи (фрикционные передачи с гибкой связью)
14. Ступенчатые рядные механизмы
15. Планетарные передачи
16. Волновые передачи
17. Синтез зубчатых механизмов.
18. Основной закон зацепления
19. Кинематические зависимости для косозубых колес такие же как и для прямозубых
20. Конические зубчатые передачи
21. Тема №8 Детали машин и механизмов.
22. Опоры скольжения
23. Подшипники качения
24. Основные режимы движения машинного агрегата. Цикл.
25. Понятие о КПД машинного агрегата
26. Основные формы уравнений движения и их анализ
27. Методы решения уравнений движения МА.
28. Метод Виттенбауэра (диаграммы энергомасс )
29. Неравномерность движения машинного агрегата
30. Методы расчета маховых масс
31. Физический смысл «работы» маховика в накоплении и отдаче энергии

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ТЕПЛОЭНЕРГЕТИЧЕСКИЕ УСТАНОВКИ И СИСТЕМЫ
ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ... Кафедра Энергообеспечение с х... КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ...

1. Твердое топливо
2. Газообразное топливо
3. Типы топочных устройств
4. Влияние энергетики на природную среду и климат
5. Смоченные пористые фильтры
6. Электрические пылеуловители и фильтры
7. Устройство калориферов
8. Тепловой расчет отопительных приборов
9. Регулирование теплопередачи отопительных приборов
10. Размещение подводок
11. Размещение стояков
12. Размещение магистралей
13. Обоснование необходимости удаления воздуха из системы отопления
14. Закон движения воздушных пузырьков
15. Мероприятий для сбора и удаления газов из систем отопления

По дисциплине на тему «Воздушно - ситовой сепаратор А1 - БИС»
Московский государственный университет пищевых производств... ИИТАСиТО Домашняя работа...

1. Воздушно – ситовой сепаратор типа А1 – БИС

Курсовая работа по дисциплине «Ландшафтный дизайн» На тему: « Благоустройство приусадебного участка»
Федеральное государственное бюджетное образовательное... учреждение высшего профессионального образования... Пермская государственная сельскохозяйственная академия...

1. Почвенные условия территории
2. Рельеф территории
3. Анализ архитектурно-планировочной ситуации
4. Анализ зон действия подземных коммуникаций и надземных сооружений
5. Поиск композиционного решения
6. Проектируемое благоустройство частного сада.
7. Проектируемое озеленение частного сада.
8. Уход за газоном.
9. Уход за древесно-кустарниковой растительностью.

Курсовое проектирование по дисциплине Технология разработки программных продуктов является неотъемлемой частью подготовки специалистов в среднем профессиональным образованием. Курсовое проектирование является завершающим этапом в изучении дисциплины Техно
Актуальность данной темы обусловлена тем что студенту предоставляется... Курсовое проектирование по дисциплине Технология разработки программных продуктов является неотъемлемой частью...

Курсовое проектирование по дисциплине Технология разработки программных продуктов является неотъемлемой частью подготовки специалистов в среднем профессиональным образованием. Курсовое проектирование является завершающим этапом в изучении дисциплины Техно
Актуальность данной темы обусловлена тем что студенту предоставляется... Курсовое проектирование по дисциплине Технология разработки программных продуктов является неотъемлемой частью...

По дисциплине Информатика MS WORD 2007
Самарской области... ГОУ СПО Губернский колледж г Сызрани... технический профиль...

1. Управление базой данных в Access
2. Стартовое окно
3. Сохранение документа
4. Буфер обмена
5. Работа со стилями
6. Создание и изменение стиля
7. Фон страницы
8. Вид и печать документа
9. Режим просмотра документа
10. Работа с несколькими документами
11. Печать документов
12. Создание, общее форматирование, сохранение документа MS Word
13. Рецензирование
14. Защита документа
15. Колонтитулы и нумерация страниц
16. Настройка колонтитула
17. Нумерация страниц
18. Структура документа
19. Предметный указатель
20. Создание таблицы в Word 2007
21. Форматирование текста в таблице
22. Виды встроенных функций
23. Откройте ранее созданный файл Proba.docx.
24. Создание графического примитива
25. Форматирование графического объекта
26. Работа с надписями
27. Объекты SmartArt
28. Вставка рисунков
29. Диаграммы в Word
30. Формулы в Word

Дисциплина: Институциональная экономика. Предмет и причины возникновения институциональной экономики как науки. Основные течения современного неоинституционализма
Дисциплина Институциональная экономика... Предмет и причины возникновения институциональной экономики как науки...

1. Предмет и причины возникновения институциональной экономики как науки
2. Старый» и новый институционализм
3. Основные течения современного неоинституционализма
4. Основные концепции неоинституционализма: теория прав собственности.
5. Основные концепции неоинституционализма: теория трансакционных издержек
6. Основные концепции неоинституционализма: теория экономических организаций
7. Основные концепции неоинституционализма: теория экономики права
8. Основные концепции неоинституционализма: теория новой экономической истории
9. Основные концепции неоинституционализма: теория эволюционного неоинституционализма
10. Основные концепции неоинституционализма: теория экономики соглашений
11. Ситуация координации
12. Ситуация неравенства
13. Модели поведения человека в институциональной экономике
14. Ориентация на собственный интерес.

