Знаний, Знания, Знание, Знании, Знанием, Знаниях

Понятие информации, данных, знаний
Информация может быть классифицирована следующим образом... по объекту показатели качества товара его ресурсоемкость параметры... по принадлежности к подсистеме системы менеджмента информация по целевой подсистеме научному сопровождению...

1. Понятие информации, данных, знаний
2. Понятие базы данных
3. Системы управления БД.
4. Модели данных в СУБД
5. Понятие модели данных
6. Реляционные базы данных
7. Общая характеристика СУБД MS Access
8. Объекты СУБД
9. Основные типы данных.
10. Свойства полей базы данных
11. Создание таблиц
12. Работа с запросами
13. Работа с запросами
14. Форма как объект СУБД
15. Отчёт как объект СУБД
16. Перспективы развития СУБД.
17. Основные требования к базам данных в рамках КИС
18. Что такое КИП?
19. Способы аналитической обработки данных
20. OLAP-системы
21. Структура корпоративной информационной системы

Что изучает инженерная геология и в чем состоит необходимость ее знания для инженера-строителя
Современная инженерная геология как наука занимается выявлением всех условий... Три основные задачи инженерной геологии...

1. Мероприятия, необходимые при строительстве в сейсмически активных районах.
2. Формы залегания интрузивных и эффузивных магнитических пород. Тектонические нарушения.
3. Основные факторы выветривания. Физическое, химическое и органическое выветривание. Характеристика коры выветривания.
4. Геологическая деятельность текучих поверхностных вод. Виды и свойства аллювия.
5. Мероприятия по борьбе с оврагообразованием, эрозия и ее базис. Свойства делювия.
6. Геологическая деятельность ледников. Морены, лимногляциальные и флювиогляциальные отложения.
7. Геологическая деятельность ветра. Ветровые отложения. Оценка просадочности лессовых грунтов.
8. Суффозионные процессы, меры борьбы с суффозией.
9. Основной закон фильтрации (закон Дарси). Способы определения скорости движения подземных вод.
10. Явления на склонах. Оползни. Внешние признаки оползня, причины образования оползня. Меры борьбы с оползнями.
11. Плывуны, ложные и истинные плывуны, строительство на плывунах, меры борьбы.
12. Карст. Меры борьбы с карстами.
13. Сезонная мерзлота, морозное пучение и меры борьбы с ними.
14. Состав инженерно-геологических исследований.
15. Виды бурения, применяемые при инженерно-геологических исследованиях. Выбор расстояния между разведочными скважинами и их глубина.
16. Применение геофизических методов в инженерно-геологических изысканиях.

Эволюция исторических знаний
Вся история России делится на три периода... Древнейшая история от Рюрика до Ивана... Средняя от Ивана до Петра...

1. Эволюция исторических знаний.
2. Биоэнергетический фактор.
3. Влияние православия на русскую культуру.
4. Влияние природно-климатического фактора на русскую историю.
5. Русские летописи как исторические источники.
6. Дискуссии в исторической литературе о происхождении древнерусского государства.
7. Политика первых киевских князей.
8. Крещение Руси.
9. Ранний феодализм в истории России. Зарождение феодальных отношений.
10. Раннефеодальная монархия в истории России.
11. Особенности культурного развития Киевской Руси.
12. Дискуссии в исторической литературе о влиянии татаро-монгольского ига на русскую историю.
13. Феодализм, как общественно-экономическая формация. Периодизация феодализма.
14. Возвышение Москвы. Политика первых московских князей.
15. Феодальная раздробленность в русских землях.
16. Складывание централизованного государства в конце XIII-XIV вв.
17. Реформы Ивана IV. Изменения в социальном и политическом строе России в середине XVI века.
18. Опричнина. Ее социально-политические и экономические итоги.
19. Русская культура в XIV-XVI вв.
20. Причины смуты.
21. Вступление России в новое время. В.О.Ключевский о новом (IV) периоде в русской истории.
22. Новые тенденции в культуре XVII века.
23. Эволюция государственного строя в XVIIв. Причины эволюции.
24. Новые явления в социально-экономическом развитие России в XVII веке.
25. Церковный раскол в XVII в. Его значение.
26. Исторические предпосылки и сущность модернизации в России в начале XVIII века.
27. Реформы Петра I, их причины и последствия.
28. Просвещенный абсолютизм. Внутренняя политика Екатерины II.
29. Основные тенденции развития русской культуры в XVIII в.
30. Разложение феодально-крепостнической системы в России во второй половине XVII в.
31. Внутренняя политика Александра I.
32. Дискуссии о характере социально-экономического и политического развития России во второй четверти XIX века.
33. Внутренняя политика Николая I.
34. Отмена крепостного права в России.
35. Буржуазные реформы 60-70-х гг. XIX в. Их социально-политические и экономические последствия.
36. Особенности российского капитализма.
37. Возникновение и особенности многопартийной системы в России.
38. Революция 1905-1907 гг. Ее причины, характер и особенности.
39. Столыпинская аграрная реформа. Ее причины и последствия.
40. Февральская буржуазно-демократическая революция.
41. Развитие революционного процесса весной и летом 1917 года.
42. Октябрьское вооруженное восстание в Петрограде.
43. Борьба большевиков за выход из I мировой войны.
44. Создание основ Советского государства.
45. Подготовка и созыв учредительного собрания.
46. Периодизация гражданской войны.
47. Й - апрель 1920 г.- ноябрь 1920 г.
48. Причины и сущность политики военного коммунизма.
49. Сущность НЭПа.
50. Образование СССР.
51. Внутрипартийная борьба в 1920-е годы.
52. Индустриализация в СССР (причины, источники, планы).
53. Проведение коллективизации.
54. Складывание тоталитаризма в СССР в 1930-е гг.
55. Внешняя политика и международное положение СССР накануне войны.
56. Периодизация Великой Отечественной войны.
57. Конституционный кризис 1993 года. Крушение советской системы
58. Экономическая реформа в постсоветский период.

Предмет философии в ее истории. Специфика философского знания. Структура философского знания и его функции
Специфика философского знания Основная специфика философского знания заключается в его двойственности так как оно имеет очень много общего с... Структура философского знания и его функции Ф знание имеет определенную... Плюрализм философского знания и его предпосылки Плюрализм от лат pluralis множественный позиция согласно...

1. Понятия субъекта и объекта в гносеологии. Основные гносеологические концепции.
2. Основные формы чувственного познания
3. Ощущение — это чувственный образ отдельных сторон, процессов, явления объективного мира.
4. Представление — это опосредованный целостный чувственный образ действительности, сохраняемый и воспроизводимый в сознании посредством памяти.
5. Мышление — это целенаправленное, опосредованное и обобщенное отражение в сознании человека существенных свойств и отношений действительности.
6. Мышление и язык. Основные функции языка.
7. Проблема истины. Основные концепции и критерии
8. Проблема понимания и герменевтика.
9. Х.Г. Гадамер
10. Понятие свободы. Свобода и ответственность личности в обществе.
11. Ценности человеческого бытия (труд, творчество, любовь, игра).
12. Понятие культуры. Культура и природа. Культура и цивилизация.
13. Культура элитарная и массовая. Феномен «восстания масс».
14. Отчуждение как социально-философская проблема.
15. Философия истории, ее предмет и основные проблемы.
16. Проблема социального прогресса, его факторы и критерии.
17. Общественное сознание и его основные формы.
18. Этика и нравственное сознание.
19. Эстетика и художественное сознание
20. Глобализация как тенденция развития современной цивилизации и ее проблемы

Предмет философии в ее истории. Специфика философского знания. Структура философского знания и его функции
Специфика философского знания Основная специфика философского знания заключается в его двойственности так как оно имеет очень много общего с... Структура философского знания и его функции Ф знание имеет определенную... Плюрализм философского знания и его предпосылки Плюрализм от лат pluralis множественный позиция согласно...

1. Понятия субъекта и объекта в гносеологии. Основные гносеологические концепции.
2. Основные формы чувственного познания
3. Ощущение — это чувственный образ отдельных сторон, процессов, явления объективного мира.
4. Представление — это опосредованный целостный чувственный образ действительности, сохраняемый и воспроизводимый в сознании посредством памяти.
5. Мышление — это целенаправленное, опосредованное и обобщенное отражение в сознании человека существенных свойств и отношений действительности.
6. Мышление и язык. Основные функции языка.
7. Проблема истины. Основные концепции и критерии
8. Проблема понимания и герменевтика.
9. Х.Г. Гадамер
10. Понятие свободы. Свобода и ответственность личности в обществе.
11. Ценности человеческого бытия (труд, творчество, любовь, игра).
12. Понятие культуры. Культура и природа. Культура и цивилизация.
13. Культура элитарная и массовая. Феномен «восстания масс».
14. Отчуждение как социально-философская проблема.
15. Философия истории, ее предмет и основные проблемы.
16. Проблема социального прогресса, его факторы и критерии.
17. Общественное сознание и его основные формы.
18. Этика и нравственное сознание.
19. Эстетика и художественное сознание
20. Глобализация как тенденция развития современной цивилизации и ее проблемы

Формирование теоретических знаний об основных понятиях экологии
Высшего профессионального образования... Санкт Петербургского университета управления и экономики... ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА...

1. УТВЕРЖДАЮ
2. Санкт-Петербург
3. Цели и задачи дисциплины
4. Место дисциплины в структуре ООП
5. Требования к результатам освоения дисциплины
6. Объем дисциплины и виды учебной работы
7. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
8. Темы дисциплины и виды занятий
9. Перечень семинарских занятий
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
11. Особенности и порядок изучения дисциплины
12. Образовательные технологии
13. Формы организации и методы активного обучения
14. Организация самостоятельной работы студентов
15. Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости
16. Контрольно-измерительные материалы по дисциплине
17. Методические рекомендации по подготовке и проведению занятий

Знание организации работы ортопедического отделения и устройства и оснащения зуботехнической лаборатории является
Ортопедическая стоматология это раздел стоматологии занимающийся... а восстановлением анатомической целостности зубов зубных рядов челюстей... б изучением этиологии патогенеза клиники профилактики и лечения заболеваний зубочелюстной области...

1. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №1
2. Учебные задачи
3. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №2
4. Вопросы к теме занятия
5. Учебные задачи
6. ООД: Правила подбора и подгонки оттискной ложки
7. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №3
8. Вопросы к теме занятия
9. ООД: Этапы изготовления гипсовой модели
10. ООД: Требования к гипсовой модели
11. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №4
12. Конкретные цели
13. План практического занятия
14. Вопросы к теме занятия
15. Учебные задачи
16. ООД: Металлическая штампованная коронка
17. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №5
18. Конкретные цели
19. План практического занятия
20. Вопросы к теме занятия
21. Учебные задачи
22. Литой металлической коронки
23. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №6
24. Конкретные цели
25. План практического занятия
26. Вопросы к теме занятия
27. Учебные задачи
28. Литой комбинированной коронки
29. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №7
30. Конкретные цели
31. План практического занятия
32. Вопросы к теме занятия
33. Учебные задачи
34. Изготовления пластмассовых коронок
35. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №8
36. Конкретные цели

По дисциплине Философия. Раздел I. Предмет и специфика философского знания
ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ... Липецкий филиал...

