Методы, Методов, Метод, Метода, Методом, Методи, Методе, Методах, Методу

Реферат Курсовая Конспект

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам

Методы, Методов, Метод, Метода, Методом, Методи, Методе, Методах, Методу

Методы, Методов, Метод, Метода, Методом, Методи, Методе, Методах, Методу - используемый тег на сайте, здесь можно скачать или скопировать материал при условии соблюдения авторских прав его правообладателя.Методы, Методов, Метод, Метода, Методом, Методи, Методе, Методах, Методу Все работы по данной метке.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОмПЛЕКС дисциплины Методы отыскания оптимальных экономических решений и специальностей
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... высшего профессионального образования... ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА...

  1. Цели и задачи изучения дисциплины
  2. Распределение фонда времени по неделям и видам занятий
  3. Распределение фонда времени по темам и видам занятий
  4. Формы текущего промежуточного и итогового контроля
  5. Тесты самопроверки знаний
  6. Правильные ответы на тест самопроверки знаний
  7. Сущность оптимизации в принятии решений
  8. Задачи оптимизации и их постановка
  9. Общая постановка экономической задачи линейного программирования
  10. Геометрический метод решения задач линейного программирования
  11. Экономическая сущность симплекс-метода и область его применения в решении экономических задач.
  12. Методика отыскания оптимального решения
  13. Двойственные задачи
  14. Для составления двойственной задачи используют следующий алгоритм.
  15. Экономическая сущность транспортной задачи, ее постановка и область применения в принятии оптимального экономического решения
  16. Методика решения экономических задач с использованием теории игр
  17. Сущность и области применения сетевого анализа и планирования. Основные элементы.
  18. Порядок, правила построения сетевых графов. Сущность и области применения сетевого метода анализа и планирования. Основные элементы.
  19. Методика экономического анализа критического пути
  20. Параметры работ
  21. Оптимизация сетевого графика
  22. Основная модель управления запасами.
  23. Модификация основной модели управления запасами.
  24. Общая постановка задачи. Принцип оптимальности и управления Беллмана.
  25. Практические занятия
  26. Исходные данные
  27. Исходные данные
  28. Анализ сетевых графиков в среде MS Project
  29. Модель управления запасами
  30. Модель управления запасами при наличии оптовых скидок
  31. Производство и управление запасами
  32. Индивидуальная работа под руководством преподавателя
  33. Самостоятельная работа студента
  34. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
  35. Методические рекомендации преподавателю
  36. Методические указания студентам по изучению дисциплины
  37. Материально-техническое обеспечение дисциплины
  38. Технологическая карта дисциплины

ЛЕКЦИЯ 1. Предмет и метод термодинамики. Термодинамическая система
ВВЕДЕНИЕ... В последние годы ученые всего мира со все большим беспокойством говорят о повышении концентрации СО в атмосфере Если...

  1. ЛЕКЦИЯ 1
  2. Термодинамическая система
  3. Термодинамические параметры состояния
  4. Термодинамический процесс
  5. Теплоемкость газов
  6. Смеси идеальных газов
  7. Работа расширения
  8. Теплота
  9. Энтропия
  10. Общая формулировка второго закона термодинамики
  11. Обратный цикл Карно
  12. Изменение энтропии в неравновесных процессах
  13. В закрытых системах
  14. Эксергия
  15. Термодинамические процессы реальных газов
  16. Истечение из суживающегося сопла
  17. Основные закономерности течения газа в соплах и диффузорах
  18. Расчет процесса истечения с помощью h,s-диаграммы
  19. Дросселирование газов и паров
  20. Термодинамическая эффективность циклов теплосиловых установок
  21. Циклы поршневых двигателей внутреннего сгорания
  22. Циклы газотурбинных установок
  23. Циклы Карно и Ренкина насыщен­ного пара. Регенерация теплоты.
  24. Цикл Ренкина на перегретом паре
  25. Термический КПД цикла
  26. Общая характеристика холодильных установок
  27. Цикл паровой компрессионной холодильной установки
  28. Основы теории теплообмена
  29. Закон Фурье
  30. Многослойная плоская стенка
  31. Однородная цилиндрическая стенка
  32. Многослойная цилиндрическая стенка
  33. Плоская стенка
  34. Цилиндрическая стенка
  35. Интенсификация теплопередачи
  36. Тепловая изоляция
  37. Задачи по теплопередаче
  38. Основной закон конвективного теплообмена
  39. Пограничный слой
  40. Числа подобия
  41. Массообмен
  42. Числа подобия конвективного массообмена
  43. Поперечное обтекание одиночной трубы и пучка труб
  44. Описание процесса излучения. Основные определения
  45. Теплообмен излучением системы тел в прозрачной среде
  46. Перенос лучистой энергии в поглощающей и излучающей среде
  47. Типы теплообменных аппаратов
  48. Термодинамический анализ топливосжигающих устройств
  49. Полезная тепловая нагрузка печи
  50. Расчет процесса горения топлива в печи
  51. Тепловой баланс печи. Коэффициент полезного действия. Расход топлива
  52. Устройство парового котла
  53. Коэффициент полезного действия
  54. Состав и основные характеристики жидкого топлива
  55. Состав и основные характеристики газообразного топлива
  56. Теплота сгорания топлива
  57. Теплота “сгорания” воздуха
  58. Объемы и состав продуктов сгорания
  59. Методы использования тепловых ВЭР
  60. Установки для внутреннего теплоиспользования
  61. Котлы-утилизаторы
  62. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Предмет і метод політичної економії. Економічні потреби та інтереси. Виробництво матеріальних благ і послуг. Суспільне відтворення. Суспільний продукт і його основні форми
Тема Предмет і метод політичної економії... Політекономія в системі економічних наук Виникнення та етапи розвитку політекономії Предмет і методи...

