Учебно-Методических, Учебно-Методическое, Учебно-Методические, Учебно-Методический, Учебно-Методической, Учебно-Методического

Учебно-методическое пособие «Economics and Plant Management»
Учебно методическое пособие Economics and Plant Management представляет собой комплекс текстов по экономической тематике из оригинальных... Пособие состоит из разделов Первый раздел включает тексты предваряемые... Второй раздел состоит из текстов предназначенных для развития навыков монологической и диалогической речи Обширная...

1. Text study
2. Language practice
3. Word list
4. Text study
5. II. Complete the sentences below using the information of the text
6. IV. Answer the following questions
7. II. Complete the blanks
8. Language practice
9. Language practice
10. Language practice
11. Language Practice
12. Language Practice
13. Word list
14. Text study
15. Language practice
16. Word list
17. Text study
18. Language practice
19. Word list
20. Text study
21. II. Complete the sentences below using the information of the text.
22. Word list
23. Balance Sheet
24. Language practice
25. Word list
26. Text study
27. I. Match the words to their definitions.
28. Word list
29. Text study
30. Language practice
31. IV. Answer the following questions

Учебно-методическое пособие по общественному здоровью лечебного, медико-диагностического, медико-профилактического
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ... ГОМЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ... Кафедра общественного здоровья и здравоохранения...

1. ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ОХРАНЫ МАТЕРИНСТВА И ДЕТСТВА
2. ОКАЗАНИЕ АКУШЕРСКО-ГИНЕКОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ
3. ЖЕНСКАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ
4. Организация работы.
5. Учётная и отчетная документация женской консультации предоставлена в таблице 1.
6. СТРУКТУРА РОДИЛЬНОГО ДОМА
7. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ РОДИЛЬНОГО ДОМА
8. Принципы работы.
9. Перечень основной учетной документации детской поликлиники предоставлен в таблице 3.
10. ОБЛАСТНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ
11. СЕЛЬСКИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ
12. ОТВЕТЫ К ТЕСТОВОЙ ПРОГРАММЕ
13. Осмотр родовых путей
14. Сведения о ребенке
15. На пост интенсивной терапии отделения новорожденных

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС По спецкурсу ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение... Высшего профессионального образования... ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ...

1. Ростов-на-Дону
2. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
3. Установите соответствие
4. Установите соответствие.
5. Установите соответствие.
6. ПО СПЕЦКУРСУ
7. В рамках модульно-рейтинговой системы обучения
8. К спецкурсу
9. Распределение заданий тестовой работы по уровню сложности.
10. План теста.
11. Шкала оценки результатов
12. Установите соответствие
13. Установите соответствие.
14. Установите соответствие.
15. ТЕЗАУРУС К СПЕЦКУРСУ
16. Практических занятий учебной дисциплине
17. Часть I
18. Часть III
19. Оформление текста
20. Оформление таблиц, рисунков, графиков, фотографий
21. Оформление литературы

Раздел І. Учебно-методический 1. Программа курса история экономики Тема 1. Введение в историю экономики
Раздел І Учебно методический... Программа курса история экономики... Тема Введение в историю экономики Дополнительная литература...

1. Тема 4. Хозяйственный строй русских земель в IX- XVII вв.
2. Тема 5. Особенности экономического развития европейских стран в эпоху первоначального накопления капитала и мануфактурного производства
3. Тема 7. Основные тенденции в развитии мирового хозяйства в конце XIX – первой трети XX вв.
4. Рекомендации по работе с учебным пособием
5. Предмет истории экономики и его эволюция
6. Методы и функции науки
7. Проблемы периодизации истории экономики
8. Общая характеристика эпохи
9. Основные черты и направления развития первобытнообщинного хозяйства
10. Фазы эволюции и модели развития рабовладения
11. Восточная модель рабовладения
12. Западная модель рабовладения
13. Причины гибели рабовладельческой системы
14. Особенности первобытнообщинного хозяйства восточных славян
15. Основные черты и этапы развития экономики средневековья
16. Особенности эволюции форм хозяйствования и структуры экономики в макромоделях феодализма
17. Внешняя торговля в период средневековья
18. Экономический быт и хозяйственная культура средневековья
19. Организация феодального хозяйства в Киевской Руси
20. Хозяйство русских земель в период феодальной раздробленности (XII-пер. пол. XV вв.)
21. Экономическое развитие Русского централизованного государства в сер. XV - сер. XVII вв.
22. Хозяйственные реформы второй половины XVII в.
23. Влияние великих географических открытий на экономическое развитие Европы
24. Первоначальное накопление капитала: источники, методы и результаты
25. Влияние мануфактурного производства на эволюцию структуры экономики развитых стран
26. Условия первоначального накопления капитала в России
27. Реформы Петра I и их последствия
28. Экономическая политика Екатерины II
29. Экономика России в конце XVIII-перв. трети XIX вв.
30. Особенности индустриализации западного мира
31. Развитие финансовой системы
32. Страны-лидеры и их экономическая роль в мире
33. Хозяйственное развитие России в эпоху промышленного переворота
34. Структурные изменения в экономике развитых стран в конце XIX- начале XX в.
35. Экономические причины и последствия первой мировой войны
36. Мировой экономический кризис 1929-1933 гг.
37. Особенности экономического развития России в конце XIX – начале XX вв.
38. Условия формирования командно-административной системы экономики России
39. Особенности хозяйственного развития Советской России в 1917-1927 гг.
40. Экономика СССР в конце 20-сер. 30-гг.
41. Экономическое развитие СССР в предвоенный период
42. Советская экономика в годы войны (1941-1945) и в послевоенный период (1945-1953)
43. Попытки реформирования командно-административной системы в 50-60-е гг.
44. Экономика застоя
45. Экономические последствия второй мировой войны
46. Национальные программы возрождения экономики
47. Основные тенденции развития мировой экономики в 50-70-е гг.
48. Современный этап развития мирового хозяйства

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
БЕЗОПАСНОСТЬ... ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС...

1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
2. Объем дисциплины и виды учебной работы
3. Рабочие учебные материалы
4. Балльно-рейтинговая система оценки знаний
5. Библиографический список
6. Группы ВВ по эффекту воздействия
7. Вибрация
8. Электрический ток
9. Электро-магнитное поле
10. Лазерное излучение
11. Ионизирующее излучение
12. Тяжелые металлы
13. Природные опасности
14. Основные принципы защиты населения при ЧС
15. Управление ЧС
16. БЕЗОПАСНОСТЬ И ЭКОЛОГИЧНОСТЬ В СПЕЦИАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ
17. Рекомендации по выбору и оформлению контрольной работы №1
18. Тест № 1
19. Тест № 2
20. Тест № 3
21. Тест № 4
22. Тест № 5
23. Тест № 6
24. Тест № 7
25. Тест № 8
26. Тест № 9
27. Тест № 10
28. Правильные ответы на тренировочные тесты

Учебно-методическое пособие по написанию и оформлению всех форм обучения и специальностей
Федеральное агентство по образованию... Государственное образовательное учреждение высшего... профессионального образования...

1. Содержанию научных работ
2. Порядок защиты выпускной квалификационной работы
3. КУРСОВАЯ РАБОТА
4. Высшего профессионального образования
5. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
6. МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ
7. Высшего профессионального образования
8. СПРАВКА

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Южный федеральный университет... Педагогический институт... Факультет лингвистики и словесности...

1. Цели освоения дисциплины.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
4. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
5. МОДУЛЬ 1. ВНЕШНЕЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ.
6. Учебный элемент 1.3. Язык как общественное явление.
7. I. Основные лингвистические источники.
8. II. Объект, предмет и цели языкознания как науки.
9. V. Основные проблемы и задачи общего языкознания.
10. VII. Методы языкознания.
11. IX. Место языкознания в системе наук и его связь с другими науками.
12. II. Понятие и виды динамики языка. Экстра- и интралингвистические (внутренние) условия развития языка.
13. III. Теории происхождения языка.
14. V. Предположительный характер первоначальной звуковой речи.
15. Язык - летописец жизни народа.
16. Постановка вопроса о сущности языка в истории языкознания.
17. Функции языка.
18. Двусторонняя (диалектическая) связь языка и общества.
19. Территориальная и социальная дифференциация языка. Понятие общенародного и национального языка. Литературный язык.
20. II. Стилевая дифференциация языка.
21. III. Понятие нормы. Литературная норма.
22. IV. Проблема кодификации языковых норм.
23. Учебный элемент 1.5. ЯЗЫК ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.
24. МОДУЛЬ 2. ВНУТРЕННЕЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ.
25. II. Понятие знака.
26. IV. Языковой знак как лингвистическая категория.
27. Структура языка.
28. Понятие системности языка.
29. I. Фонетика как наука.
30. III. Основные единицы фонетики.
31. IV. Понятие фонемы.
32. V. Понятие фонетических законов.
33. VI. Основные фонетические процессы.
34. VII. Другие фонетические процессы.
35. Учебный элемент 2.7. ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ ЯЗЫКА.
36. I. История вопроса.
37. II. Понятие о грамматическом строе языка как объекте и предмете изучения грамматики.
38. III. Лексическое и грамматическое значение слова. Различие между ними.
39. IV. Понятие грамматической формы слова.
40. V. Понятие грамматической категории.
41. VI. Формальная и функциональная грамматики.
42. Языки живые и мертвые
43. Искусственные языки.
44. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
45. Темы рефератов.
46. I. Язык - летописец жизни народа.
47. I. Территориальная и социальная дифференциация языка. Понятие общенародного и национального языка. Литературный язык.
48. Тема 13. ПИСЬМО
49. КОНТРОЛИРУЮЩИЕ ВОПРОСЫ
50. СТУДЕНТОВ
51. ТЕМЫ КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ
52. ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ
53. ВНУТРИВУЗОВСКИЕ
54. ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ ПОРТАЛЫ
55. САЙТЫ ФИЛОЛОГИЧЕСКИХ ФАКУЛЬТЕТОВ И КАФЕДР
56. ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ СООБЩЕСТВА
57. БИБЛИОТЕКИ
58. СЛОВАРИ
59. САЙТЫ ПО ЯЗЫКОЗНАНИЮ
60. ЖУРНАЛЫ
61. ЗАРУБЕЖНЫЕ ЭЛЕКТРОННЫЕ ИЗДАНИЯ
62. ГЛОССАРИЙ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОмПЛЕКС дисциплины Методы отыскания оптимальных экономических решений и специальностей
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... высшего профессионального образования... ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА...

1. Цели и задачи изучения дисциплины
2. Распределение фонда времени по неделям и видам занятий
3. Распределение фонда времени по темам и видам занятий
4. Формы текущего промежуточного и итогового контроля
5. Тесты самопроверки знаний
6. Правильные ответы на тест самопроверки знаний
7. Сущность оптимизации в принятии решений
8. Задачи оптимизации и их постановка
9. Общая постановка экономической задачи линейного программирования
10. Геометрический метод решения задач линейного программирования
11. Экономическая сущность симплекс-метода и область его применения в решении экономических задач.
12. Методика отыскания оптимального решения
13. Двойственные задачи
14. Для составления двойственной задачи используют следующий алгоритм.
15. Экономическая сущность транспортной задачи, ее постановка и область применения в принятии оптимального экономического решения
16. Методика решения экономических задач с использованием теории игр
17. Сущность и области применения сетевого анализа и планирования. Основные элементы.
18. Порядок, правила построения сетевых графов. Сущность и области применения сетевого метода анализа и планирования. Основные элементы.
19. Методика экономического анализа критического пути
20. Параметры работ
21. Оптимизация сетевого графика
22. Основная модель управления запасами.
23. Модификация основной модели управления запасами.
24. Общая постановка задачи. Принцип оптимальности и управления Беллмана.
25. Практические занятия
26. Исходные данные
27. Исходные данные
28. Анализ сетевых графиков в среде MS Project
29. Модель управления запасами
30. Модель управления запасами при наличии оптовых скидок
31. Производство и управление запасами
32. Индивидуальная работа под руководством преподавателя
33. Самостоятельная работа студента
34. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
35. Методические рекомендации преподавателю
36. Методические указания студентам по изучению дисциплины
37. Материально-техническое обеспечение дисциплины
38. Технологическая карта дисциплины

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОХРАНА ТРУДА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ»
УТВЕРЖДЕНО на заседании Ученого Совета факультета ТЭиСХ протокол от мая года...