1. Философия как мировоззрение
2. Предназначение философии.
3. Философия Древней Индии.
4. Философия Древнего Китая.
5. Общие особенности и периодизация античной философии.
6. Основная проблематика западноевропейской средневековой философии.
7. Гуманизм и натурфилософия Ренессанса.
8. Теория познания в философии Нового времени.
9. Спор эмпиризма и рационализма в XVII в.
10. Философия французского Просвещения.
11. Философия английского Просвещения.
12. Концепция человека в философской системе Канта.
13. Философия Гегеля. Основные законы диалектики.
14. Антропологический материализм Фейербаха.
15. Основные положения марксистской (диалектико-материалистической) философии.
16. Марксизм и опыт XX века.
17. Философия жизни.
18. Философия и психоанализ.
19. Экзистенциализм.
20. Философская герменевтика.
21. Постмодернизм.
22. Неопозитивизм и постпозитивизм как философия науки.
23. Современная религиозная философия.
24. История русской философии и ее своеобразие.
25. Материалистические идеи в русской философии.
26. Философия всеединства.
27. Русский экзистенциализм.
28. Русский космизм.
29. Судьбы России в философии XX в.
30. Современное понимание бытия.
31. Структурные уровни материи.
32. Как формы существования материи.
33. Структура сознания. Сознательное и бессознательное в психике человека.
34. Познание как предмет философского анализа.
35. Структура процесса познания. Формы познания.
36. Проблема истины в гносеологии
37. Предмет, стороны и функции социальной философии.
38. Основные подходы к изучению общества в истории социальной философии.
39. Роль природных факторов в жизни и развитии общества.
40. Воздействие общества на природу.
41. Общество как система, структура общества.
42. Динамика общества и его развитие.
43. Факторы развития общественного производства.
44. Политические нормы
45. Роль государства в политической жизни общества.
46. Политическое бытие общества и политическое сознание.
47. Право и правосознание.
48. Правовое состояние общества.
49. Духовная жизнь общества и ее структура.
50. Основные виды духовного освоения мира.
51. Философские концепции исторического процесса.
52. Направленность и смысл истории.
53. Проблема человека в истории социально-философской мысли.
54. Человек, индивид, личность.
55. Понятие и природа ценностей.
56. Личность в ценностном измерении.

Разделы и уровни философского знания
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ... ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ... Московская Финансово Юридическая Академия...

1. Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин
2. Предмет философии и основные аспекты философского знания.
3. Школы и направления в философии.
4. Философия, как мировоззрение.
5. Специфика философии, как науки. Функции философии.
6. Круг основных философских проблем.
7. Характерные черты философии Древнего Китая.
8. Мифология, как способ понимания мира.
9. От мифологии к философии.
10. Учение о сансаре и карме.
11. Проблема познания и самопознания.
12. Философские аспекты буддизма.
13. Буддистская концепция толерантности.
14. Концепция познания.
15. Зарождение философии Древнего Китая.
16. Философская система даосизма.
17. Досократовский период античной философия.
18. Милетская школа.
19. Элейская школа.
20. Античный атомизм.
21. Школа софистов.
22. Эпикуреизм.
23. Универсалии. Реализм и номинализм.
24. Особенности средневековой христианской философии.
25. Патристика. Теология христианства Августина Аврелия
26. Схолоастика. Фома Аквинский и католическая философия.
27. Универсалии. Номинализм и реализм.
28. Натурфилософия эпохи Возрождения.
29. Идеи гуманизма эпохи Возрождения.
30. Социально-философская мысль эпохи Возрождения.
31. Натурфилософии эпохи Возрождения.
32. Индуктивный метод Ф.Бэкона.
33. Особенности и основные направления философии Нового времени.
34. Индуктивный метод Ф.Бэкона.
35. Особенности философии немецких просветителей.
36. Философские идеалы французского Просвещения.
37. Характерные черты философии английского Просвещения.
38. Особенности философии немецких просветителей.
39. Философская концепция К. Маркса.
40. Диалектический идеализм Г. В. Ф. Гегеля.
41. Суть антропологического принципа в философии Л.Фейербаха.
42. Философская концепция К. Маркса.
43. Предпосылки появления и особенности современной западной философии.
44. Основные принципы философии прагматизма и его представители.
45. Проблема свободы в экзистенциализме.
46. Философские аспекты учений психоанализа и неофрейдизма.
47. Герменевтика, как философское направление.
48. Религиозная философия XX в.
49. Философия техники.
50. Философия свободы Н. Бердяева.
51. Периодизация и особенности развития русской философии.
52. Религиозная философия В. Соловьева.
53. Философия свободы Н. Бердяева.
54. Бытие в самом широком смысле этого слова - существование, то, что существует.
55. Материя, движение, пространство, время.
56. Диалектика бытия.
57. Человек - индивид - личность - индивидуальность.
58. Проблема антропогенеза (происхождения человека).
59. Проблема сущности человека (соотношение биологического и социального).
60. Человек - индивид - личность - индивидуальность.
61. Общество как саморазвивающаяся система. Материалистическое понимание истории.
62. Формационная теория как методология истории.
63. Источники и движущие силы развития общества.
64. Эволюционные и революционные формы развития в истории общества.
65. Проблема происхождения и сущности сознания.
66. Сознание - мозг - язык. Самосознание.
67. Сознательное и бессознательное.
68. Познание как объект философского анализа.
69. Рациональное и чувственное познание. Теория истины.
70. Научное познание, его особенности.
71. Познание и творчество.
72. Цивилизация как тип общества и этап в истории человечества.
73. Культура как философская категория.
74. Кроме того, массовая культура как таковая в условиях двадцатого первого века

Понятие науки, классификация наук. Особенности научного знания
Наука это и итог познания мира система проверенных на практике достоверных знаний и в то же время особая область деятельности духовного... Во первых под наукой имеют в виду особый вид человеческой деятельности... Различают субъект познания и объект познания Можно сказать что подлинным субъектом познания в каждую эпоху является...

1. Философия и наука. Проблема взаимосвязи философии и науки
2. Наука, паранаука, квазинаука, лженаука
3. Методы эмпирического исследования (наблюдение, эксперимент, измерение)
4. Структура и функции научной теории. Познавательная ценность научной теории.
5. Становление науки в античности.
6. Наука средневекового периода исторического развития.
7. Развитие науки в эпоху возрождения и нового времени.
8. Зарождение, формирование и кризис механистической картины мира (17-18 в.в.)
9. Зарождение и формирование эволюционных идей в науке.
10. Логика научного открытия в учениях Ф. Бэкона и Р. Декарта.
11. Образ науки в концепции логического позитивизма. Принцип верификации.
12. Принцип верификации.
13. Концепция роста научного знания.
14. Принцип фальсификации
15. Зрелая наука.
16. Нормальная наука.
17. Аномалии и кризис в науке.
18. Революция в науке.
19. Концепция развития науки И. Лакатоса.
20. Проблема истинности научного знания. Основные концепции истины в науке.
21. Появление и развитие техники с древних времен и до эпохи Нового времени.
22. Развитие техники с эпохи нового времени и до наших дней.
23. Особенности технических наук.
24. Понятие техники. Проблема взаимосвязи науки и техники
25. Понимание сущности техники в концепциях Х. Ортеги-и-Гассета и Ф. Дессауэра.
26. Понимание сущности техники в концепциях О. Шпенглера и М. Хайдеггера.
27. Становление науки как социального института.
28. Коллективная деятельность в науке и ее функции.
29. Научно-техническая революция и особенности современной техники.
30. Место и роль науки в современном обществе. Сциентизм и антисциентизм.
31. Сциентизм и антисциентизм.
32. Особенности математического знания. Онтологический статус математических объектов.
33. Математика в системе наук. Роль математики в развитии научного знания.

ПБУ 6/01 Учет ОС. Порядок признания ОС в учете. Организация аналитического учета ОС. Первичная документация по учету и инвентаризации ОС
Определение и классификация нематериальных активов особенности их учета ПБУ Учет НМА Условия признания НМА в бухгалтерском учете... Порядок бухгалтерского учета нематериальных активов регулируется Положением по бухгалтерскому учету Учет...

1. ПБУ 6/01 «Учет ОС». Порядок признания ОС в учете. Организация аналитического учета ОС. Первичная документация по учету и инвентаризации ОС
2. Критерии и особенности признания основных средств.
3. Первоначальная оценка объекта основных средств
4. Требования к проведению и отражению переоценок основных средств
5. Методы амортизации и порядок учета амортизационных отчислений основных средств.
6. Учет амортизации НМА. Прекращение признания объектов НМА в бухгалтерском учете.
7. Документальное оформление и учет выбытия МПЗ. Учет резерва под снижение стоимости материальных ценностей и заготовления материалов.
8. Особенности учета материальных ценностей на ответственном хранении
9. Учет материалов переданных и принятых в переработку
10. Учет недостач и потерь при порчи ценностей
11. МПЗ принимаются к бухгалтерскому учету по фактической себестоимости.
12. Инвентаризация материально-производственных запасов
13. Учет и оценка отгруженной продукции
14. Учет полуфабрикатов собственного производства
15. МСФО 18 Выручка
16. Первичная документация, оценка и учет выпущенной продукции, выполненных работ, оказанных услуг.
17. Оценка готовой продукции
18. Учет и оценка выполненных работ, оказанных услуг
19. Без применения счета 40
20. Учет реализации ГП
21. По оплате» и зачислению выручки от покупателей
22. Особенности учета импортных операций
23. Особенности учета экспортных операций
24. Выбытие финансовых вложений
25. Понятие дебиторской и кредиторской задолженности
26. Оценка Дебиторской и кредиторской задолженности
27. Учет разсчетов с поставщиками и подрядчиками, в том числе по авансам, предоплатам и векселям выданным.
28. Учет расчетов с покупателями и заказчиками в том числе по авансом полученным и векселям.
29. Учет расчеов по налогам и сборам
30. Налог на добавленную стоимость
31. Учет УК ЗАО, ОАО. Порядок регистрации и учета акционеров. Учет собственных акций выкупленных обществом.
32. Уменьшение УК
33. Порядок учета добавочного капитала, его формирование и учет.
34. Образование, использ-ние и учет резервного капитала.
35. ПОЛОЖЕНИЕ
36. Сфера применения
37. C) при переводе результатов работы предприятия и его финансового положения в валюту представления отчетности.
38. Функциональная валюта
39. Чистые инвестиции в зарубежную деятельность
40. Монетарные статьи
41. Краткое изложение подхода, рекомендованного данным стандартом
42. Первоначальное признание
43. Признание курсовых разниц
44. Перевод в валюту представления
45. C) все возникающие в результате перевода курсовые разницы признаются как отдельный компонент собственного капитала.
46. Прекращение действия ДРУГИХ документов
47. ПО БУХГАЛТЕРСКОМУ УЧЕТУ "УЧЕТ РАСХОДОВ
48. Учет расчетов с персоналом по оплате труда
49. Основные определения
50. Краткосрочные вознаграждения
51. Учет планов с установленными взносами
52. Учет планов с установленными выплатами
53. Выходные пособия
54. Прочие долгосрочные выплаты
55. Учет расчетов с подотчетными лицами
56. Дебет Счет 71 «Расчеты с подотчетными лицами» Кредит
57. Учет расчетов с персоналом по прочим операциям
58. Безусловные выплаты — это выплаты, право на получение которых согласно условиям пенсионного плана не зависит от продолжения трудовых отношений.
59. Оборотные и внеоборотные активы.
60. ДОХОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПБУ 9/99.
61. Признание доходов
62. РАСХОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПБУ 10/99.
63. Учёт расходов по налогообложению (ПБУ 18/02 и МСФО 12).
64. Учет и признание доходов и расходов по обычной деятельности в бух.учете.
65. Сущность и назначение бухгалтерских отчетов в рыночной экономике
66. Значение бухгалтерского баланса в рыночной экономике

МОДУЛЬ 1. ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФСКОГО ЗНАНИЯ
электронная версия... Для студентов ОФО факультета управления и... Психологии КубГУ учебный год...

1. ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРЕДМЕТА ФИЛОСОФИИ
2. ФОРМЫ СОЗНАНИЯ
3. Научное и естественное (обыденное) сознание. О трудности философского познания. О потребности и «практической пользе» философии
4. ФИЛОСОФИЯ И ДРУГИЕ ФОРМЫ ВСЕОБЩЕГО ДУХА
5. Философия и частные науки
6. О сущности истории философии
7. Формы отношения мышления к своему предмету

Объект и предмет Структура политологии и ее место в системе научного знания Методы политологии Функции политологии
Ильин Дмитрий Владимирович кабинет А... чебник разного цвета... введение в политологию Соловьев и Пугачев...