  1. Тема 5. Товарна форма організації суспільного виробництва. Товар і гроші.
  2. Тема 6. Капітал: процес виробництва і нагромадження.
  3. Тема 7. Ринок: сутність, структура та інфраструктура.
  4. Тема 10. Конкуренція та монополія у ринковій економіці.
  5. Тема 11. Економічна система сучасного устрою суспільства. Держава та її економічні функції
  6. ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ І МЕТОД ПОЛІТИЧНОЇ ЕКОНОМІЇ.
  7. Предмет політекономії.
  8. Метод політекономії.
  9. Категорії і закони політичної економії.
  10. Функції політекономії.
  11. ВИСНОВКИ
  12. Терміни і поняття
  13. ТЕМА 2. ЕКОНОМІЧНІ ПОТРЕБИ ТА ІНТЕРЕСИ.
  14. Економічні потреби суспільства:сутність та структура.
  15. Економічний закон зростання потреб. Проблема вибору.
  16. Економічні інтереси.
  17. ВИСНОВКИ
  18. Терміни і поняття
  19. ТЕМА 3. ВИРОБНИЦТВО МАТЕРІАЛЬНИХ БЛАГ І ПОСЛУГ. СУСПІЛЬНЕ ВІДТВОРЕННЯ. СУСПІЛЬНИЙ ПРОДУКТ І ЙОГО ОСНОВНІ ФОРМИ.
  20. Виробництво та його основні форми.
  21. Суспільний продукт та його основні форми.
  22. Відтворення, виробничі можливості та економічне зростання.
  23. ВИСНОВКИ
  24. Терміни і поняття
  25. ТЕМА 4. ЕКОНОМІЧНА СИСТЕМА СУСПІЛЬСТВА. ВІДНОСИНИ ВЛАСНОСТІ.
  26. Сутність і структура економічної системи. Типи економічних систем.
  27. Поняття власності, її об’єкти та суб’єкти
  28. Форми власності. Тенденції в розвитку відносин власності.
  29. ВИСНОВКИ
  30. Терміни і поняття
  31. ТЕМА 5. ТОВАРНА ФОРМА ОРГАНІЗАЦІЇ СУСПІЛЬНОГО ВИРОБНИЦТВА. ТОВАР І ГРОШІ.
  32. Натуральне виробництво та його характерні риси.
  33. Товарне виробництво та його характерні риси.
  34. Товар та його властивості.
  35. Сутність грошей та їх функції.
  36. Грошовий обіг та його закони.
  37. ВИСНОВКИ
  38. Терміни і поняття
  39. ТЕМА 6. КАПІТАЛ:ПРОЦЕС ВИРОБНИЦТВА І НАГРОМАДЖЕННЯ.
  40. Робоча сила як товар.
  41. Процес виробництва як процес зростання вартості.
  42. ВИСНОВКИ
  43. Терміни і поняття
  44. ТЕМА 7. РИНОК: СУТНІСТЬ, СТРУКТУРА ТА ІНФРАСТРУКТУРА.
  45. Сутність ринку та його основні функції.
  46. Попит та фактори, що його визначають.
  47. Пропозиція та фактори, що її визначають.
  48. Ринкова рівновага.
  49. Нфраструктура ринку.
  50. ВИСНОВКИ
  51. Терміни і поняття
  52. Вправа 4. Виконайте завдання.
  53. Сутність підприємництва, умови та види підприємницької діяльності.
  54. Підприємство та його організаційно-правові форми.
  55. Фонди підприємства та їх відтворення.
  56. ВИСНОВКИ
  57. ТЕМА 9. ДОХОДИ ТА ФОРМИ ЇХ ОТРИМАННЯ.
  58. Сутність та класифікація доходів.
  59. Заробітна плата та її фактори. Системи заробітної плати.
  60. Доходи від капіталу: підприємницький дохід, торгівельний прибуток, відсоток.
  61. Земельна рента: сутність та її форми.
  62. ВИСНОВКИ
  63. Вправа 4. Виконайте завдання.
  64. ТЕМА 10. КОНКУРЕНЦІЯ ТА МОНОПОЛІЯ У РИНКОВІЙ ЕКОНОМІЦІ.
  65. Сутність конкуренції та її функції
  66. Типи, види та форми конкурентної боротьби
  67. Закономірності виникнення монополій та форми їх існування в економіці
  68. Соціально-економічні наслідки функціонування структур, що володіють високим потенціалом ринкової влади. Конкурентна політика держави
  69. ВИСНОВКИ
  70. ТЕМА 11. ЕКОНОМІЧНА СИСТЕМА СУЧАСНОГО УСТРОЮ СУСПІЛЬСТВА. ДЕРЖАВА ТА ЇЇ ЕКОНОМІЧНІ ФУНКЦІЇ.
  71. Сутність, причини та етапи розвитку державно-монополістичного капіталізму
  72. Специфічні ознаки та основні форми державно-монополістичного капіталізму
  73. Економічна роль держави. Методи та інструменти державного регулювання економіки
  74. Соціально-економічний прогрес в умовах регульованого капіталізму
  75. ВИСНОВКИ
  76. Терміни і поняття
  77. Міжнародний розподіл праці і його значення.
  78. Нтернаціоналізація виробництва як основа формування світового господарства.
  79. Світове господарство
  80. Форми міжнародних економічних відносин
  81. ВИСНОВКИ
  82. ТЕМА 13. ЕКОНОМІЧНІ АСПЕКТИ ГЛОБАЛЬНИХ ПРОБЛЕМ ТА ЇХ ВПЛИВ НА ЕКОНОМІЧНИЙ РОЗВИТОК УКРАЇНИ.
  83. Глобалізація: сутність та фактори.
  84. Причини виникнення, сутність і класифікація глобальних проблем.
  85. Шляхи розв’язування та необхідність і форми міжнародного співробітництва у вирішенні глобальних проблем.
  86. ВИСНОВКИ
  87. ЛІТЕРАТУРА

ПРЕДМЕТ И МЕТОД БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА
Классификация имущества организации... Для осуществления хозяйственной деятельности организации используют разнообразные экономические ресурсы Они являются...

  1. Сфера действия бухгалтерского учета

Математические методы и модели в расчетах на ЭВМ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... высшего профессионального образования... Воронежская государственная лесотехническая академия Математические методы и модели в расчетах на...

  1. Математические методы и модели в расчетах на ЭВМ
  2. Понятие функции одной переменной
  3. Постановка задачи интерполяции.
  4. Аппроксимационные модели
  5. Выбор формул лучшего вида
  6. Поиск уравнения регрессии
  7. Расчет с использованием компьютерной программы
  8. Формула средних прямоугольников.
  9. Методика решения задач ЛП графическим методом
  10. Методические рекомендации по построению сетевых моделей
  11. Решение
  12. Общие методические рекомендации
  13. Исходные данные задачи
  14. Решение
  15. Модель планирования экономичного размера партии
  16. Формулы модели экономического размера партии
  17. Решение
  18. Библиографический список
  19. Математические методы и модели в расчетах на ЭВМ

Методические указания по изучению методов математического программирования Общие рекомендации по использованию программного обеспечения
СОДЕРЖАНИЕ... Общие рекомендации по использованию программного обеспечения... Элементарные преобразования матриц Метод Гаусса...

  1. Программного обеспечения
  2. Постановка задачи.
  3. ЗАДАЧА ЛИНЕЙНОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ. СИМПЛЕКС-МЕТОД
  4. МОДИФИЦИРОВАН СИМПЛЕКС-МЕТОД.
  5. ДВОЙСТВЕННЫЙ СИМПЛЕКС-МЕТОД
  6. Постановка транспортной задачи.
  7. Основные определения.
  8. Свойства транспортной задачи.
  9. Основные теоремы.
  10. Метод северо-западного угла.
  11. Алгоритм метода потенциалов.
  12. Программное обеспечение.
  13. СПОСОБНОСТЯМИ. МЕТОД ПОТЕНЦИАЛОВ
  14. Свойства ТЗО и основные теоремы.
  15. Выходной ДБР ТЗО. 1 этап.
  16. Выходной ДБР ТЗО. II этап.
  17. Потенциалы.
  18. Оценки.
  19. Новый ДБР.
  20. Алгоритм метода потенциалов.
  21. ЗАДАЧА О КРАТЧАЙШЕМ ПУТИ НА СЕТИ. МЕТОД МИНТИ
  22. МЕТОД ФОРДА-ФАЛКЕРСОНА
  23. Постановка целочисленной задачи линейного программирования.
  24. Изложение метода Гомори-1.
  25. Алгоритм метода Гомори-1.
  26. ПРОГРАММИРОВАНИЯ. МЕТОД ГОМОРИ-2
  27. МЕТОД ГОМОРИ-3
  28. ПРОГРАММИРОВАНИЯ. МЕТОД ДАЛЬТОНА-ЛЛЕВЕЛИНА
  29. МЕТОД ВЕТВЕЙ И ГРАНИЦ.
  30. Изложение метода Ленд-Дойга.
  31. Алгоритм метода Ленд-Дойга.
  32. ЗАДАЧА О НАЗНАЧЕНИИ. ВЕНГЕРСКИЙ МЕТОД
  33. ЗАДАЧА О НАЗНАЧЕНИИ. МЕТОД МАКА
  34. МАТРИЧНЫЕ ИГРЫ. СВЯЗЬ С ЗАДАЧЕЙ ЛИНЕЙНОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ. МЕТОД БРАУНА-РОБIНСОН
  35. Метод золотого сечения.
  36. Метод случайного поиска.
  37. Метод дихотомии (половинного деления).
  38. КВАДРАТИЧНЫЙ СИМПЛЕКС-МЕТОД
  39. Градиентные методы безусловной оптимизации.
  40. Метод самого быстрого спуска.
  41. Лiтература

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ЗАДАНИЯ По курсу МЕТОДЫ ОПТИМАЛЬНЫХ РЕШЕНИЙ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ... ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ...