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
2. Требования к знаниям и умениям студента по дисциплине
3. ПРОГРАММА
4. Основы техники безопасности и производственной санитарии
5. Типовые требования по безопасности труда. Виды инструктажа
6. Очная форма обучения
7. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ
8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ
9. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
10. Сведения об обеспеченности основной и дополнительной литературой из фонда вуза
11. ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ

Учебно-методический комплекс по дисциплине Основы информационных технологий
Международный университет МИТСО... Кафедра экономики и менеджмента...

1. Учебная программа
2. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
3. Тема 2.4 Специальное программное обеспечение, сопровождающее профессиональную деятельность юриста.
4. Тема 2.8 Систематизация и обработка массивов данных юридического содержания с помощью СУБД
5. Тема 3.2 Сетевые информационные технологии
6. Учебно-методическая карта дисциплины
7. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
8. Перечень заданий для самостоятельной управляемой работы студентам дневной формы обучения
9. За 1 семестр
10. За 2 семестр
11. Основная
12. Дополнительная
13. ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ
14. ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ К УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ
15. Концептуальные основы информационных технологий
16. Монитор
17. Программное обеспечение современного компьютера
18. Текстовые процессоры.
19. Назначение, возможности программ создания мультимедийных презентаций
20. Разработка содержания, выбор структуры, дизайна, параметров показа
21. Документы и их виды.
22. Понятие базы данных.
23. Свойства полей базы данных
24. Типы данных
25. Модели данных
26. Иерархическая модель.
27. Сетевая модель.
28. Реляционная модель. Первичный и внешний ключи.
29. Постреляционная модель.
30. Объектно-ориентированная модель.
31. Объектно-реляционная модель. Многомерная модель.
32. Системы управления базами данных
33. Характеристики СУБД Access
34. Пользовательский интерфейс СУБД Access. Система меню, панели инструментов, типы окон.
35. Настройка рабочей среды в СУБД Access. Параметры настройки.
36. Типы данных, обрабатываемых СУБД Access.
37. Технология создания базы данных.
38. Проектирование запросов в СУБД Access. Возможности запросов. Типы запросов и технологии их проектирования.
39. Сетевые информационные технологии
40. План занятий
41. Лабораторная работа №1
42. Кибернетика
43. Лабораторная работа №2
44. Лабораторная работа №3
45. Создание макрокоманд.
46. Лабораторная работа № 4
47. Лабораторная работа №6
48. Лабораторная работа №7
49. Лабораторная работа №8
50. Лабораторная работа №8
51. Лабораторная работа № 9
52. Лабораторная работа № 10
53. Лабораторная работа №11
54. Лабораторная работа № 12
55. Лабораторная работа № 13
56. Сотрудники
57. Клиенты
58. Часть 1
59. Часть 2
60. Лабораторная работа №19
61. Лабораторная работа №20
62. Лабораторная работа №21
63. Расположите текст в теле документа по центру.
64. Дополните описания списков всплывающими подсказками.
65. Создание и редактирование списка
66. Создание изображения и использование его на Web-странице.
67. Лабораторная работа №24
68. Лабораторная работа №25
69. Самостоятельная управляемая работа студентов №1
70. Самостоятельная управляемая работа студентов №2
71. Самостоятельная управляемая работа студентов №3
72. Самостоятельная управляемая работа студентов №4
73. Самостоятельная управляемая работа студентов №5
74. Самостоятельная управляемая работа студентов №6
75. За 1 семестр
76. За 2 семестр

Учебно-методический комплекс по дисциплине Охрана труда
ФГОУ СПО БЕЛОВСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕЖ... Учебно методический комплекс... по дисциплине Охрана труда...

1. БлПК В.Н. Гумирова
2. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
3. Тематический план
4. Тема 1.2 Нормативные и организационные основы безопасности. Экономические механизмы управления безопасности труда
5. Тема 1.3 Правовое регулирование условий труда
6. Тема 2.3 Требования техники безопасности при подготовке горных пород к выемке
7. Тема 2.5 Требования безопасности при транспортировке горной массы
8. Тема 2.6 Меры безопасности при работе с электрооборудованием
9. Тема 3.1 Борьба с пылью и газами при работе горно-транспортного оборудования
10. Тема 3.2 Санитарно-бытовое и медицинское обслуживание трудящихся
11. Тема 4.1 Пожарная безопасность на карьерах
12. Тема 4.2 Профилактика и тушение пожаров
13. Перечень практических работ
14. Основная
15. Основные нормативные правовые акты
16. Пояснительная записка
17. Органы управления охраной труда и промышленной безопасностью
18. Делегирование обязанностей по охране труда и промышленной безопасности
19. Структура органов управления охраной труда и промышленной безопасностью
20. Органы управления охраной труда и промышленной безопасностью
21. Составляющие и структура составляющих идентификации
22. Негативные факторы производственной среды
23. Виды особо опасных работ в зависимости от негативных факторов
24. Общие положения законодательства об охране труда
25. Государственное управление охраной труда
26. Обязанности работодателя в области охраны труда
27. Обязанности работников в области охраны труда
28. Служба охраны труда в организации
29. Финансовое обеспечение охраны труда
30. Общие положения
31. Рабочее время
32. Динамика травматизма
33. Виды профессиональных заболеваний
34. Действия работодателя при обнаружении у работника признаков профессионального заболевания
35. Порядок расследования обстоятельств и причин возникновения профессионального заболевания
36. Порядок направления работодателем актов о несчастном случае на производстве
37. Первоочередные действия при несчастном случае на производстве
38. Сроки расследования несчастных случаев на производстве
39. Порядок расследования несчастного случая на производстве
40. Основные вопросы, которые должны быть отражены в акте
41. Порядок направления работодателем актов о несчастном случае на производстве
42. По охране труда и промышленной безопасности
43. Обучение рабочих охране труда и промышленной безопасности при найме на работу
44. Вводный инструктаж
45. Первичный инструктаж на рабочем месте
46. Внеплановый инструктаж.
47. Целевой инструктаж
48. Общие положение безопасности
49. Актуальные задачи
50. Пути повышения безопасности
51. Основные мероприятия по безопасности
52. Основы повышения уровня безопасности
53. Повышение эффективности работы транспортных систем
54. Основные техногенные факторы аварийности
55. Организация передвижения людей
56. Организация передвижения людей
57. Организация рабочего места
58. Техника безопасности при бурении
59. Общие вопросы Технике безопасности при ведении взрывных работ
60. Требования к доставке и испытанию В.В.
61. Требования к доставке и транспортировке В.В.
62. Уничтожение В.В.
63. Лекция 15
64. Общие вопросы хранения В.В.
65. Требования к складам В.В.
66. Требования к территориям складов
67. Требования к временным складам и транспорту
68. Хранения В.В. в подземных складах и углубленных складах
69. Техника безопасности при эксплуатации одноковшовых экскаваторов
70. Техника безопасности при эксплуатации многоковшовых экскаваторов
71. Общие вопросы Технике безопасности
72. Техника безопасности при эксплуатации оборудования
73. Насыпные отвалы и перегрузочные пункты
74. Намывные отвалы объектов открытых горных работ
75. Техника безопасности при эксплуатации самоходной технике
76. Требования к дорогам
77. Требования к транспорту
78. Организация безопасной эксплуатации автотранспорта
79. Общие вопросы Технике безопасности
80. Требования безопасности к грузам и оборудованию
81. Требования организации движения людей
82. Техника безопасности при ремонте железнодорожных путей
83. Требования безопасности к подвижному составу
84. Требования безопасности контактной сети
85. Общие требования безопасности
86. Блокировки и защиты
87. Требования безопасности при эксплуатации конвейеров
88. Спуск людей в бункера
89. Электробезопасность при работе конвейеров
90. Уровни электробезопасности
91. Защита от воздействия электрического тока
92. Требования к организации электроснабжения разреза
93. Требования безопасности к электрооборудованию
94. Защиты в электроустановках
95. Требования к заземлению оборудования и присоединениям
96. Состав атмосферы разреза
97. Требования к местам выделения газов и пыли
98. Радиационная безопасность на карьерах
99. Общие положения
100. Основные рекомендации по составлению оперативной части плана ликвидации аварий
101. Основные причины пожаров в зданиях и на других производственных объектах
102. Организационные мероприятия по обеспечению пожарной безопасности
103. Должностные лица, ответственные за пожарную безопасность и порядок их назначения
104. Противопожарный режим организации
105. Требования по обеспечению первичными средствами пожаротушения и их содержанию
106. Порядок действий при пожаре в зданиях
107. План ликвидации аварий
108. Структура, организация службы и боевой подготовки ВГСЧ
109. Труда Кемеровской области
110. По охране труда для работников
111. Безопасным методам и приемам выполнения работ при приеме на работу
112. С рабочими в период трудовой деятельности
113. Случаев и профессиональных заболеваний
114. С вредными и (или) опасными условиями труда
115. Легкого несчастного случая на производстве
116. Несчастного случая со смертельным исходом
117. Взрывопожарной и пожарной опасности
118. Колес автомобилей БелАЗ-7519,75191
119. Мест объектов открытых горных работ
120. При взрывных работах на земной поверхности

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ Основы общей психологии
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования...

1. Учебно-методический комплекс
2. Квалификационная характеристика специалиста.
3. Набор компетенций, которые формируются у студентов при изучении курса.
4. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
5. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УЧЕБНОГО КУРСА
6. Предмет и задачи психологии
7. Становление психологии как науки
8. Выдающиеся деятели российской психологии
9. Задачи и место психологии в системе наук
10. Отрасли психологии
11. Основы методологии
12. Принципы психологии
13. Методы психологии
14. Эмпирические методы исследования
15. Проективные методы исследования
16. Организация психологического исследования
17. Понятие психики и ее функции
18. Специфика психического отражения
19. Отличие психики животных и психики человека
20. Сознание как высшая ступень психики
21. Бессознательное
22. Мозг - орган психики
23. Основные блоки мозга
24. Физиологические механизмы функционирования мозга
25. Анатомо-физиологическое представительство в мозге психических процессов и состояний личности
26. Понятие деятельности
27. Структура деятельности
28. Структурные элементы и виды деятельности
29. Понятие личности
30. Психологическая структура личности
31. Природа личности
32. Активность личности
33. Самооценка и уровень притязаний
34. Понятие общения
35. Структура общения
36. Виды общения
37. Вербальная и невербальная коммуникация
38. Механизмы восприятия человека человеком
39. Понятие и виды групп
40. Лидерство и власть
41. Межличностные отношения в группах и коллективе
42. Понятие темперамента
43. Физиологические основы темперамента
44. Психологическая характеристика типов темперамента
45. Понятие характера
46. Физиологические основы характера
47. Структура характера
48. Акцентуации характера
49. Формирование характера
50. Понятие способностей
51. Двойственная психологическая природа способностей
52. Виды способностей
53. Формирование способностей
54. Определение внимания, особенности внимания
55. Свойства внимания
56. Виды внимания
57. Понятие об ощущениях и их функции
58. Физиологическая основа ощущений
59. Виды ощущений
60. Основные свойства и закономерности ощущений
61. Понятие восприятия
62. Физиологические основы восприятия
63. Определение памяти
64. Виды памяти
65. Процессы памяти
66. Индивидуальные различия и типы памяти
67. Понятие о мышлении как высшей форме познавательной деятельности
68. Формы мышления
69. Виды мышления
70. Качества мышления
71. Понятие языка и речи
72. Физиологические механизмы речи
73. Виды речи
74. Понятие о воображении
75. Виды воображения
76. Приемы воображения
77. Понятие об эмоциях
78. Физиологическая основа эмоций
79. Функции эмоций
80. Виды эмоциональных состояний
81. Понятие воли
82. Физиологические механизмы воли
83. Волевые качества
84. Структура волевого действия
85. Конспектировать
86. Конспектировать
87. Конспектировать
88. Конспектировать
89. Конспектировать
90. Конспектировать
91. Конспектировать
92. Конспектировать
93. Конспектировать
94. Методические указания к самостоятельной работе
95. Подготовка к экзаменам
96. Требования к ответу на экзамене
97. Темы рефератов

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине ТРУДОВОЕ ПРАВО
ББК я... Рецензент к ю н профессор Иванов М Г...