1. Прикладная политология
2. Вопрос функции политологии
3. Семинар 19.09.12
4. Вопрос полит мысль 16 и первой половины 19 века
5. Семинар 03.10.2012
6. Политическая элита
7. Гайотама Моска
8. Система отбора в элиту
9. Понятие и структуры полит системы
10. Функции и типы политических систем
11. Политические режимы
12. Авторитарный полит режим
13. Демократический полит режим.
14. Конституционная демократия
15. Гражданское общество.
16. Семинар 31.10.2012 Политическое лидерство
17. Виды партий
18. Партийные системы
19. Группа интересов. Лоббизм.
20. Понятие и структура полит культуры
21. Структура полит культуры
22. Полит поведение.
23. Функции и типы полит культуры
24. Особенности политической культуры Российского общества.

ТЕМА 1. Филология: слово – практическая деятельность – знание – область науки. Возникновение филологии как деятельности и как знания
ПРИМЕЧАНИЯ... Название будущей книги Константы Словарь русской культу ры Разумеется...

1. ТЕМА 1. Филология: слово – практическая деятельность – знание – область науки. Возникновение филологии как деятельности и как знания.
2. ТЕМА 2. Филология как практически ориентированное
3. ТЕМА 3. Почему естественный язык является объектом современной филологии?
4. Филологии?
5. Тема 5. HOMO LOQUENS КАК ОБЪЕКТ ФИЛОЛОГИИ
6. О. Розеншток-Хюсси. Право человека говорить

ТЕМА 1. Филология: слово – практическая деятельность – знание – область науки. Возникновение филологии как деятельности и как знания
ПРИМЕЧАНИЯ... Название будущей книги Константы Словарь русской культу ры Разумеется...

1. ТЕМА 1. Филология: слово – практическая деятельность – знание – область науки. Возникновение филологии как деятельности и как знания.
2. ТЕМА 2. Филология как практически ориентированное
3. ТЕМА 3. Почему естественный язык является объектом современной филологии?
4. Филологии?
5. Тема 5. HOMO LOQUENS КАК ОБЪЕКТ ФИЛОЛОГИИ
6. О. Розеншток-Хюсси. Право человека говорить

Правовая информатика и кибернетика как отрасль знания и учебная дисциплина
Источник подготовки учебник Крылова учебник Полевого учебник Чубуковой и Элькина лекции Ткачева Джумамбетовой Сотова... Правовая информатика и кибернетика как отрасль знания и учебная дисциплина...

1. I. Формирование дисциплины.
2. Правовая информатика и кибернетика как отрасль знания.
3. Соотношение с другими науками.
4. Моделирование как метод исследования объектов правовой информатики и кибернетики.
5. Способы формализации правовой информации.
6. Алгоритмизация и программирование решения правовых задач.
7. Понятие алгоритма и его свойства (Полевой).
8. Виды алгоритмов, используемых при решении правовых задач.
9. Понятие автоматизированных информационных систем.
10. Понятие и признаки неправомерного доступа к компьютерной информации.
11. Характеристика.
12. Понятие и сущность средств связи.
13. Функции операционной системы.
14. Общие особенности правового регулирования информации.
15. Е) Доступ пользователя к информации в сетях.
16. Ж) Права обладателя информации.
17. Подробнее см. вопрос 6.
18. Особенности правового режима документированной информации.
19. История.
20. А) Охраняемая гражданским правом информация.
21. Статья 1228. Автор результата интеллектуальной деятельности
22. Статья 1229. Исключительное право
23. Статья 1233. Распоряжение исключительным правом
24. Статья 1252. Защита исключительных прав
25. Особенности правового регулирования создания информации.
26. Особенности правового регулирования сбора и поиска информации.
27. Общие вопросы.
28. Особенности правого регулирования копирования информации.
29. Гражданско-правовой аспект копирования компьютерной информации.
30. Понятие.
31. Виды конфиденциальной информации.
32. Основные методы правового регулирования.
33. Понятие.
34. Дефекты содержания информации.
35. Дефекты предоставления информации.
36. Понятие.
37. Основные элементы.
38. Проектирование.
39. Общая характеристика правового регулирования.
40. Проблемы использования СПБД.
41. Системы.
42. Информационно-поисковый тезаурус.
43. Немного истории.
44. Виды средств программного обеспечения, используемые в правоохранительных органах.
45. Основные направления использования АИС.
46. Особенности использования АИС по криминалистической регистрации.
47. Понятие компьютерных документов.
48. Реквизиты компьютерных документов.
49. Аналог собственноручной подписи.
50. В) Природа ЭЦП.
51. Использование компьютерных (машинных) документов в процессуальных отношениях.
52. Допускается использование компьютерных документов, но предпочтение отдается бумажным документам.
53. Использование компьютерных документов в уголовных правоотношениях.
54. Использование компьютерных документов в уголовном процессе.
55. Понятие информационной безопасности.
56. Доктрина информационной безопасности РФ (выдержки).
57. Защита информации.
58. Угрозы информационной безопасности.
59. Источники угроз информационной безопасности.
60. Методы и средства обеспечения информационной безопасности.
61. Признаки.
62. Понятие блокирования ЭВМ.
63. Понятие вредоносных программ (ВП).
64. Состав преступления.
65. Международные акты.
66. Российское законодательство.
67. Объект преступлений.
68. Общая особенность для всех преступников.
69. Первоначальные действия в случаях обнаружения признаков преступлений в сфере компьютерной информации.
70. Осмотр и обыск (выемка).
71. Допрос.
72. Привлечение специалистов.
73. Допрос в суде эксперта по вопросам исследования компьютерной информации.
74. Общие вопросы проведения экспертных исследований (см. вопрос 47).
75. Понятие ПД.
76. Принципы.
77. Условия (ст. 6)

Модуль 2. Основные отрасли социологического знания отраслевая социология
uuml Экономическая социология... uuml Социология труда и занятости...

1. Проблемные поиски отечественной экономической социологии
2. Предмет и объект экономической социологии
3. Особенности экономической и социальной сфер общества
4. Проблемные поиски отечественной экономической социологии
5. Сущность, предмет, объект, функции социологии труда и занятости
6. Категории социологии труда и занятости
7. Формирование социологических идей о труде
8. Роль социологии труда и занятости в решении социально-экономических проблем
9. Тема 9. Социология политики
10. Категории социологии политики
11. Гражданское общество и правовое государство
12. Политическое сознание и политическая культура
13. Тема 10. Социология общественного мнения
14. Общественное мнение как социальное явление
15. Формирование общественного мнения
16. Общественное мнение как фактор социальных изменений
17. Основные методы изучения общественного мнения
18. Объект, предмет, история возникновения массовой коммуникации
19. Основные подходы к изучению массовой коммуникации
20. Особенности функционирования средств массовой информации
21. Социология города
22. Социология села
23. Тема 13. Этносоциология
24. Этносоциология как научная отрасль социологии
25. Национально-этнические отношения
26. Национально-этническое возрождение
27. Предмет социологии образования. История ее развития
28. Образование и общество. Социальная сущность образования
29. Тема 15. Социология науки
30. Определение ключевых понятий социологии науки
31. Тема 16. Социология молодежи
32. Сущность, предмет, объект, функции социологии молодежи. Место и роль социологии молодежи в системе гуманитарных наук
33. Молодежная проблематика в зарубежной и отечественной социологии
34. Субкультура молодежи как социологическое понятие
35. Государственная молодежная политика, ее основные направления
36. Социальная сущность и функции семьи
37. Кризис семьи и ее будущее
38. Понятие конфликта, его социальные предпосылки
39. Механизм социального конфликта и его стадии
40. Тема 19. Поколения как субъекты общественной жизни
41. Возрастная стратификация общества
42. Сущность, основные категории гендерной социологии
43. Основные положения гендерной социологии
44. Проблема гендерных отличий в мировой социологии
45. Охарактеризуйте основные положения гендерной социологии.
46. Темы сообщений, выступлений
47. Темы рефератов и докладов
48. Темы рефератов и докладов
49. Темы рефератов и докладов
50. Темы рефератов и докладов
51. Темы рефератов и докладов
52. ТЕРМИНОВ
53. Методические указания для самостоятельной работы студентов дневной формы обучения
54. Контроль (определение рейтинга) учебной работы студентов
55. Оценка видов учебной, организационной и научной деятельности студента в рейтинговой системе
56. Методические рекомендации к подготовке рефератов
57. ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ЗАОЧНИКОВ
58. ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ (ЗАЧЕТУ)

Глава 1. Педагогическая психология - междисциплинарная отрасль научного знания
Педагогическая психология... Содержание...