  1. Кондратьева И.В., Дорофеев В.Ю.
  2. Вопросы для повторения теории.
  3. Контрольных работ.
  4. Указания к решению контрольных заданий.

Методы исследования внимания
Российской Федерации... Южно Уральский государственный университет Кафедра общей и возрастной психологии...

  1. Общая характеристика внимания
  2. Изучение основных свойств внимания
  3. Тема 1. Методы изучения объема внимания
  4. Оценка объема внимания
  5. Методика 1.2 Объем внимания при восприятии простейших объектов
  6. Методика 1.3 Исследование объема внимания с помощью комбинации геометрических фигур
  7. Методика 1.4 Объем и распределение внимания
  8. Внимания
  9. Методика 2.2 Тест Торндайка
  10. Тема 3. Оценка устоичивости внимания
  11. Методика 3.1 Корректурная проба
  12. Оценка устойчивости внимания в баллах
  13. В сопоставимые шкальные оценки
  14. Шкала оценок устойчивости концентрации внимания
  15. Оборудование.
  16. Внимания
  17. Обработка результатов.
  18. Тема 5. Изучение концентрации внимания
  19. Ход эксперимента
  20. Методика 5.2. Корректурная проба Бурдона
  21. Обработка результатов
  22. Методика 5.3. Корректурная проба Бурдона-Анфимова
  23. Результаты корректурной пробы
  24. Методика 5.5 Концентрация внимания
  25. Протокол методики 5.5
  26. Распределения внимания
  27. Методика 6.1 Корректурный тест
  28. Обработка результатов
  29. Методика 6.2. Распределенность внимания
  30. Изречения и афоризмы
  31. Методика 6.3. Тест отыскания чисел
  32. Оценка результатов
  33. Методика 6.4 Индивидуальные особенности распределяемости внимания
  34. Методика 6.5 Роль упражнений в распределяемости внимания
  35. Внимания
  36. Методика 7.1. Сложение чисел с переключением
  37. В условиях частого переключения внимания
  38. Методика 7.2. Отыскивание чисел с переключением
  39. Для исследования переключения внимания
  40. Обработка результатов
  41. Оценка переключения внимания
  42. Балльная оценка времени переключения внимания
  43. Балльная оценка ошибок переключения внимания
  44. Методика 7.3. Распределение и переключение внимания
  45. Тема 2. Исследование избирательности
  46. Тема 4. Закономерности колебания
  47. Тема 7. Диагностика переключаемости

Тема занятия: Рентгенологические методы исследования в ортодонтии
Актуальность темы... Знание рентненологических методов обследования детей с аномалиями... Следует акцентировать внимание студентов на овладение современными рентгенологическими методами исследования в...

  1. Междисциплинарная интеграция.
  2. План и организационная структура занятия.
  3. Назовите показания к проведению рентгенографии небного шва.
  4. Какие процессы характеризуют эту стадию.
  5. Укажите стадию формирования зубочелюстной системы в которой происходит пик пубертатного роста.
  6. Рентгенологические методы исследования в ортодонтии.
  7. Анатомия костных структур.
  8. Исследование костного возраста в ортодонтии.
  9. Диагностические показания для выполнения рентгенограммы кисти руки следующие.
  10. Рентгенанатомия структур челюстно-лицевой области у детей.
  11. Рентгенологическая характеристика процесса минерализации зубов и корней.

Тема занятия: Антропометрические методы обследования ортодонтических пациентов
Актуальность темы... Знание антропометрических методов обследования детей с аномалиями... Следует акцентировать внимание студентов на овладение современными антропометрическими методами исследования в...

  1. Метод Пона основан
  2. Укажите измерительные точки, которые используются для определения ширины верхнего зубного ряда в период смены зубов.
  3. Для проведения исследования зубных рядов по Герлаху необходимо измерить мезиодистальные размеры.
  4. Измерение длины переднего отрезка зубного ряда в период постоянного прикуса проводят.
  5. Ширина апикального базиса нижней челюсти определяется между.
  6. Антропометрические исследования лица и головы пациента
  7. Методики биометрического измерения гипсовых моделей челюстей
  8. Биометрическое исследование трансверзальных размеров зубных рядов временного прикуса.
  9. Сагиттальные размеры зубных рядов временного прикуса
  10. Методика измерения моделей по Пон
  11. Соотношение размеров трех сегментов зубных рядов (фронтального и боковых).
  12. Измерения апикального базис.
  13. Измерение длины переднего отрезка зубного ряда в период постоянного прикуса.
  14. Методика исследования зубных рядов по Нансе
  15. Графические методы исследования моделей челюстей.

Предмет, методи і завдання навчальної дисципліни “Регіональна економіка”
Міністерство освіти і науки України... ТернопільськИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ... Частина і...

  1. ФАКУЛЬТЕТ економіки ТА управління
  2. Питання для обговорення
  3. Питання для самостійного вивчення
  4. Практичні завдання
  5. Практичне заняття № 2. Наукові методи аналізу та обґрунтування просторової організації господарства і економічного розвитку регіонів
  6. Питання для обговорення
  7. Практичні завдання
  8. Практичне заняття № 3. Регіон у системі територіального поділу праці. Економічне районування та територіальна організація господарства
  9. Питання для обговорення
  10. Практичні завдання
  11. Практичне заняття № 4. Сутність, мета і завдання регіональної економічної політики. Механізм реалізації регіональної економічної політики
  12. Питання для обговорення
  13. Практичні завдання
  14. Практичне заняття № 5. Господарський комплекс України, його структура і трансформація в ринкових умовах
  15. Питання для обговорення
  16. Практичні завдання
  17. Практичне заняття № 6. Природний та трудоресурсний потенціал України
  18. Питання для обговорення
  19. Практичні завдання
  20. Питання для обговорення
  21. Практичні завдання
  22. Питання для обговорення
  23. Питання для самостійного вивчення
  24. Практичні завдання
  25. Питання для обговорення
  26. Практичні завдання
  27. Питання для обговорення
  28. Практичні завдання
  29. Питання для обговорення
  30. Питання для самостійного вивчення
  31. Практичні завдання
  32. Питання для обговорення
  33. Практичні завдання
  34. Питання для обговорення
  35. Практичні завдання
  36. Питання для обговорення
  37. Практичні завдання
  38. Питання для обговорення
  39. Практичні завдання
  40. Практичне заняття № 18. Світовий досвід і міжнародне співробітництво у сфері охорони навколишнього природного середовища
  41. Практичні завдання
  42. ЧАСТИНА III. ВИКОНАННЯ КПІЗ
  43. Орієнтовний план
  44. Орієнтовний план
  45. Додаток 1. Чисельність населення на 1 січня 2012 року
  46. Додаток 3. Розподіл постійного населення України за віком, у процентах до всього населення
  47. Додаток 6. Виробництво нафтопродуктів в Україні по роках, млн. т.
  48. Додаток 7. Динаміка виробництва деяких видів продукції машинобудування
  49. Додаток 8. Виробництво побутової техніки в Україні по роках, тис. шт.
  50. Додаток 8а. Виробництво основних видів хімічної продукції
  51. Додаток 9. Виробництво найважливіших видів будівельних матеріалів в Україні
  52. Додаток 10. Виробництво продукції сільського господарства України

ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ ПРОЕЦИРОВАНИЯ. Сущность операции проецирования
Министерство образования и науки Российской Федерации Казанский государственный Университет...