1. Кафедра права
2. Цели и задачи дисциплины
3. Место дисциплины в структуре ООП
4. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
5. Распределение объема учебной дисциплины по видам учебных занятий и формы контроля
6. Тема 6. Рабочее время и время отдыха
7. Тема 7. Оплата и нормирование труда
8. Тема 9. Дисциплина труда
9. Тема 10. Материальная ответственность сторон трудового договора
10. Тема 11. Охрана труда
11. Тема 12. Особенности регулирования труда отдельных категорий работников
12. Тема 13. Защита трудовых прав работников
13. Тема 14. Трудовые споры
14. Практические (семинарские) занятия
15. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
16. Вопросы для подготовки к экзамену
17. Темы для самостоятельной работы
18. Тематика контрольных работ для студентов заочной формы обучения
19. Для кого не устанавливается испытательный срок
20. Требования к уровню подготовки студента по дисциплине
21. Трудовое право

Учебно-методическое пособие. РОССИЯ В МИРОВОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ
Кафедра истории и культурологии... РОССИЯ В МИРОВОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ Учебно методическое пособие...

1. Волгоград
2. Вместо эпиграфа
3. Пояснительная записка.
4. Методические рекомендации.
5. Тема 2. Предпосылки становления и развития человеческой цивилизации.
6. Рефераты.
7. Методические рекомендации.
8. Тема 3. Период аграрной культуры. Варварство.
9. Рефераты.
10. Методические рекомендации.
11. Методические рекомендации.
12. Методические рекомендации.
13. Тема 6. Феодальная раздробленность на Руси и борьба с иноземными завоевателями (XII- ХIV в.в.).
14. Методические рекомендации.
15. Тема 7. Образование и укрепление Российского централизованного государства (XV –XVI в. в.).
16. Рефераты.
17. Методические рекомендации.
18. Тема 8. «Бунташный век» в истории России (XVII век).
19. Рефераты.
20. Методические рекомендации.
21. Тема 9-10. Промышленная революция и её социальные и политические последствия.
22. Рефераты.
23. Методические рекомендации.
24. Рефераты.
25. Методические рекомендации.
26. Источники.
27. Рефераты.
28. Методические рекомендации.
29. Рефераты.
30. Методические рекомендации.
31. Рефераты.
32. Методические рекомендации.
33. Методические рекомендации.
34. Рефераты.
35. Методические рекомендации.
36. Первая русская революция и формирование трех политических лагерей.
37. Тема 18. Россия в условиях первой мировой войны и назревания общенационального кризиса.
38. Методические рекомендации.
39. Тема 19-20. Великая Российская революция: 1917- 1920 г.
40. Тема 21. СССР в 20-е – 30-е годы.
41. Рефераты.
42. Методические рекомендации.
43. Тема 22. Мир между войнами. Внешняя политика СССР (1922-1939 гг.).
44. Методические рекомендации.
45. Вклад СССР в победу над фашизмом и милитаризмом.
46. Рефераты.
47. Рефераты.
48. Методические рекомендации.
49. Рефераты.
50. Методические рекомендации.
51. Методические рекомендации.
52. Тема 27. Особенности цивилизационного развития России.
53. Проблемы курса «Россия в мировой цивилизации» выносимые на экзамен.

Учебно-методическое пособие к выполнению графических работ Модуль №5. Проекционное черчение, аксонометрия и наклонное
Тольяттинский государственный университет... Автомеханический институт Кафедра Начертательная геометрия и черчение...

1. Основные положения.
2. За главный вид принимают тот, который дает наиболее полное представление о форме и размерах предмета.
3. Построение разрезов.
4. Обозначение разрезов
5. Штриховка материалов в разрезах и сечениях.
6. Вертикальным называется разрез при секущей плоскости, перпендикулярной горизонтальной плоскости проекций.
7. Местным разрезом называется разрез, служащий для выяснения внутреннего устройства предмета лишь в отдельном ограниченном месте.
8. Соединение части вида и части разреза.
9. Разрез, получаемый при помощи нескольких секущих плоскостей, называется сложным.
10. Построение сечений.
11. Расположение сечений.
12. Отличие разреза от сечения.
13. Обозначение сечений.
14. Некоторые правила построения сечений.
15. Условности и упрощения, применяемые при выполнении изображений
16. Призма.
17. Пирамида
18. Тела, ограниченные поверхностями вращения.
19. Цилиндр вращения.
20. Конус вращения
21. Краткие теоретические сведения об аксонометрических проекциях
22. Прямоугольная изометрия
23. Изометрия окружности
24. Этапы выполнения наглядного изображения детали.
25. Прямоугольная диметрия.
26. Построение окружностей в прямоугольной диметрии.
27. Косоугольная диметрическая проекция (фронтальная)
28. Наклонные сечения.
29. Библиографический список

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Учебной дисциплины Основы маркетинга
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального... Ростовский государственный экономический университет РИНХ...

1. Рекомендовано
2. Проректор Н.П.Маслова
3. Средства обучения
4. Элементы микросреды маркетинга
5. Тема 2 Процесс управления маркетингом
6. Тема 3 Маркетинговые исследования
7. Тема 4 Маркетинговая среда
8. Тема 5 Приоритет потребителя в маркетинге
9. Тема 6 Сегментирование и позиционирование продукта на рынке
10. Тема 7 Товар и товарная политика
11. Тема 8 Цены и ценовая политика
12. Тема 9 Каналы распределения и товародвижения
13. Тема 10 Маркетинговые коммуникации
14. Тема 11 Управление, организация, планирование и контроль маркетинга
15. Тема 12 Основные сферы применения маркетинга
16. Тема 13 Маркетинг и общество
17. Методические указания по выполнению курсовых работ
18. ТЕМА 5. Управление маркетингом фирмы
19. Производственная мощность предприятия и его доля на рынке
20. Оценка позиции предприятия на рынке
21. Расчетные объемы продаж
22. Сведения о ППС (по установленной форме).
23. Использование инновационных методов
24. Дополнительный материал (словари, глоссарии).

Опорный конспект лекций и терминологический минимум по учебной дисциплине Теория государства и права Учебно-методическое пособие специальность - 021100 Юриспруденция
Опорный конспект лекций и терминологический минимум по учебной дисциплине Теория государства и права... Учебно методическое пособие... специальность Юриспруденция...

1. Юридическая наука в системе гуманитарных знаний, ее структура, особенности и функции.
2. Предмет общей теории государства и права, ее особенности, функции и место в системе юридических наук.
3. Основные методы исследования государственно-правовых явлений.
4. Общества.
5. О причинах и особенностях происхождения государства.
6. Сущность государства.
7. Формационный и цивилизационный подходы к типологии государства.
8. Социальное назначение и задачи государства.
9. Формы осуществления функций государства
10. Понятие и признаки социальной власти.
11. Государственная власть как особая разновидность политической власти, ее понятие и свойства.
12. Государственной власти.
13. Легитимность и легальность государственной власти
14. Понятие и виды политических режимов.
15. Понятие и признаки механизма государства. Механизм государства и государственный аппарат.
16. Принципы организации и деятельности механизма государства.
17. Понятие и признаки государственного органа.
18. Виды государственных органов.
19. Понятие и элементы формы государства.
20. Понятие и виды форм правления.
21. Форма государственного устройства
22. Формы объединения современных государств.
23. Понятие, признаки и структура гражданского общества, его формирование.
24. Понятие правового государства, его принципы.
25. Принципы правового государства
26. Права человека и гражданина, их социальная природа, виды и законодательное закрепление.
27. Соотношение государства и гражданского общества. Соотношение права и государства.
28. Основные вопросы.
29. Место и роль государства в политической системе.
30. Общественные объединения в политической системе: понятие, принципы деятельности.
31. Сущность права, его социальное назначение и признаки
32. Понятие и признаки права
33. Принципы права
34. Функции права
35. Источники права
36. Право и правовая система
37. Социальные и технические нормы.
38. Правосознание и его структура
39. Понятие, формы и принципы правотворчества, его стадии.
40. Отличия от иных правовых актов.
41. Действие нормативных актов во времени, в пространстве и по кругу лиц. Обратная сила закона.
42. Систематизация и кодификация законодательства.
43. Понятие и признаки нормы права. Виды правовых норм.
44. Структура норм права.
45. Понятие и элементы системы права. Основания деления системы права на отрасли.
46. Виды отраслей права
47. Публичное и частное право
48. Понятие и признаки правоотношений.
49. Виды правоотношений
50. Строение и элементы правоотношения
51. Понятие и виды юридических фактов.
52. Понятие реализации права. Способы и формы реализации.
53. Понятие и функции применения права
54. Стадии применения норм права и требования правоприменения
55. И преодоления.
56. Акты применения права: понятие и виды.
57. Толкование норм права: понятие, этапы, способы и виды толкования норм права.
58. Правонарушение: понятие, признаки, состав.
59. Виды правонарушений
60. Виды юридической ответственности.
61. Понятие и сущность правопорядка.
62. Правовое воздействие и правовое регулирование. Стадии и механизм правового регулирования.
63. Методы, способы и типы правового регулирования, правовые средства их обеспечения.
64. Их функции.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО «МИКРОБИОЛОГИИ, ВИРУСОЛОГИИ»
ГБОУ ВПО ТюмГМА Минздрава России... Кафедра микробиологии... УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС...

1. Принятые сокращения и условные обозначения
2. Правила организации и оборудования микробиологической лаборатории (техника безопасности). Морфология эукариотов (грибы)
3. Структура бактериологической лаборатории
4. Оборудование рабочего места бактериолога
5. В случае воспламенения спирта огонь тушить асбестовой тканью, полотенцем.
6. Морфологические особенности грибов
7. Морфология грибов и методы их изучения
8. Методы изучения
9. Основные характеристики светового микроскопа
10. Принцип иммерсионного метода микроскопии
11. Особенности фазово-контрастной микроскопии
12. Особенности темнопольной микроскопии
13. Особенности люминесцентной микроскопии
14. Основные характеристики электронного микроскопа
15. Типы микроскопов и принципы микроскопии; правила работы с микроскопом при использовании иммерсионной системы
16. Общее увеличение микроскопа равно произведению увеличения объектива на увеличение окуляра.
17. ЗАНЯТИЯЕ 1.1.2
18. Работа № 2. Изучение строения бактериальной клетки и структуры клеточной стенки
19. Окраска по Цилю-Нильсену.
20. Окраска по Ожешко
21. Самостоятельная работа во внеурочное время
22. СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЭУКАРИОТИЧЕСКОЙ И ПРОКАРИОТИЧЕСКОЙ КЛЕТКИ
23. ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ БАКТЕРИЙ
24. ЗАНЯТИЕ 1.1.3
25. Работа№1. Актиномицеты. Методы выявления
26. Методы выявления актиномицет
27. Работа№2. Спирохеты. Методы выявления
28. L. interogans (лептоспира)
29. Ультраструктура спирохет
30. Методы выявления спирохет (трепонем, боррелий, лептоспир)
31. Работа №3. Микоплазмы. Методы выявления
32. Методы выявления микоплазм
33. Хламидии (морфология, жизненный цикл хламидий).
34. Методы выявления хламидий
35. Работа№5. Морфология риккетсии и цикл развития
36. Методы выявления риккетсий
37. Работа №6. Вирусы. Методы выявления
38. Самостоятельная работа во внеурочное время
39. Взаимодействие бактериофага с оболочкой бактерии
40. ЗАНЯТИЕ 1.1.4
41. Теоретическая справка
42. Дифференциально-диагностические среды.
43. Теоретическая справка
44. Работа № 3. Характер роста микроорганизмов на жидких питательных средах
45. Теоретическая справка
46. Работа № 4. Техника посева на питательные среды
47. Метод Дригальского
48. А) Сахаролитическая и протеолитическая активность
49. Б) Каталазная активность аэробов
50. Теоретическая справка
51. Теоретическая справка
52. Охарактеризовать все фазы процесса
53. ЗАНЯТИЕ 1.1.5
54. Работа №2. Методы создания анаэробных условий
55. Работа №3. Биохимическая активность анаэробов
56. Куриный эмбрион
57. Культура тканей
58. Лабораторные животные
59. Методы создания анаэробных условий
60. К работе № 3
61. Самостоятельная работа во внеурочное время

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ по изучению учебной дисциплины Дифференциальная психология
ТАВРИЧЕСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ... им В И ВЕРНАДСКОГО... ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ...