1. Педагогическая психология среди других человековедческих наук
2. Общепсихологический контекст формирования педагогической психологии
3. Педагогическая психология — развивающаяся наука
4. Этапы становления педагогической психологии
5. Предмет педагогической психологии
6. Задачи педагогической психологии
7. Структура педагогической психологии
8. Источники информации как основания методов педагогической психологии
9. Основные методы исследования
10. Образование в общекультурном контексте
11. Образование как система
12. Образование как процесс
13. Образование как результат
14. Основные тенденции и психологические принципы современного образования
15. Общепсихологическая основа формирования направлений обучения
16. Основные направления современного обучения
17. Общее определение подхода к обучению
18. Личностный компонент личностно-деятельностного подхода
19. Деятельностный компонент личностно-деятельностного подхода
20. Общая характеристика деятельности
21. Личностно-двятельностный подход с позиции педагога
22. Личностно-деятельностный подход с позиции обучающегося
23. Обучение: общая характеристика
24. Учение: общая характеристика
25. Аспекты рассмотрения
26. Многосторонность определения учения
27. Переход от учения к учебной деятельности
28. Развитие
29. Соотношение обучения и развития
30. Общее направление психического развития человека
31. Движущие силы психического развития
32. Социальная ситуация развития
33. Основные линии психического развития
34. Развитие интеллекта
35. Уровни умственного развития
36. Развитие личности
37. Развитие человека как субъекта деятельности
38. Развитие в процессе обучения
39. Развивающее обучение по системе Занкова
40. Развивающее обучение по системе Давыдова
41. Общая характеристика категории субъекта
42. Субъект и личность
43. Психолого-педагогическое представление субъектных характеристик
44. Совокупный субъект образовательной деятельности
45. Мотивационная сфера субъектов образовательной деятельности
46. Предмет деятельности субъекта в образовательном процессе
47. Развитие и саморазвитие субъектов
48. Субъект в системе отношений
49. Педагогическая профессия
50. Педагогическая профессия среди других профессий
51. Выбор профессии
52. Общепедагогический подход
53. Структурное представление субъектных свойств педагога
54. Подход к проблеме
55. Психофизиологический компонент субъектной структуры педагога
56. Связь индивидуальных особенностей и способностей
57. Определение способности
58. Общий состав педагогических способностей
59. Структура педагогических способностей
60. Общее определение качеств личности педагога
61. Профессионально-педагогические качества личности
62. Личностная направленность в структуре субъекта педагогической деятельности
63. Профессиональное самосознание в структуре субъекта педагоги­ческой деятельности
64. Соответствие человека педагогической деятельности
65. Учитель дошкольной и младшей школьной ступени образования
66. Обучающийся как представитель возрастного периода
67. Возрастная периодизация как основа дифференциации субъектов учебной деятельности
68. Школьник как субъект учебной деятельности Младший школьник как субъект учебной деятельности
69. Подросток как субъект учебной деятельности
70. Студент как субъект учебной деятельности
71. Общая характеристика обучаемости
72. Интеллектуальные свойства, определяющие обучаемость
73. Показатели обучаемости
74. Теория учебной деятельности в общей теории учения
75. Определение учебной деятельности
76. Основные характеристики учебной деятельности
77. Средства и способы учебной деятельности
78. Продукт учебной деятельности, ее результат
79. Внешняя структура учебной деятельности Компонентный состав внешней структуры учебной деятельности
80. Мотивация — первый компонент структуры учебной деятельности
81. Учебная задача в структуре учебной деятельности
82. Общая характеристика учебной задачи
83. Способ решения задачи
84. Особенности учебной задачи
85. Психологические требования к учебным задачам
86. Учебная задача и проблемная ситуация
87. Этапы решения задачи в проблемной ситуации
88. Действия в структуре учебной деятельности
89. Различные виды учебных действий
90. Контроль (самоконтроль), оценка (самооценка) в структуре учеб­ной деятельности
91. Мотивация как психологическая категория Основные подходы к исследованию мотивации
92. Мотив — мотивация — мотивационная сфера
93. Структура мотивации
94. Общая характеристика учебной мотивации. Ее системная органи­зация
95. Интерес в мотивационной сфере
96. Мотивационные ориентации и успешность деятельности
97. Отношение к учению в мотивационной сфере
98. Связь умственного развития и мотивации
99. Целеполагание и мотивация
100. Устойчивость учебной мотивации
101. Проблемные ситуации и мотивации
102. Общая характеристика усвоения Подходы к определению усвоения
103. Структурная организация усвоения
104. Этапы, стадии усвоения
105. Основные характеристики усвоения
106. Определение навыка, его формирование
107. Факторы, влияющие на формирование навыка
108. Закономерности формирования навыка
109. Критерии сформированности навыка
110. Подходы к трактовке самостоятельной работы
111. Определение самостоятельной работы
112. Самостоятельная работа как учебная деятельность Основные требования к самостоятельной работе
113. Деятельностный характер самостоятельной работы
114. Индивидуально-психологические детерминанты самостоятельной работы
115. Определение самостоятельной работы как деятельности ее субъекта
116. Организация и самоорганизация работы
117. Обучение самостоятельной работе
118. Сопоставительные характеристики видов внеаудиторной работы
119. Программа обучения самостоятельной работе
120. Формы педагогической деятельности
121. Характеристики педагогической деятельности
122. Мотивация педагогической деятельности Общая характеристика педагогической мотивации
123. Мотивация и центрация
124. Характеристика основных функций
125. Педагогические умения Общая характеристика педагогических умений
126. Определение стиля деятельности
127. Индивидуальный стиль деятельности
128. Стиль педагогической деятельности Общая характеристика стиля педагогической деятельности
129. Виды стилей педагогической деятельности
130. Стили педагогической деятельности в зависимости от ее характера
131. Общая характеристика психологического анализа урока
132. Форма психологического анализа урока
133. Три плана психологического анализа урока
134. Уровни (этапы) психологического анализа урока Предваряющий психологический анализ
135. Текущий психологический анализ
136. Ретроспективный психологический анализ
137. Задачи учителя при психологическом анализе урока
138. Общая характеристика взаимодействия Взаимодействие как категория
139. Характеристика взаимодействия
140. Взаимодействие в образовательной системе
141. Взаимодействие субъектов образовательного процесса Образовательный процесс как взаимодействие
142. Психологический контакт во взаимодействии
143. Общая характеристика учебного сотрудничества Сотрудничество как современная тенденция
144. Основные линии сотрудничества
145. Сотрудничество с разными субъектами
146. Общая характеристика влияния сотрудничества на деятельность
147. Влияние сотрудничества на учебную деятельность
148. Приемы учебного сотрудничества
149. Фазы сотрудничества
150. Общая характеристика общения Общение как форма взаимодействия
151. История проблемы общения
152. Подходы к проблеме общения
153. Функции общения
154. Характеристики общения
155. Определение педагогического общения
156. Направленность педагогического общения
157. Специфика педагогического общения
158. Единицы педагогического общения
159. Уровневая структура общения
160. Общая характеристика затруднений в общении
161. Определение затруднения
162. Функции затруднения
163. Общая характеристика областей затруднения
164. Этно-социокультурная область затруднений
165. Статусно-позиционно-ролевая область затруднений
166. Возрастная область затруднений
167. Область индивидуально-психологических затруднений
168. Педагогическая деятельность как область затруднений
169. Межличностные отношения как область затруднений
170. Взаимооценка затруднения
171. Влияние педагогических затруднений на педагога
172. Общепсихологический контекст проблемы педагогических затруднений

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА В СИСТЕМЕ ПРИКЛАДНОГО ЭТИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ
Этика педагога феномен на наш взгляд совершенно осо бый И все же ее сущность и содержание как и любой профес сиональной этики наиболее полно... Во первых это этика отношения педагога к своему труду к предмету своей... Во вторых это этика отношений по вертикали в системе педагог учащийся которая рассматривает основные...

1. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА В СИСТЕМЕ ПРИКЛАДНОГО ЭТИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ
2. Предмет труда и ответственность педагога
3. Полифункциональный характер педагогической деятельности
4. Творческий характер педагогической деятельности
5. ЭТИКА ОТНОШЕНИЯ ПЕДАГОГА К СВОЕМУ ТРУДУ
6. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ПЕДАГОГОВ И УЧАЩИХСЯ
7. Уважение к личности ученика
8. Ориентация на положительные отношения и чувства
9. Знание основных типов собеседника в педагогическом общении.
10. КУЛЬТУРА ПЕДАГОГА И «БАРЬЕРЫ» ЕГО ОБЩЕНИЯ С УЧАЩИМИСЯ
11. Общие нормы и принципы моральной регуляции служебных отношений
12. Специфика моральной регуляции в педагогическом коллективе
13. ЭТИКА СЛУЖЕБНЫХ ОТНОШЕНИЙ «ПО ВЕРТИКАЛИ».
14. Общие требования к руководителю
15. Морально-этические аспекты деятельности руководителя
16. Распределение «ролей» и обязанностей
17. Создание условий для положительной мотивации к труду
18. Контроль и оценка педагогического труда
19. Моральные принципы и нормы руководства педагогическим коллективом
20. Правила поведения» для директора
21. Правила поведения» для подчиненных
22. ОБЩЕНИЕ КАК НРАВСТВЕННАЯ ЦЕННОСТЬ: СУЩНОСТЬ И ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ
23. Понятие и сущность культуры общения
24. Нравственная протокультура и «дефекты» общения
25. Морально-психологические «барьеры» общения
26. Социокультурные «барьеры» и маргинальность в общении
27. Феномен насилия в общении
28. ЭТИКА ОБЩЕНИЯ В ВИРТУАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ.
29. МОЛОДЕЖНАЯ СУБКУЛЬТУРА: МОРАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕНИЯ
30. ЭТИКЕТ И ЕГО ОСОБЕННОСТИ
31. Зарождение и развитие европейского этикета
32. Из истории российского этикета
33. Особенности современного этикета
34. ОСНОВНЫЕ НОРМЫ И ПРИНЦИПЫ СОВРЕМЕННОГО ЭТИКЕТА
35. Приветствия, обращения, знакомства
36. Жесты, мимика, позы
37. Культура речи
38. Правила речевого повеления
39. Речевой этикет
40. ЭТИКЕТНАЯ КУЛЬТУРА В ОДЕЖДЕ
41. ЭТИКЕТ «НЕФОРМАЛЬНЫХ» МЕРОПРИЯТИЙ
42. В кафе и ресторане
43. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ЗА СТОЛОМ
44. Что и как следует правильно есть?
45. КАТЕГОРИИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЭТИКИ.

Знания человека объемны и разнообразны
Введение... Знания человека объемны и разнообразны За многие тысячелетия человек много узнал многое понял многому научился Вся...

1. СУЩНОСТЬ, СТРУКТУРА И ЗНАЧЕНИЕ ФИЛОСОФИИ
2. Основные исторические виды и сущность мировоззрения.
3. Вопросы для самоконтроля
4. Мировоззрение и его типы
5. Объект, предмет и основные проблемы философии
6. Предмет и основные формы философии
7. Функции философии, ее роль в жизни и развитии общества
8. Структура философского знания
9. Вопросы для самоконтроля
10. ОСНОВНЫЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ ФИЛОСОФСКОГО ЗНАНИЯ
11. Философия Древней Индии
12. Философия Древнего Китая
13. Философия Древней Греции
14. Вопросы для самоконтроля
15. Древнеиндийская философия
16. Древнегреческая философия
17. Патристика.
18. Средневековая философия IX–XIV вв.
19. Философия Эпохи Возрождения
20. Вопросы для самоконтроля
21. Философия Средних веков
22. Философия Эпохи Возрождения
23. Рационализм Р.Декарта. Философские учения Б. Спинозы и Г. Лейбница
24. Философия эпохи Просвещения. Ш.Монтескье, Вольтер, Ж.-Ж. Руссо.
25. Французский материализм XVIII века.
26. Вопросы для самоконтроля
27. Философия Нового времени
28. Философия Просвещения
29. Философская система И.Канта
30. Объективный идеализм Ф.Шеллинга.
31. Объективный диалектический идеализм Г.Гегеля.
32. Вопросы для самоконтроля
33. Западный философский рационализм XIX - XX веков.
34. Иррационалистические школы западной философии XIX - XX веков.
35. Вопросы для самоконтроля
36. Западная Философия XIX - XX веков
37. Источники, основные особенности и периодизация русской философии.
38. Вопросы для самоконтроля
39. Русская философия
40. Основные исторические типы философского знания
41. Основные исторические типы философского знания
42. Западная Философия XIX - XX веков.
43. Основные исторические типы философского знания
44. ФИЛОСОФСКОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ ПРИРОДЫ И РАЗВИТИЯ
45. Вопросы для самоконтроля
46. Бытие как проблема философии
47. Вопросы для самоконтроля
48. Материя: сущность и формы
49. Вопросы для самоконтроля
50. Развитие
51. Сущность, типы, механизм развития систем
52. Философское осмысление природы и развития
53. ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕКА, СОЗНАНИЯ И ПОЗНАНИЯ В ФИЛОСОФИИ
54. Антропогенез. Различные взгляды на происхождение человека
55. Сущность человека и его отличительные черты
56. Проблема целеполагания. Смысл жизни человека.
57. Вопросы для самоконтроля
58. Природа человека
59. Вопросы для самоконтроля
60. Сознание
61. Истина и практика, как атрибуты познания.
62. Вопросы для самоконтроля
63. Познание
64. Проблемы человека, сознания и познания в философии
65. И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
66. Происхождение общества.
67. Сущность, структура и типология общества.
68. Вопросы для самоконтроля
69. Общество
70. Общественное развитие; подходы и проблемы.
71. Вопросы для самоконтроля
72. СОЦИАЛЬНАЯ СИСИТЕМА
73. Формы общественного сознания
74. Социальная регуляция как условие общественного развития. Мораль и право.
75. Вопросы для самоконтроля
76. И Россия в системе макросоциальных отношений
77. Глобализация как проблема современного мира.
78. Вопросы для самоконтроля
79. Проблемы современного общества
80. Общество
81. Глоссарий

ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ КАК ОБЛАСТЬ ЗНАНИЯ
Оглавление... ОТ АВТОРА... Лекция первая ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ КАК ОБЛАСТЬ ЗНАНИЯ...

1. ОТ АВТОРА
2. О границах социологии и ее истории
3. Онтологические критерии социологического знания
4. Эпистемологические критерии
5. Этические критерии
6. Институционально-организационные критерии
7. Парадигмы в истории социологии
8. Значение для социологии ее истории
9. Ключевые слова, выражения и имена
10. Формирование идеи общества
11. Формирование идеи социального закона
12. Закон прогресса
13. Идея метода
14. Этапы жизни и творчества
15. Идейные истоки
16. Позитивизм как обоснование науки
17. Социология как наука
18. Объект социологии
19. Социальная статика
20. Социальная динамика
21. Штрихи к портрету
22. Марксизм, марксизмы и социология Маркса
23. Идейно-теоретические истоки
24. Философская антропология. Человек и общество
25. Материалистическое понимание истории
26. Методология
27. Теория социальных систем
28. Теория социального развития. Социальная революция
29. Социология познания
30. Истоки и принципы
31. Главные представители
32. Теоретические итоги
33. Жизненный путь ученого
34. Интеллектуальные истоки дюркгеймовской социологии
35. Жизнь и научная деятельность
36. Идейные истоки и особенности мировоззрения
37. Социология как логико-экспериментальная наука
38. Логические и нелогические действия
39. Инстинкт комбинаций9
40. Настойчивость в сохранении агрегатов
41. Сексуальный осадок
42. Общество как система в состоянии равновесия
43. Теория элиты
44. Значение социологических идей Парето
45. Главные принципы
46. Другие представители школы

РАЗДЕЛ I ОСНОВЫ ИСТОРИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ
Для чего и как изучают историю Значение изучения истории В приведенных и во многих других... Концепции исторического развития Формационная... Вопросы и задания...