  1. Казань 2010
  2. Принятые обозначения и символика
  3. Центральное проецирование
  4. Общие свойства проецирования
  5. Ортогональные проекции (прямоугольные проекции или метод Монжа)
  6. Построение дополнительной профильной плоскости проекций
  7. Октанты
  8. ИЗОБРАЖЕНИЕ ЛИНИИ НА ЭПЮРЕ МОНЖА.
  9. Определитель линии
  10. Прямые частного положения
  11. Принадлежность точки линии
  12. Следом прямой.
  13. Взаимное расположение прямых линий
  14. Определение видимости геометрических элементов
  15. Теорема о прямом угле
  16. Определители плоскости
  17. Следы плоскости
  18. Плоскость общего положения
  19. Плоскости частного положения
  20. Признак принадлежности точки и прямой плоскости
  21. Главные линии плоскости
  22. ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ЧЕРТЕЖА
  23. Способ замены плоскостей проекций
  24. Проекций
  25. Определение истинной длины отрезка прямой методом прямоугольного треугольника
  26. Способ вращения вокруг проецирующих осей
  27. Вращение вокруг линии уровня
  28. Определитель поверхности
  29. Линейчатые поверхности
  30. Винтовые поверхности
  31. Поверхности вращения (ротационные) Определитель поверхностей вращения
  32. Поверхности, образованные вращением плоской кривой
  33. Поверхности, образованные вращением прямой
  34. Окружности
  35. Пересечение поверхности геометрического тела с плоскостью
  36. Взаимное пересечение поверхностей геометрических тел
  37. Частные случаи пересечения поверхностей
  38. Общий случай пересечения поверхностей
  39. Построение линии пересечения поверхностей второго порядка способом концентрических сфер
  40. Теорема Монжа
  41. Пересечение прямой с поверхностью или плоскостью
  42. РАЗВЕРТКИ ПОВЕРХНОСТЕЙ
  43. Развертка пирамиды.
  44. Развертка призмы.
  45. Развертки кривых поверхностей
  46. Развертка прямого кругового конуса.
  47. Развертка наклонного (эллиптического ) конуса
  48. Развертка прямого кругового цилиндра
  49. Развертка поверхностей сферы и тора
  50. Сущность метода проекций с числовыми отметками
  51. Изображение прямой
  52. Заложение, превышение, интервал и уклон прямой
  53. Градуирование прямой
  54. Взаимное расположение прямых
  55. Изображение плоскости
  56. Взаимное расположение плоскостей
  57. Пересекающиеся плоскости
  58. Пересечение прямой с плоскостью
  59. Изображение поверхностей
  60. Поверхность одинакового ската (равного уклона)
  61. Топографическая поверхность
  62. Построение линии наибольшего ската топографической поверхности
  63. Определение границ земляных работ
  64. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  65. Ортогональные проекции (прямоугольные
  66. Пересечение поверхности геометрического тела
  67. НАЧЕРТАТЕЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ (КРАТКИЙ КУРС)

Глава 1 Методы точного черчения. Режимы работы AutoCad
Глава... Методы точного черчения... Режимы работы AutoCad...

  1. Интерфейс AutoCad
  2. ПРИВЯЗКА
  3. Декартова система координат
  4. Полярная система координат
  5. Перенос системы координат.
  6. Использование режимов ОРТО и ПОЛЯР
  7. Масштабирование и панорамирование.
  8. Выбор (выделение) объектов
  9. Быстрый выбор
  10. Основные графические примитивы.
  11. Командная строка
  12. Отрезок
  13. Полилиния
  14. Многоугольник
  15. Прямоугольник
  16. Облако исправлений
  17. Область
  18. Штриховка, Градиент
  19. Однострочный текст
  20. Редактирование текста
  21. Панель Свойства
  22. Установка типа линии.
  23. Подобие
  24. Поворот
  25. Сопряжение
  26. Расчленить
  27. Размеры
  28. Базовый
  29. Размерные стили
  30. Вкладка Основные единицы
  31. Редактирование размеров
  32. Создание и настройка слоев
  33. Создание блока
  34. Вставка блока
  35. Атрибуты блока
  36. Сохранение блока в файл.
  37. Вывод чертежа на печать из пространства Модели
  38. Вывод чертежа на печать из пространства Листа.
  39. Компоновка чертежа на Листе.
  40. Создание шаблона

МЕТОДЫ ЛИНЕЙНОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ
МЕТОДЫ ЛИНЕЙНОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ... информационная технология Поиск решения... Применение математических методов и моделей является важным направлением совершенствования планирования и анализа...

  1. Решение

ЛЕКЦІЯ № 4 2 год. 2. Завдання, принципи та методи бюджетного планування
Тема Бюджетне планування доходів... Питання... Бюджетне планування як складова частина фінансового Завдання принципи та методи бюджетного планування...

  1. Бюджетне планування як складова частина фінансового.
  2. Стаття 33. Визначення бюджетної політики на наступний бюджетний період
  3. Завдання, принципи та методи бюджетного планування
  4. Бюджетне планування на державному рівні.
  5. Складання проекту бюджету є найважливішою і найскладнішою частиною бюджетного планування.
  6. Перелік пільг щодо податків, зборів (інших обов’язкових платежів) із розрахунком втрат доходів бюджету від їх надання.
  7. Перелік нормативних актів, які неможливо забезпечити бюджетними асигнуваннями на плановий рік.
  8. Стадія розгляду проекту бюджету продовжується у Верховній Раді України. Порядок розгляду встановлений Регламентом Верховної Ради України.
  9. Планування доходів та інших обов’язкових платежів є основою для своєчасного та обґрунтованого складання бюджетів.
  10. Податкові надходження
  11. Неподаткові надходження

Численные методы
Коломенский институт филиал... Государственного образовательного учреждения... высшего профессионального образования...

  1. Коломна , 2013
  2. Лабораторная работа №1
  3. Понятия аппроксимации и интерполяции
  4. Вычисление многочленов по схеме Горнера
  5. Исходные данные для выполнения работы
  6. Краткие сведения из теории
  7. Метод прямоугольников
  8. Метод трапеций
  9. Метод Симпсона
  10. Алгоритм автоматического выбора шага
  11. Порядок выполнения работы
  12. Исходные данные для выполнения работы
  13. Цель работы
  14. Обзор методов решения систем решения линейных алгебраических уравнений
  15. Метод Гаусса
  16. Вычисление определителя
  17. Метод Гаусса-Зейделя
  18. Порядок выполнения работы
  19. Краткие сведения из теории
  20. Метод бисекции
  21. Метод хорд
  22. Метод касательных
  23. Метод простой итерации
  24. Исходные данные для выполнения работы
  25. Краткие сведения из теории
  26. Метод Эйлера
  27. Метод Рунге-Кутта
  28. Решение дифференциальных уравнений высшего порядка
  29. Порядок выполнения работы
  30. Исходные данные для выполнения работы
  31. TButton
  32. TCheckBox
  33. TRadioButton
  34. TListBox
  35. TComboBox
  36. Компонент Окно выбора файла (TOpenDialog)
  37. TStringGrid
  38. TMainMenu

Лекции по курсу: Биохимия Тема: ПЕПТИДЫ, БЕЛКИ: ИХ СТРОЕНИЕ, СВОЙСТВА, ЗНАЧЕНИЕ В ОРГАНИЗМЕ, МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА БЕЛКОВ. 10
Федеральное агентство по образованию... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального...