1. Тема 1. История развития дифференциальной психологии
2. Тема 2. У.Штерн о дифференциальной психологии и её методических основах
3. Тема 3: Генотип и среда в формировании индивидуально-типологических особенностей
4. Тема 4. Метод близнецов в дифференциальной психологии.
5. Тема 5. Индивидуальные особенности восприятия времени.
6. Тема 6. Индивидуальные особенности восприятия перемен.
7. Тема 7. Дифференциальная психология пола и гендера
8. Тема 8: Общие подходы к дифференциальной типологии индивидуальности
9. Тема 2. У.Штерн о дифференциальной психологии и ее методических основах
10. Тема 3. Генотип и среда в формировании индивидуально-типологических особенностей
11. Тема 4. Метод близнецов в дифференциальной психологии
12. Тема 5. Индивидуальные особенности восприятия времени
13. Тема 6. Дифференциально-психологические особенности реализации индивидуальных инновационных стратегий личности
14. Тема 7. Гендерная и половая дифференциация
15. Тема 8. Общие подходы к дифференциальной типологии индивидуальности
16. Тема 1. Психология индивидуальных различий как область знания
17. Тема 2. Теории индивидуальных различий
18. Тема 3. Индивидуальные различия и структура психологических свойств
19. Тема 4. Происхождение индивидуальных различий
20. Тема 5. Идиографический анализ – от общих закономерностей к конкретному человеку
21. Тема 6. Общевидовая модель индивидуальности
22. Тема 7. Измерение индивидуальных различий
23. Практические занятия 1, 2. Изучению индивидуальных особенностей отношения к переживаемому времени
24. Темы рефератов.
25. Вопросы к экзамену по дисциплине «Дифференциальная психология».

По учебно-методической работе ИНФОРМАТИКА
Государственное образовательное учреждение... высшего профессионального образования Санкт Петербургский государственный...

1. Санкт-Петербург
2. Выполнение
3. Контекстное меню
4. Выполнение
5. Режим предварительного просмотра
6. Выполнение
7. А. С. Пушкин
8. Форматирование списков
9. Выполнение
10. Выполнение
11. Выполнение
12. Выполнение
13. Экзаменационная ведомость
14. Выполнение
15. Выполнение
16. РЕФЕРАТ
17. Выполнение
18. Выполнение
19. Выполнение
20. Фамилия Имя Отчество→Фамилия Имя Отчество→Оценка студента преподавателя
21. Выполнение
22. Выполнение
23. Выполнение
24. Выполнение
25. Выполнение
26. Выполнение
27. Выполнение
28. Выполнение
29. Выполнение
30. Размещение текста и рисунков на странице
31. Выполнение
32. Выполнение
33. Выполнение

Учебно-методическое пособие учебной дисциплины Теория государства и права
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования... Вятский государственный гуманитарный университет...

1. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
2. Тема 1. Теория государства и права как наука. Предмет и метод теории государства и права
3. Тема 2. Происхождение государства и права
4. Тема 3. Сущность и типы государства
5. Тема 4. Функции государства
6. Тема 5. Формы государства
7. Тема 6. Механизм государства
8. Тема 7. «Полицейское» государство и «правовое» государство
9. Тема 8. Личность, право, государство и гражданское общество
10. Тема 9. Сущность, принципы и функции права
11. Тема 10. Типы права и правовые системы современности
12. Тема 11. Право в системе социальных норм
13. Тема 12. Нормы права
14. Тема 13. Формы права
15. Тема 14. Правотворчество и систематизация в праве
16. Тема 15. Система права
17. Тема 16. Правоотношения
18. Тема 17. Реализация и применение права
19. Тема 18. Толкование права
20. Тема 19. Правосознание и правовая культура
21. Тема 20. Механизм правового регулирования
22. Тема 21. Правомерное поведение, правонарушение, юридическая ответственность
23. Тема 22. Законность, правопорядок, дисциплина
24. Тема 1. Предмет и метод теории государства и права. Место теории государства и права в системе общественных и юридических наук
25. Тема 3. Сущность и типы государства
26. Тема 7. Государство и политическая система общества
27. Тема 8. Личность, право, государство
28. Тема 9. Типы права и правовые системы современности
29. Тема 10. Сущность, принципы и функции права
30. Тема 11. Право в системе нормативного регулирования
31. Тема 12. Правосознание и правовая культура
32. Тема 13. Норма права
33. Тема 14. Формы (источники) права
34. Тема 15. Правотворчество
35. Тема 16. Система права
36. Тема 18. Реализация права
37. Тема 21. Механизм правового регулирования
38. ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ
39. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
40. ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Учебно-методический комплекс по курсу ФИЛОСОФИЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ... ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ... МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ...

1. На 2009/10, 2010/11, 2011/12 учебные годы
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
3. Тема 1. Философия, ее проблемы и функции
4. Тема 2. Философия Древнего Востока
5. Тема 3. Античная философия
6. Тема 6. Философия Нового времени
7. Тема 8. Марксистская философия
8. Тема 9. Русская философия
9. Тема 10. Западная философия второй половины XIX–XX вв.
10. Тема 1. Бытие
11. Тема 2. Основные свойства бытия
12. Тема 4. Познание
13. Тема 5. Методология научного познания
14. Тема 6. Человек
15. Тема 7. Общество
16. Тема 8. Культура. Ценности. Оценка
17. Основная
18. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ КУРСА
19. Тема 1. Античная философия — 6 (4) ч.
20. Тема 2. Философия Средних веков и эпохи Возрождения — 2 (2) ч.
21. Тема 3. Философия Нового времени — 4 (2) ч.
22. Тема 5. Марксистская философия — 2(2) ч.
23. Тема 6. Русская философия XIX – первой половины ХХ века — 4 (2) ч.
24. Тема 7. Западная философия второй половины XIX–XX вв. — 6 (4) ч.
25. Тема 1. Бытие, его основные свойства — 4 (4) ч.
26. Тема 4. Методология научного познания — 4 (4) ч.
27. Тема 5. Человек — 4 (2) ч.
28. Тема 6. Общество — 4 (4) ч.
29. ПЕРВОЕ ПОЛУГОДИЕ
30. ВТОРОЕ ПОЛУГОДИЕ
31. Тема 6. Философия Нового времени
32. ПЕРВОЕ ПОЛУГОДИЕ
33. ВТОРОЕ ПОЛУГОДИЕ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ по изучению учебной дисциплины Психология аддиктивного поведения профессионального направления подготовки
ТАВРИЧЕСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ... им В И ВЕРНАДСКОГО... ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ...

1. Список практических занятий и лабораторных работ по психологии аддиктивного поведения
2. Тема 2. Созависимость как особая форма аддиктивного поведения
3. Тема 3. Нехимические аддикции в современном мире.
4. Тема 4. Сексуальные аддикции как форма нехимического зависимого поведения
5. Тема 5. Вовлеченность в деструктивные культы как специфическая форма адиктивного поведения
6. Тема 6. Работоголизм как форма нехимической аддикции.
7. Тема 7. Психическая зависимость от взаимодействия с виртуальным миром (Интернет-аддикции, компьютерные аддикции, игровые аддикции).
8. Тема 9. Суицидальное поведение как форма нехимической зависимости ( неоднократные попытки самоубийства как единственного способа разрешения проблем).
9. Тема 10. Голодание и переедание – пищевые зависимости.
10. Тема №11. Химическая зависимость.
11. Тема № 12.Употребление психоактивных веществ и злоупотребление ими.
12. Тема № 13. Психические и поведенеческие расстройства, вследствие употребления ПАВ.
13. Социально-психологический подход.
14. Медицинский подход.
15. Патопсихологические синдромы, возникшие в результате
16. Психология аддитивного субъекта (аддикта) – основные изменения и новообразования психики и поведения.
17. Аддикции и психические расстройства. Аддикции и тип личностной организации
18. Тема № 2. Созависимость как особая форма аддиктивного поведения.
19. Аддикции и созависимость.
20. Формирования созависимой личности.
21. Традиционные мифы созависимых и членов их семей
22. СТРАТЕГИЯ КОРРЕКЦИИ СОЗАВИСИМОСТИ
23. Тема № 5. Вовлеченность в деструктивные культы как специфическая форма аддикции.
24. Психологические особенности лиц, вовлеченных в деструктивные культы.
25. Тема № 6. Работоголизм.
26. Тема № 7. Интернет-аддикция.
27. Тема № 8. Азартные игры
28. Тема № 9. Суицидальное поведение как форма нехимической аддикции.
29. Типология самоубийств
30. Частота суицидов
31. Алкоголизм
32. Наркомания
33. Формы полунамеренных суицидов.
34. СУИЦИД: ТЕОРИИ
35. Зигмунд Фрейд
36. Карл Меннингер
37. Альфред Адлер
38. Карл Юнг
39. Джеймс Хиллмен
40. Герри Стек Салливен
41. Карен Хорни
42. Эмиль Дюркгейм
43. Эдвин Шнейдман
44. ПСИХОДИАГНОСТИКА СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ
45. Семейные факторы
46. Эмоциональные нарушения
47. Социально-психологические аспекты семейной диагностики
48. Переедание
49. Голодание
50. F50 Расстройства приема пищи
51. Общие представления о химических агентах и химических аддикциях.
52. Мотивационные аспекты химических зависимостей.
53. Стадии алкогольной болезни
54. Дифференциально-диагностические критерии химических аддикций
55. Квалификация химических аддикций с учетом существующих норм права
56. Методы диагностики зависимого поведения
57. Самостоятельная работа № 5
58. Вопросы к экзамену по дисциплине

Учебно-методический комплекс по курсу ПРАВО
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ... ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ... МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ...