1. Значение изучения истории.
2. Проблема достоверности исторических знаний.
3. Исторические источники и основные методы работы историка.
4. Формационная концепция истории.
5. Цивилизационная концепция истории.
6. Проблема периодизации истории.
7. Происхождение человека
8. Проблемы происхождения человека.
9. Виды человека. Расселение древнейших людей.
10. Условия жизни первобытных людей.
11. Родовая община.
12. Достижения людей в период позднего палеолита.
13. Стоянки палеолита на территории России.
14. Что такое неолитическая революция.
15. Причины неолитической революции.
16. Зарождение производящего хозяйства.
17. Последствия неолитической революции.
18. Неолитическая революция на территории современной России.
19. Протогорода.
20. Начало формирования народов.
21. Эволюция общественных отношений. Соседская община.
22. Начало цивилизации.
23. Древний Египет.
24. Города-государства Шумера.
25. Вавилонское царство.
26. Восточное Средиземноморье в древности.
27. Предпосылки появления первых держав.
28. Хеттское царство.
29. Ассирия и Урарту.
30. Персидское царство.
31. Древнейшие цивилизации долины реки Инд.
32. Арийское завоевание».
33. Варны и касты.
34. Индийские государства.
35. Зарождение древнекитайской цивилизации.
36. Государства Шан и Чжоу.
37. Объединение Китая.
38. Государство Хань.
39. Общество и управление в Древнем Китае.
40. Древняя Греция
41. Минойская и микенская цивилизации.
42. Дорийское завоевание.
43. Великая греческая колонизация.
44. Тирания.
45. Спарта.
46. Греко-персидские войны.
47. Кризис полиса.
48. Македонское завоевание Греции.
49. Походы Александра Македонского.
50. Эллинистические государства.
51. Древний Рим
52. Управление в Римской республике.
53. Римские завоевания.
54. Римское общество времен Республики.
55. Рождение Римской империи.
56. Особенности культуры и религиозных воззрений Древнего Вос­тока.
57. Особенности культуры и религиозных воззрений Дровней Гре­ции и Древнего Рима.
58. Варвары и Рим. Причины Великого переселения народов.
59. Образование варварских королевств.
60. Варварские правды.
61. Возникновение ислама. Арабские завоевания
62. Распад Халифата.
63. Восточная Римская империя.
64. Попытка восстановления Римской империи.
65. Законы Юстиниана.
66. Славянизация Балкан.
67. Империя Карла Великого и ее распад. Феодальная раздробленность в Европе.
68. Каролингское возрождение.
69. Распад империи. Причины раздробленности.
70. В раннее Средневековье зародились и многие другие европей­ские государства.
71. Основные черты западноевропейского феодализма
72. Крестьяне.
73. Феодалы.
74. Средневековый город
75. Организация католической церкви.
76. Клюнийская реформа. Монашеские ордена.
77. Борьба пап и императоров Священной Римской империи.
78. Упадок папства.
79. Столетняя война.
80. Гуситские войны.
81. Начало османских завоеваний. Падение Византии.
82. Складывание централизованных государств во Фракции и Анг­лии.
83. Средневековая культура. Начало Ренессанса
84. Развитие образования.
85. Университеты.
86. Архитектура. Скульптура.
87. Изобретение книгопечатания.
88. Раннее Возрождение.
89. Особенности становления цивилизации у восточных славян.
90. Предпосылки зарождения государственности.
91. Первые русские князья.
92. Деятельность Святослава.
93. Начало правления Владимира Святославича. Защита Руси от кочевников.
94. Общество Древней Руси
95. Причины и последствия раздробленности.
96. Условия развития культуры.
97. Монгольское нашествие.
98. Отражение угрозы с Запада.
99. Возрождение и начало объединения Северо-Восточной Руси.
100. Усиление новых политических центров.
101. Причины возвышения Москвы. Иван Налита.
102. Начало борьбы с ордынским игом. Дмитрий Донской.
103. Дальнейшее усиление Московского княжества.
104. Окончательное объединение русских земель. Войны с Казанью, Ливонским орденом, Литвой, Швецией.
105. Травление Василия III.
106. Условия развития культуры.
107. Политическое развитие Индии в Средние века.
108. Китай в III —XIII вв.
109. Династия Мин.
110. Новое в экономике.
111. Революция цен».
112. Начало географических исследований.
113. Открытие Америки.
114. Путь в Индию.
115. Испанские завоевания в Америке.
116. Испанские и португальские колонии.
117. Высокое Возрождение.
118. Великие гуманисты.
119. Причины Реформации.
120. Выступление Мартина Лютера.
121. Крестьянская война в Германии.
122. Жан Кальвин и его учение.
123. Контрреформация.
124. Религиозные войны.
125. Странах
126. Абсолютизм в Испании.
127. Абсолютизм в Англии.
128. Причины революции.
129. Ход революции.
130. Реставрация Стюартов и «Славная революция».
131. За независимость.
132. Начало борьбы за независимость.
133. Декларация независимости.
134. Война за независимость.
135. Причины и начало революции.
136. Провозглашение республики.
137. Термидорианский переворот.
138. Основные стили в европейской культуре XVII—XVIII вв.
139. Писатели.
140. Композиторы.
141. Развитие науки.
142. Идеология Просвещения.
143. Начало правления Ивана Грозного.
144. Опричнина.
145. Разорение страны. Закрепощение крестьян.
146. Причины Смуты.
147. Начало Смуты.
148. Основные события Смуты.
149. Избрание Михаила Романова.
150. Экономическое и социальное развитие России в XVII в. Народные движения
151. Экономическое развитие.
152. Усиление крепостничества.
153. Народные восстания.
154. Усиление царской власти.
155. Преобразования в армии.
156. Патриарх Никон и раскол в Русской православной церкви.
157. Расширение территории России.
158. Внешняя политика.
159. Начало правления Петра 1.
160. Первые преобразования.
161. Ход Северной войны.
162. Государственные реформы Петра.
163. Реформы в социальной сфере.
164. Восстание Кондратия Булавина.
165. Значение реформ Петра Великого.
166. Социально-экономическое развитие.
167. Крестьянская война под предводительством Е. и. Пугачева.
168. Внутренняя и внешняя политика России в середине-второй половине XVIII в.
169. Бироновщина.
170. Поход в Крым.
171. Правление Петра III и переворот 1762 г.
172. Внутренняя политика Екатерины П.
173. Внутренняя политика Павла 1.
174. Внешняя политика Павла 1
175. Развитие культуры в XVI в.
176. Начало книгопечатания.
177. Культура России ХVII в.
178. Османские завоевания.
179. Устройство Османской империи. Народы под властью Турции.
180. Упадок Османской империи.
181. Маньчжурское завоевание Китая.
182. Китай под властью маньчжуров.
183. Причины колониальной экспансии европейцев.
184. Колонии в Америке.
185. Колонизаторы в Индии.
186. Начало промышленного переворота.
187. Зарождение индустриального общества.
188. Завершение промышленного переворота в Англии.
189. Экономическое развитие Англии и Франции в первой половине XIX в.
190. Особенности экономического развития во второй половине XIX в.
191. Роль государства в экономике.
192. Перемены в экономике крупнейших стран.
193. Перемены в мире в 1815-1870 гг.
194. Социалистические учения.
195. Марксизм.
196. Социалистические организации.
197. Революция в умах.
198. Изобразительное искусство.
199. Музыка.
200. Главные научные открытия.
201. Автомобили и воздухоплавание.
202. Вступление на престол Александра 1.
203. Планы реформ и их осуществление.
204. Внешняя политика до 1812 г.
205. Отечественная война 1812 г.
206. Заграничные походы русской армии.
207. Возникновение тайных обществ.
208. Программные документы декабристов.
209. Восстание декабристов.
210. Попытки преобразований.
211. Крестьянский вопрос.
212. Финансы.
213. Политика в области образования.
214. П.Я. Чаадаев.
215. Западники и славянофилы.
216. Основные направления внешней политики.
217. Крымская война.
218. Отмена крепостного права и реформы 70-х гг. XIX в. Контрреформы
219. Условия освобождения крестьян.
220. Земства и городские думы.
221. Судебная реформа.
222. Военная реформа.
223. Контрреформы.
224. Либералы.
225. Народничество.
226. Народнические организации.
227. Появление социал-демократов.
228. Крестьянство и сельское хозяйство.
229. Развитие промышленности.
230. Развитие транспорта.
231. Преодоление внешнеполитических последствий Крымской вой­ны.
232. Pусскo-турецкая война 1877 -1878 гг.
233. Сан-Стефанский договор и Берлинский конгресс.
234. Присоединение Казахстана и Средней Азии.
235. Внешняя политика Александра 111.
236. Развитие науки.
237. Путешественники и первооткрыватели.
238. Развитие образования.
239. Архитектура.
240. Живопись.
241. Музыка.
242. Колониальная экспансия европейских стран.
243. Начало превращения Китая в зависимую страну.
244. Тайпинское восстание.
245. Окончательное закабаление Китая.
246. Режим сёгуната в Японии.
247. Реформы Мэйдзи и их последствия.
248. Европа в начале XVIIв.
249. Международные отношения во второй половине ХVII- XVIII вв.
250. Войны XVIII в.
251. Начало французских завоеваний.
252. Наполеоновские войны.
253. Венская система.
254. Международные отношения во второй половине XIX в.
255. Мир в начале ХХ в.
256. Борьба за передел мира.
257. Экономика ведущих европейских стран.
258. Социальные движения.
259. Синьхайекая революция.
260. Младотурецкая революция.
261. Революция в Иране.
262. Национально-освободительная борьба в Индии.
263. Планы военно-политических блоков в Европе.
264. Балканские войны.
265. Особенности Экономического развития России в начале ХХ в.
266. Николай 11.
267. Оппозиционные организации.
268. Рабочее движение.
269. Крестьянские волнения.
270. Внешняя Политика.
271. Русско-японская война 1904-1905 гг.
272. Причины революции.
273. Начало революции.
274. Октябрьская стачка и Манифест 17 октября.
275. Кульминация революции.
276. Спад и итоги революции.
277. Появление легальных политических партий.
278. Начало российского парламентаризма.
279. Реформы П.А.Столыпина.
280. Экономический подъем.
281. Общественное движение.
282. Внешняя политика.
283. Понятие Серебряного века.
284. Наука и техника.
285. Новые направления в литературе и искусстве.
286. Живопись.
287. Музыка.
288. Начало Первой мировой войны.
289. Военные действия в 1914 г.
290. Военные действия 1915 г.
291. Военные действия в 1916 г.
292. Военные действия в 1917-1918 гг.
293. Развитие военной техники в годы войны.
294. Государственное регулирование экономики.
295. Общественное мнение в годы войны.
296. Итоги войны.
297. Февраль 1917 г.
298. Двоевластие.
299. События 3-5 июля 1917 г.
300. Выступление генерала Корнилова.
301. Большевизация Советов.
302. Октябрьская революция.
303. Формирование советского правительства.
304. Первые декреты советской власти.
305. Формирование новой государственности.
306. Внешняя политика.
307. Учредительное собрание.
308. Территориальные изменения.
309. Революция в Германии.
310. Революция в Венгрии.
311. Коммунистическое движение.
312. Экономическое развитие в 20-30-е гг.
313. Кейнсианство.
314. Тоталитаризм.
315. Приход фашистов к власти в Италии.
316. Политика тоталитарных режимов.
317. Авторитарные режимы.
318. Гражданская война в Испании и установление диктатуры Фран­ко.
319. Лига Наций.
320. Возникновение очага напряженности на Дальнем Востоке.
321. Нарастание угрозы со стороны нацистской Германии и попытки противостоять ей.
322. Мюнхенский сговор.
323. Наука и техника.
324. Новые течения в художественной культуре.
325. Кинематограф.
326. Тоталитаризм и культура.
327. Причины Гражданской войны.
328. Начало Гражданской войны.
329. Продолжение Гражданской войны.
330. Завершающий этап Гражданской войны.
331. Причины победы большевиков в Гражданской войне.
332. Экономическая политика большевиков.
333. Причины новой экономической политики (нэпа).
334. Сущность нэпа.
335. Итоги нэпа.
336. Внешняя политика в 20-е гг. ХХ в.
337. От нэпа к форсированному строительству социализма.
338. Начало индустриализации.
339. Коллективизация.
340. Причины и суть сталинизма.
341. Идеология.
342. Социальные процессы.
343. Итоги развития.
344. Культура эпохи революции.
345. Культура в 30-е гг. ХХ в.
346. Турция.
347. Япония.
348. Накануне мировой войны
349. Укрепление боеспособности и расширение западных границ СССР.
350. Начало Второй мировой войны.
351. Нападение Германии на СССР.
352. Мероприятия по организации отпора врагу.
353. Причины поражений Красной армии.
354. Оборонительные сражения осенью 1941 г.
355. Боевые действия на Тихом океане.
356. Военные действия на советско-германском фронте летом 1942 г. Сталинградская битва.
357. Военные действия в Северной Африке.
358. Коренной перелом в ходе воины.
359. Движение Сопротивления. Партизанское движение в подполье и тылу врага.
360. Нормандская операция.
361. Битва за Берлин.
362. Война СССР с Японией.
363. Антигитлеровская коалиция.
364. Итоги, последствия и уроки войны.
365. Решения Потсдамской конференции.
366. Образование Организации Объединенных Наций.
367. Начало «холодной войны».
368. Начало складывания двухполюсного (биполярного) мира.
369. Первые международные кризисы.
370. Ведущие капиталистические страны во второй половине ХХ в.
371. Ведущие страны Западной Европы.
372. Падение авторитарных режимов в европейских странах.
373. СССР в послевоенные годы
374. СССР В 50-х начале 6О-х гг. ХХ В.
375. СССР во второй половине 60-х начале 80-х ГГ. ХХ в.
376. Развитие культуры в послевоенные годы.
377. Развитие культуры в период «оттепели».
378. Развитие науки, техники и образования.
379. Духовная жизнь и культура «развитого социализма».
380. Реформы политической системы.
381. Национальная политика.
382. Политика «гласности».
383. ГКЧП и распад СССР.
384. Начало строительства социализма.
385. СЭВ и ОВД.
386. Развитие стран «народной демократию» в 50 - 80-е п. ХХ в.
387. Особый путь Югославии.
388. Перемены в Восточной Европе В конце хх в.
389. Начало освобождения колоний.
390. Год Африки. Новые государства на карте мира.
391. Освобождение Анголы и Мозамбика.
392. Падение режима апартеида в ЮАР.
393. Развитие освободившихся стран.
394. Завоевание Индией независимости. Развитие Индии.
395. Развитие Китая в 50-70-е гг. хх в.
396. Современный Китай.
397. Условия развития стран Латинской Америки.
398. Кубинская революция и ее последствия.
399. Правительство Народного единства в Чили.
400. Берлинский и Караибский кризисы.
401. Военно-политические блоки.
402. Периоды «холодной войны» И международные кризисы.
403. Война в Афганистане.
404. Ближневосточный конфликт.
405. Разрядка.
406. Международные отношения В конце ХХ начале XXI В.
407. Современная Россия
408. Приватизация и ее особенности в России.
409. Шоковая терапия».
410. Результаты приватизации.
411. Общественно-политическое развитие в 1991-1993 гг.
412. Общественно-политическое развитие в 1994-2004 гг.
413. На рубеже ХХI в.