  1. Аминокислоты.
  2. Конформация белков
  3. Пептиды
  4. Роль белков в организме человека
  5. Анализ мембранного равновесия Доннана
  6. ФЕРМЕНТЫ
  7. Отличие ферментов от неорганических катализаторов
  8. Строение ферментов
  9. Активный центр ферментов.
  10. Механизм действия ферментов
  11. Специфичность
  12. Кинетика ферментативных реакций
  13. Определение активности фермента
  14. Специфичность действия ферментов
  15. Регуляция путём ковалентной модификации
  16. Регуляция по типу обратной связи.
  17. Типы ингибирования
  18. Конкурентное ингибирование
  19. Изоферменты
  20. Количественная характеристика активности фермента
  21. Энзимодиагностика
  22. Энзимотерапия
  23. Обмен липидов
  24. Транспорт липидов
  25. Тема УГЛЕВОДЫ
  26. МОНОСАХАРИДЫ.
  27. Стериоизомерия моносахаридов.
  28. Циклические (полуацетальные) формы моносахаридов.
  29. Реакции полуацетального гидроксила.
  30. Реакции с участием карбонильной группы.
  31. ОЛИГОСАХАРИДЫ
  32. ПОЛИСАХАРИДЫ
  33. ГЕТЕРОПОЛИСАХАРИДЫ.
  34. Промежуточный обмен углеводов в организме
  35. ВИТАМИНЫ
  36. Жирорастворимые витамины
  37. Биологическая роль
  38. Водорастворимые витамины
  39. Биологическая роль
  40. Витамин С (аскорбиновая кислота, антискорбутный витамин).
  41. Авитаминоз и гиповитаминоз
  42. Общая характеристика нуклеиновых кислот
  43. Химическое строение РНК и ДНК.
  44. Азотистое основание Углеводный компонент Фосфорная кислота
  45. Пуриновые Пиримидиновые Рибоза Дезоксирибоза
  46. РНК ДНК
  47. Первичная структура РНК и ДНК.
  48. Вторичная структура ДНК.
  49. Третичная структура ДНК.
  50. Структура и функции РНК.
  51. Тема: ОБМЕН НУКЛЕИНОВЫХ КИСЛОТ И НУКЛЕОТИДОВ В ОРГАНИЗМЕ ЧЕЛОВЕКА.
  52. Транскрипция
  53. Биосинтез белка
  54. Регуляция транскрипции. Теория Оперона
  55. Цикл лимонной кислоты — ЦТК — цикл Кребса
  56. Регуляция цикла Кребса
  57. Роль кислорода в метаболизме
  58. Токсичность кислорода
  59. Нуклеозидтрифосфаты

Развитие человека: перспективы, процессы и методы исследования
СОДЕРЖАНИЕ... Глава Развитие человека перспективы процессы и методы исследования ИСТОРИЧЕСКАЯ И КУЛЬТУРНАЯ ПЕРСПЕКТИВЫ...

  1. ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ
  2. Крайг Г.
  3. ЗАДАЧИ ГЛАВЫ
  4. Области развития
  5. Общая характеристика областей развития
  6. Биологические процессы развития
  7. Влияние среды на развитие человека
  8. Взаимодействие процессов развития
  9. Критический период - Единственный отрезок времени в жизненном цикле организма, когда определенный средовой фактор способен вызвать эффект.
  10. Экологическая модель
  11. ИСТОРИЧЕСКАЯ И КУЛЬТУРНАЯ ПЕРСПЕКТИВЫ
  12. Жизненный путь человека: возрастные изменения в сравнении с историческими переменами
  13. Когорта,— это группа или совокупность людей, родившихся в один и то же период времени.
  14. Отношение к детям в исторической перспективе
  15. Развитие в контексте меняющейся семьи
  16. ОБЪЕКТИВНОЕ СИСТЕМАТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
  17. Принцип объективности
  18. Искусство задавать вопросы
  19. Использование научного метода
  20. Выбор условий проведения исследования
  21. ЗАВИСИМАЯ ПЕРЕМЕННАЯ - переменная в эксперименте, которая меняется в результате манипулирования независимой переменной.
  22. Выбор экспериментального плана для изучения изменений, происходящих с течением времени
  23. Лонгитюдный метод (план) - Организация исследования, при которой одни и те же испытуемые наблюдаются на протяжении установленного периода.
  24. КОГОРТНО-ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫЙ ПЛАН
  25. Методы сбора данных
  26. Надежность - Степень согласованности результатов, получаемых при многократном применении методики измерения.
  27. Интерпретация данных
  28. Определение границ выводов
  29. Причинность – Связь между двумя переменными, при которой изменение одной приводит к изменению другой.
  30. КОРРЕЛЯЦИЯ – Математическое выражение связи между двумя переменными.
  31. ЭТИКА НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
  32. Этические нормы проведения психологических исследований
  33. ПРИМЕНЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА
  34. ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ
  35. ЗАДАЧИ ГЛАВЫ
  36. ЗНАЧЕНИЕ ТЕОРИЙ
  37. Природа или воспитание
  38. Непрерывность или скачкообразность
  39. Организм или механизм
  40. ТЕОРИИ НАУЧЕНИЯ
  41. Бихевиоризм
  42. Генерализация раздражителя Перенесение реакции с одного специфического раздражителя на другие похожие.
  43. На определенный стимул (или набор стимулов) благодаря многократному сочетанию этого стимула с поло­жительным подкреплением.
  44. Формирование реакции Систематическое подкрепление не­последовательных приближений к желательнону действию.
  45. Теория социального научения
  46. ПОСЛЕДСТВИЯ РЕАКЦИИ - результаты действий, наблюдаемые индивидом и используемые им для членения своего поведения.
  47. Оценка теорий научения
  48. ПОВТОРЕНИЕ И ПРИМЕНЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА
  49. КОГНИТИВНЫЕ ТЕОРИИ
  50. Понимание сохранения согласно Пиаже, главное когнитивное достижение на стадии конкретных операций.
  51. Аккомодация-это термин Пиаже для обозначения акта изменения наших мыслительных процессов, когда новый объект или идея не укладываются в наши понятия.
  52. УРАВНОВЕШИВАНИЕ
  53. ДООПЕРАЦИОНАЛЬНАЯ СТАДИЯ
  54. СТАДИЯ КОНКРЕТНЫХ ОПЕРАЦИЙ
  55. Информационный подход к развитию
  56. Когнитивное развитие в социальном контексте
  57. Оценка когнитивных теорий
  58. ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ
  59. ИДЕНТИФИКАЦИЯ
  60. Эриксон
  61. СТАДИИ ПСИХОСОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
  62. Оценка психоаналитической традиции
  63. ПОВТОРЕНИЕ И ПРИМЕНЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА
  64. Гуманистическая психология
  65. Самоактуализация Полная реализация потенциала только после того, как будут удовлетворены «низшие» индивидуума.
  66. ПОЗИТИВНОЕ ОТНОШЕНИЕ
  67. ЭТОЛОГИЯ
  68. ПОВТОРЕНИЕ И ПРИМЕНЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА
  69. ПРИМЕНЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА
  70. ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ
  71. НАША ПЛАНЕТА — МОМЕНТАЛЬНАЯ ФОТОГРАФИЯ
  72. ЗАДАЧИ ГЛАВЫ

Энциклопедия методов раннего развития
Энциклопедия методов раннего развития... Главная книга родителей...