1. Для студентов 4 курса очной формы обучения Института правоведения и 4 курса Института прокуратуры
2. Для студентов вечерней формы обучения Института правоведения
3. Института целевой подготовки
4. Российской Федерации
5. Тема 2. Предмет и система финансового права
6. Тема 4. Правовое регулирование финансового контроля в Российской Федерации
7. Тема 6. Бюджетный процесс в РФ
8. Тема 8. Финансово-правовое регулирование финансов организаций и предприятий
9. Тема 10. Налоговое право РФ
10. Тема 12. Правовое регулирование страхового дела в РФ
11. Денежного обращения в РФ
12. Основная
13. Дополнительная
14. Список нормативных актов по курсу
15. Тема 1. Понятие финансовой деятельности Российской Федерации
16. Тема 2. Предмет и система финансового права
17. Тема 3. Финансовое право как наука
18. Тема 4. Правовое регулирование финансового контроля в Российской Федерации
19. Тема 5. Бюджетное право Российской Федерации
20. Тема 6. Бюджетный процесс в РФ
21. Тема 7. Правовые основы государственных целевых внебюджетных и бюджетных фондов РФ
22. Тема 8. Финансово-правовое регулирование финансов организаций и предприятий
23. Тема 9. Правовое регулирование доходов государства. Неналоговые доходы РФ
24. Тема 10. Налоговое право РФ
25. Тема 11. Правовые основы государственного и муниципального кредита в РФ
26. Тема 12. Правовое регулирование страхового дела в РФ
27. Тема 13. Правовые основы государственных расходов РФ
28. Тема 14. Финансово-правовое регулирование банковской деятельности
29. Денежного обращения в РФ
30. Тема 16. Финансово-правовое регулирование рынка ценных бумаг
31. Тема 17. Финансово-правовые основы валютного регулирования в РФ
32. Тема 18. Характеристика основ финансово-правового регулирования в зарубежных странах
33. РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
34. Тема 2. ПРЕДМЕТ И СИСТЕМА ФИНАНСОВОГО ПРАВА
35. Тема 5. БЮДЖЕТНОЕ ПРАВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
36. Тема 6. БЮДЖЕТНЫЙ ПРОЦЕСС В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
37. Тема 7. ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ЦЕЛЕВЫХ ВНЕБЮДЖЕТНЫХ И БЮДЖЕТНЫХ ФОНДОВ РФ
38. Тема 10. НАЛОГОВОЕ ПРАВО РФ
39. Тема 12. ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ СТРАХОВОГО ДЕЛА В РФ
40. Тема 14. ФИНАНСОВО-ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ БАНКОВСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
41. Тема 15. ДЕНЕЖНАЯ СИСТЕМА, ФИНАНСОВО-ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ДЕНЕЖНОГО ОБРАЩЕНИЯ В РФ
42. Тема 16. ФИНАНСОВО-ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ РЫНКА ЦЕННЫХ БУМАГ
43. Тема 18. ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВ ФИНАНСОВО-ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ В ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАНАХ
44. Понятие финансовой деятельности государства
45. Предмет и система финансового права
46. Бюджетная система РФ
47. Для выполнения курсовых и дипломных работ
48. Тема 1. Понятие финансовой деятельности Российской Федерации
49. Тема 2. Предмет и система финансового права
50. Тема 4. Правовое регулирование финансового контроля в РФ
51. Темы 5 - 7. Бюджетное право РФ
52. Тема 10. Налоговое право РФ
53. ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ
54. Учебно-методический комплекс по курсу

По учебно-методической работе ВЫПОЛНЕНИЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ СПЕЦИАЛИСТА ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ Методические указания Специальность 0805021-Экономика и управление на предприятии машиностроения
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... высшего профессионального образования Санкт Петербургский государственный...

1. Выпускной квалификационной работы
2. Квалификационной работы и объектам ее выполнения
3. Последовательность выполнения работ по дипломному проектированию
4. Виды работ и их исполнители по этапам дипломного проектирования
5. Характеристика предварительного этапа дипломного проектирования
6. Проектирования
7. Проектирования
8. КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
9. Типовая структура основной части
10. Характеристика объекта проектирования
11. Деятельности объекта проектирования
12. Инвестиционных управленческих решений
13. Алгоритм оценки экономической эффективности
14. Инвестиций
15. Результатов по годам расчетного периода
16. Эффективности.
17. Результатов по годам расчетного периода
18. Инвестиций.
19. Дипломном проекте (работе)
20. ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
21. ПРОЕКТА (РАБОТЫ)
22. Действующие в отчетном году
23. Предприятии машиностроения
24. Оценка кредитоспособности предприятия.
25. На дипломный проект (работу)
26. Выполнение дипломного проекта (работы)
27. Книги, брошюры, разовые однотомные или многотомные издания

Учебно-методического Совета Методические указания По изучению дисциплины и написанию контрольных работ по курсу конституционное право
Юридический факультет... Кафедра Теоретических и публично правовых дисциплин... Утверждено на заседании...

1. Севастополь – 2012г.
2. Тема 1. Конституционное право РФ: отрасль права, наука, учебная дисциплина.
3. Тема 3. Конституционные права и свободы человека. Основы правового положения человека и гражданина в РФ. Гражданство РФ.
4. Тема 5. Избирательная система и избирательное право в Российской Федерации.
5. Тема 8. Конституционные основы судебной власти в Российской Федерации
6. Тема 9. Конституционные основы деятельности Прокуратуры Российской Федерации
7. Тема 1. Конституционное право РФ: отрасль права, наука, учебная дисциплина.
8. Тема 3. Конституционные права и свободы человека. Основы правового положения человека и гражданина в РФ. Гражданство РФ.
9. Тема 5. Избирательная система и избирательное право в Российской Федерации.
10. Система муниципальных правовых актов
11. Тема 8. Конституционные основы судебной власти в Российской Федерации
12. Тема 9. Конституционные основы деятельности Прокуратуры Российской Федерации
13. V. Методические указания по написанию контрольной работы
14. Требования к оформлению контрольной работы
15. Список нормативно-правовых актов, специальной литературы и материалов судебной практики
16. Монографии
17. Статьи из журналов и сборников
18. Интернет-документы
19. Список нормативно-правовых актов, специальной литературы и материалов судебной практики

Учебно-методические материалы по II модулю
Одесский национальный медицинский университет... Кафедра физиологии... Учебно методические материалы...

1. Содержательный модуль 7. система крови
2. Тема 1. Общая характеристика системы крови. Исследование функций и Физико-химических свойств крови.
3. Методика получения крови для анализа у человека.
4. Методика определения объемного соотношения форменных элементов и плазмы (гематокрита).
5. Методика определения наличия и количества белка в плазме крови.
6. Методика исследования буферных свойств сыворотки крови по Фриденталю.
7. Методика приготовления мазка крови и изучение его под микроскопом.
8. Тема 2. Физиология эритроцитов и гемоглобина.
9. Методика подсчета эритроцитов крови в счетной камере Горяева.
10. Методика вычисления цветового показателя крови.
11. Методика определения скорости оседания эритроцитов (СОЭ).
12. Методика определения осмотической устойчивости эритроцитов.
13. Методика определения среднего содержания гемоголобина в одном эритроците (СГЭ).
14. Тема 3. Исследование защитных свойств крови. функции лейкоцитов. Понятие про иммунитет, его виды.
15. Методика подсчета лейкоцитов крови в счетной камере Горяева.
16. Методика подсчета лейкоцитарной формулы в мазке крови.
17. Тема 4. ВИДЫ И МЕХАНИЗМЫ ГЕМОСТАЗА. ФИЗИОЛОГИЯ ТРОМБОЦИТОВ.
18. Методика графической регистрации процесса свертывания крови (тромбоэластография).
19. Методика регистрации процесса свертывания и рекальцификации плазмы с помощью коагулографии
20. Определение времени свертывания крови по методу фонио
21. Определение времени свертывания крови по методу Ли и Уайта
22. Определение времени продолжительности кровотечения по методу Дюка
23. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ УРОВНЯ знаний
24. Тема 5. Физиологические основы методов исследования групп крови
25. Методика определения групп крови по системе АВО с помощью стандартных сывороток.
26. Возможные Ошибки при определении групп крови
27. МЕТОДИКА ОПРЕДЕЛЕНИЯ ГРУПП КРОВИ ПО СИСТЕМЕ АВО С ПОМОЩЬЮ ЦОЛИКЛОНОВ
28. Мероприятия, проводимые перед переливанием крови
29. Тема 8. Практические навыки по физиологии системы крови
30. Исследование вариабельности частоты сердечных сокращений в покое у здоровых людей с ПОСТРОЕНИЕм КРИВОЙ НОРМАЛЬНОГО РАСПРЕДЕЛЕНИЯ данного ПРИЗНАКА.
31. Тема 8. насосная фунция сердца. сердечный цикл, методы его исследования.
32. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДЛИТЕЛЬНОСТИ СЕРДЕЧНОГО ЦИКЛА У ЧЕЛОВЕКА ПО ПУЛЬСУ В ПОКОЕ И ПРИ ФИЗИЧЕСКОЙ НАГРУЗКЕ
33. Оценка и анализ результатов электрокардиографии
34. Тема 10. Исследование нервной регуляции деятельности сердца.
35. Влияние рефлекса Данини-Ашнера на частоту сердечных сокращений у человека
36. Тема 11. Исследование гуморальной регуляции деятельности сердца.
37. Тема 12. системное кровообращение. Законы гемодинамики, роль сосудов в кровообращении. Исследование артериального давления.
38. ИЗМЕРЕНИе АРТЕРИАЛЬНОГО ДАВЛЕНИЯ У ЧЕЛОВЕКА ПАЛЬПАТОРНЫМ МЕТОДОМ РИВА-РОЧЧИ
39. ИЗМЕРЕНИЕ АРТЕРИАЛЬНОГО ДАВЛЕНИЯ (АД) У ЧЕЛОВЕКА МЕТОДОМ КОРОТКОВА
40. Тема 13. Исследование регуляции кровообращения. Регуляция тонуса сосудов.
41. Исследование изменения артериального давления и частоты сердечных сокращений у человека при физической нагрузке
42. Исследование изменения артериального давления и частоты сердечных сокращений у человека при воздействии холода
43. Тема 14. Исследование микроциркуляции и особенностей регионального кровотока.
44. НАБЛЮДЕНИЕ ВЕНОЗНОГО КРОВОТОКА
45. Тема 15. Исследование лимфообращения.
46. Изучение стимулирующих влияний раздражения желудка у спинальной лягушки на работу ее лимфатического сердца.
47. Тема 16. практические навыки по физиологии системы кровообращения.
48. Тема 17. Общая характеристика системы дыхания. Анализ спирограммы.
49. ПРОГРАММА ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА ЗАНЯТИИ.
50. Тема 18. Исследование внешнего дыхания. Исследование механизма вдоха и выдоха.
51. Исследование максимальной скорости вдоха и выдоха при форсированном дыхании (Пневмотахометрия)
52. Тема 19. исследование газообмена в легких .
53. Определение парциального давления кислорода и углекислого газа в альвеолярном воздухе.
54. Транспорт газов кровью, значение для организма.
55. D. Возникновению деструкции тканей
56. E. Все ответы неправильные
57. Тема 21. исследование нервной регуляции дыхания.
58. Тема 22. исследования гуморальной регуляции дыхания.
59. E. уменьшится глубина и частота дыхания
60. Тема 23. практические навыки по физиологии системы дыхания.
61. Содержательный модуль 10. энергетический обмен
62. Тема 1. энергетический и основной обмен и методы его исследования.
63. Исследование состояния обмена веществ человека по анализу индекса массы тела.
64. Содержательный модуль 11. Терморегуляция
65. Тема 2. температура тела и регуляция ее постоянства.
66. Исследование наличия тепловых и холодовых рецепторов кожи
67. Содержательный модуль 12. Система пищеварения
68. Исследование ПОРОГОВ ВКУСОВОЙ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ
69. Исследование вкусовых полей языка
70. Исследование преваривающего действия слюны на крахмал
71. Тема 4. Пищеварение в желудке. Методы исследования пищеварения в желудке.
72. Оценка секреторной функции желудка по результатам анализа желудочного сока.
73. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ УРОВНЯ знаний
74. Тема 5. Пищеварение в двенадцатиперстной кишке (ДПК). Роль поджелудочного сока и желчи в процессах пищеварения.
75. Исследование эмульгирования жиров
76. Тема 6. Пищеварение в кишках. Физиологические основы голода и насыщения.
77. ПРОГРАММА ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА ЗАНЯТИИ.
78. Тема 7. моторная деятельность желудка и кишек. Процессы всасывания.
79. ПРОГРАММА ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА ЗАНЯТИИ.
80. Тема 8. Практические навыки по физиологии системы пищеварения.
81. Содержательный модуль 13. система выделения
82. Тема 9. общая характеристика и функции системы выделения. Роль почек в процессах выделения, механизм мочеобразования.
83. ПРОГРАММА ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА ЗАНЯТИИ.
84. Тема 10. регуляция функций почек.
85. ПРОГРАММА ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА ЗАНЯТИИ.
86. Тема 11. роль почек в поддержании гомеостаза.
87. ПРОГРАММА ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА ЗАНЯТИИ.
88. E. Водной нагрузке и приеме острой пищи
89. Тема 12. практические навыки по физиологии системы выделения.
90. E. 60-100 мл
91. Физиология крови
92. Потенциал действия типичных кардиомиоцитов желудочков, механизм его возникновения, графическое изображение, физиологическая роль.
93. Метаболизм и терморегуляция
94. Пищеварение
95. Выделение
96. Рисовать схемы контуров регуляции системного кровообращения при различных физиологических состояниях организма.