Психология труда как область научного знания
ББК я... УДК... Т...

1. Толочек В. А.
2. Объект, предмет изучения и задачи психологии труда
3. Категории «деятельность» и «труд» в психологии
4. Взаимосвязи психологии труда с другими дисциплинами
5. Современная наука, или Структура научных революций
6. История зарубежной психологии труда
7. Психология труда в России
8. Место психологии в системе наук о человеке как субъекте деятельности
9. Тенденции развития общества, общественного производства и представдений о субъекте труда
10. Парадигмы психологии труда
11. Психология труда
12. Инженерная психология
13. Эргономика
14. Организационная психология
15. Профессиональная ориентация
16. Профессиональное обучение
17. Парадигмы психологии труда
18. Трудовой пост и его структура
19. Профессия как система социальных отношений. Трудовой пост и рабочее место
20. Парадигмы психологии труда
21. Эргатические функции и их генезис
22. Психические регуляторы труда
23. И психологические образы
24. Золотое правило» психологии труда
25. Парадигмы психологии труда
26. Методы исследования в психологии
27. Психологический анализ профессиональной деятельности
28. Психологический анализ трудовых движений
29. Эргономические основы проектирования рабочих мест
30. Возраст 18-21 год), слл
31. Рабочее место психолога в организации
32. Парадигмы психологии труда
33. Пути развития трудовой деятельности
34. И функциональные состояния
35. Биоритмы и эффективность трудовой деятельности
36. Парадигмы психологии труда
37. Психологические механизмы адаптации человека к деятельности в организации
38. Профессии
39. Проблема стиля деятельности и структурирование ее пространства
40. Уровни психологической поддержки субъекта труда
41. Парадигмы психологии трула
42. Принципы определения профессиональной пригодности и процесс ее формирования
43. Профессиограмма и психограмма
44. Задачи науки и практики: подходы и методы профессиографии
45. Профессионально важные качества и способности
46. Профессионально важные качества: контексты оценок
47. Требования к ПВК субъектов и «жизненный цикл организации».
48. Профессии типа «человек-человек»: восприятие ПВК партнеров
49. Профессионализм и модели специалиста
50. Профессиональный отбор как элемент управления персоналом
51. Успешных профессионалов по 16-факторному тесту Р. Б. Кеттелла
52. Тип профессий по признаку главного предмета труда и личностные профили успешных профессионалов по 16-факторному тесту Р. Б. Кеттелла
53. Парадигмы психологии труда
54. Подбор, найм и расстановка кадров
55. Методы оиенки профессионального потенииала субъектов труда
56. На работу
57. Обучение и переподготовка персонала организации
58. Парадигмы психологии труда
59. Вопросы
60. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ СУБЪЕКТА И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРЬЕРА
61. Мотивация
62. Профессиональная карьера
63. Периодизация жизни , и профессионального развития
64. Профессиональная карьера: акмеологическая парадигма
65. Все, что угодно.
66. Субъекта
67. Периодизация жизни и профессиональная карьера: синергетическая парадигма
68. Вопросы
69. ЧЕЛОВЕК КАК АКТИВНЫЙ СУБЪЕКТ СВОЕЙ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
70. Человек как и индивид, субъект, личность, индивидуальность
71. Человек как активный субъект своей жизнедеятельности
72. Иерархическая структура личности по Д. А. Леонтьеву [84].
73. Технология постановки цели.
74. Технология создания позитивного переживания достижения.
75. Технология заповеди успешной жизни.
76. Технология самоконструирования в пространстве психологического времени.
77. Парадигмы психологии труда
78. Пели и задачи психологии трула
79. Парадигмы психологии труда
80. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
81. Организационные характеристики
82. Рабочие характеристики
83. Индивидуальные характеристики
84. Причины развития информационного стресса
85. Структура деятельности руководителя факультета
86. Структура деятельности преподавателя
87. Динамические особенности совместной деятельности и ее коллективного субъекта
88. Технологии эффективного найма
89. ГЛОССАРИЙ

Глава 1. Место социальной психологии в системе научного знания
Предисловие... Раздел I Введение Глава Место социальной психологии в системе научного... Раздел II Закономерности общения и взаимодействия Глава Общественные отношения и межличностные отношения Глава...

1. Андреева Галина Михайловна
2. ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ

Тема 1. Теория организации в системе научных знаний
Предисловие... Тема Теория организации в системе научных знаний... Лекция Формирование науки об организации...

1. Возникновение теории организации
2. Самоорганизация, структура.
3. Внешняя среда.
4. Сущность и элементарные процессы преобразования систем
5. Дифференциация и интеграция
6. Процессы самоорганизации
7. Характеристика процессов организационных преобразований
8. Закон развития
9. Закон самосохранения и механизм устойчивости
10. Закон равновесия
11. Закон относительных сопротивлений (закон наименьших). Принцип концентрического действия
12. Закон синергии
13. Характеристика общих организационных законов
14. Элементы процесса организации
15. Субъекты организации
16. В процессе деятельности обувного магазина
17. Объявления о приглашении на работу менеджеров
18. Признаки
19. Системные признаки социально-хозяйственных образований
20. Основные черты производственно-хозяйственных систем
21. Современные теории и концепции
22. Теория институтов и институциональных преобразований.
23. Характеристика сетевых организаций
24. Практические задачи
25. Характеристика современных взглядов на развитие ПХС
26. Понятие структуры ПХС
27. Условия и законы формирования структуры ПХС
28. Участники деятельности ПХС и их интересы
29. Производственная структура ПХС
30. Практические задачи
31. Характеристика внешней среды
32. Понятие и элементы организационной структуры ПХС
33. Принципы построения организационных структур и системы управления
34. Формы интеграции в зависимости от степени дифференциации функций и задач
35. Типы организационных структур (по Г. Мицбергу)
36. Теория Гласиер
37. Теория организационного потенциала
38. Современные тенденции организации управления ПХС
39. Принципы делегирования
40. Практические задачи
41. Принципы формирования организационных структур управления
42. Подходы к проектированию организационных структур
43. Этапы организационного проектирования
44. Оценка изменений организационной структуры
45. Структуры промышленного предприятия
46. Лекция 12. ПИРАМИДАЛЬНЫЕ БЮРОКРАТИЧЕСКИЕ СТРУКТУРЫ
47. Преимущества и недостатки линейной структуры управления
48. Достоинства и недостатки функциональной структуры
49. Достоинства и недостатки линейно-функциональной структуры
50. Формы многомерных структур
51. Достоинства и недостатки матричной структуры
52. Дивизиональные структуры
53. Адхократический тип организации
54. Практические задачи
55. Процесс формирования и условия изменения организационной культуры
56. Корпоративная система убеждений
57. Практические задачи
58. Тема 10
59. Характеристика процессов организационных преобразований
60. Характеристика общих организационных законов
61. Характеристика современных взглядов на развитие ПХС
62. Характеристика внешней среды
63. Принципы формирования организационных структур управления
64. Характеристика организационной структуры предприятия
65. Распределение предприятия между руководителями высшего уровня управления
66. Тема 10
67. Словарь терминов

АРХЕОЛОГИЯ ЗНАНИЯ
МИШЕЛЬ ФУКО... L ARCH Eacute OLOGIE DU SAVOIR АРХЕОЛОГИЯ... Введение...