  1. Что такое раннее развитие
  2. Каким бывает раннее развитие
  3. Основные правила применения методик раннего развития
  4. ПРАВИЛО 1 (самое главное) Никакого насилия над ребенком!
  5. ПРАВИЛО 2 Нельзя заниматься тем делом, которое вы не понимаете или по отношению к которому вы испытываете недоверие
  6. Как устроена эта книга
  7. Люди, чьи методики раннего развития потрясли мир
  8. ЧАСТЬ 1 В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ – ЗДОРОВЫЙ ДУХ Методы физического развития ребенка первого года жизни
  9. Массаж и гимнастика
  10. ЗА: Галина К., детский массажист, специалист по лечебной физкультуре
  11. Плавание
  12. ЗА: Наталья Ф., инструктор по детскому плаванию
  13. Закаливание
  14. ЗА: Светлана П., педиатр
  15. Динамическая гимнастика
  16. ЗА: Ирина К., инструктор по динамической гимнастике
  17. Методика раннего физического развития Гленна Домана
  18. ЗА: Инна Р., педиатр
  19. ЧАСТЬ 2 РАЗВИВАЕМ МЫШЛЕНИЕ И РЕЧЬ Чем раньше – тем лучше!
  20. Монтессори‑игры: интеллект на кончиках пальцев
  21. ЗА: Карина В., учитель начальной школы, мама 10‑летней Софьи
  22. Карточки Домана: смотри и учись!
  23. ЗА: Наталья Р., мама троих детей
  24. Интеллект через чувства: учимся у Сесиль Лупан
  25. ЗА: Олег Р., отец двоих детей
  26. Развивающие игры супругов Никитиных
  27. ЗА: Галина Ж., мама 3‑летнего Даниила
  28. Труд и сказка: русская народная педагогика
  29. ЗА: Александра О., мама троих детей
  30. Детские знаки: развиваемся вместе со Сьюзен Гудвин и Линдой Акредоло
  31. ЗА: Екатерина Ф., мама двоих детей
  32. Живем в сказке: игры Валерия Воскобовича
  33. ЗА: Светлана З., воспитатель детского сада
  34. УРОКИ ЧТЕНИЯ
  35. ЗА: Екатерина М., мама троих детей
  36. ЗА: Анна В., мама двоих детей
  37. ПОМНИТЕ: чем веселее и непринужденнее проходят занятия, тем больше запомнит малыш.
  38. ЗА: Ольга М., мама троих детей
  39. ЗА: Людмила Р., мама десятилетней Аллы
  40. УРОКИ МАТЕМАТИКИ
  41. ЗА: Надежда Д., мама шестилетнего Артура
  42. ЗА: Галина Е., мама пятилетнего Кости
  43. УРОКИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
  44. ЗА: Елена И., мама семилетнего Андрея
  45. ЗА: Ирина К., мама восьмилетнего Миши
  46. УРОКИ РИСОВАНИЯ
  47. ЗА: Анна В., мама четырехлетнего Виктора
  48. УРОКИ МУЗЫКИ
  49. ЗА: Раиса Б., мама шестилетнего Остапа
  50. ЗА: Евгений Ш., музыкант, папа семилетней Веры
  51. ПРОТИВ: Элла Б., учитель музыки
  52. Помоги мне сделать это самому! Развитие ребенка глазами Марии Монтессори
  53. Научи меня всему! Развитие ребенка глазами Гленна Домана и Сесиль Лупан
  54. Перечислим основные принципы метода Домана
  55. Растем вместе! Развитие ребенка глазами супругов Никитиных
  56. Не мешайте мне расти! Развитие ребенка глазами вальдорфских педагогов
  57. Что могут развивать игрушки
  58. Игрушки для разных возрастов
  59. Критерии выбора игрушек
  60. Домашняя детская библиотека
  61. Внешний вид книги
  62. Домашний театр

Тема дипломной Совершенствование методов оценки и управления аварийным риском в чрезвычайных ситуациях при перевозке нефтепродуктов на железнодорожном транспорте ДОКЛАД
Слайд... Тема дипломной Совершенствование методов оценки и управления аварийным риском... Выполнил Слайд Цель дипломной работы разработка научно обоснованных методов оценки аварийных рисков и...

  1. Слайд 2
  2. Слайд 3
  3. Слайд 4
  4. Слайд 5
  5. Слайд 6
  6. Слайд 6
  7. Слайд 7
  8. ЭКОНОМИКА

Численные методы алгебры
Введение... Развитие численных методов решения задач Понятие вычислительного... Численные методы алгебры...

  1. Одношаговые и многошаговые разностные схемы для задачи Коши для ОДУ 1-го порядка. Разностные схемы для краевых задач для ОДУ 2-го порядка.
  2. Методы решения алгебраических уравнений
  3. Оценкапогрешности и мера обусловленности
  4. Квадратурныеформулы
  5. Краевыезадачи для ОДУ
  6. Роль численных методов
  7. Погрешности данных, метода и вычислений
  8. Абсолютная и относительная погрешности вычисления
  9. Обратная задача оценки погрешности
  10. Методы решения алгебраических уравнений
  11. Метод деления отрезка пополам
  12. Метод хорд
  13. Метод Ньютона
  14. Алгебраических уравнений
  15. Метод простых итераций
  16. Метод Якоби
  17. Метод Зейделя
  18. Оценка погрешности и мера обусловленности
  19. Метод простых итераций
  20. Метод Якоби
  21. Метод Зейделя
  22. Оценка погрешности и мера обусловленности
  23. Степенной метод
  24. Метод вращений
  25. Численные методы математического анализа
  26. Постановка задачи
  27. Построение интерполяционного многочлена Лагранжа
  28. Остаточный член
  29. Постановка задачи
  30. Многочлены Чебышева
  31. Минимизация оценки остаточного члена
  32. Оценка погрешности по методу Рунге..
  33. Уточнение приближенного решения.
  34. Линейный интерполяционный сплайн
  35. Сходимость.
  36. Кубический интерполяционный сплайн
  37. Пусть требуется найти решение следующей системы линейных алгебраических уравнений
  38. Среднеквадратичные приближения.
  39. Оценка погрешности.
  40. Обозначим . Тогда
  41. Оценка погрешности .
  42. Рассмотрим вопрос об устойчивости задачи Коши
  43. Устойчивость схемы Эйлера на модельной задаче
  44. Рассмотрим вопрос о сходимости схем семейства (9) в применении к модельной задаче Коши
  45. Сценарий построения разностных схем
  46. Построение двухшаговой и трехшаговой схем
  47. Устойчивость на модельной задаче
  48. Построение неявных схем
  49. Нахождение решения неявной разностной схемы
  50. Граничные условия
  51. Метод стрельбы для краевой задачи с ОДУ 2-го порядка
  52. Построение трехточечной разностной схемы 2-го порядка аппроксимации.
  53. Сходимость разностной схемы.
  54. Краевые условия 2-го и 3-го рода.
  55. Построение трехточечной разностной схемы 2-го порядка аппроксимации.
  56. Сходимость разностной схемы.
  57. Краевые условия 2-го и 3-го рода.
  58. Формула Симпсона
  59. В соответствии с этим методом приближенное решение задачи Коши ищется с помощью неявной разностной схемы

МЕТОДЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
МЕТОДЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ... СОДЕРЖАНИЕ Основные понятия научно исследовательской работы...