Учебно-методические материалы по I модулю
Одесский национальный медицинский университет... Кафедра физиологии... Учебно методические материалы...

1. Структура зачетного кредита модуля I
2. ВИДЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ (СРС) НА протяжении МОДУЛя I И ЕЕ КОНТРОЛЬ
3. Тематический план практических занятий модуля I
4. При изучении модуля I
5. Тема 1. Предмет и задачи физиологии. Методы физиологических исследований.
6. Содержательный модуль 2. Физиология возбудимых тканей.
7. Тема 2. Исследование мембранных потенциалов. Потенциал покоя.
8. Тема 3. Исследование мембранных потенциалов. Потенциал действия.
9. Тема 4. Исследование механизмов раздражения нервных и мышечных клеток.
10. ПРОГРАММА ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА ЗАНЯТИИ.
11. Тема 5. Исследование механизмов и законов проведения возбуждения нервными волокнами.
12. Изучение с помощью материалов учебного видеофильма законов проведения возбуждения по нервным волокнам на нервно-мышечном препарате лягушки.
13. Тема 6. Исследование механизма передачи возбуждения через нервно-мышечный синапс.
14. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ УРОВНЯ знаний
15. Тема 7. Исследование свойств скелетных мышц, механизмы их сокращения, расслабления и утомления
16. Методика проведения кистевой динамометрии
17. Тема 8. Практические навыки по физиологии возбудимых тканей
18. Нервная регуляция функций организма
19. Тема 9: Биологическая регуляция, контуры биологической регуляции.
20. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ УРОВНЯ знаний
21. Тема 10: Рефлекторный принцип деятельности ЦНС. Исследование свойств нервных центров.
22. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ УРОВНЯ знаний
23. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ по программе «Крок 1
24. Тема 11: Синапсы ЦНС. Исследование процессов возбуждения и торможения в ЦНС. Координационная деятельность ЦНС.
25. ПРОГРАММА ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА ЗАНЯТИИ
26. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ по программе «Крок 1.
27. Роль ЦНС в регуляции двигательных функций
28. Тема 12: Исследование роли спинного мозга в регуляции двигательных функций.
29. Функции спинного мозга
30. Методика исследования сухожильных рефлексов человека
31. Методика исследования кожных рефлексов человека
32. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ УРОВНЯ знаний
33. Тема 13: Исследование роли ствола мозга, заднего, среднего мозга и ретикулярной формации в регуляции двигательных функций.
34. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ УРОВНЯ знаний
35. Тема 14: Исследование роли переднего мозга, мозжечка, таламуса и базальных ядер в регуляции двигательных функций.
36. Методика исследования роли мозжечка в поддержании мышечного тонуса, координации и синергии движений у человека
37. Ситуационные задачи
38. ПРОГРАММА ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА ЗАНЯТИИ
39. Е. Шпорная борозда
40. Д. Генерализованное торможение нервных центров коры
41. Ситуационные задачи
42. Тема 16. Практические навыки по нервной регуляции функций организма и роли ЦНС в регуляции двигательных функций
43. Роль автономной нервной системы (АНС) в регуляции висцеральных функций
44. Тема 17: Исследование структурно-функциональной организации автономной нервной системы (АНС).
45. Методика исследования глазо-висцерального рефлекса Ашнера-Даньини
46. Методика исследования дермографического рефлекса
47. Методика исследования зрачкового рефлекса человека
48. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ УРОВНЯ знаний
49. Тема 18: Исследование роли автономной нервной системы (АНС) в регуляции висцеральных функций.
50. Методика проведения орто- и клинортостатической пробы
51. Методика проведения пробы Эрбена
52. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ УРОВНЯ знаний
53. Гуморальная регуляция и роль эндокринных желез в регуляции висцеральных функций организма.
54. Тема 19: Гуморальная регуляция, ее факторы и механизмы действия гормонов на клетки-мишени. Исследование регуляции секреции гормонов.
55. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ УРОВНЯ знаний
56. Тема 20: Исследование роли гормонов в регуляции процессов психического, физического развития, линейного роста тела.
57. Тема 21: Исследование роли гормонов в регуляции гомеостаза.
58. ПРОГРАММА ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА ЗАНЯТИИ
59. Тема 22: Исследование роли гормонов в регуляции адаптации организма к стрессовым факторам.
60. Тема 23. Практические навыки по вегетативной и эндокринной регуляции висцеральных функций организма
61. Содержательный модуль 13. ФИЗИОЛОГИЯ СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ
62. Тема 13. общая характеристика СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ.
63. Тема 14. ИССЛЕДОВАНИЕ СОМАТОСЕНСОРНОЙ СИСТЕМЫ. фИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ БОЛИ И ОБЕЗБОЛИВАНИЯ.
64. Исследование проприоцептивной чувствительности
65. Исследование тактильной чувствительности разных участков кожи человека.
66. Исследование болевой чувствительности разных участков кожи человека.
67. Тема 15. ИССЛЕДОВАНИЕ ЗРИТЕЛЬНОЙ СЕНСОРНОЙ СИСТЕМЫ.
68. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОСТРОТЫ ЗРЕНИЯ
69. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОЛЯ ЗРЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ ПЕРИМЕТРА ФОРСТЕРА
70. ОПРЕДЕЛЕНИЕ СПОСОБНОСТИ К ЦВЕТОАНАЛИЗУ
71. ИССЛЕДОВАНИЕ БИНОКУЛЯРНОГО ЗРЕНИЯ
72. Исследование зрительной иллюзии массы при различии объема предметов
73. Тема 16. ИССЛЕДОВАНИЕ СЛУХОВОЙ И ВЕСТИБУЛЯРНОЙ СЕНСОРНОЙ СИСТЕМ.
74. ПРОГРАММА ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА ЗАНЯТИИ.
75. Содержательный модуль 15. ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОВЕДЕНИЯ
76. Тема 17. Функциональная система поведения. Исследование образования и торможения условных рефлексов.
77. Исследование влияния эмоциональных реакций организма на показатели сердечно-сосудистой системы.
78. A. Дифференцирование
79. C. Имитационный искусственный защитный
80. D. Астеническая негативная эмоция
81. B. Расслабление тонуса коронарных сосудов
82. Содержательный модуль . ФИЗИОЛОГИЯ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
83. Тема . особенности высшей нервной деятельности человека.
84. Исследование функциональной ассиметрии коры больших полушарий
85. Определение художественного и мыслительного типа людей с помощью тестирования
86. ОПРОСНИК СПИЛБЕРГЕРА
87. A. Сангвиник
88. A. Силы
89. Тема. исследование памяти. Виды и механизмы памяти. роль пептидов в регуляции механизмов памяти и обучения.
90. ПРОГРАММА ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА ЗАНЯТИИ.
91. E. Кратковременную
92. Тема. сон, его виды. биологическая роль.
93. ИССЛЕДОВАНИЕ ДИНАМИКИ ПРОЦЕССА ЗАУЧИВАНИЯ
94. ИССЛЕДОВАНИЕ ЗАПОМИНАНИЯ
95. Содержательный модуль 17. ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И СПОРТА
96. Тема. трудовая деятельность, теории развития утомления. Адаптация организма к физическим нагрузкам.
97. ОПРЕДЕЛЕНИЕ УСТОЙЧИВОСТИ И ПЕРЕКЛЮЧЕНИЯ ВНИМАНИЯ
98. Общая физиология возбудимых структур
99. Нервная регуляция
100. Роль ЦНС в регуляции функций
101. Роль автономной нервной системы в регуляции висцеральных функций
102. Гуморальная регуляция физиологических функций
103. Физиология сенсорных систем
104. Физиология высшей нервной деятельности
105. Физиологические основы трудовой деятельности и спорта
106. Перечень практических навыков для подготовки студентов к итоговому модульному контролю № 1

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по выполнению практической работы № 3 по дисциплине Основы надежности оборудования
Федеральное агентство по образованию... Государственное образовательное учреждение... высшего профессионального образования...

1. Расчет надежности сложной технологической системы
2. Решение
3. Комплект заданий к практической работе № 3
4. Требования к оформлению отчета о практической работе

Учебно-методической комиссией Физика: курс лекций/ Г.В. Яборов, С.Н. Кравченко. – Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2009. – Ч. 2. ­– 63 с. Глава 1. ЭЛЕКТРОСТАТИЧЕСКОЕ ПОЛЕ В ВАКУУМЕ
Я... Одобрено учебно методической комиссией машиностроительного факультета филиала ЮУрГУ в г Миассе...

1. Закон сохранения электрического заряда
2. Закон Кулона
3. Напряженность электрического поля
4. Потенциал электрического поля
5. Поле электрического диполя в вакууме
6. Для электростатического поля в вакууме
7. Дипольные моменты молекул диэлектрика
8. Поляризация диэлектриков
9. В изотропной диэлектрической среде
10. В изотропной диэлектрической среде
11. Сегнетоэлектрики
12. Распределение зарядов в проводнике
13. Электрическая емкость уединенного проводника
14. Взаимная электрическая емкость двух проводников. Конденсаторы
15. Энергия заряженных проводников и электростатического поля
16. Законы постоянного тока в проводниках
17. Постоянный ток в жидкостях (растворах электролитов)
18. Постоянный ток в газах
19. Работа выхода электрона из металла
20. Электронно-вакуумный диод
21. Электронно-вакуумный триод
22. Заряд и разряд конденсатора
23. Конденсатор в цепи гармонического переменного тока
24. RC-цепь в переменном синусоидальном токе
25. Выбор системы координат и некоторые действия над векторами
26. Правила дифференцирования и интегрирования
27. Комплексная арифметика

Учебно-методический комплекс по курсу ГРАЖДАНСКОЕ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ... ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ... ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ...

1. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
2. Тема 2. Принципы гражданского процессуального права
3. Тема 3. Гражданские процессуальные правоотношения и их субъекты
4. Тема 4. Стороны в гражданском процессе
5. Тема 5. Третьи лица в гражданском процессе
6. Права, свободы и охраняемые законом интересы других лиц
7. Тема 14. Доказывание и доказательства
8. Тема 15. Возбуждение гражданского дела в суде
9. Тема 16. Подготовка дела к судебному разбирательству. Назначение дела к судебному разбирательству
10. Тема 17. Судебное разбирательство
11. Тема 18. Постановления суда первой инстанции
12. Тема 21. Производство по делам, возникающим из публично-правовых отношений
13. Тема 23. Апелляционное производство по пересмотру решений и определений мировых судей
14. Тема 24. Производство в суде кассационной инстанции
15. Тема 25. Пересмотр в порядке надзора судебных решений, определений и постановлений, вступивших в законную силу
16. Тема 26. Пересмотр вступивших в законную силу решений, определений и постановлений по вновь открывшимся обстоятельствам
17. Тема 27. Производство по делам с участием иностранных лиц
18. Тема 28. Исполнение судебных постановлений и постановлений иных органов
19. Тема 29. Особенности рассмотрения и разрешения дел в арбитражных судах
20. Тема 31. Нотариат
21. Тема 32. Третейское разбирательство гражданских дел
22. Подготовки курсовых и дипломных работ
23. ОСНОВНЫЕ НОРМАТИВНЫЕ АКТЫ И СУДЕБНАЯ ПРАКТИКА
24. Постановления Пленума Верховного Суда РФ
25. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ КУРСА
26. Методические рекомендации при изучении отдельных тем курса
27. Для студентов очной и очно-заочной форм обучения
28. Тема 2. Субъекты гражданского процессуального права.
29. Решение задач.
30. Решение задач
31. Решение задач.
32. Решение задач.
33. Решение задач.
34. Тема 7. Процессуальные сроки. Судебные расходы.
35. Решение задач.
36. Тема 8. Подведомственность гражданских дел. Подсудность
37. Решение задач.
38. Решение задач.
39. Решение задач.
40. ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ СТУДЕНТАМИ Тема 1. Предмет и метод гражданского процессуального права
41. Решение задач.
42. Решение задач.
43. Решение задач.
44. Решение задач.
45. Решение задач.
46. Решение задач.
47. Решение задач.
48. Тема 8. Обжалование решений и определений, не вступивших
49. Решение задач.
50. Тема 9. Пересмотр судебных решений, определений, постановлений,
51. Решение задач.
52. Решение задач.
53. Решение задач.
54. Решение задач.
55. Решение задач.
56. ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ СТУДЕНТАМИ Тема 1. Производство по делам с участием иностранных лиц
57. Методические указания о выполнении курсовых работ
58. ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ
59. ТЕМАТИКА ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ
60. Общие методические указания для подготовки к семинарским занятиям
61. Методические указания
62. Задача 1
63. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
64. Методические указания
65. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
66. ПО ПЕРВОЙ ЧАСТИ КУРСА
67. ПО ВТОРОЙ ЧАСТИ КУРСА

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ по дисциплине EUR 1106 - Экология и устойчивое развитие ООД 1 Учебно-методическое пособие по дисциплине Экология и устойчивое развитие / – Астана: Изд-во ЕНУ
Евразийский национальный университет им Л Н Гумилева... Кафедра Управления и инжиниринга в сфере охраны окружающей среды...