Учебно-методическое пособие по дисциплине «Введение в профессию Технология изделий легкой промышленности»
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ... ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ... ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ...

1. Формирование и развитие промышленного способа производства одежды
2. Элементы организации работы предприятий легкой промышленности
3. Роль и функции одежды в жизнедеятельности человека
4. Ткани и материалы для изготовления швейных изделий
5. Технологический процесс производства одежды
6. Библиографический список

Учебно-методический комплекс. По дисциплине ПРОПЕДЕВТИКА Ортопедической стоматологии
Модуль Пропедевтики ортопедической стоматологии... Учебно методический комплекс...

1. Тематический план лекций
2. Курс 7 - 8 семестры
3. Курс 7 - 8 семестры
4. Курс 7 семестр
5. Методы оценки знаний и навыков обучающихся
6. Буквенно-балльно-рейтинговая оценка по дисциплине
7. Курс 7 - 8 семестры
8. Курс 7 - 8 семестры
9. Курс 7 - 8 семестры
10. Курс 7 - 8 семестры
11. Критерии оценки устного (письменного) опроса
12. РУБЕЖНЫЙ КОНТРОЛЬ
13. Проведение методов обследования зуба, зубного ряда, челюстей, височно-нижнечелюстного сустава, диагностика
14. Проведение методов обследования слизистой оболочки полости рта, мышц зубочелюстной системы
15. Интерпретация результатов рентгенограммы
16. Обследование больного в клинике ортопедической стоматологии
17. Проведение обследования частичного разрушения клинической коронки зуба, клиника, диагностика
18. Методика препарирования зуба под вкладку
19. Методика препарирования зуба под виниры (на фантоме)
20. Методика препарирования коронковой части зуба под металлическую (штампованную) коронку
21. Методика препарирования коронковой части зуба под пластмассу и биокерамику
22. Припасовка штампованной коронки на зуб
23. Припасовка пластмассовой коронки на зуб
24. Препарирование зубов под металлокерамическую коронку
25. Снятие двухслойного оттиска
26. Припасовка металлического колпачка на опорный зуб
27. Фиксация на цемент металлокерамической коронки
28. Методы препарирования под одиночные коронки
29. Препарирования опорных зубов под штампованно паянный мостовидный протез
30. Припасовка опорных коронок мостовидного протеза на зубы, снятие оттиска с опорными коронками
31. Припасовка и наложение мостовидного протеза, фиксация
32. Особенности препарирования опорных зубов под пластмассу и металлокерамический мостовидный протез
33. Особенности препарирования опорных зубов под разные мостовидные протезы
34. Определение центральной окклюзии при отсутствии зубов антагонистов
35. Проверка конструкции частичного пластиночного протеза
36. Конструирование бюгельного протеза.
37. Параллелометрия диагностической модели челюсти.
38. Припасовка каркаса бюгельного протеза.
39. Проверка конструкции и наложение бюгельного протеза.
40. ЧЕК-ЛИСТ
41. Определение центральной окклюзии при отсутствии зубов антагонистов
42. Проверка конструкции частичного пластиночного протеза
43. Конструирование бюгельного протеза.
44. Параллелометрия диагностической модели челюсти.
45. Припасовка каркаса бюгельного протеза.
46. Проверка конструкции и наложение бюгельного протеза.
47. Обследования больного при полном отсутствии зубов
48. Припасовка индивидуальной ложки и снятие функционального оттиска
49. Определение центральных соотношений челюстей
50. Проверка конструкции полного съемного протеза. Возможные ошибки, тактика врача при их исправлении
51. Критерии оценки методики проведения функциональных проб по Гербсту
52. Обследования больного при полном отсутствии зубов
53. ЧЕК-ЛИСТ
54. Припасовка индивидуальной ложки и снятие функционального оттиска
55. Определение центральных соотношений челюстей
56. Проверка конструкции полного съемного протеза. Возможные ошибки, тактика врача при
57. Критерии оценки методики проведения функциональных проб по Гербсту
58. РУБЕЖНЫЙ КОНТРОЛЬ
59. ОЦЕНОЧНЫЙ - ЛИСТ коммуникативных навыков по дисциплине
60. Критерии оценки реферата
61. Критерии оценки презентации в мультимедийном формате