1. АРХЕОЛОГИЯ ЗНАНИЯ
2. ЕДИНИЦЫ ДИСКУРСА
3. ФОРМАЦИЯ ОБЪЕКТОВ
4. ФОРМАЦИЯ МОДАЛЬНОСТЕЙ ВЫСКАЗЫВАНИЙ
5. УСТАНОВЛЕНИЕ КОНЦЕПТОВ
6. Формации стратегий
7. ЗАМЕЧАНИЯ И СЛЕДСТВИЯ
8. ФУНКЦИЯ ВЫСКАЗЫВАНИЯ
9. ОПИСАНИЕ ВЫСКАЗЫВАНИЙ
10. РЕДКОСТЬ, ВНЕШНЕЕ, НАКОПЛЕНИЕ
11. ИСТОРИЧЕСКОЕК АПРИОРИ И АРХИВ
12. АРХЕОЛОГИЯ И ИСТОРИЯ ИДЕЙ
13. ОРИГИНАЛЬНОЕ И РЕГУЛЯРНОЕ
14. ПРОТИВОРЕЧИЯ
15. СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЕ ФАКТЫ
16. ИЗМЕНЕНИЯ И ТРАНСФОРМАЦИИ
17. НАУКА И ЗНАНИЕ
18. А) Позитивности, дисциплины, науки
19. В) Знание
20. С) Знание и идеология
21. D) Различные пороги и их хронология
22. Е) Различные типы истории наук
23. F) Другие археологии
24. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Лекция 1. Историческое знание. Концепции исторического развития. Российская история как часть мировой и европейской истории
Основные понятия... Историческое знание исторический источник палеография текстология...

1. Историческое знание, его достоверность и источники.
2. Формационная концепция истории.
3. Цивилизационная концепция истории.
4. Периодизация всемирной истории.

Предмет анатомии, ее место в системе научных знаний
На сайте allrefs.net читайте: Предмет анатомии, ее место в системе научных знаний.

1. Предмет анатомии, ее место в системе научных знаний
2. Методы исследования в анатомии
3. Анатомическая терминология
4. Принципы и направления современной анатомии
5. Основные анатомические понятия
6. Изменчивость организма

ВЕРА - это не РЕЛИГИЯ ЭТО - ЗНАНИЕ своих способностей и умение им пользоваться
ВЕРА это не РЕЛИГИЯ ЭТО ЗНАНИЕ своих способностей и умение им... ВЕРА ЭТО не Религия это ЗНАНИЕ ОБРАЗНОЕ как пользоваться СИЛОЙ своих способностей...

1. А есть ВЕРА и управление реальностью тоже интересно. ))) НЕгоже Комуто Нами Управлять!!!
2. ЧЕЛОВЕК ! Работа МОЗГА 3-5% ХА-ХА НАШ Мозг ПОДАВЛЕН !!!
3. ПО ВЕРЕ ВАШЕЙ ДА БУДЕТ ВАМ !!!

Условия признания расходами по НИОКР
ВОПРОСЫ по теме Учет расходов на НИОКР Основные понятия НИОКР Условия признания расходами по НИОКР Порядок списания НИОКР... Организации при осуществлении деятельности могут выполнять НИОКР либо... В соответствии с данным ПБУ НИОКР принимаются к учету как отдельный вид внеоборотных активов расходы на НИОКР...

1. Списание расходов по неиспользуемым изобретениям

- закрепление теоретических знаний, получаемых студентами на лекционных и самостоятельных занятиях по решению задач векторной оптимизации;
На сайте allrefs.net читайте: - закрепление теоретических знаний, получаемых студентами на лекционных и самостоятельных занятиях по решению задач векторной оптимизации;...

1. Общая характеристика задач подготовки и принятия решений в сложных технико-экономических системах
2. ПОСТАНОВКА И РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ВЕКТОРНОЙ ОПТИМИЗАЦИИ

Закрепление теоретических знаний, получаемых студентами на лекционных и самостоятельных занятиях по решению задач линейного программирования
На сайте allrefs.net читайте: - закрепление теоретических знаний, получаемых студентами на лекционных и самостоятельных занятиях по решению задач линейного программирования;...

1. Общая характеристика задач подготовки и принятия решений в сложных технико-экономических системах
2. Постановка задачи линейного программирования
3. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ЗАДАЧИ ЛИНЕЙНОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ
4. ПРОВЕРКА СБАЛАНСИРОВАННОСТИ ПЛАНОВ
5. ТРЕБОВАНИЯ СОВМЕСТНОСТИ УСЛОВИЙ
6. ГРАФИЧЕСКИЙ МЕТОД РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ ЛИНЕЙНОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ
7. ИДЕЯ СИМПЛЕКС-МЕТОДА
8. Правила составления симплекс-таблиц
9. ДВОЙСТВЕННЫЕ ЗАДАЧИ ЛИНЕЙНОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ
10. П.2.2. Решение задач линейного программирования
11. П.2.3. Решение задач целочисленного программирования
12. П.2.4. Решение транспортной задачи
13. П.2.5. Решение задачи о назначениях
14. П.2.8. Решение задач динамического программирования
15. П.2.9. Решение вероятностных моделей
16. Поиск оптимальных решений задач линейного программирования с использованием программных средств excel 7.0

Тон как отрасль знания.
На сайте allrefs.net читайте: Тон как отрасль знания....

1. Тон как отрасль знания.
2. Место ТОН среди других наук. Предмет дисциплины.
3. Задачи ТОН как науки.
4. Вопросы и цели современной ТОН.
5. Методы ТОН.
6. Геополитическое положение России после распада СССР. Положительные и отрицательные стороны в современных условиях.
7. Расселение как пространственная форма размещения населения по территории. Факторы размещения населения.
8. Планирование системы расселения. Закономерности расселения и его основные формы.
9. Расселение и распределение привелегий.
10. Поселение и его типы.
11. Плотность населения.
12. Городское и сельское население.
13. Естественно-историческая концепция ТОН Анненкова.
14. Национально-государственное устройство общества.
15. Административно-территориальное деление государства.
16. Принципы и единицы административно-территориального устройства.
17. Основные показатели измерения региональных различий на территории РФ.
18. Основные факторы регионального развития. Благоприятные и неблагоприятные факторы регионального развития.
19. Типология регионов по уровню жизни и социально-экономическому развитию.
20. Уровень жизни населения регионов РФ и покупательская способность населения.
21. Понятие город. Основные признаки города и его облик. Виды городов.
22. Особенности городского устройства и управления.
23. Проблемы современных российских городов и пути их решения.
24. Городская жизненная среда. Градообразующие и градообслуживающие факторы.
25. Стадиальная концепция урбанизации Д.Джиббса.
26. Основные тенденции современной урбанизации.
27. Проблемы современной урбанизации.
28. Современные тенденции формирования и развития агломераций.
29. Принципы, закономерности и основные признаки территориального размещения производства и его отраслей.
30. Методы проведения региональной политики
31. Социальная.
32. Первоочередные задачи
33. Региональная политика в сфере занятости и в области повышения уровня жизни.
34. Национальная региональная политика.
35. Цели демографической политики
36. Меры демографической политики
37. Экологическая региональная политика.

Истинные знания о жизни
На сайте allrefs.net читайте: Слово к читателю....

1. Слово к читателю.
2. Основа устройства мира.
3. Основа самоосознания мира.
4. Созиданием-разрушением.
5. Создание человека.
6. История человека на земле.
7. Основные даты истинной истории человека на Земле.

Ф.н.-дисциплина, исслед-щая стр-ру науч.знания, ср-ва и методы науч. познания, способы обоснования и разв-ия знания.
На сайте allrefs.net читайте: Ф.н.-дисциплина, исслед-щая стр-ру науч.знания, ср-ва и методы науч. познания, способы обоснования и разв-ия знания....

1. Фил-ко-методол-кие программы Ф.Бэкона и Р.Декарта.
2. Лейбницианская идея матем-ки как н. о возм-ых мирах и универс-ой н. как фил-го исчисления.
3. Д.Юм о задачах и границах науч. познания.
4. Ф.Энгельс о природе и антропологических предпосылках науч. знания.
5. Проблемы ф-фии и метод-гии науки в феномено-логии Э.Гуссерля и М.Шелера
6. М.Борн, А.Эйнштейн и Н.Бор как фил-фы науки.
7. Х.Г.Гадамер о ф-фии и герменевтике.
8. Особенности развития науки в ф-фии методологичес-кого анархизма П.Фейерабенда.

Ф.н.-дисциплина, исслед-щая стр-ру науч.знания, ср-ва и методы науч. познания, способы обоснования и разв-ия знания.
На сайте allrefs.net читайте: Ф.н.-дисциплина, исслед-щая стр-ру науч.знания, ср-ва и методы науч. познания, способы обоснования и разв-ия знания....

1. Фил-ко-методол-кие программы Ф.Бэкона и Р.Декарта.
2. Лейбницианская идея матем-ки как н. о возм-ых мирах и универс-ой н. как фил-го исчисления.
3. Д.Юм о задачах и границах науч. познания.
4. Ф.Энгельс о природе и антропологических предпосылках науч. знания.
5. Проблемы ф-фии и метод-гии науки в феномено-логии Э.Гуссерля и М.Шелера
6. М.Борн, А.Эйнштейн и Н.Бор как фил-фы науки.
7. Х.Г.Гадамер о ф-фии и герменевтике.
8. Особенности развития науки в ф-фии методологичес-кого анархизма П.Фейерабенда.

Философия как вид познания. Специфика фил. знания. Соц. функции фил.
На сайте allrefs.net читайте: Философия как вид познания. Специфика фил. знания. Соц. функции фил....

1. Философия как вид познания. Специфика фил. знания. Соц. функции фил.
2. Атомизи античной философии
3. Гуманистическая философия Сократа
4. Философия софистов
5. Учение Платона о бытии, душе, познании
6. Учение Аристотеля о причинах, материи и форме
7. Социально-философские взгляды Платона и Аристотеля
8. Эллинистическиая философия
9. Бог, человек, и мир в средневековой христьянской философии
10. Антропоцентризм и гуманизм философской мысли Возрождения
11. Рационалистическая метафизика 17в.
12. Проблема знания и метода в философии Ф. Бэкона
13. Учение Т. Гобса о обществе и государстве
14. Эволюция английского эмпиризма
15. Социальная философия французкого Просвещения
16. Критическая философия и этическая теория Канта
17. Философия Г.В.Ф. Гегеля
18. Антропологический принцип философии Фиербаха
19. Возникновение и развитие марксисткой философии. Ее проблематика
20. Позитивизм и неопозитивизм. Позитивизм и наука
21. Психоанализ и философия неофрейдизма
22. Феноменология Э.Гуссерля.
23. Философская антропология.
24. Современная западная религиозная философия (неотомизм, тейярдизм)
25. Философская герменевтика.
26. Русская философия и ее основные этапы развития.
27. Религиозная философия В.С. Соловьева.
28. Славянофильство и западничество, народничество и почвенничество.
29. Русский космизм
30. Марксистская философия в России.
31. Философия советского периода.
32. Проблема единства мира и основные пути ее решения
33. Реальность объективная и субъективная. Объективность идеального. Материя как объективная реальность.
34. Понятие движения, пространства и времени.
35. Диалектика как учение о всеобщей связи и развитии(Принципы, законы и категории диалектики. Объективное основание их связи).
36. Диалектика качественных и количественных изменений..
37. Противоречия и их роль в развитии мира.
38. Понятие отрицания. Цикличность, поступательность и преемственность в развитии.
39. Категории диалектики. Единичное и общее. Сущность и явление.
40. Принцип детерминизма. Категории причины и следствия, необходимости и случайности, возможности и действительности. Причина и цель.
41. Сознание, его происхождение и сущность. Сознание, подсознание, безсознательное.
42. Чувственное и рациональное познание. Их связь и развитие.
43. Понятие истины и ее критерии.
44. Предмет социальной философии. Специфика социального познания.
45. Понятие способа производства. Диалектика производственных сил и производственных отношений.
46. Социальная структура общества есть целостная совокупность всех функционирующих в нем общностей, взятых в их взаимодействии.
47. Политическая система общества. Государство, его происхождение и основные функции. Проблема демократизации общества.
48. Понятие культуры. Особенности духовной культуры и ее роль в развитии общества.
49. Общественное сознание, его природа и структура
50. Политическое сознание. Соотношение политики и экономики
51. Правовое сознание. Проблема построения правового государства.
52. Нравственное сознание. Роль морали в процессе формирования личности.
53. Единcтво и многообразие мировой иcтории.
54. Концепция информационного общества.
55. Теория этносов Л.Гумилева
56. Наиуралистические представления в социальной философиии и геополитика. Их критический анализ.
57. Социальное прогнозирование. Будущее человечества.
58. Общественный прогресс (ОП) и его критерии. Гуманистический потенциал научно-технического прогресса.
59. Историософия XX в.основные подходы
60. Эмпирическая социология
61. Постиндустриальное общество и проблемы конвергенции
62. Наука как процесс получения нового знания, социальный институт, система знаний и особая область культуры.
63. Уровни, принципы, формы и методы научного познания. Факт науки.
64. Концепции ранвития науки К.Поппера, Т. Куна, И. Лакатоса.