1. Время и место проведения учебной дисциплины
2. Назначение учебной дисциплины
3. Цель изучения учебной дисциплины
4. Задачи учебной дисциплины
5. План изучения учебной дисциплины
6. Список основной и дополнительной литературы
7. Политика учебной дисциплины
8. Глоссарий
9. Методические рекомендации по СРО
10. Тематический план СРС
11. Тематический план СРСП
12. СРСП №1 (1 час)
13. СРСП №3. (2 часа)
14. СРСП № 4 (2 часа)
15. СРСП № 5 (2 часа)
16. СРСП № 7 (2 часа)
17. СРСП №8 (2 часа)
18. СРСП №9 (1 час)
19. СРСП №10 (2 часа)
20. СРСП №11 (2 часа)
21. СРСП №12 (2 часа)
22. СРСП №13 (1 час)
23. СРСП №14 (1 час)
24. СРСП №15 (1 час)
25. Тематика рефератов
26. Методические указания для практических занятий
27. Распределение характерной растительности в зависимости от влажности и температуры
28. Развивающиеся страны
29. Международные организации в сфере охраны природы и выполнямые ими функции
30. Материалы для текущего, рубежного и итогового контроля и методические рекомендации по их выполнению

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ по дисциплине EUR 1106 - Экология и устойчивое развитие ООД 1 Учебно-методическое пособие по дисциплине Экология и устойчивое развитие / – Астана: Изд-во ЕНУ
Евразийский национальный университет им Л Н Гумилева... Кафедра Управления и инжиниринга в сфере охраны окружающей среды...

1. Время и место проведения учебной дисциплины
2. Назначение учебной дисциплины
3. Цель изучения учебной дисциплины
4. Задачи учебной дисциплины
5. План изучения учебной дисциплины
6. Список основной и дополнительной литературы
7. Политика учебной дисциплины
8. Глоссарий
9. Методические рекомендации по СРО
10. Тематический план СРС
11. Тематический план СРСП
12. СРСП №1 (1 час)
13. СРСП №3. (2 часа)
14. СРСП № 4 (2 часа)
15. СРСП № 5 (2 часа)
16. СРСП № 7 (2 часа)
17. СРСП №8 (2 часа)
18. СРСП №9 (1 час)
19. СРСП №10 (2 часа)
20. СРСП №11 (2 часа)
21. СРСП №12 (2 часа)
22. СРСП №13 (1 час)
23. СРСП №14 (1 час)
24. СРСП №15 (1 час)
25. Тематика рефератов
26. Методические указания для практических занятий
27. Распределение характерной растительности в зависимости от влажности и температуры
28. Развивающиеся страны
29. Международные организации в сфере охраны природы и выполнямые ими функции
30. Материалы для текущего, рубежного и итогового контроля и методические рекомендации по их выполнению

Учебно-методический комплекс для всех специальностей ЭКОЛОГИЯ
ЭКОЛОГИЯ Конспект лекций...

1. Допущено к изданию редакционно-издательским советом университета
2. Предмет и задачи экологии
3. Космос и земля. Структура биосферы
4. Магнитный щит Земли
5. Космоприземные пульсации и жизнь
6. Геосферы Земли, их строение и функции
7. Распределение жизни в биосфере
8. Организм, среда обитания, видообразование
9. Вид и видообразование
10. Генофонды и их изменения
11. Изменение генофонда путем искусственного отбора
12. Изменение генофонда путем естественного отбора
13. Адаптации к нише и местообитанию
14. Основные среды жизни и адаптации к ним организмов. Факторы среды, общие закономерности их действия на живые организмы
15. Изменчивость экологических факторов
16. Понятие об экологической нише
17. Биотический потенциал
18. Колебания численности популяции и их причины
19. Влияние плотности популяции
20. Механизм действия факторов, зависящих от плотности. Обратные связи и гомеостаз в популяциях
21. Понятие экосистемы
22. Другие абиотические факторы и микроклимат
23. Взаимодействие биотических и абиотических факторов
24. Взаимодействие живых организмов
25. Видовое богатство и видовое разнообразие. Факторы, влияющие на видовое разнообразие. Экологическая структура сообществ
26. Экологическая структура сообществ
27. Жизнь как термодинамический процесс. Обмен веществ и энергии в клетке
28. Энергетический обмен (диссимиляция)
29. Пластический обмен (ассимиляция)
30. Термодинамика экосистем
31. Жизнь как термодинамический процесс
32. Трофические цепи и сети
33. Биологическая продуктивность экосистем
34. Циркуляционные процессы в биосфере
35. Образование кислорода в атмосфере
36. Круговорот углерода
37. Круговорот фосфора
38. Динамика экосистем
39. Причины возникновения сукцессии
40. Первичная сукцессия
41. Вторичная сукцессия
42. Климаксовая экосистема
43. Сукцессия, нарушение или гибель

ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ Учебно-методическое пособие
Гомельский государственный колледж железнодорожного транспорта... Белорусской железной дороги... Отделение Тяговый подвижной состав и организация перевозок...

1. ПРОЕКТИРОВАНИЕ
2. ТЕМАТИКА ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ
3. Общие положения
4. Построение пояснительной записки
5. Изложение текста пояснительной записки
6. Оформление иллюстраций
7. Оформление приложений
8. Построение таблиц
9. Книги без авторов
10. С одним автором
11. С двумя авторами
12. С тремя авторами
13. Другие нормативные документы
14. РЕСУРСЫ УДАЛЕННОГО ДОСТУПА
15. Обозначение документа
16. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
17. Первый (заглавный) лист
18. Последующие листы
19. ТИПОВОЙ ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ
20. Проектирование ремонтного производства (участка, отделения).
21. Проектирование технологического процесса и оборудования для ремонта.
22. Назначение участка (отделения). Выбор формы организации производства
23. Режим работы участка (отделения) и расчёт фонда рабочего времени
24. Определение количества потребного оборудования. Составление ведомости оборудования
25. Выбор подъёмно-транспортного оборудования
26. Определение площади и разработка плана участка (отделения)
27. Основные неисправности ремонтируемой сборочной единицы и составление технологической схемы ремонта
28. Разработка технологических документов по ремонту (маршрутной
29. Конструкция и разработка чертежей специального оборудования
30. Охрана труда
31. Расчет себестоимости ремонта сборочной единицы тепловоза
32. Спецификация
33. Кодирование сборочных чертежей и рабочих чертежей деталей
34. Чертежи - схемы
35. Кинематические схемы
36. Чтение кинематических схем
37. Электрические схемы
38. Графическое изображение элементов электрических схем
39. Список использованных источников
40. Ведомости оборудования цехов тепловозоремонтного завода
41. Условные изображения. ГОСТ 21.112—87
42. ГОСТ 21.112—87 (СТ СЭВ 5678—86) С. 3
43. Выбор основного подъемно-транспортного оборудования
44. Нормируемые расстояния между оборудованием и элементами зданий
45. Площади отделений (участков), служебно-бытавых помещений депо
46. Типовая норма времени по ремонту тяговых электродвигателей локомотивов
47. Коды и условное обозначение видов документации
48. Коды видов технологического процесса по организации
49. Коды степени механизации труда рабочих
50. Коды форм и систем оплаты труда
51. Коды условий труда Коды видов норм

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ«ОХРАНА ТРУДА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ»
УТВЕРЖДЕНО на заседании Ученого Совета факультета ТЭиСХ протокол от мая года...

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
2. Требования к знаниям и умениям студента по дисциплине
3. ПРОГРАММА
4. Основы техники безопасности и производственной санитарии
5. Типовые требования по безопасности труда. Виды инструктажа
6. Очная форма обучения
7. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ
8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ
9. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
10. Сведения об обеспеченности основной и дополнительной литературой из фонда вуза
11. ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОХРАНА ТРУДА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ»
УТВЕРЖДЕНО на заседании Ученого Совета факультета ТЭиСХ протокол от мая года...

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
2. Требования к знаниям и умениям студента по дисциплине
3. ПРОГРАММА
4. Основы техники безопасности и производственной санитарии
5. Типовые требования по безопасности труда. Виды инструктажа
6. Очная форма обучения
7. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ
8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ
9. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
10. Сведения об обеспеченности основной и дополнительной литературой из фонда вуза
11. ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОХРАНА ТРУДА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ»
УТВЕРЖДЕНО на заседании Ученого Совета факультета ТЭиСХ протокол от мая года...

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
2. Требования к знаниям и умениям студента по дисциплине
3. ПРОГРАММА
4. Основы техники безопасности и производственной санитарии
5. Типовые требования по безопасности труда. Виды инструктажа
6. Очная форма обучения
7. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ
8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ
9. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
10. Сведения об обеспеченности основной и дополнительной литературой из фонда вуза
11. ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ

Учебно-методический комплекс дисциплины Введение в профессионально-педагогическую
Учебно методический комплекс дисциплины Введение в профессионально педагогическую...

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
2. СООТВЕТСТВИЕ ЦЕЛЕЙ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
5. Тематическое планирование дисциплины
6. Тематический план дисциплины
7. Понедельное планирование
8. Информационное обеспечение
9. Самостоятельная работа студентов
10. Терминологический минимум модуля
11. Лекция 4. Профессиональное становление педагога (6 часов).
12. Лекция 5. Профессионально педагогическая направленность и ее роль в профессиональном становлении педагога (2 часа).
13. Семинар 1. Профессиональное становление педагога (2 часа)
14. Семинар 2. Профессионально педагогическая направленность и ее роль в профессиональном становлении педагога. (4 часа).
15. Семинар 4. Профессионализация деятельности и личности педагога профессионального обучения (2 часа)
16. Самостоятельная работа студентов
17. Терминологический минимум модуля
18. Семинар 6. Методология педагогической науки. (2 часа).
19. Cеминар 9. Общение как основа педагогической деятельности. Педагогическая культура (2 часа).
20. Семинар 10. Педагогическая культура и педагогическое мастерство (2 часа)
21. Самостоятельная работа студентов
22. Терминологический минимум модуля
23. Матрица соответствия составных частей ООП и оценочных средств для проведения текущего контроля знаний, промежуточной и итоговой аттестации
24. Перечень вопросов к зачету
25. ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ
26. Методические рекомендации по проведению семинаров

Учебно-методический комплекс Введение в языкознание
УТВЕРЖДАЮ... Проректор по учебной работе... Н А Мамаев г...

1. Языкознание как наука
2. Общение языковое и неязыковое
3. Язык как система. Структура языка
4. Функции языка
5. Происхождение языка и историческое развитие языков
6. Фонетика и фонология
7. Лексикология
8. Морфология
9. Синтаксис
10. Типология языков

Проректор по учебно-методической работе
Утверждено на заседании учебно методического совета университета протокол от апреля г Проректор по учебно методической работе...