62. Нормативные документы, регламентирующие критерии оценки.
63. Буквенно-балльное - рейтинговая оценка по дисциплине
64. Лекция 1
65. Лекция 2
66. Лекция 3
67. Лекция 4
68. Лекция 5
69. Лекция 6
70. Лекция 7
71. Лекция 8
72. Лекция 9
73. Лекция 10
74. Лекция 11
75. Лекция 12
76. Лекция 13
77. Лекция 14
78. Лекция 15
79. Алматы, 2012 г.
80. Формировать правовую компетенцию путем изучения
81. Формировать правовую компетенцию путем изучения
82. Ситуационные задачи
83. Формировать правовую компетенцию путем изучения
84. Формировать правовую компетенцию путем изучения
85. Формировать правовую компетенцию путем изучения
86. Формировать правовую компетенцию путем изучения
87. Формировать правовую компетенцию путем изучения
88. Формировать правовую компетенцию путем изучения
89. Формировать правовую компетенцию путем изучения
90. Формировать правовую компетенцию путем изучения
91. Формировать правовую компетенцию путем изучения
92. Формировать правовую компетенцию путем изучения
93. Формировать правовую компетенцию путем изучения
94. Формировать правовую компетенцию путем изучения
95. Формировать правовую компетенцию путем изучения
96. Формировать правовую компетенцию путем изучения
97. Формировать правовую компетенцию путем изучения
98. Формировать правовую компетенцию путем изучения
99. Формировать правовую компетенцию путем изучения
100. Формировать правовую компетенцию путем изучения
101. Формировать правовую компетенцию путем изучения
102. При наличии болей перед коррекцией съемного протеза больному рекомендуется
103. Формировать правовую компетенцию путем изучения
104. Больной Н. 60 лет
105. Формировать правовую компетенцию путем изучения
106. Формировать правовую компетенцию путем изучения
107. Формировать правовую компетенцию путем изучения
108. Формировать правовую компетенцию путем изучения
109. Формировать правовую компетенцию путем изучения
110. Формировать правовую компетенцию путем изучения
111. Формировать правовую компетенцию путем изучения
112. СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ
113. Формировать правовую компетенцию путем изучения
114. Тема № 32. Рубежный контроль.
115. Ситуационные задачи
116. Контроль
117. Формировать правовую компетенцию путем изучения
118. Формировать правовую компетенцию путем изучения
119. Тема №36. Функциональные оттиски, методика. Пробы Гербста.
120. Формировать правовую компетенцию путем изучения
121. Формировать правовую компетенцию путем изучения
122. Формировать правовую компетенцию путем изучения
123. Формировать правовую компетенцию путем изучения
124. С И Т У А Ц И О Н Н Ы Е З А Д А Ч И
125. Формировать правовую компетенцию путем изучения
126. Алматы, 2012
127. Ситуационные задачи
128. При наличии болей перед коррекцией съемного протеза больному рекомендуется
129. Больной Н. 60 лет
130. Больной Н. 60 лет
131. Тема №34 Полное отсутствие зубов, особенности обследования больного, клиника, диагностика, лечение.
132. Тема №35. Способы фиксации и стабилизации полного съемного протеза.
133. Тема №37 Клинико - функциональные оттиски, методика. Пробы Гербста.
134. С И Т У А Ц И О Н Н Ы Е З А Д А Ч И
135. Курс 7 - 8 семестры
136. Критерии оценки
137. Критерии оценки
138. Зондирование используется в ортопедической стоматологии
139. Критерии оценки
140. Критерии оценки
141. Критерии оценки
142. Одиночно стоящий зуб на верхней челюсти целесообразно сохранить
143. Критерии оценки
144. Критерии оценки
145. Зубной протез рассматривается как лечебное и профилактическое средство, так как он
146. Критерии оценки
147. Относительными показаниями к общему обезболиванию при препарировании зубов под местной анестезией
148. Критерии оценки
149. Относительными показаниями к общему обезболиванию при препарировании зубов под местной анестезией
150. Критерии оценки
151. Критерии оценки
152. Критерии оценки
153. Критерии оценки
154. Критерии оценки
155. Зондирование используется в ортопедической стоматологии
156. Критерии оценки
157. Критерии оценки
158. Критерии оценки
159. К деформации зубных рядов приводят
160. Критерии оценки
161. Критерии оценки