  1. История развития научного познания
  2. Методы естествознания
  3. Направления развития методов исследований и анализа в сфере услуг
  4. Методический замысел исследования
  5. Эмпирический и теоретический этапы исследования
  6. Применение логических законов и правил
  7. Правила аргументирования. Требования истинности, автономности, противоречивости, достаточности аргументов
  8. Доказательство. Подтверждение или опровержение выдвигаемых положений теоретическими аргументами
  9. Структура научно-исследовательской работы
  10. Библиографический поиск литературных источников
  11. Представление отдельных видов текстового материала
  12. Представление табличного материала
  13. Представление отдельных видов иллюстративного материала
  14. Оформление библиографического списка

Глава 1. ПРЕДМЕТ, МЕТОД И ЗАДАЧИ ФИЛОСОФИИ ПРАВА
Предмет философии права... Философия права занимается поисками и установлением истины о праве истинного... Право как объект исследуется различными науками каждая из которых рассматривает право под углом зрения своего...

Методы распространения товаров
Методы распространения товаров... Каналы распределения и товародвижение... Цели...

  1. Розовых» прибылей
  2. Зачем нужны посредники?
  3. Функции канала распределения
  4. Число уровней канала
  5. Каналы в сфере услуг
  6. Строит график полетов
  7. Маркетинговых систем
  8. Маркетинговых систем
  9. Каналов распределения
  10. Решения о структуре канала
  11. Отбор участников канала
  12. Мотивирование участников канала
  13. Оценка деятельности участников канала
  14. И общественно-государственная политика
  15. Природа товародвижения
  16. Цели товародвижения
  17. Обработка заказов
  18. Складирование
  19. Транспортировка
  20. Характеристики основных видов транспорта
  21. Выбор вида транспорта
  22. Крупных отправителей
  23. Вопросы для обсуждения
  24. Ценам набирает силу
  25. Природа и значение розничной торговли
  26. Виды розничных торговых предприятий
  27. Розничной торговли
  28. Врезка 31. Замирающий бум стерео
  29. Это магазин на дому
  30. Маркетинговые решения розничного торговца
  31. Розничными магазинами
  32. Природа и значение оптовой торговли
  33. Маркетинговые решения оптовика
  34. Вопросы для обсуждения

СК‑метод развития человека
СК метод развития человека... СК метод развития человека Лань Санкт Петербург...

  1. Метод Д. В. Кандыбы основан на следующих развивающих упражнениях.
  2. Теория первого этапа СК‑метода Д. В. Кандыбы.
  3. Технология погружения в гипно‑СК‑сон.
  4. Выход из состояния СК‑сна.
  5. Переход от тестов к СК‑сну.
  6. Возрастная регрессия.
  7. Временная прогрессия.
  8. Автоматическое письмо.
  9. Групповой, или массовый гипноз.
  10. Непрямой гипноз.
  11. ПСИХОТЕХНОЛОГИЯ СК‑МЕТОДА
  12. ФЕНОМЕНОГНЯ И СИЯНИЯ
  13. ИНФОРМАЦИОННО‑БИОЭНЕРГЕТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ЧЕЛОВЕКА
  14. РАЗВИТИЕ ОБЩЕЙ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ
  15. РАЗВИТИЕ УПРАВЛЕНИЯ БОЛЕВОЙ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬЮ
  16. РАЗВИТИЕ ВКУСОВЫХ ОЩУЩЕНИЙ
  17. РАЗВИТИЕ ОБОНЯТЕЛЬНЫХ ОЩУЩЕНИЙ
  18. РАЗВИТИЕ СЛУХА
  19. РАЗВИТИЕ УПРАВЛЕНИЯ ЭНЕРГЕТИКОЙ
  20. РАЗВИТИЕ БИОЛОКАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ
  21. Геопатогенные зоны делятсятся следующим образом.
  22. ГЕОПАТОГЕННЫЕ ЗОНЫ ПО БАРСОВУ
  23. РАЗВИТИЕ ТЕЛЕПАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
  24. Техника телепатии выглядит следующим образом.
  25. РАЗВИТИЕ ПСИХОМЕТРИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
  26. А теперь приведем технику достижения ясновидения.
  27. РАЗВИТИЕ ПСИХОКИНЕТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
  28. СИЛОВОЙ ГИПНОЗ ИЛИ МАГИЧЕСКОЕ СК
  29. РАЗУМНАЯ ВСЕЛЕННАЯ
  30. ПРОРОЧЕСТВО
  31. ВЫДЕЛЕНИЕ АСТРАЛЬНОГО ТЕЛА
  32. ЛЕВИТАЦИЯ
  33. МАТЕРИАЛИЗАЦИЯ
  34. ТЕЛЕПОРТАЦИЯ
  35. КОНЦЕПЦИЯ ЗРИТЕЛЬНОГО СК‑МЫШЛЕНИЯ ПО Д. В. КАНДЫБЕ
  36. БЕССМЕРТИЕ
  37. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Глава I. Введение в логопедию логопедия, ее предмет, задачи, методы Причины речевых нарушении
Оглавление... От авторов... Глава I Введение в логопедию логопедия ее предмет задачи методы Причины речевых нарушении...

  1. От авторов
  2. Причины речевых нарушении
  3. Анатомо-физиологические механизмы речи
  4. Строение речевого аппарата
  5. Роль слуха и зрения в развитии речи детей
  6. Особенности развития речи детей дошкольного возраста
  7. Физиологические несовершенства звукопроизношения у детей дошкольного возраста
  8. Условия формирования у детей навыков правильного звукопроизношения
  9. Дислалия
  10. Механическая дислалия. Ее причины
  11. Функциональная дислалия. Ее причины
  12. Разновидности дислалии
  13. Необходимость устранения дислалии в дошкольном возрасте
  14. Обследование состояния звукопроизношения у детей
  15. Система коррекционной работы
  16. Развитие слухового внимания, слуховой памяти и фонематического восприятия
  17. II этап
  18. III этап
  19. IV этап
  20. VI этап
  21. Артикуляционная гимнастика
  22. Статические подготовительные упражнения
  23. Динамические подготовительные упражнения
  24. Формирование произносительных умений и навыков
  25. Сигматизм и его исправление
  26. Звуки ш и ж
  27. Виды сигматизма
  28. Исправление сигматизма различных видов
  29. Постановка шипящих звуков
  30. Ротацизм и его исправление
  31. Ламбдацизм и его исправление
  32. Ламбдацизм и его исправление
  33. Исправление каппацизма
  34. Исправление хитизма и парахитизма
  35. Дефекты озвончения и их исправление
  36. Дефекты смягчения и их исправление
  37. Общие требования к работе по исправлению недостатков звукопроизношения
  38. Бульбарная дизартрия
  39. Подкорковая дизартрия
  40. Корковая дизартрия
  41. Псевдобульбарная дизартрия
  42. Обследование детей
  43. Основные направления коррекционной работы
  44. Закрытая ринолалия
  45. Открытая ринолалия
  46. Обследование состояния звукопроизношения у детей
  47. Моторная алалия
  48. Сенсорная алалия
  49. Моторная афазия
  50. Сенсорная афазия
  51. Направления коррекционной работы
  52. Восстановление речи при моторной афазии
  53. Восстановление речи при сенсорной афазии
  54. Обследование речи детей
  55. Основные направления коррекционной работы
  56. Специфика работы воспитателя в детском саду для детей с нарушениями речи
  57. Логопедическое обследование
  58. Основные принципы коррекционной работы
  59. Последовательность логопедических занятий
  60. Связь логопедических занятий с «программой воспитания и обучения в детском саду» и общережимными процессами
  61. Роль семьи и детского сада в преодолении заикания у детей
  62. Предупреждение заикания у детей
  63. Тахилалия
  64. Коррекционная работа
  65. Физиологические итерации
  66. Брадилалия
  67. Коррекционная работа
  68. Предупреждение нарушений темпа речи у детей дошкольного возраста
  69. Выявление нарушений письма и чтения
  70. Подбор ребенком картинок, названия которых начинаются на заданный звук.
  71. Распределение ребенком картинок, названия которых начинаются с наиболее часто смешиваемых детьми звуков.
  72. Обследование письма
  73. Написание слов по картинкам.
  74. Написание предложений по картинкам.
  75. Обследование чтения
  76. Чтение отдельных предложений и специально подобранных текстов.
  77. Основные направления коррекционной работы по устранению нарушении письма и чтения
  78. Предупреждение нарушении письма и чтения
  79. Характеристика детей с фонетико-фонематическим недоразвитием
  80. Глухота
  81. Тугоухость
  82. Обследование слуха
  83. Особенности речи слабослышащих детей
  84. Основные направления коррекционной работы
  85. Предупреждение нарушений слуха у детей
  86. Виды нарушений голоса
  87. Функциональные нарушения
  88. Органические нарушения
  89. Восстановление голоса у детей
  90. Требования «программы воспитания и обучения в детском саду» к культуре речи детей
  91. Особенности подхода к формированию правильной речи у детей
  92. Преемственность в работе детского сада и семьи
  93. Стационары и полустационары при детских больницах и психоневрологических диспансерах
  94. Детские санатории
  95. Сурдологические кабинеты
  96. Логопедические кабинеты при детских поликлиниках
  97. Ясли для детей с нарушениями речи
  98. Дети с нарушениями зрения
  99. Дети с детским церебральным параличом
  100. Дети с задержкой психического развития
  101. Дети с ранним аутизмом
  102. Слепоглухонемые дети