Философия как вид познания. Специфика фил. знания. Соц. функции фил.
На сайте allrefs.net читайте: Философия как вид познания. Специфика фил. знания. Соц. функции фил....

1. Философия как вид познания. Специфика фил. знания. Соц. функции фил.
2. Учение Платона о бытии, душе, познании
3. Учение Аристотеля о причинах, материи и форме
4. Социально-философские взгляды Платона и Аристотеля
5. Бог, человек, и мир в средневековой христьянской философии
6. Антропоцентризм и гуманизм философской мысли Возрождения
7. Проблема знания и метода в философии Ф. Бэкона
8. Критическая философия и этическая теория Канта
9. Философия Г.В.Ф. Гегеля
10. Позитивизм и неопозитивизм. Позитивизм и наука
11. Современная западная религиозная философия (неотомизм, тейярдизм)
12. Религиозная философия В.С. Соловьева.
13. Диалектика как учение о всеобщей связи и развитии(Принципы, законы и категории диалектики. Объективное основание их связи).
14. Диалектика качественных и количественных изменений..
15. Категории диалектики. Единичное и общее. Сущность и явление.
16. Принцип детерминизма. Категории причины и следствия, необходимости и случайности, возможности и действительности. Причина и цель.
17. Сознание, его происхождение и сущность. Сознание, подсознание, безсознательное.
18. Понятие истины и ее критерии.
19. Понятие культуры. Особенности духовной культуры и ее роль в развитии общества.

Философия как вид познания. Специфика фил. знания. Соц. функции фил.
На сайте allrefs.net читайте: Философия как вид познания. Специфика фил. знания. Соц. функции фил....

1. Философия как вид познания. Специфика фил. знания. Соц. функции фил.
2. Учение Платона о бытии, душе, познании
3. Учение Аристотеля о причинах, материи и форме
4. Социально-философские взгляды Платона и Аристотеля
5. Бог, человек, и мир в средневековой христьянской философии
6. Антропоцентризм и гуманизм философской мысли Возрождения
7. Проблема знания и метода в философии Ф. Бэкона
8. Критическая философия и этическая теория Канта
9. Философия Г.В.Ф. Гегеля
10. Позитивизм и неопозитивизм. Позитивизм и наука
11. Современная западная религиозная философия (неотомизм, тейярдизм)
12. Религиозная философия В.С. Соловьева.
13. Диалектика как учение о всеобщей связи и развитии(Принципы, законы и категории диалектики. Объективное основание их связи).
14. Диалектика качественных и количественных изменений..
15. Понятие отрицания. Цикличность, поступательность и преемственность в развитии.
16. Категории диалектики. Единичное и общее. Сущность и явление.
17. Принцип детерминизма. Категории причины и следствия, необходимости и случайности, возможности и действительности. Причина и цель.
18. Сознание, его происхождение и сущность. Сознание, подсознание, безсознательное.
19. Понятие истины и ее критерии.
20. Понятие культуры. Особенности духовной культуры и ее роль в развитии общества.

Уверенность в себе рождается из знания себя и понимания ситуации.
На сайте allrefs.net читайте: Уверенность в себе рождается из знания себя и понимания ситуации....

1. Я отвечаю за все
2. Задача 1. Избавьтесь от безответственности
3. Вы уникальны!
4. Ваши надежды реальны!
5. Задача 2. Ищите реальную надежду
6. Как мы взрослеем
7. Три способа узнать самого себя
8. Задача 3. Учимся летать
9. Как стать счастливым?
10. Задача 4. Присоединимся к команде
11. Говорящая внешность
12. Задача 5. О чем говорит ваш внешний вид
13. Уроки детства
14. Задача 6. Гость из будущего
15. Не бойтесь открыться
16. Шесть способов удачно провести беседу
17. Задача 7. Как начать разговор
18. История должна быть интересной
19. История Людмилы
20. История Яны
21. История марафонца
22. Задача 8. Вопросы, которые мы задаем
23. У последней черты
24. Где искать интересные истории
25. Задача 9. Все вопросы - хорошие вопросы
26. Навстречу шторму
27. Остаться в игре
28. Представление с историей
29. Могущество паузы
30. Задача 11. Держите паузу!
31. Изучите то, что вы хотите сказать
32. Структурируйте все то, что вы хотите сказать
33. Отрепетируйте
34. Задача 12. Смотрим телевизионную передачу
35. Скажите это
36. Пять секретов "хорошей" аудитории
37. Мы боимся изменений
38. Задача 13. Зафиксируйте свой новый образ
39. Используйте возможности вашего мозга
40. Три шага к контролю над своим поведением
41. Шесть способов помочь другу в печали
42. Задача 15. Утешьте друга
43. Действуйте!
44. Задача 17. Не пытайтесь
45. Страх, тревожность, беспокойство
46. Как беспокоиться правильно
47. Задача 18. Дневник ваших тревог
48. Страх не дает рисковать
49. Задача 19. Составляем список целей
50. Страх потери
51. Три возможные потери
52. Задача 20. Определите свои потери
53. Чем измерить свою жизнь?
54. Задача 21. Весы риска
55. Храбрый человек тоже боится
56. Чтобы быть храбрыми, мы должны бояться.
57. Рискуйте с умом
58. Гнев работает на вас
59. Хроническая вспыльчивость
60. Десять способов преодоления гнева
61. Задача 22. Запишите свой гаев
62. Шесть шагов к преодолению застенчивости
63. Задача 23. Выйдите из себя
64. Шесть правил грамотной критики
65. Пять шагов к правильному восприятию критики
66. Четыре вида ошибок
67. СЛОП: сходство, ляпсус, отсутствие знаний, понимание
68. Совершайте ошибки
69. ОУП: ответственность, урок, перспектива
70. Задача 24. Сосредоточьтесь на решении проблемы
71. Ошибки лени и ошибки честолюбия
72. Задача 25. Работа над ошибками
73. Проявляйте терпимость
74. Задача 26. Поддержите дружбу
75. Любви без дружбы не бывает
76. Задача 27. Ваш выбор
77. Что мы можем выбрать
78. Ключевые принципы курса уверенности в себе

ИСПОЛЬЗУЙТЕ ЗНАНИЯ В БИЗНЕСЕ
На сайте allrefs.net читайте: "ИСПОЛЬЗУЙТЕ ЗНАНИЯ В БИЗНЕСЕ"

1. ЛЮДИ - НЕ ВИНТИКИ
2. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ОСНОВА РЕИНЖИНИРИНГА
3. ИТ - СТРАТЕГИЧЕСКИЙ РЕСУРС

Динамика науки как процесс порождения нового знания. Научные традиции и научные революции
На сайте allrefs.net читайте: "Динамика науки как процесс порождения нового знания. Научные традиции и научные революции"

1. Историческая изменчивость механизмов порождения научного зна­ния.
2. Общие представление о развитии знания
3. Кумулятивные и некумулятивные модели развития научного знания.
4. Некумулятивистские модели изменения знания
5. Интернализм и экстернализм в объяснении факторов развития науки.
6. Науч­ные революции как перестройка оснований науки.
7. Типы научных революций.
8. Зрелые теории и формирование сетей постпарадигмальных теорий.
9. Роль философских идей в развитии и обосновании научного знания.

Структура научного знания
На сайте allrefs.net читайте: "Тема 5 - Структура научного знания"

1. Тема 5. Структура научного знания. Методы науки.
2. Методологические принципы
3. ОБЪЯСНЕНИЕ

Вопросник Для проверки знаний у руководителей и специалистов
На сайте allrefs.net читайте: "Вопросник Для проверки знаний у руководителей и специалистов"

1. Для проверки знаний у руководителей и специалистов
2. Как устанавливаются охранные зоны вдоль трасс трубопроводов, транспортирующих нефть?

Энциклопедия относительного и абсолютного знания
На сайте allrefs.net читайте: "Энциклопедия относительного и абсолютного знания"

1. Энциклопедия относительного и абсолютного знания

Теоретические знания Арабского Востока
На сайте allrefs.net читайте: "Теоретические знания Арабского Востока"

1. Научные знания арабов в VII – IX веках
2. Теоретические и практические знания
3. Арабская Испания
4. Философские взгляды Ибн-Баджжи и Ибн-Туфейля
5. Творчество Ибн-Рушда
6. Мыслители Арабского Востока
7. Б. Веймарн, Г. Каптерева, А. Подольский Искусство арабских народов. – М., 1960

СОЦИАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ И СОЦИАЛЬНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ
На сайте allrefs.net читайте: "СОЦИАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ И СОЦИАЛЬНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ"

1. Рецензенты
2. Попытки преодоления несоизмеримости социологических теорий и достижения глобальной универсальности социологии
3. Основные исследовательские программы социально-гуманитарных наук
4. Исследовательские программы обществознания и частные науки
5. Социальные и гуманитарные науки и их функции в обществе
6. Изменения в исследовательских программах психологии конца ХIХ—ХХ веков
7. Проблема ценностей и изменение подходов в исторической науке
8. Парадигм в развитии отечественного и западного правосознания и науки о праве
9. Социальные знания и социальные изменения

СВОБОДА И ЗНАНИЕ
На сайте allrefs.net читайте: "СВОБОДА И ЗНАНИЕ"

1. Кант о трансцендентальном субъекте
2. Онтологический поворот» в интерпретации трансцендентального
3. Спонтанность трансцендентального
4. Трансцендентальное как свобода
5. Небытие трансцендентального Я
6. Абсолютная система отсчета в теории относительности
7. Парадоксы относительности бытия субъекта в квантовой физике
8. Абсолютные эталоны в теории калибровочных полей
9. Многомерный мир наблюдения
10. Опыт и время в науках о природе
11. Полисубъектность и объективность познания
12. Типы трансцендирования субъекта
13. Творчество и знание
14. Спонтанность и необратимость познания
15. Проблематичность человеческого бытия
16. Экзистенциальный смысл познания
17. Мистика и творчество
18. Абсолютность субъекта
19. Символичность субъекта
20. СМЫСЛ. КУЛЬТУРА. ЗНАНИЕ
21. Символичность предметных норм культуры
22. Символ и понятие
23. Культура и предрассудочные формы сознания
24. Типы культуры в науке
25. Семиозис эмпирического закона
26. Законы науки и законы свободы

ПРИНЦИП НЕБЫТИЯ В ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОМ ЗНАНИИ
На сайте allrefs.net читайте: "ПРИНЦИП НЕБЫТИЯ В ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОМ ЗНАНИИ"

1. И. Д. Невважай
2. Невозможные существования и принцип наблюдаемости.
3. Трансцендентность и имманентность субъекта.
4. Платоновская и аристотелевская парадигмы небытия.
5. Принцип дополнительности близкодействия и дальнодействия в теории калибровочных полей Г. Вейля.
6. Непредикативное определение небытия.

КНИГА О ТАБУ НА ЗНАНИЕ О ТОМ, КТО ТЫ
На сайте allrefs.net читайте: "КНИГА О ТАБУ НА ЗНАНИЕ О ТОМ, КТО ТЫ"

1. Перевод А. Мищенко