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС учебной дисциплины «ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ»
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ... Государственное образовательное учреждение... высшего профессионального образования РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ...

1. I СЕМЕСТР
2. Аспекта изучения звуков речи. Физический аспект. Биологический (артикуляционный) аспект. Речевой аппарат, работа органов речи.
3. II СЕМЕСТР

Кафедра экономики по дисциплине «Экономическая теория» раздел «Макроэкономика» Специальности: 080501 – «Финансы и кредит»
Составитель Иода Юлия Владимировна кандидат экономических наук доцент кафедры экономика ЛФ АОНО ВПО ИММиФ...

1. Выписка из государственного образовательного стандарта и профессионально-образовательной программы
2. Пояснительная записка
3. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ ТЕМ И ПОДТЕМ УЧЕБНОГО КУРСА
4. ТЕМА 5 ФИНАНСОВЫЙ РЫНОК
5. ТЕМА 6 МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ
6. Требования к уровню усвоения дисциплины
7. Тесты для текущей аттестации
8. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
9. Требования к реферату
10. Тематика реферативных работ
11. Глоссарий

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Системный анализ в логистике
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования... ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ...

1. УПРАЖНЕНИЯ
2. Тема 2. Модели и моделирование
3. УПРАЖНЕНИЯ
4. Тема 3. Системы. Модели систем
5. УПРАЖНЕНИЯ
6. Тема 4. Искусственные и естественные системы
7. УПРАЖНЕНИЯ
8. Тема 5. Информационные аспекты изучения систем
9. МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ РЕАЛИЗАЦИЙ СЛУЧАЙНЫХ ПРОЦЕССОВ.
10. Периодические сигналы.
11. О НЕКОТОРЫХ СВОЙСТВАХ НЕПРЕРЫВНЫХ СИГНАЛОВ
12. ЭНТРОПИЯ
13. КОЛИЧЕСТВО ИНФОРМАЦИИ
14. ОБ ОСНОВНЫХ РЕЗУЛЬТАТАХ ТЕОРИИ ИНФОРМАЦИИ
15. УПРАЖНЕНИЯ
16. Тема 6. Роль измерений в создании систем
17. УПРАЖНЕНИЯ
18. Тема 7. Формирование, выбор принятие решений
19. КРИТЕРИАЛЬНЫЙ ЯЗЫК.
20. ЯЗЫК БИНАРНЫХ ОТНОШЕНИЙ
21. ГРУППОВОЙ ВЫБОР.
22. Тема 8. Формирование, выбор, принятие решений.
23. Инструкция по технике статистической безопасности
24. Основания для ограничения оптимизационного подхода
25. УПРАЖНЕНИЯ
26. Тема 9. Декомпозиция и агрегирование
27. УПРАЖНЕНИЯ
28. Тема 10. Не формализуемые этапы системного анализа.
29. УПРАЖНЕНИЯ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Дисциплины Теория и практика связей с общественностью: правовые основы связей с общественностью
Государственное образовательное учреждение... высшего профессионального образования... Сыктывкарский государственный университет...

1. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
2. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
4. Обеспечение исполнения договорных обязательств
5. Ответственность субъектов пиар-деятельности за нарушение российского законодательства в коммуникационной сфере
6. ТЕМА 6. ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ МАРКЕТИНГОВЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
7. Специальные требования к рекламе
8. Этический кодекс политической рекламы
9. Юридическая ответственность за диффамацию.
10. Пробелы в регулировании пиар-деятельности
11. Виды налоговых правонарушений и ответственность за них
12. Особенности локальных нормативно-правовых актов
13. Юридическая ответственность за нарушение российского законодательства в сфере информации
14. Специальные требования к рекламе
15. Публичное предложение о заключении договора о рекламе
16. Дополнительная
17. Ответственность за нарушение законодательства о СМИ
18. Ответственность за нарушение исключительного права на произведение
19. Право на коммерческое обозначение
20. Права потребителя при покупке товара
21. Ответственность за нарушение прав потребителей

Тезисы лекций к дисциплине Основы безопасности жизнедеятельности К чрезвычайным ситуациям мирного и военного времени относятся
Лекция Цель и содержание курса Основные задачи курса роль в подготовке... Чрезвычайное событие зональное происшествие техногенного антропогенного или природного происхождения заключающееся в резком отклонении от...

1. Лекция 3. Особо опасные инфекции, острые заболевания. Оказание неотложной доврачебной помощи.
2. Лекция 5. Оценка ЧС. Анализ ЧС. Очаги поражения.
3. Лекция 6. Организация обьектовых формирований ГО. Роль и задачи ГО мирного и военного времени.
4. Лекция 7. Устойчивость объектов хозяйствования
5. Лекция 8. Защита населения от поражающих факторов ЧС.
6. Лекция 11. СИЗ, медицинские средства
7. Лекция 12. Санитарная обработка. Эвакуация населения и имущества.
8. Лекция 13. Си ДНАВР в очагах поражения. Приемы и способы проведения работ.
9. Лекция 14. Организация работы по обеспечению БЖ. Спасательные работы в очаге поражения.
10. Приборы радиационной и химической разведки

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА
Каковы задачи раздела статики теоретической механики... Дайте определения следующим понятиям материальная точка абсолютно твердое... Охарактеризуйте систему единиц измерения СИ...

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА
2. Распределение нагрузки в часах по неделям 2-го семестра
3. ФОРМА УЧЕТА ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ
4. ЗАДАНИЯ К КОНТРОЛЬНЫМ РАБОТАМ
5. Плоской фигуры
6. Общие положения основ теории статики
7. ПЛОСКАЯ СИСТЕМА СИЛ
8. Плоской фигуры
9. Сечение 4-4
10. Сечение 6-6

Рабочая программа дисциплины «Педагогика» (модуль «Теоретическая педагогика»)
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... высшего профессионального образования... Тульский государственный педагогический университет им Л Н Толстого...

1. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
3. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
4. Образовательные технологии
5. Тема 1. Педагогика как наука: объект, предмет, методы исследования, основные категории
6. Тема 2. Образование как ценность, процесс и результат. Сущность процесса обучения.
7. Какой принцип обучения иллюстрирует описанная ситуация?
8. Тема 4. Методы, средства, формы обучения, их развивающий потенциал.
9. Тема 5. Диагностика достижений обучающихся. Контроль и оценка в образовательном процессе.
10. Тема 6. Воспитание как социокультурный и педагогический процесс. Педагогическое сопровождение процессов социализации и самоопределения обучающихся.
11. Тема 8. Методы, средства, формы воспитания.
12. Как критиковать
13. Тема 9. Взаимодействие педагога с коллективом учащихся, родителями, общественными организациями, другими социальными партнерами.
14. Уровень сложности В
15. Уровень сложности В
16. Часть А.
17. Какой метод воспитания основан на стремлении ребенка к подражанию?
18. Часть В.
19. Часть А.
20. Воспитательная работа, 2) приучение, 3) воспитание, 4) методы воспитания, 5) социализация
21. Часть В.
22. Анкета анонимная.

По дисциплине Методы моделирования в гидрогеологии
Государственное образовательное учреждение... высшего профессионального образования... НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ...

По дисциплине Методы моделирования в гидрогеологии
Государственное образовательное учреждение... высшего профессионального образования... НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ...