1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
2. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
3. Календарно-тематический план
4. План лекций, лабораторного практикума
5. План проведения лабораторного практикума
6. План проведения СРСП (консультации)
7. График выполнения и сдачи заданий по СРС
8. ДЛЯ СТУДЕНТОВ
9. АЛМАТЫ, 2013 г.
10. Календарно-тематический план
11. План лекций, лабораторного практикума
12. План проведения лабораторного практикума
13. План проведения СРСП (консультации)
14. График выполнения и сдачи заданий по СРС
15. Система оценки знаний студента
16. Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений студента с переводом в традиционную шкалу оценок
17. Политика академического поведения
18. Понятие предметной области
19. Понятие атрибутов, сущностей и связей
20. Банк данных (БнД).
21. Средства проектирования и оценочные критерии
22. Новые подходы к организации проектирования
23. Понятие модели данных
24. Ограничения целостности
25. Иерархическое представление данных
26. Сетевая модель данных
27. Реляционная модель
28. Преимущества и недостатки детерминированных моделей представления информации.
29. Обследование предметной области
30. Организация БД в среде хранения (физическое проектирование)
31. Взаимодействие этапов проектирования базы данных
32. Компоненты инфологической модели.
33. Методика построения E-R моделей.
34. Результат инфологического моделирования, требования, предъявляемые к инфологическим моделям.
35. Подход к даталогическому проектированию. Определение состава базы данных.
36. Понятие нормализации.
37. Первая нормальная форма
38. Вторая нормальная форма
39. Третья нормальная форма
40. Четвертая нормальная форма
41. Методика нормализации
42. Преимущества и недостатки использования РБнД.
43. Информационная компонента. Роль базы данных в составе БнД.
44. Программные средства БнД
45. Технические средства БнД.
46. Организационно - методические средства БнД.
47. Распределенные банки данных - РБнД
48. Преимущества и недостатки РБнД
49. Понятие архитектуры СУБД.
50. Уровни архитектуры.
51. Роль подсхемы.
52. Цель и задачи проведения лабораторного практикума
53. Порядок выполнения
54. Оформление и защита лабораторного практикума
55. Пакет заданий для лабораторного практикума
56. Цель и задачи проведения лабораторного практикума.
57. Теоретические основы нормализации
58. Порядок выполнения
59. Пакет заданий к лабораторному практикуму
60. Проверочные вопросы к лабораторному практикуму 2
61. Цель и задачи проведения лабораторного практикума.
62. Теоретические основы нормализации
63. Требования к оформлению самостоятельной работы студента под руководством преподавателя
64. Требования к оформлению самостоятельной работы студента под руководством преподавателя
65. Требования к оформлению самостоятельной работы студента под руководством преподавателя
66. Требования к оформлению самостоятельной работы студента под руководством преподавателя
67. Требования к оформлению самостоятельной работы студента под руководством преподавателя
68. Требования к оформлению самостоятельной работы студента под руководством преподавателя
69. Правил Кодда
70. Требования к оформлению самостоятельной работы студента под руководством преподавателя
71. Требования к оформлению самостоятельной работы студента под руководством преподавателя
72. Требования к оформлению самостоятельной работы студента под руководством преподавателя
73. СРСП 10
74. Требования к оформлению самостоятельной работы студента под руководством преподавателя
75. СРСП 11
76. Требования к оформлению самостоятельной работы студента под руководством преподавателя
77. СРСП 12
78. Требования к оформлению самостоятельной работы студента под руководством преподавателя
79. СРСП 13
80. Требования к оформлению самостоятельной работы студента под руководством преподавателя
81. Требования к оформлению самостоятельной работы студента под руководством преподавателя
82. Цель и задачи проведения самостоятельной работы студента
83. Требования к выполнению самостоятельной работы
84. Тематика рефератов
85. Тематика рефератов
86. Тематика рефератов
87. Тематика рефератов
88. Тематика рефератов
89. Тематика рефератов
90. КАРТА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ОБЕСПЕЧЕННОСТИ
91. ГЛОССАРИЙ

Учебно-методический комплекс по дисциплине ОБЩАЯ ПСИХОПАТОЛОГИЯ
Факультет психоанализа... Кафедра метапсихологии истории и теории... Утверждено...

1. I. ПРОГРАММА КУРСА
2. Тема 1. Общие вопросы психиатрии
3. Тема 2. Патология чувственного познания, сознания и памяти
4. Тема 3. Патология эмоций
5. Тема 4. Патология внимания и мотивационно-волевой сферы, невротические и неврозоподобные синдромы
6. Тема 5. Патология рационального познания
7. Тема 6. Патология личности
8. II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ
9. III. ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
10. IV. ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
11. V. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
12. ТЕМА 1. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ПСИХИАТРИИ.
13. Дифференциальная диагностика помраченных состояний сознания
14. ТЕМА 3. ПАТОЛОГИЯ ЭМОЦИЙ.
15. Оцените степень своего оптимизма/пессимизма.
16. Дифференциальная диагностика патологических влечений
17. Переживание стыда
18. Переживание вины
19. Шкала реактивной тревожности Спилбергера-Ханина.
20. ТЕМА 5. ПАТОЛОГИЯ РАЦИОНАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯ
21. ТЕМА 6. ПАТОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ.
22. ВАШ ХАРАКТЕР

Учебно-методический комплекс по дисциплине ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования... Тверской государственный университет...

1. Цель и задачи программы
2. Социально-экономическими системами
3. И его инфраструктура
4. Тема 3. Историческое развитие теории менеджмента
5. Тема 6. Организация как объект управления
6. Тема 10. Коммуникации в менеджменте.
7. Ответственность организаций
8. Тема 13. Менеджмент персонала
9. Тема 14. Стратегический менеджмент
10. Тема 15. Инновационный менеджмент
11. Тема 16. Инвестиционный менеджмент
12. Тема 17. Риск-менеджмент
13. Тема 18. Регулирование и контроль в системе менеджмента
14. Тема 19. Информационное обеспечение управления
15. Тема 20. Эффективность менеджмента
16. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
17. Социально-экономическими системами
18. И его инфраструктура
19. Тема 3. Историческое развитие теории менеджмента
20. Тема 4. Функции менеджмента: природа и состав
21. Тема 5. Менеджер как субъект управления организацией
22. Тема 6. Организация как объект управления
23. Тема 7. Миссия и цели организации
24. Тема 8. Организационные структуры управления
25. Тема 10. Коммуникации в менеджменте
26. Тема 11. Интеграционные процессы в менеджменте
27. Организации
28. Тема 13. Менеджмент персонала
29. Тема 14. Стратегический менеджмент
30. Тема 15. Инновационный менеджмент
31. СТУДЕНТОВ
32. ТЕСТ 1.
33. ТЕСТ 2.
34. Модуль 1
35. Модуль 2
36. Модуль 1
37. Модуль 2
38. ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ В ОБУЧЕНИИ
39. Исторические предпосылки развития менеджмента
40. Исторические предпосылки развития менеджмента

Учебно-методический комплекс дисциплины Оценка стоимости
Учебно методический комплекс дисциплины...

1. Институт международного права и экономики имени А.С. Грибоедова
2. Цель Задачи ДИСЦИПЛИНЫ
3. Программа
4. Тема 3. ПОДГОТОВКА ИНФОРМАЦИИ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОЦЕНКИ СТОИМОСТИ
5. Тема 5. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ ПОДХОД К ОЦЕНКЕ СТОИМОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ
6. Тема 6. МЕТОД СТОИМОСТИ ЧИСТЫХ АКТИВОВ
7. Тема 8. ПРОЦЕДУРА ОЦЕНКИ СТОИМОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ И СОСТАВЛЕНИЕ ОТЧЁТА
8. Вопросы для обсуждения
9. Вопросы для обсуждения
10. Вопросы для обсуждения
11. Вопросы для обсуждения
12. Вопросы для обсуждения
13. Тематика рефератов
14. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ

По учебно-методической работе МЕТОДЫ И МОДЕЛИ В ЭКОНОМИКЕ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... высшего профессионального образования Санкт Петербургский государственный...

1. Санкт-Петербург
2. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ
3. Общие положения.
4. Характеристика продукции
5. Методические указания по изучению темы.
6. Общие положения.
7. Данные по первому предприятию
8. Данные по второму предприятию
9. Методические указания по изучению дисциплины.
10. МЕТОДЫ И МОДЕЛИ В ЭКОНОМИКЕ

Учебно-методическое пособие по дисциплине ОСНОВЫ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 050700 Педагогика
Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования... Кемеровский государственный университет... в г Анжеро Судженске...

1. Сущность методической деятельности педагога
2. Виды методической деятельности
3. Уровни и формы осуществления методической деятельности
4. Педагогический совет
5. Предметные (цикловые) методические комиссии. Основные направления деятельности
6. I четверть
7. Массовые формы методической работы
8. Передовой педагогический опыт
9. Урока опытного преподавателя
10. Памятка преподавателю по самообразованию, изучению и использованию передового педагогического опыта
11. Темы специального предмета
12. Подготовка методических разработок (докладов, статей, материалов педагогической информации), отражающих передовой педагогический опыт преподавателя
13. Текста методической разработки
14. Словарь терминов по дисциплине

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по выполнению практической работы № 1 по дисциплине Основы надежности оборудования
Федеральное агентство по образованию... Государственное образовательное учреждение... высшего профессионального образования...

1. Расчет экономических показателей надежности
2. Коэффициент технического использования является безразмерной величиной 0 < Кти < 1.
3. Задача 1.1
4. Решение
5. Решение
6. Задача 1.3
7. Решение
8. Комплект заданий к задаче 1.1.
9. Комплект заданий к задаче 1.2.
10. Комплект заданий к задаче 1.3
11. Требования к оформлению отчета о практической работе
12. Титульный лист отчета о практической работе

Учебно-методические РЕКОМЕНДАЦии По выполнению и оформлению выпускных квалификационных работ для студентов, обучающихся по специальностям «Защита в чрезвычайных ситуациях» и «Пожарная безопасность»
Инженерно физический факультет... Высоких технологий... Кафедра безопасности жизнедеятельности...

1. Пояснительная записка
2. Правила оформления выпускных квалификационных работ.
3. Структура текста пояснительной записки выпускной квалификационной работы.
4. Изложение текста документов.
5. Оформление иллюстраций и приложений.
6. Построение таблиц.
7. Оформление списка литературы.
8. ДИПЛОМНАЯ РАБОТА
9. На дипломную работу

Учебно-методическое пособие к практическим занятиям по гинекологии
Высшего профессионального образования... Ставропольская государственная медицинская... Академия...

1. Составитель: доц. Можейко Л.Н., доц. Нехаева О.И., асс. Павлов Р.В.
2. Тематика лекционного курса.
3. Перечень необходимых практических умений по гинекологии для студентов 5 курса лечебного факультета
4. ФАКУЛЬТЕТА
5. ПО ГИНЕКОЛОГИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 5 КУРСА ЛЕЧЕБНОГО ФАКУЛЬТЕТА.
6. Студент должен
7. Студент должен
8. Студент должен
9. Студент должен
10. Студент должен
11. Студент должен
12. Студент должен
13. Студент должен
14. Студент должен
15. Студент должен
16. Студент должен
17. Студент должен
18. Студент должен
19. Студент должен
20. Студент должен
21. Студент должен
22. Студент должен
23. Студент должен

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ Лекции. Тема 1. Специфика, проблемы и генезис философии -2 часа.
Лекции Тема Специфика проблемы и генезис философии часа Специфика и функции... Литература... Основная...

1. Тема 1. Специфика, проблемы и генезис философии -2 часа.
2. Тема 2. Античная и средневековая философия – 2 часа
3. Тема 3. Западноевропейская философия 17-18 веков – 4 часа
4. Тема 5. Современная философия ХХ века – 2 часа.
5. Тема 6. Исходные философские категории: бытие, материя, сознание– 4 часа
6. Тема 7. Проблема развития в философии – 4 часа
7. Тема 8. Основные проблемы теории познания – 4 часа
8. Тема 9. Философские проблемы языка – 2 часа
9. Тема 10. Философское понимание общества – 2 часа.
10. Тема 11. Системность общества и формы его бытия – 4 часа
11. Тема 12. Философия истории – 2 часа
12. Тема 13. Человек как предмет социально-философского познания–2 часа