Михинова Лидия Михайловна – лекции. Лекция №1.Экономическая теория. Предмет и метод 1. Возникновение и развитие экономической теории
Лекция Экономическая теория Предмет и метод... Возникновение и развитие экономической теории предмет границы и функ ии экон й теории...

  1. Ресурсы и факторы производства
  2. Инфраструктура
  3. Основные эк-е проблеммы
  4. Модель КПВ (Кривая пр-х возможностей)
  5. Понятия и элементы эк-й системы
  6. Приватизация с равным доступом (Ваучерная приватизация)
  7. Модели рыночной экономики
  8. Qs=f(p)
  9. Рыночное равновесие
  10. Государственное регулирование
  11. Оценка воздействия налогов на излишки потребителя и производителя
  12. Ценовая эл-ть (прямая)
  13. Перекрестная эластичность
  14. Перекрестная эластичность предложения
  15. Метод конечного исп-я(метод расходов)
  16. Уровень инфляции
  17. Увеличение предложения
  18. Денежно-кредитная система
  19. Экономические аспекты глобализации

Предмет, функции и метод исторической науки. 1 3. Образование государства у восточных славян. 5
Этногенез восточных славян... Образование государства у восточных славян... Концепции социально экономического развития Киевской Руси...

  1. Предмет, функции и метод исторической науки.
  2. Этногенез восточных славян
  3. Общественная организация восточных славян.
  4. Экономика восточных славян.
  5. Религия восточных славян.
  6. Образование государства у восточных славян.
  7. Главные проблемы образования государства восточных славян (особенные черты).
  8. Ответ В) Происхождение термина Русь.
  9. Концепции социально-экономического развития Киевской Руси
  10. Концепции политического развития Киевской Руси
  11. Основные положения концепции №2.
  12. Государственные деятели Киевской Руси
  13. Причины распада Киевской Руси. Концепция городов государств.
  14. Монгольское нашествие и его влияние на социально-экономическое и политическое развитие русских земель
  15. Государственная и военная деятельность Александра Невского (1248-1264)
  16. Правление Ивана Калиты (1328-1340)
  17. Правление Дмитрия Донского (1359-1389)
  18. Феодальная война (1425-1453)
  19. Основные формы частного землевладения в этот период.
  20. Повинности феодально-зависимых крестьян.
  21. Великий князь.
  22. Боярская дума.
  23. МЕСТНЫЙ УРОВЕНЬ УПРАВЛЕНИЯ.
  24. СУДЕБНИК 1497 ГОДА.
  25. Завершение формирования системы приказов.
  26. Завершение реформы местного управления (сер 50-х годов).
  27. Военная реформа (50-е годы).
  28. Налоговая реформа.
  29. Причины ведения опричнины
  30. Закрепощение крестьянства на рубеже XVI-XVII веков.
  31. Дискуссионные вопросы смуты.
  32. Движение Болотникова.
  33. Политическое и социально-экономическое развитие России при первых Романовых.
  34. Социально-экономическое развитие (старина в социальной сфере).
  35. Земский собор 1649 года и уложения собора.
  36. Экономическое развитие Российского государства при Алексее Михайловиче.
  37. Социальные движения во второй половине XVII века.
  38. Падение роли и значения Земского собора.
  39. Система государственного управления в XVII веке.
  40. Военная реформа
  41. Экономические реформы.

Тема 1. ПРЕДМЕТ И МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ 1.1. Предмет психологии. 1.3. Принципы, задачи, области психологии
Цель получить теоретические знания по теме иметь представление о процедуре и... Ход занятия...

  1. Общее понятие о психике
  2. Проблема возникновения (генезиса) психики
  3. Вопрос о первоначальной, исходной форме психического
  4. Основные группы методов
  5. Вспомогательные методы
  6. Индивид, личность, индивидуальность
  7. Понятие о личности как совокупности общественных отношений
  8. Формирование и развитие личности. Социализация личности
  9. Стадии развития личности по Э. Эриксону
  10. Структура личности
  11. Активность личности. Фрейдистские и неофрейдистские концепции активности
  12. Перспективы личности и фрустрации
  13. Личность и деятельность
  14. Вопросы для самопроверки
  15. Понятие о потребности. Виды потребностей
  16. Понятие мотива, стимула
  17. Направленность личности
  18. Характеристика интересов
  19. Мотивация, ее влияние на успешность учебной деятельности
  20. Профессиональная мотивация
  21. Тест-опросник МУН (А.Реан)
  22. Дифференциально-диагностический опросник (ДДО Е.А.Климова)
  23. Текст опросника
  24. Ощущение и восприятие - простейшие психические процессы
  25. Общие свойства
  26. Свойства восприятия
  27. Основные процессы памяти
  28. Виды памяти
  29. Мышление (типология), воображение, творчество
  30. Виды воображения
  31. Внимание как регулятор умственной деятельности человека
  32. Виды внимания и их характеристики
  33. Качества внимания
  34. Методика 1. Характеристика памяти
  35. Методика 2. Характеристика мышления
  36. Физиологические основы чувств и эмоций
  37. Восприятие и выражение чувств
  38. Формы переживания чувств
  39. Высшие чувства
  40. Личность и чувства
  41. Понятие о воле. Структура волевого акта
  42. Бланк ответов
  43. Опросник Басса-Дарки
  44. Подсчет результатов
  45. Интерпретация
  46. Вопросы для самопроверки
  47. Понятие о темпераменте, его виды
  48. Черты характера
  49. Свойства характера
  50. Акцентуация характера
  51. Способности могут быть качественными и количественными
  52. Выявление акцентуаций (тест Шмишека)
  53. III. Экспериментальное исследование
  54. Группа и ее структурная организация
  55. Методика исследования психологической атмосферы в коллективе
  56. Предложенные вопросы
  57. Обработка результатов

Методы сетевого анализа и сетевого управления
Методы сетевого анализа и сетевого управления применимы для разработки новых... В практическом плане применение сетевого подхода в логистике дает возможность использовать графические методы...

  1. Задача 2
  2. Решение
  3. Задача 4
  4. Задача 5

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:

Сохранить или поделиться страницей

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34