1. Исследование влияния фильтрационной неоднородности на распределение напоров в стационарном одномерном потоке средствами численного моделирования

Дисциплины ОСНОВЫ МИКРОЭЛЕКТРОНИКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Высшего профессионального образования... Тульский государственный университет...

1. Согласования рабочей программы
2. Цели и задачи освоения дисциплины
3. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
4. Образовательные технологии
5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
6. Порядок проведения текущих и промежуточных аттестаций. Шкалы оценок
7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)
8. Дополнения и изменения в рабочей программе

ПО ДИСЦИПЛИНЕ ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Виды управления: механическое, технологическое, биологическое, социальное
ПО ДИСЦИПЛИНЕ ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ... Понятие виды функции управления... В самом широком смысле управление означает руководство чем либо или кем либо Управление есть функция организованныx...

1. Маркетинговая модель государства.
2. Виды ОИВ.
3. Основные права гражданского служащего
4. Основные права гражданского служащего
5. Ограничения, связанные с гражданской службой
6. Данные признаки характерны для общественной формы организации.

Методическое пособие для учащихся ВТУЗов По дисциплине: физика. Механические колебания
Методическое пособие для учащихся ВТУЗов... По дисциплине физика...

1. Незатухающие колебания
2. Частота, период, циклическая частота, амплитуда, фаза колебаний.
3. Энергия гармонических колебаний.
4. Метод векторных диаграмм. Сложение колебаний одного направления.
5. Биения. Сложение перпендикулярных колебаний. Затухающие механические колебания.
6. Уравнение затухающих колебаний. Амплитуда, частота, коэффициент затухания.
7. Резонанс.
8. Уравнение плоской бегущей волны.
9. Типы волн: продольные и поперечные, плоские, сферические.
10. Волновая поверхность, волновой фронт.
11. Свойства волн.
12. Энергия волны.
13. Поток энергии.
14. Вектор Умова.
15. Стоячие волны.
16. Интерференция.
17. Координаты пучностей и узлов стоячей волны.
18. Отличие бегущих волн от стоячих.
19. Источники электромагнитных волн. Волновое уравнение.
20. Свойства электромагнитных волн: поперечность, синфазность колебаний векторов напряженностей электрического и магнитного полей.
21. Вектор Пойнтинга.
22. Шкала электромагнитных волн.
23. Когерентность волн.
24. Интерференция.
25. Расчет интерференционной картины от двух источников.
26. Координаты минимумов и максимумов интенсивности.
27. Полосы равной толщины.
28. Применение интерференции.
29. Принцип Гюйгенса-Френеля.
30. Метод зон Френеля.
31. Дифракция Френеля.
32. Пятно Пуассона.
33. Поляризация света.
34. Закон Малюса.
35. Двойное лучепреломление.
36. Интерференция поляризованного света.
37. Оптически активные вещества.
38. Дисперсия света.
39. Закон Бугера-Ламберта.

Конспект проведения лекционного занятия по дисциплине Дошкольная педагогика
ФГОБУ ВПО Шадринский государственный педагогический институт... Педагогичекий факультет... Кафедра теории и методики дошкольного образования...

1. Особенности труда детей дошкольного возраста.
2. Хозяйственно-бытовой труд
3. Труд детей в природе
4. Ручной труд
5. Формы организации труда детей в дошкольных учрежде­ниях.

Тестовые вопросы по дисциплине Основы права Лекции
Лекции час... Семинары час... кредита Модуль Основы теории государства и права...

1. D. Автономия

По дисциплине Организация, нормирование и оплата труда на тему Тарифные системы оплаты труда
МОСКВА г Содержание...

1. Элементы организации тарифной системы
2. Тарифная сетка
3. Тарифно-квалификационные справочники
4. Тарифные ставки
5. Районные коэффициенты к заработной плате
6. Доплаты и надбавки к основной заработной плате
7. Сдельная форма оплаты труда
8. Сдельно-премиальная система оплаты труда
9. Косвенная сдельная система оплаты труда
10. Аккордная система оплаты труда
11. Повременная форма оплаты труда
12. Повременно-премиальная система оплаты труда
13. Методы расчета фонда оплаты труда

Экзаменационные билеты-тесты по дисциплине «Общая теория статистики» для студентов дневного отделения II курса всех специальностей
билеты тесты по дисциплине Общая теория статистики для студентов дневного отделения II курса всех специальностей... ответы выделены жирным шрифтом... ТЕСТ...

Вопросы по дисциплине Общая психология 1. Память: классификация видов и процессов памяти, связь с деятельностью
Вопросы по дисциплине Общая психология... Память классификация видов и процессов памяти связь с деятельностью...

1. Проблема бессознательного в психологии.
2. Гештальтпсихология и ее значение для развития психологии.
3. Виды и функции речи, взаимосвязь мышления и речи
4. Бихевиоризм и его значение для развития психологии.
5. Психология как наука. Соотношение научной и житейской психологии.
6. Индивид, индивидуальность и личность.
7. Свойства восприятия и понятие образа.
8. Понятие мотива. Виды и функции мотивов.
9. Темперамент и характер.
10. Основные подходы к изучению личности
11. Проблемы сознания в психологии.
12. Психологическая теория деятельности и деятельностный подход в психологии
13. Происхождение и эволюция психики в филогенезе (по А.Н.Леонтьеву).
14. Способность и одаренность
15. Основные методы психологии и их значение.
16. Открытый кризис в психологии, причины кризиса.
17. Воля и волевые действия человека. Участие воли на разных этапах осуществления деятельности. Становление волевых качеств личности

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ Маркетинг и продажи телекоммуникационных технологий
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования... Поволжский государственныйуниверситет... телекоммуникаций и информатики...

1. Маркетинг и продажи телекоммуникационных технологий

Методические указания по выполнению расчетно-графической работы в среде Mathcad По дисциплине: Электромагнитная совместимость Согласно заданию определяем расчетную схему
МАГНИТОГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г И НОСОВА... Институт энергетики и автоматизированных систем... Кафедра электроснабжения промышленных предприятий...

1. Uн – номинальное напряжение питающей сети, принимается равным 10кВ
2. Аналитический расчет коэффициента искажения несинусоидальности кривой напряжения
3. Подбираем углы α и γ до тех пор, пока значение
4. Расчет фильтра для первой значимой гармоники и коэффициента искажения синусоидальности кривой напряжения после установки фильтра

Учебно-методический комплекс дисциплины «Налоги и налогообложение»
Учебно методический комплекс дисциплины НАЛОГИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ...

1. Цели и задачи дисциплины
2. Тема 10. Акцизы
3. Тема 19. Специальные налоговые режимы
4. К темам 11–15
5. К темам 16–19
6. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ПОДГОТОВКА, ПЛАНИРОВАНИЕ, ПРОВЕДЕНИЕ И ОБРАБОТКА ФАКТОРНОГО ЭКСПЕРИМЕНТА. Лабораторный практикум по дисциплине «Методология научных исследований»
Государственное образовательное учреждение... высшего профессионального образования... Уфимский государственный авиационный технический университет...

1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
2. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ РАБОТЫ
3. КОНДЕНСАТОРНОЙ СВАРКЕ НАХЛЕСТОЧНЫХ СОЕДИНЕНИЙ
4. План трехфакторного экспериментас дополнительным контрольным опытом
5. Значение t – критерия Стьюдента при 5%-ном уровне значимости
6. Значение F– критерия Фишера при 5%-ном уровне значимости
7. Значения G-критерия при 5%-ном уровне значимости

Финансово-инвестиционный анализ в финансово-кредитных учреждениях: Методические материалы по изучению дисциплины для студентов специштьно-сти «Финансы и кредит» специализации «Финансовый менеджмент»
Финансово инвестиционный анализ в финансово кредитных учреждениях Методические материалы по изучению дисциплины для студентов специштьно сти... Рекомендует к печати учебно методический совет СГСЭУ г... Саратовский государственный социально экономический университет...

1. Теоретические основы
2. Теоретические основы
3. Анализ финансовых результатов от продажи продукции
4. Теоретические основы
5. Анализ рентабельности продукции
6. Теоретические основы
7. Анализ производственного потенциала
8. Анализ оборотных активов по возможности реализации
9. Теоретические основы
10. Анализ источников формирования активов
11. Теоретические основы
12. ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Финансовый анализ
13. Инвестиционный анализ
14. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
15. БУХГАЛТЕРСКИЙ БАЛАНС
16. ОТЧЕТ О ПРИБЫЛЯХ И УБЫТКАХ
17. ОТЧЕТ ОБ ИЗМЕНЕНИЯХ КАПИТАЛА
18. ОТЧЕТ О ДВИЖЕНИИ ДЕНЕЖНЫХ СРЕДСТВ
19. Доходные вложении в материальные ценности
20. Расходы на научно-исследовательские, опытно-конструкторские и технологические работы
21. Расходы на освоение природных ресурсов
22. Дебиторская и кредиторская задолженность
23. Обеспечения
24. Государственная помощь

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К выполнению курсовой работы по дисциплине Экономическая оценка инвестиций
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ... КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ...

1. Построение таблицы денежного потока
2. Методы оценки инвестиций
3. Внутренняя норма рентабельности IRR

Методические рекомендации по написанию курсовых работ по дисциплине «Стратегический менеджмент» для студентов специальностей 080507.65 «Менеджмент организации»
Методические рекомендации по написанию курсовых работ по дисциплине... Рекомендовано к изданию кафедрой менеджмента ИММиФ...

1. Общие положения по выполнению курсовой работы
2. Требования к оформлению курсовой работы
3. Характер и пути получения исходной информации
4. Рекомендуемые темы курсовых работ по дисциплине
5. Анализ внешней среды организации
6. Анализ внутренней среды организации
7. Методика SWOT-анализа

Дисциплина «Эксплуатационные свойства автомобиля»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ... УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ...

1. ПОСТРОЕНИЕ ВНЕШНЕЙ СКОРОСТНОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДВИГАТЕЛЯ
2. ПОСТРОЕНИЕ ТЯГОВОЙ И ДИНАМИЧЕСКОЙ ХАРАКТЕРИСТИК ТРАНСПОРТНОЙ СИСТЕМЫ
3. I, II, III, IV - соответственно первая, вторая, третья и четвертая передачи

Методические указания для выполнения курсовой работы по дисциплине ТЕОРИЯ ТЕЛЕТРАФИКА
Государственное образовательное учреждение... высшего профессионального образования... Московский технический университет связи и информатики...

1. ТЕОРИЯ ТЕЛЕТРАФИКА
2. Распределение Пуассона
3. Распределение Эрланга
4. Тема 2. Свойство потоков вызовов. Характеристики потоков
5. Тема 3. Телефонная нагрузка, ее параметры и распределение
6. Тема 5. Метод расчета полнодоступных неблокируемых включений при обслуживании примитивного потока вызовов по системе с потерями. Формула Энгсета
7. Основными показателями качества обслуживания вызовов по системе с
8. Экспоненциальное распределение длительности обслуживания
9. Постоянная длительность обслуживания
10. Тема 7. Методы расчета однозвенных полнодоступных коммутационных схем при обслуживании потока с повторными вызовами
11. Тема 9. Метод Якобеуса для расчета пропускной способности двухзвенных полнодоступных включений
12. Метод Якобеуса
13. Метод эффективной доступности
14. Тема 13. Метод расчета сети с обходными направлениями
15. Определение оптимального числа линий в прямом направлении

По изучению дисциплины Русский язык и культура речи
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... высшего профессионального образования... Челябинский государственный университет...

1. ТемаОсновные качества речи. Точность.
2. ТемаОсновные качества речи. Чистота речи.
3. ТемаОсновные качества речи. Богатство и выразительность.
4. Любимая мать-отчизна
5. Рекомендации при работе с литературой
6. Рекомендации при подготовке к рубежному контролю.

ПЛАНЫ И ЗАДАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ по дисциплине– Судебная бухгалтерия для магистров 1 курса дневной формы обучения
ИМ В И ВЕРНАДСКОГО... Факультет юридический... Кафедра криминального процесса и криминалистики...

1. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА
2. Методика подготовки к практическим занятиям
3. НОРМАТИВНЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
4. Счет 20
5. Счет 37
6. Групировка хозяйственных средств
7. Сводные данные отчетов кассира за 2-30 сентября 2004г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ К ПРОВЕДЕНИЮ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МИКРОБИОЛОГИЯ»
УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ... К ПРОВЕДЕНИЮ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ МИКРОБИОЛОГИЯ... ДЛЯ СТУДЕНТОВ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА...

1. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ОТЧЕТА.
2. Санитарно-микробиологическое исследование воды
3. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ОТЧЕТА.
4. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ОТЧЕТА.
5. Объекты санитарно-бактериологического контроля
6. Аптечной посуды и вспомогательного материала
7. Оборудования, рук и спецодежды персонала
8. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ОТЧЕТА.
9. МЕТОДЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ К АНТИМИКРОБНЫМ ПРЕПАРАТАМ
10. КОНЦЕНТРАЦИЯ АНТИБИОТИКА В КРОВИ
11. Препараты для лечения и профилактики СТАФИЛОКОККОВЫХ ИНФЕКЦИЙ
12. Препараты для лечения и профилактики СТРЕПТОКОККОВЫХ ИНФЕКЦИЙ
13. Препараты, применяемые для лечения и профилактики БОТУЛИЗМА
14. Препараты, применяемые для профилактики и лечения ГАЗОВОЙ ГАНГРЕНЫ
15. Препараты для профилактики ТУБЕРКУЛЕЗА
16. Препараты для лечения и профилактики МЕНИНГОКОККОВОЙ ИНФЕКЦИИ
17. Препараты, применяемые для профилактики и лечения БРЮШНОГО ТИФА и ПАРАТИФОВ
18. Препараты для лечения и профилактики ДИЗЕНТЕРИИ
19. Препараты для профилактики ЧУМЫ
20. Препараты, применяемые для профилактики и лечения БРУЦЕЛЛЕЗА
21. Бициллины
22. Дифлюкан
23. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ОТЧЕТА.
24. Препараты, применяемые для профилактики БЕШЕНСТВА
25. СПОСОБ ПРИМЕНЕНИЯ И ДОЗИРОВКА.
26. Препараты, применяемые для профилактики и лечения ГРИППА
27. Препараты для лечения и профилактики ПОЛИОМИЕЛИТА
28. Препараты для лечения и профилактики ГЕПАТИТОВ
29. Ингибиторы обратной транскриптазы ВИЧ
30. Ингибиторы фермента протеазы ВИЧ
31. КОНТРОЛЬ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ.
32. КОНТРОЛЬ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ.

Методические указания к практическим занятиям по дисциплине Архитектура ЭВМ и вычислительных систем
Федеральное агентство по образованию... ФГОУ СПО Оскольский политехнический колледж...

1. Интерфейс PCI
2. Порт AGP
3. Краткая информация о работе турбо отладчика
4. Процессор
5. Материнская плата
6. Процессоры от Intel.
7. Зачем собирать ПК самому?
8. Выбор корпуса
9. Выбор блока питания
10. Выбор процессора и материнской платы
11. Выбор оперативной памяти
12. Выбор видеокарты
13. Выбор жесткого диска
14. Сборка ПК
15. Минимальный набор инструментов для сборки
16. Последняя проверка
17. Конфигурация игрового компьютера

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению курсовой работы по дисциплине Комплексная система защиты
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ... УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ...

1. ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
2. ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ
3. Система контроля и управления доступом на объект
4. Система охранного телевидения
5. Система охранно-пожарной сигнализации
6. Система противодействия экономическому шпионажу
7. Комплекс защиты корпоративной сети
8. План-график курсового проектирования
9. НА КУРСОВУЮ РАБОТУ
10. ФГБОУ ВПО УГАТУ
11. ПРОТОКОЛ КОНСУЛЬТАЦИЙ

Учебно-методическое пособие по дисциплине: Психология и педагогика
Имени адмирала Ф Ф Ушакова в г Ростове на Дону... Кафедра Общенаучные дисциплины...

1. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ
2. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ
3. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ
4. Идивидуально-психологические особенности личности
5. Эмоционально-волевая сфера личности
6. Ощущение, восприятие, внимание, память
7. Воображение, мышление, интеллект, речь
8. Психология межличностных отношений
9. Основы и принципы педагогической деятельности
10. Воспитание и самовоспитание. Роль семьи
11. Методические указания к темам
12. Тема 2: «Личность и ее структура. Основные теории личности».
13. Теория сексуального развития ребенка по 3. Фрейду (1856-1939).
14. Эпигенетическая теория личности Э. Эриксона
15. Бихевиористские теории личности
16. Когнитивные теории личности
17. Гуманистические теории личности
18. Направленность и его качества
19. Темперамент и его типы
20. Индивидуальный и социальный характер. Акцентуации характера по Леонгарду.
21. Сенсорная и психогеометрическая типологии личности
22. Основные психологические характеристики поведения
23. Теории эмоций
24. Стресс и фрустрация
25. Ощущения и их виды
26. З.Внимание и его типы
27. Память, многообразие её форм
28. Воображение, мышление, интеллект, речь
29. Речь бывает внутренней и внешней.
30. Оценка интеллекта
31. Типы межличностного общения
32. Трансактная модель общения
33. Синтоническая молель обшения
34. Вербальные и невербальные средства общения
35. Взаимодействие в группе
36. Взаимодействие людей в неорганизованных группах
37. Проблема лидерства
38. Основы амортизации
39. Непосредственная амортизация.
40. Профилактическая амортизация
41. Предмет педагогической психологии и предмет педагогики
42. Основные категории педагогики.
43. Виды, методы обучения и особенности традиционного обучения
44. Семья как социально-культурная среда воспитания и развития личности
45. Семейное воспитание — это система воспитания и образо­вания, складывающаяся в условиях конкретной семьи силами родителей и родственников.
46. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
47. СУЖДЕНИЯ
48. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМПЕРАМЕНТА ПО АЙЗЕНКУ
49. Личностный опросник
50. Шкала нервно-психической неустойчивости
51. Оценка результатов обследования
52. Особенности проявления характерологических акцентуаций личности
53. ПСИХОГЕОМЕТРИЧЕСКИЙ ТЕСТ
54. Квадрат
55. Треугольник
56. Прямоугольник
57. На основе предпочтения геометрических фигур
58. МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ Т. ЛИРИ
59. Текст опросника

Примерная программа дисциплины «Основы методики преподавания народно-сценического танца»
I ОРГАНИЗАЦИОННО МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ... Цель курса...

1. Тема 5. Методика сочинения танцевальных комбинаций у станка и на середине зала
2. Тема 8. Техника исполнения упражнений у станка
3. Практические занятия.
4. Практические занятия.
5. Практические занятия.
6. Практические занятия.
7. Практические занятия.
8. Практические занятия.
9. Практические занятия.
10. Тема 19. Характерный танец из репертуара балетных спектаклей
11. Тема 1. Народно-сценический танец как базовая дисциплина в подготовке танцовщиков
12. Тема 2. истоки развития народного хореографического искусства
13. Тема 3. Взаимосвязь народно-сценического танца и бальной хореографии
14. Тема 4. Методика построения урока народно-сценического танца
15. Тема 5. Методика сочинения танцевальных комбинаций у станка и на середине зала
16. Тема 6. Методика подготовки и проведения практических занятий по народно-сценическому танцу
17. Тема 8. Техника исполнения упражнений у станка
18. Тема 9. Русский народно-сценический танец
19. Тема 10. Татарский народный танец
20. Тема 12. Украинский народный танец
21. Тема 13. Испанский танец
22. Тема 14. Венгерский народно-сценический танец
23. Тема 15. Польский народно-сценический танец
24. Тема 16. Цыганский сценический танец
25. Тема 18. Парный танец в народно-сценической хореографии
26. Тема 20. Народно-сценический танец из репертуара ансамблей народного танца
27. Танцевальный фольклор и профессиональное хореографическое искусство
28. III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТЫ

Примерная программа дисциплины «Методика преподавания бального танца: Латиноамериканская программа»
I ОРГАНИЗАЦИОННО МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ Цель курса... Овладение танцевальной техникой и методикой преподавания бальных танцев Латиноамериканской программы...

1. Практические занятия.
2. Практические занятия.
3. Тема 16. Музыкальный размер, темп и основной ритм танцев Латиноамериканской программы
4. Тема 17. Методика последовательности раскладки основных фигур танцев Латиноамериканской программы
5. Для танцоров 2-3 года обучения
6. Тема 23. Требования к костюмам для Латиноамериканской программы
7. Тема 24. Виды, формы и характер соревнований по Латиноамериканской программе
8. III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ
9. И телефильмов, мультимедиа и т.п.